生命的綻放作文(合集15篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的生命的綻放作文，希望能夠幫助到大家。

生命的綻放作文1

　　我從小就認為殘疾人的生活不好過。但是那些殘疾人卻用實力向我證明他們的生命也可以綻放光彩。

　　一天，無意中看見一位年輕小伙子，架著雙拐，走在濕滑的小道上。周圍的人幾次想幫他，可都被他一一拒絕，他一步一個腳印，步步踏得穩重，我忘記了自己要上學，眼睛隨著他移動。他的臉上淌著汗水，看得出他很努力，不理解的人見他一副“給臉不要臉”的樣子，就袖子一甩，嘴里念叨著：“好心沒好報”就走開了。還有一些人一見了他就嘲笑似的說：“肖子啊，你去年不是得了個跑步獎嗎，第幾?”又有人笑著說：“第一，最后是個瘸子!”說完便哈哈大笑推推嚷嚷地走開了。小伙子沒搭理還是一步步向前走，那個堅定的背影使我思緒萬千……

　　我很佩服那小伙子的堅強，更贊嘆他如海的胸襟。我很樂意幫助殘疾人，因為他們缺腿斷臂，還能在這個世界上生存，不為別人，做我自己。他們知道生命可貴，哪怕被人恥笑，也要平安過完一輩子。我要向世界宣布：殘疾人的生命也重要，在我們為青春歡欣鼓舞時，也該想想殘疾人的感受、關心一下他們。讓他們不再孤獨。

　　世界上不再有傷心的人，因為全世界人的心緊緊相連……

生命的綻放作文2

　　金蘭兒是一個美麗可愛的蒙古族小女孩，她粉撲撲的小臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴。可是令人傷心的是金蘭兒是一個聾啞孩子，她一生下來就與有聲有色的世界隔絕了。她是多么渴望與其他孩子一樣能說能聽。

　　媽媽為金蘭兒請來了一位聾啞學校的老師，金蘭兒非常喜歡這位和藹可親的老師，面對這來之不易的學習機會，她學習更加刻苦了。為了能夠熟練地掌握手語一邊與別人交流，金蘭兒沒日沒夜的練習著，一天要練上十幾個小時，有時她把那雙鮮嫩的小手都練得抬不起來了。每當這時，老師和媽媽都勸她休息一會兒，可是金蘭兒總是用手語表示要堅持下去。晚上，夜深人靜，很多人已經進入了甜甜的夢鄉，可是，金蘭兒的蒙古包還亮著燈。她靜靜地坐在桌前，專心致志的摸著手語書，不停地比畫著。老師和媽媽都被她渴望學習的精神感動了。

　　日復一日，年復一年，無論白天還是黑夜，嚴寒還是酷暑，金蘭兒一刻也沒有松懈過，她以堅強不屈的韌勁，獲得了成功。

　　金蘭兒是不幸的，但是她沒有被打倒，她用心血和汗水澆灌著自己的生命之花，使其綻放得如此鮮艷美麗。

生命的綻放作文3

　　生命，是一個神奇的東西，他可以控制我們的肢體，尊重生命的具體體現是認真做好生活中的每一件小事。

　　今天中午，張老師帶我們做操，我們在大廳里唧唧咕咕的講話，騷擾著音樂的播放，謝老師與張老師站在一旁指點，這樣、那樣，我們的腿如灌了鉛一般沉重，我們便不由自主地蹲了下來，一會兒，只見有蹲著的、坐著的、還有躺著的，在這個涼快的大廳我們都自顧自的休息起來，完全忘了我們這在排練自編操。

　　突然指導我們的謝老師讓我們站在大廳一旁，把手指向至善廣場那里五（一）班的學生，我們在驕陽下做操，沒有老師監督，沒有遮涼的地兒，可是四位小“老師”認真的帶領、指導，每一個動作都細細地練習，沒有做好動作就鼓勵他沒事，繼續來，練好一段就休息5分鐘，直到練完為止，我全神貫注地注視著五（一）班，心怦然一震，我不禁想起了我們練操的情景：

　　一個個懶散、踏步時手臂都擺不直，一個個無精打采，垂頭喪氣，低著頭，像被對手打敗了的獅子，發出陣陣呻吟聲，而且有些人一直在講話。回想起這些，我不由得對我們自己的做法感到慚愧，我們應該珍惜生命，珍惜每次鍛煉機會。

　　生命是一切的基礎，需要你認真對待，生命是本寶典，我們要去仔細讀，不同的人在不同的環境中生活，都要以一種積極的方式積攢你的努力，我要把握每一次訓練的機會，今天中午在陽光下綻放的五

生命的綻放作文4

　　我們的生命就似渡過一個大海，我們都相聚在這個狹小的舟中。死時，我們便到了岸，各往各的世界去了。題記

　　生命既短暫又漫長；及脆弱又強大生命不由天主宰而是靠自己打拼，因此這樣的生命才炫美，才值得珍惜。

　　就好比一株草，他雖然渺小；被輕視；被人們忽視而踩在腳底下，但它在萬物的欺壓下，仍然倔強地維護自己的生命。被人蔑視是草的宿命嗎？草告訴自己：不是！一切努力終會有回報！春天來了，草又重新探出頭來迎接著美麗的春天。從它探出頭的那一刻起，它那頑強的生命力就不再受束縛了；它那生命道路也因此受到阻撓，折磨與璀璨，可它毫不畏罪。這也許就是它炫美的原因吧！它既無花兒那般美麗動人，也不如柳條般纖細嫵媚，但它卻擁有炫美的精神！

　　在它生命綻放的那一刻，它就無愧于它所生長的偉大世界。即使過不了多久，它就會再次被大火燒去，亦或是被農藥毒死。但它依然欣慰，它把大地凈化為一片凈土，把塵灰給消滅，給人們制造一個綠化環境。它那么的頑強，那么的生機勃勃，卻惹得人們一大片一大片的愧疚心疼與贊美。

　　炫美不必是外美，而是內在。只有經歷過磨難，挫折而永不言敗的生命，它綻放時才是最炫美的。草在生時把自己奉獻與大地，死時給自己勇氣，再次無畏地挑戰生命。

生命的綻放作文5

　　人的生命就像一本書，不懂珍惜的人走馬觀花似的翻閱一下，一無所獲！而善待生命的人卻細細品味，綻放出美麗的生命之花！因為他們知道，這一本“生命之書”只能讀一次并且不能重來！

　　《生命，為美麗一次》中有一篇《有夢想才有作為》的故事讓我受益匪淺。

　　盡管小毛蟲的夢想對它來說，是不可能實現的，可是小毛蟲不在乎別的小動物的嘲笑，繼續向前爬行。直到小毛蟲精疲力竭，累到快要撐不住了，最后化成了蛹。就在大家都覺得小毛蟲死了的時候，奇跡發生了！小毛蟲貝殼狀的蛹開始綻裂。最后一只美麗的蝴蝶出現在大家面前。隨著輕風吹拂，重生的小毛蟲終于實現了自己的夢想。

　　生活中，我就像小毛蟲一樣，多少次在體育訓練中擦破了皮，扭傷了腳；多少次，在夢中醒來，在書中睡去；多少次，以為自己堅持不到終點卻不甘放棄……

　　現在我已經上五年級，之前的我也曾經厭倦學校里的生活，埋怨永遠做不完的作業，抱怨老師安排不讓喘氣的學習。而現在，我終于感悟到老師的用心良苦，我會時刻記住老師的教誨：集中注意力，用上所有的力量，朝著目標不懈努力，不在意別人的打擊和嘲笑；只要自己有目標，有積極的人生態度，不放棄，肯用心，終究會走出困境，夢想的陽光也會一步步照進現實。

　　人活在世界上，不能沒有夢想。為了自己的夢想，要付出艱辛和努力。因此，現在努力的我們，現在拼搏的我們，就是在讓生命美麗一次，就是在讓我們的生命成為飛舞的“蝴蝶”！

生命的綻放作文6

　　一條幽徑，花香彌漫中頓顯醉人嫵媚，然而曲折迂回的小道更能激起心曠神怡的向往；一片海灣，風平浪靜中流露出無限遐想，然而驚濤駭浪更能凸顯震天憾地的力量；人生旅途，一帆風順固然乏人向往，然而，困境之中更能綻放生命的光華。

　　無臂鋼琴師劉偉，在維也納的金色的大廳用雙腳奏響了生命的贊歌，他的成功讓我們感到羨慕，可是，成功的背后，他付出的汗水，誰又能夠稱量呢？劉偉，九歲時因意外失去了雙臂，但這是雛鳥并沒有向命運屈服，他學會了游泳，并08年殘奧會攬獲金牌，然而，正當他沖擊倫敦奧運時，厄運再次降臨到他身上，他不能繼續游泳了，令人震驚的是，磨難依舊不能戰勝他，從音樂中，他找到了慰藉，僅僅三年，就用雙腳創造了奇跡，在維也納留下了他的身影。

　　巴爾扎克說：“絕境是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底之淵。”

　　從劉偉身上，我們看到了鋼鐵般的意志，他就是21世紀的保爾，作為高中生的我們，四肢健全，難道會因一絲挫折而有所退縮嗎？不我們不會屈服的，因為我們有劉偉的毅力在支撐著我們，推動我們前進。

　　生于憂患，死于安樂，只有經過困境的歷練，才能增長我們的才干，才會綻放生命的光華，驚艷世界！

生命的綻放作文7

　　假設生命是一張空白紙，那么，這掌握它的人，就是一支筆。書寫著自己傳奇的人生。紙本來沒有太多價值，但加上筆的書寫和作畫，顯得更加有價值。生命也是這樣。要在自己的生命做點對自己，對社會，對國家，甚至對世界有意義的事。給生命添點光彩。

　　雷鋒就是一個很好的例子，雖然他并不是什么名人，但他卻永遠記在人們的心中。因為他用短暫的人生幫助別人，英年早逝！他為自己的生命添了光彩！！！

　　近年來，有很多人都學習雷鋒這種幫助他人的精神，如：吳菊萍。有些人甚至都搭上了自己的生命。20xx年，吳斌用自己的生命保住了全車人的性命當時，一塊突如其來的鐵器砸中了吳斌的腹部，但吳斌還是緊握方向盤，最后把車安全停在路邊，保住了全車人的生命，自己卻因為失血過多而搶救無效失去了寶貴的生命。我覺得吳斌在生命的最后一刻還保護全車人的生命，值得我們敬佩。

　　雷鋒曾經說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務當中去。”所以，我們應該多多幫助他人，讓生命顯得更加光彩有力。

生命的綻放作文8

　　是生命，讓我們看見翩翩起舞的蝴蝶；是生命，讓我們看見繽紛五彩的花朵；是生命，讓我們在書的海洋遨游；是生命，讓我們看見絢麗多彩的世界。而這一切都離不開媽媽，然而有些人不珍惜，比如高考沒考過去，就自暴自棄，你不覺得這是老天給你最大的考驗嗎？受老師罵心里委屈，就跳樓自殺，你不覺得這是老師對你的愛嗎？我相信不珍惜生命的'人是感悟不到的。

　　我最近看了一篇這樣的故事，講的是一個男孩放棄生命的故事。他得了風濕，全身的骨頭壞死，不能跳，不能跑。“別的孩子都可以干的事，為什么我卻不能？”他自卑極了，受夠了病痛的折磨與苦楚，被命運卡住了喉嚨，一向樂觀的他變得開始自暴自棄，他想：“我活著就是讓自己痛苦，是家人的負擔，我也許就是個廢人”。于是他在家里自殺了。家人回來了，沒想到一向樂觀的他會這樣，所有人都沒想到。正當所有人嚎啕大哭時，他的爸爸卻說了一段話：“為這樣不珍惜生命的人浪費你們寶貴的眼淚值得嗎？”所有人都驚呆了，他的父親頭也不回地走了。

　　我也懂得了一個道理，與其讓人鄙視，倒不如正大光明的活著。活著，生命自有綻放的炫美，不在了，那就什么意義都沒了，你看生命綻放的炫美的威力是多么大。

生命的綻放作文9

　　柔柔的春風中夾雜著花香，暖暖的陽光折射出溫馨，它，只是一個卑微的生命嗎？不，不是，它的生命是不屈的，是觸動人心靈的。

　　早春的晨曦仍然透著絲絲的凍意，大地似乎還在朦睡著，雖說小草已然沒有，但是卻仍然脫不下那黃裙，想起來，生命還真是脆弱，去年我栽種了一顆花種，剛冒芽時，便入冬了，從此那小骨碌的嫩芽便再不見了抬起過頭了，僅兩三天時間，便已什么都不剩的離開了，我也算是個愛花者，想到這，不免有些許傷感，便出門散心去了。

　　馬路邊上，棟棟高樓，遠不如鄉村文景來的怡然，而我也只顧埋頭慢慢的走著。不經意間，似乎看見了一抹淡紅，回轉身來，仔細尋去，是一壇紅花，從末見過，只是與別的花不同的是，它似乎更嬌艷，更有活力。

　　我走近它，想伸手摘下它，可是我怔住了，我詫異的發現，她的根在磚瓦的墻角中，一枝春花獨佇，它的身旁，連一棵冷青的小草都沒有，經是如何綻放的，它的綠芽又是怎么突破磚瓦的硬殼，挺然而立的呢？

　　風輕輕拂過，它向我招手，淡然的微笑，我懂，那一刻，我讀出了它的堅毅，它要向上，它夢想著有一天伸出墻頭，瞧瞧那哺育它的陽光的源頭，像它雨水的云彩，于是，它努力成長，探出身去，曾經，經也許會失望過，經過大多次的失敗，也聽過墻角外的聲音，墻頭怎么可能。

生命的綻放作文10

　　生命蘊藏著巨大的潛能，往往在逆境中得到最好的發掘，蠶繭正是如此。

　　在蠶的生命最開始，它還只是一只毛毛蟲，在自己漫長的織蠶絲的過程中，它從未放棄，終于成為了蠶繭，在漫長的時空之旅中靜靜地等待自己破繭而出。

　　似乎在人的眼中，把自己包住是一件很好笑的事情，但是蠶沒有放棄，不顧別人的眼光，在蠶生命中最重要的一刻，必要有“百年磨一劍”的艱苦意志。

　　當蠶在黑暗中成長，它所具備的，就是那無處安放的潛能，只有在它生命的最佳時刻，它才會綻放，是我們都驚嘆不已，最后破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。當它將自己美麗的翅膀在燦爛的陽光下綻放時，它還是會想起它在黑暗中的艱難才鑄就了它現在的美麗。

　　在生命發掘潛能時，你永遠也不會知道它將來會創造什么樣的輝煌。

　　蠶在逆境時，它并沒有無視自己本身的能力，而是很好的把能力運用到自己的成長中，所以，蠶最后所收到的結果，也是它自己在黑暗中點亮了的一盞明燈。

　　我們人何嘗不是這樣成長呢？在成長過程中，少年時期的叛逆是巨大的挑戰，我們是否有勇氣來突破自己，來面對自己的成長。而我們未必能做到像蠶一樣，我們所欠缺的，正是成長中最重要的一步——蛻變。走好這一步，就走好整個人生。

　　生命的綻放是我們不能預料的，它的綻放，必定是自我人生中的一種奇跡。

生命的綻放作文11

　　人生的價值不在于生命的長度，而在于生命的寬度。

　　——題記

　　在一個鋪滿野草的坡地，我被一股濃郁的清香迷住了，我停下來，閉上眼睛靜靜的享受這迷人的氣息，在那清香中還夾雜一縷苦澀。再睜開朦朧的眼眸，竟看見一株潔白而透亮的花朵在眼前呈現，為大自然帶來一抹白色的裝點。清幽百合，娓娓盛開。

　　我仍記得它的獨白：我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!它用綻放的圣潔花朵來證明了那獨屬于它自己的清新淡雅的風姿。

　　它想要用綻放的百合花來驗證了自己生命的價值，它還想要拓寬自己生命的價值。它還想要在郁郁青青的野草中成為最耀眼的那顆明星，耀眼整個世界，讓有人為它贊嘆，感慨它綻放得如此嬌艷美麗。

　　它的字典上只有成功、剛毅、永不言敗且從未出現過失敗、放棄、半途而廢的字眼，它一直堅信“世上無難事，只要肯登攀”，勝利永遠屬于那些在艱苦跋涉中，不畏艱險，勇往直前的人。

　　人生也是如此，想要成功，就必須克服一切艱難險阻，勇往直前，想讓人生要活出精彩，就必須像百合一樣經歷考驗和歷練，在風雨中學會堅韌，在迷失自我中看清自己的路，堅信著“世上無難事，只要肯登攀”。向自己證明自己不同于他人，不斷拓寬生命的寬度。

生命的綻放作文12

　　生命是美麗的，美麗的生命是人類文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。

　　生命是我們每個人都擁有，但價值不同的私人財產。究竟它有多少？沒有人在生前知道，但有一點是真實的，我們每個人都在一天天地消費它，直到有一天生命出現了赤字。

　　命意外”。

　　生命是我們自己的，你有權主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暫的。也許在你想到生命，想再擁有生命時，可能已經晚了，生命已在悄悄地向你告別。

　　生命無分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章。你就如一個個音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首完整的樂章。有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構成了一首美麗的歌！

　　生命源于母親的孕育，它是上帝賦予我們每個人的珍貴財富。在我看來生命是無法衡量的！每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈的或者溫柔的生命……

生命的綻放作文13

　　陡峭的山壁上，兩塊已被風化的石頭中間，在某一天的某個時刻，一條小小的裂痕出現了。往里看，竟能看見那么一丁點的生命的綠色！

　　第二天，在公雞打鳴，太陽升起的時刻，那微弱的生命拼盡了全身的力氣，從陰暗的縫里掙脫出來，迎接清晨第一縷陽光。它一定很高興吧，它趕在太陽出來時，也鉆出來了。

　　第三天，它早早地睡醒了。小苗苗開始努力吸收陽光，努力汲取露水，努力生長。

　　以后的日子里，它都在想著生長、開花。陽光，灑到山壁上，它沐浴著陽光，躺在太陽溫暖的懷抱里。可是，不經歷風雨，怎能見彩虹？

　　一個寂靜的夜晚，一道閃電劃過天空，一聲雷響打破寧靜，隨之便是一場突如其來的暴雨。它被驚醒了，它睜開雙眼，便看見一粒石子向它撲來，這對我們來說不算什么，但對于它，這將有可能致它于死……

　　第二天，太陽又照在它身上，它已筋疲力盡，沒人知道它曾用盡了力氣再爬起來，它奇跡般地活了下來。暖烘烘，它知道自己還活著，它從心里笑了。

　　又不知過了多少個日夜，在一天早晨，一朵嬌嫩、鮮艷的小花在山壁上綻開了。那不只是一朵花，那是生命的色彩，它包含了生命的不屈，它給山壁添上了濃濃的、優美的一筆。

生命的綻放作文14

　　生命是什么？難道是由生活和命運構成？生命是一個美麗又奇妙的東西，帶著夢幻的色彩，就像花一樣，為了某一瞬間的綻放。

　　作為一個生命的我們就得懂的為什么而活，如何去實現自己人生的價值。上帝是不會捏造一個沒有用的人的，即便包括性格在內的很多東西都不一樣，但都有著夢想。有夢想人生的旅途就不會孤獨，有夢想才會有新的希望；沒有夢想便注定會痛苦，也就不會產生希望，也就找不到生活的意義所在。

　　生命總會有綻放的時刻，如：汶川地震，一名教師為了救學生而犧牲；警察為了救被拐賣的兒童，連續幾晚在嫌疑人居住處蹲點，無論多困，多餓都依舊在自己的崗位上；電力工人，為了讓每個人在炎熱的夏天使用上空調，冒著40度的高溫在外工作。太多太多的例子了。人類就是為了創造一個又一個的奇跡吧，生命綻放的那一最美的時刻，真應該拿相機記錄下來，然后定格在那里。

　　生命不在于它的長度，而在于它的寬度。生命很脆弱，也很堅強。每個人都擁有自己的使命，有的為了信仰而活，有的為了夢想而活。無論是為什么活，只要擁有目標與信念，不讓自己頹廢，那就是最好的，然后慢慢的綻放出你的美麗。

　　生命就是這樣，活出價值，像花兒一樣在最美麗的時候綻放！

　　評語：

　　作者小小年紀就懂得生命的意義，并運用議論的寫作手法進行書寫，告訴了人們應該活出生命的價值。

生命的綻放作文15

　　我常常想，生命是什么呢？

　　是在干燥的沙漠中，炙熱的太陽照射著大地，仙人掌傲然挺立，在沒有水，沒有肥料的情況下，不強自息，竟長出了小苗。仙人掌看起來壯壯的，但它鼓鼓的身體里蘊藏著一個對它很重要的能量，水。

　　正因為這樣，仙人掌才可以保持長久的干旱。仙人掌耐寒耐渴，不論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，它都不屈向上，茁壯生長。

　　是烈日下盛放的向日葵，在毒辣的陽光的炙烤下，其它花只開了一小會兒就枯萎了，而向日葵卻迎著太陽正，正在綻放，開得那么明媚開！開的那么奪目！

　　是在干旱的泥土中，土地都裂開了縫，一截小苗進冒了出來。那小小的種子里包含著一種多么強大的生命力啊！竟使它可以沖破堅硬的泥土，在沒有水的泥土中，頑強生長。

　　是在冷風冷雨中拔地而起的小花。蒙蒙的細雨打落在地上，可以聽到打擊起浪花的聲音和冷風刮個不停的聲音。每一朵小花都傲然挺立，神氣十足，明亮奪目。小小的花兒居然有如此的氣魄，它們堅持著，從未放棄過，在雨中開的那樣美。

　　人的生命雖然短暫，但我們要在有限的時間里做有意義的事情，讓自己活得更加光彩有力。生命的力量是強大的，樹砍斷的枝條還能再生；草，燒了還能再長；一粒種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長。我們更要保護生命，讓生命更有意義，更有價值。