關(guān)于小學(xué)四年級作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
“我愛洗澡，皮膚好好，啦啦啦啦……”我正邊洗澡邊哼歌，突然聽到外面響起了一連串的臟話，那串臟話真刺耳，聲音高達(dá)一百分貝。我特別愛看熱鬧，連忙結(jié)束了洗澡工程，穿好衣服出去一看。天哪！滿地羽毛，一片混亂。我驚呆了，看到一只雞，躺在馬路中央，爪子翹得老高，胸往下凹，翅膀折斷。那不是我家的雞嗎？怎么在那兒呀？我靠近一點看，還是那只曾吃了一只壁虎的雞�！肮�，太好了！以后不用擔(dān)心吃它生的蛋啦！”媽媽每天逼我吃一只它生的蛋，說什么本雞蛋純綠色，有營養(yǎng)，我一直擔(dān)心，哪一天從它生的蛋里冒出來一只壁虎。
“還不快賠我！”奶奶沖著那個不小心把雞軋死的摩托車駕駛員大吼。駕駛員伸手一掏，掏出了一大把零錢，天吶！總共只有四十五元。不過奶奶說過這只雞買來只要三十六元五角，還是賺了一點嘛！我才不管奶奶的一臉冰霜加上嘴里罵罵咧咧，反而幸災(zāi)樂禍地想：今天真幸運，不僅從此不用擔(dān)心蛋里有壁虎了，還能喝上鮮美的老母雞湯。
晚上媽媽回到家，我興沖沖地跑過去想把中午發(fā)生的事告訴媽媽，第一個字才說了半個音兒，媽媽就興奮地問：“你是不是作業(yè)全寫完了？寶貝你太棒了，真好！”��？怎么把作業(yè)給忘了！今天只顧著傻高興，倒把正經(jīng)事丟到了腦后。老師布置了三頁語文，五頁數(shù)學(xué)，兩張英語卷子，我一個字還沒動呢！電視上正在播放抗戰(zhàn)劇《雪豹》，很多人都難逃日本鬼子的魔爪，我此時仿佛身臨其境，真怕媽媽會暴打我一頓。想到這兒我都快哭了！就在這關(guān)鍵時刻，姐姐推門進(jìn)來了，喜滋滋地說想和我出去玩會兒。要知道，主人對客人的要求是必須同意的，我的媽媽也不例外。
我和姐姐去了肯德基，正好那個時候幾乎沒什么客人，不用排隊等候，就點到了兩份兒童套餐。巧的是套餐附贈的玩具只剩最后兩個了！還是我倆最喜歡的喜羊羊。我們開心地找了個寬敞的位置，剛一落座，感覺屁股下面硬邦邦的，回頭一看，原來是兩個美羊羊，肯定是哪個粗心鬼落下的。正好我和姐姐一人一個，我忍不住開心地大叫：“Iamhappytoday！”
今天的好運氣，一串一串的`，真像一幅連環(huán)畫！
點評：
此文小作者語言幽默風(fēng)趣，富有童趣，是表達(dá)的高手。兩件事情都表達(dá)出了真實的兒童心理，讓人忍俊不禁。此文恐怕要引起異議的是，這樣的作文，是否屬于“思想健康”？我要說，健康得很，但還需要引導(dǎo)一下。我說健康，是因為文中雖然沒有表現(xiàn)什么真善美，但也沒有表現(xiàn)出假惡丑，只是表現(xiàn)天真幼稚的兒童心理而已，這種表現(xiàn)，是“我手寫我心”的生動展現(xiàn)。在這種真實表達(dá)基礎(chǔ)上，再幫助孩子慢慢建立審美，會比較扎實。我說的引導(dǎo)，就是審美上的拓展。比如前一件事，那只老母雞也是一個生命，“我”在慶幸不用再擔(dān)心蛋里面爬出壁虎時，是不是還想一想老母雞的一生；后面這件事，我發(fā)現(xiàn)屁股底下有兩個美羊羊時，有沒有想過它們的小主人是否正在想念它們？這樣的念想，不是要宣揚崇高偉大，而是挖掘培養(yǎng)人性中良善的一面。成長為一個優(yōu)秀的人，一定是一個內(nèi)心存善的人，而這種存善，是靠生活中點點滴滴的細(xì)節(jié)累加起來的，作文當(dāng)然也是其中的細(xì)節(jié)之一。
小學(xué)四年級作文 篇2
我們每個人在生活中都會推開許多的門，有大門，有小門；有鐵門，有木門；有鑲滿珠玉金碧輝煌的門，也有簡陋不已的門。可是最難推開的，卻是每個人心中的那一道心門。
相信大家都看過《愛情公寓》吧,其中有一集，令我印象十分深刻。
男主角之一——展博從小時候開始，就想從自己所住的公寓屋頂跳到對面樓層屋頂上，去推開那扇讓他好奇的畫有神秘圖案的門。雖然兩個樓層之間只有不到一米的距離，但展博卻跳不過這一道坎兒，也跳不過自己心里對未知的恐懼。
于是他日復(fù)一日，年復(fù)一年，站在樓頂上擺臂，卻始終邁不出跳向那扇門的一步。最終他在姐姐的挑戰(zhàn)和朋友們的支持下終于鼓足勇氣邁出了自己的步伐，雖然他所期待的那扇門，后面只是一個極普通的雜物間，但他還是感到十分滿足，因為他戰(zhàn)勝了姐姐，更戰(zhàn)勝了自己。
在生活中我們許多人也和展博一樣，對神秘的事物充滿著好奇。卻被自己心中對未知的畏懼阻礙著，那扇通往未來的門近在咫尺，卻始終不敢伸手觸碰，最終只好放棄。
在這里我想告訴大家，我們都無法預(yù)測未來，但這并不影響我們對未來的憧憬，一個人的未來，是靠自己的探尋決定的，無論門后面有什么，無論我們將要面對什么，請你帶著自信的笑容，邁開自信的步伐，挺起胸膛，伸出雙手，推開屬于你自己的那扇門!
小學(xué)四年級作文 篇3
“我不想我不想長大……”我哼唱著《不想長大》這首歌，心里卻想：我要長大，要快點長大。
我曾經(jīng)吞下氣味難聞的魚肝丸，咽下營養(yǎng)豐富的雞蛋，一次又一次的測體重，量身高，還穿過爸爸媽媽的衣服，可每一次我都十分失望———我并沒有長大。我為什么這么急著長大呢？因為媽媽為我做得太多太多了，長大了就可以感謝媽媽、孝敬媽媽了。
我不懂事時，爸爸要打我，媽媽總是護著我，如母雞保護著小雞；我闖禍時，媽媽總是一口答應(yīng)，幫我擺平；我受傷時，媽媽不管大傷小傷，總是連拉帶拖地送我去醫(yī)院；有好吃的，媽媽總是第一個給我……
我印象中最深的，是一次寒假，因為貪玩，開學(xué)的前一天我還沒寫完作業(yè)。我心想：今晚又要開夜車了。到了夜晚12點，我的眼皮開始打架了，大腦開始反抗了，心也飛到了溫暖的床上了。我實在忍不住，趴在書桌上睡著了。隱隱約約，我感到一雙溫暖的手把我抱了起來，小心翼翼地把我放到床上，還替我蓋上了被子。
第二天，我收拾書包時，忽然想起作業(yè)還沒補完，就趕緊打開作業(yè)本，準(zhǔn)備補作業(yè)。咦？作業(yè)竟然做完了！我馬上叫醒媽媽說：“媽媽，作業(yè)竟做完了！”猛然間，我看見媽媽臉上有了熊貓眼，眼角也有些許魚尾紋。我立即明白了，不禁緊緊地握著媽媽的手，忍著眼淚，一遍又一遍地唱著《感恩的心》。最后，眼淚還是涌出了紅紅的眼眶……
我一定要快快的長大，來感謝媽媽，孝敬媽媽。
小學(xué)四年級作文 篇4
一天，一只吃飽了在河邊散步的老虎遇見了上次打敗了它的水牛，那頭水牛被人牽走去耕田了，老虎感到不解。
老虎走過去問水牛：“你這么厲害，為什么要怕人呢？”“因為人有智慧�！彼；卮稹＠匣⑾耄菏裁词侵腔勰�？我倒要看看什么是智慧。于是老虎找到一個農(nóng)夫，說：“把你的智慧拿出來看看。”農(nóng)夫眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)：“好，不過我把智慧落在家了，我回家把智慧取來，不過我要把你捆起來，不然我不在的時候你會吃掉我的水牛的�！薄靶校且禳c�！崩匣嵲谑翘胍姷街腔哿��？赊r(nóng)夫才沒有那么笨，他可是為了回村找人來抓老虎，因為他記得上次就是這頭老虎闖進(jìn)他家，他家的狗啊，雞啊，鴨啊都被這頭老虎給吃了。農(nóng)夫恨不得把這老虎給五馬分尸，不然農(nóng)夫可咽不下這口氣。
農(nóng)夫找來了一大幫人，把老虎裝進(jìn)鐵籠里，并冷笑著對老虎說：“看到了吧！這就是智慧。”
小學(xué)四年級作文 篇5
我有一個同學(xué)叫李欣哲，他尖尖的臉上長著一雙會說話的眼睛，小小的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。
李欣哲是我們班最調(diào)皮的一個同學(xué)，可喜歡打架了，幾乎每次發(fā)生“出血事件”時，問下來罪魁禍?zhǔn)锥际抢钚勒�，有一次，他竟然把一們同學(xué)的鼻子打流血了，弄得滿臉都是血，像個鬼一樣，我們看著都怕，而李欣哲卻還是一副無所謂的樣子。
他雖然愛打架，但也有害羞的時候，有一次，老師讓他上講臺朗誦詩歌，一開始還好，讀到最后一句的時候，臉已經(jīng)紅得不成樣子了。還有一次，他把一位同學(xué)的嘴巴打破了，老師批評他，他還爭得面紅耳赤，像要哭似的：“我沒搞，是他先弄的！”一副可憐的模樣。
李欣哲雖然有許多缺點，但是他為人很大方，每天帶十張草稿紙，看到?jīng)]有草稿紙的同學(xué)就借給他一張，但很少有人會記得還他，雖然如此，但他一點兒也不埋怨，因此，我們很感謝他。
看了這篇文章，你們一定覺得李欣哲是個既調(diào)皮又可愛的小男生吧！
小學(xué)四年級作文 篇6
如果我問你在夏天最好的運動是什么，你們肯定會不約而同的回答是游泳�？上彝甓疾荒苋ビ斡荆銈冎罏槭裁磫�，答案很簡單，因為我是一只“旱鴨子”呀！所以今年我決定不再當(dāng)一只“旱鴨子”了，我去學(xué)游泳。
學(xué)游泳首先學(xué)在水里憋氣，剛開始的時候，別提有多難受了。后來教練說：你把在水里當(dāng)成在陸地上，能憋多久就憋多久。后來我這樣一試，果然成功了。接著學(xué)在水里呼吸，這個學(xué)會了憋氣就很簡單了。
然后學(xué)漂，就是你把腿伸直，再把手放前面。這樣漂出去，剛開始我的腿總是伸不直，教練叫我放輕松，反正你高過那些水。后來我試著放輕松，果然成功了。
接著學(xué)蛙腿，先在陸地上做。接著在水里做。你們不要以為很簡單哦，它的難點就在要用腳跟踢而不是用腳尖踢，剛開始我總是用腳尖踢，后來教練叫我用腳跟踢。
接著就學(xué)蛙手，蛙手得手要往下，而我總是手往上。后來教練苦口婆心的勸，終于改過來了。
雖然學(xué)習(xí)游泳很辛苦，但是我還是很開心。因為我不在是一只“旱鴨子”了。凡事都有因有果，你努力了，結(jié)果便是好的。難道現(xiàn)實生活不是這樣的嗎?
小學(xué)四年級作文 篇7
今天，令我們高興的秋游終于來了！我們陸陸續(xù)續(xù)地到了學(xué)校，坐上了大巴車，大約過了30多分鐘，便到了太子灣公園邊上。
到了公園，我們一路聽著鳥語，聞著花香，呼吸著清新的空氣，不知不覺就來到了抗清英雄張蒼水的紀(jì)念館。一進(jìn)去，只見一座張蒼水的塑像立在場館內(nèi)，周圍都是彩色的壁畫和一些文字的講解，從這些圖文中，我也了解了張蒼水的生世和他的光榮事跡。原來，張蒼水出生于1620年，能文能武，青年時便開始了戎馬生涯，率領(lǐng)大批義軍，抗擊清兵。1644年，張蒼水在戰(zhàn)爭中受重傷，后被清兵俘虜，勢不招降，真是英雄氣概。
參觀完張蒼水紀(jì)念館，我們便去了太子灣公園游覽。進(jìn)入了公園，我們就兩旁種滿大樹的小徑上散步，陽光從密密層層的樹葉之中穿過，照在我們的臉上，真的很舒服。不一會兒，我們來到了一個小花園，中間有一個雕像，邊上種滿了各種花草，有紅的玫瑰花，有黃的郁金香，還有翠綠色的小草，都圍繞在我們的周圍，讓我感到十分溫暖。哇！遠(yuǎn)處的大草地和波光粼粼的湖面吸引了我的注意力，我們繼續(xù)前進(jìn)，只見草地上一片綠油油的，在陽光的反射下格外耀眼，亮閃閃的。邊上的湖面十分清澈，從遠(yuǎn)處就能看見湖中四處游動的魚兒。再往前走，我們便看到了太子灣公園的標(biāo)志之一————-大風(fēng)車。于是，大家就在草地上鋪了毯子，拿出了自己的零食與大家分享。
幸福的時間過得很快，感覺還沒玩夠，我們就要回校了，真期待下一次的春游！