【精華】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
我常常想，生命的根本意義是什么呢？
我家所在的小區(qū)有一個小水塘，可是因為天氣炎熱，現(xiàn)在基本干涸了，只留下一個淺淺的小水洼。有一次，我和爸爸在小區(qū)散步，路過小池塘，我不經(jīng)意地往哪水洼瞥了一眼，咦？明明無風(fēng)，卻有波紋和泡泡，似乎還有一些密集的小黑點在游動。于是，我好奇地走進(jìn)小水洼，打算看個究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳！在不足三厘米深的小水洼里，竟然有幾十只蝌蚪在不斷地游動，這水洼很渾濁，并沒有什么東西可以供它們食用的，但是這些蝌蚪竟然生存下來了！強(qiáng)烈的求生欲望和意志力讓它們不斷地尋找生機(jī)，從而頑強(qiáng)的活下來，不能不令人震驚啊！
一個夜晚，我正在燈下寫作業(yè)，因為剛下了一場暴雨，窗戶外面飛進(jìn)來了許多的小蟲，它們成群結(jié)隊，簡直把我家當(dāng)做“臨時避難所”。“噗”地一聲，一只大飛蛾停在了我的書桌上，我腦海里閃現(xiàn)一個怪念頭，順手拿了一本大詞典，牢牢地壓住了蟲子的一只翅膀。它只能固定在那里，根本動彈不得。但是，它并沒有停止掙扎，奮力地煽動雙翅想掙脫。我并沒有憐憫它，絲毫沒有放了它的意思。意想不到的事情發(fā)生了，只見它拼盡全力，居然掙斷了翅膀逃走了！我看著這支殘留的翅膀，驚呆了！啊！一只小蟲竟有這樣驚人的舉動，它那無論如何都要活下去的意志力真是不得不讓人心生敬意！
杏林子是我最喜愛的作家，她12歲就患上了罕見的幼年型類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，這就等于宣判了漫長的死刑，死前是痛苦、更痛苦和更加痛苦的凌遲，除了手指以外身體的其它部位均不能動彈。因為這病，杏林子只上過小學(xué)。一開始，她消沉極了，經(jīng)常認(rèn)為自己就是一個廢人，活著沒有任何意義，只能讓自己受累，還牽連家人。后來，杏林子信仰了基督教，漸漸體會到了生命的真理：只要堅持，上帝是不會放棄每個人。從此開始走上了寫作之路。雖然她只能用兩個手指夾筆書寫，而且是一筆一下鉆心的痛，仍然寫出了許多好書，共計九百萬字！杏林子說：“生命是短暫的，我一定要珍惜它，絕不讓它白白流失，使自己活得更精彩。”她做到了！
是啊，生命是短暫的，但我們可以活得更精彩！螻蟻小蟲都能書寫生命的奇跡，更何況人呢。因此，我下定決心，現(xiàn)在要好好讀書，將來為社會做出更多的貢獻(xiàn)！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
在一片茂密的大森林,住著一只活潑可愛的小白兔。
有一天,小白兔在森林里玩耍。不知道是誰,把吃好的方便面袋扔到了它的頭上，方便面的渣子撒了它一身。小白兔生氣的說：“誰這么不愛護(hù)環(huán)境，竟然把垃圾往別人身上扔。”小白兔只好回家洗了洗澡，好不容易才把身上的臟東西洗下來。第二天，小白兔又出去玩，又不知是誰把喝好的果汁袋扔到了它的身上，那剩下的果汁灑了它一身，這下小白兔可是火冒三丈，它大聲喊：“真是氣死人了，我一定要離開這個事非之地１
小白兔看了又看，搬到了草叢里，可是草叢里卻噴了農(nóng)藥，差一點把小白兔給毒死了，小白兔只好搬到別處了。
小白兔想了又想，搬到了田野里。可是小河里的污水卻流到了田野里。它只好再一次的搬到別處。
小白兔找了又找，搬到了山崗上。可是人們卻把樹都砍走蓋房子了，又用煙火留下來的火星把草燒光了。小白兔傷心極了，想：這些好地方都被人們給破壞了，還是以前的家好，我還是搬回去吧！
可是，沒有想到的事情發(fā)生了，小白兔以前的家已經(jīng)變成了一堆垃圾。小白兔一下子昏了過去。等小白兔醒來之后，小白兔請啄木鳥阿姨在樹上啄了一些字--“人們啊！請不要破壞環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境啊１
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
每次看到別的小朋友和他們的母親在一起說笑，一起玩耍時，我就心生羨慕之情。我覺得母親不太愛我，直到昨天晚上我才對母親有了改觀。
我感冒了，家里的備用藥也吃完了，可我的感冒還沒好。爺爺奶奶拿我沒辦法，因為這種藥是媽媽給我買的，他們不知道到哪兒去買。晚上，外面狂風(fēng)大作，十分寒冷。媽媽剛一回爺爺家，就看見我還在咳，便上前關(guān)切地問：“你的感冒還沒好嗎？吃了藥嗎，沒涼著吧？”我邊咳邊回答：“家里沒有藥了。”媽媽撫了撫我的頭，說：“沒關(guān)系，先忍著吧。”說完，便推門出去了。
我一臉的疑惑，不明白母親的用意。我都感冒了，母親還讓我忍著？早點治好不更好嗎？她究竟在想什么？想到這兒，我不禁有些傷心，別人的媽媽把她的孩子當(dāng)做寶貝一樣捧在手心里，而我的媽媽為什么是這樣待我冷漠，晶瑩的淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
門外傳出了急促的敲門聲，我以為是樓上的朋友下來找我玩，便開了門，沒想到居然是媽媽，她已經(jīng)汗流浹背了。她微笑著對我說：“沒等急吧？快拿去，泡著喝趁熱喝。”她遞給我一盒藥。我終于明白了，她這么急匆匆地跑出去不是拋下我不管了，而是給我回家拿藥！我才明白母親是那么的愛我！我看到了她眼中的血絲，我看到了她那一雙異常粗糙的手，我看到了她額頭上的皺紋，這些都是我平日里看不到的，我伸手摸著那一雙粗糙的手，想讓它變得更溫暖，我又伸手撫了撫那長著皺紋的額頭，想把那豆大的汗珠抹去，媽媽眉開眼笑，對我說：“快去泡藥！”“知道了！”我笑瞇瞇的回答。
是啊，母親這樣對我們無私地奉獻(xiàn)，我們?nèi)绻挥眯捏w會這種愛，就太對不起母親了。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
在一個遙遠(yuǎn)偏僻的地方，有一個小村莊。
村莊里只有幾戶人家。他們并不寬裕，住的是草房子。
那里非常干燥，有時幾個月都不下一滴雨。
但一下雨就很容易發(fā)洪水。
就因為環(huán)境惡劣，所以村里人除了干一些一定要干的事情外，就很少出門了，更別說家家戶戶都認(rèn)識了。
有一天，一個老奶奶出來曬衣服。
正當(dāng)衣服曬到一半的時候，突然一陣大風(fēng)吹來，把衣服吹跑了。
老奶奶十分著急，她已經(jīng)75歲了，跑不快了，沒辦法追到衣服。
這時，一個身穿粉紅色衣服的小姑娘也出來曬衣服，看到了這一幕。
于是她放下手中的衣服，去幫老奶奶追衣服。
追衣服可不是一件容易的事。
衣服有的被吹到樹上，有的被吹到房頂上，有的被吹到大風(fēng)車上，還有的被吹到山坡上。
小姑娘找來了木棒，把在樹上和房頂上的衣服挑下來，在大風(fēng)車上的衣服，小姑娘可拿不到。于是她叫家里人操作一下大風(fēng)車，并把一個籃子放在大風(fēng)車的.下面，這樣衣服就會掉在籃子里。那山坡上的衣服怎么辦？正當(dāng)小姑娘想辦法的時候，一陣風(fēng)吹來，把山坡上的衣服吹進(jìn)了籃子里。
小姑娘又驚又喜，趕緊把衣服還給了老奶奶。
老奶奶看見小姑娘把衣服還了回來感到很驚訝。
老奶奶把小姑娘抱在懷里，對她說：“雖然我沒有女兒，但你比我的女兒更孝順。”小姑娘被夸得不好意思了。
從此，她們就像一家人一樣生活在一起。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
一、教師：
同學(xué)們：你們參與種菜的全過程，即培養(yǎng)你們的農(nóng)業(yè)科學(xué)素養(yǎng)，更讓你們學(xué)會一項基本的生存技能。這種實踐課堂同時也是德育課堂，下面就請同學(xué)們談?wù)勀愕氖斋@。
二、學(xué)生談收獲
學(xué)生1:我們在實踐中得到快樂
在以前，小菜園不過是一塊長滿雜草的荒地，有著垃圾，雜草遍地長，石頭亂成堆，蚊蟲到處飛。可是現(xiàn)在，在那里有同學(xué)老師們種植的花草、樹木、蔬菜，有的同學(xué)甚至把自家的各種蔬菜帶來，親手種進(jìn)種植園中。我們在真實的種植園環(huán)境中充滿了喜悅和激動，每一個新的發(fā)現(xiàn)都令我們欣喜若狂；每一次出現(xiàn)問題，我們都認(rèn)真地記錄、討論、分析；每解決一個問題，我們都會興奮地抱在一起。 “老師，我們很忙碌，但來到種植園就真的很高興啊！正是因為這充滿希望的種植園，培育了一棵棵綠色的生靈；正是這充滿希望的種植園，挖掘了同學(xué)們勤勞的潛力；
正在這充滿希望的種植園，引來了一群群的蜜蜂及翩翩起舞的蝴蝶；正是這充滿希望的種植園，給予老師和同學(xué)豐收的喜悅。
學(xué)生2：我們在實踐中經(jīng)歷著艱辛
我們和所有的同學(xué)一樣，不厭其煩的尋找跟種植有關(guān)資料，日復(fù)一日地仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄；對出現(xiàn)的問題及時討論解決，耐心地向有經(jīng)驗的老師或家長請教。說實在的，小菜園的種植管理很辛苦，以前我總以為種植很簡單，這樣經(jīng)歷下來，我總算體會到辛苦了。我們干一會就覺得累，甚至有的同學(xué)根本不會干，想想父母堅持勞動、工作，我真的感動，所以我會很節(jié)約的生活。當(dāng)秋天來臨了，我們種植的蔬菜長大的時候，我們邁著愉快的步伐，來到了我們的小菜園。這漫長的幾個月，在同學(xué)們看來，快得仿佛只是昨天的事。經(jīng)過老師同學(xué)們辛勤的工作，我們學(xué)校的種植園已經(jīng)是碩果累累了。同學(xué)們體會到了收獲，體會到了豐收，尋找到了快樂。
學(xué)生3：我們在實踐中有了新的收獲
在體會了種植的快樂與艱辛后，我們懂得了勞動成果的來之不易，轉(zhuǎn)變了對待勞動的態(tài)度。我們在勞動中體會到了樂趣，愿意參加到勞動中去，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。體會了勞動的艱辛，就會尊重勞動，珍惜勞動成果，從而把這種精神引向?qū)W習(xí)、生活。老師組織我們出“種植園”為主題的手抄報、黑板報等活動，豐富生活，又受教育。
小菜園的開墾、種植、澆灌、除草、捉蟲等過程全由學(xué)生利用課余時間自己完成，孩子們在整個過程中體會到了無限的樂趣，也體驗到了農(nóng)民伯伯種植糧食的辛苦和不易，對同學(xué)們要愛惜糧食上了一堂實實在在的課，由課本上的知識延伸到課外。此外，也讓我們從忙碌的學(xué)習(xí)中去感受到了集體勞動的樂趣。同學(xué)們每天放學(xué)后都會到自己班級的小菜園去逛逛，澆澆水、除除草、都希望自己班級的菜園是長得最好的，同學(xué)們相互之間也形成了強(qiáng)烈的集體榮譽感。
學(xué)生自由談：體會收獲 A同學(xué)：我們的“開心小菜園”不僅成了學(xué)校的勞動實踐基地，還成了同學(xué)們觀察作文、繪畫、手工、手抄報、科技論文等比賽的活動園地呢 B同學(xué)：我在這小小的菜園里感受收獲的喜悅，感知蔬菜的成長過程，讓我有一個直觀、透徹的了解，更加珍惜勞動成果。通過自己的眼睛，自己的小手，發(fā)現(xiàn)世界的美麗。通過觀察，啟發(fā)、參加系列活動….，使我的語言表達(dá)、動手操作、思維等綜合能力得到了不同程度的提高。
C同學(xué)：通過活動，豐富我的知識。而在蔬菜種植、成長過程中，讓我學(xué)會了用愛去關(guān)心、愛護(hù)別人，培養(yǎng)了了我保護(hù)花草樹木的意識。整個過程中，我不僅享受了種植的樂趣，還直接觀察和感受植物生長的過程，增長蔬菜和水果種植方面的知識。在活動過程中，雖然課前我查閱了一些書籍，但在實際活動中還是明
顯感覺自己對農(nóng)作物生活環(huán)境的匱乏，我準(zhǔn)備利用好這個假期，專研一下種植養(yǎng)殖方面的知識，開拓自己的知識面。
D同學(xué)：在這個小團(tuán)隊里我負(fù)責(zé)對小菜園澆水、松土、培育，我每天上學(xué)前都要先看看“小菜園”，每天放學(xué)后第一件事也是如此 “小菜園”讓我第一次感受到了種植、勞動的樂趣，也養(yǎng)成了多動手、勤思考、多實踐的好習(xí)慣。每當(dāng)我看見“小菜園”里紫色的小茄子脹得馬上要破裂似的，它們個個吃得肚皮鼓鼓的，紫得發(fā)亮；看見一排排整齊有序的小蔥苗，像正在等待檢閱的士兵，英姿颯爽，傲然挺立；看見一片水靈靈的小青菜，整齊地矗立著，可謂是翠色欲滴。真的讓我有了一種自豪感和成就感。
E同學(xué)：這學(xué)期我們陸續(xù)種植生菜、花生、西紅柿、黃瓜、茄子等10余種蔬菜和水果。課后、節(jié)假日，我們就來到小菜園松松土、澆澆水。勞動教師的專業(yè)指導(dǎo)，又讓我們學(xué)會了怎樣種植。我們的校本課也因小菜園而豐富多彩，在這里我們觀察植物的成長，寫下生動的觀察日記；隨著收獲季節(jié)的到來，品著自己種出的蔬菜，那是一種別樣的快樂。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
在我家那棟樓的門口，有一片水泥地。我不喜歡這片水泥地。因為這一片水泥地上看不見令人眼前亮起來的小花和小草。后來，我發(fā)現(xiàn)在水泥地上有一條極小的縫隙。縫隙里有一點“嫩綠”，那是一株小嫩芽！嫩芽是那么頑強(qiáng)！竟能從如此小的縫隙鉆出來！這株嫩芽真可愛！那小小的葉尖上還沾著雨珠，一顆顆雨珠像珍珠似的。
為這事，我高興了好幾天。那片水泥地上就會有一株小花或小草了。
可是，一連幾天都在下暴雨。只聽見雨打在窗戶上“劈里啪啦”的聲音。我望著窗外，原本高興的心情又沒有了。嘿！這么大的雨，那小嫩芽肯定會死的。風(fēng)，會吹下它那少得可憐的葉子；雨，會把它壓彎了腰！好不容易停了雨，我便跑下樓去，看看那株小嫩芽。哇！這株嫩芽似乎長高了許多，神氣十足地站在那兒！我吃驚極了！一株小嫩芽竟有這樣生命力！
緊接著幾天，又不停地下雨。比前幾天來的更猛。不過，我已不再為它擔(dān)心，因為我知道它是一株頑強(qiáng)的嫩芽，它不怕風(fēng)雨雷電……
雨過天晴，我又去看它。這時的它已歷經(jīng)重重困難，變成了一株美麗的花。
這種頑強(qiáng)的生命力對我們難道不是一種啟示和鼓舞嗎？
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇7
我喜歡洶涌澎湃的錢塘江，迷戀杭州美麗的西子湖畔，向往無邊無際的大海，但我更鐘情家鄉(xiāng)的小河。
春天，春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，大地頓時萬物復(fù)蘇，鳥語花香。小河也隨著這春暖花開的季節(jié)慢慢蘇醒了，“叮叮咚咚”地唱著美妙，動聽的歌流向遠(yuǎn)方。河水清澈見底，許多魚兒和小蝦在水中嬉戲玩耍，有的躲在鵝卵石下，有的藏在水草旁，膽大的就浮出水面。遠(yuǎn)處，水面上成群結(jié)隊的鴨子“嘎-——嘎嘎”歡快地叫著，給平靜的小河增添了幾分生氣。小燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳地從水面一掠而過，尾尖偶爾沾了一下水面，河面上就漾起一圈圈波紋，蕩漾開去。
夏天，小河是一位熱情的少女。雨后河水上漲，河面越來越寬。風(fēng)一吹，河水沖擊著岸邊的鵝卵石，發(fā)出悅耳的聲音，拍打著岸邊的水草，給水草痛痛快快地洗個涼水澡，水草顯得更加蒼翠欲滴了。夏天的小河更是孩子們的“樂園”，有的在打水仗，有的在捉魚，有的在游泳。婦女們在河岸邊洗衣服。老人們在河岸邊聊天、釣魚。嘻嘻哈哈的笑聲洋溢著整個河面。不遠(yuǎn)處，荷花早露尖尖角，有的已經(jīng)展開了兩三片花瓣，有的全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。
秋天，小河靜得像一面鏡子。平穩(wěn)而光滑，綠得像一塊無瑕的翡翠。夕陽斜照，波光粼粼，真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。太美了！
冬天，小河結(jié)了一層厚厚的冰，河邊的老樹也穿上了厚厚的棉襖，到處白茫茫的一片，仿佛童話般的世界。
家鄉(xiāng)的小河給我?guī)砹藲g樂。我愛家鄉(xiāng)的小河，愛它的寧靜，愛它的詩情，愛它的畫意，更愛它的美。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇8
我現(xiàn)在會做很多事情了，我可以幫媽媽做家務(wù)事，比如：掃地，拖地，洗碗，洗衣服，擦桌子，我還會煮飯和炒菜呢，會炒的菜不多，但我做得可好吃了。
一天，爸爸媽媽對我說：“今天我們不做晚飯了，就由你做一次飯。”我可高興了，這是我第一次自已一個人做飯。下午，我早早就走進(jìn)廚房，先把土豆皮去了，再切絲，洋蔥也去皮切絲。土豆絲比洋蔥好切多了，我切洋蔥的時候經(jīng)常突然掉眼淚，然后再把西紅柿洗好切了。
一切都準(zhǔn)備好了，開始煮飯了，先把米洗好，放進(jìn)鍋里，插上電飯鍋的插頭。接著開始炒菜了，先把鍋燒熱，再放入少許油，然后再把土豆絲倒進(jìn)鍋里，放進(jìn)鹽，雞精，不停的翻炒，一道菜就炒好了，開始炒第二道菜，先打好雞蛋，再把油燒熱，把雞蛋倒在鍋里，翻炒幾下，再放進(jìn)洋蔥，放進(jìn)鹽，雞精和老酒，再翻炒幾下。第二道菜就做好了。接著做第三道菜，先打幾個雞蛋，再把切好的西紅柿倒入鍋里翻炒幾下，再倒入少許水，等水燒開，再倒入雞蛋，然后切幾根蔥，撒到鍋里，最后再淋上幾滴油。美味的菜就做好了，香噴噴的大米飯也煮好了。
碗筷都擺好了，菜也擺好了，爸爸媽媽回來了，我讓他們猜我今天做了什么，爸爸媽媽一聽就知道做了土豆絲，洋蔥炒雞蛋和西紅柿蛋湯。他們都說我的菜做得越來越好，說我長大了，懂事了，會做很多事情了,不用他們太擔(dān)心了，我也發(fā)現(xiàn)我長大了。
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