實用的四年級春天作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級春天作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級春天作文 篇1
寒冷的冬爺爺急匆匆地趕回家鄉了，美麗的春姑娘悄悄地來到了我們的身邊。
春天來到了小河邊。結冰的小河融化了，河水又叮叮咚咚流著了，那聲音像彈琴一樣好聽極了。小蝌蚪，小魚兒在水里歡快地游來游去，好像在做游戲。暖暖的春風溫柔地吹著河邊的柳樹，柳樹姑娘梳著長辮子，在微風中跳起舞來。
春天來到了田野里。莊稼都開始生長起來，一片綠油油，生機勃勃的景象。金黃的油菜花滿山遍野，遠遠望去就像鋪了一層金黃色的地毯。小朋友們都忙著出來放風箏了，農民伯伯在田里辛勤地勞作，頭上冒著汗水，臉上卻透著喜悅，好像看到了秋天豐收的景象。
春天真美麗啊！我愛美麗的春天。
四年級春天作文 篇2
星期二的上午，老師說：“我們去木馬山春游。”我們興高采烈地蹦起來。
我們排著整齊地隊伍出發了，一路上，我們歡歌笑語。到了木馬山，先看到了嫩綠的柳樹，那綠油油的枝條真漂亮��！像個小姑娘的長頭發。我順手摘了幾根長長的柳條，準備做個草帽，可不會做，就讓周老師幫我做一個，可周老師說：“你這柳條太少了�！笨上Я鴹l早已被同學們摘完。
田野里油菜花一朵一朵的像一個小圓球，一整片都是金色，像給大地鋪了金色的地毯，漂亮極了。我順手摘了幾朵花放在鼻子上聞了聞，哇！好香呀！迷人的香氣吸引來一群勤勞的蜜蜂來采蜜。微風拂過，油菜花就翩翩起舞，跳的舞蹈真好看�。�
油菜地的旁邊放著許多根木棒，“咦！木耳怎么長在木棒的小窟窿里呢？”我跑去問老師，老師說：“是因為木耳的種子要鉆出來容易一些，所以農民伯伯把種子放在木棒的小窟窿里�！�
“哇！好臭呀？怎么回事？”原來是水庫里有喂魚的肥料，所以就這么臭。風一吹水庫的水，卷起波浪，拍打兩岸發出響聲，好像演奏著一首悅耳動聽的歌。
回來的路上，我們的笑聲把小豬都吸引住了，只見它趴在墻上，向外張望，好像也在欣賞外面五彩繽紛的世界。
�。〈禾煺婷溃∥覑埏L光無限的春天。
四年級春天作文 篇3
俗話說，一年之計在于春。在春夏秋冬中，人們最喜歡的也就是春天了！但我們常說春天美，春天的美在哪里呢？快了，快了。聽！春姑娘邁著輕快的步伐，向我們走了過來。
看，大家都在歡迎著春天的到來呢！春姑娘到了，這是個萬物復蘇的季節，一切都變得生機勃勃的，就連冬眠的動物也蘇醒了，小燕子從南方飛了回來，小鳥鳴春，百花爭艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花朵中采著蜜。春天使大地恢復了萬紫千紅的氣氛！春風和春雨也來為我們報春呢，可熱鬧了！
農民伯伯趁著這個好機會開始播種，期待秋天的好收成呢！春天，不像夏天那么炎熱，秋天那么冷清，冬天那么寒冷，而是一個生機勃勃，充滿活力的季節。春天就像我們的母親給予我們生命。春走了，又有了新的開始，所有生命都會重新開始，樹木發芽，小草泛綠，花朵綻放，萬物都再次蘇醒。
春天，孩子們在陽光底下，在清澈的小河里玩耍，嬉戲著。你潑我濺笑哈哈，清涼的水濺在他們可愛的臉蛋上。本來是很安靜的小河，變得熱鬧非凡，充滿了歡聲笑語呢！
我們都喜歡春天，因為這美麗的春天給人帶來新的開始、新的收獲、新的生命和新的希望，春天，那深刻的印象將永遠的保存在我心里。
四年級春天作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”伴著這熟悉而又親切的歌聲，我一天天長大，但現在每當一聽到這熟悉的'旋律，我心里便會涌出一陣陣暖流，讓我想起媽媽對我的關懷，對我的摯愛。
我從小就體弱多病，膽子也很小。媽媽對我更是疼愛有加，真是把我捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。她從來不讓我干一點點家務活，我也理所當然的享受著這一切�，F在我都十一歲了，甚至連在學校吃飯的勺子都是拿回家洗，更不要說別的事情了，可是漸漸地，我發現我可敬的媽媽突然“變”了。
上個星期六，剛吃完晚飯，我像往常一樣，放下碗筷，徑直走向書房去玩電腦，媽媽出其不意地叫住我：“東東，去把飯桌收拾一下，再放到洗碗池把碗筷洗了吧！”我不相信自己的耳朵，疑惑地說：“媽媽，為什么叫我洗啊？我不會！”媽媽皺了一下眉，板著臉回答道：“不會可以學，你今天得洗，以后也得洗！”說完轉身離去。我覺得自己好委屈，眼淚一直在眼眶打轉，但還是沒辦法，硬著頭皮上吧！好不容易把桌子收拾干凈了，我拿起油膩膩的碗，一不小心，“砰”的一聲，碗碎了，水也濺了自己一身，我再也憋不住了，哇哇大哭起來，原本以為媽媽會進來安慰我，可只聽見她在外面大聲說：“把碎片收拾一下，連個碗也洗不好呀！”我越發委屈，但我恨恨地想：壞媽媽，這次我就把碗洗好，讓你看看！雖然接下來的過程也不是很順利，但總算完成任務了。媽媽走進廚房看了看，不但沒有表揚我，反而對我的“成果”指指點點。我真的好難過，覺得媽媽真的好壞呀！
晚上，我起來上廁所，聽見爸爸媽媽在小聲地說著話，我就把耳朵貼在門上，只聽見媽媽說：“女兒今天肯定被嚇著了，衣服也肯定被弄濕了，還有書包我也沒給她收拾，我真不該……”，“沒事的，不是你說要鍛煉她嗎？她什么都不會，以后的路還長著呢，要靠她自己走，該放手就得放手��！她總有一天會明白的。”爸爸打斷媽媽的話說，接下來就聽見媽媽小聲的嗚咽……淚水再一次爬滿了我的雙頰，但這一次是感動的淚，我為自己誤解媽媽而后悔。
我懂得了：媽媽的愛就是春天里那一棵吐露新芽的大樹，而我就是樹上最快樂的小鳥；媽媽的愛就是春天里那一陣和煦的春風，而我就是追逐風兒奔跑的那朵白云；媽媽的愛就是春天里那輪溫暖的太陽，而我就是大地上開得最絢麗的那朵小花！母愛，就是我永遠的春天，幫我把寒冷和黑暗驅逐，讓我永遠都能生活在愛的陽光下！
四年級春天作文 篇5
小草悄悄的探出頭來，柳枝慢慢地脫下冬天的棉襖，換上了春天的大衣。感覺到春天的來臨。
當我剛到公園時，就看到了百花齊放，百鳥齊鳴，最引人注目的當然就是美麗的油菜花。如果有一位畫家把它的黃顏料一不小心潑灑了整個大地，那畫家的本領可真了不起。
但是我聽到的鳥的歌聲比美麗的花兒還要絢麗多彩，比如說黃鸝鳥，瞧，它們正在一起唱歌呢，一會兒低，一會兒高，各種各樣的歌聲真好聽，就像在開演唱會，黃鸝鳥就是歌唱家，站在臺上自信地歌唱。
我看到美麗的油菜花時，就會情不自禁的想去摘一朵。這時候。媽媽指著一個牌子上面寫著：“愛護花草，人人有責�！鳖D時，我臉紅了馬上把手伸回去朝媽媽笑一笑。
我，走到草坪旁邊對著春天，跟春天做個約定，明年的春天我愛來看看“她”！
四年級春天作文 篇6
春天到了。春風緩緩地吹過田野，吹過山嶺。小草被春風叫醒了，它們從地下把頭伸到了地面上。它們看到了無邊無際的天空、清清的小溪，還看見許多小朋友從家里沖出來來到美麗的春天里玩耍！
小樹也被叫醒了，它睜開眼睛一看，哇！多么美麗的世界啊！小樹高興地說：“我真喜歡這美麗的春天！我要快快長大！”
春天來了，許多冬眠的動物都醒了，植物也發芽了，小燕子和小鳥嘰嘰喳喳地叫著，它們好像在告訴小朋友們：春天來了！
四年級春天作文 篇7
可怕的冬天終于走了， 她以前總是把太陽公公遮住了，現在冬天走了, 春天蹦蹦跳跳的來了，就像個美麗的小精靈一樣。
春天是個美麗的小精靈，她會到山上拜訪山老爺， 陪她聊天，山老爺也很高興的介紹她們家的成員給小精靈認識，她們家有美麗的小花妹妹，綠油油的草地哥哥，壯觀的瀑布爸爸和唱著美妙歌聲的小鳥媽媽。小精靈有時候會去陪小花妹妹和草地哥哥玩跳舞的游戲，也會去幫調皮的樹弟弟澆水，微風輕輕吹來，大伙兒和小草都搖擺著身體，好像在跟春天打招呼，連天上的白云也 一起來湊熱鬧，高興的在天空中像魔術師一樣，變出各式各樣不同形狀的造型，讓我看得眼花撩亂。
春天來了，爸爸帶我們去爬山拜訪春天，沿途我聽到小鳥唱歌的聲音，那里還有大自然的新鮮空氣。只要春天來了, 我們就可以把身上厚厚的大衣脫掉，一路上，我和哥哥玩接龍游戲，也幫弟弟做轎子，而且我們還看到有一只毛毛蟲被蜘蛛網吊著，幸好哥哥用樹枝把她弄下來。走著走著，我們來到山頂上， 我覺得好高興喔！春天真是讓人感到非常舒服。接著，我們又去了農場，那邊有各式各樣的花，有紅的、藍的、粉紅的、黃的、白的和紫的等等，好像一片花海，我好想把這片花海帶回家，這樣我就可以每天看到這些花了。
春天真是個大好人，可以幫我們趕走冬天，動物和昆蟲都從冬眠中被春天叫醒了，蝴蝶和蜜蜂都出來采花蜜，樹枝也冒出綠色的新芽，花朵們都含苞待放，迎接春天的到來。爸爸也說，春天是戶外踏青的季節，以后還會常常帶我們到大自然走走，真是令人期待��！春天來了，真好。
四年級春天作文 篇8
如果一個老師是用懲罰這種方式讓一群調皮搗蛋的孩子屈服，我絕不會對老師有所同情。但是如果一個老師是用感化這種方式讓一群調皮搗蛋的孩子屈服，那么我就會非常敬佩、想要認識這位老師。而我在思品課上認識了我理想中的一位老師——馬修老師。盡管是英文語言，中文字幕，我也沒有一點兒遲鈍。因為只看圖面就能看出每一個人在干什么、說什么，我也真敬佩拍這《放牛班的春天》的老師。
這個電影講的是輔育院里的許許多多的人發生的許許多多的事。例如壞蛋孟丹、邪氣校長、天才莫翰奇、善良麥神父……還有一位傳奇人物——馬修老師。院長以及所有老師從來都是用關禁閉這種方法來教育學生，從沒有想過這樣做不但會起到反效果，還會使學生更想逆著來。自從馬修老師來了，馬修老師用幽默的方法管制了整個班級，開始的“光頭”、“禿頭老師”這些話也不再出現。而另一方面，馬修老師又一直在舉行合唱團，他試圖在用合唱團把這一群脫韁的馬變成溫順的綿羊。對于在音樂方面是天才但是有很愛搗亂的莫翰奇他是用格外的細心去換回他的溫順。哈善院長把這一切看在眼里，他先是慢慢改變然后又變回他自己，因為這時候，輔育院里丟了二十萬美元。哈善院長下了一道死命令——不許在舉行合唱團，誰再求情就不要在輔育院了。所有的老師早被馬修老師的行為給同化了，就連校長的心腹也“叛變”了。在這種情況的掩護下，合唱團又在地下組織了起來。過了好一陣時間，輔育院出了一件大事，那就是丹尼放火燒了輔育院。因為丹尼恨院長冤枉他偷了二十萬美元，這下可是不得了了，院長氣急敗壞的退了馬修老師的職。馬修老師既失落又帶著滿滿的回憶走在路上。他忽然看到地上有許許多多的紙片，他發現是從教室里扔出來的，教室里還唱著他第一次教給大家的歌。他撿起紙片，發現都是同學們給他的信。馬修老師明白了，自己辛辛苦苦做的沒有白費。在走的時候，貝比諾懇求馬修老師帶他走。馬修老師看到他的決心后終于帶他走了。
我覺得馬修老師的付出的辛苦是值得的，能讓馬修老師在走的時候收到同學們的信收到同學們的歌，收到同學們已經改變的心。我覺得這就足夠了。若是我，我也會用懲罰的方式，我才不做這種費時間、費力氣、麻煩還有可能得不到想要的結果的事兒。而馬修老師是用感化，讓所有的同學看到他對他們的無微不至的愛。馬修老師成功了，就沒有遺憾了。
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