有關四年級媽媽作文匯編5篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的四年級媽媽作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級媽媽作文 篇1
親愛的媽媽，我想對您說：請別再把當小孩子看，好嗎？
多少次，我要求自己去學校自己回家，可是您卻說：你還那么小，怎么能自己去學校自己回家呢？不行，還是我送你去去學校吧！可是現在我已經四年級了，您卻只準我自己回家，哥哥一年級就能自己去學校自己去學校自己回家可是我呢？已經四年級了，您卻不為批準。
媽媽，您為什么不準我自己去學校自己回家呢？是出于安全考慮嗎？是怕我在上學的路上被人販子給拐走嗎？是怕我在上學路上買垃圾食品吃嗎？不管怎么樣，我都知道您是為我好，不過您也可以完全放心了呀！因為我長大了！
媽媽，請別再把我當小不點看，好嗎？
四年級媽媽作文 篇2
周日下午我和媽媽一起去丹尼斯超市玩，我踏著滑板，興致勃勃的在車水馬龍里穿梭。到了丹尼斯門口，走進一樓，哇！好多人哦，男女老少人聲鼎沸。
超市的一樓主要經營著服裝、鞋、首飾等。二樓是百貨衣服、電器、書籍、玩具和洗滌用品等。三樓就是和家庭食用有關的商品了。
我和媽媽坐電梯到二樓，到二樓后我把我心愛的滑板寄存在前臺處，就和媽媽一起進里面。超市里面的商品琳瑯滿目，而且各種商品擺放的井然有序。人們的目光在眾多的商品中游移，挑選著自己所需要的商品。我被前方的一片紅色吸引住了，那兒有一個圣誕老人一邊搖晃著身體一邊唱歌，他的身旁還擺放著圣誕帽、圣誕樹、圣誕節飾品雪花和鈴鐺等，圣誕節日的氣氛悄無聲息的蔓延著。這時我心里美滋滋的，因為圣誕節那天媽媽就會給我買禮物了。我隨媽媽一起走到看書的地方，媽媽喜歡看書，我也跟著看，沒看幾頁，就被不遠處的電視屏幕給吸引了，電視上正在播放《倒霉熊》。電視機前面有幾個小朋友也在看，時而發出咯咯的笑聲。呵呵！那個倒霉熊可真搞笑，每一次最后總是它倒霉，怪不得都叫它“倒霉熊”呢，可真是名副其實啊！。
媽媽說我們到三樓看看有什么可買的，順便買些回去。到了三樓，人就更多了。商品都是與吃喝有關系的，品種也非常的豐富。有水果蔬菜，魚肉、米、油等等看得人眼花繚亂。我們買了一些臍橙和蘋果，水果很新鮮。這時我看到了我們班的同學馮云軒，我上前和他打了個招呼，他也是和媽媽一起來的，很巧的是他們也買了和我們一樣的水果臍橙和蘋果。呵呵！我們又轉了一會買了瓶飲料，媽媽說該回家了吧，我呢意猶未盡還想再逛會兒，不過媽媽說回家還有別的事情要做。于是我們到收銀臺結了帳，坐電梯到前臺取出滑板和媽媽一起回家了。
今天很開心，特別是和媽媽一起逛超市的時候。
四年級媽媽作文 篇3
前幾天，媽媽回外婆家了。她回家之前，對我說：“要記得整理書包，記得發作業；記得明晚要洗頭了，記得扎頭發；還有放學后記得幫忙做家務……”我不耐煩地回答：“知道啦！知道啦！”
中午，爸爸在廚房里忙忙碌碌地喊道：“彭愉！幫忙洗下菜�！蔽覙O不情愿地走過去，挽起袖子洗起來。��！這天真冷呀，我冷得直發抖，這水也太冰了吧？我還沒洗完菜，就凍得直打哆嗦。哎，真討厭！可想想爸爸媽媽不就這樣做的嗎？想到這，我又振作起來，好不容易把菜洗好，心里才松了一口氣。
更大的麻煩還在后頭呢！平時洗頭的時候，都是媽媽幫我洗的，可現在媽媽不在家，我得自己解決啊。我想把頭上的辮子給拆下來，可一動橡皮筋，就感到非常痛，媽媽怎么扎那么緊呀！好不容易把橡皮筋取下來了，用水沖著頭發，我費力的地抓著頭，然后又胡亂沖了一下，天呀！里面居然還是干的！我簡直哭笑不得。
我忽然想起媽媽在家的情形：放學了，媽媽總是按時接我回家；學習有困難，媽媽總會細心地教導我不會的題目；生病了，媽媽日夜守在我的身旁。頓時，覺得自己還經常讓媽媽操心，讓媽媽生氣，這是多么不應該呀！想到這，我心里難過極了，我好想媽媽快回來呀！
今天，媽媽終于回來了。我高興地奔向媽媽懷抱：“媽媽，您終于回來啦！”
四年級媽媽作文 篇4
媽媽在我們心中是最偉大的人！是最疼愛我們的人！是我們心中最美的一朵花！是她們把我們這些幼小的生命帶到世界上，又用最馨香的愛哺育我們健康成長。在我的成長中，媽媽始終扮演著我所最需要的角色。
有一次，在我練唱歌的時候，有句歌詞怎么也唱不好，心里煩躁起來，媽媽看到了，就放下手中的活，坐在我身旁，開始慢慢地、一點點地教我，她先細細地給我講這首歌的時代背景和作者寫這首歌的原因，讓我明白歌里包含的感情，然后讓我體會句子的節奏，把握節拍，最后又教我如何吐氣、發音、放聲唱，媽媽的歌聲美妙洪亮，讓我如癡如醉，很快找到了感覺，煩躁的心也變得很舒暢，我順利的完成了老師布置的任務。看——這是我的音樂達人媽媽。
每當我有不會做的題，去問媽媽時，她總會立刻放下手里的活，對著題仔細地琢磨，但絕不會把答案直接給我，她會和我一起研究、討論，循循善誘的啟發我，讓我自己動腦去思考，去發現問題，直到我徹底明白為止，然后，她還會給我出一些相似的題目讓我做，說是讓我“舉一反三”，功夫不負有心人，我的成績還算不賴。看——這是我教育有方的知識媽媽。
其實媽媽還是我的知音朋友，她很關心我的心靈健康�，F在，媽媽把我小時候睡覺前的“童話時間”改成了“聊天時間”，我們會說說今天的學習情況、學校發生的事情……她和我交流時，從來不像長輩對晚輩，而是用平等的'態度和溫和的語氣與我一起交流，這時，我就像面對同學，面對朋友一樣。無論有什么事、有什么心里話，我都會毫無顧忌的對她說，她常會給我一些有用的建議。同學們都羨慕我有一個開明的好媽媽。看——這是我的知心媽媽……
媽媽的愛是說不完、寫不盡的，她總是站在我最需要的地方，伴我成長。
四年級媽媽作文 篇5
媽媽，我想對您說：“您辛苦了�！泵刻欤煌５刈鲋覄栈睿粗惶焯斓貏诶�，我心里真不是滋味。
媽媽，謝謝您多年的養育之恩。您給了我一個幸福和舒適的家，給了我一個姐姐，陪我嬉戲……
媽媽，雖然您對我各方面都很好，我也很知足，但是，人不是完美的，人總會有一些缺點。媽媽，您對我的學習要求太高，每次都要一百分，您這樣回讓我覺得壓力特別地大，要是再繼續下去，我的成績不僅不會得到提高，還會落后呢！記得上次，我語文考了89分，我剛回到家，您就一聲獅吼功：“你這臭小子，95分沒上，還低于90分，你氣死我了，我是白養活你了，我……”您上氣不接下氣。聽了您的訓斥，我好象在一瞬間就變成了家中被遺忘的角落，誰看見我，都不吭一聲，就連與我骨肉相連的親生姐姐也不例外，這跟平常相比，簡直是天壤之別！以前家中不是歡聲笑語的嗎？怎么今天突然就變了個樣。頓時，我很委屈，眼淚不知不覺地流下，我本來不想哭泣，可是忍受不了這種悲痛的場景。
媽媽，您應該從低到高地慢慢要求我，我才接受得了。媽媽，您要三思呀！
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