實(shí)用的四年級(jí)雨中作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)雨中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)雨中作文 篇1
雨，是一個(gè)很美的詞。我一向喜歡雨，它時(shí)而細(xì)膩溫柔，時(shí)而激情洋溢，時(shí)而纏纏綿綿。聲音也很好聽(tīng)，或“叮叮咚咚”，或“嘩啦嘩啦”，或“淅瀝淅瀝”。
對(duì)雨的喜愛(ài)，還因?yàn)橛曛械墓适隆?/p>
爺爺，是個(gè)退休老教師，他現(xiàn)在專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)接送我和妹妹上下學(xué)。
爺爺，個(gè)兒不高，皮膚黝黑，像鄒巴巴的牛皮紙，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，常年樂(lè)呵呵的。盡管已經(jīng)七十來(lái)歲了，依然健步如飛，充滿(mǎn)活力。說(shuō)出來(lái)的話(huà)，看似簡(jiǎn)單，卻往往蘊(yùn)含著哲理。在我心里，他是個(gè)睿智的，慈祥的老人。
那一天，照例是爺爺接我。
那一天，雨下得很大。狂風(fēng)漫天卷地般呼嘯而來(lái)。天上，不知是哪位神仙打翻了洗澡盆，嘩啦啦地下起了大雨。路上的行人急匆匆的，校門(mén)口，都是接孩子的家長(zhǎng)。
在這些人群中，當(dāng)然也有我的爺爺，那個(gè)睿智的，慈祥的老人。也許，他為了接我，早就等了很長(zhǎng)時(shí)間了。
我背著書(shū)包出去了。爺爺看到我，把僅有的一把傘挪到了我的頭上。
“爺爺，你也撐著，看，都被淋濕了。”
“好吧”。
爺爺摟緊我，一起走進(jìn)了雨簾中。可是不知不覺(jué)的，我發(fā)現(xiàn)傘老是往我這邊傾斜。我提醒他：“爺爺，你又淋濕了。”
爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事，你沒(méi)淋濕就好，爺爺身子骨健朗著呢，不會(huì)感冒。都怪我，沒(méi)多拿一把傘。”
我的喉嚨口一熱，好像被什么卡住了似的，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
到了家，我安然無(wú)恙，而爺爺?shù)拇蟀雮�(gè)身子都被淋濕了。
我看了心疼極了。
雨，還在下著，雨中的故事，經(jīng)常在演繹著。
四年級(jí)雨中作文 篇2
大家都說(shuō)人間最美四月天。但是，一大早醒來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)云層越來(lái)越低，最后竟下起了春雨。怕院子里的排水出口被葉子之類(lèi)的東西堵上，媽媽讓我打掃院子。
我到院子里的雜物間拿掃帚，打開(kāi)小屋兒門(mén)的瞬間，發(fā)現(xiàn)有一雙黃晶晶的大眼睛從工具柜里盯著我看。嚇得我的心臟都快跳出來(lái)了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就有一團(tuán)毛絨線(xiàn)的東西從窗戶(hù)里跳了出去。
哇——是什么怪物呀？
我追出去一看，只見(jiàn)一只大貓蹲在墻頭注視著我。
仔細(xì)一看——那只大貓有著黃、白色相間的皮毛，加菲貓一般的體態(tài)，貓王的氣質(zhì)，真是霸氣十足呀！
咦？在我家怎么會(huì)有一只大貓呢？？它是從哪兒來(lái)的呢是鄰居養(yǎng)的嗎？ 我立刻跑進(jìn)房間，告訴爸爸和媽媽這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。看來(lái)他們并不介意這個(gè)“外來(lái)戶(hù)”。
接下來(lái)的日子，我們會(huì)悄悄觀(guān)察這只大貓，它也像出入自己家似得，自由出入我們家。
世界上的生物都向往著美好和自由，也許它是喜歡我們這個(gè)四季飄香的小院子吧！
四年級(jí)雨中作文 篇3
在一個(gè)霧蒙蒙的早晨，森林里有一種“簌簌”的聲音，那是小風(fēng)正在森林里穿梭。
小風(fēng)吹過(guò)樹(shù)木后，樹(shù)上的`樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，把正在呼呼大睡的鳥(niǎo)兒吵醒了，一群烏鴉“嘎嘎”叫著，“嘶嘶”飛上天，看看下面的森林為什么霧蒙蒙。它們知道，馬上要下一場(chǎng)大雨。剛才的小風(fēng)，變成了大風(fēng)，它“呼呼......”起來(lái)，把樹(shù)上的葉子“嘩嘩”落下。大風(fēng)引來(lái)了閃電，在天上劃出了一道顯眼的白光。接著，一滴滴雨點(diǎn)從天空“嗒嗒”落下，一點(diǎn)一點(diǎn)下大。不久，一陣“轟隆”聲傳遍森林，這是雷霆。
大風(fēng)吹到了很多花草樹(shù)木，還的小動(dòng)物們被雷雨交加河北數(shù)目咋，死的死傷的傷。小河混沌不分，大雨打在水面上，是“嘩啦啦”的響聲。魚(yú)兒都游下水底。不敢露臉，害怕極了。
雨后，在河面上架著一個(gè)彩虹橋，森林又像以往一樣平靜了，落在地上的樹(shù)葉，隨著微風(fēng)“沙沙”而去，太陽(yáng)公公把天上的烏云通通消除掉,變回了可愛(ài)的白云。鳥(niǎo)兒們又快快樂(lè)樂(lè)地在森林里“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。這又是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，森林又明亮起來(lái)。
雨中的森林還真有點(diǎn)兒可怕，充滿(mǎn)了神秘。
四年級(jí)雨中作文 篇4
今天，我在公園悠閑地散步，走著走著，忽然，下起了蒙蒙細(xì)雨。
我正跑著趕回家，但是，細(xì)雨中的公園抓住了我的眼球，我仿佛走進(jìn)了童話(huà)世界，我就是一位公主，讓細(xì)雨因我而下，讓桃花因我而開(kāi)，讓小草因我而探出頭來(lái)。在我眼前，那松樹(shù)好像披上了綠紗；那桃花仿佛涂上了胭脂；那小草猶如穿上了綠裙子；在這雨中的公園，在這綠草如茵的地上，在這鮮花盛開(kāi)的叢中，讓我感到春天帶給我的溫暖。春天的聲音你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？是春雨和春雷敲響了鼓，是黃鶯和燕子唱著歌，是春風(fēng)呼喚著，告訴人們春天來(lái)了。春天的色彩你們看見(jiàn)了嗎？是紅色的花跳著舞，是綠色的小草哼著歌，是藍(lán)色的溪水丁丁冬冬地流淌著，告訴人們春天到了。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，讓我們走進(jìn)春天；柳綠花紅，鶯歌燕舞，讓我們感受春天；冰雪融化，泉水丁冬，讓我們觸摸春天；百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，讓我們探索春天！
四年級(jí)雨中作文 篇5
丁鈴鈴，丁鈴鈴，放學(xué)的鈴聲響了。同學(xué)們背著書(shū)包爭(zhēng)先恐后地往校門(mén)口涌去。突然，天空烏云密布刮起了一陣狂風(fēng)。不一會(huì)兒豆粒般的雨點(diǎn)從天空直撲地面而來(lái)。
同學(xué)們有的穿起雨衣，有的撐起了傘都急急忙忙地往家跑。小紅也連紅忙撐起傘避雨。雨還是越下越大，這時(shí)小紅看見(jiàn)了忘帶雨傘的小明，小明已被雨淋得渾身是雨水，心里很著急趕緊跑過(guò)去把傘拿到中間說(shuō)：“我們一起走吧！”小明感動(dòng)極了，連聲說(shuō)：“謝謝你”心情一下子由陰轉(zhuǎn)晴。于是小紅和小明手牽著手撐著一把不大的雨傘在雨中走著。雨還是下個(gè)不停，雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地落在雨傘上像在唱著歡快的歌兒。他們倆個(gè)就這樣興高采烈地在雨中走著。
是啊！這是一幅多么美的雨“雨中情”圖畫(huà)啊！
四年級(jí)雨中作文 篇6
父母的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。
在一個(gè)下著小雨，接近傍晚的下午，我走出了學(xué)校的大門(mén)，在這里等候我放學(xué)的并不是我的爸爸，而是我的大姨，我媽媽的姐姐。
今天是星期五，本來(lái)就是下班放學(xué)的時(shí)間，一路上都很堵，堵了有半小時(shí)吧。窗外下著小雨，給人一種朦朧的美感。如果不是堵車(chē)，這雨，會(huì)成為一道風(fēng)景。
車(chē)又行了五六分鐘，大姨回過(guò)頭，笑著說(shuō)：“要不我們?nèi)ソ痈绺绨桑幌胨肿呋貋?lái)”。其實(shí)這個(gè)哥哥并不是親哥哥，是表哥，但我們是從小一起長(zhǎng)大一起玩的，不是親哥哥勝似親哥哥。哥哥加入了鼓號(hào)隊(duì)，每天都是六點(diǎn)放學(xué)。
我只好同意，實(shí)際上我是不情愿的，因?yàn)槲姨哿耍幌肟禳c(diǎn)回家。到了校門(mén)口，并沒(méi)有看到哥哥，大姨又象征性地問(wèn)我：“再等等吧”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表哥應(yīng)該快出來(lái)了。這里不可以停車(chē)，她就開(kāi)到附近等。不多久，表哥出來(lái)了，雨，下得比剛才大了點(diǎn)。表哥沒(méi)帶傘，大姨下了車(chē)，撐著傘跑了過(guò)去，我就在車(chē)?yán)锏戎?/p>
這個(gè)暖心的場(chǎng)景，恰可以和這朦朧的雨組成一道風(fēng)景。母子之間，用愛(ài)組成的一道風(fēng)景。
四年級(jí)雨中作文 篇7
一天，我在某個(gè)公園玩，轟隆隆，天空劃過(guò)一道刺眼的閃電，接著下起了傾盆大雨。在公園之中手舞足蹈的人匆匆忙忙地散開(kāi)了。
我急急忙忙地跑回家，在路上，我看見(jiàn)了一叢花，它們?cè)谀菤埧岬挠曛校淮虻弥φ刍洹Ｓ械幕ò甑袅耍械膸缀醵妓懒耍械囊呀?jīng)奄奄一息了。
唯有一朵野菊花，在無(wú)情的大雨的吹打下，傲然挺立。看它那神氣的樣子，我停下了腳步，仔細(xì)一看。它雖然沒(méi)有嬌艷的色彩，但質(zhì)樸、本色、純潔，不含任何雜質(zhì)。它不像美人蕉那樣，穿著大紅袍子，披著黃色上衣，驕傲地?fù)P起頭；也不像荷花那樣在水面上擺著優(yōu)美的姿勢(shì)，等待著人們的贊賞。它是那么小，那么不起眼。但它有著頑強(qiáng)的生命力，在大雨的摧毀下，不屈不撓。
它那種堅(jiān)強(qiáng)是無(wú)花能及的，它在沒(méi)有人灌溉的情況下茁壯成長(zhǎng)。它單單只靠自然環(huán)境。春、夏、秋、冬，都是這樣。它那種精神也許我們也抵不過(guò)。一朵小小的花，它值得我們學(xué)習(xí)。以后我繼續(xù)走回家了。
生活中的美，難道只屬于繽紛的色彩和姿態(tài)的外表嗎？野菊花的小小花，撲鼻的香，不畏風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)，難道不是一幅令人贊嘆的風(fēng)景嗎？我愿化成一朵小小的，潔白的野菊花。這是多么強(qiáng)大的生命力啊！這也值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)雨中作文 篇8
一個(gè)悶熱的夏日午后，太陽(yáng)被兇惡的烏云趕走，天氣變涼了，風(fēng)雨雷電準(zhǔn)備開(kāi)始演奏！
風(fēng)來(lái)了，從遙遠(yuǎn)的地方飛奔而來(lái)。它飛過(guò)了樹(shù)林，樹(shù)木的枝椏跟著“嘩嘩”地唱歌跳舞，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而興奮；它飛過(guò)了田野，稻子們就齊刷刷地昂首東望，似乎在看一場(chǎng)盛大的演出。就在這時(shí)，雷神也發(fā)威了，那“轟隆隆”山呼海嘯般的雷聲，震顫著大地，震顫著人兒們的心靈。閃電也不甘示弱，它把天空這塊幕布當(dāng)作了它的畫(huà)紙，肆意地在上面展現(xiàn)它的姿容。音樂(lè)會(huì)就這樣開(kāi)始了。“呼———呼———”風(fēng)那低沉的聲音仿佛憂(yōu)愁的男低音，在云層中，它略帶著磁性的聲音，沉沉地傳到每個(gè)人的耳朵里。而雷像是架子鼓手，不時(shí)地敲擊著人們的神經(jīng)，演奏著一首不知名的狂想曲。
漸漸地，漸漸地，雨小了，雨停了，風(fēng)也落幕了。金色的太陽(yáng)把七色的彩虹姑娘帶出來(lái)了，地上的萬(wàn)物在這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的洗禮后，神清氣爽，去迎接新的生命歷程。
四年級(jí)雨中作文 篇9
在我的記憶中，有許多背影，但是，令我印象最深刻的就是：那個(gè)陌生叔叔在雨中的背影。
記得那一天，淅淅瀝瀝地下著小雨，雨點(diǎn)打在鐵棚子上，發(fā)出“咚咚”的聲音，而我在英語(yǔ)班里學(xué)習(xí)。晚上6點(diǎn)了，天已經(jīng)黑透了，天空中還下著雨。放學(xué)了，我在樓下等媽媽?zhuān)^(guò)了很久，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我想：媽媽怎么沒(méi)有來(lái)，是不是讓奶奶來(lái)接我？不對(duì)呀，如果讓奶奶來(lái)接我，現(xiàn)在也應(yīng)該到啦！大約又過(guò)了二十分鐘，媽媽和奶奶都沒(méi)有來(lái)。我就站在那四處張望，想找到媽媽和奶奶熟悉的影子，卻沒(méi)有。突然，我看見(jiàn)一個(gè)陌生的叔叔，一條妙計(jì)從心中升起:我可以用別人的手機(jī)給媽媽打電話(huà)呀！于是，我連忙跑向那個(gè)叔叔，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，我可以用你的手機(jī)給我媽媽打個(gè)電話(huà)嗎？”他說(shuō)：“好啊，你快點(diǎn)哦，我還有事呢。”我連忙撥起了媽媽的電話(huà)號(hào)碼，電話(huà)“嘟嘟”地響了起來(lái)，結(jié)果沒(méi)打通，他對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)打通吧，再打一次。”我飛快地?fù)芷鹆穗娫?huà)號(hào)碼，這次電話(huà)通了，我對(duì)媽媽說(shuō)了我的情況，媽媽說(shuō)馬上過(guò)來(lái)接我。我把手機(jī)還給了那位叔叔，感激的說(shuō)：“謝謝叔叔。”他對(duì)我笑了一下，轉(zhuǎn)身走了。
他的背影漸漸消失在了夜幕中。
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