【精品】四年級(jí)觀察作文錦集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的四年級(jí)觀察作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)觀察作文 篇1
下午，放學(xué)媽媽帶我去她辦公室。在樓梯口我發(fā)現(xiàn)了一只正努力往上爬的小蝸牛。
我奇怪地看著小蝸牛，心想：它怎么上這來(lái)了？媽媽似乎看出了我的心思對(duì)我說(shuō)：天下雨了，小蝸牛嫌土里太悶，爬上來(lái)透透氣。我仔細(xì)地觀察著小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它居然有4只觸角。前面兩只觸角短短的，后面兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)在后面離殼比較近的地方，像兩根筆直的天線。蝸牛背上背著一個(gè)比自己大許多的殼。那是它的小房子，它的小房子好漂亮啊！咖啡色的殼上點(diǎn)綴著一點(diǎn)一點(diǎn)黑色的小點(diǎn)，像金龜子背上的星。我好奇地伸出食指，輕輕地觸碰了一下蝸牛的外殼，小蝸牛象觸電一般，馬上收起兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的天線，把身體藏進(jìn)它的小房子。無(wú)論我怎么拔它，也不再出來(lái)。真是一個(gè)膽小鬼！在蝸牛殼上我還 發(fā) 現(xiàn) 了一個(gè)小洞，聽老師說(shuō)那是個(gè)出氣孔，每10秒左右會(huì)開一次，這是它在換氣呢！蝸牛殼下面是它的足，軟軟的，爬過(guò)的地方都會(huì)留下一條銀色的線。我們順著這條線就可以知道蝸牛從哪里來(lái)，要到哪里去了。
這是我觀察的蝸牛。小朋友，如果你們仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘！
四年級(jí)觀察作文 篇2
今天課堂上聽老師說(shuō)曇花是在于晚上九點(diǎn)左右開花的，太有意思，我想觀察看看。我家恰好有種一盆曇花。為什么曇花不只白天不開花，到深夜也不開花。我跑去問(wèn)爸爸，曇花為什么只能“一現(xiàn)”呢？爸爸思索一下，耐心地對(duì)我說(shuō)，‘’曇花是屬仙人掌科植物。莖、葉都已發(fā)生變態(tài)，老莖呈圓柱形且木質(zhì)化，莖上有一層蠟質(zhì)；葉子已退化成很細(xì)的針狀。曇花的開花季節(jié)一般在6至10月，開花的時(shí)間一般在晚上8～9點(diǎn)鐘以后，盛開的時(shí)間只有3～4個(gè)小時(shí)，非常短促。
曇花原產(chǎn)于中南美洲的熱帶沙漠地區(qū)，那里的氣候特別干燥。白天氣溫非常高，嬌嫩的曇花只有在晚上開放才能避免白天強(qiáng)烈陽(yáng)光的烤灼，而曇花又屬于蟲媒花，沙漠地區(qū)晚上8、9點(diǎn)鐘正是昆蟲活動(dòng)頻繁之時(shí)，所以，此時(shí)開花最有利于授粉。午夜以后，沙漠地區(qū)氣溫又過(guò)低，不利于昆蟲的活動(dòng)，就不利于曇花的授粉。
曇花開花時(shí)間短可以減少水分的喪失。因此，曇花在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成這種特殊的開花習(xí)性。‘’哦，原來(lái)是這樣。我從此更加細(xì)心護(hù)養(yǎng)曇花。到曇花開花的季節(jié)，晚上九點(diǎn)左右，我都會(huì)迫不及待地觀察那一盆曇花。啊，終于綻放，慢吞吞的，一點(diǎn)一點(diǎn)的怒放。曇花開放時(shí)，花筒慢慢翹起，絳紫色的外衣慢慢打開，然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開放。開放時(shí)花瓣和花蕊都在顫動(dòng)艷麗動(dòng)人。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩，大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女。好可愛，好夢(mèng)幻啊。我真想去捧它。但是只3～4小時(shí)后，就羞澀地合攏起花瓣兒，花冠閉合，花朵很快就凋謝。美好的東西總就象美夢(mèng)。真可謂“曇花一現(xiàn)”！啊，我看到曇花一現(xiàn)的美麗。
四年級(jí)觀察作文 篇3
這個(gè)星期一下午，我放學(xué)回家后，爸爸說(shuō)：“我們種一盆蒜苗吧。”我說(shuō)：“好的。”然后我們找來(lái)了一個(gè)小盆子，從地里挖來(lái)了一些黑土，我和爸爸把蒜瓣栽入土里，種好后我問(wèn)爸爸什么時(shí)候發(fā)芽。爸爸說(shuō)：“只要留心觀察，你就會(huì)知道的。”
第二天早晨，一起床我就迫不及待地去看蒜苗有沒(méi)有發(fā)芽，我?guī)缀醢涯樫N到土里去了，可是一棵芽也沒(méi)有看見。我心里想是不是土太干了。這時(shí)，爸爸看到我一副納悶的樣子，就笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有那么快就發(fā)出芽來(lái)的，什么種子發(fā)芽都要有個(gè)過(guò)程，不會(huì)一下子就長(zhǎng)出來(lái)，不過(guò)你要記得每天按時(shí)澆水。”我在盼望中又迎來(lái)了新的一天。
第三天早晨，我來(lái)到盆前，發(fā)現(xiàn)原來(lái)很平的土，今天怎么凸了起來(lái)。我挖開土一看，有一個(gè)白色的嫩芽，我歡呼起來(lái)：“我種的蒜瓣發(fā)芽了！”
到第四天的時(shí)候，幾乎所有的芽都鉆出了土面，白色的嫩芽變成了翠綠色。
現(xiàn)在蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)到十幾厘米高了。
四年級(jí)觀察作文 篇4
今天是星期六，我覺(jué)得很無(wú)聊，我打算去樓下觀察一些東西。
“觀察什么呢？”我自言自語(yǔ)的說(shuō)道。
我左看看，右看看。忽然，我看到了天上那白白的云朵。對(duì)，就觀察云。
我急忙沖下樓去，啊！天空上那朵朵白云真白呀！白得像剛下過(guò)的雪，是那么的潔凈，那么的潤(rùn)澤，真像一只只小白兔在天空上跑來(lái)跑去。看！有一朵白云像一只小綿羊，在向前奔跑，像是有人追著它跑，一會(huì)兒便融入了云群中了。
天空上的那些白云，還會(huì)變呢！一會(huì)兒變成一層層的樓梯，一會(huì)兒變成一只只可愛地小綿羊，一會(huì)兒變成一條條白色的小船，好像那一條條白色的小船正在水面逍遙自在的遨游似的。一會(huì)兒……
天空上的白云真是千姿百態(tài)、多姿多彩呀！真美麗啊！
四年級(jí)觀察作文 篇5
老媽在家里插了一株紫竹花，我每個(gè)周末都去給它澆水。這個(gè)周末，和往常一樣去澆水，閑著沒(méi)事，我就蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察起紫竹花來(lái)了。
紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(zhǎng)的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺(jué)仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對(duì)稱）。
紫竹花長(zhǎng)得還很快。記得三個(gè)月前，紫竹花剛六點(diǎn)三厘米，我為了測(cè)量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細(xì)一看“啊，紫竹花長(zhǎng)得好快呀！”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間，紫竹花幾乎長(zhǎng)了一倍，現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但，開得時(shí)間很短，只有兩天。花是深粉色的，花芯兒是黃色的，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但很多，里外好幾層呢！
竹子開花，節(jié)節(jié)高。老媽說(shuō)種上紫竹花希望我的學(xué)習(xí)也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。
四年級(jí)觀察作文 篇6
我喜歡的植物是爬山虎，四年級(jí)觀察植物作文。
春天，爬山虎的葉子是嫩綠的。夏天，葉子綠得那么新鮮。從遠(yuǎn)處看，爬山虎就像一層綠色的毯子。一陣風(fēng)拂過(guò)墻，爬山虎的葉子就漾起波紋，好看得很。從近處看，爬山虎的葉子下面，緊貼著葉柄的反面長(zhǎng)出六七根像蝸牛觸角般的細(xì)絲，這就是它的觸角。這也是爬山虎不同于其他植物的地方，也是它名字的由來(lái)。只要爬山虎的觸角接觸到墻，每根細(xì)絲的頭上都會(huì)變成小圓片，像釘子一般的扒住墻。你的手要想不費(fèi)力一點(diǎn)力氣，就休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎不停地長(zhǎng)出新葉子，不停地扒住墻向上爬，深秋，葉子變成了紅色，綠色的毯子變成了紅色的，把秋天裝點(diǎn)得更加美麗，四年級(jí)作文大全《四年級(jí)觀察植物作文》。
爬山虎不跟花兒比美麗，不跟大樹比多高，它一刻不停地向上伸展著自己的觸角，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，默默無(wú)聞地為人們遮擋住夏天火辣辣的太陽(yáng)，為人們帶來(lái)絲絲涼意。這就是我喜歡的植物—爬山虎。
四年級(jí)觀察作文 篇7
我到老媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個(gè)放大鏡，仔細(xì)地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。頭上有一對(duì)觸角，還有兩個(gè)圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧！
螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細(xì)。前四只肢長(zhǎng)在它的胸兩邊，后兩只長(zhǎng)在胸與腹之間。我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅干屑在它們家門口，等待著它們出現(xiàn)。
這時(shí)，一些螞蟻爬過(guò)來(lái)了，動(dòng)著觸角，好像在說(shuō)：“快來(lái)看！我們有東西吃了！”它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅干屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看著別人。我又扔了一塊較大的餅干，它們一個(gè)搬不動(dòng)，兩個(gè)也搬不動(dòng)。最后，反有的螞蟻一起出動(dòng)，終于搬回了那塊餅干。
我明白了，不管有什么困難，只要大家共同努力，就能戰(zhàn)勝。
觀察螞蟻真有趣。
四年級(jí)觀察作文 篇8
我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個(gè)深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周圍都是鋸齒形的，十分可愛。
花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個(gè)黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的.、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的與淡紫色的，還有金黃色的。有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬(wàn)壽菊，它們你擠我，我擠你，爭(zhēng)著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來(lái)。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地?fù)肀г谝积R，嬉笑著，打鬧著。
透過(guò)這次觀察，我更加喜歡菊花了！我期望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因?yàn)樗笳髦矐c、祝愿與與平！
四年級(jí)觀察作文 篇9
我是一顆不會(huì)發(fā)光的小星星，借著月亮的亮光一閃一閃。月亮是誰(shuí)？她就是我媽媽。
我記得我很小的時(shí)候，爸爸工作忙，是媽媽一把屎一把尿的拉扯大，記得小時(shí)候大半夜我生病了，我媽媽馬上把我背到了村里的唯一一家衛(wèi)生站，走了一公里的路才到。到了那里媽媽就叫大伯給我打針，我一聽到要打針就立馬哭了，后來(lái)媽媽告訴我打針就可以走糖吃，我就叫大伯給我打針，打針的時(shí)候媽媽就說(shuō)不哭的孩子是男子漢，我就沒(méi)有哭了。
剛回家天就要亮了，我媽媽把我放在床上就睡了。媽媽就給我弄了些稀飯吃了。我吃完了她才去吃點(diǎn)東西。
媽媽的愛就像夏天里的樹蔭給我涼爽，媽媽的愛就像冬天里的熱忽忽的牛奶給我溫暖；媽媽的愛就像秋天的蘋果很可口。
我將來(lái)也一定會(huì)像媽媽一樣照亮別人，給別人溫暖。
四年級(jí)觀察作文 篇10
今天，老師教了我們一個(gè)叫“快捷觀察”的游戲。游戲過(guò)后，同學(xué)們似乎懂得了什么。
游戲之前，老師帶著一個(gè)快遞箱進(jìn)了教室。同學(xué)們問(wèn)：“老師，里面裝了什么呀?"老師說(shuō)：“等一下你們就知道了。”老師接著又說(shuō)：“給你們做個(gè)小測(cè)試。你們能在五秒鐘之內(nèi)發(fā)現(xiàn)周圍的五個(gè)東西嗎？”同學(xué)們胸有成竹的說(shuō)：“能！”老師開始倒數(shù)，而我們卻不慌不忙的觀察。“時(shí)間到！”老師一聲令下，我們只是又看向老師。老師叫人一個(gè)一個(gè)的回答，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我觀察到了對(duì)面有一個(gè)采石場(chǎng)。”還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我觀察到了后面的凳子被人搭成了金字塔狀。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我觀察到了有一面玻璃，兩邊的顏色都不一樣而老師說(shuō)：“好了，就先到這里了。”我沒(méi)被點(diǎn)到，打心底這時(shí)想發(fā)出一段嘆息，可是，我沒(méi)有。
游戲快要開始了，老師終于打開了令我們充滿疑惑的快遞箱子。老師說(shuō)：“你們要盡可能的記下這里面的物品的特征。”第一個(gè)同學(xué)被老師點(diǎn)到上去了。特在仔細(xì)觀察的同時(shí)，我們和老師卻在一起倒數(shù)：“十、九、八、七、六、五......。”十秒鐘一過(guò)，那個(gè)同學(xué)就回到位置上，下來(lái)的時(shí)候他還不時(shí)的笑了笑。可他剛要?jiǎng)庸P寫的時(shí)候，老師卻說(shuō):"要等全班同學(xué)看完了才行。”他一時(shí)間怔住了，而我們倒數(shù)的聲音卻像他的記憶一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，最后還沒(méi)有了聲音。我心想：是他們?nèi)ビ洃浟藛幔窟�是緊張了？到我了，我一上去就一直把快遞箱翻來(lái)覆去地找，就像什么東西掉了一樣，心急如焚。我記得不多，所以寫的也不多。最后老師算了算給我打了2.5分，最高分5.5，第二高的分是5分，他們主要是仔細(xì)觀察了。老師還發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)，我心想；下次一定要努力得獎(jiǎng)。游戲玩完，我和同學(xué)們似乎懂得了觀察。
經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)了仔細(xì)觀察的好處。
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