【實用】四年級想象作文匯編7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級想象作文7篇，歡迎大家分享。
四年級想象作文 篇1
有一天，我在房間里預習課文。忽然，我書桌上的小馬越長越大，最后，竟然長得比我還高了。
它的眼睛，像兩顆明亮的翡翠一樣。全身大多都是像雪一般白色，只有尾巴是五色的，像一座小彩虹橋，還長著一對藍色的、像海水一樣的翅膀。它看到了我，面帶微笑地說：“快上來吧，我帶你去一個有趣的地方！”
于是它跪了下來，我輕松地跳了上去，它撲騰了幾下翅膀，從窗戶飛了出去。
它帶著我飛呀、飛呀，飛到了一個空中世界，大地是軟綿綿的棉花做的，大樹是棒棒糖做的，這里真是一個甜蜜的世界！我吃得開心時，它就不停地在原地小跑；傷心時，它就從那兩潭秋水般的眼睛里流出了淚水。
時間過得真快呀！傍晚降臨了，時間也不早了，小飛馬帶著我飛回了家……
四年級想象作文 篇2
在菲菲的寫字臺上，有一只非常漂亮別致的小紙鶴，它可是菲菲精心用彩紙折出來的。菲菲可喜歡它了。就把它放在寫字臺最顯眼的地方。每天放學后，菲菲做作業再也不會感到寂寞了，因為有小紙鶴在陪伴她。
菲菲的寫字臺是靠窗的，小紙鶴早已對這種生活產生了反感，它向往窗外那藍天白云、那紅花綠草，那------總之，是窗外的東西，她都羨慕。可是每次看都是隔著那厚厚的玻璃，小紙鶴總夢想著有一天能夠去接觸它們，去過像它們那樣的生活。
有一天，菲菲照常去上學了，可臨走時，忘了把窗戶給關上，小紙鶴可高興了，它栓動了幾下那快動不了的翅膀，然后費了好大的力氣才飛起來，飛出了窗子，來到了它向往已久的窗外。用手真正地去觸摸它們時，那種感覺，那種心情是難以想象的，是那樣棒!
“姐妹們，快去看呀!這是什么會飛的東西?”一只小花蝴蝶向著它們姐妹們大喊著。“走，我們過去看看。”一只蝴蝶說道。這一群蝴蝶便向小紙鶴飛去。“對不起，打擾你了，請問你是誰?”一只蝴蝶很有禮貌地問。小紙鶴看到眼前著十來只和自己一樣會飛的蝴蝶，回答道：“你們好，我叫小紙鶴，是我主人菲菲用采紙把我折出來的。”“喔!原來是一只沒爹沒娘的廢紙!”剛才那只小花蝴蝶諷刺道。因為它嫉妒小紙鶴美麗的衣服，所以就看不順眼，心里不服。小紙鶴沒吭聲，只不過是低下了頭。另為幾只蝴蝶忙圍上去安慰它，小花蝴蝶則在一旁拍手叫好，繼續喊到：“小紙鶴，沒爹沒娘……”
許多天過去了，小紙鶴和其它蝴蝶都相處得佷好，唯獨那只小花蝴蝶對它仍是那樣不服氣，經常用話來諷刺它。有一天，下起了大雨，小紙鶴正呆在家里，看著窗外的雨。突然，聽到有人喊救命，就連忙沖出門，尋聲找去終于在一個池塘邊找到了那個人，一看，原來是那只小蝴蝶，小紙鶴沒有猶豫，飛到水面上，拉著小蝴蝶的手，用盡了全身力氣，終于把小花蝴蝶的手，自己卻掉入了池塘中，慢慢的沉入了池塘……
四年級想象作文 篇3
“今天是周末，陽光明媚，這種天最適合出去玩了。可是，爸爸媽媽給我布置了好多作業，怎么玩呀？”小強托著下巴，靜靜地望著窗外，煩惱地想著。突然，一個金色小人出現在他的面前：“你好！我是小樂，是上天專門派我來讓世界上的人快樂的。看你愁眉苦臉的，讓我來幫幫你吧！”小樂用尖細的聲音對小強說道。小強眼睛一亮，“真的？那你把所有人都消失吧。我天天只能寫作業，這下終于可以自由了！”“沒問題，交給我吧！”小樂的話音剛落，世界一片寂靜，一根鉛筆芯掉在地上都能聽得清清楚楚。
小強高興得“一蹦三尺高”，立即跑出了家門，他向街上奔去。時值酷暑，太陽無情地烘烤著大地。他第一時間到了冷飲店，“買”了一支雪糕。小強吃著涼爽的雪糕，心情舒暢極了，他邊吃邊邁開輕快的腳步繼續往前走。他自言自語道：“我平時最想去游樂園了，趁著這個時候，趕緊去痛快的玩吧。過了這個村，可就沒這個店了呀！”此刻，他像超人，像坐了飛機似的，一眨眼間，就到了游樂園。小強十分開心，飛奔進去。什么過山車啦，摩天輪啦……他都玩了一個遍。可是，他覺得總是少了點兒什么。噢，是因為沒有爸爸媽媽陪他玩，沒有爸爸媽媽給他拍照呀。“那又怎么了，我自己玩也覺著很開心呀。”小強自我安慰著。
回到家中，已經是晚上了。小強有點兒害怕，他打開電視，放起自己最愛的《貓和老鼠》，把聲音調到最大，抱著一包爆米花邊看邊吃。由于瘋玩了一天，太累了，不一會兒他就在沙發上睡著了。
第二天，小強又逛超市去了。他“買”了許多零食，走出超市后，他邊走邊吃著零食，吃得開心極了。可就在這時，幾絲寂寞卻油然而生。他慌忙把一塊巧克力塞進嘴里，跑進了游戲廳，他企圖用游戲讓自己忘記寂寞，讓自己更加開心。時間像織布的梭，時間像離弦的箭，在不經意間就溜走了。游戲雖然給了小強短暫的快樂，但等到回到現實，一切都是虛無。走出游戲廳，他想回到家繼續看電視。可是，他的超能力突然消失了！孤獨、寂寞突然一起涌向小強的心頭，他哇哇大哭。他分不清東西南北，只能沿著昏暗的路燈，拖著無力的雙腿毫無目的地向前走去……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲響起來。小強揉了揉惺忪的睡眼，恍然大悟。原來自己在做夢啊！
四年級想象作文 篇4
令人討厭的蒼蠅,與宏偉的航天事業似乎風馬牛不相及,但仿生學卻把它們緊密地聯系起來了.
蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污穢的'地方,都有它們的蹤跡.蒼蠅的嗅覺特別靈敏,遠在幾千米外的氣味也能嗅到.但是蒼蠅并沒有“鼻子”,它靠什么來充當嗅覺的呢?原來,蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上.
每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通,內含上百個嗅覺神經細胞.若有氣味進入“鼻孔”,這些神經立即把氣味刺激轉變成神經電脈沖,送往大腦.大腦根據不同氣味物質所產生的神經電脈沖的不同,就可區別出不同氣味的物質.因此,蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀.
仿生學家由此得到啟發,根據蒼蠅嗅覺器的結構和功能,仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀.這種儀器的“探頭”不是金屬,而是活的蒼蠅.就是把非常纖細的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經上,將引導出來的神經電信號經電子線路放大后,送給分析器；分析器一經發現氣味物質的信號,便能發出警報.這種儀器已經被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來檢測艙內氣體的成分.
這種小型氣體分析儀,也可測量潛水艇和礦井里的有害氣體.利用這種原理,還可用來改進計算機的輸入裝置和有關氣體色層分析儀的結構原理中.
四年級想象作文 篇5
天空總是湛藍的，云的白凈給予了藍天美的襯托。每當仰望著美麗的藍天時，我總是渴望有一雙翅膀，渴望自己能悠悠地飛向那夢想的藍天，渴望飛得更高更遙遠，去探索廣闊的世界。
我想有一雙翅膀，我要用這雙翅膀，做很多很多的事情。有了翅膀，我可以環游世界，在同一片藍天下有著異樣的風光。有了翅膀，當我在藍天飛翔時，看見別人有困難，我一定會把別人從困境中挽救出來，為世界創造多一份和諧安寧。我會帶上翅膀，提上糧食和水，飛向那遙遠的災區，送給正在受難的災區人們。帶上書籍，送給山區窮苦的小朋友們，讓他們也能在同一片藍天下與我們手拉著手，心連著心愉快地學習生活，我要使他們的心裝滿幸福和快樂，讓他們的心不再有孤單和痛苦。有一雙純潔的翅膀，也許我還能飛向更多的地方，完成更多蘊藏著的心愿，讓世界更美好。
如果我有一雙翅膀，許多的愿望將不再遙遠。輕輕把那天使般的翅膀敞開，整個世界都在微笑，我還要把它送給有著同樣心愿的朋友呢!
四年級想象作文 篇6
我的夢想是當一名奇妙的畫家。怎么個奇妙法呢？我畫的東西都很神奇，而且都能變成真實的。
我要畫很多很多的玫瑰，它們都是永不凋謝的。黃色、藍色、金色、白色、綠色畫好以后，我對著它們輕輕一吹，它們全都飄了出來，飄到了我們的校園里。校園一下就變成了一個美麗的大花園。我們在花園里唱歌、學習、玩耍欣賞著美麗的花朵，聞著撲鼻的花香，我們一個個都精神抖擻，不知疲倦。
我要畫許多的汽車。它們不需要燃料，也不會產生廢氣。人們開著這樣的汽車在大街小巷里穿行，在天空的白云間穿梭，累了還可以停在云朵上吃棉花糖。再也聞不到刺鼻的氣味了。
我還要畫美麗的大海。即使是不會游泳的小朋友也可以在大海里嬉戲，因為這個大海是不會讓人沉下去的哦！
我還要畫好多好多的食物、衣服和學習文具。我輕輕一吹，它們全都飛了起來，飛到了山區小朋友的家里，這樣貧窮的小朋友就都可以去上學了！
我還有很多東西想要畫??
我是神筆馬良！
四年級想象作文 篇7
早晨出門來到馬路上，你常常會受到噪音的侵擾，它就像是無形的殺手，嚴重妨礙了人們的身心健康，真討厭呀！未來我要設計一條超級馬路，它裝有收音層，轉換層，儲音層和播音層，
能夠變噪音為寶呢。
超級馬路的收音層是一種十分特殊的裝置。當汽車在馬路上行駛發出了噪音，收音層就會像磁鐵一般把噪音收回來。就算是很多汽車同時鳴笛發出的噪音，也可以收回來。而且收音層會把收到的噪音發送到轉換層讓它變成美妙動聽的音樂，再發送到播音層，以適合人們傾聽欣賞的音量發出，這樣你奔波在路上，也一定覺得是一種美的享受了。
你也許會說如果是在晚上，音樂不就擾民了嗎？不用擔心，儲音層可以發揮作用了。為了不影響人們休息，播音層在晚上七點到第二天早上六點這段時間便不再播音，而把吸來的噪音交由儲音層保存，等過了這段時間后再播放。
超級馬路不僅可以轉化噪音，馬路還可以讓你在開車的時候，自動進行導航呢！你可以發出行車指令，啟動自動行駛功能，這樣你就能放松心情，甚至還可以美美地睡上一覺呢！要是到家了，馬路會發出信號發送到車子上，車子就會立馬把你叫醒，即使是再長的旅途，你也會在愜意舒適中度過。
看了我設計的超級馬路，你喜不喜歡？如果喜歡可以支持我，為我點贊哦！
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