精選四年級(jí)讀書(shū)作文匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)讀書(shū)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
如果你們進(jìn)入到我的小屋，第一眼看到的便是書(shū)架，上面密密麻麻的擺滿了書(shū)，多得數(shù)不勝數(shù)：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《森林報(bào)》、《愛(ài)的教育》……從這些書(shū)中，我獲得了一份份的快樂(lè)。
每天早上，我在起床后讀一本書(shū)，便有了開(kāi)始一天學(xué)習(xí)的精神；每天中午，我在做完作業(yè)后讀一本書(shū)，便有了準(zhǔn)備沖刺一下午的快活；每天晚上，我在睡覺(jué)前讀一本書(shū)，便有了總結(jié)一天學(xué)習(xí)的認(rèn)真。從這里獲得的樂(lè)趣呀，沒(méi)法形容出來(lái)！
我的書(shū)架上的每一本書(shū)，都被我翻閱過(guò)無(wú)數(shù)遍。那些曲折的的情節(jié)，感人的場(chǎng)面，緊張的情況，尷尬的氣氛，全被我牢牢的記住——它們可以在我寫作文時(shí)派上大用場(chǎng)。這其中的歡樂(lè)喲，何其多！
“書(shū)中自有黃金屋”，這句話真有道理。多讀書(shū)，可使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)；可使我們提高思考能力，對(duì)文章加深理解；可使我們學(xué)會(huì)換位思考，做比較。比如看《魯賓孫漂流記》，我們就可以進(jìn)行“換位思考”：如果是我獨(dú)自一人漂流在小島上，無(wú)依無(wú)靠，什么都沒(méi)有，我會(huì)怎樣？我是否會(huì)像他那樣努力地打造生活？
當(dāng)我們被越來(lái)越多的難題困擾，被卷進(jìn)越來(lái)越多的糾結(jié)中時(shí)，不妨掏出一本書(shū)來(lái)，靜靜地品味，你會(huì)在合上書(shū)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)你的靈魂已被洗凈，你的心胸已更加開(kāi)闊，你的煩惱和憂愁已經(jīng)在你心中不堪一擊。
一個(gè)人若是認(rèn)認(rèn)真真地在用心去讀一本書(shū)，他就會(huì)進(jìn)入書(shū)中，真正地了解這本書(shū)，懂這本書(shū)的真正內(nèi)涵。就算外界鑼鼓喧天，他也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)樗谟跁?shū)交流。一個(gè)可以于書(shū)交流的人，是一個(gè)有著充實(shí)靈魂的人。
以心去讀書(shū)吧，那是洗凈我們靈魂的唯一方法，也是拯救我們的最后途徑了。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是的，讀書(shū)不僅能使人了解許多知識(shí)，豐富我們的詞匯量，還能讓人掌握許多好詞好句和名人名言。
當(dāng)你寫作時(shí)用上一些你看到過(guò)的好詞好句，會(huì)使你的文章更加生動(dòng)。如果再運(yùn)用上一兩句名言或古讓，那就更好了，它會(huì)使文章增色不少，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
讀書(shū)能使人有淵博的知識(shí)，讀不同類的書(shū)，就會(huì)了解不同的知識(shí)，博覽群書(shū)就能鋒得許多的知識(shí)。當(dāng)你在和別人談話或以后找工作時(shí)，你就可以侃侃而談，會(huì)使人對(duì)你留下非常深刻的印象。
讀書(shū)能使人知道做人的'道理。從書(shū)中，我們能發(fā)現(xiàn)自己做的不對(duì)的地方，從而改正自己的錯(cuò)誤，駛向勝利的彼岸。
多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休息的方式。當(dāng)你厭倦了玩電腦或看電視時(shí)，坐下來(lái)看一本書(shū)，邀游在書(shū)的海洋之中，是一件多么快樂(lè)、舒服的事呀！
古人云：書(shū)中自有黃金屋。可見(jiàn)，古人也對(duì)讀書(shū)非常感興趣。其實(shí)，對(duì)任何人而言，讀書(shū)都是非常有用處的。所以，我們要多讀書(shū)，充實(shí)自己的生活，多讀書(shū)，會(huì)讓你受益無(wú)窮。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
要問(wèn)我最喜歡做什么，我會(huì)不假思索的回答———讀書(shū)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我每天不可缺少的精神食糧。因?yàn)樽x書(shū)既可以幫助我們多用，多積累一些好詞，好句，還可以讓我們開(kāi)闊視野，給我們?cè)鲩L(zhǎng)一些不知道的東西。所以我們一定要珍惜書(shū)，不要把它白白浪費(fèi)。
上個(gè)星期，媽媽給我買了一本名叫《笑貓日記》的書(shū)，是楊紅纓阿姨寫的。當(dāng)我看到里面的故事時(shí)，我深深地被美麗而溫暖的文字吸引了。我仿佛已經(jīng)置身于這本書(shū)當(dāng)中了，自己好像就是一只笑貓，天天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。“我好自在啊！”每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，我會(huì)翻上幾頁(yè)，津津有味地讀起來(lái)。現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡讀各種各樣的故事書(shū)了。媽媽說(shuō)今后會(huì)經(jīng)常帶我去圖書(shū)館，因?yàn)槟抢镉谐汕先f(wàn)本書(shū)可以供我盡情享受。這真是令我高興不已！
讀書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，書(shū)就像陽(yáng)光，像雨露，靜靜地滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)，讓我茁壯成長(zhǎng)！我希望以后我的書(shū)會(huì)越來(lái)越多，讓家庭流連在書(shū)香之中；讓我進(jìn)入一個(gè)書(shū)的海洋，在那里探索，在那里暢游！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
現(xiàn)在的我，是一個(gè)五年級(jí)的好學(xué)生，可是在我的記憶中，小時(shí)候的讀書(shū)卻十分令我困倦。
每當(dāng)聽(tīng)到爸爸媽媽又催我去讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)想，讀書(shū)有什么用，就是浪費(fèi)時(shí)間嘛，讀了還不如不讀！就這樣一直到了四年級(jí)的一天，我看到網(wǎng)上說(shuō)讀書(shū)不論是對(duì)少兒還是成年人都有極大的好處，可以增長(zhǎng)智慧和知識(shí)。就這樣，我才開(kāi)始改變了，漸漸愛(ài)上了看童話書(shū)和作文書(shū)，從那時(shí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多的書(shū)，比如：《小學(xué)生滿分作文》，它講的就是小學(xué)生怎樣才能寫好作文，《昆蟲(chóng)記》它就是告訴了我們?cè)S多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，除了這些，我還看了很多呢！像《好詞好段好句》、《小故事大啟發(fā)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等這樣的書(shū)我也看過(guò)許多許多！總之，我的腦袋就像是一個(gè)書(shū)柜，而我看過(guò)的書(shū)就像是一些知識(shí)，映在了我的腦袋里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都記得。
書(shū)，它就像是一把鑰匙，幫你打開(kāi)文學(xué)之門，讓你通向知識(shí)的海洋，翱翔在知識(shí)的樂(lè)園里；書(shū)，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書(shū)的樂(lè)園，在知識(shí)的海洋里玩耍；書(shū)，他還像是我的好朋友一樣，天天陪伴著我學(xué)習(xí)，讓我了解他，靠近他！書(shū)是人必不可缺的一樣?xùn)|西，他讓我獲得了許多的快樂(lè)，使我的知識(shí)越來(lái)越淵博！現(xiàn)在，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，但是養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣卻永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。
書(shū)，是你使我的知識(shí)越來(lái)越多，是你將我變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子，書(shū)，謝謝你，你將是我永遠(yuǎn)的好朋友！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
我非常熱愛(ài)讀書(shū)。每天放學(xué)好回到家放下書(shū)包后的第一件事就是看書(shū)，每天都抱著書(shū)不放，因此鬧了許多笑話，但是看書(shū)會(huì)讓閱讀能力和學(xué)習(xí)能力大大提高哦！
一天放學(xué)后，我坐在沙發(fā)上抱著一本名為《魯濱遜漂流記》的書(shū)，我一看書(shū)名，就知道這本書(shū)很合我口味。我一翻開(kāi)書(shū)，就被里面的故事情節(jié)所吸引，故事里的主人公—魯濱遜開(kāi)始不聽(tīng)爸爸的忠告，偏偏要去海上航行，第一次還算挺順利的，第二次就被浪卷到了一座孤島上，魯濱遜就這樣開(kāi)始了他的求生之旅。我越看越入迷。就好像故事中的魯濱遜就是我，我在孤島上尋找食物……媽媽不停地叫我吃飯，我一次也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽忍無(wú)可忍，只好把書(shū)從我手上拿開(kāi)，我才知道要吃飯了。我悄悄地拿上書(shū)，放在桌子上看，我又看入迷了，媽媽叫我快點(diǎn)吃我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我吃著吃著突然嗆著了，“咳咳”兩聲把飯全吐了出來(lái)，結(jié)果吐在了那本《魯濱遜漂流記》上，“哦！天哪！我的書(shū)！”驚叫聲讓鄰居都聽(tīng)見(jiàn)了，從此，我再也不敢吃飯時(shí)看書(shū)了。
還有一次，剛吃完飯，我拿著書(shū)坐在沙發(fā)上看，看著看著，把爸爸媽媽托付的事走拋到九霄云外去了，我還是在看著那本有161頁(yè)的《魯濱遜漂流記》，看著看著，我又被里面的故事情節(jié)吸引住了，過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，我看完了那本厚厚的書(shū)，伸了一下懶腰，突然想起爸爸媽媽托付的那件事，心想：慘了！我得趕緊做那件事！剛好，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我沒(méi)做那件事，就不由分說(shuō)地批評(píng)了我一頓。
讀書(shū)雖然好，可是不要不分先后次序，重要的事要先做，不要像我一樣不分先后次序而被批評(píng)了一頓！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
我總喜歡在陽(yáng)光明媚的時(shí)候在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，和我家的小貓一起沐浴陽(yáng)光。不同的是，它在懶洋洋地睡覺(jué)，而我，在聆聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。
我先是仔細(xì)讀，認(rèn)真看，然后漸漸地，整個(gè)人便被帶入了書(shū)中，浸潤(rùn)在書(shū)香中了，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞……一次又一次地懂得知識(shí)，明白道理，品味獨(dú)孤九劍后的超然境界，體會(huì)金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，仿佛書(shū)把我?guī)肓肆硪粋�(gè)世界，或是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，或是溫馨和諧。我就如一只小鳥(niǎo)尋飛于它們之間，尋找知識(shí)的食糧，使我的羽翼更加豐滿。
“旻玥，聽(tīng)到了沒(méi)有？菜要涼了！”“哦，哦，馬上就來(lái)。”我合上了心愛(ài)的書(shū)。
讀書(shū)的感覺(jué)真好，使我懂得了太多太多，讓我體會(huì)到了書(shū)的香韻，讀的樂(lè)趣。此時(shí)的書(shū)籍，已成了我的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。
茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。朋友，一起行動(dòng)起來(lái)吧！一起好讀書(shū)，讀好書(shū)，一起品讀書(shū)的樂(lè)趣吧。
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