【精品】四年級成長作文錦集六篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級成長作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級成長作文 篇1

　　時光如流水般匆匆而過，不知不覺中，我度過了十四個春夏秋冬，漸漸長高了，也長大了。成長讓我失去了童年的快樂、童年的天真，使我時常對許多事情產生疑惑，給我帶來了許多煩惱。

　　進入初中后，學校的考試科目由小學的三科猛增到七科，練習冊也由小學時的寥寥幾本一下子變得堆積如山，讓我難以招架。在小學，總是覺得自己的學習成績很不錯，在班里算得上是名列前茅，可進入初中后，盡管我很努力，起早貪晚地學習，成績卻一落千丈，使我名落孫山。對此，我十分煩惱。

　　現在我長大了，曾經幼稚的我多了幾分成熟，我逐漸有了獨立的思想，有了自己對人生的見解。漸漸的，我不能再像小綿羊一樣躺在父母的懷里撒嬌，對他們百依百順，而是與父母之間產生了隔閡。我變得什么事情都憋在心里，不想與父母溝通，我感到十分煩惱。

　　漸漸的，我們對許多事情都有了自己的見解。同學之間不再像童年時天真活潑的在一起玩耍、嬉戲；師生之間也不再像童年時在老師的面前撒嬌。我們之間就像有一堵墻，把我們遠遠地隔開，使我們無法交往，這使我十分煩惱。

　　人成長就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時起，我也有了自己的煩惱。有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。

　　我每天放學回到家，迎接我的都是那個熟悉的詢問：“作業做完了嗎？趕快做作業！”每當聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業時也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認。

　　自從上學那天起，我的成績就成為家庭永恒的話題。我的成績是時好時壞，成績好的時候會得到媽媽的表揚和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好。”成績不好的時候，也會受到媽媽的嚴厲指責和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看。”成績到底是什么？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。

　　有時我自己常想，成長到底是什么？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的'魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。

四年級成長作文 篇2

　　小逗是我的表哥，我們同歲，他是四月份生的，我是七月份生的，我們兩個人經常一起牽著手走路，一起玩耍，一起成長。

　　新年了，我和小逗手挽著手，一起去小店買火炮、水炮，小逗口袋里總是裝滿了火炮。半路上，他不緊不慢地拿出火炮，拿起打火機，一下子點燃了，向后便扔。我可從來沒有自己一個人放過會響的火炮呀！我害怕極了。于是，我趕緊躲到房子后面，只露出一個腦袋張望著。只見火炮“呯”的一聲爆炸了，這下可把我嚇壞了。過了一會兒，我發現沒有什么動靜了，才能安心的小心地走過去。后來我也慢慢地學會了放鞭炮。

　　還有一次，我們手拉著手去挖竹筍。我在傾斜的山坡上找來挖去，可是還是找不到，累得我滿頭大汗。突然，只聽見在另外一個山坡上的小逗一聲高喊：“斤斤，快來呀！我這兒有一個竹筍！”我聽了急忙跑過去。在泥土的一絲縫隙中，我看見了一個黃黃的竹筍尖。于是，我們努力地挖著，終于挖到了一根竹筍。

　　我和小逗一起牽手成長，他教我放鞭炮、挖冬筍，我教他讀英語，我們每天玩得高興極了。

　　我知道，我們一起長大了！

四年級成長作文 篇3

　　我們成長的經歷，就像一朵云彩，云彩里，載我們生活中的喜。怒。哀。樂，在成長的過程中，打開我那多姿多彩的記憶寶庫，發現有一件讓你揮淚如雨的事。

　　那是一天黃昏，火紅火紅的朝霞把天空映得格外耀眼。我那時還小，要到銀河公園的時候格外興奮。拼命地跑著，沒注意到后面有一輛出租車。這時，出租車向我奔馳而來，眼看我就要受傷了，媽 媽沖了過來，用手攔住了出租車，我的內心充滿了無窮無盡的感激。我一下抱住了媽媽，在她懷里哭了起來。我看見的，是一張喜極而泣的臉，是一張淚眼模糊的臉，是一張充滿興奮的臉。此時，這種 場景，我一輩子也不會忘記的。

　　記得，在一個電閃雷鳴。風雨交加的晚上，我凍得直打顫，媽媽習慣性的摸摸我的頭，感到很燙，就知道我在發燒，媽媽飛快的就把我抱到了醫院。在媽媽的精心照顧下，我好得很快，很快就出院了。

　　從小到大，媽媽為我對無微不至的照顧，任勞任怨，我只有好好學習才能不辜負媽媽的期望。

四年級成長作文 篇4

　　電視伴我成長 小時候，媽媽睡覺時總是把我抱在懷里，講她小時候在別人家里看的電視劇。這些電視劇里的故事似乎很有趣，所以我對電視產生了興趣。我家也有電視，正好可以看。我就看了我第一次看的這部動畫片：《天線寶寶》。 看了這部動畫片后，我就想看其它的動畫片，比如：《藍貓淘氣三千問》、《大耳朵圖圖》……這些動畫片既好玩又好笑，而且還有一些我似懂非懂的知識，讓我知道了許許多多的歷史，讓我懂得了邏輯思維，讓我聽到了好聽的歌曲。而當我發現了好看的動畫片時，就忘了吃飯了。

　　有一天，我正在看《大耳朵圖圖》，圖圖和圖圖的爸爸把圖圖的媽媽買的一大堆零食給吃掉了，而且有一個60多塊錢的冰淇淋也被他們倆個吃掉了，忘了給圖圖媽媽留一點兒了，我媽媽正好叫我去吃飯，但我現在正在想怎么幫圖圖他們爺倆，怎能馬上吃飯呢去？媽媽見我不吃，“啪”的一聲把電視關掉了。我急了，便使出我的絕招：哭。媽媽看我哭了，見大事不妙，忙著安慰我說：“好孩子，我馬上就讓你看。”說著又打開了電視。告訴你吧，我沒有一天不看電視的。不過，得先寫完作業、干完要干的是，才能看電視。 電視讓我們寬闊了視野，只要你看的動畫片或電視劇好，能知道它里面在講什么事情，電視就是你的良師益友；總之，電視是供自己娛樂的。電視伴我成長，電視是我的好朋友。

四年級成長作文 篇5

　　早晨，我被鳥兒們的“合唱團”給吵醒了。原來，春姑娘早已來到人間。

　　我看到門前媽媽種的柿子樹，昨天只有光禿禿的樹干，而現在，卻一夜之間在樹枝上長出了嫩綠的小芽。我知道了，今天的柿子樹已經不再是昨天的柿子樹了，而明天的柿子樹，也一定會長出更加茂密的葉子，最后開花結果。

　　我又往遠處一望，看到高高的枇杷樹上長出了一株株的“白花”。在綠葉的點綴下，朵朵白花更加顯得婀娜多姿。可等我走近一看，綠葉點綴的不是白花，而是新葉。由于片片新葉上有濃密的白色的絨毛，從遠處看，就成“白花”了。我明白了，今天的枇杷樹已經不再是昨天的枇杷樹了，而明天的枇杷樹，也一定不會有那么美的“白花”了，新葉經過陽光的光合作用，很快就會褪去絨毛，變成綠葉。

　　枇杷樹旁邊有一排紅葉石楠。真如它的名字所說的那樣，紅紅的小芽從樹枝上探出頭來，展示自己，真像一床紅色的棉被鋪在綠葉上。我知道了，今天的紅葉石楠再也不是昨天的紅葉石楠了。而明天我們欣賞到的紅葉石楠，也肯定是被園林工人修剪后的景象了。

　　時間過得飛快，今天的我們已經學會了拼音，認識了幾千個漢字，能計算許多圖形的周長，還知道小數點的作用；明天的我們，將會寫出一篇篇優美的文章，會應用圖形的面積解決問題，會了解分數的奧秘……經過時間的洗禮，我們這些嬌嫩的小苗，一定會長成建設祖國的參天大樹。

四年級成長作文 篇6

　　今天，我在我的學校——四村小學，進行了一次有趣的夏令營。盡管只有一天，但是我還是非常的開心。

　　走進校園，今天天氣還是有點悶熱，可是校園里的老師、學生都像參加一個大型盛會似的個個面帶笑容，我們很快沉浸在聚會的快樂中。

　　我們在階梯教室坐好，一個人分發了一頂白色的遮陽帽和一瓶礦泉水。不一會兒，大隊輔導員高興地為大家公布這次活動的內容安排，在嚴校長熱情洋溢的演講聲中，我們的夏令營，正式開始啦！

　　第一個項目是分享我們學校少年宮學員們的精彩表演。大家真是八仙過海—各顯神通，但是令我印象最深的是張鴻軒同學的表演。他表演的是講故事，講了一個在險境中為救學生最終使自己和幼小的女兒葬身火海的故事。張鴻軒同學講得繪聲繪色，在講到故事中的老師最終被火海淹沒的時刻我的眼里情不自禁地噙滿了淚花，我發現此時的張宏軒也聲淚俱下。會場上的氣氛也隨著故事的情節變得異常凝重。輔導員告訴我們這個節目在安徽省講故事比賽中獲得了二等獎。他的故事剛講完，我們就鼓起了激動的掌聲。有的眼含淚花，嘴里嘖嘖稱贊；有的使勁鼓掌，面露敬佩之情。這真是一場印象深刻的表演啊！

　　第二項活動是觀看電影《功夫熊貓2》。那引人入勝的情節，夸張的動作使教室里爆發出陣陣歡笑聲。

　　到了午飯時間，校長和書記帶領著工作人員將一份份香噴噴的飯菜放在我們面前。我們迫不及待地把蓋子掀開，津津有味的吃起來。頓時，教室里香飄四溢。最有趣的是大家的吃相了：有的大口大口的吃著，一副餓了多天的豬八戒造型，嘴邊粘著米粒，掛著湯汁；有的邊吧唧吧唧地吃著邊不停地說著：嗯，好吃

　　好吃！更讓人發笑的是同桌的小朋友之間互相在對方的碗里搶菜吃，惹得大家一陣哄笑。

　　吃完飯，我們在多媒體教室吹著空調休息了一會，吃完學校準備的水果之后又情緒高漲地去羽毛球館看比賽了。瞧，隊員們那精神勁，一點不亞于倫敦奧運會上的運動員。比賽開始了！這邊兩個女生，打得多激！你一個遠球，我一個吊球，那汗水就順著兩邊的發際流下，他們絲毫不在意，真佩服她們這種堅持不懈的運動精神 。比賽結束后我采訪了我們班的運動員—戴樂，他敗給了別人。我問他為什么還那么高興。他說：“我喜歡這項運動，應該一直堅持下去。即使被打敗了，可是我得到了高手的指點啊！這不是快樂的事情嗎？”

　　多么難忘的一日夏令營啊！它帶給我們啟發，帶給我們自信，帶給我們成長的快樂！

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