小學四年級高分作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學四年級高分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級高分作文1
今日，我們一家三口到夜市閑逛，看見一個賣金魚的。那些魚活潑的游動，十分可愛。我不覺心動，問妻子說：“買一條吧？”她一撇嘴：“哼，你能養(yǎng)活嗎？你愛買就買！”說罷拉著姑娘走了。我實在想養(yǎng)，就連魚缸帶魚都買了。妻子見了說：“去年你養(yǎng)的魚沒幾天就死了，還養(yǎng)！”我說：“這不是有電腦了嘛。回去查查看。”妻子又說：“呀！你看這條魚，多蔫啊，魚鱗都缺了。也不好好挑挑。”我一看，果然，于是就回去找老板換，老板痛快地答應了。
我一共挑了四條，一條水泡眼的，三條小金鯉。一家人快快樂樂回家了。回到家，我老婆就忙上了，她似乎比我還上心，找出了好幾個以前買的小石頭，小貝殼什么的，洗凈了，放在魚缸里。我打開電腦，在百度上查找養(yǎng)金魚的視頻，還挺多呢。老婆十分投入的看著，嘴里還說，這魚缸太小了。我姑娘也很感興趣，她指著那條黑色的小金鯉魚說：“那是我的，不行爸爸碰。”
我這個人就喜歡養(yǎng)個花，弄個草什么的，但，花只能養(yǎng)不愛開花的，像龍爪、吊蘭之類的，至于養(yǎng)金魚，這是第二回，前一回以失敗告終。我覺得生活離不開花草鳥魚，沒有花草鳥魚，生活就失去了點綴。有了它們生活就增添了亮色。不是嗎？
魚們在魚缸內(nèi)自在的游動，我長久地盯著它們，看著看著，我似乎也化成一條小金魚，在清水中游動，一時間忘了我到底是魚，還是魚是我。
小學四年級高分作文2
大考，個個學生都感到壓力大，雨中獻愛。那天，我好不容易度過了緊張的一天。等到放學的時候，天空卻烏云密布，電閃雷鳴，沒多久便下起了傾盆大雨。很多同學都沒有帶傘。窗外人山人海，都是來接孩子的家長，同學們一個個地都走了，只有楊詩怡一人在那里獨自等待家人來接她。根據(jù)我所知道的消息，她的家人是讓她一個人自己走回家的。我心想：“雨下得這么大，她又沒有帶傘，家人也不來接她，。雖然她和我以前鬧過矛盾，可是現(xiàn)在這天氣……”
我該不該幫助她呢？這很讓我矛盾。在思考了一分鐘之后我做出了該做的決定。我對爸爸說：“爸爸，我們班里有個同學沒有帶傘，家人又不來接她，你能不能送送她？”爸爸聽了，爽快地答應了。
我撐著傘，給以前鬧過矛盾的`同學擋雨，倆人面面相對，此時，我腦海中那矛盾，早就忘記到九霄云外了。我們來到爸爸的車前，打開車門，讓同學先進了車門。
汽車在洗過澡的大地上緩緩地行駛。而我們的友誼又在這一刻重新開始。爸爸安全的把她送到了家，而我和爸爸也行駛在回家的路上了，心里有說不出的輕松，反正比考試之后還要輕松……
小學四年級高分作文3
今年暑假，我參加了學校舉辦的“科學夏令營”，這個活動共有三天的課程，是由技術學院的大哥哥、大姐姐一起來教我們的。
在這三天的活動中，每天早上我們先一起做體操，培養(yǎng)同學們的體能，讓我們可以提起精神來上課，做完以后，老師教我們玩很多新奇有趣的游戲，例如：學習手語歌，訓練我們口和手的協(xié)調(diào)，并且體會不能說話的人心里的感受。還教我們玩“九十九個不可能的任務”，包括把筆轉圈、用手打結再解開，還有很多令人目瞪口呆，神奇無比的游戲！下午，是大家最快樂的時光，因為老師會教我們把環(huán)保素材，化腐朽為神奇，變成有趣的“水火箭”。
最后一天的下午，我們還進行了“闖關游戲”，我們那組的隊員們根據(jù)老師提供的線索，去尋找答案，我們努力的把答案一一找出來，因為我們團結合作，最后終于得到了勝利。
我感覺最有趣的活動，是試射自己做的水火箭，那時，我很興奮，一想到要將自己的水火箭射到遙遠的天空，我就滿懷期待，希望可以早一點玩我的水火箭。在射的時候，我們還進行一場小比賽，那時候，我發(fā)現(xiàn)如果要射得遠，水火箭的尾巴一定要很直。比賽結果我們這組贏了，我真是開心得不得了呢！
我想要謝謝學校舉辦這個活動，也要謝謝大哥哥、大姐姐努力教我們，因為有他們，這三天我學到很多知識，真希望學校可以再辦一次這么好玩的活動。
小學四年級高分作文4
今天是“五一國際勞動節(jié)”，學校放假，我決定用這一天去賣報，憑自己的辛勤勞動去掙錢。
于是，我把想法告訴了媽媽，媽媽很贊同，并給了我30元錢。我推著兒童車來到鄰居阿姨的報亭批發(fā)了一些報紙，放在車上，便來到車站，大聲吆喝：“賣報啦!賣報啦!五角錢一份，快來買呀……”
過了很久，我的臉被太陽曬得火辣辣的，心想：怎么沒人來買報呀?正當我想打退堂鼓時，終于有一位叔叔來買我的報紙了，我十分興奮，急忙雙手把報紙遞給他，并大聲說：“謝謝叔叔買我的報紙!”漸漸地有許多人來買我的報紙，這時我已累得汗流浹背，但我看到顧客接過報紙，及時了解當日新聞的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的。
過了幾個小時，報紙終于賣完了，我數(shù)了數(shù)錢，我花了30元買報紙，現(xiàn)在有三十八元五角，我算了一下，凈掙了八元五角啊!我激動得一下子跳了起來，接著我把5角錢捐給了路邊一位討飯的老奶奶，把三十八元錢帶回家。
我興高采烈地跑回家，一進門就迫不及待地大喊：“媽媽……我掙了八元!我掙了八元!”忙碌中的媽媽聽到我的聲音趕緊跑過來，把我抱在懷里，一邊給我擦汗，一邊微笑著對我說：“你干得好!你用自己辛勤的勞動為人民服務，我女兒長大了!”我聽了媽媽的話開心地笑了。
我今天賣報雖然有點辛苦，但能體會到勞動的光榮還是快樂的。
小學四年級高分作文5
秋天里，我和幾個小朋友到果園里去摘蘋果。
來到果園里，小草在微風中跳著舞，好象在說：“快來和我一起跳舞吧！”秋菊綻開了笑臉。銀杏樹和楓樹還在微風中走著小舞步呢！果樹也跟著他們一起學跳舞。
看，小麗和小剛在撿樹葉，他們撿樹葉做什么呢？原來他們撿樹葉是為了做書簽呢！紅紅的大蘋果挺起大肚子，好象在說：快把我摘下來吧。小明掂起腳尖揚起臉把蘋果摘了下來。摘了一個又大又紅的蘋果，高興的笑了。我也看見了一個又大又紅的蘋果，可怎么也摘不夠。我使勁地搖了搖樹，樹上的蘋果落了很多下來，我高興的撿起了蘋果。我們大口大口的吃起了蘋果，這是自己親自摘下的果實，吃起來心里甜甜的。
到了中午，我們也該走了，我們還想在這里玩一會兒，但是，大人們還等著我們回家吃午飯呢。我們依依不舍地離開了這美麗的果園。花兒個個都垂頭喪氣的，只有菊花姐姐開的那么旺盛。
果園里，秋姑姑的集合號響了，桃子頂著尖尖帽子去的，西瓜一路滾著去的，香蕉劃著彎彎的小船去的，石榴是一路跑過去的，到了終點站裂開了笑臉。田野里，大豆粒粒飽滿，高梁笑紅了臉。
雖然，秋天沒有春天那樣生機勃勃，沒有夏天那樣鳥語蟬鳴，沒有冬天那樣銀裝素裹，可他比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有燦爛絢麗的色彩，比冬天更富有詩情畫意。
我愛這迷人的秋天！
小學四年級高分作文6
還記得那場令人回味的骨牌比賽。班隊課上，賴老師對我們說：“我們這節(jié)班隊課來玩多米諾骨牌吧！”同學們聽了興高采烈，在自己的組里練習著。
起初，我們只是對骨牌感到好奇，沒有一點集體感，自己擺自己喜歡的圖案，看不出是在比賽，好像在自己玩自己的。
“我們搭什么呢？”組長康茜茜問，“別的組也在搭了！”這時，來思遠說：“我們搭‘HAPPY"吧！這是開心的意思，祝愿我們開心幸福！”“聽起來很不錯！”于是，我們開始了訓練。
說干就干，我們幾個人一起擺了起來。
但是事情并不是一帆風順的，總會有坎坎坷坷。如果一不小心碰到一塊，那么所有的都連這倒了。在我得意時，手不小心碰到了開頭的那個骨牌，所有骨牌在帶動下都倒了。“啊！我的骨牌！”在一旁組長還鼓勵我了！
可是，每當我成功的時候，總是不小心碰到一塊骨牌。就是這塊骨牌讓我徘徊在成功之外。組長康茜茜可是為我們指點：“這邊點”“那邊點”……
看到骨牌在我計劃中一絲不茍的履行自己的責任，我心里別提有多高興了！除此之外，英文的前四個字母“H、A、P、P”也成功的被我們擺了出來。我們玩的不亦樂乎。它既鍛煉了我的動手能力，又讓我過了把“設計癮”。
成功啦！這美麗的一刻定格在我心中！
小學四年級高分作文7
在一個風跟日麗的早上，燕媽媽出去覓食了，燕窩里一只調(diào)皮的小燕子也想學著媽媽的樣子飛翔，但它一不小心從窩里掉了下來，正好被正要回家的小紅看見了。
小燕子的翅膀摔折了，只能趴在地上，它想：唉！要是我不調(diào)皮就好了。這時，一只饑腸轆轆的大花貓從草叢中跳到了小燕子跟前，虎視眈眈地盯著小燕子，口水都忍不住從嘴里流了出來，小燕子害怕極了，“唧唧”地叫著。大花貓?zhí)蛱蛄俗旖牵鸨常瑥堥_大嘴，好像一口就要吞了這頓美餐。
“呯！”一聲很大的聲音驚住了大花貓，它拿開按住小燕子的爪子，抬頭一看，原來是小紅呀！她一邊對大花貓說：“不許欺負小燕子！”一邊把手中的掃把高高舉起，朝大花貓打來，大花貓嚇了一跳，一溜竄回了草叢中。小紅捧起了受傷的小燕子，小燕子警惕地看著小紅，好像在說：你干什么！快放我下來。小紅把小燕子帶回了家，用兩片木板固定小燕子的翅膀，給它上了消炎藥，包上了紗布；又拿來了水跟食物，小燕子不害怕了，津津有味地吃了起來。過了幾天，小燕子的傷養(yǎng)好了，小紅小心翼翼地拆開紗布，在家人的幫助下把小燕子送回了燕窩。
第二天，燕子一家在小紅家的陽臺上“唧唧”叫著，好像在說：“謝謝你，謝謝你！”小紅開心地笑了。
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