四年級(jí)好書作文（通用40篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)好書作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)好書作文 1
一對(duì)父子想得到一本好書，就來(lái)到書城，希望能有所收獲。
一進(jìn)門就看到了“好書店”五個(gè)字。父親和兒子非常高興，他們跳進(jìn)了書店。“孩子們，這是我們店里最好的書。要不要買？”“好！我們買的！”父子異口同聲地說(shuō)。
當(dāng)他拿到書時(shí)，他的兒子迫不及待地邊走邊讀。爸爸也被吸引了。他彎著腰，背著手，手里拿著煙斗。他們走著走著，爸爸的煙灰掉在褲子上，把褲子燒了一個(gè)大洞，爸爸沒(méi)有注意到。在人行道上，我看到的每個(gè)人都說(shuō)：“這父子倆真的好愛(ài)學(xué)習(xí)！”
回到家，我媽讓我爸燒水。我父親在燒水的時(shí)候和他兒子一起讀了一本書。然后他很困惑地把茶葉放進(jìn)茶壺里。水越積越多，溢出來(lái)了，燙傷了我父親的腳。太好了，我媽媽給我爸爸和兒子上了一堂好課。晚上，該洗澡了。爸爸連衣服都沒(méi)脫。他抱著書跳進(jìn)浴缸，躺在里面看著。他兒子也躺在浴缸旁邊，一起看。
一本好書讓我的.父子倆忘記了身邊的一切，讓他們整天看著書。為什么書有這么神奇的力量？我很想知道那本書里寫了什么！
四年級(jí)好書作文 2
今天看了《培養(yǎng)男子漢的故事》這本書，其中最吸引我的是《寬容崇高的品質(zhì)》這篇文章。
上面說(shuō)胡佛是著名的'試飛員。一天，他在圣地亞哥的航展上表演完之后，飛機(jī)在他返回地面時(shí)發(fā)生了事故。在300米高空，兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，但胡佛以高超的技術(shù)安全著陸，沒(méi)有人員傷亡。經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)維修工程師給飛機(jī)加錯(cuò)了燃油，于是去找維修機(jī)械師。機(jī)修工以為胡佛肯定會(huì)狠狠罵自己一頓。相反，胡佛不僅沒(méi)有批評(píng)機(jī)械師，還善意地提醒他以后要注意。
這讓我知道了一個(gè)道理：別人犯了錯(cuò)，后果我自己承擔(dān)，這會(huì)讓我很生氣。但此時(shí)此刻，我可以原諒別人，這將是最高的品質(zhì)。看了這個(gè)故事，覺(jué)得很慚愧。我記得有一次，我們班的張家碩無(wú)緣無(wú)故地走過(guò)來(lái)罵我。我覺(jué)得很生氣，就順口罵了一通。比起胡佛，我真的很慚愧。看了這篇文章，也知道人以后要寬容大度。機(jī)修工給飛機(jī)加錯(cuò)了燃料，差點(diǎn)害死三個(gè)人，但是胡佛也原諒了機(jī)修工，我也因?yàn)橐稽c(diǎn)小事氣得夠嗆，差點(diǎn)失去了一個(gè)好朋友。真是讓人覺(jué)得很慚愧！從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做一個(gè)寬容的人。
四年級(jí)好書作文 3
生活中沒(méi)有書，就像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥。好書是最寶貴的財(cái)富，所以我從小就愛(ài)讀書，書成了我的導(dǎo)師。隨著我讀的書越來(lái)越多，我會(huì)學(xué)到更多。和同齡人相比，不算聰明。
在書的'藍(lán)天里，我自由飛翔。腦子里揮之不去的是四年前看的《安徒生童話》的復(fù)印件。記得高一的時(shí)候，老師讓我們買一本《安徒生童話》。我迫不及待地跑進(jìn)書店，在一排排書架中尋找。突然，我眼前一亮，看到書柜里擺放著一個(gè)全新的《安徒生童話》，好像在等它的主人。我抓起它，跑到收銀臺(tái)。
里面有生動(dòng)有趣的故事，讓我很喜歡這本書。因?yàn)樽掷镄虚g，滲透著主人公的喜怒哀樂(lè)，喜怒哀樂(lè)，這就是文字的魅力。從常見(jiàn)的《夜鶯》和《小伊達(dá)的花》到熟悉的《賣火柴的小女孩》和《丑小鴨》。從一個(gè)只有一個(gè)大拇指的柔弱女孩，變成頭靠天，腳著地的巨人，是多么美妙的事情！
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我讀安徒生童話已經(jīng)四年了。這個(gè)道理我總結(jié)過(guò)：沒(méi)有書是需要老師教的。只有讀得多了，你才會(huì)逐漸知道其中蘊(yùn)含的哲理或道理。安徒生用童話一個(gè)個(gè)告訴我們真相。
生活中沒(méi)有書，就像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥。記住這句話！
四年級(jí)好書作文 4
書是我的知心朋友。在書中，我了解了很多高爾基悲慘的童年。以鋼鐵般的意志認(rèn)識(shí)帕維爾科爾查金；知道梁山好漢，百單八將，等等。
書就像一個(gè)善良的老師，給我們知識(shí)，教我們做人。古人云：“讀書有三法——心、眼、口。”如果用心去讀，去體會(huì)，去理解，就能在書中得到一些道理。人可以沒(méi)有錢，但不能沒(méi)有知識(shí)。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的`階梯。”毛澤東還說(shuō)：“你可以吃一天飯，睡一天覺(jué)，讀一天書。”可見(jiàn)讀書有多重要！
我們是祖國(guó)的花朵。要建設(shè)好我們的國(guó)家，讓我們的國(guó)家在未來(lái)富強(qiáng)，我們首先要學(xué)好知識(shí)，而要學(xué)好知識(shí)，我們必須多讀書。只有有書相伴，我們的思想才不會(huì)貧乏，我們的生活才會(huì)有意義。所以要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，多讀書。
四年級(jí)好書作文 5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書決定你的未來(lái)。讀書可以給你帶來(lái)智慧、品質(zhì)、知識(shí)和金錢買不到的東西。”我媽在高一高二的時(shí)候就用這句話教我，讓我一直記在心里。在母親的影響下，我開(kāi)始喜歡上了書。后來(lái)我不再喜歡書了，每天都津津有味的看著。
這個(gè)秘書承載了中國(guó)五千年的.大事！最精彩的是：三國(guó)時(shí)期關(guān)羽、張飛、劉備、諸葛亮等人作戰(zhàn)時(shí)的記錄。看完三國(guó)，我感受到了關(guān)羽張飛的勇氣，劉備諸葛亮的聰明智慧，他們的野心和斗志都值得學(xué)習(xí)。看了三國(guó)志，也學(xué)會(huì)了有信心，輸了再崛起的精神，以及兵法，比如：對(duì)敵戰(zhàn)術(shù)，虎分山等。
最傳奇的是第一章：根據(jù)傳說(shuō)，很久以前，天上的鳥很少，地上的動(dòng)物也很少。很少有農(nóng)民日夜上山試藥，創(chuàng)下了記錄。有一次他在山里嘗草藥時(shí)中毒了。他臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫。他周圍的人都很害怕，不知道該怎么辦。神農(nóng)指了指一種草藥，然后指了指自己的嘴巴。那些人知道，他把它放進(jìn)神農(nóng)的嘴里吃了之后，就會(huì)康復(fù)。這個(gè)傳說(shuō)，不管是真是假，讓我感受到了當(dāng)時(shí)農(nóng)民不知種田的饑餓，生活的艱辛，神農(nóng)嘗草藥的艱難！
五千年來(lái)，中國(guó)給我?guī)?lái)了寶貴的東西。
四年級(jí)好書作文 6
書是人類進(jìn)步的階梯不？正如這句話所說(shuō)就是：人類必不可少的一部分。而我今天推薦的書是《秘密花園》。
故事的主人公是瑪麗和迪肯，以前的小瑪麗是一個(gè)脾氣犟并且皮膚黑的一個(gè)小女孩。后來(lái)他來(lái)到了一座大房子里，通過(guò)她的仆人瑪莎認(rèn)識(shí)了肯迪以及很多的朋友。同時(shí)，他們聽(tīng)說(shuō)這棟房子里，有一個(gè)這10年來(lái)從來(lái)沒(méi)有人進(jìn)過(guò)的花園，種種事情醒了瑪麗的好奇心。
有一天她來(lái)到了花園周邊，一只鳥兒仿佛在給她指引方向。最后她找到了鑰匙大門的鑰匙，最后大門被打開(kāi)了。之后瑪麗和他的小伙伴們一起把秘密花園栽培成一座充滿生機(jī)的園林花園，從此，這個(gè)美麗的.花園就只有他和他的小伙伴們知道，就這樣過(guò)了很多年，往后瑪麗從以前一個(gè)脾氣犟而變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)大自然的女孩。
《秘密花園》教會(huì)了我：悲觀的人，先被自己打敗，再被生活打敗；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。世界其實(shí)很美好，只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛。
如果你也被這個(gè)故事所吸引，那么我建議你也去看一看吧！
四年級(jí)好書作文 7
我向大家推薦一本書——《心靈雞湯·小故事大道理》，它包含了名人小故事、成名的途徑等令人受益匪淺的故事。
里面有美國(guó)著名盲聾女作家、19世紀(jì)世界10位最偉大女性之一，她便是海倫·凱勒。大家應(yīng)該都對(duì)她不陌生，可你知道海倫是如何失去視力和聽(tīng)力的嗎？她是如何學(xué)習(xí)說(shuō)話的.？她取得了哪些成就……帶著一串串疑問(wèn)，我翻開(kāi)這本書，便立馬找到了答案：海倫·凱勒因一次高燒而昏迷不醒，燒退了之后便失去視力和聽(tīng)力，她用唇語(yǔ)學(xué)習(xí)說(shuō)話，她……你看，這本“知識(shí)淵博”的書厲害吧！
我在里面看到了一篇《約翰·庫(kù)提斯》，約翰·庫(kù)提斯是我非常崇拜的人，我只知道他很厲害，但不知道他的悲慘童年。書上說(shuō)，他生下來(lái)只有易拉罐那么大，腿畸形，而且沒(méi)有肛門，可他卻一直活下來(lái)了。原來(lái)如此，我震驚了！我日夜崇拜的他竟是殘疾人！可他卻堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)了，還在網(wǎng)球事業(yè)上獲得了成就，他有一句名言：永遠(yuǎn)不要說(shuō)不可能。
我?guī)е鴨?wèn)題去考別人，別人啞口無(wú)言，支支吾吾一句也說(shuō)不出來(lái)，我想：是《心靈雞湯·小故事大道理》幫了我大忙。同學(xué)們，這么好的書你也應(yīng)該很喜歡吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，快去書店購(gòu)買吧！
四年級(jí)好書作文 8
梭羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是舉世之寶。那么今天我就來(lái)給大家推薦一本好書：《西頓動(dòng)物記》。
這本書的作者是西頓，他被譽(yù)為“動(dòng)物小說(shuō)之父”。他從小熱愛(ài)動(dòng)物，善于觀察動(dòng)物，并將它們的生動(dòng)故事訴諸筆端。這本書以動(dòng)物的視角給人類以反思，也許人們并不理解他們，但讀了之后會(huì)對(duì)他們肅然起敬，如為了心愛(ài)的母狼，而掉入陷阱的狼王“洛波”；心向自由而不愿被縛，跳崖的野馬；忠于主人的信鴿“阿克諾斯”最讓我感動(dòng)的.要數(shù)白尾兔“茉莉”和“豁耳朵”的故事了。
兔媽媽“茉莉”交給兔寶寶“豁耳朵”許多別的兔子一生都學(xué)不會(huì)的生存技能，“豁耳朵”學(xué)得很快，這也讓“茉莉”很欣慰，雖然最后茉莉因沒(méi)能躲得了狐貍的攻擊而犧牲了，但她完全不服輸?shù)木瘢凇盎矶洹奔捌浜筝吷砩鲜朗来鷤鞒小?/p>
不讀這本書，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道動(dòng)物豐富的情感；不讀這本書，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道動(dòng)物的精神；不讀這本書，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道動(dòng)物的叢林法則人類不該為了個(gè)人利益而隨意捕殺這些美麗的生靈。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你心動(dòng)了嗎？快來(lái)讀一讀這本書吧！
四年級(jí)好書作文 9
我很喜歡看一本叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書。這是一本讓我學(xué)會(huì)如何懂事，如何做人，如何識(shí)金的青春讀物。這本書圖文并茂，語(yǔ)言生動(dòng)，既有介紹性的文字，又有朗朗上口的詩(shī)句；既有形象感人的小故事，也有充滿智慧和哲理的.名言；不僅有熟悉的禮儀和套路介紹，還有貼近青少年生活的生動(dòng)例子.總之事情是真的，話是中肯的，道理簡(jiǎn)單不枯燥，真的很發(fā)人深省。有一句話讓我受益匪淺，那就是“失去文明，就是徹底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。”“失去文明，你就是徹底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。”這句話很入門。這讓我明白，如果一個(gè)人不會(huì)講文明，那么他就沒(méi)有做人的資本和意義。也會(huì)讓家長(zhǎng)明白，講文明很重要，一定不能忽視。在日常生活中，每個(gè)人的一舉一動(dòng)都可以反映出他的文明素質(zhì)。不良習(xí)慣，如在公共場(chǎng)所吸煙、隨地吐痰、大聲喧嘩、不遵守交通規(guī)則等。都是不文明的表現(xiàn)。
作為一個(gè)少先隊(duì)員，我從小就要養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，但是“很多人很努力”。只有更多的人講求文明，才能形成文明道德的社會(huì)風(fēng)氣。
四年級(jí)好書作文 10
有一本書，我總會(huì)時(shí)常拿出他反復(fù)咀嚼我總會(huì)在無(wú)聊時(shí)將他視為最好的伙伴，沒(méi)錯(cuò)，這就是《小王子》。
驕傲虛榮的玫瑰花，天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)的小王子傲慢的國(guó)王……都給我留下了深刻的印象。一向開(kāi)朗的小王子，在他一生中遇到了最寶貴的她——一朵玫瑰花，從此之后小王子便對(duì)玫瑰花細(xì)心照料對(duì)他唯命是從與他一起看日出一起看日落，但最后小王子離開(kāi)了星球，離開(kāi)了她去冒險(xiǎn)了！
讀到這里你一定覺(jué)得這是一本只屬于快樂(lè)和陽(yáng)光的書吧，不，你錯(cuò)了，這也是一本悲傷的書！在最后那位可愛(ài)的天真的小王子離開(kāi)了人世，世界變?cè)贈(zèng)]了小王子那可愛(ài)的笑臉，一切事物都陰沉沉的。
還記得剛讀這本書，讀到小王子去世的這一段時(shí)，我不禁熱淚盈眶，十分傷心，甚至有點(diǎn)兒憎恨，老天爺為什么為什么要讓如此可愛(ài)的小王子死去，為什么不能讓小王子永遠(yuǎn)出現(xiàn)在我們的'視野里？
小王子是活潑的，是天真的，他雖已離我們遠(yuǎn)去，但他永遠(yuǎn)活在我們的心中！活在每個(gè)人的心中！小王子就這么走了，就這么離我們遠(yuǎn)去了……
讀到這本書時(shí)，我可以真真切切的感受到小王子，此時(shí)此刻就站在我面前跟我一起奔跑，一起玩耍！
這就是《小王子》，一個(gè)我最好的伙伴！
四年級(jí)好書作文 11
“書是人類進(jìn)步的階梯！”這句話是著名作家高爾基說(shuō)的。但不知道你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“讀書就要讀好書。”
讀書確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)，但你真的讀到好書了嗎？讀完后，那些書真的讓你學(xué)到什么了嗎？到底給你帶來(lái)好處了，還是又帶給你更多的不良的習(xí)慣了呢？
很多同學(xué)在讀書時(shí)，總是沒(méi)有選擇性地讀。那么，什么是沒(méi)有選擇性的'讀書呢？意思是說(shuō)，不管是好書、壞書，適合我們的或不適合我們的，都要去讀一讀。就比如說(shuō)，在最近，仍有同學(xué)在讀《十宗罪》之類的小說(shuō)。還有同學(xué)讀《黃金時(shí)代》《白夜行》等。你不能說(shuō)它們不好，它們都是好書，但只是不太適合我們讀而已。
還有的同學(xué)，則是因?yàn)榭戳四承┎涣夹≌f(shuō)，看的太入迷了，因此而去模仿里面描寫的人物的動(dòng)作。所以，看這些書，不僅沒(méi)有給我們帶來(lái)好處，反而還讓我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣。
而且有的同學(xué)因?yàn)榭戳四切┬≌f(shuō)后，容易跑神，聽(tīng)著聽(tīng)著課，就開(kāi)始回想書中的內(nèi)容，進(jìn)入自己的小世界。這時(shí)候大腦就已經(jīng)自動(dòng)拒絕聽(tīng)課了，我認(rèn)識(shí)的五六個(gè)好朋友就是這樣！
謝老師在班內(nèi)說(shuō)了：“以后，那種不好的書，不要讀！”所以，多讀書，讀好書，真的很重要！
四年級(jí)好書作文 12
《愛(ài)的教育》是一本好書。
《愛(ài)的教育》給我的童年帶來(lái)無(wú)限的光彩。這本書以小學(xué)生寫日記的形式，活靈活現(xiàn)地描寫一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校、家里所看到、聽(tīng)到的事，并用自己的感受加以運(yùn)用，使日記更完美。樸素的語(yǔ)言、樸素的句子、樸素的文章，讓一個(gè)孩子的日記散發(fā)著愛(ài)的光芒，吸引著更多讀者的目光，讓我們體會(huì)到“愛(ài)”。
我心中的好書，是伴隨我度過(guò)春秋的腳印，一步一個(gè)，讓人無(wú)法忘懷。
《魯濱遜漂流記》同樣是一本好書，讓人印象深刻。魯濱遜在他的'探險(xiǎn)路上，幾次遇到困難，但幾次又以自己的智慧打敗了困難。他在困難面前絕不臨陣脫逃，而是作為一個(gè)勇士去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。他用自己的力量在島上蓋起房子，養(yǎng)起牲畜，種起食物。這本書讓我受益匪淺。我甚至也學(xué)起了當(dāng)家，自己洗衣服，自己燒飯，自己打掃。我相信：只要肯努力，肯吃苦，什么事都會(huì)像想象中的那么美好。
我心中的兩本好書都讓我收獲了不少知識(shí)，《愛(ài)的教育》讓我知道人與人之間需要相互幫忙，相互關(guān)心，相互理解，還要用愛(ài)去包容對(duì)方；《魯濱遜漂流記》讓我知道了遇到困難時(shí)，不能像個(gè)縮頭烏龜一樣逃避，不能老是依賴別人，要自力更生。
我相信：好書自然可以讓人記一輩子。
四年級(jí)好書作文 13
愛(ài)，是可以教育的嗎？這可能是你看到《愛(ài)的教育》文題的第一個(gè)反應(yīng)。
書，是打開(kāi)人類知識(shí)大門的金鑰匙。而《愛(ài)的教育》是當(dāng)中最耀眼的一把。作者是意大利的阿米琪斯。為黑龍江美術(shù)出版社出版。這是一部日記體小說(shuō)，主人公為安利柯，記載了他小學(xué)四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。全書由五十余個(gè)小故事構(gòu)成。五十多個(gè)小故事中，包含著或多或少的愛(ài)。在《萬(wàn)靈節(jié)》中，教導(dǎo)我們愛(ài)為我們付出辛勞的人；在《可敬的校長(zhǎng)》中，教導(dǎo)我們愛(ài)教導(dǎo)我們的'人；在《每月故事》中，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，讓我們感到了愛(ài)的力量。它是無(wú)窮的、強(qiáng)大的、驚人的……
閱讀全文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：愛(ài)不止指喜歡、還有關(guān)懷、依戀、保護(hù)、尊敬、愛(ài)戴、善良、幫助……還是那句話，生活中不缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的心靈。我每讀一次《愛(ài)的教育》，都不禁落淚。愛(ài)，是令人感動(dòng)的！愛(ài)，是令是令人敬佩的！愛(ài)是令人尊敬的，只有真愛(ài)，才值人贊揚(yáng)。
愛(ài)，的確不能教育，但從生活中的小事中，你可以從中感悟到愛(ài)。在生活中，也有不少愛(ài)的教育。只有生活充滿愛(ài)，才能如同陽(yáng)光普照大地，一切才會(huì)生機(jī)勃勃，充滿希望。
四年級(jí)好書作文 14
那一天，是一個(gè)“特殊”的日子，和朋友一起到縣城玩。
到了縣城，我就跑到新華書店去看書，順手買了一本好書名叫《安徒生童話》。作者是安徒生里面有《丑小鴨》《豌豆公主》《皇帝的新裝》等。我最喜歡的是丑小鴨。因?yàn)椋笮▲喿詮谋凰鼖寢屔聛?lái)的`時(shí)候它是最后從蛋殼里出生的，還有丑小鴨只得到母親的疼愛(ài)。
后來(lái)，丑小鴨就離開(kāi)了家里，丑小鴨來(lái)到了一個(gè)名叫天鵝湖的地方，丑小鴨來(lái)到天鵝湖的后幾天就下起了大雪，過(guò)了三天后丑小鴨被覆上了一成潔白的雪花，后來(lái)有位漁夫救了丑小鴨，而且也把丑小鴨抱了回去。
一年以后，丑小鴨它自由了，它剛出來(lái)的時(shí)候就看見(jiàn)有許多的天鵝，丑小鴨望著天鵝在空中飛，但它卻不會(huì)飛，最后它對(duì)天空說(shuō)：“天空啊！天空！我想飛翔卻不能飛翔。”丑小鴨對(duì)天空說(shuō)的話?cǎi)R上要實(shí)現(xiàn)了。一天，丑小鴨變成了天鵝，飛向了遠(yuǎn)方。
本來(lái)丑小鴨是很臟的，后來(lái)變成潔白的天鵝了。丑小鴨終于變成了自己想變的動(dòng)物了，我祝丑小鴨幸福。
讀了這個(gè)故事，使我明白了人生的旅途是不平坦的，要經(jīng)過(guò)許多的磨練，才能達(dá)到目的。
四年級(jí)好書作文 15
書是人類進(jìn)步的階梯，只要與好書攜手同行。她就會(huì)無(wú)私地饋贈(zèng)你以興趣，奉送你以智慧，激勵(lì)你以?shī)^進(jìn)。好書，是我的摯友，她一直陪伴著我成長(zhǎng)。
書是我的啟蒙老師，小時(shí)似懂非懂地讀著一本本繪本，仿佛進(jìn)入了童話的世界。讓我一顆混沌的心靈豁然開(kāi)朗，對(duì)世界有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。直到我愛(ài)不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現(xiàn)各種精彩的畫面。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂。書變厚了，變深?yuàn)W了。我也在茫茫書海中發(fā)現(xiàn)了一本受益終生的.好書。羅貫中筆下的人物栩栩如生、生動(dòng)傳神：有上知天文、下知地理的諸葛亮；講義氣、重情義的關(guān)羽；求賢若渴、雄材偉略的曹操……翻開(kāi)這本書，這些人物形象躍然紙上，我都能如數(shù)家珍地娓娓道來(lái)。書中的故事更是千古流傳、經(jīng)久不衰：《三氣周瑜》、《空城計(jì)》、《桃園三結(jié)義》。我還明白了許多俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”“肚子在唱空城計(jì)”……的含義。這時(shí)，我對(duì)書已達(dá)到如癡如醉的境界了。
盡管現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活十分緊張，但我不會(huì)壓縮讀書時(shí)間，它幾乎成了我的精神食糧。沒(méi)有這些書，我的生活將暗淡無(wú)光，我的成長(zhǎng)會(huì)又慢又長(zhǎng)。書滋養(yǎng)了我們一代又一代人，書是人類進(jìn)步的階梯！
四年級(jí)好書作文 16
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書會(huì)使人受益一生。正如古人所說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。下面我來(lái)向大家推薦一本好書———《今天我是升旗手》。
故事的主人公是一個(gè)男孩———肖曉。他是一個(gè)普通的男孩，但又不普通：在生活中，他的母親早逝、父親在外當(dāng)兵，從小與爺爺奶奶生活在一起，樂(lè)趣不斷，小摩擦也不斷。在學(xué)校里他的成績(jī)并不拔尖，但卻擔(dān)任著極高威望的副班長(zhǎng)。一次次化解班上同學(xué)之間的危機(jī)，深受老師和同學(xué)的信任。肖曉最大的愿望就是在下小學(xué)畢業(yè)之前當(dāng)一回升旗手。他的六年級(jí)生活充滿溫馨和歡樂(lè)，也充滿了驚險(xiǎn)和刺激他經(jīng)常古靈精怪的'把家里搞得亂七八糟，還在作文比賽中弄巧成拙；他保護(hù)了“追星”成癮的女同學(xué)，甚至與劫匪、偷猴賊斗智斗勇，并且還離家出走
讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹你們是否喜歡這本書呢？如果喜歡就快來(lái)閱讀吧！
四年級(jí)好書作文 17
中國(guó)四大名著中，我讀的遍數(shù)最多的一本便是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，里面主要寫了三國(guó)時(shí)的`戰(zhàn)爭(zhēng)和各種人物的性格。
書中有不少有意思的情節(jié)，如:桃園結(jié)義、三顧茅廬、水淹七軍、赤壁之戰(zhàn)等。書中也有不少英雄人物:呂布，諸葛亮，劉備，張飛，關(guān)羽等。
其中我最喜歡的是諸葛亮。他因看穿了周瑜和黃蓋的苦肉計(jì)而被周瑜嫉妒，周瑜讓他在十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮卻說(shuō)只要三天時(shí)間，并在周瑜面前立下了軍令狀。諸葛亮回去之后，并無(wú)任何動(dòng)靜。可到了第三天，他向魯肅借了二十艘草船和一些草人。到了晚上，諸葛亮命令士兵將草人扎在草船上，并帶領(lǐng)士兵將船劃到離曹營(yíng)幾十米開(kāi)外的地方，讓士兵停了下來(lái)。等到夜晚大霧生起來(lái)時(shí)，他就讓士兵又敲又喊。曹操怕不妙，但也不能放任不管，便命令士兵們放箭。射出的箭一只只全扎在了草人身上，等船的一邊接滿了箭，諸葛亮便讓士兵們將船調(diào)頭，讓船的另一邊繼續(xù)接箭。等到天亮大霧散去，諸葛亮便回到營(yíng)地，將箭一一取下，細(xì)數(shù)之下發(fā)現(xiàn)竟有十二萬(wàn)多支箭，周瑜自愧不如。
《三國(guó)演義》是本好書，讀讀它可以讓你感受到中國(guó)文化的博大精深。朋友們，有時(shí)間你也讀一讀吧！五年級(jí)李宇森
四年級(jí)好書作文 18
在許多人看來(lái)，生活需要錢，需要穿戴，需要佳肴，可在我看來(lái)，書是最需要的。
如果生活中沒(méi)有書，在這個(gè)時(shí)代，將會(huì)一事無(wú)成，還會(huì)遭到輕視和嘲笑。
著名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”可見(jiàn)書是多么的重要，書就是我們的精神食糧，在閱讀過(guò)程中讓人不感到饑餓。
好的書籍，能幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。閱讀許多課外書，一些好詞語(yǔ)好句子好段落記在我們腦海中，豐富我們的`語(yǔ)言表達(dá)，提高我們的寫作水平。
書不僅能幫助我提高學(xué)習(xí)，還能充實(shí)我的每一天。在節(jié)假日，有時(shí)無(wú)聊時(shí)，要是有一本書在身邊，就能讓我快樂(lè)起來(lái)。拿著書，找一個(gè)安靜的地方，認(rèn)真地看著書里的每一句話，每一個(gè)字，慢慢地就會(huì)被書中的內(nèi)容所吸引，漸漸地融入在書中。
我以前是個(gè)性格內(nèi)向的女孩，自從我喜歡看書以后，我懂得了怎么跟同學(xué)相處，懂得怎么和別人交流，現(xiàn)在的我活潑起來(lái)了。所以說(shuō)書能改變一個(gè)人。
一本好書，能改變一個(gè)人，能影響一個(gè)人的一生。我就是從書中學(xué)到了許多知識(shí)，獲得了許多快樂(lè)。我的生活需要書，需要好書。你的生活需要什么？寫出來(lái)和我交流一下吧。
四年級(jí)好書作文 19
我今天要向大家推薦一本好書，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》，它的作者是蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇小說(shuō)，這部作品已成為世界文學(xué)中的經(jīng)典之作，它所反映的基本上是奧斯特洛夫斯基本人極不平凡的人生經(jīng)歷。
這本書里面講了，一個(gè)小孩叫保爾，講了他在生活中遇到了許多困難，可他還是非常的堅(jiān)強(qiáng)，他也是書中塑造得最為成功的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象，他懂得了不平等生活的社會(huì)根源，知道了要想推翻舊世界，必須擁有勇氣，堅(jiān)強(qiáng)。他還投身保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭(zhēng)中，冬天過(guò)去了，春天推開(kāi)了緊閉著的窗戶。
失血過(guò)多的保爾，經(jīng)受住最后一次手術(shù)，意識(shí)到再也不能待在醫(yī)院里了。十多個(gè)月，周圍的病員在受煎熬，垂死者在呻吟、在決別，這種氣氛，比自身的痛苦更讓人受不了，最后，保爾全身癱瘓、雙目失明后，便有了自殺的'念頭。
讀完這本書之后，我我相信你們都會(huì)懂得了兩個(gè)道理，第一個(gè)道理是要珍惜自己的生命，因?yàn)樯挥幸淮危谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)干一些有意義的事，這樣你的這一生過(guò)的才有意義，才有價(jià)值，這樣你才不會(huì)在你死的時(shí)候后悔，是來(lái)不及的。第二的道理是在生活中遇到困難，不要去退縮，要想鋼鐵一樣堅(jiān)硬。
四年級(jí)好書作文 20
書，是有趣的，也是有知識(shí)的。如果你問(wèn)我：在你心中，什么書是好書？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“《帥狗杜明尼克》。”正是因?yàn)槎琶髂峥说幕顫姟⑸屏肌⒂赂摇崆椤?lè)于助人感動(dòng)了我，所以才會(huì)說(shuō)出這本書名。
這本書主要描寫了：帥狗杜明尼克是一條生性活潑、總想做點(diǎn)兒什么的.小獵犬。在探險(xiǎn)的征途中，他遇到了一頭姓“獾”的老豬；一只會(huì)寫字的黃蜂；一頭懶驢；一只烏龜……當(dāng)然還有“世界末日土匪幫”的一群無(wú)惡不作的壞蛋。他結(jié)交了許多知心朋友，還同這些壞蛋進(jìn)行搏斗。杜明尼克的精神成為了遠(yuǎn)近聞名的大英雄。
讀了《帥狗杜明尼克》這本書，相信你也有不少感悟。杜明尼克在他遇到挫折之后，并又繼續(xù)他的旅程，還幫野豬和母鵝一家。在人生中，不可能總會(huì)一帆風(fēng)順，有些父母為兒女計(jì)劃著前程，想辦法躲避風(fēng)險(xiǎn)。所以，現(xiàn)在有一些學(xué)生都依賴父母，遇到一點(diǎn)困難，就放棄了。而我不是這樣。我自己的事情自己做，不用爸爸媽媽操心。
《帥狗杜明尼克》是一本好書，它永遠(yuǎn)記在我的心里。
四年級(jí)好書作文 21
《苦兒流浪記》是一本講一個(gè)原本很快活的小孩——雷米，他得知自己并不是父母親生的時(shí)候，很傷心，接著，他的養(yǎng)父把他買給了一個(gè)藝人。雷米把藝人稱為師父，他隨著師父，一只叫心里美的猴子和幾只狗一起去買藝，人們都很喜歡他們的表演。雷米他們也有了不少錢，可是，接下來(lái)一系列事發(fā)生的太快，太突然，使雷米措手不及：心里美病死了，師父被凍死了、餓死了。他和許許多多的礦工掉進(jìn)了礦洞中，生命垂危，后來(lái)好不容易出來(lái)，卻遭到親叔叔的毒害……這一切都讓我感到傷心，但當(dāng)雷米找到了自己的母親，和母親快樂(lè)地生活，還當(dāng)上了男爵的時(shí)候，我心里別提多高興了。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的'確，書是可以令人進(jìn)步的，好書更是如此，像《苦兒流浪記》這本書就是一本名副其實(shí)的好書，我心中的好書便是它，它令我感到雷米過(guò)的日子有多困難，有多辛苦，有多快樂(lè)，為什么說(shuō)快樂(lè)呢？因?yàn)槔酌子幸粋�(gè)待他如父的老師，有一群可愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)作伴，還有一個(gè)他心愛(ài)的豎琴。我心中的好書便是——《苦兒流浪記》，我對(duì)這本書是那么喜愛(ài)，我也真心祝愿，像雷米一樣流浪的小孩能夠早日找到親人，早日和家人團(tuán)聚。
四年級(jí)好書作文 22
有一對(duì)父子很希望得到一本好書，于是他們便來(lái)到了圖書城，希望能有收獲。
剛一進(jìn)門，就看到了五個(gè)大字“好書專賣店”。父子倆高興得不得了，蹦蹦跳跳的進(jìn)了那家書店。“小朋友，這是本店最好的書，你們要買嗎？”“好！我們買了！”父子倆異口同聲地說(shuō)。
拿到書，兒子便迫不及待的`一邊走一邊看了起來(lái)。爸爸也被吸引過(guò)來(lái)，他彎著腰、背著手、手里還拿著煙斗，他們走著走著，爸爸的煙灰掉到褲腳上了，把褲子燒了個(gè)大洞，爸爸也沒(méi)發(fā)覺(jué)。人行道上，見(jiàn)到的人都說(shuō)：“這父子倆真愛(ài)學(xué)習(xí)！”
回到家，媽媽要爸爸燒開(kāi)水，爸爸邊燒開(kāi)水邊和兒子一起看書，然后稀里糊涂地將茶葉放到了茶壺里，水加多了，漫了出來(lái)，把爸爸的腳燙傷了。這下好了，媽媽好好地把父子倆教訓(xùn)了一頓。晚上，該洗澡了，爸爸連衣服都沒(méi)脫，拿著那本書就跳進(jìn)了浴缸，躺在里頭還在看，兒子也趴到浴缸邊，一起看了起來(lái)。
一本好書，讓爸爸和兒子忘記了周圍的一切，讓他們廢寢忘食地看著那本書，書為什么有這樣神奇的力量？我真想知道那本書里究竟寫的是什么！
四年級(jí)好書作文 23
“書是人類進(jìn)步的階梯書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，”一本好書，可以帶給我們豐富的知識(shí)和無(wú)盡的快樂(lè)，還可以提高我們的寫作水平，讓我們有豐富的想象力，提高我們素養(yǎng)。
大家都喜歡看書嗎？今天我想向你介紹一位新的“朋友”—！《魯賓遜漂流記》這是一位英國(guó)作家笛福，講了一個(gè)叫魯濱遜的人，他是一個(gè)富商，可是在一次出海時(shí)。他的`船被海浪沖翻了。偶然飄到島上靠一些物資。抓幾只幼鴿，他把大麥做成面包和食物……來(lái)充饑過(guò)起日子來(lái)。然后有時(shí)間他就在島上做建筑和美味的奶酪，養(yǎng)羊殺野物。在島上，他還拯救了星期五。和兩位外國(guó)人。他和這幾人過(guò)一起去了文明的世界。
因?yàn)樗麃?lái)到了這個(gè)島，沒(méi)有灰心喪氣，用帆布支起帳篷，為了建立營(yíng)地，他開(kāi)始觀看小島的地形，選擇了一個(gè)叫小山洞穴為棲息地。并有了幾個(gè)朋友，擴(kuò)大規(guī)模，用簡(jiǎn)單的工具制作桌椅等家具，為了防備野獸，他在住處設(shè)計(jì)機(jī)關(guān)就成了一個(gè)城堡，他測(cè)量山洞的長(zhǎng)度寬度，用來(lái)用砍來(lái)的樹做成了城堡。因?yàn)樗呐Γ屗麄冊(cè)趰u上能生活下去。因?yàn)樗膱?jiān)持，幫他度過(guò)了重要的難關(guān)。
讀了“魯賓遜漂流記”后讓我增加許多人類生活的知識(shí)，讓我懂得了許多做人的道理，我喜歡這本書，希望同學(xué)們也看看這本書。
四年級(jí)好書作文 24
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們每個(gè)人都應(yīng)該多讀書，讀好書。今天我要給大家推薦的書是作家羅爾德·達(dá)爾寫的兒童小說(shuō)《了不起的狐貍爸爸》。
《了不起的狐貍爸爸》講的是三個(gè)兇狠貪婪的飼養(yǎng)主和狐貍一家追捕與反追捕的故事。小說(shuō)中博吉斯、邦斯和比恩是最卑鄙、最小氣的'人，他們?cè)骱藓傁壬瑳Q定把他全家除掉。于是，這三個(gè)人拿著槍，陰險(xiǎn)的等在狐貍先生的洞外，但狐貍先生自有對(duì)付他們的妙計(jì)！于是，一場(chǎng)智慧和力量的較量開(kāi)始了……這個(gè)故事被羅爾德·達(dá)爾用非常輕松的筆調(diào)講來(lái)，讓我讀了愛(ài)不釋手。
在讀書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書中也藏著很多美好的品質(zhì)。狐貍爸爸很愛(ài)他的孩子們，他非常有耐心，三天三夜都在想辦法只為不再讓孩子們挨餓。遇到困難狐貍爸爸不著急，他會(huì)沉著冷靜想辦法去解決。在他的孩子們身上也體現(xiàn)了堅(jiān)持的力量，他們幾天都沒(méi)有吃到東西還依然幫助爸爸挖地道。
讀了這本書我懂得了做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X想辦法。以后我也要像書中的主人公一樣，學(xué)習(xí)他優(yōu)秀的品質(zhì)。
我把這本書推薦給大家，希望這本帶給我進(jìn)步的書籍大家也能夠喜歡。
四年級(jí)好書作文 25
古人說(shuō):“如果你三天不看書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的臉很惡心。自古以來(lái)，有多少名人熱衷于閱讀？
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。”雨果曾哀嘆道:離開(kāi)書本的人，就像離開(kāi)空氣體一樣，無(wú)法生存。”古人劉云:“書籍仍然是藥物；好的閱讀可以治愈傻瓜。”
閱讀是高尚的品德。它不僅陶冶了我們的情操，增加了我們的知識(shí)，還拓寬了我們的視野。這是我們年輕心靈種子的純粹升華。
“要求運(yùn)河如此清澈，因?yàn)橛幸粋�(gè)流動(dòng)的水源。”一本好書，就像一棵常青藤，永遠(yuǎn)充滿活力；一本好書，就像一朵永不凋謝的花，永遠(yuǎn)芬芳；一本好書，就像一個(gè)美麗的女人，隨著歲月的流逝，依然微笑著......
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果你落后了，你會(huì)被打敗的。想想過(guò)去的`悲慘歲月，想想可怕的歷史，想想那些被日本鬼子踐踏的人，我們?yōu)槭裁床蝗ド蠈W(xué)？我們還必須在一起嗎？挨打。是嗎？不不。作為黃艷的后代，我們有義務(wù)建設(shè)我們的祖國(guó)，振興中國(guó)！
它說(shuō)，“我不想讓東方變成白色。當(dāng)我推開(kāi)窗戶向遠(yuǎn)處看時(shí)，我只能看到河岸上的樹影，水閃著光。
四年級(jí)好書作文 26
今天推薦一本好書叫《愛(ài)的教育》。它是意大利作家阿米庫(kù)斯于1886年寫的一部?jī)和≌f(shuō)。被世界各國(guó)公認(rèn)為最具愛(ài)心和教育性的讀物，在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
《愛(ài)的教育》通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的'日記，講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)故事，記錄了他一年內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)上的所見(jiàn)所聞。書中描寫了一群充滿活力，積極要求進(jìn)步，陽(yáng)光燦爛的年輕人。他們有的家境貧寒，有的身有殘疾，當(dāng)然也有的沐浴在幸福之中。但都有共同點(diǎn)，他們熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)親朋好友感情真摯。
《愛(ài)的教育》中，愛(ài)被比作很多東西，但不僅僅是這些東西。“愛(ài)”是沒(méi)有止境的，從同學(xué)之間的友好交談，從老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，從家長(zhǎng)對(duì)孩子的無(wú)微不至的關(guān)懷，甚至是萍水相逢的人的一個(gè)微笑……到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程……像空氣一樣的愛(ài)，有時(shí)會(huì)被“污染”甚至“消失”，所以希望更多的人用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言感受到深深的愛(ài)。這部好小說(shuō)將《愛(ài)的教育》，我很喜歡這本書。相信你看了也不會(huì)放下。
四年級(jí)好書作文 27
我讀過(guò)幾本關(guān)于家庭教育方面的書，唯有這本讀了還想讀，她把正確的教育思想直接作用于孩子們身上，而不是停留在書面文字或理論層面上。她用一個(gè)家長(zhǎng)身份和研究者的角色來(lái)寫，把抽象的教育理論用日常行為講出來(lái)，操作性很強(qiáng)，我一邊讀一邊用她的做法教育孩子，孩子也能接受。她的`教育手法自然無(wú)痕，這才是真正的教育，是教育最美妙的境界。
我從教這二十五年來(lái)，教過(guò)了不少學(xué)生，也接觸了不少家長(zhǎng)，一些所謂的“問(wèn)題學(xué)生”，確實(shí)跟他們的家長(zhǎng)有直接關(guān)系，有一個(gè)共同的現(xiàn)象：家長(zhǎng)無(wú)意中所犯的一些小錯(cuò)，日積月累會(huì)慢慢形成一個(gè)嚴(yán)重困擾孩子的大問(wèn)題，給孩子帶來(lái)深刻痛苦，甚至扭曲孩子的心靈。不是家長(zhǎng)愛(ài)心不夠，只是他們不知道有些做法不對(duì)。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，和孩子接觸時(shí)間最早、最長(zhǎng)，是小環(huán)境的主要營(yíng)造著。在日常生活中，每一件小事如何引導(dǎo)，如何處理，每個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含著某種教育機(jī)緣。雖然教育方法無(wú)法窮盡一個(gè)人遇到的所有教育問(wèn)題，但是正確的教育理念則如同一把，可以打開(kāi)不同的鎖結(jié)。
總之，《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書很值得去讀，受益匪淺。
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讀一本好書，什么是好書呢？有一本書可以被稱為好書。它不僅充滿奇思妙想，而且能夠反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，有幸看過(guò)的人都會(huì)對(duì)他贊不絕口，曲折起伏的情節(jié)會(huì)時(shí)時(shí)縈繞在你的腦海里。它是哪本書呢？它就是《西游記》。
《西游記》的作者是吳承恩。《西游記》不但是中國(guó)文學(xué)史上的一顆明珠，還是中國(guó)四大名著之一。
傳說(shuō)在天地有塊靈石，生出了一只石猴，這個(gè)時(shí)候可了不得。當(dāng)了個(gè)美猴王，還拜了祖師為師。得了個(gè)法名叫孫悟空。習(xí)得了筋斗云和七十二變。得到了金箍棒。還打進(jìn)了冥界，把生死博上所有猴子的'名字劃掉了。玉帝為了安撫他，封他做了個(gè)小官。可被悟空得知，闖出天界，大鬧天宮。可還是逃不過(guò)被如來(lái)壓在山下的命運(yùn)。后來(lái)被唐僧救下，護(hù)送著他去西天取經(jīng)。一路上降了白龍馬，收豬八戒和沙和尚，最后修成了正果。這些內(nèi)容，我反反復(fù)復(fù)看了好幾遍，一點(diǎn)也不厭煩。這本書真可以談的上百看不厭啊！
我之所以推薦這本書。是因?yàn)樗粌H是一本極具想象力、擁有豐富內(nèi)涵、思想健康的書，還可以培養(yǎng)我們堅(jiān)毅勇敢的品德。
四年級(jí)好書作文 29
我喜歡這本書。
在昨天我讀了一本名叫《五三班的壞小子》這一本書，我覺(jué)得這一本書很好看，這本書講述了好幾個(gè)調(diào)皮的小壞蛋里面的人物有米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)骸⒎守垺⑿∧@一些人物在里面我自喜歡豆芽?jī)阂驗(yàn)槎寡亢芏乱埠苤t虛，不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑榇蚣埽宜且粋�(gè)很大方的人。在你面我最討厭肥貓因?yàn)樗苷{(diào)皮他還是個(gè)搗蛋鬼，還有他不講信用說(shuō)好了的事他卻說(shuō)沒(méi)有他還騙人呢。
我很喜歡這么一篇作文名叫《米老鼠的餿主意》在這里面具體講了一些故事：
上課了老師喊沒(méi)來(lái)米老師東張西望，肥貓這就不理解了這外面什么好看的`他就問(wèn)米老鼠：“你在望什么呢?”米老鼠說(shuō)：“你看看外面。”然后肥貓也望著外面可什么也沒(méi)看見(jiàn)然后他就踮起腳來(lái)玩外面，就在這時(shí)米老鼠吧肥貓的板凳拉到了一旁，肥貓坐了下來(lái)一聲巨響他摔到的地上，這是班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)的目光向我投來(lái)，然后他們都哈哈大笑，肥貓生氣了，他小聲說(shuō)：“米老鼠你等著看我下課怎么收拾你。”下課肥貓向米老鼠奔跑而去結(jié)果結(jié)果他們打了起來(lái)，打到了最后他們不想打了就回家的。
我非常的喜歡這本書，謝謝爸爸給我買這本書。
四年級(jí)好書作文 30
我看過(guò)不少書，尤其是四大名著中的《西游記》，這本書是我最喜歡的也是我要向你們推薦的書。
《西游記》的作者是吳承恩爺爺，聽(tīng)別人說(shuō)這本書寫得生動(dòng)有趣，內(nèi)容十分精彩，用詞十分準(zhǔn)確，書中時(shí)不時(shí)就提到一些詩(shī)，有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短，寫的都是人物描寫和人物自己說(shuō)的話，可見(jiàn)作者多么用心。
這本書最讓我記憶深刻的一章是唐僧將孫悟空趕走的時(shí)候，我想：唐僧因?yàn)樾纳棋e(cuò)把壞人當(dāng)好人，將悟空趕走，要是八戒沒(méi)有嘴太閑，悟空也不會(huì)遭遇師父趕走，拜師師不理的下場(chǎng)
我一開(kāi)始對(duì)《西游記》不感興趣，直到二年級(jí)的時(shí)候。老師讓我們班所有人買了有許多圖畫的《西游記》，我才開(kāi)始讀它，讀了之后我才開(kāi)始后悔，為什么我不開(kāi)始早點(diǎn)讀。可是到了高年級(jí)，爸爸就要求我必須要讀家里那部很老舊又很厚的`《西游記》，打開(kāi)它，它里面很詳細(xì)的記錄了唐僧的家境，還有各種事情，似乎就像吳爺爺?shù)某醺濉?/p>
你想知道里面的事情嗎？想知道孫悟空為什么神通廣大嗎？想知道那就快來(lái)看《西游記》吧，（一定要買厚一點(diǎn)的原版）。
四年級(jí)好書作文 31
你們想去冒險(xiǎn)嗎？我推薦的這本《查理九世》，是浙江少年兒童出版社出版的，作者是雷歐。這本書講了主人公墨多收到了一封委托信，有一個(gè)神秘的案件等著他們………小伙伴人生中危機(jī)爆發(fā)……這本書這么有魅力，快跟我來(lái)看看吧！
《查理九世》塑造了許多智慧、勇敢的角色，如大家熟悉的隊(duì)長(zhǎng)查理，問(wèn)題多多的墨多多，慢一拍的扶幽，自稱戰(zhàn)斗機(jī)的虎鯊……其中我最喜歡的'人物是墨多多，他能說(shuō)會(huì)道，喜歡冒險(xiǎn)，到危急關(guān)頭，還不忘自己的戰(zhàn)友。一次，多多看見(jiàn)了盧卡，多多說(shuō)：“我們要把盧卡救上來(lái)。”，他的伙伴說(shuō)什么也不同意，誰(shuí)知杰森用詭計(jì)把多多騙到密室里，密室墻上有尖刺，而多多的伙伴也被綁了出去。多多想到了同伴的安危，而現(xiàn)在要被壓成肉餅。我讀到這里不禁為多多捏了一把汗，多多看見(jiàn)旁邊有木板，用木板碰出了一個(gè)洞，大家終于轉(zhuǎn)危為安，讀到這里，我為多多歡呼。多多真是個(gè)聰明的男子漢，我心生敬佩。
里面還有很多個(gè)性迥異的人物形象，如：盧卡、婷婷……如果還想了解更多精彩，就去買這本《查理九世》一睹為快吧！
四年級(jí)好書作文 32
今天，我向大家推薦一本很有意思的書，這本書叫做《綠野仙蹤》，作者是美國(guó)的弗蘭克.包姆，這是一本童話故事。
《綠野仙蹤》主要講述了一個(gè)叫多蘿茜的小女孩兒和她的小狗的故事。她們被一次巨故事開(kāi)頭，我們主人公蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远赖搅艘粋�(gè)三文治袋里，不知不覺(jué)睡著了。恰巧袋子被帶到了紐約，然后被遺棄到了報(bào)攤的一個(gè)角落。然后報(bào)攤主人的孩子——瑪利歐，發(fā)現(xiàn)了它，但瑪利歐的媽媽很討厭這的'蟋蟀，怕他帶來(lái)什么臟東西和噩運(yùn)，因?yàn)樗依锖芨F。但經(jīng)過(guò)瑪利歐的爸爸的勸說(shuō)后，他媽媽勉強(qiáng)同意。這天晚上另兩個(gè)主人公——塔克和亨利又來(lái)“光顧”這個(gè)報(bào)攤了。柴斯特很快就和這只老鼠和貓交成了朋友。故事中段瑪利歐向他的一個(gè)中國(guó)朋友——馮賽買來(lái)了一個(gè)精美的籠子，馮賽十分喜愛(ài)柴斯特，和瑪麗歐交成了很好的朋友。但這時(shí)是什么事讓柴斯特和瑪利歐媽媽又鬧僵了？為什么柴斯特變成了“不祥之物”？是什么事讓塔克拿出了一生積蓄？是什么事讓柴斯特很不快樂(lè)？柴斯特最終又有沒(méi)有回到故鄉(xiāng)？這些問(wèn)題讓我們細(xì)心的小讀者來(lái)發(fā)現(xiàn)吧。
四年級(jí)好書作文 33
這兩天花了幾小時(shí)在閱讀《當(dāng)下的力量》，最大的感觸就是看有點(diǎn)累，同時(shí)總是能因?yàn)楸挥|及心靈的解析而淚流滿面。
好書不一定是要快速閱讀的，有時(shí)候一句就夠我們回味琢磨很久。
所以看了三個(gè)小時(shí)還只看了四分之一的頁(yè)數(shù)，著實(shí)是有點(diǎn)龜速了。
即使如此，一邊看，一邊還在篤定，這是一本值得再次甚至多次翻閱的好書，看完一定要多再重讀幾遍。
第一次看，是有點(diǎn)吃力的'。其中一個(gè)原因就是幾乎有大部分的句子就是說(shuō)到了心坎上，然后莫名地，眼淚就跟著一顆顆地落下，只到淚水模糊雙眼。
可以說(shuō)有的不求甚解，但可能有些字句跟心中深藏的想法有共鳴，才會(huì)有這樣的表現(xiàn)吧。
這也讓我更加懂得一本好書的意義，能讓我們更好地了解自己，理解自己，甚至可以嘗試著去解決一些問(wèn)題，以及強(qiáng)大能力之后，更可以以此來(lái)幫助他人。
先不說(shuō)這書上的內(nèi)容，單單是這些閱讀過(guò)程中的感觸，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一筆很豐厚的財(cái)富。
當(dāng)然，每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)閱歷不同，看同樣的文字也會(huì)有不同的體會(huì)，但可以說(shuō)，一本好書，真的是一位難得的老師，一位珍貴的摯友。
四年級(jí)好書作文 34
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”一本好的書就象一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
這里我就向大家推薦一本非常好的書，傅雷先生翻譯的《名人傳》。這本書里面有很多名人的生活軼事和坎坷人生經(jīng)歷。
如果說(shuō)讀一本好書，就是和高尚的人對(duì)話，那么這里你將會(huì)和許多偉人對(duì)話，去體味他們的生活的苦，去聆聽(tīng)他們的`教誨，去感悟他們的思想。
讀這本書會(huì)讓你明白許多做人道理：比如對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，這本書會(huì)讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。例如海倫·凱勒的一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，讓我們感受遭受不辛命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)的真正主宰者。我們的心靈也會(huì)隨之漸漸充實(shí)成熟起來(lái)。
讀這本書，還會(huì)讓你收獲許多的寫作靈感。在寫作的時(shí)候，我們可以運(yùn)用書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
所以我推薦這本書，希望大家能讀讀她，去感悟她。
四年級(jí)好書作文 35
你們知道太陽(yáng)為什么總是東升西落嗎？你們知道為什么夏夜看到的星星比冬夜多嗎？你們知道為什么天上的星星總是在閃閃發(fā)光嗎？其實(shí)以上這些問(wèn)題都可以在《少兒百科之宇宙探究》里找到。
書本的封面特別引人注目，我們可從封面上看到幾個(gè)星球，分別有太陽(yáng)，水星，土星，地球……我迫不及待地打開(kāi)這本書，書中的書目和前言是用簡(jiǎn)潔且富好玩味的語(yǔ)言闡述，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)學(xué)問(wèn)內(nèi)容，精致的插圖誘發(fā)了我無(wú)止境的新奇心，讓我恨不得一口氣讀完這本書。書中內(nèi)容豐富多彩，其中讓我印象深刻的是關(guān)于天狼星伴星的內(nèi)容：天狼星的伴星是B星，是人類最早發(fā)覺(jué)的白矮星。它體積很小，跟地球差不多，肉眼看不見(jiàn)，但密度特殊大，比水星大了3萬(wàn)倍，質(zhì)量跟太陽(yáng)差不多。
書中還有一些關(guān)于智力“挑戰(zhàn)”板塊，可以讓讀者們測(cè)試一下自己有沒(méi)有駕馭書中的內(nèi)容。除此之外，書中還有學(xué)問(wèn)補(bǔ)給站。
學(xué)問(wèn)補(bǔ)給站是在書中每個(gè)內(nèi)容的最終面，可以讓我們?cè)黾有碌膶W(xué)問(wèn)點(diǎn)，使我們的'學(xué)問(wèn)量更廣泛，更足夠。我之所以喜愛(ài)這本書，是因?yàn)闀械膬?nèi)容特別豐富，能夠讓我了解到更多關(guān)于宇宙的學(xué)問(wèn)，假如你對(duì)宇宙也很新奇的話，不妨也買來(lái)看看。
四年級(jí)好書作文 36
童話是我們每個(gè)人對(duì)幻想的起點(diǎn)，要是拿大人的成熟眼光看童話，也許他們認(rèn)為童話很幼稚，但對(duì)孩子來(lái)講，童話是一種回味童年的感受，所以我要大家推薦《安徒生童話》這本書。
《安徒生童話》作者叫漢斯﹒克里斯丁﹒安徒生，出生1805年，丹麥19世紀(jì)著名的童話作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。安徒生童話全書有49個(gè)小故事，約有446頁(yè)，雖然這些童話大家都讀過(guò)，但是很少有人真正將這本書上所有的故事都講下來(lái)。
其實(shí)當(dāng)我們?nèi)タ匆恍┩捁适聲r(shí)，不難發(fā)現(xiàn)一些小故事的推進(jìn)情節(jié)和發(fā)展都有很有意思，閱讀對(duì)表達(dá)能力和寫作都有很大的幫助。
安徒生的作品表現(xiàn)出一種天真與樸素的.氣質(zhì)，像許多古今中外優(yōu)秀的文藝作品，書中的天堂很“美”，是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里。
“書讀百遍，其義自見(jiàn)。”我讀了《安徒生童話》十幾遍，每次都是如癡如醉。那我們熱愛(ài)書吧！熱愛(ài)書就像熱愛(ài)自己一樣，所以我向大家推薦有趣而讓人回味無(wú)窮的《安徒生童話》。
四年級(jí)好書作文 37
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”既然書是我們進(jìn)步的階梯，那我就來(lái)給大家推薦一本沈石溪先生筆下的一部動(dòng)物小說(shuō)——《狼王夢(mèng)》。
故事講述的是一位偉大的單親狼媽媽生下了三公一母四只小狼崽。她為了實(shí)現(xiàn)她和她老公的狼王夢(mèng)而做出的一些努力。
剛開(kāi)始時(shí)，她為了培養(yǎng)老大能夠成為狼王，就把自己全部的精力都放在老大身上，而顧及不上老二，老三和老四的感受，可是事與愿違，因?yàn)橐恍┐笞匀坏纳嬷溃洗蟛恍译x去。可是狼媽媽沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，又接著在老二老三身上傾注自己所有的精力。命運(yùn)似乎在故意捉弄她，老二老三最終也沒(méi)能幫她完成自己的夢(mèng)想。而老四又是一只母崽，是無(wú)法培養(yǎng)成狼王的。就這樣，狼媽媽所做的.一切努力也都功虧一簣了。
這本書無(wú)論哪個(gè)章節(jié)，無(wú)不體現(xiàn)母親的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。母愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。不管是人類還是動(dòng)物，無(wú)不體現(xiàn)母愛(ài)是無(wú)私的。
最后，我再次向大家推薦這本好書，如果你在哪里看見(jiàn)了這本書，你不妨抽出時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)地品味一下這本書吧！
四年級(jí)好書作文 38
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。屈原說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
臧克家說(shuō)：“讀一本好書，像交了一個(gè)益友”。
即使是名人，對(duì)于讀書的感悟也各不相同，但是同樣的是，他們都很認(rèn)同讀書的重要性，并且呼吁人們要多讀書。就像臧克家先生說(shuō)的那樣，讀一本好書，就像是交了一個(gè)益友。的確是這樣，讀書不僅能夠使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，了解到很多平時(shí)課本之外的東西，擴(kuò)寬眼界的同時(shí)擴(kuò)展了思路。
而且換個(gè)角度想，讀了一本好書，就像是跟一個(gè)優(yōu)秀的人進(jìn)行了一場(chǎng)談話，意猶未盡，收獲頗豐。
無(wú)論是年輕人，還是少年，即使是參加工作了很久的像爸爸媽媽這一代人，也應(yīng)該保持良好的閱讀習(xí)慣，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，的'確改變了我們與人交流以及獲取信息的方式，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于信息的獲取傳播確實(shí)較為迅速，卻養(yǎng)成了我們偷懶散漫的習(xí)慣，于是有越來(lái)越多的人抱怨換上了孤獨(dú)癥，不擅于與人交往。其實(shí)這些都是互聯(lián)網(wǎng)的弊病，適當(dāng)?shù)睦秒娮赢a(chǎn)品確實(shí)方便快捷，但是也要適可而止。我們還是要尊重傳統(tǒng)的文化傳播方式，多讀書，讀好書。
四年級(jí)好書作文 39
我要向大家推薦一本書，他的名字叫要《求太多的`餐館》。
本書是由很多個(gè)故事組成，每個(gè)故事都毫無(wú)關(guān)聯(lián)。現(xiàn)在就講講被命名為題目的《要求太多的餐館》吧。
兩個(gè)紳士他們穿著軍裝來(lái)到山上打獵。他們迷路了。其中一個(gè)紳士說(shuō)我“好餓啊，連帶路的老獵人都不知道去哪兒了，不會(huì)也迷路了吧？”“不如我們找個(gè)地方吃東西吧，要不然也沒(méi)有體力了”一個(gè)紳士說(shuō)道。“這深山老林哪里有吃的呀？”另一個(gè)紳士回答道。
于是他們繼續(xù)走著走著，突然看到了一個(gè)餐館里，兩個(gè)人很作文驚訝：“這里居然也有餐館。不管了，先進(jìn)去看看吧。”門邊還寫著很多要求：往自己身上涂滿奶油，往自己身上加點(diǎn)鹽，再往自己身上加點(diǎn)油——他們竟然都照做了。“吖，不對(duì)呀，為什么讓我們這么做呢”？正當(dāng)他們納悶時(shí)，突然一個(gè)巨人沖了過(guò)來(lái)，手里拿著刀叉，抓住這兩位紳士，他們被放進(jìn)了一個(gè)沸騰騰的油鍋里，并開(kāi)火燒他們。兩位紳士痛苦不堪。
這本書的內(nèi)容很有趣，情節(jié)很夸張，還有很多比喻句，擬人句等等，可以從里面學(xué)到很多寫作的手法，所以我向大家推薦這本書。
四年級(jí)好書作文 40
今天我向大家推薦一本非常有趣的書——《窗邊的小豆豆》，作者是日本著名作家黑柳徹子。
這本書講述了黑柳徹子小時(shí)候上學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。小豆豆是一個(gè)調(diào)皮好奇心強(qiáng)的小女孩，因?yàn)樘詺獗簧弦凰鶎W(xué)校退學(xué)，無(wú)奈之下忐忑不安的媽媽帶著小豆豆來(lái)到巴學(xué)園，巴學(xué)園是一個(gè)充滿愛(ài)和美好的學(xué)校，小林校長(zhǎng)是一個(gè)很好玩、親切的校長(zhǎng)，他對(duì)孩子們的午餐做出了規(guī)定，必須有“山的味道”和“海的味道”，如果少了的話沒(méi)關(guān)系，校長(zhǎng)的后面跟著校長(zhǎng)夫人，如果少“海”的味道，校長(zhǎng)就說(shuō)一聲“海”，夫人就從放海的味道的鍋里取出魚丸子放在飯盒蓋上，如果說(shuō)“山”，夫人就從山的'鍋里取出一塊肉，這樣孩子們就不偏食了。
我讀了這本書的感受是，孩子的世界與大人是不同的，他們好奇、調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)做出許多與大人的世界格格不入的事情。大人不能用自己的思維去衡量孩子、責(zé)備孩子，要保護(hù)孩子的好奇心哦！就這樣，小豆豆從一般人眼中的“小怪物”，逐漸變成了所有人都喜歡的好孩子。
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