四年級(jí)壁虎作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級(jí)壁虎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)壁虎作文1
自然界中有許多種植物，它們?yōu)槿藗兲峁┝素S富的資源和美麗的環(huán)境。他們雖然不會(huì)說話，不會(huì)表達(dá)，但也充滿靈性和活力。它不僅能讓人產(chǎn)生美好的遐想，還能帶來許多有益的啟示。
我也想向科學(xué)家學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物中獲得靈感，設(shè)計(jì)小發(fā)明。
壁虎的手腳很吸引人，可以很輕松的爬上墻而不掉下來。我想設(shè)計(jì)一種像壁虎手腳一樣的鞋子。這種鞋的名字叫“無敵吸力”。很方便。當(dāng)工人粉刷墻壁或建造房屋時(shí)，他們不需要帶梯子。他們只需要一雙“無敵吸”鞋就可以動(dòng)手了。它不僅有吸附力，還能減輕你的體重。就算把墻倒著刷，也不會(huì)掉。鞋子的左右兩邊有兩個(gè)扣子。按下綠色按鈕，它可以讓你在墻上上下移動(dòng)，永遠(yuǎn)不會(huì)掉下來。按紅色按鈕讓你下來。
長(zhǎng)大后真的發(fā)明了“無敵吸力”，會(huì)給刷洗蓋房子的工人。
四年級(jí)壁虎作文2
壁虎有大眼睛，腳底下有吸盤，尾巴又粗又長(zhǎng)。它的身體是淡黃色的，可以粘灰塵。它張開大嘴，露出小米般的牙齒。然后爸爸走過來對(duì)我說：“壁虎是益蟲，我們放過它吧！”我聽完就把壁虎放了，每天都能在陽(yáng)臺(tái)上看到。過了幾天，我了解了這個(gè)可愛的小東西。壁虎通常生活在巖石縫隙和礫石堆中。白天，他們躲在黑暗的角落里；晚上，它們出來吃蚊子、飛蛾等害蟲。一只飛蟲在空中飛行時(shí)，壁虎伸出舌頭，小飛蟲進(jìn)入壁虎的肚子。
有一次，我抓到一只壁虎，壁虎卻斷了尾巴跑掉了。爸爸給我講了一些壁虎的事情。壁虎的尾巴會(huì)長(zhǎng)出來，這只是它逃避的一種方式。聽到這里我非常驚訝。沒想到壁虎會(huì)玩這個(gè)把戲。果然，一個(gè)月后我又看到了那只長(zhǎng)尾巴的壁虎。
從此我學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)，我覺得壁虎特別神奇。
四年級(jí)壁虎作文3
在一個(gè)明媚的春天早晨，奶奶正在打掃衣柜。突然，一只大約15厘米長(zhǎng)的壁虎映入眼簾。我和奶奶都驚呆了，連壁虎都沒動(dòng)，仿佛在說“什么情況？”這是誰(shuí)？我不知道。“我仔細(xì)觀察，壁虎是淡黑色的，尾巴細(xì)長(zhǎng)。突然，壁虎從震驚中反應(yīng)過來，轉(zhuǎn)身離開，抓起墻就飛快地跑了。
看著壁虎迅猛矯健的身影，不禁提出一個(gè)問題：壁虎為什么不掉墻上？是不是也像漫畫里的蜘蛛俠？還是會(huì)飛？想到這個(gè)問題，我有一種強(qiáng)烈的好奇心去尋找答案。原來壁虎腳上有一種毛，有兩種不同的發(fā)育狀態(tài)：毛囊細(xì)胞和毛囊的退化剛毛。它能使壁虎腳上的毛粘粘的，粘住東西，讓壁虎在墻上自由行走。
如果科學(xué)家能設(shè)計(jì)出壁虎腳這樣的技術(shù)，那就太好了！這樣，人們就可以在地震時(shí)直接爬出墻外，不會(huì)再有生命死于災(zāi)難。消防隊(duì)員在發(fā)生火災(zāi)時(shí)可以迅速爬上墻，營(yíng)救被困人員。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)盡最大努力為人類的利益而發(fā)明創(chuàng)造，讓生活變得更美好！為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
四年級(jí)壁虎作文4
說到勇氣，我得是最年輕的。偷偷告訴你一個(gè)秘密，我怕壁虎。
那時(shí)，我正站在奶奶的院子里，津津有味地看書。一只壁虎把我當(dāng)墻爬了上去。當(dāng)時(shí)感覺背上很癢，就順著癢的地方抓起壁虎。當(dāng)我看到那是一只行為怪異的丑陋?jiǎng)游飼r(shí)，我忍不住大叫：“啊！”這聽起來像滑坡，就像平靜的夜空被一把帶著又大又長(zhǎng)的洞的劍劃破了。我哭著哭著沖進(jìn)媽媽懷里。我媽哄我，我還是哭了。正因?yàn)槿绱耍业男木镁貌荒芷届o。
現(xiàn)在有時(shí)候看到壁虎，也沒那么害怕，笑著說：“我雖然丑，但也不差！”
四年級(jí)壁虎作文5
去年暑假，我們?nèi)ツ棠碳遥l(fā)現(xiàn)了壁虎是怎么逃出來的秘密。
一天晚上，我的兩個(gè)堂兄弟在我奶奶家饒有興趣地看電視。我弟弟沒那么開朗。他正在玩一只壁虎。
哥哥拿著蒼蠅拍追著壁虎繞著院子跑。我問哥哥：“你在干什么？”“老師說壁虎的尾巴斷了，可以長(zhǎng)出尾巴。我想試試是不是真的。”“這是真的。”我不假思索地說：“這是為什么？”我哥哥總是喜歡問問題。我告訴他：“它有很強(qiáng)的再生能力。”
我用蒼蠅拍了一下壁虎。壁虎嚇壞了，尾巴像胡蘿卜一樣斷了。我想：明天還要長(zhǎng)多久？第二天我好奇的'看著它，它真的長(zhǎng)出了一條尾巴，大概一厘米左右，真的好奇怪！
這時(shí)候腦子里突然冒出一個(gè)想法：有的人不是少了一條胳膊，就是少了一條腿。我可以從壁虎長(zhǎng)出尾巴的能力來模仿石膏。如果我把它應(yīng)用到殘疾人身上，我可以長(zhǎng)出缺失的肢體！多好的主意啊！加油，我會(huì)成功的！
動(dòng)物真的是人類的好老師。他們?yōu)槲覀冏龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)！
四年級(jí)壁虎作文6
去年暑假，我們?nèi)ツ棠碳遥l(fā)現(xiàn)了壁虎是怎么逃出來的秘密。
一天晚上，我的兩個(gè)堂兄弟在我奶奶家饒有興趣地看電視。我弟弟沒那么開朗。他正在玩一只壁虎。
哥哥拿著蒼蠅拍追著壁虎繞著院子跑。我問哥哥：“你在干什么？”“老師說壁虎的尾巴斷了，可以長(zhǎng)出尾巴。我想試試是不是真的。”“這是真的。”我不假思索地說：“這是為什么？”我哥哥總是喜歡問問題。我告訴他：“它有很強(qiáng)的再生能力。”
我用蒼蠅拍了一下壁虎。壁虎嚇壞了，尾巴像胡蘿卜一樣斷了。我想：明天還要長(zhǎng)多久？第二天我好奇的看著它，它真的長(zhǎng)出了一條尾巴，大概一厘米左右，真的好奇怪！
這時(shí)候腦子里突然冒出一個(gè)想法：有的人不是少了一條胳膊，就是少了一條腿。我可以從壁虎長(zhǎng)出尾巴的能力來模仿石膏。如果我把它應(yīng)用到殘疾人身上，我可以長(zhǎng)出缺失的肢體！多好的主意啊！加油，我會(huì)成功的！
動(dòng)物真的是人類的好老師。他們?yōu)槲覀冏龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)！
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