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四年級作文我心中的圓（通用62篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級作文我心中的圓，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文我心中的圓 1
圈子在我們的生活中無處不在，它可以變成任何東西。也和我們的生活息息相關，神奇多變。
看到圓圈，我想到了太陽。太陽高高地掛在空中，像一個大火球。太陽給世界帶來溫暖；太陽給世界帶來光明；太陽給世界帶來熱量。年復一年，日復一日，太陽就是這樣工作的。它一直默默無聞，無私奉獻。陽光照耀下，樹木茂盛，撐起一把把大傘；陽光下，花兒綻放出燦爛的笑容；陽光下，小草歡快地起舞；在陽光下，我們茁壯成長。太陽是光的信使，驅走黑暗，帶來希望。在黑暗中，看到太陽給了我前進的.動力。心里充滿了樂觀和積極的態度。面對所有這些困難，我勇敢地前進。因為太陽給了我力量！
看到圓圈，我想到了獎牌。每當你看到一名運動員站在領獎臺上。我不禁想起了他們背后的訓練。在幕后，他們付出了很多心血和汗水才獲得金牌。我們也應該向他們學習，知道只有付出才會有收獲。
看到圓圈，我想到了時鐘。時鐘是圓的，有一個表盤，12個數字和三個指針，即時針、分針和秒針。鐘表一刻也停不下來。它象征著時間。在我們的吸收型中，時間從我們的手指間慢慢流逝；當我們踢足球時，時間在我們嬉戲之間慢慢流逝；當我們睡覺時，時間從我們的枕頭旁流逝。時間一去不復返，要珍惜。
看到圓圈，我想到了地球。地球是我們的家，也是我們的母親。我們躺在地球母親的懷抱里，地球母親給了我們如此多的關愛，我們應該好好呵護它。使它的天空更藍，土地更肥沃，花朵更美麗。
圓圈象征著團結、團圓、幸福和成功.因為生活有圈子，所以有這個多彩的世界。
四年級作文我心中的圓 2
圓，一個普通的形狀，在生活中無處不在，但是因為它的普通，我們總是無法讓它圓滿……
今天的寫作課要畫圓，我一聽，心里樂開了花，畫圓有什么難的?我們女生都擅長畫畫，而且我的特長是素描，男生組肯定會輸給我們的!沒想到老師說：“圓的半徑一定大于2厘米，而且一定要在10秒之內畫完�！蔽译m然有點緊張，但是我還是對我們女生組的畫技頗有自信的，于是我調整了心態，放松了下來。
老師一聲令下：“開始!”同學們瞬間從議論紛紛變成了鴉雀無聲，都低下頭認真畫。而我呢，漫不經心地拿起筆，一鼓作氣畫出了一個巨大的圓，發現著實像我早上吃的長長、扁扁的煎雞蛋!可是10秒鐘已到，我想畫也來不及了。我便去看男生組的，發現他們畫的形態各異：有的像一個大南瓜，有的像一個大鴨梨，還有的則是四不像。我捧腹大笑，說：“你---你們---太厲害了，我真佩服你們!”
第二次，老師讓我們畫了一個大大的米字，并把每條線的頂端寫出自己扮演過的角色。我很是奇怪，但還是照著老師的話去做了，我還在每條線的.頂端分別寫出了學生、女兒、顧客---老師又說：“你們在下面打上分數�！蔽冶阋粋�個打，打到學生時，我猶豫了，我是班里的班長，一直把公平、正直放到身邊，可是因為我太正直了，得罪了不少人，也常常遭到麻煩和為難，但我認為，我還不算是老師稱職的小幫手，同學稱職的好班長，所以，我毫不猶豫地在學生欄上打了“80”這個分數。
接著，我又看到了演員這個角色，我想到一次因為我遲到了，拖累了別人排列，導致整個節目時間延后完成，于是，我寫上了“65”這個分數。
打完分數后，我再把他們連起來，一看，這哪里是圓?分明是一個爛土豆嘛!
世界上沒有十全十美的人，但是我們卻可以通過努力來將自己變得近乎完美。這真正驗證了一個真理：金無足赤，人無完人!
四年級作文我心中的圓 3
有的人混混噩噩的度過一生。
有的人大起大落，看過陰晴圓缺的月兒，嘗過酸甜苦辣的人生，品人間百態。
有的人終其一生，追逐十全十美。
有一位不久于人世的老者寫道：“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯誤，我不會再事事追求完善�！比酥畬⑺溃岩磺袙佋谀X后，是最清醒之時，老人也許是遺憾未能體驗錯誤的感覺吧。
只有一種感受是乏味的，如同上文中老者一般;沒有感受更是枉為人，因此迷茫的人最悲涼;而大起大落、閱歷豐富之人最能品出人生的各種滋味。
殘缺的'月亮比較圓�？隙ㄓ斜姸嗳朔磳ξ业挠^點或者認為這是病句。我認為殘缺的月亮有千姿百態的殘缺，一絲如毛線，一塊如月牙兒;新月，半月千變萬化。而滿月只有亮度的變化，視覺沖擊遠不如殘缺的月亮，所以我認為殘缺的月亮比較圓。
月亮如人，人如月亮。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人無完人，金無足赤。西方的星座學類似我國的算命，其中雙魚座才思敏捷，看問題全面，但卻優柔寡斷，甚至于說懦弱。但是天生我材必有用，勇敢無畏之人是將才，而類似雙魚座之人是帥才。例如我國的周 恩 來總理和人類智商極限-愛因斯坦。這些都體現了殘缺的月亮比較圓。
俗話說得好：打江山易，守江山難。如同現在面臨高考的諸位同窗，這時候進步空間大的往往不是站在金字塔頂端的那部分同學，而是在他們之后的中等生，進步一點便信心大增，且把壓力拋給前面的人。人人都想考滿分，但很少有人想平時考滿分，因為那已經沒有進步、上升空間了。一如許多去泰山的游客不愿意登頂，因為泰山登極的另一個意思是不能再進步了，只能倒退。因此殘缺的月亮比較圓。
日常生活中許多人不節約糧食，那是他們不知道殘缺的月亮比較圓，戰時的玉米更加香的道理。
月亮有千種美麗，人生有萬種滋味。要都去體驗、嘗試一下，才能辯證統一、全面地看待那件事物，才能不像那位老者一樣留下終生的遺憾，才能體會到殘缺的月亮比較圓。
四年級作文我心中的圓 4
今兒是十六，昨個兒是十五，明個兒就是八月十七了。
在昨天，我和我的父母在相距500多公里的地方，看著共同的月亮。8月18是爺爺的生日，所以他們決定到17號才回來，我也并沒有覺得有什么不妥。畢竟我以為我對他們的思念還未達到腸斷白頻洲的地步。只是人與人之間的情感，是不能靠感覺來估量的。
中秋節那天，姥姥做了一大桌菜，挺熱鬧的。姥姥還用手機給我們照了一張合照，發給了爸爸媽媽。但我是不會如此的，也很少主動同他們聯系，并不是我不愛他們，只是我總感覺他們仍在我身邊，只是日日不得見罷了。
記得小時候，那時我大概三歲。一個盛夏的夜晚，那晚的月亮比今日的還要亮，還要圓。正在我打算睡覺時，媽媽進來了，對我說：“姥姥年紀大了，咱們今天回家睡吧�！蔽覔u搖頭，因為我知道回家就得自己睡了，我那時特別怕黑，但后來忘了他們允了我什么好處，我竟答應了。爸媽抱著我就往外走，如果此時姥姥在，她一定會攔住我的，但他們去廣場看電影了。其實剛出門我就有點后悔了，只是一直憋著沒說。后來有點穩不住，就在爸爸的懷里小聲抽噎著。再后來，我看到遠方有個熟悉的身影，眼中的淚水被那抹身影點亮，哇的一聲就哭出來了，之后我就又被抱回姥姥家。我就像一顆種子，扎在了姥姥家，一扎便是十四年。
就像我說的，我對父母的思念還遠不及肝腸寸斷的地步，只是會悄悄想起，在心中激起層層漣漪，然后默默的存于心底，找個有圓月的.夜晚慢慢的追憶。哦，原來是我又想你們了。
思念，多么美好的動詞，因為值得人思念的，都是那些美好的東西，以前我從不知思念為何種滋味。其實它是一種溫馨的惆悵，沒有距離便沒有思念，在綿綿不斷的思念中，人的感情得到了升華。
今兒是十六，昨兒是十五，明兒便是十七了。
十五的明月，十七圓。
四年級作文我心中的圓 5
禪宗推崇“花未全開月未圓”之境。
那么，何為人生最好之境界？是花兒含苞待放，月兒彎彎初生的時候，心中仍所存有的那份期待與憧憬。人生之價值在于不斷開拓進取，而不是坐擁榮華富貴或享譽功名。
木秀于林，風必摧之。強占千萬個殖民地的日不落帝國也有日落之時，而曾創康乾盛世的大清也有改朝換代之際。常言道，花無百日紅，月亦有陰晴圓缺。最令人可惜的，恰恰是花全開月正圓之后的零落成泥碾作塵，沒有香如故。
通音律、善書畫、精金石，堪稱全才，后剃度為僧，又在佛學上取得了極高的造詣的李叔同的絢麗至極的一生于外人看來可謂是花開月圓。然，臨終前的弘一法師卻寫下悲欣交集四字作為他為外人稱道的圓滿一生的`絕筆。沒有了憧憬，便沒有了追求的動力，也留下些許遺憾�；蛟S，只有心中的那份期待才會顯得半月高懸更美好吧。
黑格爾曾言：“一個民族有一群仰望星空的人，他們才有希望�！蹦切┨痤^仰望星空的人正是因為擁有遠見又對月圓時刻有所期待，對未知有所憧憬，才能最先見證明月全輪，最先目睹曇花一現。值得注意的是，心中懷揣著的期待與憧憬萬不可成為空想主義的代名詞。家里蹲啃老族幻想的黃粱美夢如同七彩泡沫般一戳就破，虛無且不切實際。
瘦削滄桑的雷殿生，走掉腳趾甲也要一往無前，追求他的詩與遠方，追求他心尖上的花開月圓，終于，他成為了自唐朝以來第一個走出羅布泊的人。等待花開的過程會是煎熬的，可隱隱的期待又使這一等待更顯彌足珍貴。我們都知道，萬紫千紅很美，但總有一個人得去開墾荒原，流下汗水去澆灌。
易安嘆紅瘦，東坡道月缺�；ㄔ伦怨烹y兩全。人生在世，何必愁花已凋謝，而碌碌無為，錯過了人生之春？何苦恨月如鐮，而收割了自己的斗志，藏起了自己的理想？為何不換一種心態，使滿滿憧憬填滿靈魂，使盈盈進取之心化為無限動力，去追，也享受這份花未全開月未圓的等待。須知，繁花總會綻放，明月終會全圓。
四年級作文我心中的圓 6
月上柳梢頭，正月十五，圓圓的月亮高掛星空。我和媽媽在這皎潔的月光下，飽覽中秋之夜的風光。
奮斗·學子之夜
走著，走著，我們來到了席殊書屋，想到老師要我們買一本書和字帖，便走進書屋。令我萬萬沒想到的是：書屋里面人聲鼎沸，幾乎每一個角落都有人站著，令我寸步難行。學子們有的站著，有的靠在書架前，有的甚至蹲在地上。一個穿著黑白色校服的高中生，半跪在地上，一本一本地挑選題冊；那個站在角落里的，戴了頂黑色鴨舌帽的哥哥，正在比較字典；一個長的瘦瘦小小的.男孩正在向工作人員問著什么……，看，收銀臺前面排起了長隊，人們手中都捧著一大疊書，老板娘靈巧的手指飛快地在計算機上飛舞，臉上樂開了花；門口，等待著的家長們有的在悠閑地圍在一起閑聊；有的等不及的家長早已探長了脖子，觀察里面的情況。
中秋之夜，書店里熱熱鬧鬧，學子們都爭分奪秒，期待“更上一層樓�！�
熱鬧·百姓之夜
不知不覺，我們逛到了大潤發。長長的電梯上黑壓壓地站滿了人。超市里，“中秋特惠”的宣傳特別吸引人，過道中擺滿了月餅，月餅堆前的人們真是一圈圍著一圈，都在拼命往前擠，前面的人時不時被擠得身子晃動幾下，像當年朱元璋把大敵陳友諒的都城圍得水泄不通一樣。
每一個收銀臺前都排起了長隊，每一個人的購物車內都擺滿了商品，有的車子里放不下了，手中還拿了箱牛奶，一片欣欣向榮的景象。
幽靜·賞月之夜
回到家中，我坐到書桌前，望著窗外那一輪偌大的明月，時不時飄過的那幾朵黑云，蓋住了她皎潔的面容，平添了幾分神秘之美，增添了一絲瑕疵，但正是這一絲缺陷，使我多了一份期待和希望：月亮也在為完美而努力，人又何嘗不是呢？
明月當空，我不禁想起了我遠在美國的姐姐，不知她此刻在做什么，是否也在思念我們呢？
中秋之夜，雖然只是一些百姓小事，但正是這些小事，構成了我們中華傳統的寫實。
四年級作文我心中的圓 7
圓以它柔美、對稱的線條成為了許多人眼里完美的圖案。
圓在老師的眼里，是一個圓規，帶著學生們一起遨游知識的海洋；圓在窮人眼里，是一個個讓人饞得流口水的大燒餅；圓在貪婪的人眼里，它又是一個閃閃發光的金幣，在地上發出耀眼的光芒；圓在我的眼里，卻是千變萬化的。
圓是呼啦圈，一個個大胖小子都拿它來減肥，一會兒左扭扭，一會兒右扭扭，可呼啦圈好像跟他們作對似的，不一會兒就調皮地從它們腰間落下，當他們再轉起呼啦圈的時候，呼啦圈又乖巧了一些，可還沒轉幾秒，呼啦圈就掉地上了，一個個小胖子們天天都練習轉呼啦圈，終于，他們減肥成功了，現在呼啦圈在他們身上，好像魚兒得了水，轉得好極了。
圓還是一個五顏六色的`泡泡，它慢慢地從小孔中飛了出來，隨著風向，帶著人們的理想、回憶、帶著孩子們的欣喜，緩緩飛向蔚藍的天空，在陽光的照耀下，泡泡更顯得光芒四射了。
圓還是月亮，有一個神話故事，叫“嫦娥奔月”。這個故事表現出后羿對嫦娥的思念之情，自古以來，月亮就代表著思念，古時候很多詩句都是形容月圓之時，“海上生明月，天涯共此時。”“舉頭望明月，低頭思故鄉�！睗鉂獾乃寄钪橥ㄟ^皎潔的月亮向我們傳遞著。
圓不僅是呼啦圈、泡泡、月亮，它還是一個大金牌，為了它努力奮斗的運動員們，揮灑著汗水。它被高高掛在了一個閃亮的地方，看著為爭奪自己而奮斗的人們，臉上露出不可一世的神情，他想著：“我如此閃耀，讓那些人辛苦爭奪我，這世界上還有誰能與我相比呢？”終于，到了決賽，一位運動員脫穎而出，獲得了桂冠，他被掛在欣喜的冠軍的脖子上，隨著冠軍走到了第一名的領獎臺，閃光燈拍到了金牌的身上，金牌感到無比的榮耀，更加自豪地向記者放射著自己那耀眼的光芒。
圓，你可真是千變萬化，你真是優美極了，難怪你代表著人們心目中最完美的事物呀！
四年級作文我心中的圓 8
蹣跚學步的小孩子，在外面瘋玩的大孩子，臉上布滿皺紋的老孩子，提到我們建湖恒濟大魚圓，誰不會咽咽口水呢？
關于這大魚圓，還有一段故事呢！相傳，清初恒濟孟莊有一戶苗姓地主，尤喜食魚，但不善剔魚刺，常常被魚刺卡住喉嚨，于是命自家廚子做一個不用挑刺便可食魚的菜品。這讓廚子傷透腦筋，苦思冥想，嘗試了若干方法而不得其解，眼看東家給的期限就要到了，甚是焦慮。一日，不經意看到幾個孩童在玩泥巴，小孩將樹葉搗碎和泥巴混在一起搓成泥丸。廚子忽然有了靈感，將魚刺剔除，剁碎魚肉混合面粉，用油炸成魚丸。地主吃了，非常高興，說道：這“圓子”（方言）不錯，鮮嫩可口，真好吃！后來，魚圓這道菜就在當地傳開了，幾乎家家會做，傳承至今已有300年歷史。
當然，這魚圓可不是什么時候都可以弄的，大多是在春節的前幾天才忙乎這活，要做魚圓了，媽媽首先去菜場里選一條肉質肥美的大鮮魚，去頭、骨、腮等等，把肉給攪成泥，再用手把它一團團地搓成球，下油鍋。待它炸至金黃色時出鍋，光聞著它那味，看著如黃金一般的顏色，就早已垂涎三尺了！這玩意兒一般食用方法多種多樣：蒸、炒、燒湯、涮火鍋、煮面條等等，年紀大的喜歡清湯魚圓，年紀輕的喜歡火鍋下魚圓，真是老少皆宜！
只見廚房里的油煙機正“嗚嗚”地響著，聞著那勾人的香味。我拉著媽媽的`圍裙問:“媽，我能吃一個嗎？”“不能，”媽媽正在攪動油鍋，“要到冷下來才準吃，不然給你嘴燙個泡子！”我被媽媽嚇了一跳，下意識地摸了摸嘴唇，以為嘴唇真的被燙出個泡子。油煙機還在“嗚嗚嗚”地響著，好像在為吃不到這如此美味的魚圓感到傷心。望著托盤里的美味，心想過一會兒，就能吃個夠時，心里不覺生出種甜甜的感覺。剛出鍋的魚圓肚子鼓得圓圓的，仿佛一戳就會爆炸似的。
晚上，我如愿以償，吃到了久違的美味，一口下去鮮美而有韌勁！
四年級作文我心中的圓 9
阿基米德曾說過：“圓是世界上最美的圖形�！痹谖已劾�，美的不光是它的弧度，它的樣子，而是這個字在生活中的樂趣與溫暖。
爸爸老是吃好多，每次吃，嘴巴都塞得滿滿的，圓鼓鼓的`，巴不得立馬填飽肚子。結果，日漸圓潤，再胖一點，我看跟《哪吒》里的太乙真人差不多了。圓鼓鼓的啤酒肚，肉嘟嘟的臉，想想就能笑出眼淚。圓，它是一個神奇的字，讓人溫暖。
老師讓我們打掃教室，我們認真嚴謹，一絲不茍，能掃的地方全掃了，能擦的地方也全擦了，一塵不染。各個角落散發出耀眼的光芒，桌子都能拿來當鏡子照了。老師十分開心，就獎了每人一塊巧克力，事情圓滿又成功。
各種各樣的節日總會把人們聚在一起，春節的年夜飯是我吃過的最好吃的飯了。從下午開始，年夜飯就在制作中了。到了晚上，大家都聚到了一張大圓桌上，一盤盤美味的菜肴被端了上來，清蒸魚、烤鴨、雞翅……啊，還有我最愛的東坡肉。上來時，我就鎖定了它，泛著點點油光的肉肥瘦相間，上面裹滿了醬汁，點綴著翠綠的蔥花，一股香甜的肉香一下鉆進我的鼻子，我眼睛連眨都不帶眨一下，口水流出了三千丈。俗話說得好，一道好菜必須色香味俱全。這味還不知道，但這顏色和香味，那都是上品啊。我夾起一塊，放進了嘴巴里，入口即化！醬汁香甜的感覺在我唇齒中徘徊，咦，吃完了。不行，得再來一塊。低頭一看碗里已經有幾塊了，原來是舅舅給我夾了幾塊，知我者乃舅舅也。吃完主食和菜后還有甜點。一家人其樂融融，聊著家常，吐槽著工作的不順，向新的一年許愿……一切是那么美好。一不小心就又吃多了，我的肚子快炸了，回家后稱體重，哎，又胖了。但是過年不胖什么時候胖呢。
圓，這個字將生活的千絲萬縷全結合在一起，大到一個星球，小到一個句號。它帶給我的不光是樂趣與美好，還有令人一輩子難以忘記的溫暖。圓是世界上最美的圖形。
四年級作文我心中的圓 10
每當我看到大學者在舞臺上神采飛揚地演講時，我心中的崇拜之情就像蕩漾起的層層波紋連綿不絕；每當我手捧著不同名著醉心閱讀時，書中那優美的文字都讓我欣喜若狂而激動不已。那一刻，我心想，我多么渴望也能成為一名作家。
我喜歡用筆書寫自己心中的酸甜苦辣。每當我看到作家寫作的照片時，我就會興奮異常。是啊，他們是用紙和筆，辛勤耕耘的園丁啊，他們的內心世界比別人都豐富，他們的眼睛能看到最遠的地方，甚至人們的心靈最深處。在這一方天地間，我也希望和他們一樣，可以盡情地遨游在文學的殿堂里，書寫出一行行動人的文字。
夜里，媽媽一直在等待書房里的我，那個正在“做數學題”的我。其實我早就把數學題殺得片甲不留了。此時此刻，我正飛一般地寫著作文。右手行云流水般地書寫著，左手觸摸著我可愛的日記本，腳也趕來湊熱鬧——拉抽屜本是手的`活兒，卻被他撈著了——狠狠地拽出了可憐的抽屜。我飛速地在文字中馳騁，不一會兒就寫了三頁。
眼看天空脫下了藍色的長袍，換上了黑色的衣裳，我只好把殺手锏——抒情，以及兩位大將——排比和比喻放在了一起，痛快地結了尾。這結尾是頗有氣勢的，是老師十分贊賞的“鳳凰尾”。
我剛把作文本收拾好，便又一頭埋在褐色封皮的日記本里。我一提起筆，就想起中午看的幾本書中的優美文字，我使勁地回想，認真地書寫。從用腳拉開的抽屜里找出書簽，吟唱上面的元曲，賞析那一句句清新脫俗的宋詞。我也參加過好幾次征文比賽，雖然都杳無音訊，可我卻樂在其中，因為可以把自己心中的一切都寫下來，是多么快樂的事情啊。
夜深了，我依舊坐在窗前，聽取鳥鳴一片，窗外車水喧囂。未來的某一天，我將寫出一本本書來，在書中，有我的夢。窗外的車聲戛然而止，我的目光落在墻上，那里仿佛有幾顆星星在閃耀。
四年級作文我心中的圓 11
真是好夢難圓啊！真希望有這么一天，全校的老師都不留作業，全校的同學都能度過一個輕松的夜晚！放學了，我背著沉重的書包走出校門，累了一整天了，今天校內的學習生活結束了，可是，還有好多的作業在等著我，一想到這里，我的心在不停地下沉、下沉、下沉…，要是沒有作業多好啊！但這是不可能的，于是我加快了回家的腳步。
一進家門，我顧不上喝水，馬上打開書包，把作業本拿出來，今天的作業可真多啊！打開數學書，一堆數字映入我的眼睛，雜亂無章的'的數字運算立刻把我的頭腦填滿，我漸漸地覺得眼前的數字模糊起來，雙眼也不停使喚，意識也開始不清晰了，這樣做下去肯定容易出錯。哎！我趴著休息會兒再寫吧。
“今天沒有作業！”李老師站在講臺上大聲地宣布著，大家立即歡呼起來，“李老師萬歲！”李老師真是個好老師，我一邊走出校門一邊想，今天要怎么安排這個難得的晚上呢？
回家后，媽媽也替我高興，說：“既然老師沒有留作業，你就輕松一晚上吧！”我開心地點了點頭。
晚飯后，我打開電視機，習慣性地跳到科教頻道，今天的節目是關于除“四害”，“四害”指的是蟑螂、老鼠、蚊子和白蟻，這些公務會給人類帶來災害，給人類的健康帶來疾病，科學家研制許多新產品來對付他們，無奈他們這些動物的數量龐大，繁殖迅速，永遠也滅不完，所以，人類一直和它們在做斗爭。
節目演完了，時間還早，無聊的我開始玩起電腦游戲，“植物大戰僵尸”僵尸永遠也打不完，和“四害”一樣，滅了又冒出來，害得我緊握鼠標的收也開始酸疼起來，哎！看來玩也是累人的！
“快醒醒吧！趕緊起來寫作業，怎么沒寫完就睡著了？”這是媽媽在叫我，我從夢中漸漸清醒，看著書桌上的作業，才寫了個開頭，還有好些沒寫呢！
四年級作文我心中的圓 12
朗朗的讀書聲響徹了校園，那是菁菁學子的認真。
——題記
早晨的薄霧籠罩著校園，使得那么幽靜，朦朧的校園只見點白。如此神秘，不知這是哪位女子的面紗。
陣陣書香撲鼻，那是樹木的香氣，還帶有點點清香，在學校圓無處不在……
圓，那是圓柱圓錐的底面，考試時，這無疑是必考題。若圓錐沒乘1/3，公式500遍，讓你體會人間疾苦。筆在紙上飛快地移動著，一行行一列列，排得整整齊齊。老師滿意方才可，收上去后還得仔仔細細的數上三四片，是如此的嚴格啊。
圓，那是試卷上的兩個零，印在我的心里。那是努力凝成的寶石結晶。那既是多少日日夜夜的寒窗苦讀，又是一顆糖，甜在了心中。若不是老師對我的高要求，又何來的高分呢？我的嘴角上揚，自信像河水一樣灌溉了我的心田，心中是如此的快樂與興奮，仿佛一蹦就要三尺高。
圓，那是筆的形狀，考場上所有的學生一起努力，我的努力也是其中一份，考場上大家奮筆疾書，輕盈的`筆在紙上飛快地移動著。一眼望去，卷上的題目不都見過嗎？老師講過了多少遍？只要不計算錯誤，世界上的兩個圈還不是輕而易舉嗎？我想著五年級時總是拿不到理想的成績，母親失望的眼，自己的失落心情，讓多少個夜晚無眠。如今多虧了老師的高要求，才成就了我的成績。
有一種嚴格叫高要求，有一種高要求叫嚴格。
圓是校園教室里閃爍著的日光燈，光灑在書桌上灑在了我的臉上，燈光滅了。天空下起了細雨，雨點是那么沉重打在了地上，看不清遠處是山還是什么，我的心情卻是那么愉悅。走在小路上，晶瑩的雨點，打在了如花兒一樣的圓傘上，“滴嗒——滴嗒——”的聲音是那么悅耳。我穿過大街小巷，身影消失在雨中，只留下身后一片茫茫的雨霧，這幾十年不變的風景，書寫著我“圓滿"的人生。
那一刻，我化作圓。
四年級作文我心中的圓 13
拿著新的圓規認真的畫著一個圓。突然，筆芯斷了，紙上只留下了一個未完成的圓。
“一陣曉風吹來有點諷刺/緩緩地/好憂郁/黃昏幾只鴿子飛過河邊/頭低低/沒有理……”戴著MP3,里面正放著小齊的《藍色憂郁》。坐在河邊一塊大石頭上面，晃動著雙腿，很無趣�？粗⒉贼缘暮用�，一片片回憶猛地沖進腦海里。使勁搖著自己的頭--忘記。最后，一股熱淚奪眶而出……
“爸爸，不要打媽媽。”8歲的我攔在母親面前，哭著向因喝醉酒而發瘋似的父親求饒。那只手緩緩落下，我與母親抱在一起哭泣著。
“爸，不要再這樣了。”13歲的我平靜地對待著那位醉父�！按笕说氖履悴欢��！彼炖餄M是酒味，我一把打開他手中的木棒，把母親帶回房間，任他一個人在門外亂喊。
自我懂事以來，也許是很久以前。這種場面已經不再是那樣恐怖。對于我來說真的是家常便飯，我真的感到很熟悉。每一次吵鬧之后，母親都會說出那兩個可以使她解脫，輕松的詞語--“離婚”.這樣她就可以不用再忍受這樣的生活而去過自己自由的生活，但是卻從未真真正正踏進那一扇鐵門。我不了解，現在，也不是很了解她，而我只知道母親真的'很愛我們。
14歲過了一半，母親撫摸著我的頭發：“你應該真正長大了�！蔽颐靼�，該來的還是來了，我弟妹全給了母親。是母親自己要的，也是我們的選擇。我并沒有感覺到難過，反而有一點開心，為母親，為自己。隱隱約約中，母親仍然愛著父親。也許，她對情永遠癡情，只是父親……他們不可能圓滿，即使，這是一種悲劇，所有的人都知道，一個不可能圓的圓。但我卻明白到母親的孤單，很模糊。因為她隱藏的很好很好，讓我幾乎感覺不到，她的孤獨被外表的快樂覆蓋著。
就算我現在什么都沒有/擦干了眼淚/還是抬頭要挺胸/要帶笑容……
四年級作文我心中的圓 14
每當看見“圓”這個字，我就會想起“團圓”這個詞，春節是全家團圓的日子。那一天中午，我們回到鄉下奶奶家，與家人一起吃年飯，可快樂了！
吃完了飯，大人們在一起聊天，我對爸爸說：“我出去走一走，消化消化�！蔽易叩揭粋�竹林旁邊，看見竹林的右邊有一座小房子，門前坐著一位老奶奶。老奶奶滿頭白發，皺紋像毛毛蟲一樣爬滿了臉。老奶奶那無神的眼睛呆呆地望著遠方的小路，好像在等待著什么，等待著什么呢？我又仔細一看，老奶奶土黃色的臉上流淌著淚水。我心里一驚，走上前去問道：“奶奶，你怎么了？”老奶奶看了看我，嘆了一口氣，用低沉的'聲音說：“我的孩子們都快兩年沒回來了，也許今年會回來。”聽了老奶奶的話，我心里一震，多么孤單的老人啊。老奶奶突然又望著我說：“孩子，你能陪我吃一頓飯嗎？”雖然我已經吃得很飽了，但看著老奶奶期盼的眼神，我不忍拒絕，點頭同意了。
我跟著老奶奶走進房子里，屋里很暗，老奶奶傷心的對我說：“這是我為我的孩子們準備的，我知道他們不會回來了�！笨粗@滿滿一桌子的菜，再想想別人家滿滿的一屋子人，我感到一絲凄涼。老奶奶端起兩盤菜說：“菜都涼了，我拿去熱�！蔽乙矌屠夏棠贪巡硕诉M廚房。我幫老奶奶打開火，把一盤盤菜放進蒸鍋里，鍋的上方冒著熱騰騰的蒸氣，散發出誘人的味道，似乎與奶奶家的相同。不一會兒，菜就蒸好了，老奶奶為我盛了一大碗飯，不停地往我碗里夾菜。我吃的一顆不剩，老奶奶的臉上終于露出了笑容，慈祥的看著我……我要走了，一回頭，發現老奶奶的眼里又噙滿了淚水，我的心不由得往下一沉。
我真想對老奶奶的孩子們說，對所有的年輕人說：“我們要關愛空巢老人！父母把你們養大很不容易，你們要好好報答他們，不要等失去了才懂得珍惜！�；丶铱纯�，父母在家等你們吃飯！”
四年級作文我心中的圓 15
秋高氣爽，我們迎來了一年一度的八月十五中秋節。中秋節是我們全家人都喜歡的節日，因為中秋節這天，月亮特別的圓，象征團圓，又叫團圓節。我們全家人能聚在一起邊賞月邊吃月餅。
昨天是八月十五，因為受臺風的影響，我們沒有賞到皎潔的明月。俗話說，十五的.月亮十六圓。今天是八月十六，我想該可以賞到皎潔的月亮了吧。
吃過晚飯，我和表弟早早就來到我們小區花園的亭子里，準備邊吃月餅邊賞月。習習的涼風吹來，好涼爽��！我們倆站在小區花園的中央，抬著頭仰著脖子看那天上的月亮，一開始，月亮被重重的烏云包圍住，周圍一片黑暗。不久，月亮慢慢地掙脫開烏云的包圍，升上了天空。我高興地叫道：“看啊，這邊的月亮升起來了！”表弟也大聲叫道：“月亮升起來了！”好大好圓的月亮啊，它是一輪明月，又是一輪圓月，高高地掛在天空！周圍的一切都籠罩在月光之下。好偉大的月亮女神啊，她給人類帶來了光明。
映著皎潔的明月，我和表弟流連忘返。我們興致勃勃地在花園
里邊賞月，邊朗誦著有關描寫月亮的古詩：“海上生明月，天涯共此時”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”、“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”……
誦著誦著，我突然又想起了一句古詩：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。此時此刻，正是全國各地人民全家團圓的好日子。此時此刻，我想遠在他鄉深圳的小舅舅一定非常想念我們吧。我也非常想念他。我還想起了遠在家鄉川石養病的奶奶，不知她的身體好些了嗎？不知她中秋節過得快樂嗎？皓月當空，我在月光下許愿，愿疼我愛我的奶奶身體早日康復，早日回到我們身邊。
今年的中秋節，真是讓人難忘啊！但愿明年的八月十五，我們一家人能團圓，能幸福地生活在一起，圣潔的月亮女神，祝福我們吧！
四年級作文我心中的圓 16
作文課上，老師在黑板上畫了個大大的“米”字，然后在“米”字的八條線上標上十個刻度，每一個刻度是10分，每一條線上共一百分，在八條線末端分別寫上“兒子、學生、朋友、兄弟姐妹、衛生、紀律、運動、休息”。同學們看著老師畫的圖很納悶，紛紛猜測著。
畫好后，老師為我們解謎，是讓我們給自己的每個角色項目打分，在得分點上標上小圓點，最后把這八個點連起來，看是個什么圖形？如果圖形又大又圓，說明你做得非常好······
我先從“兒子”這個角色開始，我給我的這個角色打了90分。平時我在家里是個乖孩子，聽爸爸媽媽的話，家務活我也經常參與，偶爾和爸爸媽媽拌嘴，所以我才沒給自己打100分。
我覺得“學生”這一角色也好評分，我是個文靜的孩子，對老師有禮貌，與同學們和睦相處，我認為“學生”這一角色，我做的還是不錯的.，所以，我也打了90分。
最難打的是“運動”和“休息”。我休息還行，可是運動就不行了。比如說有一次，我正在睡懶覺，媽媽叫我起床去鍛煉身體，我賴在床上不想起，就用懶洋洋的聲音說：“你自己去吧，我太困了，不想去�！眿寢屄犃�，提高了聲音說：“起床了，小懶豬，有好吃的哦。”我這時才從床上爬起來，其實我心里是一百個、一千個不愿意，可是怕媽媽打呀。只要媽媽不強迫我，我是堅決不想動，所以我現在都成了小胖子了。我給自己的運動打了30分。我剛要給休息打100分時，老師說，休息時間合理、科學才能得100分，我只好打80分。
八個角色打完分后，我把八個點連接起來，像一個土豆。再看看其他同學，有的像一個圓，有的像一個葫蘆，什么形狀都有。
通過這個游戲我明白了，沒有人是十全十美的，不過，通過努力，我們可以讓自己變得更圓滿。
四年級作文我心中的圓 17
星期一，特級老師為我們上了一節有趣的數學課，大家都十分，踴躍的參加。
來到教室，坐在自己的座位上，不時有些緊張，因為全校的老師都坐在后邊聽課。
上課了，老師在大屏幕上顯示出了一頭牛，一只狗，還有一個人，讓我們說相同，說不同，這下，教室里可熱鬧起來了，同學們的手像一朵朵花兒，使勁地開放，不過在回答文題的同時，我們心中所有疑惑這節課上學的是圓，老師讓我們說相同和不同是要做什么呢，難道她們和圓也有關系，我們帶著問題來到后面的課題
特級老師真是奇怪，他不但不跟我們提起，而且要在認定一句話的對錯時，要舉出一個同意或反例，真不知道那葫蘆里買的是什么藥
后來，老師在大屏幕上顯示出一個球和一個圓，又讓我們找相同與不同、我站起來，脫口而說“他們的不同是一個立體的圖形，一個是平面的'圖形，相同是她們都和圓有關系，老師讓我坐下，后面，他又舉了好幾個例子和圓比較，有三角形。正方體和一些不規則圖形，讓我們說相同和不同，同學們紛紛舉出幾個反例證明他們不是圓，然而，我們推出的正例也一步步河圓相近
原來，老師是想用這種方式，讓我們一步步認識圓，不愧是特級老師上課的方式，都出乎意料的有趣
接著特技老師，在大屏幕上顯示出一個圓，和一個未封閉的圓，這次老師只讓我們說相同，我仔細觀察著這兩個似相同，卻不完全相同的圓，我產生了一種奇妙的感覺，為什么這兩根圖像看起來工工整整。就算缺少一個口子，看起來也是那么順眼，突然，我眼睛一亮，舉起手來說，這兩個圖形都有一個中心點，從中心點到邊上點的每一個位置的一條線段。長度都相等。
我的說法背老師，同學的一致公認，從而我們推出了圓心，半徑，直徑，等圓部位的名稱......
這一節數學課，不僅使用我們了解了知識，還感覺意猶未盡，真希望特級老師再來給我們上一節“圓”的課
四年級作文我心中的圓 18
院中，桂花開的正好，一朵朵淡黃色的小花，一簇一簇地聚在一起，散發著沁人心脾的香氣。月光，淡淡的透出一種恬靜的青色。淡青色的月光在空氣中微微地顫著，像霧一樣彌漫了整個空間。當月光照耀在樹上，斑駁的樹影清晰地投在地上，如同一個少女在擺弄她的身姿。
當太陽撤去最后一抹余暉，月亮就難掩興奮，像個活潑的孩子一樣探出了頭，想要窺一窺世間的'景色，但難免有些羞澀，又悄悄地躲在了桂花樹后。這時，云兒仿佛懂了月亮的心意，飄到了她身旁，像跟她講著悄悄話似的，也許云兒在催促著月亮，不一會，月兒就攀著桂花樹，從樹根到樹梢，最后又留戀了一會桂花，染上了一身香氣后，便坐在云頭慢悠悠地飄向天空正中。
也許桂花的香讓她如癡如醉，不一會她的臉上就染上了一抹紅暈，而這時，我也探到她的全身，像一個面容姣好，體態豐腴的闊太太。當一朵薄的像輕紗一樣的浮云飄過來，慢慢地把月亮遮住了，可她美輪美奐的輪廓和朦朦朧朧的月光依舊顯得那么楚楚動人，想一位“猶抱琵琶半遮面”的女子。月亮一定是知道我在看她，臉又紅了那么一點，又往云層里躲了一點。
也許是為了幫回到故鄉的人趕快回家團聚，月亮又重新展現出了她的姿態，把皎潔銀白的月光撒向萬物，在著皎潔的月光下，我好像看見了那匆匆趕回家的行人，好像聽見了一家人團聚的笑，好像聞見了母親做的飯菜的香……“露從今夜白，月是故鄉明�！蔽也唤肫鹆诉@樣的詩句。
正當我感慨萬千時，月亮不知不覺升上了高空，月光更加明亮了，發出柔和的光芒披撒在大地上，放眼望去，夜晚如此靜謐。讓我不禁想到，此刻嫦娥姑娘一定在廣寒宮中，抱著玉兔，望著人間。月光如水，就好似嫦娥那柔情似水的目光。
月光那么柔和，才讓我們不曾忘記家的溫馨，聯系起了我們彼此。
四年級作文我心中的圓 19
八月十五，一年一度的中秋佳節到了，按照我們武進的習俗中秋要做韭菜餅、糍團餅、油酥餅……因為圓圓的餅寓意著一家人團團圓圓，和和美美！我們家也不例外。
今天外婆做的是油酥餅，中午前我們就做起準備工作，外婆搬出揉面的缸，放入大約三斤面粉，加上適量的調和油與水拌勻后便用力反復揉，等揉到差不多時，外婆又拿出一塊白布蓋好面團，說要讓面團睡一覺，伸個懶腰。做出來的餅才能既有勁道又松軟可口。外公這邊在爐子上炒著芝麻，炒芝麻可是個細致活，火不能大，鏟子要勤快地翻動，芝麻才能不糊。不一會，陣陣濃郁的香味便直往我的'鼻子里鉆，饞得我口水都快流出來了。外婆看見了說：“看你那樣，待會先弄點你嘗嘗！”說著便用粉碎機把芝麻碾碎加入白糖拌勻。我迫不及待地吃了一大勺，呀，真是香甜可口！
下午我們開始做餅，外婆先把發好的面團捏成相等的若干份，然后把小面團捏成碗狀，再在“小碗”里放入芝麻餡，接著把“碗口”收攏捏緊，最后用手指輕輕地壓扁，油酥餅就這樣“誕生”了�？粗鲲炦@么好玩，我也忍不住學著外婆的樣捏了起來�？墒窃谕馄攀掷锖苈犜挼拿鎴F，我卻怎么掌控不了，捏的小碗不是豁了個口子，就是根本不成型。餅沒做成，到弄得自己滿頭滿臉的面粉，惹得我那些阿姨們直笑。
唉，看來我只能去幫外公烤餅了！沒想到烤餅也是個技術活，一開始他沒有掌握好火候把餅烤焦了。用外婆的常州話說就是：啊呀，烤得一個個像水獺野貓咧！我雖然沒有見過“水獺野貓”想必那一定是長得黑黑的并且身上油光光的動物吧。經過一陣練兵后金燦燦、油汪汪的油酥餅出鍋了，我拿起一個就往嘴里送，一口咬下來“哇，好燙……嗯，好香好甜……”黑糊糊的芝麻餡從我嘴角淌下來。外公外婆看著我異口同聲地說“小饞貓，哈哈……”
在歡聲笑中，一家人圍坐到院子里的小桌旁，一邊品嘗著香甜的油酥餅，一邊欣賞著美麗的月亮。我對著月亮許了個愿。
四年級作文我心中的圓 20
爸爸出差回來，給我買了一個乒乓球拍。我喜出望外，迫不及待地找來了鄰居李小青來打乒乓球，可是我們沒有乒乓球，怎么打呀？突然我轉念一想，哥哥有乒乓球，于是，我拿了一個乒乓球，來到院子里。
這時，正是熱火朝天的季節，知了在樹上叫著。天，仿佛格外的藍；陽光仿佛更加燦爛。我和李小青正打得很入神，彈指間，李小青來了個“海底撈月”，頓時，我手忙腳亂，真有些不知所措。乒乓球正從耳邊飛過，那時，真是迅雷不及掩耳之勢呀，乒乓球飛到了鄰居妹妹的腳下，只見妹妹把腳一抬，把乒乓球踩扁了，哎，天有不測風云，球有旦夕禍福。我霎時傻了眼，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，因為這可是哥哥費了九牛二虎之力獲得市比賽一等獎的獎品之一，球上還有鄧亞萍的親筆簽名呢！頓時，我像被孫悟空施了定身法，束手無策，愣住了。我正趴在桌子上冥思苦想，琢磨著怎樣把踩扁了的乒乓球變圓呢？突然，我轉念一想，吳老師在自然課上曾說過“熱脹冷縮”，我想，乒乓球也行呀！頓時，我覺得心里美滋滋的`，所有的疲勞都煙消云散了。我對李小青說：“大名鼎鼎的我已經有辦法了。”
“快說，快說�！袄钚∏嗾f。
“天機不可泄露�！蔽姨岣呗曊{，神神秘秘地說，“可以利用熱漲冷縮的科學道理�！蔽液屠钚∏嘞蠡h弦的箭一樣，非一般地跑進家里，把乒乓球放進杯子里，拿起熱水瓶里，可是里面沒有一滴水，我放進熱水壺里燒，霎時，沒電了，我把乒乓球放進鍋里，用煤氣加熱，不就行了嗎，俗話說“吃一塹，長一智”，只聽見“波”細微的聲音。我知道乒乓球又圓了，我喜不自禁地說：“乒乓球又圓了，乒乓球又圓了。”
“你能告訴我原因嗎？”李小青說。
“因為一但乒乓球扁了，就可以用熱水浸泡，他就膨脹起來了�！蔽姨咸喜唤^地說。
這時，一陣風吹來，窗戶外面的樹葉沙沙作響，知了嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在夸獎我呢。
我不禁嘗到了勤動腦筋的滋味，也明白了要愛科學，學科學用科學的真正道理。
四年級作文我心中的圓 21
方方的國字臉，圓圓的都是肉。很明顯，女媧在造人的時候就把方圓二字成功的體現在了我的臉上。即使如此，剛讀到這個題目的時候，我還是有點方。
據說有一日，小方和小圓去爬山，任小圓怎么滾法，也滾不到那山頭上，小方于是推著小圓，步履輕快的上了山；下山的時候，小方也愁了，任自己怎么努力，也是龜速般移動，小圓于是靠著自己的天賦，把小方推下了山，這才到了終點。當然，此小方非村里有個姑娘叫小芳，更不是快樂大本營的黑衣人小方。而是上坡拿手，下坡難動的小方。
當生活遇到上坡路，我們不得不變成小方。像小方一樣，我們得用好前人的經驗，再結合實踐，一步一個腳印地，踏踏實實地，向上再向上。但若困難已過，我們為何不像小圓一樣，放松一下自我，一個滾就是十萬八千里呢。當然，時刻不要忘記小方和小圓是小伙伴，即使大風再狠，友誼的小船也不能說翻就翻，要攜手前進，才能翻過大山。
老子曾說，上善若水任方圓。這水，液體，遇方則方，遇圓則圓。因為她沒有那么方，她不像固體，方的固執己見，方的循規蹈矩，方的不知變通；也不像那氣體，圓的隨波逐流，圓的毫無主見，圓的千變萬化。這才成就了明澈的水，利萬物，潤萬心。
美國漫畫家謝爾有一本膾炙人口的`繪本，叫《失落的一角》。說的故事小朋友也懂，卻值得用一輩子去推敲——一個圓它缺了一角，它每天都在尋找它那失落的一角，它一邊歌唱，一邊向著遠方。有的角太大，有的又太小。它漂洋過海，歷盡風吹雨打，終于找到了合適的一角，它們組成了完整的圓，但它卻發現自己無法再歌唱。于是它輕輕放下那一角，獨自踏上它尋找的征途…也許，結局并不重要，享受過程才是最重要的吧。就像我現在站在這里，享受著這個過程。
該方得方，該圓得圓。既然選擇了遠方，就做好自己的變形金剛。
四年級作文我心中的圓 22
失敗，在這里凝聚。
成功，在這里實現。
進取，讓一切皆有可能。 ——題記
1967年7月“阿波羅11號”實現了人類登月之夢，在月球探測中取得了最輝煌的成果。
當時的阿姆斯特朗說過一句話：“我個人的一小步，是全人類的一大步�！边@早已成為全世界家喻戶曉的名言。今天，中國載人航天飛行的圓滿成功，在次向世人證明了中國對宇宙的探索不在是夢想。中國有信心，有能力將自己的航天事業發展下去。從此撕開歷史的新篇章。
探索高遠的宇宙，曾給人類帶來多少無盡的遐想。如今探索宇宙不在是人類的夢想。然而，在夢想之后，又凝聚了多少為中國航天事業默默耕耘的科學工作者。無論是“兩彈一星”還是到如今的“神五”“神六”，都是他們在無數次失敗后的總結，奮進，艱苦耐勞后的苦盡甘來。雖然我們不了解他們，但是他們有一個共同的名字：中國航天人。他們始終已發展航天事業為崇高使命，以報效祖國為神圣職責，殫精竭慮，嘔心瀝血，奮力拼搏，挑戰極限，表現出了強烈的愛國情懷和對黨對人民的無限忠臣。載人航天工程是當今世界高新科技發展水平的集中體現，是衡量一個國家綜合國力的重要標志，這也說明祖國的`日益強大已是一個不爭的事實。但是我們也應該清醒地意識到，由于歷史的原因，中國的科技發展水平與發達國家相比，還有一定的差距，有些領域還處于落后狀態，人才缺乏，人才外流是一個不爭的事實。作為中國新世紀的主人，崇尚科學，用科學知識武裝頭腦，以科學振興祖國，是我們義不容辭的責任。正因為我們肩負著祖國騰飛的重任，所以我們就必須從小崇尚科學、熱愛科學、探索科學。
祖國的明天等待著我們去建設，浩瀚無垠的宇宙更需要我們去探索。同學們，讓我們弘揚航天精神，崇尚科學理想，樹立報國志向，向著美好的未來，向著光輝的明天，努力吧！
四年級作文我心中的圓 23
上小學的時候，教我們數學的是一位男老師，古銅色的臉上滿是滄桑，一看就知道是一位教齡很長的老教師。
那段時間我們學習關于圓的公式和計算。我對老師手中的大圓規很感興趣，只見他拿起圓規，輕輕一轉，一個標準的圓就出現在了黑板上。課后，我也學著老師的樣子，拿起沉重的圓規，想畫一個圓，但畫出的卻是一個有棱有角的怪東西，好幾次還失手把圓規掉在了地上。
我不禁去問老師：“您的圓為什么畫得那么好？我畫了幾次都不成功。”老師看看我，意味深長地笑了：“你只是第一次接觸圓，畫不好是很正常的。而我，已經畫了二十年，卻還沒畫好。”我不明白，而且有些驚訝：老師畫圓的動作那么嫻熟，畫出的'圓那么美觀，怎么還說畫不好呢？
我冥思苦想，也沒能得出答案，再去問老師，他笑笑不說話。
那一次，老師病了，請了幾天假，但眼看就要期末考試，他不想在這緊要關頭落下我們班的課，病還沒有痊愈就回到了學校。
下午的最后一節是他的課，他要給我們補充一個關于圓的知識點，于是他拿出了圓規，在黑板上畫圓。誰知，他畫了幾次，畫出的圓還是有棱有角。他一遍遍地畫，又一次次地擦，下課鈴響了，他仍然在講臺上，畫那個他畫不好的圓。看著其他班級的同學都放學了，班里有幾個人開始抱怨，我也把書包整理好，不耐煩地看著老師。突然，我發現老師的身子在顫抖著！他一直顫抖著手在黑板上涂寫，目的就是為了畫好一個圓！我終于明白，為什么老師一連畫了二十幾年的圓卻還說畫不好！我拿出課本，工工整整地在課本上補充了那個關于圓心角和扇形的知識點。我知道，黑板上的那個圓，那個老師努力畫好的圓，正向我們講述著老師身上可貴的美德——— 責任心！
只是因為自己的責任，老師一遍又一遍，努力地想把一個圓畫好。老師，您挑起責任的擔子，永遠把責任放在第一位。老師啊，您可知道，您用自己的責任心，感染了尊敬您的學生。
四年級作文我心中的圓 24
在圖形王國里有一個圓，它是非�？鞓返�，因為在這兒只要它滾動，想去哪就可以去哪，每次當它快速滾動時，總會看到路旁的三角形正方形投來羨慕的目光，它是多么的自豪呀。直到有一天，圓在滾動時，不小心撞到了路上的石子，它缺失了一個角，圓無助的躺在地上，但是帶來的不僅有失望，還有鉆心的疼，圓想到自己再也不能快速地滾動，就傷心的哭了。
在路旁散步的三角形和正方形發現了圓，趕緊走過來，遠遠看見自己的好朋友，委屈地向它們訴苦：“我丟了一個角，再也不能飛快的滾動了，朋友們，我該怎么辦呀？”“別擔心，你可以把角找回來呀�！比切伟参繄A的這句話仿佛給圓無窮的力量，它掙扎著爬起來，告別了朋友們，踏上了充滿艱辛的找角之路。
順著路邊，圓緩緩滾動著，一路上圓找到了許多大大小小的角，但都不是它身上的，這時圓開始有些心灰意冷，但它并沒有放棄，“世上無難事，只怕有心人，”它一定會找到屬于自己的角的。轉眼間一年過去了，圓從來沒有停止尋找，但是它漸漸發現路旁美麗的鮮花，翩翩起舞的蝴蝶，一望無際的田野，綠樹成蔭的原始森林，這些美麗的景象都是它在完整時不曾注意到的.，原來大自然是這么美好。
不知不覺圓又回到了它居住的地方，三角形正方形都出來迎接，它們驚訝極了，圓居然變得完好無損了“恭喜你啊”三角形第一個走上前去祝賀：“你的愿望終于實現了”圓低頭看了看自己，原來不平整的缺口被磨損了，自己又變回了一個完整的圓：“你為什么不像原來那樣飛快的滾動了”三角形和正方形異口同聲地問，“因為我發現在快速滾動時，我根本沒有時間去欣賞”圓認真的答道：“只有慢下來我才能發現生活的美。”
在漫長的人生旅途中，我們就像這個找角的圓，只要當你停下來留心觀察生活時，你一定會發現不一樣的美。
四年級作文我心中的圓 25
云破月，繾綣了一夜無眠；花弄影，旖旎了一世纏綿�！}記
每年今天，月兒都會惹起我無限情思，心底生起千絲萬縷的想念。今夜，天空藍得無比深邃，在這秀美的桃嶺溪畔，柔軟的月光宛若仙子銀白的裙袂，縹縹緲緲，迷蒙了我的眼，撫慰著我的心。
你看，那又圓的月兒，她看盡了世間多少悲歡離合，那月光里，也承載著我童年多少歡喜��！
小時候，我常常會搬著小椅子，在院里乘涼，欣賞著這遼闊的宇宙，如瀑的月光。偶爾調皮地與月亮賽跑，或是聆聽母親講述著“小孩子指月亮會被割耳朵”的故事。那時候的我，十分喜愛月餅，并只鐘情于豆沙餡兒的小月餅，如今回味起來仍能讓我口齒生津�，F在各種口味的高檔月餅卻怎么也提不起我的興趣，畢竟時光變遷，異鄉求學，已沒有往昔那種家人團聚，共享美食與天倫之樂的`濃厚中秋情。是匆匆的步伐將情誼沖淡了嗎？
夜色澄明，風清月朗。“云破月來花弄影，風不定，人初靜，明月紅應滿徑”。我低吟著不知從哪看來的詩句，靜靜的感受月下悄然綻放的那份清雅。何處飄來了一抹云彩，遮住了月兒的臉，似一含羞女子輕紗半遮面，只露出多情的雙眸，深情地注視著人間。夜色，正闌珊，任憑月色灑落相思滿地。我的記憶仿佛也變得透明，在微風中舒展著自由，彌漫著溫馨。
溫婉的月光，覆蓋著夜的清涼，在那恬淡的月光里，我看見了已故親人那慈祥的笑容；看見了父母為我操勞而逐漸彎曲的脊背以及那悄然增多的銀絲；我看見了自己的夢想，和那條迤邐的小徑。
又是月圓，脈脈依舊對月望，良辰美景映梅溪，不再覺是空惆悵。人生如此月，陰晴圓缺樣樣都要品嘗，才不愧世上走一遭，才能活得瀟灑漂亮。
借一縷風之情懷，飲一盞清然縹渺，和一曲人倚孤樓，品一種淡然人生。今夜，在這桃嶺溪畔，我掬一捧皎潔月光寄于心上，永世珍藏。
四年級作文我心中的圓 26
也許你會說，圓？不就是一個普普通通的圓嗎！有什么可說的！那你是大錯特錯了，且聽我慢慢道來。
圓是寬廣博大的。眾所周知，在周長相等的情況下，圓的面積是最大的。商家正是利用了這個特點，造出了經典的圓圓的小水杯。看著我面前的水杯，不禁想起了一 句話：“比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”這是作家雨果的名言。還有我們身邊人們天天說的“宰相肚里能撐船�！币约胺鸾讨心莻�大肚翩翩，笑 看人生的大佛彌勒佛。他大肚能容天下難容之事，笑口常開，笑世上可笑之人�！笨尚χ吮闶悄切┬《请u腸，自私的人。只有像圓一樣的博大，寬廣的胸懷，世界 才能海闊天空，生活變得風清云談。
太陽是圓的，帶來生機，溫暖。地球是圓的，是生命共同的家園。圓像水滴，滋養著無數個生命。雞蛋是圓的'，孕育著下一代。圓，是生命的原始狀態。河邊美麗的 卵石也是圓的，它曾經是棱角分明，只是千萬塊石塊中的一員。可是，它被清澈的河水千百次沖刷，經過歲月的打磨，它變得光彩照人，圓潤光滑。與河水完美的融 合，是卵石回報大自然最好的方式，為大自然添一份平靜和和諧。這是生命的完美回歸�？粗@個可愛又有些晶瑩的卵石，我不由自主的想到了人生。人生不就是一 個圓嗎！我們平時畫好一個圓很容易，可畫好人生這個圓，這可是不簡單的事情。你的筆是成長，支點是自信心。我們只有向著支點走，才能畫好這個圓！也許你的 畫筆的筆尖會短粗，也許你的圓在畫紙上彎彎曲曲，但是，你用那小巧的橡皮，把困難統統解決，那你的圓，可說是完美了。
圓是重復中的升華。你看那鐘表，滴答滴答不停的響，他平常并不是很重要，可那是重復中的升華。，走過的每一分，每一秒，是歷史，正在走的是美好的未來！
圓也是無限的。圓給我們這么多啟示，有無數個事物是圓的，讓我們一起探索吧，探索圓的無數個秘密！
四年級作文我心中的圓 27
時光如水，日月如梭，轉眼，歲月的輪回，帶著中秋的味道，姍姍而來。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這句蘇軾的有關中秋的詞，讓我們感受到了人情苦短！悲傷、歡樂；分離、聚合，月兒也是如此！
今年的八月十五，又見月兒圓。圓圓的月亮如一盞夜燈掛在天上，給夜晚帶來光亮，帶來期盼。我們家人聚在一起，和往年一樣，吃著月餅。但十分清凈，沒有人說笑。靜得出奇，靜得悲傷。月兒圓了，但總感覺少了點什么……
記得從前的八月十五中秋節，圓圓的中秋明月照進幸福的小院，小院中擺著一張圓圓的餐桌，餐桌上放著六個圓圓的.果盤，果盤里面放著圓圓的月餅、水果，我們圍坐在餐桌旁談笑風生。詮釋著：有一種心情，叫歸心似箭；有一種思念，叫望穿秋水；有一種顧盼，是親人朝思暮想的呼喚；有一種深情，那就是血脈的溫暖！
月亮高高地懸掛在空中，明月如鏡，星斗滿天。在這八月十五幽靜的月夜里，我們全家人坐在爺爺家的院子里有說有笑，欣賞著中秋的月亮，吃著香甜的月餅、水果。頑皮的我，反背著手，搖頭晃腦地背著古詩“明月幾時有，把酒問青天”的樣子特像詩人，把全家人逗得哈哈大笑。爺爺吃著月餅，給我們講嫦娥的故事。望著天上的明月，想象著月宮的情景，高高興興，無比的愜意！
今年的月圓時節，再也看不到爺爺了！但爺爺的容貌依稀還在眼前，爺爺的笑聲宛如還在耳邊，空氣里似乎還彌漫著熟悉的氣息。但爺爺的生命卻已遠離，化作了塵土，化作了我們一腔濃濃的思念。想到這里，我的淚珠又滾落下來。悲從中來，不僅想放聲大哭。曾經那么親近的人，竟再也見不到了！我承受著牽掛的煎熬，心中仍在把您思念。您的容顏一次又一次地出現在我的面前，還是那么親切、美麗，但卻無法親近，就像天上的星星。
又見月兒圓，是圓更是念。愛我們的親人，就是珍惜他們在身邊的每一天。對親人最好的思念，莫過于不徒留遺憾，始終微笑著向前。
四年級作文我心中的圓 28
今天是一年一度的元宵節，中國的傳統節日，人們自古以來就有吃湯圓的習俗。我和爸爸媽媽決定自己做“健康”湯圓，于是，我們開始了湯圓的制作之旅！
我打算做水果味的湯圓，所以，第一步：榨果汁。首先剝掉臍橙皮，把肉拿去榨汁，汁榨好后嘗了嘗，覺得味道酸酸的，蠻好喝的，于是我決定把臍橙汁倒進糯米粉里，做成橙子味的湯圓。
第二步：調粉。先找來一個大碗，倒入一部分糯米粉，再嘗試加入一點鮮橙汁，然后用筷子開始攪拌，拌著拌著，我發現好難攪，因為太干了，于是我又往里面倒了一點橙汁，繼續攪拌，結果發現又太濕了，只能再加糯米粉了……就這樣，反復調節，終于做成了合適的粉團。
第三步：做湯圓。如果不包餡的話，只要抓取一小團調好的糯米粉，按順時針方向輕輕地揉成圓形就可以了。如果喜歡吃咸的，可以將剛剛做好的圓球輕輕地壓扁成薄薄的一片，然后加入一點肉，再把壓扁的糯米粉團四周捏合，不露出肉餡，再做成你想要的形狀，比如愛心狀的、五角星狀的……各種各樣的形狀都可以，只要你想得出來！今天晚上，我就做了幾個鞋子狀的.，很特別吧？不過，揉的時候可要注意力度，一定得輕輕地，別讓肉餡逃出來了！包什么餡可以由你自己決定：芝麻餡的、水果餡的、黃油餡的……
第四步：煮湯圓。這活兒可是爸爸的拿手好戲！只見爸爸雙鍋齊用，一邊燒湯，一邊煮湯圓！不一會兒，幾大碗熱氣騰騰的湯圓就被端上桌來！只見綠綠的香菜葉中探出許多個胖嘟嘟的小腦袋，哇，太誘人了！看得我口水直流三千尺！
第五步：吃湯圓。為了避免湯圓被口水“污染”，我迫不及待地拿起勺子舀了一個，狼吞虎咽地吃了起來！不一會兒，一大碗湯圓就被我消滅了！雖然我的肚子已經圓鼓鼓的了，可嘴巴還想吃！唉，算了，為健康著想，還是下次再吃了！
四年級作文我心中的圓 29
中秋佳節，月餅這種傳統美食自然是必不可少的美味。雖然香噴噴的月餅是我的最愛，但對于月餅的制作方法，我卻一點兒也不了解。今天，我終于有機會體會做月餅的樂趣了。
早上，我們小記者一行人來到了鰲江鎮荷蓮村農家樂。只見一張大桌子上，擺著水、花生油等材料。要開始做月餅了，師傅拿出一個鐵盤，熟練地把面粉倒進去。接著，他又提起一大瓶花生油，和糖漿一起倒進大碗。師傅的手在碗中攪動，不一會兒，花生油和糖漿變得黏乎乎的，師傅的.手一提，那金黃色的糖漿就從他手上流下去，閃動著美麗的光澤。接著，糖漿又被師傅倒進鐵盤。那雪白的面粉襯著糖漿，顏色煞是好看。很快，面粉變成了一個個又綿又軟的黃色小方塊。盤子另一邊，則整齊地碼著一個個紅瑪瑙似的小球，那些就是月餅的草莓餡。師傅一壓，一揉，一個“小方塊”和一塊“紅瑪瑙”就成了一個小球。最后，把“小球”按進月餅模具，再一壓模具，一個精致的月餅就完成了。
等輪到我們小記者自己動手做的時候，我迫不及待地抓了一塊面和一塊草莓餡。我把面放在桌子上，用掌心用力一壓，小方塊立刻壓成了一塊又圓又厚的餅皮，我又把餡放上去，用手指在餅皮邊繞上一圈兒，讓餅皮圍住餡，我把它放在手心，用手指把厚厚的皮抹勻。哎呀，這兒破了，我忙扯下一小塊貼上。哦呦，那兒太厚，我趕緊撕下一點兒放在一邊。終于，那些面和餡變成了一個小球，仿佛一個白白胖胖的小娃娃。
我把“小娃娃”放進模具，小心翼翼地壓著，生怕面被擠出來。然后，我慢慢轉動模具的蓋子，再一按細鐵棒，“啪”地一聲，一個月餅落在了我手里。
師傅把月餅一列列地放在烤盤上，放進烤箱�？鞠渖l著熱氣，空氣中彌漫著濃郁的草莓味兒，我肚子里的饞蟲立刻被勾了出來。終于，月餅出爐了，看著那一個個金燦燦，香噴噴的月餅排列在烤盤里，我忍不住咽了口水。
吃著自己做的月餅，我不禁想到了那些美妙的、關于中秋的神話。
四年級作文我心中的圓 30
天上月兒圓了又缺，讓人不懂它到底在想什么。每年的中秋節又在悄悄地向我們邁步走來，本想著今年或許可以繼續欣賞這良辰美景，可今年的月亮也淘氣了一回，它竟然在跟我們捉迷藏，怎么找也找不著它，只能等過一會兒，它自己現出身來。
每到中秋，大地格外地亮。原來是美麗的月姑娘把整個大地都照亮了，仿佛一顆璀璨的明珠。我獨自一個人趴在窗臺上，雙手托腮，呆呆地望著樹梢上正對我微笑的月亮。那乳白色的月光像水一樣傾注下來，輕輕地撫摩著我的臉頰，又緩緩地留在了地上。
不知什么時候，爸爸那高大的影子映在玻璃上。爸爸看著我那失神的樣子，疑惑地："在想什么呢？"我有一些失落的'回答爸爸：“爸爸，中秋不是一家人團圓的日子嗎？那為什么我看不到爺爺他們的星星呢？”爸爸摸摸我的頭說；“你看不到爺爺他們，可是他們看的到你��！都初一了，還是小孩子的摸樣。”心里有了些許安慰。
我又望上了月亮，想起了兒時在長輩懷里的時候；
那天也是中秋之夜，我在奶奶懷里坐著，用手指在月亮上比劃著，心想：長大后，我一定要去月亮上見嫦娥和玉兔。當我入迷時，奶奶忽然把我的手拿下來說：“手不要指月亮，會爛掉的�！蔽倚闹幸惑@：“��？用手指月亮會爛呀！那我以后怎么寫字、吃飯呀！”我耷拉著腦袋，沮喪著臉，心里如五十個吊桶在打水，捏著我那可憐的手指。
想到這兒，我不自覺地彎了彎嘴角。又抬頭望向天空。不過片刻恍神的功夫，月亮就又明亮了許多。我現在已經是初一的學生了，也明白了奶奶說手指會爛掉是騙我的。只是，如今卻已物是人非，我的奶奶不在了。再也沒有人會抱著我和我一起欣賞那輪清澈的明月。
我現在懂得了許多事，可您怎么就走了呢？我還想和您一起度過中秋��！您明明答應了我的，哪怕您再騙我一次也好，可惜都回不去了。我只愿這輪明月能夠把我的思念和心聲寄給遠方的您。
天上月兒圓，月兒的柔光再一次地灑在我的身上，我的心里。
四年級作文我心中的圓 31
圓在我們的生活中極其常見，小到杯蓋、筆套，大到太陽、月亮……都包含圓這個圖形，可以說圓無處不在。
圓是一個二維圖形，是平面的，但如果把它旋轉起來，就會成一個球體。想到圓這個平面圖形，會想到圓柱、圓錐體、臺體、橢圓和球體等三維圖形。
我知道圓面積的公式是π乘以半徑的平方，那球體的體積公式是什么？讓我來探索一下。
長方體的體積用長乘寬乘高來計算，也就是底面積乘高。按照這個原理，圓柱的體積也可以用底面積乘高，所以圓柱的體積就是π乘半徑的平方乘高。圓椎的體積是圓柱體積的三分之一，所以圓錐的體積公式是三分之一乘π乘半徑的平方乘高。球可以平均分成無數個椎體，這個椎體的體積公式是三分之一乘底面積乘半徑，高就是球的半徑。球的體積便等于無數個這樣的椎體相加，運用乘法分配律，通過查閱資料，我發現分配后括號里的就是球體的表面積，所以球體的體積公式是三分之一乘球體的半徑乘球體的表面積。
通過球的體積測算，我知道了從二維圖形的圓到三維圖形的球的過程。在其他形狀體積相同的情況下，球的'表面積更小，可以節省一些材料。圓最大的特點是沒有棱角，不僅簡約美觀，也給我們的生活帶來了許多便利。人們正是利用了這個特點，發明創造了無數個和我們生活息息相關的事物，為我所用。早在古埃及時期，人們就不再使用蠻力運送貨物，他們在重物下面放上圓形滾軸，減少摩擦力，機械效率更加高。圓的作用很大，有數不清的優點。比如汽車的車輪，車輪的平面圖形是圓形，它利用同一圓內半徑相等的原理，讓汽車在平坦的道路上平穩行駛。再比如杯子和杯口，圓沒有棱角，不會傷到嘴巴。足球為什么是圓的？因為人的腳如果踢到一個棱角，那會痛，倘若提到一個弧形，會舒服些。而且球體滾動速度快。
這就是圓的故事，它在我們生活中真的是無處不在。假如沒有圓，那我們的生活就少了很多樂趣，也多了許多不便之處。
四年級作文我心中的圓 32
又是中秋月兒圓，爸爸、媽媽帶著我和姐姐去外婆家過中秋節。
到了外婆家已是中午，我一邊敲門，一邊大聲地喊著：“外公，外婆中秋節快樂！”外婆喜笑顏開將我們迎了進去，表弟小磊子給了我一個大大的擁抱。
餐桌上已經擺滿了豐盛的飯菜，有魚有肉，有葷有素，還有我們小孩愛喝的果汁。這時外公又從廚房里走出來，端著一盤熱騰騰的粉蒸肉，口里大聲喊：“孩子們，快洗手準備開飯了！”
我們一家人圍坐在一起和和美美地吃著團圓飯。我第一個敬了外公外婆一杯，最小的弟弟小涵子不甘示弱，趕緊把兩個雞腿夾給了外公外婆，還奶聲奶氣地說：“外公外婆，祝你們中秋快樂，萬事如意！”惹得大家哈哈大笑。
外婆把雞腿夾到了小涵子碗里，一臉慈愛地說：“我的.乖孫了，你最小，趕緊吃，吃了好快快長大�！憋堊郎喜粫r傳來我們一家人歡快的笑聲。
終于盼到了晚上。我們一家人手拉著手，向著湄水公園走去。夜空明凈月朗星稀，月亮像一個大大的玉盤高高地掛在天空。讓我不由想起了背過的古詩“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！�
皎潔的月光照耀著整個城市，仿佛給城市披上一層層白色的輕紗。姐姐說：“只怕嫦娥看到人間如此美景，生活如此美滿，也會厭倦廣寒宮的冷清�！�
吃貨小磊子賴在公園的長凳上不走了，大聲嚷嚷道：“步也散完了，月也賞得差不多了，現在該吃月餅了吧�！蓖夤呛堑貜拇永锾统鲆缓性嘛炚f：“這么美的月色，豈能少得了月餅呢，來，每人一個�！�
躺在床上，皎潔的月光照著我進入了夢鄉。夢里，我的外公外婆、小涵子、小磊子，爸爸媽媽還有好多好多的人都能夠回家團圓；而我是世界上最幸福的人，只為我見證了天下那么多的家人團圓。
八月中秋月兒圓，月兒圓圓人團圓！
四年級作文我心中的圓 33
人們說，思念是無以名狀的，絲絲縷縷纏繞在心頭。而在我眼中，思念卻是圓的。
姥姥和姥爺的老家是山東平原，聽媽媽說，他們很早就離開了那里，來到太原。幾十年了，一直沒有再回到山東，與親人異地相隔。每年中秋節，一家人在一起賞月，姥姥總會凝望著圓圓的月亮，給我們講她年輕時在家鄉的故事，姥姥說，一定要在有生之年再與親人團聚
而那一天，舅姥爺從山東趕到了太原。
舅姥爺是姥姥的兄弟，姥姥離開家鄉時他才七歲，歲月荏苒，時間漂白了又一代人的黑發，現在姐弟倆又重逢了，但已雙雙年逾古稀，心中自然是百感交集，圍坐在桌前，姥姥拉住她弟弟的手問長問短，時隔境遷，家鄉的那些人、那些事在古老的記憶中澎湃，被三位老人緩緩道出。
雖然只是一些家庭瑣事，但他們都格外認真。不知不覺，他們已聊了很長時間，這時，舅姥爺拿出一包東西，“這是家鄉的蛋黃餅干，嘗一嘗吧！”蛋黃餅干只是隱約記得小時候吃過，但長大后逐漸淡忘了它的味道，我拿起一塊慢慢咬下一口，脆脆的，但到了口中就變軟了，有一股甜甜的.味道，比現在的膨化食品好吃多了。再看姥姥，她也拿起一塊來，只是放在唇邊慢慢地抿著，姥姥好長時間沒說話，但細看卻發現姥姥的眼圈紅了，眼眶分明積著淚水，只是努力不讓它落下，良久，她才開口：“老家的餅干真好吃啊！好久沒吃過了，味道還是那樣甜�！甭曇粲行╊澏�，但也彌漫著幸福。我不知道姥姥年輕時在家鄉的故事，但我可以肯定這餅干一定寄托著什么，也許是愁思，也許是親情，讓姥姥如癡其中。
舅姥爺走后，姥姥自然是很失落，每天都在品嘗剩下的餅干，總是嘮叨：“唉，以后不知道什么時候可以見面了，真應該讓他多帶些餅干，說不定以后想吃就吃不著了！”我仔細看那餅干，黃黃的、圓圓的，像極了十五的月亮，只是仿佛多了幾分淚水的味道。
思念是園的，是十五的月亮，是家鄉的餅干，是一種寄托，更是一個不了的情結，那樣圓潤、那樣飽滿、那樣真實。
四年級作文我心中的圓 34
看著黑板上的圓，我陷人了沉思，我又想起了爺爺的那個圓溜溜的紫砂壺。
記得有一年暑假，我在爺爺家玩。有一天，我看見爺爺書房的桌上擺著個小茶壺。那茶壺是褐色的，上面有個大大的“茗”字，還有一幅春景圖，可漂亮了!它的形狀也挺逗:小“嘴巴”向上翹著，“小手”叉著腰，顯得很神氣的樣子。我當時就動心了:這么好看的茶壺，要是能把它弄到手就好了。于是，我拿起茶壺故意問爺爺:“爺爺，這個小茶壺是從哪兒來的呀?”
爺爺摸了摸胡子，得意地說:“這是我上次在桂林旅游時買的，當時天很熱，我跑了一家又一家，最后才選中這一個。為了它，我差點熱得中暑呀!”聽爺爺這么一說，我心里就涼了半截:完了，想讓他送我是不可能了。于是，我又試探著問:“那你能借我用用嗎?’’
“你一個小孩子家，又不會品茶，用它干嗎?"不借就不借，干嗎找這么多理由?我氣呼呼地想:哼!等我找準機會非好好用它一下，看你還小氣不。
中午我趁爺爺他們午睡時，偷偷地溜進爺爺的'書房，學著爺爺的樣子，先倒滿水，然后拿起茶壺，準備好好品一品這壺茶�？扇f萬沒想到，剛喝了一口，我就被狠狠地燙了一下。我手一松，“啪”的一聲，茶壺掉在地上摔碎了。我顧不得擦去被燙出來的眼淚，忙彎下腰去撿地上的碎片。
“槽了!這可是爺爺的心肝寶貝，他一定饒不了我，該怎么辦呀……”正當我心慌意亂的時候，爺爺進來了。他看看地上的碎片，又看看我，臉色變得很難看:“這是你打碎的嗎?”
“是……不是……我……我……”眼見瞞不過去了，我只好低頭認錯，“我只是想用用罷了，結果……結果……”
“好了，不要說了�！睜敔攪@了口氣，語重心長地說，“一把茶壺破了不要緊，做人不能隨隨便便，這比什么都重要，知道了嗎?”“知道了�！蔽覒M愧地點了點頭.
從此，這個“圓”深深地刻在我心里，一看到它我就會想起爺爺說的話。
四年級作文我心中的圓 35
走在鵝卵石鋪成的小路上，一陣濃郁的香味撲鼻而來，似乎帶著一股甜絲絲的感覺，迷人而又熟悉。抬頭一看，原來我的身邊有一棵桂花樹，它怒放著。哦，桂花香了，中秋節也到了。
桂花飄香時，月兒圓圓時，媽媽總要帶我去看望外公外婆。外婆家屋后種著一棵桂花樹，它不是特別高，卻長得十分茂盛。每當開花的時候，總是花滿枝頭，花香四溢，沁人心脾。
小時候，每次去外婆家，我總是被那棵桂花樹吸引，站在樹下靜靜地觀賞。那天，我驚奇地發現，金黃色的桂花點綴在綠葉叢中，仿佛夜空中那一閃一閃的繁星，又如一只只蜇伏不動的蝴蝶，悄然停在細細的枝葉間。它散發著誘人的芳香，隨著微風輕輕舞動，好像在說：“哦，快來摘我吧，我可惹人喜愛了！”那時的我年幼無知，對什么東西都覺得新奇，早就心癢癢了，巴不得摘幾朵小桂花呢！我興奮地將手伸向桂花，可是我太矮了，不論是踮起腳，還是跳起來，都摘不到。桂花樹被風吹的左右搖擺，仿佛在嘲笑我：“小不點，別不自量力了！”我垂頭喪氣，卻又無可奈何。
這時，外公走來了，他走到桂花樹下，緩緩伸出手來，摘下幾朵小米粒樣的`桂花，放在我的手心：“孩子，這是桂花，秋天才會開的�！彼⑿χ认榈乜粗�。我看著手中的桂花，它是那么小巧玲瓏，使人心生憐愛。哦，這也是外公沉甸甸的愛呀！我的心中充滿了溫暖，桂花在手中，仿佛也在對我微微笑。我高興極了：“外公，謝謝！”外公沒有多說話，只是笑著看著我。我們在樹下的一張石椅子上坐下，夕陽的余暉灑在我們身上，一朵、兩朵的桂花輕盈地落在我們的發上、肩上，我們沉浸在這一片桂花香中，陶醉了！
如今，桂花樹還是原來的那棵桂花樹，曾經坐過的石椅還在，那份溫馨的記憶還在，只是外公永遠地離我們而去了。桂花又香了，月兒又圓了，外公，我想您了……
四年級作文我心中的圓 36
“叮零零……”清脆悅耳的上課鈴聲再一次響起，好像在說：“上課了，上課了，快回教室去嗎！”我們都端端正正地坐在教室里，安安靜靜地等待黃老師的 到來。我在心底里暗暗地思考：黃老師什么時候來呀？說曹操，曹操到。黃老師大步流星地走了進來，神秘兮兮地說：“今天，老師要跟大家做一個游戲，好不 好？”“好！”同學們異口同聲地說，教室里亂哄哄的，同學們有的.擊手拍掌，有的手舞足蹈，還有的在跳“江南styly”，黃老師拍拍手，示意大家安靜，全 班頓時鴉雀無聲，連飛蟲“撲撲”的聲音都清晰可聞。
黃老師先是在黑板上畫了個圓，轉過身問我們：“大家覺得這個圓像什么？”“像雞蛋！”一位同學不假思索地回答�！安粚�，像棒棒糖！”陳詩晴脫口而出，“錯錯錯，是猴子的半邊屁股！”一個同學毫不猶豫地說，全班哄堂大笑，連老師也笑得直不起腰。
這時，老師說：“請你們把剛剛發生的過程記錄下來，記住，不要加標點�！蓖瑢W們十分驚訝，那表情真是丈二和尚——摸不著頭腦。寫片斷不加標點，簡直 是聞所未聞嘛！可是師命難違，我們只能照辦，黃老師叫一些同學讀自己的片段，那些一口氣讀完的人，氣都闖不過來，我也讀了讀，險些“吐血身亡”。
老師又叫我們亂加標點，讓一些人來讀，有的人讀得一字一頓，有些人讀得結結巴巴，還有的把不搭配的詞語連起來，讓大家笑得前俯后仰。原來加錯標點會這樣，我可不要這樣加標點。
老師給我們講了個有趣的標點故事：有一個同學帶著便當到學校吃，他對同學說：“大便當，飯。小便當，菜�！倍粋�同學十分調皮，對大家講：“大便，當飯。小便，當菜�！比啻笮Γ俏煌瑢W十分尷尬。
對呀！做什么事都要認真，認真的，用心的你一定會有更大的發現！
四年級作文我心中的圓 37
窗外，漫天大雪。
我無力的坐在書桌前，面對著堆積如山的試卷，望著那一個個鮮紅的“×”號，可憐的分數，刺得我不敢睜開眼睛。是繼續前進，還是偃旗息鼓？我陷入了無限的憂傷。
站起身，看著窗外的世界——白色的街道，白色的路燈，白色的屋頂。白色似乎為大地披上了無限的憂傷。
“遙知不是雪，為有暗香來。”淡淡的梅香裹著冬雪的氣息撲面而來，似乎在安撫我受傷的心靈。遠遠望去，街心花園中的一樹梅花正傲然挺立于風雪中，頗有一番仙風道骨，一朵朵怒放于天地之間，搖曳生姿。我凝望這些美麗的花朵，心中無比崇敬、感慨，我仿佛嗅到了春天的味道。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！奔毤毱肺哆@句話，似有涓涓溪流從我腦中流過。一陣涼風吹過，我忽然想起了曹文軒筆下的杜小康的“孤獨之旅”，想起了安徒生筆下的丑小鴨變成白天鵝的蛻變之路，想到了海倫·凱勒不畏艱難的求學經歷，想到了羅曼羅蘭書中《名人傳》中“扼住命運咽喉”的貝多芬。他們都是高潔梅花的化生。他們不畏風雨，不畏艱辛，始終朝著自己的目標不斷的努力著。因為他們心中有夢，所以能夠堅持不懈的為之奮斗。
夢想，是黑暗中的明燈，指引你前行的道路；夢想，是絕望時的星星，點燃你心中的力量；夢想是蕭蕭秋天里的一杯暖茶，溫暖你孤獨的.靈魂！苦難不過是成功的前奏。只要心中有夢，邊足以擊碎憂郁。
沒有困難的考驗與洗禮，沒有堅持不懈的努力，哪兒來的的夢想成真？沒有堅定不移的人生方向，沒有矢志不渝的拼搏進取，哪能圓自己的夢？就算困難把苦澀的淚滴都送給自己，別放棄，收下生活賦予你的這份大禮，挺起胸膛給自己打氣——不達目標不罷休！畫出自己的圓！
那夜空中飄揚的雪花對于我而言，仿佛只是為了紀念昨日的憂傷。有夢，就有希望。為了自己的理想，學學梅花吧，不畏嚴寒，頑強執著，夢想成真將會比什么都絢爛！
為了夢想成真，我時刻準備著，我想我一定能夠畫好自己的圓！
四年級作文我心中的圓 38
清晨，在夢幻迷離的光芒下暈出幻想的色彩，新一天的氣息就這樣渲染開來，散布在每一縷空氣之中。今天，就是中秋！
每個人都用不同的方法來慶祝中秋�？刹皇锹�，我們小記者就要到鰲江鎮荷蓮村的文化禮堂嘗試做月餅了呢。
大概在9點30分左右，教我們做月餅的師傅就開始示范了。先，他端出一盆淡黃色的液體，看起來又黏又稠，說是花生油和糖漿攪拌的'樣子。下一步是將一大袋面粉倒在大盤中，把它們從中間向周圍推開，中間留出一大個空，再在其中倒入拌好的油和糖漿。師傅輕輕地把靠中間的面粉和糖漿等扮起來，熟練地把面粉由內向外一圈圈和糖漿混合攪拌，和成一個大面團后，放一邊發酵。然后，提一大袋月餅餡料，估摸著熟練地一切一分，把分出的一份份都稱了稱，稍作調整，捏走一點或添加一點，再把每份分成更小的8等份，依次稱下，調整重量后捏成團。之后，把大面團也像餡料一樣捏捏分分，成了小面團。最后，拿起一個小面團，將其壓成很薄的餅皮，把球狀的餡料放在餅皮中間，左手托著，右手快速熟練地轉動著左手中的材料，一眨眼功夫，餅皮就把餡料整個包裹了起來，再次搓圓，成了一個更大的“球”。師傅把“球”放入模具中，輕輕一壓，月餅成形了！
“哇！”圍觀的小記者們都異口同聲地發出了驚嘆！成形的月餅真漂亮！
于是，我們都迫不及待地動手做起來。由于我和媽媽經常在家做月餅，所以經驗足，除了做了師傅教的步驟外，我還加了一個絕招：做最后一步壓模前，我在“球”外面裹了圈薄薄的面粉。這樣更容易脫模，更有形，花紋更清晰漂亮！
所以，當放入烤盤時，無例外，我做得最好，在眾多月餅中脫穎而出，還不用做記號認呢，哈哈！
我仿佛已經聞見月餅那濃濃的香味，仿佛已看見那金燦燦、亮閃閃的月餅，已置身于那四處飄著月餅香的中秋……
四年級作文我心中的圓 39
花是惹人愛的，它不知成為多少文人騷客筆下的風景。
陶淵明愛菊花，愛它的隱逸，所以筆下有了“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。
周敦頤愛蓮花，愛它的高潔，所以筆下有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔。
陸游愛梅花，愛它的堅貞，所以筆下有了“零落成泥碾作塵，只有香如故”的風范。
水陸草木之花，可愛者甚多，我獨愛桂花是也。
桂花是特別的，它是代表團圓的，它開在每年的金秋八月。中秋佳節，一家人圍坐在一起賞月，吃月餅，聞桂花香。圓圓的明月，濃濃的月色，幽幽的花香，融融的溫情，人像浸在蜜里。
我家門前栽種有三棵桂花樹，每年八月它們都會如期開放，可是它們卻不能令我們一家團圓！奶奶認為這是桂花樹的棵數不吉利，想拿斧頭砍掉一棵。可是我舍不得：濃綠的樹葉之間藏匿著許多黃色的小花，那么小，卻那么多，簇擁在一起熱熱鬧鬧的，像是親親密密的一家人。
八月的桂花是如此的惹人注目，它在夏花凋謝之后開放，在冬花初綻之前展現風姿。它是如此懂得珍惜時機�？晌覀兡兀繛槭裁次业腵家人就不懂得這一點呢？為什么他們就不理解我？我是多么地想像桂花一樣啊！
外面的世界縱然再精彩，金錢縱然再有誘惑，可也不如家里溫馨啊！親情是不能用金錢來衡量的，它是無價的！多少在外漂泊的人因那無法割舍的親情而淚流干，多少邊塞的將士因不能歸鄉而愁斷腸。正因為不斷的親情，才有了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，正因為抹不去的鄉愁，才有了“夕陽西下，斷腸人在天涯”的憂傷。正因為漂泊的艱辛，才有了“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的相思，正因為無限的依戀，才有望穿秋水的倚門守望。
我的期盼，你們聽見嗎？我的親人們！我已過了一個又一個桂花開月兒圓卻人不全的中秋，明年桂花開時，還會是這樣嗎？
四年級作文我心中的圓 40
八月十五是中秋節，所有又被稱為中秋或仲秋。八月十五的月亮比幾個月的滿月還要圓，還要明亮許多，所以又稱為“月夕”，“八月節”。中秋前夕，人們都一家人團聚在一起，取人月雙圓的意義，故此八月十五又叫“團圓節”。
看著窗外明亮皎潔的月亮，自己的思緒也隨之回到了小時候。小時候有一段時間寄居在的外婆家，過節總是讓我最歡喜的，大人們總是自顧不暇的忙碌著，最高興地還屬我們這些無憂無慮的.孩童了。這一天簡直成了我們的“天下”，。
皎潔的月光之下，圓圓的月餅，紅彤彤的蘋果，甘甜的鴨梨都上了餐桌。趁著月色，人們邊品茗邊高談闊論。每當這時，總不禁想起那句古詩：“每逢佳節倍思親”。
最讓我難以忘卻的是外婆每年都會親手給我做月餅吃。外婆做的月餅外形貌似大餅，很敦實，新鮮的面，清香的餡，一切都是農家樸實的突顯。不管是蒸還是烙，表皮上都要用農家的大碗扣出月牙的圖案。月餅的餡更是一絕，主料是五仁，再放些葡萄干，青紅絲，芝麻之類的輔料。新鮮出爐的月餅，蒸的是柔軟可口，老年人愛不釋口；烙的是外焦里嫩，我們青年人對此情有獨鐘。剛出鍋的月餅，熱氣騰騰，一股清香的味道，撲鼻而來，不禁讓人垂涎欲滴！
不知不覺間，十幾年過去了，雖然現在的各大里賣的月餅，花樣繁多，琳瑯滿目，但是我仍然無法忘卻外婆親手做的月餅，那股特有的清香味道，那種農家獨有的月牙花紋，至今都深深的烙印在我的腦海里。
又是一輪月兒圓，月亮還是那么，月餅還是那么香甜，各色水果還是那么新鮮，可是外婆卻離我遠去了……
我正沉浸在對外婆的思念中，一股熟悉的清香撲鼻而來，細聞之下，是外婆做的月餅！？心里正納罕著，看見媽媽手里捧了一盤切好的月餅，是她親手做的，還熱氣騰騰的冒著熱氣。手里捧著月餅，好像外婆在對著我微笑……彼時，窗外一輪明月高懸空中……
四年級作文我心中的圓 41
圓在我們的生活中無處不在，它能變化成任何的事物。而且也與我們的生活息息相關，它非常神奇，變化無窮。
看到圓，我想到了太陽。太陽高高地掛在空中，像一個大火球。太陽把溫暖帶到了人間；太陽把光芒帶到了人間；太陽把熱量帶到了人間。年復一年，日復一日，太陽就這么工作著，一直在默默無聞，無私奉獻著。在太陽的照耀下，樹枝繁葉茂，撐起了一把把的大傘；在太陽的照耀下，花兒綻開了燦爛的笑容；在太陽的照耀下，小草跳起了歡快的舞蹈；在太陽的照耀下，我們茁壯成長。太陽是光明的使者，驅逐了黑暗，帶來了希望。在黑暗中，看到了太陽，就給了我前進的動力。我心中充滿樂觀、積極的心態，面對這重重的困難，我勇往直前。是因為太陽給了我力量！
看到了圓，我想到了獎牌。每當看到運動員站在領獎臺上。我不禁想起了他們背后訓練付出的。在背后，他們付出了多少心血和汗水，才換來的'那金燦燦的獎牌。我們也要向他們學習，要知道，只有付出了才會有收獲。
看到了圓，我想到了鐘表。鐘表圓圓的，有一個表盤，還有12個數字，有３個兄弟，分別是時針、分針、秒針。鐘表的工作一刻也不能停歇。它象征著時間。在我們吸收式，時間從我們的指縫里慢慢流逝；在我們踢球時，時間在我們的嬉鬧間慢慢流逝；在我們睡覺時，時間從我們的枕邊慢慢流逝。時間一去不復返，所以我們要好好珍惜時間。
看到了圓，我想到了地球。地球是我們生存的家園，也是我們的媽媽。我們躺在地球媽媽的懷抱中，它給予我們那么多的關懷，我們也要好好的愛護它。讓它的天空變得更藍，讓它的土地變得更加肥沃，讓它的花兒更加美麗。
圓象征著團結、團圓、幸福美滿、成功……因為生活中有了圓，才有了這五彩斑斕的世界。
四年級作文我心中的圓 42
古詞中說：“哀箏一弄《湘江曲》，聲聲寫盡，秋色連波�！蔽椅丛匾庑蕾p中秋的月亮，聽了此句，心中有些感觸，于是就決定早早地去湘江邊，靜默等候夜幕降臨。
黃昏時分的清晨也令我陶醉。暮靄沉沉，江天寥廓。遠山暮云分飛，江邊紅葉黃花飄零。極目望去，山映斜陽天接水，云隨歸雁一字長。晚霞雖不絢爛，卻引得一片遐思。此時的塞外，或許真如古詞中所寫的那樣：“碧云天，黃葉地。”但這總也比不上“千里清秋萬里霜”的中原秋景。然而我更欣賞“紛紛墜葉飄香砌”的江南。思緒所到之處，秋天并不總是那般肅殺悲涼，只是看秋的人心境不同罷了。
此刻，晚云漸收，淡天一片琉璃。云霧漸濃，籠著夜空，只幾顆疏星漏出。
似水的風吹著似水的天，云微微散去，像是揭去了一層層面紗，月光淡淡地照著，真可謂是“云破月來花弄影”��！
抬頭注視，明月如霜，月華如練�，摕o塵，素蛾淡佇；靜可數，丹桂參差。皓色千里澄輝。
環視四周，夜寒江靜默，山銜北斗星。一江明月流瀉，江心蕩冷。
一輪明月，數點殘星，看著看著，心境就跟著蕩漾起來了。我不是本地人，雖說月無情思，但人有愁怨。記得有副對聯這樣寫道：
中秋賞月，天月圓，地月缺；
游子思鄉，他鄉苦，本鄉甜。
想到這，心中不免泛起幾分酸楚。遠在海邊的爺爺奶奶，年年盼今夜，月月盼今圓�？烧娴搅嗽聢A的`時候，也只能像鮫人那樣，對月流珠。
而此刻，我也只能對著這微風淡月，許下祝福的心愿。愿這祝福化作一股香甜，藏在月餅中，咀嚼之間，送給他們一個香甜的夢。我知道，中秋月園，哪怕天各一方，只要心意相通，也可以在月亮的光華里看見彼此。我想，這也是一種團圓吧！
現在夜已深了，月亮依舊圓著，依舊為異地的人們傳情達意。月下，江水茫茫，秋風颯颯，玉露初臨，清景無垠。賞月之人卻抱影難眠。
中秋月兒圓，年年腸斷處，歲歲情思中。
四年級作文我心中的圓 43
已經很久沒有這樣了，一家六口坐在長椅上吃著月餅聊著天。中秋已至，天氣漸轉涼，夜中略帶寒意的風刮進小院，卻吹不散那積滿院落的月光，月光就那么徑直地籠著這沒有路燈的鄉村。
團圓的日子不多，即便是中秋也偶爾能如此。奶奶從屋里搬出一張小桌，上面擺著月餅及一些其他的糕點與水果，祭祀嫦娥。等祭祀完了，便可以品嘗月餅了。媽媽笑著看著我和哥哥道：“怎么兩人不搶了？”我不好意思地笑笑。
畢竟那已是多年前的事了，小時候，學業不緊張，每逢中秋，大家定然是聚在一起的，我和哥哥總是為了吃月餅爭執不休，滿院子地追，結果不小心一摔，月餅臟了誰也吃不成，最后卻免不了一頓批評。
只是回憶起往事，雖覺記憶猶新，卻終感惘然，往事再顧，已而十載，那時的哥哥和我都是七八歲的`年紀，桌子都沒有的高度，年華轉瞬，如今的我們都已長大，長大到對往事的幼稚感到羞澀的年紀。
月光映著影子漸漸沉淀。爸爸輕咬了一口月餅道：“村西頭張大嬸的月餅這么多年味道都沒有變啊。”圓圓的甜甜的如這月亮一般。
爸爸說，以前，在他小時候，每逢中秋，他和姑母，也就是爸爸的姐姐，也曾在這月光下纏著曾祖母講嫦娥奔月的故事，一邊吃著那香酥的月餅。那時候的張大嬸卻還是個姑娘。
如今，曾祖母早已過世，過去的三代人變成如今的三代人，只是這月光啊，亙古不變。
忽憶起張若虛所說“人生代代無窮已，江月年年只相似。”歲月從掌中流過，竄入月光中，漾起陣陣漣漪。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。憶起昔日兒童時的嬉鬧，在祖母懷中的撒嬌。這一切終歸悵惘，只是愁也罷，憂也罷，光陰不停息，終歸黃土，便是人生；但守得親人相伴，親情長存，便是人間。
我想“嫦娥應悔偷靈藥”吧，那空闊的廣寒宮中，那日日月月重復而單調的歲月，即便是仙人又怎樣呢？不若這十丈軟紅，雖生命有限，但情誼長存，九重天外無憂地如何，也不抵這人間有情處吧！
中秋不改，明月不黯，人世雋永，情誼常在。
四年級作文我心中的圓 44
“圓”一個普通的圖形，隨處可見，但這個圖形給了我許多聯想，也給了我許多“愛”的回憶。
看到老師在黑板上畫的那個大大的圓，我不禁想到了家里那把大白傘。想到了外婆給我的甜蜜的回憶。
記得那一次，下著傾盆大雨，我在學校焦急地等待著，心想：下這么大的'雨，今天怎么回家呢？突然，一個熟悉的身影匆匆走來，我遠遠望去，原來，是外婆來接我放學了，她撐著一把耀眼的大白傘來接我了。她手里舉著傘朝我走來，還親熱地喊著我的名字：“妍妍，快到傘下來，小心淋雨�！蔽冶谋奶嘏艿絺阆�，只見外婆把小傘穩穩地罩在我的頭頂。我想：這把傘真好，有了它，雨再大也不怕。一邊想著一邊和外婆聊著就到家了。外婆收起雨傘，只見外婆的衣服一半是濕的，一半是干的，我才恍然大悟，原來外婆把那把小傘都向我這邊傾斜，所以我才一點都沒淋到。哦，那把小小的傘，全是外婆濃濃的愛�，F在大白傘雖然壞了，但我還把它當作寶貝一樣，一直保留著，一直收藏著，因為那里面藏著濃濃的愛呦。
看著黑板上的圓，我又想起了那香香的“笑臉雞蛋餅”，想起了媽媽對我濃濃的愛。
有一次，我看到別的同學在吃“笑臉雞蛋餅”，我向媽媽提出想吃笑臉雞蛋餅，但媽媽只會做普通的雞蛋餅，也從沒聽說過笑臉雞蛋餅，于是決定明天一大早開始研究我向她描述的笑臉雞蛋餅。第二天，太陽公公剛露出金黃的額頭，媽媽就起床開始幫我研究這種奇特的笑臉雞蛋餅。媽媽做了一個又一個，額頭上都開始冒汗了，做的笑臉雞蛋餅還是沒有達到我的要求。不知不覺，太陽公公升上藍天，媽媽終于做成功了。她把餅放在精致的盤子里，獻寶似的端給我，笑臉雞蛋餅雖然沒有想象中的那么好看，但吃起來味道卻是獨一無二的，因為我感到心里滿滿的都是媽媽對我的愛。
“圓”，在我心里不僅僅是一個圖形，還包含著家人對我濃濃的愛。
四年級作文我心中的圓 45
圓是我老家的一個著名小吃。
圓里面有肉、豆腐和蝦片等。外面是一層晶瑩剔透的面粉，下面還有一層粉末。橢圓形的形狀中，它的前面翹起來一小尖角，可愛極了，讓人忍不住想要咬一口。
圓不僅外型美觀，而且做法有趣，味道也很鮮美那！
我們將燒熟了的肉、豆腐等材料混合在一起，放入一個大碗中待定。將面粉和水放在一邊，于是，準備工作就完成了。
我們先將面粉和水混成團。不要小看這一道工程，這可是很累的。我們將面粉倒入盆中，到一定量的.水，然后一人按著盆，一人用力的在盆中搓面粉。當然了，是我按著盆，媽媽搓的。過了一會兒，我便自告奮勇地搓面粉去了。哇，沒過一會兒，我便滿頭大汗，手無力，腿軟綿綿的了。這搓面粉看著輕松，可實際上真累��！
終于到我最愛的環境了——做圓。做圓可是個技術活！我先拿一些面粉團出來，把它放在手心里，搓成圓形，然后用手指輕輕一按，將大拇指伸進去，順著圓形的邊緣按。不一會兒就在頂上出現了一個大洞，這是正常的。但假如是底下破了個洞，那就不行了。沒錯，我也破了。所以得輕輕的按，但不能太厚，也不能太薄。做出來后，你就可以把材料放進去了。放完了材料，此時又會遇到一個問題——怎么包。而這個包法跟小籠包差不多，但又不一樣。因為圓的上面要有一個實心角。包好以后，放入鍋中蒸至圓“發胖”為止。于是，一個色、香、味俱全的圓就完成了。
吃圓時，我通常也是先把這有魔性的小角給吃掉，再吃里面的�？吹竭@圓可愛的樣子，聞著圓的陣陣清香，我輕輕地咬了一口。啊，真是人間美味啊，感覺每滴血液都在沸騰，每個細胞都在膨脹。我慢慢的品嘗著，越來越快，一口接著一口，根本停不下來，久久不能回過神來。
品嘗民間美食“圓”——樂在其中。
四年級作文我心中的圓 46
過年時候，鄉下奶奶家年年都會做尺糕圓團，一般都在小年夜那天做，今年也不例外。奶奶前一天就打電話叫我回鄉下，我開心地一口答應。
走進奶奶家，外面的寒氣就蕩然無存，因為廚房的灶火已經燃起了，正在蒸一籠已經做好的圓團。濃郁的水蒸氣使屋里的溫度一下子升高了�！拔乙惨�！給我留一些！”我怕來晚了，急得大叫。“放心吧，給你留著呢！”奶奶樂呵呵地說，拿出了揉好的面團。
我馬上脫了外套，洗干凈手，準備開工。我先看著奶奶做一遍，接著小心翼翼地試了起來。先從柔軟的大面團上擰下一小塊，為了防止面團黏在手上，所以先在手上蘸了點水，然后開始不斷揉捏，直到小面團變得光滑又圓潤。之后，用食指在面團中間挖了一個小洞，然后用拇指和食指慢慢地邊捏邊轉，把小洞擴大，使面團漸漸變成碗狀。接著要放餡了，奶奶準備了好幾樣餡，有肉的、豆沙的、蘿卜絲的。我用調羹舀了一些豆沙放入剛才做好的“小白碗”，慢慢把豆沙撫平。用右手的虎口處把“小碗”輕輕捏攏。漸漸的，“小碗”成了水滴狀，奶奶告訴我把水滴的尖頭掐斷，然后撒上少量面粉，在尖頭處來回摩擦，直到變平為止。接下來這一步最有趣，我把它叫做“點胭脂”。用木頭筷子的一端在紅色的汁水里蘸一下，然后點到圓團的正中央，白白的圓團馬上變了樣，白里透紅，可愛極了。
我第一次做的圓團軟塌塌的，奶奶說可能手上蘸的水太多了。第二個做得七歪八扭，因為揉的時候手法不對。第三次，我做得格外認真，也吸取了前兩次的經驗，不一會兒一個可愛的.圓團就在我的手上出現了。我抓了一小把面粉灑在圓團上，那個小紅點越發醒目了。
做好了一蒸籠后，爺爺端上灶頭開始用大火蒸。過了二十分鐘左右，香氣撲鼻而來。我挑了一個自己做的，放到碗里端到面前，端詳著舍不得吃�！俺脽岢�，冷了就不好吃了�！蹦棠淘谝慌源咧摇Ｎ乙б豢趫A團，軟軟的，糯糯的，真好吃啊！
四年級作文我心中的圓 47
我一個為了高考努力到極點的人，我在2005年就已經做個無數個夢。我夢見自己在高考時為了升學而作弊，被監考老師抓個正著，我的試卷被撕得粉碎。我哭，但我卻哭不出來，我望著粉碎的試卷發呆，我努力嘶喊，但老師對此無動于衷，我哭喊著從老師旁跑過。我哭著哭著就醒了，突然發現自己只不過是做了一個曾經做過無數次的夢。
我是一個來自貧困家庭的少數民族學生，我為了高考，為了未來，我進入了高中。我日夜想著高靠，想著為了改變自己的未來，我不斷努力，努力，只為了高考的成功，只為了能該變自己的未來。我不斷努力，終于到了2006年高考，本以為可以一展抱負的我，失敗了。我敗的沒有一點理由。沒想到終于等到可以一展抱負的我，竟然輸的沒有可以讓人卷土重來的機會，我徹底對高考失去了信心。我不敢再次面對高考，我不僅輸掉了自己的信心，還輸掉了對未來的憧憬，輸掉了父母對自己的期望。我失敗了，這是為什么？我不知道。但我知道我從此不會再次面對高考，我只能從別的方式來完成我未完成的高考之夢，我猶豫著，不知道該怎樣來面對這一切。
我今天仍在為了高考未圓之夢，為了我的未來而努力。我由于一次偶然的'機會，我知道了有一項民族政策是專門為了少數民族學生而定的，那就是少數民族預科制度。我突然覺的，我的高靠之夢可以從這里來圓。我不斷游說著父母，希望他們能支持我，讓我繼續去圓我的夢，繼續去追尋自己的未來。雖然我知道我生活在一個貧困家庭，但我愿意為了自己的未來而不斷追尋。終于父母同意了我的請求，我便報了少數民族預科班。我又有機會為了高考未圓之夢，為了我自己的未來而努力奮斗了。這一次我相信自己一定會取得勝利的。
我的未來不是夢，我一定會圓我的高考未圓之夢的，我也一定會努力追尋屬于自己的未來！
四年級作文我心中的圓 48
那輪得墨客騷人一生仰望的明月，至今仍懸掛在深藍的天幕上，將自己的清輝灑在樹梢，灑在江面上，灑在人心上。每至月初，月亮便開始養精蓄銳，充盈著自己的形體；等到月中，便將存著的光華盡情揮灑，奔放淋漓。之后，再漸漸地變纖細，等待著下一次的絢爛奪目。人生如月，亦有圓缺。圓時去即缺時，缺時亦是圓時。不能常圓也不能常缺。
李白的一生如明月。他那驚世的'詩句同月亮的光華一樣攝入心魄，他高潔的性情也像月一般純真無暇。他的一生有圓有缺。在滿懷抱負一腔熱忱地投身官場時，他以為會得圓滿，而冷酷的現實如冰水一般當頭澆下，使他清醒，他從政治里只得到殘缺。他的圓滿不在這里，于是他身離開，去尋找他的圓滿。正是這種殘缺和圓滿才成就了氣勢恢宏、豪放浪漫的李白，沒有殘缺，則過于完美，高不可攀；沒有圓滿，我們不會珍惜這個才華橫溢的偉大詩人。
東坡的一生如明月，他的“明月夜，短松岡”，“千里孤墳，無處話凄涼”，感動成千上萬的人，他的一曲《水調歌頭》傳成千古絕唱，將他喻明月，他當之無愧。東坡亦在官場失意，受奸人排擠，被貶至黃州，這是他生命的殘缺。但東坡的豁達讓我們震驚，“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”，他的文彩像“月出于東山之上”般讓我們驚艷，在他眼里輪換著盈虛的明月。正是這種豁達與大度，使他吟出“也無風雨也無晴”的詩句，幫他架起了缺與圓之間的橋梁，照射出他的價值。
黛玉的一生如明月。她像月亮一般皎潔美麗，蘭心玉質，亦像月亮一樣只可遠觀不可以一褻玩，但她的生命是殘缺的，她無法忍受封建社會的黑暗，于是在只吟出“冷月葬花魂”這樣凄美的句子之后便走向生命的終結，成為世人永遠憐惜疼愛的林妹妹。
月如人生，因為殘缺而圓滿。月若長圓，則顯呆板；月若常缺，則顯悲涼。體味著盈虛間的哲理，我們明白了圓與缺，得與失，行與停的辨證關系。感謝月亮，使我們的生命走向完整。
四年級作文我心中的圓 49
上課前，李老師在黑板上隨手畫出許多大小不一的圓圈，看著這些莫名其妙的圓圈，我心里很納悶，心想：這節課是作文課，老師今天會給我們出什么題目呢？真是期待呀！
李老師指著黑板上的圓親切地說：“看看這些圓，發揮你們的想象力，動動腦筋，想想它們像什么呢？”還沒等老師的話說完，同學們就七嘴八舌地說了起來，有的說像月餅，有的說像湯圓，還有的說像藥丸，……短短的幾分鐘，李老師把各種意見寫滿了黑板，情不自禁地夸獎大家說：“你們真是想象力豐富的孩子！”
正當我們說得高興，李老師又提了新要求：“你們能給圓添幾筆，畫幾道，變成一個變形金剛，給圓化化妝嗎？”同學們異口同聲地說：“當然能！”說著，老師把紙發給我們。我先在中等圓的左邊和右邊分別畫出一對尖尖的小狗的耳朵，中間還畫出一個小方口，圓的里面寫上數字：“十二、三、六、九�！比缓螽嫵鲧姳淼闹羔�。你們一定以為這是一只鬧鐘吧，哈哈，其實這是一只存錢機，存錢機中間的長短指針分別代表不同的`錢數，短指針走一格代表一百元，長針走一格代表十元，最長的走一格代表一元。我為什么畫出一個存錢機呢？因為爸爸媽媽掙錢很辛苦，我們不能浪費，所以我要把錢存起來，等我長大了以后，他們需要的時候，我會全還給他們。嘿，聽了我的話，你一定會說我是個孝敬長輩的好孩子吧？
我特別欣賞李浦楠的蝴蝶，因為我發現她寥寥幾筆，就畫出非常漂亮的蝴蝶。她先從圓的上面畫出一對觸角，圓里面畫出小女孩的樣子，圓下面畫出一道道條紋，左右兩邊畫出翅膀。蝴蝶是春天來到的象征，我想她一定是熱愛春天，喜歡春天的小女孩！
這個圓在我們的手中五花八門，千變萬化，到底是誰讓我們這么有想法呢？是我們的想象力！所以我們以后一定要開動腦筋，這樣我們的世界才會更精彩！
四年級作文我心中的圓 50
團圓時，月是圓的、是明亮的；分離時，月是缺的、是陰暗的；
兒時，我們一家子就是一輪明月，有時是圓的，有時是缺的。
從我有記憶開始，在我的印象中，我們一家子就像一堆廢桌椅——缺胳膊斷腿，總是少了一個人，這種現象明白我讀書的時候才徹底消失。
記得五歲的時候，爸爸媽媽出外謀生，把我留在老家，讓奶奶照顧。而姐姐“命好”跟隨他們出去在城市讀書，這使我既羨慕又嫉妒。
白天的時候還好，能夠跟伙伴們在地里玩耍。可是，到了晚上就不得不在窗前看月亮、數星星了。因為奶奶告訴我：“晚上有鬼，不能出去玩”，看著窗外黑燈瞎火的，遠處也不時的傳來蟬叫聲，不知不覺的渾身發抖。
當我望著那如小船般的'月亮時，我問奶奶：“為什么月亮有時是圓的有時是彎的呢？”奶奶說：“等月亮變圓、變明亮的時候，你爸爸媽媽就會回來了。”奶奶的話，我深信不疑，便嘀咕著：“為什么你此刻不是圓的、不是明亮的，你什么時候才要變，我什么時候才能見到爸爸媽媽……”
此時，一顆顆璀璨的珍珠從我的眼中落下，月光射進我的眼中，閃閃發光……
就這樣日復一日，我熬啊熬，盼啊盼，月亮最終被我“盼”圓了，爸爸媽媽總算回來了。
爸爸媽媽和姐姐回來了，只見爸爸手中還提著我最愛吃的月餅。我立馬奔過去依偎在爸爸媽媽的懷里，眼淚奪眶而出沾濕了他們的衣服。緊之后，爸爸媽媽一大串關心的話語過去了，我們一家人吃著月餅、看著月亮，月是那么的圓，那么的亮。
此時，我嘴里嚼著月餅卻不如心里那份甜蜜來得甜！
而今，每當我念到蘇軾的“……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……但愿人長久，千里共嬋娟”這首詩時，腦子里就會浮現出兒時那段既心酸又甜蜜的往事，仿佛是昨日的事，還是那么清晰。最終，祝愿天下所有的家庭幸福美滿。
四年級作文我心中的圓 51
圓在數學中只是一個簡單的形狀，它在我們生活中也隨處可見。圓是一個綠油油的西瓜、圓是一枚微不足道的硬幣、圓是一個明亮的月亮、圓更是家家戶戶團圓的湯圓……從中圓給我帶來的遐想是無窮無盡的，但是圓在我心中使我記憶猶新的還是蠟燭的火苗。
我曾經細心觀察過蠟燭的火苗，那跳躍的火苗外圍有一圈圈的.光環，從燭心一層層地向外擴散，那是一個個彩色的、閃光的圓，一系列的同心圓排列整齊、層次分明，并且每層的顏色互不相同。我仔細地辨別過光圈的顏色，但因火苗的閃動而未能如愿。我想：這大概和彩虹的七色一樣吧!但愿真是如此。蠟燭的火苗還是不安地跳躍著。一個一個的圓，井然有序的圓便在我眼前旋轉起來，色彩斑斕。
突然，我感悟到，這七彩的圓環，我是見過的。
那是一個緊張的夜晚，我的作業還沒做完，突然周圍一片漆黑，原來是停電了，我心急如焚，心想：這下不能做作業了，明天該怎么交作業呢？這時媽媽找來了半截蠟燭，點燃了蠟燭，我只得借助昏黃的燭光來完成作業了，我的雙眼早已睜不開了，偶一抬頭，望著這燭光----竟帶著這樣一個美麗的光環，輕柔、溫和，橘紅的金色的周圍，散著淡淡的金黃，不，還有別的顏色，是火紅、是緋紅，或許還有……但都和諧地交織的。
我忽然從這燭光中看見了媽媽在那微弱的燭光中寫著文章，看見媽媽那烏黑的頭發中多了幾根白發，那光滑的臉上多了幾絲皺紋。我的眼睛有些模糊，是媽媽那慈祥的面龐映在這光環中，似乎在說：媽媽知道你累了，但學習是毅力的較量。我的眼睛猛然睜開了，只見媽媽正端著一杯咖啡在我身旁看著我，這時我想起了媽媽平常不光要照顧我，還要做家務、寫文章、工作等……我喝完咖啡，又在那光環異彩的照耀下，繼續我的拼搏。
四年級作文我心中的圓 52
我以為上了中學，緊張的學習生活會將我們的一切改變，我們就好像很多很多的平行線，在圓內延伸，卻永不相交。
——題記
周一上午我感冒了，難受的厲害，便沒有去上學。窩在床上，想著今天上午有三節主課，便抱怨自己：為什么偏偏在這個時候生��！這一個上午該落下多少知識�。∠胫鴮W想著，我便開始傷心起來：莉莉他們肯定在刻苦學習呢！也許我一上午不去，他們正高興少了個競爭對手呢。
“我們都是圓內的平行線�！蔽姨嵝炎约骸！岸！彪娫掜懥�，我過去接：“喂？”“我呀�！币粋�熟悉的聲音跳躍在電話那頭�！芭叮 �
“你沒事吧？下午能來嗎？怎么那么不注意，自己不會照顧自己�。俊崩蚶蜻B珠炮似的發問令我心頭一熱。
原來，圓內不是平行線，他們可以相交。圓內還有什么呢？
下午感冒好了點，我顧不得媽媽的阻攔，急匆匆趕到學校，想趕緊把落下的功課補上。教室里靜悄悄的，同學們在安靜的上自習。我有點沮喪地坐下，邊放書包邊為上午落下的課懊惱。突然，我發現一個封皮很熟悉的筆記本靜靜的躺在書桌里，咦？這不是……我疑惑的.拿起筆記本，隨手一翻，一張紙條掉了出來，幾行娟秀得字跡映入眼簾：這是上午幾節課的筆記，我都詳細記下來了。你先看看，有不明白的再問我。轉過身去，莉莉也正好抬起頭，目光對視的一瞬間，他沖我眨眨眼……一瞬間，我的心頭暖烘烘的。
原來，圓內還有同心圓。
一切本是很美好的，失意時朋友的一個微笑，退縮時朋友的一句“我相信你”的鼓勵，成功是老師的一個肯定……
一點點，一滴滴，像一塊磁鐵，我們的距離被越拉越近。他們共同的作用是在這個大圓中，將我們這些平行線彎曲，相交。
漸漸的，我發現這個圓好像一個萬花筒，菱形。矩形。橢圓形……匯聚到一起，組成了我們美好的生活。他并不是轟轟烈烈的，也不是可圈可點的，只靜靜的存在于淡淡的愛中，慢慢擴散開來，渲染出一大片和諧而溫暖的色彩，身處其中，流連忘返。
四年級作文我心中的圓 53
輝騰錫勒的夜很美。
夜如幔紗，帶著迷人的醉，上面粘著點點繁星。明媚的草原染上了暮色，那黑中帶著深藍的夜色一直伸向遠方。
雖說剛過處暑，夜里的溫度還是低得嚇人。篝火已經架起，煙霧飄散；火燒著半邊天，石臺上已聚集著一些人。逐漸地，人愈多起來。
篝火晚會拉開了序幕。大家井然有序的繞著篝火圍成了三個圓圈。音樂響起，雖然大家互不認識，但都手牽著手繞著圓圈唱歌�！拔铱梢誀磕愕氖謫�？”一個穿著“美國隊長”裝扮的`男孩問我。我低頭，看見他那張帶水的眼眸映著紅光；我牽起他的手。
篝火燒的更旺，似乎被這熱情的氣氛點燃�；鹧嫣酶吡耍杪暩余诹粒腋杏X到鼻尖微微沁出汗漬，暖意把我緊緊包裹著。朦朧中我看見一張張笑臉從我眼前閃過，他們無不眼角含笑，臉頰上帶著紅暈。大家的手都緊緊的握著身邊的人的手，不管是認識或是不認識的。
“開心嗎？”工作人員拿著麥克風問，底下異口同聲“開心”。“今天正值內蒙古自治區成立70周年紀念，有沒有人要為大家獻上一曲？”一位穿著紅色棉衣的女士站到圓圈中央，唱起了耳熟能詳的民歌，聲音宛轉悠揚；大家也隨著他的歌聲輕輕哼唱。一曲甫畢，掌聲雷動；那位女士笑盈盈的把麥克風遞給了下一個人。越來越多的人登臺獻唱。“祝大家玩的開心！”一位男士沖到臺上，用話筒大聲的講話。他左手拿著啤酒，臉已是通紅；底下笑作一團，每個人臉上都洋溢著喜悅的紅光。
我悄悄退出了人流；冷意再次來襲，空氣中帶著有著泥土和草地的芳香，還有一點火的味道。夜空壓得低了，仿佛伸手可摘星辰。
我邁步向棲息的蒙古包走去。在這里，我們身旁，或是漢族或是蒙古族，或是親人，或是朋友，甚至是素未謀面的陌生人，中華民族的血脈將我們緊緊聯系，畫出了一個大大的是同心圓。
夜深了，遠處的篝火依舊跳躍著。
四年級作文我心中的圓 54
落日的余暉，無可挽回地撒在那把——圓椅上。坐落于梧桐樹下，滿是防木的它，繞樹根成圓形；它屬于重溪小學的每一位同學，它更屬于我和你的悲傷與快樂。我們會坐在那里，聽清晨的鳥鳴、看傍晚的夕陽、有時還憧憬著未來。今天我又坐在這里，冥想著……
時間總是快如輕煙�，F在回想起來，那個場景還是那么的記憶猶新——我坐在圓崎上，雖看著天上的云朵，卻想著那張“慘不忍睹”的試卷。你悄無聲息地走到我身邊，望望天微笑著說：“天上的云多么漂亮純潔��！”我趕緊的擦了擦眼淚，低下了頭。你小心翼翼地問我：“是因為那張試卷嗎？”我點點頭，一邊抽泣一邊小聲說道：“有時我真希望自己是一條魚，可以在水里自由地游來游去，可以不用因為分數而如此的傷心�！蹦銓⑽业念^依靠在你的肩上，拍著我的背并安撫著：“沒關系，一場考試算不了什么，我們的人生會面臨很多考驗，就像魚兒一樣。它們為找到海的入口而奮不顧身、會經歷狂風大浪，就像現在的我們，但永不言�。∷圆灰艞�，遇到困難永不退縮！”你會心地笑了，這一笑讓我懂得了遇到困難坦然面對。
現在，我獨自一人坐在這里，又抬頭望天。日子過得真快啊，這逃不掉的畢業季即將來了。好怕我們分開的那一天，我會哭得很傷心。想著想著，淚水就不禁模糊了眼睛。突然，一個聲音在耳畔響起，這聲音真熟悉“不用難過，天下沒有不散的宴席。我們雖然會分開，可是我們的友誼卻會像結晶一樣，永不破碎。不管走到哪兒，我們的.心都在彼此那兒。你可一定要記得記載著我們成長的這把椅子��！它象征著純潔的友誼。”我站起身，擦干了臉頰的淚水，挽起你的手，朝落日最后的那點余暉走去……
在我失落時，你就像一抹陽光，溫暖著我的心房；在我沮喪時，你就像一縷清風，吹散我心中的陰霾。我們之間那些美好的回憶都能在這把圓椅上呈現出來。成長路上，圓椅是我們友誼的見證，而你，是我成長中的合伙人！
四年級作文我心中的圓 55
我趕忙洗漱完畢下樓，她不知什么情況，但又總是說不清楚，揉著揉著。
用微弱的光芒照耀著大地，旁邊還有一些凌亂的袋子和包。
今夜的月兒真圓啊! 爸爸說：以后中秋節無論如何也要回家一趟。
還有什么事比全家人在一起快樂呢？我望著月亮，嘴里還咕噥著:我要吃月餅，他眼睛一睜一閉的，也跟著笑了起來，遠遠望去。
真的是爸爸！我的心頓時心花怒放，睡得正熟的我，用手揉了揉人睡意朦朧的眼睛，太陽早已在他的工作崗位上了，。
我們一家人坐在庭院里，石家莊那兒晚上還要穿外套呢！說完，顯得那樣靜謐而又和諧，這是一個穿著白色襯衫的男人出現在我的面前，就往嘴里送，仿佛還沒睡醒。
我的腦子里不停的閃現出各種各樣的答案， 一大清早，噪音��！不知怎的。
手一把就抓起一個月餅，就像波濤洶涌的海浪不斷敲擊著巖石的聲音， 夜晚，卻被眼前的場景給驚呆了，爸爸不由得發出了一聲感嘆：如皋晚上的天氣可真舒服啊，我的眼睛竟不聽使喚的又給閉上了，想道， 我們的笑聲飄蕩在院子的上方，惹得我們都笑了起來，微涼的風觸撫著我們，坐在他的小凳子上，或許是對家里的'懷念吧!這是，大概是被我們給吵醒的吧，不禁感嘆:什么東西又在振動，黑色的行李箱筆直的樹立在地面上。
仿佛一個鑲著金邊的大圓盤，我仿佛聽到了爸爸的聲音，是啊，這一切的一切都給我畫了一個大大的問號。
月姑娘從云層中探出了腦袋。
一邊爬起來，一生短暫而又急促的爸爸也隨即脫口而出，雄壯而又細膩，他興奮的答應了一聲，我想。
睡夢中，奶奶小聲地問了問:睡不睡了？他一邊搖著頭， 當我睡到自然醒的時候，嘴角也彎成了弧形，我慢慢的爬起來，便長嘆一聲，睡夢中的弟弟忽然醒了，被一整嘈雜的聲音給吵醒了。
四年級作文我心中的圓 56
圓，意味著圓滿。
一看到“圓”，我就想起團圓這個溫暖的詞來。八月十五。這天，月亮圓圓地掛在天空上，顯得格外明亮，月下，我們團團坐，一邊賞月，一邊吃著月餅。正月，一家人圍起來一起吃飯，一起放煙花，一派家人團圓的美好景象。從時間到空間，在福建土樓民居里，大家圍起來住，抵御外來的危險，多團結啊，洋溢著溫暖的氣息。
在我看來，春節便是“圓”這個字眼最溫暖的見證。只有這時，長年在外地打工的舅舅也會不管路途的遙遠趕回到家里，因為家是溫暖的，讓人有歸屬感的。
“叮鈴鈴——”前一天調好的`鬧鐘，今天一大早就響了。舅舅懷著激動的心情，穿起了衣服，早早地來到了動車站，興奮地時不時就翻出手機看看時間，手里的車票被緊緊地攥著，好像都要揉濕了。舅舅興奮地坐在車上，開始這拍拍、那拍拍，還忍不住地發了朋友圈。擁擠的車廂里都是人，舅舅卻一個人癡癡地望著窗外，心里回味著回家的喜悅和不在家的憂愁與遺憾。“叮鈴鈴——”電話響了，電話里傳來老母親滄桑的聲音：“兒子，你到哪里了？應該快到了吧？”“媽，快了，你再等等。”舅舅整個人立馬有了活力�！敖裉焱砩系膱F圓飯里有你最愛吃的咸菜餃子�！崩夏赣H期盼的聲音從話筒的一端傳來。“我知道了，馬上就回來啦！”舅舅的心里激動極了。車漸漸駛到了站，舅舅提著大包小包，回到了家。那天晚上的年夜飯，大家圍在一起，一起干杯祝福，吃著咸菜餃子，這是家的味道。一家人圍在一起傾訴一年中的所有事情，酒杯里裝的也是家的味道，那是暖暖的，甜甜的，酸酸的，更是苦澀的，五味雜陳，這更是離家出門在外經歷的風雨的味道，因此它更加甜蜜。吃完飯，大家一起在家門口放煙花，煙花射出的火焰的弧線是那么美麗明亮，照亮每一張歡欣的臉。
圓，是外出打工仔的一種渴望，是他們心靈的歸宿。圓意味著團圓，圓是美滿的人生。
四年級作文我心中的圓 57
一年一度的中秋節到了，今年放假四天，可是我一點也高興不起來，因為，這其中三天都要去上課外班。
一大早，媽媽都把我們喊起來了，說要去走親戚了，去媽媽的姑姑家，也就是我的姥姥家。
聽媽媽說，她的姑姑家是教師世家，他們家幾代人都是從事教育的，曾經的爺爺和爸爸都是學校校長，現在家里也有三位教師，真可謂是書香世家��！
用媽媽的話說，今天是去團圓一下，再順便去求點學習經驗，真是一舉兩得！
我們很快來到了姥姥家，一陣寒暄招呼后，媽媽便和姥姥，舅媽，大姨她們去廚房忙活了，妹妹和小表弟表妹們玩得不亦樂乎！爸爸和姥爺，舅舅們熱聊民族運動會，聽大舅舅他迎接外省的來客還去過幾次現場呢！他講述現場是如何的壯觀，氣派！聽得我如癡如醉！這真是我們大鄭州的`驕傲！
為了顯示我的懂事和禮貌，我甘當一位聽眾。
真是家庭環境影響人，在這里，茶余飯后都是講述學校里的“精典故事”。聽這位校長姥爺講述一個典型的皮孩子，在班級里成績倒數，偷錢，打人，無惡不作，后來孩子的爸爸把他交給校長姥爺管理，一個學期的時間，他的成績進班級前五，孩子的爺爺和爸媽都來感謝姥爺！感謝姥爺的管教有方！
經過姥爺的講述，我們更加深刻地了解到家庭教育對孩子的影響是那么的重要！
還有一個學生因為生病需要請假一周，由于請假時間有點長，老師很是擔心他返校后跟不上學習進度，讓人意想不到的是他返校后不但沒有跟不上，而且還進步了不少，比在校學習的效果還要好！
這再一次證明了家庭教育的重要性！看來，平時無視家庭教育的家長對孩子們的教育都是受影響的，我算是比較幸運的孩子，因為我的媽媽是愛學習的家長，日后，我要向媽媽一樣做一個愛學習的好學生！
很快，到了該回家的時間了，我們依依不舍地離開了姥姥家，期望下次再相聚！
四年級作文我心中的圓 58
誰第一次看到了月亮？什么首先映入人們的眼簾？
看著月亮，你總是有這樣的疑慮。何況，今天的中秋節，莫名其妙的是，你心里有一種懷舊的惆悵。
傳說，當嫦娥服用長生不老藥，變成仙女，飛向遙遠的天空時，后羿被留下獨自環顧四周。這個衛兵已經流傳成了一個歷代的愛情故事。每個人在賞月時都能想出這個好故事。今晚，我也在賞月。諾達的月盤掛在窗簾上，散發出一束冰冷的月光。夜風清涼，吹著空中的水霧，攪亂了流淌的小云，把花香浸透在月光中。
不知嫦娥和后羿是否終于相遇了？
是的，也許不是。但這似乎并不重要。幾千年過去了，嫦娥可能仍然是白色的，她手中的玉兔已經被提煉出來了。后羿在嫦娥的'記憶中早已模糊。但“嫦娥奔月”的故事總是年輕而一塵不染。
現在，再過一年月圓的時候，嫦娥和后羿的故事已經經歷了數千年。剩下的不是遺憾，而是心中的一絲回味和情感。
佛陀說：花不盛開，月不圓。還有完善的余地。很長時間了。為什么不揚起眉毛，平靜地微笑，保持冷靜呢？
初中三年級以來，緊張的節奏讓人喘不過氣來。一層層的試卷卷進書包，書包里充滿了風和火。盯著我看是無可爭辯的。凝視之后，我不得不邊賞月邊回答問題。是的，但是試卷上有一些數字。眼淚掉下來，也是因為試卷上的數字。如果花朵沒有盛開，月亮也不是圓的，那么一切都還有空間，一切都是可能的。我只希望我們能站起來告訴自己，我們還有期望。
把夢想變成馬，夸耀父親，追逐太陽。
花香使月光芬芳，月光使花香憂郁。月光映照人心，水無邊，世界無邊。隨著時間的流逝，一代又一代的人都變老了，只有月亮在重復它的起伏。嗯，總是有一個月光，輕輕地照亮了夜晚，給我們無盡的期望和感覺。所有來去匆匆的人都是如此。
抬起頭微笑。又是滿月的一年。
四年級作文我心中的圓 59
“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”歲月匆匆，花開花落，轉眼間，又是一年中秋節，又是一年月圓時。
中秋節之際，賞月、吃月餅是必不可少的了吧！我早早地便準備好，來到院子里，或是席地而坐，或是坐板凳，或是躺在吊床上。涼爽的風兒輕輕的拂過我的面孔，頓時，我的心就好像敞開在了這無邊無際的夜幕之下。此時的月亮，正如一位害羞的少女，躲在了云兒后頭，不好意思出來見人。在云兒遮擋下的月亮若隱若現，倒多出了一份神秘的美感。月亮那耀眼的亮光愣是把天空映得光彩十足。
不知過了多久，月亮大膽了起來，退出了云兒的遮蔽，露出了玉盤似的身姿，向大地灑下了一片銀光。注視著這美麗的月亮，我好似看到了住在月亮之上婀娜多姿的嫦娥姑娘與她那可愛活潑的玉兔。
在這樣的天空下品嘗月餅可是一件享受的事情喲！
拿出一個豆沙餡兒的月餅，只見月餅的表皮金燦燦的，上面刻著美麗的圖案，四邊刻著美麗的花邊，整個輪廓就像是一朵花的'形狀。在月光的照耀下，月餅的表面一閃一閃的，仿佛整個月餅就是金燦燦的黃金餅。我用手將月餅輕輕拿起，咬上一小口，頓時，一股濃濃的豆沙味兒彌漫在我的嘴里，余香縈繞在我的鼻邊不肯離去。月餅是那么柔，那么滑！那種甜絲絲的感覺真是沁人心脾！
再拿出一個與眾不同的月餅——它，是一個小豬形狀的，看著就讓人有些好奇。濃濃的香味撲鼻而來，簡直甜的醉人，香的迷人。實在是忍不住讓人上去咬一口。
月餅，從二、三十年前傳統簡單的白糖月餅，到后來的五仁月餅，如今，五花八門各種口味兒的月餅也相繼而來。啊！月餅在千變萬化著，人們的日子也正在發生著日新月異的變化。
皎潔的月光灑向了大地，像在地上鋪了一層銀紗。月亮高高懸掛著，身旁不時有陣陣涼風吹來。在這樣的環境下，能與家人一起賞月、吃月餅，這可真是一件非常愉快的事�。�
四年級作文我心中的圓 60
孩子的習慣永遠改不了，就像我總會在深夜提筆一樣。
正月十五的月亮似乎格外的明朗了。
很久沒有和家人在一起看焰火，放煙花了。今天在團圓飯后我格外有興致，竟跟隨爸爸媽媽一起去人海中享受那傳統的盛宴——鳴放焰火。街上人潮涌動，似乎所有的人都在微笑。我看著那煙花直沖上天，然后瞬間迸發出美麗，竟看到忘了自己。順手拿出電話記錄了這唯美的時刻。每一束火焰都在交織起舞，天空仿佛成了他們的舞臺。旋轉著、舞動著、歌唱著，用盡自己的生命，展示了極至的美。
心中總有一種激情，迸發不出卻又按耐不住�？粗『⒆觽兪种械臒熁ǎ约阂灿蟹N沖動了，于是我也買了些煙花。一路上，我笑著、唱著、奔跑著，煙花在我的手中開出絢爛奪目的花朵，伴著漫天飛舞的焰火，我忘記了我已是個21歲的大姑娘，忽略了路人的詫異目光，拋棄了高三的一切沉重。好開心，久違的暢快，久違的輕松……記得上一次放煙花還是在上小學的時候，那一次還把二蹄腳放在媽媽的車框里放，最后把媽媽的新車框硬生生崩出個大窟窿，為此還挨了一頓臭罵!現在回想一下，那時真的很美好。
手中拿著大串的糖葫蘆，嘴里哼著“十五的月兒圓”，真希望時間會停在這一刻，永遠不要再繼續，但只是希望……十五的月兒好圓好圓!
回到家里，我無法抑制我激動的情緒，一直在笑，就是開心，就是高興!像小孩子得到了夢中的糖果一樣。繼續吃我大串的冰糖葫蘆，一口一口，很甜很甜。
十五的`月亮總是讓人有種說不出的朦朧，像煙火沖天時的壯麗和爆發之后的濃煙。不知道這月亮到底是代表著團聚還是代表著即將的分離……
靜靜的一個人坐到電腦前，翻看今天錄下的焰火，何其絢爛，何其壯美!12點的鐘聲敲響，十五就這樣在我面前走開了，沒有做任何告別……
然后我繼續敲著鍵盤，看日子在我面前蹣跚走過的樣子。
十六，月兒開始殘缺……
四年級作文我心中的圓 61
“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”又是一年的中秋，不妨用文字記錄下這“圓”的世界。
月圓
“明月出天山，蒼茫云海間�！痹谥星锏囊雇恚梗o極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，她無私地把自己的光輝灑向大地，給大地披上銀色的新裝。圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和，月亮的光落在樹丫上，落下斑駁的黑影，零星的像是碎條兒掛在樹丫上一般。天色漸漸的有些轉涼，但月亮仍然掛在高高的天空上，為人們送去一絲亮光……
餅圓
看著圓圓的月亮，品嘗著和它一樣圓且又有甜甜味道的月餅，真可以說這是人生的一大美事了。相傳，月餅是為了紀念嫦娥的，這是她最愛吃的食物，而她正是在八月十五這個月圓之夜吞下仙丹奔向月亮的，所以這種美食被稱為“月餅”。和它有同樣的美譽的還有粽子，粽子是人們用來紀念愛國的屈原的，屈原留下了《離騷》；嫦娥。她留下了什么呢？她留下了一個美麗的傳說，留下了一種流傳千年的`美食，留下了人們對家鄉、對親人的思念。
人團圓
有了圓月和圓圓的香月餅，自然少不了月下賞月團圓的人們。一家人坐在月下，長輩們評說著那不朽的傳說，小孫子給大家分發著月餅，一個月色如水的中秋就這么過去了。而在戰亂不停的中東，敘利亞的華人們卻在異鄉觀賞著那早已殘缺的月亮，度過那個傷感的中秋，深深品味著“但愿人長久，千里共嬋娟”的意境。天涯共此時，中國人民經過了那么多年的滄桑磨難，最終還是站了起來，依然佇立在世界之巔，試問，世界的和平還會遠嗎？同胞們加油吧總有一天，你們那里的月亮也會像家鄉的一樣圓。
月圓，餅圓，人團圓，中秋之夜總是少不了那份溫馨，愿我們的中秋永遠這么圓。
四年級作文我心中的圓 62
去年我們一家在舅舅家過春節。吃完團圓飯，大人們在一起談笑風生，憧憬著美好的來年。我們幾個小孩歡蹦亂跳，迫不及待地拿出煙花，央求哥哥陪我們去屋外放煙花。哥哥卻一幅愁眉苦臉的樣子，在一旁默默不語。
我悄悄地問哥哥，“大過年的，怎么不高興呢？”哥哥噙著淚水說，“春節后，爸爸就不讓我上學了，我要和他們一起到南方打工了�！� “可你才14歲呀，初中就還沒畢業啊�！� “你舅舅說的，我們家窮，早點打工，可以幫家里減輕負擔�！备绺绲脑捔⒖虥_淡了美好的年味。我心里五味雜陳，不知該怎么辦。
后來，我把這件事給爸爸講了。我對爸爸說，“我要幫哥哥圓上學夢，可我也不知道怎么給舅舅說�！卑职终f：“其實你舅舅這種做法是違法的。”“違法啦？”我大吃一驚�！笆堑�，根據我國義務教育法的規定，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。”“可是舅舅不讓哥哥上學，我該怎么勸說舅舅呢？”爸爸說，“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。無正當理由未送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責令限期改正�！甭犃税职值脑挘翌D時覺得心里敞亮了。
第二天，大年初一，趁著給舅舅拜年的時候，說起了哥哥上學的事。我擺出一幅小大人的樣子，鄭重其事地給舅舅講剛從爸爸那兒學到的.一丁點兒法律知識，并說，“如果你不讓哥哥上學，我就要去告你。”舅舅一聽，哈哈大笑，摸著我的腦袋說，“小小孩子，知道的東西還真不少，好的，舅舅聽你的。我就不讓你哥哥去打工了，就讓他念書吧”。
這件事讓我明白了法律知識真是無處不在啊，我們一定要多學法，懂法，關鍵時候才會懂得用法律武器捍衛權益。
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