快樂的時光四年級作文匯總七篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的快樂的時光四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
快樂的時光四年級作文 篇1
“五一要歡樂，就要去方特！”這不，姑姑正開車帶我們朝被譽為“東方夢幻樂園”的方特歡樂世界駛去。
因為高速公路的堵車，我們臨近中午才到達目的地。這里人山人海，我們隨著川流不息的人群涌入園內，紅的燈，綠的樹，各式各樣奇形怪狀的房子映入眼簾。
首先，我們來到“西部餐廳”。我和王銳一人點了一份牛排，他拿著小刀慢悠悠地切著，而我卻連點紳士風度都不講，既不用刀也不用叉，直接咬了起來，三下五除二就解決了。
然后，我們體驗“維蘇威火山”。真夠絕的！我們排了130分鐘隊，卻只玩了130秒鐘。不過這個游戲還是蠻刺激的，我們坐的礦山車高速穿梭在蜿蜒盤旋的火山內，險象環生。車子時而沖向云霄，時而墜入低谷，我感覺只要不抓緊扶手就隨時會被拋出去。我的耳朵里充滿了“啊！啊！啊！”的尖叫聲，聰明的攝影師還留下了我們心驚膽戰的鏡頭。
接著，我們參觀“宇宙博覽會”。坐在大轉盤上，帶好4D眼鏡，喬丹就帶我們開始了宇宙之旅，（可不是籃球明星喬丹哦！）可憐的喬丹被壞人追殺，時而要躲避墜落的大火球，時而要沖出飛來的子彈林……最后他終于逃出了敵人的手掌心。哈哈，太好玩了！
最后我們開始“星際探險”。坐在“宇宙飛船”上，忽然燈滅了，墻壁打開了，我們與流星、彗星同行，一起進行了五次探險，天空、叢林、大海……每次都把我們嚇得提心吊膽，生怕“飛船”墜毀，最終我們安全著落。
快樂的時光總是短暫的，我們依依不舍地出了園。方特，再見！
快樂的時光四年級作文 篇2
快樂像一只歡快的小鳥，它歡樂地飛進了我們的教室，我們都被這“小鳥”帶動了，于是微微老師帶領我們與小鳥一起來到了“快樂王國”。我們正在教室里玩“指手畫腳猜成語”的游戲。
在玩“指手畫腳猜成語”的游戲中，令我印象最深的人就是何昊文了，瞧！只見他蹦蹦跳跳地走上了講臺，從微微老師手上快速地抽出了一張小卡片，再慢慢地躲在微微老師的后面，生怕被人看到了卡片上的字，這一幕可真像是“母雞”在保護著的“小雞”啊！
表演開始了，何昊文首先用手摸著下巴，像是在認真思考一樣，突然，他倒吸了一口氣，像是在給自己暗暗鼓勁，下定了決心豁出去了一樣，接著他用手在空氣中畫來畫去，大家猜“是畫龍點睛”，“不對，是畫蛇添足！”同學們都在下面議論紛紛，這時，何昊文笑著說：“不對，你們都猜錯了。”我們現在都像是丈二的和尚——摸不著頭腦。緊接著，何昊文又做了一個使勁吃饅頭的動作，突然，張偲靈機一動，說：“畫餅充饑。”“對了。”張偲的答案讓我們從冥思苦想中恍然大悟，我們都十分后悔自己沒有想到。猜錯了的人，有的后悔地說：“我怎么就沒早點說出來呢？”有的興奮地說：“耶！答對了！”還有的語帶諷刺的說：“這有什么了不起的.呀！”
當我們還沉浸在這片歡聲笑語里時，時間已經不知不覺地溜走了，我真想永遠不下課呀！
快樂的時光四年級作文 篇3
在許多人眼里，最快樂的時光只不過是玩電腦、看電視或是和好朋友在一起歡笑的時刻，可我卻與眾不同。在我看來，我最快樂的時光就是我在幼兒園那段快樂又美好的時光。
我剛剛進入幼兒園，就認識了很多的新朋友，我根本就沒想到暴風雨會來得如此快速，但是我還是和我那群新伙伴玩得其樂融融，我們都沉浸在了歡笑之中。可是現在我又上了小學，剛剛開始的第一個學期我并沒什么朋友，交友速度并不象讀幼兒園的“風雨突襲”那般快。慢慢認識，最后才有了一些好朋友。當然，我們玩得也很開心，但是已經找不回以前那種快樂了，在我讀幼兒園時傳出的“天線寶寶”那種幼兒的歡笑聲現在已經再也聽不到了。
在幼兒園時，我們都愛玩“老鷹捉小雞”之類的游戲，而且玩得不亦樂乎。可是現在，我們想都不會去想這些幼稚的游戲。不是在家里玩玩電腦、看看電視，就是在外面追追打打、玩危險游戲，也偶爾在外面運動運動。
在幼兒園玩累了，就用剩余的時間來上課，教室里能清晰的聽見我們天真又可愛的聲音，這聲音是那么的柔和！可是自從我上了小學就再也沒有這樣柔和的聲音了，這聲音已經是那瑯瑯的讀書聲了。就算不讀書了，教室里也是一片“沙沙沙”的寫字聲，還模糊的聽見幾句“嗡嗡嗡”的說小話的聲音。
唉！這一切都是我有點厭倦了小學的生活，是我多么想念在以前幼兒園的美好又快樂的時光。如果生活能時光倒流，那我一定珍惜好我在幼兒園的每一分每一秒！
快樂的時光四年級作文 篇4
說到寒假這兩個字大家一定再熟悉不過了，寒假是一個令人開心又難忘的時光。
一到寒假，大家便像出了籠子的鳥兒一樣自由自在的。在去年寒假便是一個令人難忘的日子。大年的那天晚上，大家便讓煙花重現天空，那滿天的煙花是多么美麗，五彩繽紛！那煙花散開時，像無數顆星星在空中飛翔。早上，晨曦照亮了我的心，大家紛紛走向廣場看舞龍燈，當我們走到那兒時，已經人山人海，看舞龍燈的人群立即出現在我眼幕中，啊！那么多的人！我爭先恐后地搶到了一個好位置。大家都在聚精會神地觀賞著那靚麗的龍燈。直到深夜。
第二天，在我的眼前中仿佛又出現了前幾天的事。那天，我和姑姑的女兒和兒子去河邊街那下游玩。我們走了一會兒，便看見了兩個人在那石頭下找東西，挖東西。好奇心無法控制我。我來到下邊，聞了聞，捏著鼻子說：“那么臭！”我仔細定睛一看。原來是青苔散發出的臭味。太陽伯伯灼燒著大地，就因為天氣太熱，把青苔的水份曬干了，可憐的青苔便死了。然后，泥土味與青苔味合體，便產生了這種味。在漫游中，我又發現那幾個人挖的東西是像貝殼一樣的東西，不過比貝殼還小。從奶奶口中，我得知那種東西叫“田螺”。可以吃，菜市場中經常可以看到。突然，我不小心掀翻了一塊石頭，那石頭底下藏著許多田螺，我便帶回來幾只。在回來的路上，我想：“今天可真幸運啊！既游玩了又拾到了田螺，這是我最快樂的一天。”在這個寒假中，我學到了許多，可想而知，寒假是一個令人難忘又能教育人的大好良機。
快樂的時光總是那么短暫，但我永遠忘不了寒假所發生的一點一滴，因為這是屬于我自己的時光，是最快樂的時光。
快樂的時光四年級作文 篇5
周四，我拿著游泳圈去青少年活動中心寫作培訓班。
來到教室里，還沒坐在座位上老師說﹕“今天我們先看視頻，再去游泳。”視頻里面的游泳方式有蛙泳、碟泳、仰泳、自游泳。剛看完視頻，我就像風一樣跑到舞蹈班集合。做完熱身運動，我就心急火燎穿好衣服，然后就迫不及待地下了水。啊！水真舒服呀！游泳池真大呀！大的能承下1000多個人。游泳池里的水真綠呀！好像一塊翡翠。游泳池里的水真清澈呀！清得能看見池子底部。
剛下水沒多長時間，老師就把我們召集在一起說﹕“我們來玩三個游戲，第一個游戲是把頭放在水里水誰待的時間長誰就是“游泳大王”。
“3，2，1下沉”沒過幾十秒我就聽見水花聲，心想：肯定有人出水了。我也接著出了水。其中讓我感到驚訝的是：一個女孩已經在水里大約待了三分鐘了，還沒有出來。當然了，獲勝的就是她了。第二個游戲是我們全部趴在南邊的臺子上，用腳拍打水面。最后我和其他幾個同學獲勝了。
第三個游戲就是完全靠我們的意志力了，因為第二個游戲已經用掉許多體力了，再加上第三個游戲是在水里走，誰先走到方老師那誰就獲勝。我們快樂地玩著，最后竟忘記了誰得了第一名。
游戲結束后，我和王鑫源、徐錦程、張軍睿結成一隊向別人潑水、打水仗等。快樂的時光永遠是那么短暫。
放學了，我戀戀不舍地離開這個游泳池。
快樂的時光四年級作文 篇6
轉眼間五年過去了，我已是即將畢業的五年級小學生。由于種種的原因，使我接觸了許多老師，但給我印象最深的還是那溫柔體貼的蝴蝶媽媽------賈老師。
其實，我的性格是很內向的，每次想和一個陌生的小朋友認識的時候，總是要在心里給自己加油鼓勁，可是過了很長時間，我也沒有去和別人認識，最終我放棄了。因為我的內向，使我錯過了許多好朋友。但是蝴蝶媽媽的出現使我的性格不再內向了，使我變的活潑、快樂。記得那是剛轉來的時候，一天下午的自習課，老師叫了一些同學到講臺前面，其中就有我。剛開始我很緊張，可看到賈老師一個一個的擁抱我們，緊張的心情頓時變的激動起來。
我還記得四年級護校的時候，賈老師帶著我們跳皮筋、跳大繩，真是快樂無比！那時的賈老師就像一個小孩子，笑的那樣燦爛。這快樂時光我永遠也不會忘.
蝴蝶媽媽處處都為我們著想。每次領奶時，總是挑我們愛喝的口味。因為蝴蝶媽媽總為我們著想，所以我們每天的作業都很少，老師也知道，孩子寫那么多的作業，也沒用。不如減輕我們的負擔，讓我們輕輕松松的學習。
五年過去了，我們即將畢業，即將離開母校，即將離開蝴蝶媽媽，我舍不得，也忘不了同學和老師，更忘不了母校。我想:即使我們分開了，但心里的美好回憶卻永遠存在！
快樂的時光四年級作文 篇7
星期天，我們班舉行了一個游戲，叫“句子大世界”，這個游戲讓教室充滿了歡笑聲。
游戲規則：每一個大組的人，寫不同的事，有時間、地點、人物、事情、大家寫完了就交上去抽讀 。游戲開始了，大家都迅速的寫完了，交上去。抽讀時，教室里同學們張口結舌，在想：好不好笑呢？開始讀了，教室啞雀無聲，方一鈞讀道：“一個陽光明媚的日子，唐僧在金字塔打psp。”頓時仿佛教室已經成了歡樂的海洋，等同學們安靜下來了，我們又繼續游戲，之后輪到我讀了，我讀道：“一個沒有燈光的夜晚，劉備在帝皇的毛坑里……。”
“哈哈。”我當時已經沒有讀完我就忍不住哈哈大笑起來，在老師的幫助下，我又說：“和泰坦打架。”“哈哈……。”同學們也忍不住而大聲地笑出來，當時教室同學們笑得一片混亂、十分有趣。今天這個游戲太有趣了，同學們都忍不住哈哈大笑。
它還讓我明白了詞語搭配不當，會造成笑話呀！所以要看仔細寫才行！
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