關(guān)于四年級(jí)想象作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)想象作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)想象作文 篇1
《神筆馬良》是人們熟知的神話故事�！吧窆P”，那是一支多么富有誘惑力的筆啊，盡管是虛幻的，可人們還是夢(mèng)寐以求。
如果我有一支神筆，我該用來(lái)畫(huà)些什么呢？漂亮的衣服、豪華轎車(chē)、小樓洋房、……？難道就這些？不！
如果我有一支神筆，我第一要畫(huà)的就是把世界的每個(gè)角落都畫(huà)滿(mǎn)蒼蒼郁郁的大樹(shù)，五彩繽紛的花朵，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。哇！好美。一瞬間，這幅充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的畫(huà)變成了真的。從此城市里的人們就可以呼吸到新鮮的空氣，聞到花的幽香了。
如果我有一支神筆，我還要為沙漠著想。于是我畫(huà)了一支飛機(jī)，乘上飛機(jī)來(lái)到了寸草不生的沙漠。來(lái)到這里，覺(jué)得猶如《西游記》中火焰山，一團(tuán)烈火正燒烤著自己的雙腿，汗如雨下，渴得難受。我馬上手持神筆，畫(huà)出一場(chǎng)大雨和幾條河流，畫(huà)上了幾十幢樓房，還添上了許多花草樹(shù)木。這里頓時(shí)叢木繁深，一片生機(jī)，欣欣向榮。
如果我有一支神筆，我要為殘疾人解除痛苦。為海迪姐姐畫(huà)一雙健美的腿，是她不再靠著輪椅和拐杖行走，我還要為盲人兄弟姐妹們畫(huà)一雙明亮的眼睛，使他們看見(jiàn)這個(gè)美麗非凡，多姿多彩的世界。
如果我有一支神筆，我要畫(huà)出祖國(guó)作為體育強(qiáng)國(guó)的英姿。那時(shí)候，我們中國(guó)的奧運(yùn)成績(jī)是驚人的，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯、一塊塊金牌、一次次奏起的國(guó)歌、一面面升起的五星紅旗，讓我們應(yīng)接不暇，數(shù)不勝數(shù)。我們祖國(guó)像一顆璀璨的明珠，閃亮在世界的東方。
啊！這一切的一切是多么的美好，多么地令人憧憬。雖然現(xiàn)實(shí)生活中不存在這支筆，雖然我們的手中不存在這支筆，但我們每個(gè)人的心中都有一支“神筆”，那就是我們的聰明、智慧和力量。愿我們每個(gè)人都用好這支“神筆”，為祖國(guó)畫(huà)出絢麗多彩的圖畫(huà)。
四年級(jí)想象作文 篇2
時(shí)光飛逝，20xx年悄然到來(lái)，作為一名資深的新能源專(zhuān)家，我最熱衷的事情就是探索研究、發(fā)明創(chuàng)造。
“哈哈……”這天，實(shí)驗(yàn)室里又傳來(lái)一陣歡呼聲，經(jīng)過(guò)我和幾名助手夜以繼日的研究，終于發(fā)明了我夢(mèng)寐以求的“新能源汽車(chē)”。為了驗(yàn)證它的功能，我準(zhǔn)備駕駛它去野外旅游，既可以舒緩近日的緊張，又能欣賞大自然風(fēng)光。
我開(kāi)啟了汽車(chē)自動(dòng)駕駛功能，下達(dá)我的口述指令，車(chē)子便勻速前行。“呀，前面又堵成長(zhǎng)龍了!”遇到這樣的情況，你定會(huì)心情煩躁，狂按喇叭。別急，堵車(chē)不堵心，看來(lái)我的愛(ài)車(chē)要派上用場(chǎng)了!我連忙開(kāi)啟吸收、轉(zhuǎn)換功能，車(chē)子前蓋緩緩升起，像一張大嘴一樣吸氣、呼氣……不一會(huì)兒，四周的喇叭聲、指責(zé)聲消失了。人們心情舒暢了，道路自然也就通暢!這一切要?dú)w功于我的愛(ài)車(chē)，它是專(zhuān)門(mén)吸收噪音和各種廢棄為動(dòng)力的汽車(chē)呢。
沐浴著燦爛的陽(yáng)光，欣賞著一路上的風(fēng)景，我感到身心愉悅，想著有時(shí)間再去海上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說(shuō)走就走。上了汽車(chē)來(lái)到海邊，按下變身功能鍵，汽車(chē)變成了游艇漂在海面上。“嘩……啦……”水珠跳躍而起，在半空中發(fā)出七彩光芒，閃閃發(fā)光，顯得格外耀眼!魚(yú)兒也歡快地躍起，閃閃的魚(yú)鱗伴著金色的斜陽(yáng)在水面泛起層層漣漪。游艇在海上飛馳了一會(huì)兒，返回岸上又變成汽車(chē)，這時(shí)也已經(jīng)傍晚了，我把汽車(chē)開(kāi)到空曠的地方，汽車(chē)又變成了房子，房子中設(shè)施齊全，儼然一個(gè)家。我來(lái)到一旁的制造機(jī)要了一份漢堡、一份薯?xiàng)l和一份可樂(lè)，吃完之后我躺在床上休息。仰望滿(mǎn)天星辰，真舒服呀!
除了“新能源汽車(chē)”，我還有許多項(xiàng)發(fā)明：“飛上天的房子”、“新能源飛機(jī)”、“空氣能廚房”……目前，我正在研究提煉太空晶體，看看對(duì)人類(lèi)克服癌癥是否有幫助呢!
啊，神奇的科學(xué)，相信只要人類(lèi)敢想敢拼，一定會(huì)有更多的新能源出現(xiàn)的!
四年級(jí)想象作文 篇3
嗨！大家好！我是著名的發(fā)明家，圖案設(shè)計(jì)師杜芊妍。我能從21世紀(jì)活到22世紀(jì)，完全靠我在21世紀(jì)末期，也就是我九十多歲時(shí)發(fā)明的“歐愛(ài)兒”——多功能座墊。
你們一定會(huì)對(duì)我的“歐愛(ài)兒”充滿(mǎn)了好奇心吧！
下面，我們來(lái)看一下它的用處：“歐愛(ài)兒”它能有助人長(zhǎng)壽，長(zhǎng)生不老的好處。我和世界上十多名著名發(fā)明家、科學(xué)家，采用高級(jí)提取技術(shù)，提取出了烏龜?shù)拈L(zhǎng)壽基因，又將巴黎著名化妝師***·**發(fā)明出的“無(wú)危害天然草本植物防衰老潤(rùn)膚霜”混合在一起，又用微分子技術(shù)，混入蠶絲綿。將它們分別隔離后，進(jìn)行高溫處理，然后按一定的比例調(diào)合，最后縫制在座墊里�！皻W愛(ài)兒”的外表圖案設(shè)計(jì)精美。在圖案的設(shè)計(jì)上，我們先畫(huà)好圖紙，再讓紡織廠根據(jù)我們提供的配料比例，將每個(gè)座墊縫制。目前，“歐愛(ài)兒”有玫瑰金、羅蘭紫、珍珠黑、寶石藍(lán)和孔雀綠等六種顏色�！皻W愛(ài)兒”的樣式也越來(lái)越多，有普通椅子和板凳上面配置的一般模式；也有各種會(huì)議室、辦公室及老板椅上配備的各種款式，更為慶幸的是，目前，我們又研制出了一套新產(chǎn)品，各種款式的沙發(fā)座墊。總之，“歐愛(ài)兒”的生產(chǎn)規(guī)模和模式及功能，將隨著社會(huì)的發(fā)展和人類(lèi)的`需求，會(huì)不斷完善和發(fā)展的。
22世紀(jì)的朋友，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！請(qǐng)撥打訂購(gòu)電話：***。
四年級(jí)想象作文 篇4
如果我能千變?nèi)f化，那該多好啊!
我想變成一只小鳥(niǎo)，在天空中飛翔。看看天有多高，看看地有多廣。去世界各個(gè)國(guó)家，看看那里的人們?cè)鯓由�，看看那里的風(fēng)景多么美麗。
我想變成一只猛虎，守護(hù)著山林。告誡人類(lèi)，不要虐殺我們，不要破壞我們的家園。我們世代生活在這里，我們也是人類(lèi)的朋友，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們共同的家園。
我想變成一匹馬，在草原上奔跑。看看遼闊的草原，還有成群的牛羊，成片的沃土。
我想變成一條魚(yú)，在大海里遨游�？纯春Ｋ卸嗌�，看看神秘的海底世界。尋找美麗的珊瑚，和海豚交朋友。
我想變成一顆星，鑲嵌在夜空。照亮夜晚的每一個(gè)角落，和太陽(yáng)、月亮一起捉迷藏�？纯词遣皇怯墟隙鸷蜕裣�。
我想變成雨，去解救干涸的土地，我想變成風(fēng)，讓炎熱的季節(jié)變得涼爽。
我想變成......唉，如果我能千變?nèi)f化，那該多好!
四年級(jí)想象作文 篇5
我是一只彩色粉筆，從加工廠里出生，我就成了粉筆大家庭里的一員。接著，我又被送進(jìn)了一個(gè)四周密封的黑匣子里。被一個(gè)人類(lèi)裝進(jìn)了一輛大卡車(chē)?yán)�。十幾分鐘后，我和同伴被送到了一個(gè)教室了。從此，我天天為同學(xué)們服務(wù)。
有一天，我被一個(gè)冰冷的感覺(jué)驚醒了。奧，原來(lái)是語(yǔ)文老師的一只手把我抓了起來(lái)，那滿(mǎn)面寒氣使我受不了了，我驚得大叫：“啊!”這時(shí)，我看見(jiàn)講臺(tái)下躺著一位面色蒼白的老爺爺。他突然對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，我們大家族的每個(gè)成員都難逃被腰斬的噩運(yùn)。你要小心一點(diǎn)啊!”說(shuō)完，老前輩就咽氣了�！盃敔�!——”我發(fā)出了一聲撕心裂肺的叫喊，“爺爺，我不能沒(méi)有您!”老師開(kāi)始寫(xiě)了。我在心里念叨著千萬(wàn)別用力，千萬(wàn)別用力!哪只，它怕啥就來(lái)啥。老師一用力，我就被老師截成兩段了。嗚嗚……后來(lái)，我的上半身被一個(gè)頑皮的小男孩踢到了草叢里，而下半身上的粉一點(diǎn)一點(diǎn)的分離了開(kāi)來(lái)。到最后，我的下半身已經(jīng)化身為乳白色的水了。
后來(lái)，我拖著上半身在草叢里走啊走，不知有多么人從我身上踩過(guò)，不知有多少人從我身上跨過(guò)，我仍然堅(jiān)持不移的走下去。……終于，在一個(gè)陌生的小女孩的幫助下，我拖著疲憊不堪的身軀。最終見(jiàn)到了以前和我在一起的部分同伴。沒(méi)遭毒手的同伴告訴我，自從我遇難了。以后，老師發(fā)現(xiàn)粉筆少了很多，結(jié)果讓全校同學(xué)在全校找粉筆，所以我們同伴們才能相遇。在心里，我十分感激這個(gè)班主任的關(guān)心。
今天，我在這里呼吁大家：請(qǐng)愛(ài)護(hù)粉筆，珍惜粉筆!
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