【實用】四年級記事作文合集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級記事作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級記事作文 篇1
“各位旅客，大家好。這里是星期八小鎮(zhèn)……”我們跟著導游走進游樂園，我們先找了一個地方坐了下來。然后，老師宣布大家各跟各去玩吧!
我先來到“保全公司”，首先。導師教我們怎么拿槍，要怎么樣。接著我們，先到了中國銀行。拿了兩個箱子，然后在四周走了幾圈，接著回到了“保全公司”。終于到了緊張的時刻了，那就是發(fā)薪水。我們趕緊脫下衣服，放好衣服。排好隊，等待著E幣到我的口袋里。導師一個一個地發(fā)，“快到我了，快到了，到了，到了。”我緊張而高興的心靈，終于導師把E幣放到了我的手中。“耶!我終于賺到了E幣。”我興奮地跳了起來說。
接著，我來到了飛行員和“空少”這個職業(yè)。我走進門口，迎面走上來了一個穿著航空服的男人走了上來說：“各位小朋友，你們好。歡迎來到航空服務(wù)員和航空飛行員的培訓所，先請大家說說對空港的了解。林其樂立馬站了起來說了幾句，接著。空哥讓我們換上制服，拿上旅行箱。走到了飛機下面，把旅行箱放好，走上了飛機。剛進飛機的時候，我以為真的上了飛機。然后，空哥叫我們一個個進入機艙。進入后空哥教我們怎么開客機，然后，空哥就發(fā)薪水給我們。
我現(xiàn)在才知道大人賺錢多不容易啊!連我自己賺錢都那么不容易!所以我要給爸媽省錢，給自己省錢。
四年級記事作文 篇2
“砰砰砰”三個“刺刺球”從樹上掉落下來，這時嬸嬸正坐在樹上，用棍子教訓這些不聽話的刺刺球，而大姐姐就在下面用鉗子把一個個刺刺球撿進大籮筐里。
我見著挺好玩兒的，就也跑下去湊湊熱鬧，但是沒有多余的鉗子了。于是我就用手去拿。結(jié)果，沒拿幾個就被刺刺到了我就又趕緊跑上來了。其實我也不知道那刺刺球是什么。后來我從媽媽口中得知這個原來是板栗。
爺爺家門前不僅板栗成熟了，桔子也成熟了。大家又聚在一起摘橘子了，我一手抓著桔子，一手抓住樹枝用力一拔，一個完好無損的桔子，就被我摘下來了。隨后，我又摘了好多好多桔子。我剝開吃了一個，并沒有想象中的那么酸，反而有一絲甜甜的味道。
爺爺?shù)募议T口的樹還有很多，除了板栗、桔子，柿子也成熟了。柿子樹可高了，有些人可能會問：“柿子樹那么高，我們要怎么摘？爬樹嗎？”不不不，我們可不爬樹。我們就把一根棍子的頂部割出一條縫隙，然后把柿子樹的枝干對準隙縫插進去，再用棍子把枝干卷起來，轉(zhuǎn)多了枝干自然就斷下來了，最后把枝干取下來，摘下柿子放進籮筐里。雖然那些被摘下來的柿子還是綠色的，但是，他們遲早還是會在我們的肚子里團圓的。
這是嬸嬸與大姐姐已經(jīng)摘了三大籮筐的板栗了，接下來的事就讓我目瞪口呆。那些“刺刺球”在大人們的“教訓”下，個個都咧開了嘴，然后從嘴里“吐”出一顆板栗，這時我才明白，原來那些刺是為了保護那些“寶寶們”的呀！過了一會兒，爸爸不小心把一個好大的寶寶踩破了，他叫了一聲：“天哪！”隨后又來了一聲“天哪”，爸爸手中的板栗便不翼而飛了。再定眼一看，原來是我的表弟——樹敏給搶走了。板栗在他的手里不到一秒鐘，就被他扔了出去，哎，真是可惜呀！
在吃晚飯時，我們把板栗拿出來一起吃，一邊吃著自己辛辛苦苦才出來的板栗，一邊與家人交談著自己在生活上的點點滴滴，這種場面可真是溫馨啊！
四年級記事作文 篇3
清明放假的前一天，我們初一年級的全體師生前往揚州烈士陵園掃墓。
周五的下午，太陽有點火辣辣的，曬得人直冒汗，雖然時不時刮來一陣微風，但絲毫未起到降溫的作用。由于烈士陵園距我們學校有30多里路，中午一吃完飯，我們就在學校北大門集中。
“嘟，嘟，嘟”，體育老師的一聲哨響，我們出發(fā)了。剛開始，大家有說有笑，顯得很輕松。走了大約一小時后，我的腳已經(jīng)有點酸了，看了看其他同學，有的人汗衫濕了，有的人滿頭大汗，還有的人彎著腰大口喘氣。我想“這次活動是對我們毅力的鍛煉，停下來豈不令人恥笑！”，我便挺起腰繼續(xù)前進。進入市區(qū)，我們在沃爾瑪旁邊的廣場上休息了大約10分鐘，繼續(xù)向烈士陵園進發(fā)。距烈士陵園大約還有3公里的路程，我的腿已經(jīng)酸得麻木，感覺非常沉重，像灌了鉛似的，年級里已經(jīng)有二十多人上了“傷員大巴”，我想這次步行是對我們意志力的鍛煉，絕不能半途而費，我還是咬咬牙，拖著沉重的雙腿繼續(xù)前進。
經(jīng)過三個多小時的艱苦跋涉，我們終于來到了烈士陵園，在烈士紀念碑下我們進行了宣誓儀式，并向烈士們默哀三分鐘。隨后我們參觀了烈士紀念館，烈士們的英雄事跡深深地感染了我。
離開烈士陵園，盡管很疲憊，但我覺的這點苦與烈士們經(jīng)歷的磨難，簡直是微不足道，于是我邁著堅定的步伐繼續(xù)向前。我覺的這次活動很有意義，鍛煉了我們的毅力，磨練了我們的意志！
四年級記事作文 篇4
“起床！起床!”老爸在我耳邊叫道。
“吵死了，今天是十月一號，睡個懶覺都不行嗎？”我不耐煩地說。
“今天我們要搬新家了，你不去嗎？”老爸問道。
“當然要去嘍！”我高興地手舞足蹈，剛才的睡意一下子就不見了，一轱轆就爬了起來。
在去新家的路上，我的高興勁漸漸地不見了，路上是塵土飛揚，空中有太多的黃土，讓人太不舒服了。可是當我們走進小區(qū)大門，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，好像我們走進了一個風景如畫的公園，樹木環(huán)繞著小區(qū)，一排排地大樹站立在小區(qū)的道路二旁，如同一個個站崗的戰(zhàn)士，正門前有三個剛勁有力的大字“清水灣”特別奪人眼球。
再往里看去，更是樹木成蔭，小亭樓閣，小河灣灣，真有點“小河、流水、人家”的味道啊，河邊的柳樹都低著頭，好像在用枝頭在河里釣著小胖魚呢，河的中央有一個大噴泉，它一會兒噴出球形，一會兒又噴出成柱形，許多小孩一邊觀賞著美景，一或又在在河邊玩耍。
走進新家，我發(fā)現(xiàn)好多東西沒有見過，電冰箱是帶鎖的，電視是網(wǎng)絡(luò)的，就連門也是用卡的。走到我
四年級記事作文 篇5
“面對困難，不要退縮，相信你可以的。”這一句話，是家人經(jīng)常鼓勵我的一句話。
記得是在一個周六晚，我在練習一首很難的鋼琴曲子，我拿著譜子看了又看，練了又練，好累啊！但是怎么也練不會，不練了！這時，我剛要走出房間的門，我腦袋就發(fā)出了一個聲音，“都火燒眉毛了，你還不練，明天看你和常老師怎么交代！”哎，我只能回去和鋼琴“談心”了。
接著，一刻鐘過去了，半小時過去了。一個鐘頭又過去了，這首鋼琴曲還是摸不透底，我臉上漏出了失望和害怕的表情，差點兒哭了出來。
就在我快絕望時，媽媽邁著輕盈的腳步向我緩緩走來，和我坐下，說：“面對困難，不要退縮，相信你可以的！”然后，媽媽拿出手機，打開了上節(jié)課錄的視頻，媽媽也大概地講了一下曲子的節(jié)拍、音符。有了媽媽鼓勵和老師的'講解，我終于彈會了這首鋼琴曲，太好了！我非常開心，心里懸著的大石頭終于落了下來。
之后，我將這句“面對困難，不要退縮，相信你可以的！”貼在我的鋼琴上，這句話，將時刻鼓勵著我，勇敢去面對困難！
四年級記事作文 篇6
20xx年12月2日星期五晴
今天我們要月考了，上午考語文下午考數(shù)學。我來到考場，等待著發(fā)卷子。
過了一會兒，卷子發(fā)下去了，我寫起來。前幾道題很好做，但是后幾道題很難了，我只好先做我會寫的題，然后再做不會的。我寫完其他的題的時候，我感覺快要收卷子，趕忙想我不會的題。又過一會兒，該收卷子了，可我還沒想起來就被收走了。
我覺得這次月考考不好了。
四年級記事作文 篇7
今天，是我們學校全校開學的日子。
班主任朱老師一進教室，就笑瞇瞇地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長要換了？我做得很好啊！我想舉手再爭取，可是我怎么也沒有膽量把手舉起來。看看同學們，沒有一個舉手的，但有好幾個看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。
正在我猶豫不決地時候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想！”
下午，班里來了一位新同學，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學相互認識。可是大家又是你看看我，我看看你的，沒有一個人肯做這個“火車頭”。作為大班長，我知道應(yīng)該帶這個頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。
正在我拿不定主意的時候，朱老師生氣了，他比較嚴肅地叫到了我：“大班長，你來帶這個頭，給新同學一個好印象！”我站了起來，過了好久才走到了講臺前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師很不高興地揮揮手，叫
四年級記事作文 篇8
在我的心目中，我爸爸是個守信的人。因為從小到大，爸爸從未對我失信過。可是，就在昨天，爸爸卻失信于我，而我，卻并未因他失信就認為他是個失信的人，反而對他更加敬重了。事情還得從頭說起。
上周末在家時我和爸爸就商量好了，讓他星期五下午來學校接我，我的好朋友小紅想認識下我口中的帥老爸。星期五下午放學，我和小紅站在校門口等我爸爸到來，可是從四點一直等到五點，直到小紅爸爸催促小紅走，也不見我爸爸的影子，最后我只好自己趕車回家。我對爸爸真是失望極了！
回到家，我以為爸爸在家里。可是，我找遍屋子，也不見我的老爸，他在哪里呢？直到晚上10點的時候，我爸才風塵仆仆的回到了家。我還未來得及問爸爸為什么不來接我，爸爸就直向我道歉，說讓她心愛的女兒受委曲了。原來，因為單位上臨時有很重要的事情，爸爸的確脫不開身。
你說，對這樣公而忘私的失信老爸，我是不是應(yīng)該更加敬重呢？但我還是想他以后不再有這樣的突發(fā)事件。
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