四年級以小見大的作文
從這小小的事情就可以知道世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處。下面小編整理的以小見大的作文，歡迎大家參考!
【以小見大_作文1】
這是一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的星期六。鳥兒在歡樂地歌唱，小溪在靜靜地流淌，心情也越發(fā)地舒暢。我想：今天早上玩游戲，下午收拾房間，晚上做作業(yè)。這樣一天都是忙碌的、充實的。
轉(zhuǎn)眼間，就到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無意間發(fā)現(xiàn)了一只快燃完的蠟燭。“嗨!這么短的蠟燭還留著干嘛啊!”我默默的說。然后我就不假思索的隨手把它給丟進了垃圾桶里了。
做了一會兒，突然停電了，房間頓時一片漆黑，伸手不見五指，我害怕極了，心里充滿了恐懼。我想：怎么辦?現(xiàn)在爸爸媽媽都不在家，這么黑我該怎么辦?問題是我的作業(yè)還沒有做玩呢?
我起身開始尋找手電筒，我拿著點蚊香的打火機把整個房間，都沒有它的身影。我無助地坐在床上，我非常地絕望，忽然，我想起了早上丟棄的那只蠟燭。
我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的點燃了它，它就像一朵紅色美麗的花，把濃重的夜幕撕開了一角。我就像一位小寶寶受到驚嚇時被媽媽撫摸時的心情。心頓時被安撫了下來，值后，我伴隨著這微弱而又萬丈光芒的光源，又投入了“戰(zhàn)斗”。
從這小小的事情就可以知道世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處。譬如這根蠟燭，雖然只燃燒了一次，但卻挽救了精神上受煎熬的我。
【以小見大_作文2】
我家附近有一顆大梧桐樹，樹下有好幾個螞蟻洞，我常常去那兒觀察螞蟻。
星期天，我閑著沒事，又像往常一樣來到這里，我一邊吃著面包，一邊準備觀察螞蟻。可是，等了好一會兒，也不見一只螞蟻。我就把面包撕了一小片放在地上，看它們出來不出來。忽然，一只仿佛去散步歸來的螞蟻發(fā)現(xiàn)了面包渣后就匆匆跑回洞穴，它應(yīng)該是向螞蟻國王報告消息。過了一會兒，只見螞蟻“大軍”整齊地來到了面包渣旁，仿佛要去打仗似的。螞蟻指揮官指揮著一排排螞蟻，只見它們蹲在面包渣下，似乎數(shù)完一、二、三就開始搬，它們一邊扛，一邊有規(guī)律地換“人”，配合得非常默契，不一會兒就把面包渣搬進了洞里。
正在觀察螞蟻的我當(dāng)時就愣住了，從心里由衷地佩服這些小螞蟻。我想如果我們?nèi)祟愐材芟裎浵亗兡菢訄F結(jié)，那美好的世界定能更加和諧!
【以小見大_作文3】
小時候，我們那個村總是遭洪水，我們村里的人便要我們學(xué)爬樹。
我一開始不敢，后來小伙伴幫我壯膽，我便跟著爸爸學(xué)爬樹去了。我跟著爸爸去爬樹，爬著爬著，我似乎掌握了要領(lǐng)：身體要緊靠樹，四肢為支點，一次最多松開兩個支點。我便自己往上爬，大約到了房頂高度，我的手夠不著樹枝，爸爸見我不上不下，便催促我：“快啊，快爬呀!”我便奮力一跳，想抓住樹枝，結(jié)果我摔在了房頂上。我放聲大哭，爸爸下來了安慰我?guī)拙浜螅f：“兒子，要學(xué)會隨機應(yīng)變，改變方法。”我似懂非懂，站起來，再次嘗試，到了我原來沒有爬上去的地方，我的心像一只兔子似的，跳個不停。我也很緊張，生怕再掉下來。我便抱住樹干拼命地向上爬，不一會，我成功了，我坐在樹枝上，天上的白云，似乎在為我鼓掌;地上的房屋，似乎在為我歡呼。
現(xiàn)在，我遇到一些過不去的地方或一些難題，總會百般思索、想方設(shè)法攻克它。
【以小見大_作文4】
小時候，我們那個村總是遭洪水，我們村里的人便要我們學(xué)爬樹。
我一開始不敢，后來小伙伴幫我壯膽，我便跟著爸爸學(xué)爬樹去了。我跟著爸爸去爬樹，爬著爬著，我似乎掌握了要領(lǐng)：身體要緊靠樹，四肢為支點，一次最多松開兩個支點。我便自己往上爬，大約到了房頂高度，我的手夠不著樹枝，爸爸見我不上不下，便催促我：“快啊，快爬呀!”我便奮力一跳，想抓住樹枝，結(jié)果我摔在了房頂上。我放聲大哭，爸爸下來了安慰我?guī)拙浜螅f：“兒子，要學(xué)會隨機應(yīng)變，改變方法。”我似懂非懂，站起來，再次嘗試，到了我原來沒有爬上去的地方，我的心像一只兔子似的，跳個不停。我也很緊張，生怕再掉下來。我便抱住樹干拼命地向上爬，不一會，我成功了，我坐在樹枝上，天上的白云，似乎在為我鼓掌;地上的房屋，似乎在為我歡呼。
現(xiàn)在，我遇到一些過不去的地方或一些難題，總會百般思索、想方設(shè)法攻克它。
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