精選小學四年級敘事作文八篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學四年級敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級敘事作文 篇1
一個陽光明媚的下午，我和爸爸、媽媽、哥哥一起去“鳥的天堂”。
我們一進門口就看到了美麗的鳥兒在天空中飛來飛去。我們坐著游船來到一個荷花池，美麗的荷花池橫臥在眼前。我看見了一些小魚就撒了一些餅干碎，小魚們爭先恐后地搶餅干，好像好幾天沒進食一樣。
我坐著游船來到了小鳥生活的地方，那地方可熱鬧了，可以聽到畫眉鳥在歌唱，看見小鳥們在飛翔。鳥兒們的顏色各種各樣，有紅的、白的、紫的、棕的、黑的……美麗極了。有的長得奇形怪狀，有花的、有大的、有小的……真不愧是鳥的天堂。
我們又坐著游船來到了一個美麗的花園，我們看到了許多美麗動人的花，有紅玫瑰、紫羅蘭、百合、斑點花……十分美麗動人。這里還有一些奇花異草，真神奇啊！蝴蝶們在翩翩起舞，小蜜蜂們在快樂的采蜜。
多美好的一天啊，常帶給我美好的回憶。
我喜歡“鳥的天堂”，我更喜歡這里的風景留給我的美好回憶。
小學四年級敘事作文 篇2
我是什么時候開始喜歡籃球的？我已經不太記得了。
依稀的清楚，那天，我剛好路過一個籃球場，具體是什么位置的，我也記不大清楚了，但是，當看到他們那一個個意氣風發的身影，飄逸瀟灑的動作，球場上來回馳騁的英姿，全力拼搏的場面。
我的心，被深深的震撼了，我喜歡球從手中飛出的那一瞬間的感覺，也喜歡球入網那0.001秒出電般的感覺。
從那時起，我愛上了籃球在打籃球的兩年里，我懂得了很多東西，同時，也明白了團結、責任與忍耐這三個詞的含義。從一個懵懂的童年小孩變成了一個明白是非對錯的少年。
更可貴的，是我交到了很多朋友。
那天，我哭了，在最后一場比賽結束的那一剎那……一切都結束了，兩年了……我這時才知道，原來籃球并不是我心中唯一重要的東西，還有我的朋友。心中就像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸全部涌上了我的心間。讓我在臨走之前再看一看我的朋友吧！讓我在臨別之前再和我的朋友打一場比賽吧！時間啊！為什么你要過的這么快？夜！漫長一點吧……
此時，窗外又吹起了陣陣涼風，好吧！就讓風帶走我的愿望，帶到你們身邊！愿我們的友誼即使山崩地裂，海枯石爛，永不改變！
小學四年級敘事作文 篇3
我們的生活中，有過許許多多的“第一次”，一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我們成長的路上，讓我們難忘，其中給我印象最深的，就算第一次包餃子了。
記得有一次，我正在看電視，看見媽媽正忙著包餃子，我覺得很好玩，就去幫忙包餃子。我挑了一個最大的皮，用筷子夾起一大塊韭菜肉，放在上面，然后慢慢合起來，可餃子餡太多，從餃子的四方流出來了，結果一個胖到快要爆炸的餃子出現了。我氣急敗壞，但很快平靜下來。
第二次我少夾了些餡，包好后，和媽媽的比起來，瘦得像皮包骨。我再包再包，這樣堅持了幾個，我都不滿意，最后，在包第25個餃子的時候終于和媽媽一樣好了。
第一次包餃子真有趣！第一次包餃子讓我明白了做事要耐心、細致，才會取得成功。
小學四年級敘事作文 篇4
自從學了長笛后，我天天晚上都堅持練習。在上節課上，長笛聲部徐老師還讓我做了聲部長呢！這件事讓我興奮不已，更加勤奮地練習了。
今天晚上，我拿出長笛笛頭、校音器、書本等物品開始練習，我先吹起長笛笛頭，練習起老師剛教的低音、中音和高音。當我吹低音時，長笛卻只發出吹的聲音，絲毫不發出一點低沉的聲音，我試了幾次，長笛卻還像個啞巴，我急了，用了好大的力氣再吹，這下，長笛終于發出聲音，但是卻是高音，聲音還很尖。我用手堵住孔，不知什么原因，我吹響了，我用同樣的方法吹低音，終于會吹了。吹中音對我來說沒有什么困難，從第二節課就開始練習了，接下來就到了最難吹的高音。媽媽給我看了老師發的視頻，這是別的學校學生完成的作業，看到視頻里的她吹出來的音相差得很大，也很好聽，我心想：別人能吹好，我怎么不行？我按照老師教的口型和方法吹出了第一口氣，唉，失敗了，吹成了低音。爸爸來提醒我：“你要用力吹，才能吹響高音。”說完后，他還給我做了示范，我看了看，繼續練，終于，我吹響了短短的兩拍，媽媽鼓勵我只要多吹就能行。經過我的不斷練習，我吹響了高音，最后，我還把三個音連起來各吹四拍，終于我成功了！
學長笛是一個艱苦的過程，老師既然選了我做聲部長，是對我有著充分的信任，我一定不能辜負老師和父母的期望，堅持吹長笛！
小學四年級敘事作文 篇5
今天，我在我的學校——四村小學，進行了一次有趣的夏令營。盡管只有一天，但是我還是非常的開心。
走進校園，今天天氣還是有點悶熱，可是校園里的老師、學生都像參加一個大型盛會似的`個個面帶笑容，我們很快沉浸在聚會的快樂中。
我們在階梯教室坐好，一個人分發了一頂白色的遮陽帽和一瓶礦泉水。不一會兒，大隊輔導員高興地為大家公布這次活動的內容安排，在嚴校長熱情洋溢的演講聲中，我們的夏令營，正式開始啦！
第一個項目是分享我們學校少年宮學員們的精彩表演。大家真是八仙過海—各顯神通，但是令我印象最深的是張鴻軒同學的表演。他表演的是講故事，講了一個在險境中為救學生最終使自己和幼小的女兒葬身火海的故事。張鴻軒同學講得繪聲繪色，在講到故事中的老師最終被火海淹沒的時刻我的眼里情不自禁地噙滿了淚花，我發現此時的張宏軒也聲淚俱下。會場上的氣氛也隨著故事的情節變得異常凝重。輔導員告訴我們這個節目在安徽省講故事比賽中獲得了二等獎。他的故事剛講完，我們就鼓起了激動的掌聲。有的眼含淚花，嘴里嘖嘖稱贊；有的使勁鼓掌，面露敬佩之情。這真是一場印象深刻的表演啊！
第二項活動是觀看電影《功夫熊貓2》。那引人入勝的情節，夸張的動作使教室里爆發出陣陣歡笑聲。
到了午飯時間，校長和書記帶領著工作人員將一份份香噴噴的飯菜放在我們面前。我們迫不及待地把蓋子掀開，津津有味的吃起來。頓時，教室里香飄四溢。最有趣的是大家的吃相了：有的大口大口的吃著，一副餓了多天的豬八戒造型，嘴邊粘著米粒，掛著湯汁；有的邊吧唧吧唧地吃著邊不停地說著：嗯，好吃
好吃！更讓人發笑的是同桌的小朋友之間互相在對方的碗里搶菜吃，惹得大家一陣哄笑。
吃完飯，我們在多媒體教室吹著空調休息了一會，吃完學校準備的水果之后又情緒高漲地去羽毛球館看比賽了。瞧，隊員們那精神勁，一點不亞于倫敦奧運會上的運動員。比賽開始了！這邊兩個女生，打得多激！你一個遠球，我一個吊球，那汗水就順著兩邊的發際流下，他們絲毫不在意，真佩服她們這種堅持不懈的運動精神 。比賽結束后我采訪了我們班的運動員—戴樂，他敗給了別人。我問他為什么還那么高興。他說：“我喜歡這項運動，應該一直堅持下去。即使被打敗了，可是我得到了高手的指點啊！這不是快樂的事情嗎？”
多么難忘的一日夏令營啊！它帶給我們啟發，帶給我們自信，帶給我們成長的快樂！
小學四年級敘事作文 篇6
爸爸一周回家一次，這周星期六爸爸又回來了。晚上爸爸讓我看電視，他問我看到的是什么節目？我回答不出來。因為平時基本不看電視。
爸爸說：“現在我們看的是奧運會比賽。”我看到奧運會賽場上有跑步的、有騎自行車的、有打乒乓球的，還有游泳的。我對爸爸說：“我還沒有參加過奧運會呢！”父母都笑了。我對爸爸說：“那上面是現在是游泳比賽。我也喜歡游泳。”爸爸說：“你都學了兩年了，怎么還學不會呢？”我說：“以前學游泳都是因為水太冷了，我游不了好一會兒就不行了。”爸爸說：“你要向那些運動員學習，必須堅持，才能做成功一件事！”我對爸爸說：“那我現在還要學游泳。”爸爸答應了我，就在星期六的下午，他帶我去游泳池。讓我帶以前學游泳時的浮板，爸爸就開始教我游泳了。
開始到深水區游泳，我非常害怕。但是爸爸對我很嚴格，只有兩三次是他輕輕地托我游，然后就讓我自己單獨游了。那個浮板一共有四塊，爸爸說：“一天減一塊到第四天就可以全部取掉浮板，這樣就差不多學會游泳了。
沒想到第二天就把我的浮板全部取掉了，也不托住我，讓我自己吃力地在水里掙扎。我吃了些水，也不想游了，但是爸爸一直用奧運運動員來激勵我，不停地鼓勵我。我也想盡快學會，也怕爸爸不高興，就堅持學下去。現在我可以單獨游七八米遠了，如果再堅持一段時間，象運動員那樣勇敢，我很快就可以象那些哥姐姐們一樣自由自在地在水里游泳了。
不管有多困難我都會堅持，堅持就會成功！
小學四年級敘事作文 篇7
晚飯后，總算做完了作業，可以看看電視，輕松一下了!我伸了伸懶腰，興致勃勃地來到客廳，可是小弟弟正在看動畫片，霸占著電視，看得津津有味，看來我們要進行一場電視爭奪戰了。我先滿臉露出了溫柔的笑容，討好地對他說：“弟弟，給我看一會兒，好嗎?《快樂向前沖》今天是決賽，看誰能得冠軍。”弟弟轉過頭，瞪了我一眼，擺出一幅占有者的姿勢，傲慢地說：“給你看?門都沒有，我要看《喜羊羊與灰太狼》。”弟弟的話把我惹急了，我一把搶過他手里的遙控器，吼著：“走開，走開，沒你的份兒。”“嗚嗚嗚……”弟弟哭了起來，聽到哭聲，爸爸媽媽立刻跑了出來，一齊身我“進攻”：“你是做姐姐的就不能讓著弟弟嗎?”“要學會關心弟弟嘛……”
沒辦法，我只好坐在一邊去了，看著弟弟得意的表情，我生氣極了。我想了想，對了，我想了一個好辦法，弟弟平時最喜歡我的寶貝——手機形的游戲機，它能發出好聽的聲音，我拿著游戲機，來到弟弟身邊，裝模作樣地玩起來，有時哈哈大笑，有時手舞足蹈……果然，弟弟被吸引了，對我說：“好姐姐，游戲機給我玩一下吧!你來看電視。”我裝著不舍得的樣子說：“好吧，誰叫你是我的弟弟呢，就讓你玩玩吧!”
哈哈，遙控器終于回到我的手里，看來，姜還是老的辣呀!
小學四年級敘事作文 篇8
“取人之長，補己之短”這是老人常說的一句話，是啊，一個人有自己的長處有自己的短處，我們有時會在一瞬間發現自己的光芒，就會讓我們受益匪淺。
我的長處不多，但最精的要屬三十六計的最后一計了，那就是逃跑了，我發現我的長處，是在闖禍之后發現的。
那是在三年級的時候，中午的太陽熱辣辣地照著我，我的心里癢癢的，如果不搞點什么事情出來，我就會覺得特別無聊似的。
正好有一個金色的籃球滾了過來，我心里一緊，飛起一腳，將它踢入了草叢，這時，一個高大個滿臉橫肉的人狠狠地瞪著我，他的旁邊有個小矮子，對他說：“老羅，你不是田徑隊的嗎，快去捉住這個小屁孩呀！”我一聽，啊呀媽呀！遇到高手了，于是便撒開丫子狂奔起來，只見那個大高個，像一只加速中的獵豹似的，飛快地跑著，來追我，我使勁了全身力氣，跑上五樓，又跑到二樓的教室里，終于避開了那個田徑隊的。我心想：嘿嘿！田徑隊也不過如此呀！
自此以后，我發現我的短跑還不錯，特別是逃跑，這一優勢總能讓我逃過某些不幸的遭遇。
每一個人都有屬于自己獨特的優點。
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