關(guān)于課間活動(dòng)四年級(jí)作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的課間活動(dòng)四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間活動(dòng)四年級(jí)作文 篇1
運(yùn)動(dòng)是我們生活中不可缺少的，而學(xué)校也精心為我們準(zhǔn)備了大課間。
課間操一般把時(shí)間定在第二節(jié)下課，其實(shí)是為了豐富我們的課間活動(dòng)而定做的。但是現(xiàn)在很多學(xué)生都不愿意做課間操，原因是有些高年級(jí)學(xué)生覺得這些太幼稚了，不是和他們做。其實(shí)這是緩解疲勞，增強(qiáng)體質(zhì)以及培養(yǎng)體育意識(shí)等有著重要的意義。
課間操不僅有緩解疲勞的功能，還是展示校風(fēng)，校貌的重要窗口。大課間對(duì)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，遵守校紀(jì)，勤奮認(rèn)真的良好校風(fēng)起著重要作用。能充分體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序和生活秩序。
有些同學(xué)做課間操的過程中會(huì)感到不適。就拿‘眼保健操’來說。在做的時(shí)候會(huì)感到酸痛，但是做過之后就感覺眼睛很放松。做完操后走出去呼吸新鮮空氣，可以改善大腦的氧氣供給，減少疾病的發(fā)生。
做大課間不僅豐富我們的課間，還能緩解疲勞。是我們?cè)趯W(xué)校里最好的課間活動(dòng)。
課間活動(dòng)四年級(jí)作文 篇2
隨著歡快的樂曲，同學(xué)們一窩蜂的(地)涌到了操場(chǎng)上，開始了大課間活動(dòng)。他們歡呼雀躍，笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
同學(xué)們各自選擇自己喜歡的活動(dòng)，(快樂地玩起來。)操場(chǎng)中間，幾個(gè)同學(xué)在玩“老鷹抓小雞”游戲。幾個(gè)女生當(dāng)小雞，一位女生當(dāng)雞媽媽，一個(gè)男生當(dāng)老鷹。老鷹向左邊走，小雞就向右邊跑，最后有一只小雞被抓住了。
操場(chǎng)的東面，同學(xué)們?cè)谕嫣そ睿瑑蓚�(gè)女生把皮筋綁在了腿上，三個(gè)女生跳著皮筋，她們玩得非常開心。
操場(chǎng)的南面，一些同學(xué)在抖空竹，周圍站滿了同學(xué)，抖空竹的同學(xué)在數(shù)著，當(dāng)數(shù)到40個(gè)數(shù)時(shí)，就把空竹往天上一拋， “騰”的一聲空竹轉(zhuǎn)著飛到了空中，大家仰頭看喊著：“高，真高呀!”
我們的好朋友(田倩倩)在樹蔭下畫起了素描，還吹牛(噓)說自己還能畫國(guó)畫。大家不信，都圍了過來看，有的人還竊竊私語地說：“這個(gè)人可真能吹牛!”幾個(gè)不會(huì)畫素描的同學(xué)都非常羨慕，說她真厲害呀!
我和幾個(gè)同學(xué)在一起玩“一二三木頭人”。我宣布了規(guī)則：“當(dāng)我說完一二三木頭人，不許說話，不能動(dòng)。誰說話，誰動(dòng)，就罰下場(chǎng)。(游戲)開始了，我說：“”二三木頭人”，可我一回頭有一個(gè)人動(dòng)了，她(就是王某某，他被罰)出局了。
這時(shí)，上課的鈴聲響了，我們有點(diǎn)失落，戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。過了五分鐘，操場(chǎng)上靜悄悄的。
課間活動(dòng)四年級(jí)作文 篇3
我們班是一個(gè)非常特別的班，才16人。但是呢，我們的課間是豐富多彩的。
有一天，我們上第一節(jié)課。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，非常的無聊。背著那無聊的公式，聽著老師批評(píng)的話語，簡(jiǎn)直是煩死了。突然，我們聽見了“天籟”般的聲音，那就是下課鈴。于是，我們從地獄般的世界里逃到了“天堂”，在天堂里高興地嬉戲。
有的同學(xué)下課在跳繩，有的在看書，有的在打架，有的還在唱歌。總之我們是無憂無慮，自由自在的。如果你看到同學(xué)臉上露出會(huì)心的微笑的，那就是跳繩的，因?yàn)樗麄冊(cè)诒荣悾院荛_心。如果你看到臉上露出緊張的表情的，那一定是在看書的，因?yàn)槲覀儼喱F(xiàn)在非常流行看恐怖書，所以，那緊張的表情一定是被嚇出來的。如果你看到那臉上表情是猙獰的，那一定是打架的，因?yàn)樗麄冊(cè)谙氲降自趺创颍遥隙〞?huì)有人被打到，他們很生氣，所以就會(huì)有滿臉猙獰的表情。
我也體驗(yàn)了這些豐富多彩的活動(dòng)，比如跳繩，看書等等。在我體驗(yàn)的時(shí)候，我嘗試了各種各樣的跳繩花樣，像雙搖，單編，單腳跳，蹬三輪等等，我不僅認(rèn)為非常的有趣，而且還可以強(qiáng)身健體。我還體驗(yàn)了看書，我向我的同桌借了一本非常恐怖的書。我在看的過程中，時(shí)不時(shí)的，就會(huì)打一個(gè)冷戰(zhàn)，而且還起了一身的雞皮疙瘩。說實(shí)話，看這種恐怖故事看多了，非常有可能會(huì)把人嚇出心臟病。在課間時(shí)分，你還可以下下棋，聊聊天，畫一幅畫，玩游戲呀都可以，只要你們找到自己喜歡的活動(dòng)就可以了。
突然，我們聽到了一個(gè)與下課鈴恰恰相反的“刺耳的聲音，那就是上課鈴。所有的同學(xué)都迅速地跑回到了座位上。于是，我們又回到了那地獄般的世界里。我的腦子里卻沒有給我指示讓我上課，而是讓我回憶那天堂般的課間十分鐘。突然，我回過神來意識(shí)到我該上課了。我真想趕快過完這煩躁課堂四十分鐘，立即變到豐富課間十分鐘。
課間活動(dòng)四年級(jí)作文 篇4
“丁鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一只只小老虎似的奔出教室，歡快地跑向操場(chǎng)，玩起自己喜愛的游戲……
有的小女生在跳繩。你瞧，她們跳了一個(gè)又一個(gè)，接連不斷，還不時(shí)地耍著花樣，有“翻花”、“倒跳”……玩得別提有多開心了！
有的小男生在玩搶皮球。他們十幾個(gè)人為一組，拿著一個(gè)小皮球，來回?fù)寕�(gè)不停。還有一些頑皮的同學(xué)，搶到球后，伸出一根手指，把球放在手指上，讓球在上面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，挑逗著別的同學(xué)，但別的同學(xué)并不灰心，繼續(xù)竭盡全力地?fù)屩颉娴每蓙韯艃毫耍?/p>
這么多有趣的項(xiàng)目，其實(shí)，最流行的就是“踢毽子”了。只見一個(gè)女同學(xué)把毽子高高扔了起來，接著又像旋風(fēng)似的把腳伸出去一接，只聽“啪”的一聲，接住了，她又踢呀踢呀，正當(dāng)她踢到十九個(gè)，快要達(dá)到自己的目標(biāo)——二十個(gè)時(shí)，由于他一不小心把毽子踢偏了，所以，只好眼睜睜地望著毽子“啪”地落了地。
在旁邊圍觀的同學(xué)們看了，不禁笑得前仰后合……
啊，課間活動(dòng)可真是太有趣了！
今天第二節(jié)課后，是足足有40分鐘的大課間活動(dòng)。想到這，就讓我興奮不已！我這個(gè)同學(xué)們眼中的小胖可以好好運(yùn)動(dòng)減肥啦！
做完武術(shù)操和“七彩陽(yáng)光”后，便是大課間活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目：“跑步”。
跑步是為了幫我們疏通筋骨，以免活動(dòng)中受傷。跑完步后，便是個(gè)班開展特色體育活動(dòng)，因?yàn)槟昙?jí)的不同，所以活動(dòng)的項(xiàng)目也是各不相同，四年級(jí)：用乒乓球拍運(yùn)球的同時(shí)便跑接力賽，五年級(jí)：交叉跳長(zhǎng)繩，而我們六年級(jí)則是夾上一個(gè)海綿墊跳著完成接力賽。
海綿墊在每個(gè)人的腳下都“安”了個(gè)“家”，看其它同學(xué)完成的那么順利，我心想，這個(gè)項(xiàng)目一定不會(huì)很難，看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個(gè)想法，高莞萊把海棉墊夾在腳下，便用手抓著海綿墊，邊跳邊跑著過來，他那個(gè)動(dòng)作把在場(chǎng)的所有人肚子都笑痛了。 程 老師看此情行，當(dāng)機(jī)立斷判高莞萊犯規(guī)，重跳一次。這次高莞萊可是規(guī)規(guī)矩矩的跑了一次，可是這次高莞萊的動(dòng)作更幽默，真可謂三步一跌，五步一跪地，把在場(chǎng)的有些人都笑翻在地了，通過他的這個(gè)“表演”使我真正認(rèn)識(shí)到了什么叫洋相百出呀！
該我跳的時(shí)候，跳到一半時(shí)，突然間身體突然一下痛的歷害，根本就不能呼吸了，跳了過去，就連忙蹲在地上，好了之后，我心想多半是剛剛笑得太過了，一下子岔了氣，所以才無法呼吸。
這次課間活動(dòng)可真是有趣呀！
課間活動(dòng)四年級(jí)作文 篇5
真是太好了，今天的是我們活動(dòng)，我們個(gè)個(gè)都高興的不得了。
鈴鈴……，第二節(jié)課下課了，我們?cè)诮淌艺竞昧岁?duì)，向籃球場(chǎng)走去，我們一路上都高興的說不停，我們到了籃球場(chǎng)，都個(gè)個(gè)站的直直的，都希望老師讓我們快點(diǎn)解散。
沒想到，老師比我們希望的速度還快。
老師的話音剛落，我們就像一群綿羊一樣。我立馬跑到了，我們的“玩具箱”，找我最愛玩大條繩，往箱子里一看，大跳繩被同學(xué)拿走了，我連忙向四周看，喲！在哪，我像被驚嚇的馬一樣，向那里狂奔去，我一看，他們玩的是跑著的跳的這一種。
我心想這種跳法，我最再行了，我立馬第一個(gè)沖了，上去，想耍耍酷，沒想我跳第五下的時(shí)候，被絆了一下摔倒，沒有跳過去，但是，我沒有放棄，我從沒有想過我是被跳繩打敗的，于是，我向跳繩開戰(zhàn)起來。
不知不覺，活動(dòng)的時(shí)間到了，我從開始站隊(duì)，就一直對(duì)我旁的同學(xué)，講自己玩了些什么，自己玩的多得勁。
課間活動(dòng)四年級(jí)作文 篇6
冷空氣終于把可惡的霧霾趕走了，太陽(yáng)公公又露出了甜蜜的笑臉，看著久違的藍(lán)天，呼吸著新鮮的空氣，我的心情無比的`愉悅。
學(xué)校大課間的時(shí)候，班主任張老師對(duì)我說：“馬上來跳長(zhǎng)繩啊！”我聽了這句話，興奮極了，連忙跑回班里大聲地宣布道：“準(zhǔn)備跳長(zhǎng)繩了。”頓時(shí)全班都炸開了鍋，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后有說有笑地跑出了門外，我也拿起長(zhǎng)繩一蹦一跳地往外面跑去。
我們很快排好隊(duì)，前面的人跳的都很順利，可是輪到我的時(shí)候，由于平衡沒掌握好，卻差點(diǎn)被絆了個(gè)“狗啃泥”，旁邊的同學(xué)看見了都笑的東倒西歪的，第一輪下來我被淘汰了，接著又有很多同學(xué)沒跳過去被淘汰出局。這時(shí)候張老師看見“活”著的同學(xué)太少了，就說：“以前出局的同學(xué)現(xiàn)在可以復(fù)活了。”我是一個(gè)對(duì)自己非常有信心的人，怎么能放過這個(gè)展示我自己的機(jī)會(huì)呢？所以我二話不說立刻重新加入了隊(duì)伍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小兔子一樣穿過長(zhǎng)繩，越來越熟練，我也沒有再被淘汰出局。看著每個(gè)同學(xué)臉上洋溢的笑容，我也覺得開心極了。
快樂的時(shí)光總是非常的短暫，很快上課鈴又打響了。通過這節(jié)有趣的課間活動(dòng)，不僅讓我增加了對(duì)張老師的感情也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，而且讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有大家齊心合力目標(biāo)一致才能取得好成績(jī)。我覺得我們四（二）班是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)友愛的集體，我作為其中的一員也感到無比的驕傲與自豪
課間活動(dòng)四年級(jí)作文 篇7
太好了！今天又是周三！每周三下午第三節(jié)課都是同學(xué)們最盼望的，因?yàn)槟鞘菍W(xué)校組織的活動(dòng)時(shí)間。所謂課間活動(dòng)，就是讓同學(xué)們到室外多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，做一些對(duì)身體有益的活動(dòng)。這樣一來，我們不僅在活動(dòng)中鍛煉了身體，還能感受到陽(yáng)光和歡樂。
隨著鈴聲一響，同學(xué)們?nèi)绯彼阌肯虿賵?chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來。同學(xué)們有的跳大繩，有的丟沙包，有的跳皮筋，還有的在抖空竹……盡情享受著運(yùn)動(dòng)的快樂。
你瞧！一群男孩正在操場(chǎng)西側(cè)抖空竹呢。空竹由兩個(gè)橡皮碗連接在一段腰細(xì)頭粗的小軸上，形似小車輪。五六年級(jí)的大哥哥已經(jīng)能夠很熟練地抖起來了，有的還能抖出花樣呢。鮮綠色的空竹一會(huì)兒跳到空中，一會(huì)兒在細(xì)細(xì)的繩子上翻滾，他們的臉上流露出自豪的神情。二年級(jí)的小弟弟可能還沒有掌握抖空竹的技巧，他們手中的空竹就像調(diào)皮的小猴子，翻幾個(gè)跟頭，然后“砰”一聲掉到了地上。沒關(guān)系！再來！他們邊練習(xí)邊向大哥哥們學(xué)習(xí)抖空竹時(shí)的技巧。經(jīng)過不斷努力，空竹終于轉(zhuǎn)起來了。真是“功夫不負(fù)有心人！”
“貓咬老鼠嘍，快跑啊！”我聞聲看到，賈元達(dá)蹲在地上扮成“貓”的模樣，正虎視眈眈地盯著我們這些“小老鼠”呢！操場(chǎng)上的“小老鼠們”瞬間躲了起來。我也趕緊和同桌躲到了領(lǐng)操臺(tái)下面……
一陣音樂響起，四十分鐘的課間活動(dòng)時(shí)間結(jié)束了。我們約定下次還要玩“貓捉老鼠”的游戲。在這四十分鐘里，我們感受到了運(yùn)動(dòng)給我們帶來的無限樂趣。運(yùn)動(dòng)讓同學(xué)們的身心更加健康，使學(xué)習(xí)也變得輕松起來。我們的校園生活是多么豐富多彩呀！
課間活動(dòng)四年級(jí)作文 篇8
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這個(gè)不同尋常的大課間。
像往常一樣，出操的音樂響起來了。我們排著隊(duì)下樓做操。陽(yáng)光透過云彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋里取出亂糟糟的麻繩，誰知?jiǎng)⒗蠋焻s要我們跑步。班級(jí)中立刻有人怨聲載道。我的心里也忍不住抱怨起來：“無緣無故叫我們跑什么步嘛！”
我雙腳無力地在跑道上磨來磨去，塑膠在腳下發(fā)出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來。劉老師從主席臺(tái)向我們走來，說：“是在教室里讀書好，還是跑步好啊？”我們一致回答：“讀書好！”“你們下來跑步，都是你們自己選擇的。”隊(duì)伍里又一陣騷動(dòng)。“要不是還得跑步，我們?cè)缭撛谏险Z文課了！”我在想。
就這樣走了三圈，隊(duì)伍越來越安靜。最后，劉老師吐出一句：“認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了嗎？”之后是一片寂靜。許久的沉默，讓我的心也平靜下來。劉老師的下一個(gè)詞，讓我思考了好一會(huì)兒。是啊，要班里的每一個(gè)人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學(xué)習(xí)，還會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在的結(jié)果嗎？這應(yīng)該成為我們班級(jí)的目標(biāo)——團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)奪第一。
課間活動(dòng)四年級(jí)作文 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響起來了，同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室，來到操場(chǎng)上，開始了有趣的課間活動(dòng)。
你看，那跳繩的同學(xué)，握住跳繩的兩端，跳的多高呀！有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳編花。那踢足球的同學(xué)用腳一挑，球就飛起來，然后就落在了他的腳上，再把腳一抬，球在空中畫了一條美麗的弧線，落到另一個(gè)同學(xué)的腳上，那個(gè)同學(xué)使勁一踢，球飛進(jìn)了球門里，同學(xué)們發(fā)出歡呼聲：“哦耶！進(jìn)球了！”“太棒了，球進(jìn)了！”看他們的樣子，就知道心里一定是樂開了花。接著來看看那玩籃球的同學(xué)，用力撐開手掌，把球抓了起來，向上使勁一拋，籃球準(zhǔn)確無誤地掉進(jìn)了球筐的懷抱里。那些同學(xué)一蹦三尺高，高興壞了！再看看打少年拳的同學(xué)吧，他們一個(gè)個(gè)那雙手握拳，放在腰間，蹲著馬步。看著他們的那股認(rèn)真勁，還真像那么回事！最后，肯定就是最精彩的，那就是跳大繩了。那些同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)繩，又一個(gè)接一個(gè)地出繩，中間好像永遠(yuǎn)不會(huì)斷似的，他們那么認(rèn)真，我還有點(diǎn)佩服他們了。
隨著上課鈴聲，同學(xué)們結(jié)束了課間活動(dòng)。怎么樣，我們的課間很有趣吧！