寫景四年級作文

時間：2021-08-10 19:24:00 四年級作文我要投稿

【推薦】寫景四年級作文錦集八篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寫景四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】寫景四年級作文錦集八篇

寫景四年級作文篇1

　　皎潔的月兒在西方緩緩落下，夜空已靜，萬物已寧，那皎潔的月光照入千門萬戶的庭院內，萬事凝入，那黑色的烏鴉在遙遠的天邊啼鳴，鳴叫聲在天空中久久回蕩，那陣陣啼鳴，蕩入了鄉人的內心，蕩入了游子的心靈，勾起了我陣陣愁緒，那從四面八方襲來的霜氣，冰冷至極，凍住了游子的心緒，那陣陣冷氣覆蓋了整個天空，夜，漸漸寧靜了下來，而我卻坐在客船上哀聲嘆氣，望著天空的皎潔的月，勾起了我的思鄉之情，我望著明月，看到了自己的家。

　　江水的寧靜，楓葉的素紅，漁船上那一束束燈光忽暗忽明，忽隱忽現，這些景物與我的客船一起，形成了一幅古老又美麗的畫卷，那寧靜的江水，素紅的楓葉，艷紅的漁火如一幅古畫映入了游子的心中，無法安眠入睡的游子，走下船被，看著窗外，江上的美景，美的明亮，客船緩緩前行，在江上緩緩移動，轉過頭漁人捕魚的場面及其壯觀，漁人那高超的技藝，敏捷的身手，讓游子猶為欣賞，游子的愁緒與睡意將游子帶入夢境，多么美麗，多么自由。

　　水域之外的高大的寒山寺在山間屹立著，枝頭上那朵朵綻放了的花朵，一只只魚兒在池塘中跳躍，歡騰，嬉戲，舞動，多么快樂，多么美麗，寺中的僧人慈祥，安祥，游子將此路過了，心境漸漸安寧下，消去了愁緒，消去了悲傷，客船緩緩前去，慢慢前行，游子聽著寺中傳來的陣陣鐘聲，心中浮出了一種安靜，祥和。

　　客船遠離寒山寺，傍晚時分，寒山寺中僧人慢慢的悄悄的敲打著銅鼓鐘，噹，噹，噹”使游人陷入寧靜之中，望著天空中的那輪明月，進入了夢鄉，消去了悲愁！

寫景四年級作文篇2

　　我的家鄉有一顆高大的梧桐樹，它一直陪伴著我成長，陪著我過了許多個日日夜夜。

　　春天，梧桐樹經歷了嚴寒，在春雨的滋潤下，光禿禿枝干抽出了嫩綠的葉子。有的柔柔的，軟軟的，嫩嫩的，像嬰兒的手掌，有的綠綠的，像一個嬌小的姑娘穿著一身綠衣裳，還有的就是卷著的……

　　夏天，梧桐樹的葉子非常的茂盛，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著的我們的眼睛。梧桐樹像一位士兵挺立著，又像一把綠色的大傘，為我們遮風擋雨。幾個老爺爺在梧桐樹下下棋，小朋友們在嬉戲打鬧，婦女們在聊著家中的事。梧桐樹下一片歡聲笑語。

　　秋天，梧桐樹的葉子變黃了。一片片葉子從樹上飛下來，宛如一只只蝴蝶翩翩起舞，又宛若一只只可愛的黃蓉在空中飛翔。瞧，那一個個小絨絨掛在樹上，像好吃的桂圓。

　　冬天，梧桐樹葉子基本上都凋落了，一陣大雪過后，梧桐樹穿上了一身雪白色的衣裳。小朋友們在下面堆雪人，打雪仗。

　　這就是梧桐樹的一年四季，你喜歡哪一季？

寫景四年級作文篇3

　　紅日初升，在枝頭的圓月早已沒了蹤影，寬闊的天空暈染上了紅紅的顏料，天邊似乎還有若隱若現的乳白色。

　　田野里，農民已經在工作了，美好的早晨伴著清脆的鳥叫悄悄來臨。過了好久，原本被牽著的'老牛出現了，在草地上細細地吃草。偶爾瞧見幾家的煙囪里冒出了縷縷炊煙，頑童已經光著腳丫子在小溪邊捉魚，帶起一片片漣漪，銀鈴般的笑聲蕩漾在山谷間。坐在門前的老頭談笑風生，空氣中歡樂的氣氛被牽動著。終于，太陽高懸，老婆婆漫步走在小路上，不時望望天空，白云在緩緩飄動。

　　家中的婦女燒好早飯，孩子卻不見了蹤影，但她們卻不以為然，習慣性地提著拖鞋，不用大聲叫喚，只需聽到遠處急促的水流聲和清澈的溪水濺起來的歡樂的歌唱聲，婦女就會快速地走向小溪邊。門前的老頭起身回家，只聽拐杖一下一下地敲打地面。頑童帶著滿滿的收獲跟著母親回家，只留下滲了溪水的泥土和一串小小的腳印……天上，鳥媽媽叼著食物急忙地飛回家里，望著天空漸漸升高的太陽，頭頂劃過一串晶瑩的汗珠。一切都是那么的自然和諧。

　　美好的早晨，淡淡的炊煙飄過，嘻嘻哈哈的笑聲還在回響，空氣中帶著一絲炎熱，樹下坐著一對尚未回家的老人，他們微微一笑，說道：“鄉村的早晨真美啊！”

寫景四年級作文篇4

　　我喜歡我們的校園，它處處洋溢著藝術的氣息，特別是校園一角——樂學亭與假山，它是我和我的伙伴們經常要去的地方。

　　走進校門，沿著長長的水泥馬路走到盡頭，就到了樂學亭。樂學亭是用木頭搭建的。最別致的要數亭子頂部的四個角，它高高翹起，優美得像四只展翅欲飛的燕子，上面蓋著古色古香的青瓦，給人一種典雅的感覺。亭子有四根立柱，全被漆成了黃色。在對著水泥馬路的這一面，亭子的頂部橫梁上掛著一塊黑色的大匾，上面有三個蒼勁有力的綠漆大字：“樂學亭”，讓人一看就明白這是出自名家之手。亭子里有三條長凳，上面常常坐滿了玩耍玩累的小朋友，他們吹著涼爽的風，心里別提有多高興了。平時，我和朋友們也喜歡坐在亭子里談天說地，評論實事。可在亭子里休息的小朋友打破了這種氣氛，在亭子里上躥下跳，爬來爬去，大喊大叫，亭子里的我們終于忍不住了，離開了樂學亭，直奔假山。

　　從樂學亭往右轉，就到了假山。走近這里一眼就看到了假山的上面有幾根尖尖的長石，氣勢沖天，給整座假山增加了一種威武之氣；整看假山，真是怪石兀立面目猙獰，有的像企鵝，愣頭愣腦、非常可愛；有的像利劍，劃破長空、寒氣逼人；有的像寶塔，巍然聳立、金光萬道……這里的石壁上刻著各種文字，從遠古的甲骨文到唐代的隸書，從秦朝的小篆到宋代的正楷，應有盡有。在此，我們看到了中華五千年文字的轉變，看到了各種文字的崛起與衰敗。

　　樂學亭與假山給學校平添了幾分美麗，給我們帶來了無數歡樂。

寫景四年級作文篇5

　　杭州西湖在浙江省杭州的西部的一個自然形成的美麗的湖泊一一杭州西湖。

　　西湖的湖面三面環山，風景如畫，猶其斷橋、雷峰塔、無人不知，更成為西湖的標志。三面環山的山石，重重疊疊，大大小小，形狀各異，有的象在玩耍的貓，有的象正在奔跑的鹿，有的象小白兔吃蘿卜，還有的象小狗啃骨頭，象獅子張開大嘴大口大口的吃肉，真沒想到還有象恐龍的。

　　在陽光照射的湖面波光漣漪，斷橋的傳奇，斷橋可不斷，先走過一段鞏橋，往前看去，以為沒路，以為橋斷了，大膽的再往前走原來路橋被雪掩蓋了。只是一橋分南北面，南面雪化了，北面依然雪封。所以就成了西湖的奇觀叫〝斷橋不斷〞。

　　西湖的湖邊上綠樹成蔭，西湖的湖水清徹見底。湖水在微風吹拂下波光磷磷，漾起漣漪，美麗極了！讓人留戀忘返。

　　西湖的風光無限，我要好好的游。

寫景四年級作文篇6

　　大家好!我的名字叫雨。我可是人間的常客，一年四季我都會來到地面上與大家見面。千百年來，這已經成為我的一個習慣。

　　大家也許還不了解我的形成吧!那就讓我來告訴你：空氣中的水蒸氣在高空受冷凝結成小水滴或小冰晶，落到地面上，這便是我了。

　　春天，我飄飄灑灑的降落在大地上，像牛毛，像繡花針，溫暖而多情。小樹、小草和各種農作物會親密地對我說：“歡迎你，春雨!我們真的需要你。”這個時候我就高興的飛撲過去，和它們擁抱……勤勞的農民伯伯已會夸我：你來得真是時候。

　　夏天，我來勢兇猛，想來就來。我能讓萬里晴空瞬間變得天昏地暗。我與風婆婆、雷公公、電媽媽一起鋪天蓋地，滾滾而來。我從天空落下變成無數個瀑布，水連著天，天連著水，整個大地都是我的世界!我的樂園!由于我的兇猛，公路被沖垮，房屋被沖塌，莊稼被毀壞……人們就會罵我，討厭我。每當這個時候，我非常慚愧和后悔。

　　秋天，我適時適量的降落，可以滋潤土壤，便于農民伯伯播種，使油菜，小麥快快發芽。

　　冬天，我變成雪花，到大地上去玩兒。因為我非常調皮，喜歡往人類的頭發、脖子、大衣里鉆。不過人們還是挺喜歡我的。

　　朋友們，我愿意告訴你們，我有一片為人類做好事的誠心，為人類造福的決心，我希望科學家使我有利除弊，為人類做出更多的貢獻!

寫景四年級作文篇7

　　當我問你冬天是什么顏色的時候，你一定會不加思索脫口而出：“白色”。“不，錯了！”走，讓我帶你去瞧瞧冬天是什么顏色的。

　　漫步在花園中，皚皚白雪從高空慢慢悠悠將落在了地上，昔日爭奇斗艷的花兒，現在已經嬌滴滴地垂下了頭，成了白雪和寒風的手下敗將。忽然一股生機勃勃的綠色涌入了我的眼簾，一種溫暖的感覺撲面而來。哦，原來是萬年青和松樹，刺骨的寒風像刀片一樣掠過我的臉，臉上浮現了一絲紅色的劃痕，寒風直奔萬年青和松樹，萬年青揮舞著劍一樣的葉子跟寒風殊死拼搏，高大挺拔的松樹則專心致志的用針一樣的葉子一針一線地縫補著衣裳。看，冬天擁有綠色。

　　如果看見了“萬白叢中一點紅”，那就是梅花了。梅花心高氣傲，總是和那些循規蹈矩的花不一樣，偏偏選在寒冬臘月而不是陽春三月綻放，它那華而不麗的外貌，凜冽的北風和冰天雪地滋潤它成長，而它卻從未受過和煦的春風和和風細雨這樣好的待遇，脾氣倔強的它從來也不肯低頭折節，時時刻刻讓粉紅色的花朵噴出清香。這就讓黃檗禪師創造了“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”的詩句。看，冬天擁有粉色。

　　望望街道的兩旁，許許多多不知名的樹已經占領哪里。雖然它們的樹葉已在秋天隨風飄走，冬天一凍樹葉更是不知去向、無影無蹤了，可是沒有茂密油綠的枝葉，棕中帶黃的樹干還穩如泰山地扎在地上，鵝毛大雪不能將它怎樣，寒風也不能將它連根拔起。看，冬天擁有棕黃。

　　冬天有春天的綠，夏天的紅，秋天的黃和冬天的白，就和調色板一模一樣，怎能不叫人喜愛！