關于小學四年級作文500字3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學四年級作文500字3篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文500字 篇1
從前，在蒙古族北邊的森林里，有一只聰明伶俐，會說話的神鳥。據說，神鳥曾經是天神女媧的仆人，每天都伴隨著女媧視察人間的任何一件事。一天，女媧發現有許多人太過于急躁，不分青紅皂白，就下一些定論，等到后悔時已經晚了;還有些人傷害小動物，生氣也打，不生氣也打，很少不傷害它們。作為人類的母親，女媧實在看不下去了，便讓神鳥下凡去拯救眾生。
神鳥下凡以后就站在一棵萬年古松上，等待著人們來捉它。他對每個前來捉他的人都講了幾個能改掉自身毛病的故事。一天，又有一個小男孩來捉神鳥，神鳥不驚也不逃，老老實實地就讓他捉住了。在順著山路回家的時候，神鳥說：“小朋友，你帶我走的時候既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語，不然我就會逃掉的。”“行，那你就給我講個故事吧!” 神鳥說：“從前在哈薩克族人生活的地方經常有瞎熊出沒，傷害人畜。國王幾次派人去伏擊這只瞎熊，卻都沒有成功，許多獵人還被這只瞎熊咬死了。國王一籌莫展的表情被他的兒子冬不拉看見了，不聽他的勸告去與瞎熊搏斗，最后與瞎熊同歸于盡。”小男孩說：“王子真可憐，我以后一定要聽家長的話。神鳥你走吧，謝謝你!再見�！薄霸僖�。”
幾年后，人們不再去捉神鳥，而是與動物們和諧友好的生活著，神鳥放心地飛回了它的家鄉。
小學四年級作文500字 篇2
有一天，在大森林里，大灰狼開了一個“森林動物學電腦班”。只要對電腦有興趣的，和現在還不會用電腦、想學電腦的小動物們都可以報名參加。
動物一聽到有可以學電腦的興趣班，都高興的不得了，動物們想：“現在可是電腦時代了呀！如果再不學學電腦，可就要落伍呀！動物們蜂擁而至的'一起擁到了各各電腦興趣班的報名點。在電腦興趣班的主報點——森林廣場上隊的人群已經是黑壓壓的一大片，數也數不清。這時，大灰狼的助手——山羊大伯，站在報名處的臺上說：“我們的‘森林動物電腦興趣班’也是會像我們的小動物們，在學校一樣會有期中考試和期末考試的。請我們的動物小朋友們一定要上課的時候要認真聽講，記住我們的大灰狼老師講的每一點�！鄙窖虼蟛脑捴v完了，動物們報完名也漸漸的都走了。第二天，“森林動物興趣班”正是開課，大灰狼老師講的每一點小動物們都認真的聽了進去。很快期中考試考完就到了期末考試。動物們都認真的答題�？纪炅嗽嚕嚲戆l下來小猴子考了一百分。小猴子說：“我每天學完回家都是把大灰狼老師講的每一點都再復習一下，這樣的話，等到考試的時候就可以胸有成竹了。”
以后，大家就都像小猴子那樣，上完課后回家復習，每次考試就都考的是高分。
小學四年級作文500字 篇3
“啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”這熟悉的旋律，就是我最喜歡的少兒歌曲《每當我走過老師的窗前》。
這首歌非常地優美，旋律十分地歡快。每當我唱起它，我就會不由自主地唱起來，歌聲讓我陶醉，讓我回憶到了童年的時光，也讓我想起一個人，一個我所敬重的老師。
以前，我特別討厭寫作文，只要老師一布置寫作文，我就想方設法來應付它。因此，爸爸給我報了一個作文班，盡管我再怎么求爸爸，爸爸還是不同意。
一到作文班第一節課，老師又讓我們寫作文。我頭腦一片空白，順手拿起一根筆“唰唰唰”地寫了幾句。
第二節課，我把作文交給老師，老師看了看，翻了翻，生氣地說“佳怡啊，老師說過了，寫作文不能糊涂，你看，你這添字、漏字的，讓讀者怎么看明白呢?回去給我重寫!”說完，便把作文翻給我看。
“我，我——”我支支吾吾，說不出話來，像一塊大石頭把我嘴巴給堵住了。眼眶里的眼淚直打轉，不禁流了下來。
我心想：是啊，老師的辛苦、老師的嚴格全是為了我，我一定要努力學習。
后來，我認真寫，反復修改。在考試作文中，老師不但沒批評我，而且還表揚了我，我心里樂開了花。在林老師的指導下，我漸漸地愛上了作文。
《每當我走過老師的窗前》也許是在贊美老師吧。每當我唱起它，心里總是惦記這林老師，雖然他離開了我，但是他還是我的老師。
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