關于影子四年級作文合集五篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的影子四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
影子四年級作文 篇1
不知道影子是不是一個人，朋友說影子是一個人的靈魂，于是我就默認為它是人了吧。
但是，在我的思考中，我已經完全認為，影子是一個人，它是你的朋友，永遠都伴隨著你。在你蜷縮在角落里的時候，它站在你的前面，或在你身后靜靜地看著你。它不說話，一直看著你，看著你傾訴，看著你留下眼淚，你們互相看著對方，默不作聲，最后，你會站起身，露出一個微笑。因為，在這沉默中，影子已經用一種寂靜的方式讓你重新充滿了信心。
可是，影子是一個愛捉迷藏的朋友，在你開心快樂的時候，總會悄悄地離開，在一個不知名的地方看著你快樂地歡笑。當你傷心的時候，第一個來安慰你的，卻總是那一團黑色。你看著它，它也看著你；你向它揮手打招呼，她也揮起了黑色的手；可是，當你向它說話的時候，它卻站在那里，失去了任何反應。無論如何，影子永遠都是你的，它永遠在你的身邊，雖然，只有太陽和月亮，或是一束束燈光灑下他們的光芒，影子才會顯出身影，看著你，露出你看不見的微笑。
我常常在做早操時，看著地上，努力捕捉自己的影子，看著自己的身影手腳舒展，和自己做著一模一樣的動作，總感覺自己好像在和最親密的朋友一起行動做事。在太陽下，我望著地上，發現自己變得那么矮小，滑稽地做著早操。在燈光下，影子變得那么巨大，它變成了我的巨人守護神，用巨大的黑色身影守護著我的心靈。在月光下，影子在我的前面指引著我，讓我找到回家的路……我常常對著我的影子微笑，因為我知道，我雖然看不到它的表情，但是我要和它一樣，永遠微笑著面對生活。
哦，影子，我在長大，你也在慢慢長高，我們將一起成長，奔跑在寂靜的小路上，和月光一起趕路，奔向前方無盡的曙光。
影子四年級作文 篇2
三年高中，他和蕭影一直是對手。他們都是來自小鎮的孩子，渴望通過高考這座獨木橋，改變自己人生的命運，還有心思想別的？
雖然沒有交集，他關注著墻上的成績榜，只在蕭影的名字處停留，每次他都能輕而易舉的在他的名字前面找到蕭影的名字�？粗呛唵蔚陌⒗當底�。他的手攥緊又松開，松開又攥緊，直到纖細而年輕的指關節發白。蕭影好幾次都發現他在關注她的成績。
蕭影是風一般的女子，走路快，說話快，做事快�？偛豢贤Ａ粝聛怼λ齺碚f，學習成績比什么都重要，其他的一切可以忽視。
高三，蕭影把自己要交的書費丟了。她走到他面前說：“我丟錢了，借我點錢。”他的目光一喜，終于你開口了，他定定的注視著她那眼睛，希望能從中讀出點什么。她理直氣壯的說：“怕我不還你，還是怎么著？”他收回期望已久的目光，把幾張紙幣放在她的手心。她如風一般奔向辦公室去了。
高考后。他選擇了復讀一年，蕭影進入她并不情愿去讀的師范學院中文系。不知怎的，從那一年開始，他們的聯系特別頻繁。一年后，他如愿以償考入理想的學府。他通過蕭影的好友打聽蕭影的情況。
好友都毫無保留的把他說的話轉告蕭影。
雖然他們保持了三年同學關系和三年的書信來往，但是誰都沒有提到“愛”。直到有一天，蕭影問他將來怎樣，他回答說，他已經準備考研，將來他自己還不知怎樣走，如何對她負責？
既然如此，蕭影燒掉所有的書信，片字未留。收拾行囊，一個人上路。
就這樣，結束了。也許，根本就沒有開始。蕭影恨自己。如此的念念不忘，如此的不舍。
往事如煙，往事似風。總要留下或濃或淡化不開的痕跡。
影子四年級作文 篇3
每天出去都會看到影子，影子是某個人或物體擋住光后形成的圖案。如果你仔細觀察，就會發現：發光的東西移動或被照亮的人或物體移動都會讓影子的大小、高低發生變化。
事情就發生在一天晚上，我們一家人吃過晚飯后出去散步。我被車燈照到后，看到了自己的影子。因為車燈的位置，我的影子變得非常高，遠遠超出我的身高。我的腳往上抬時，影子的腳也跟著往上抬，一直到十幾米外才停。而我的腳往下落時，影子的腳像從高空掉下來一樣，當，掉到地上，這個是我最喜歡的`影子和動作。影子好玩的地方還有很多，比如，當燈離你很近時，影子比二三歲的小孩子還矮小；而燈離你很遠時，就像我剛才描述的一樣，影子又高的不得了，十多米，甚至二十多米。
影子只要有光，它就無處不在。在大街上，小道上，操場上，地鐵站、火車站，高架橋，任何有光、人和物體的地方都有影子。影子就像是我們的朋友，在有光的地方，你去哪兒，它就跟到哪兒。
既然只要有光就有影子，那要是沒有光呢？沒有光當然就沒有影子了。就算是好朋友也有分離的時候，有時我們和家人也會有分離，好朋友當然也不例外。晚上我們關燈的時候，我們就看不到影子了。不過，晚上我們很快就會睡著，然后做一個美夢，等醒來時，就又可以和影子一齊玩耍了。
影子是不是很有趣�。恳粋�平常大家沒當一回事兒的影子，也有這么大的樂趣。你也可以和影子做游戲，幾個小伙伴在一起，互相去摸別人的影子，看是誰摸到的最多！
影子實在很好玩，平時你出去了，也可以找個空地和你的爸爸媽媽或弟弟妹妹一起玩和觀察吧！
影子四年級作文 篇4
世上本無事，庸人自擾之——題記
小時候，剛剛搬到樓房，我擁有了自己的小房間，一切都是新鮮的。晚上站在壁燈下，轉啊，轉。突然，那是了什么？黑黑的？會不會是傳說中的老巫婆？還是鬼？
我不再轉了，早早趴在床上，卻又睡不著了，難道我做錯了什么事兒？嗯，是不是今天跟小朋友吵架了？還足……那個所渭的“鬼”會不會晚上偷襲我？把我吃掉？再不就把我送到老巫婆那里？或者送給大灰狼？再不……
我既不敢多想，又不敢去睡，難受極了，卻一點兒辦法也沒有
第二天，我是死活不肯在自己的屋睡了，躺在媽媽的懷里，聽媽媽講故事，暮然發現，在壁燈的照耀下，有了兩個黑形！還一動一動的呢！我“哇”的一聲哭了——“媽媽，大鬼和小鬼！大鬼和小鬼！他們來抓我了…”
媽媽明白了，緊忍著笑了笑：“孩子，那是影子，媽媽不是給你講過小矮人的故小嗎？那7個小矮人就是白雪公主的影子，只要有陽光，你的影子就會和你一起玩兒，一起跳舞……”
真的么？這以后，影子是哪里來的呢？原來是光線制造的，那也就是說，影子與光明就是一對兄弟，如果沒有影子，也就意味著沒有了光明，沒有了太陽，那世界不就永遠沉寂在黑暗之中了嗎？有了影子也就有了光明，有了影子光明就在你身邊！
隨著時光的流逝，我漸漸長大。影子伴著我的同時，讓我明白：無論遇見什么事，都不要杞人憂天，庸人自擾；更不要在陰影里只將眼神投在影子上抬頭的一瞬間，會發現陽光如此燦爛。
作文點評：
作者寫影子突出了“可怕”的感受，在體驗可怕的影子的過程中充滿了情趣：影子是虛的，感情是實的。發現影子，疑慮叢生，一連串的問句飽含童趣。虛實結合，以虛托實，以實襯虛，在虛虛實實的情景中，童真如畫，歲月如歌，給人留下深刻的印象。
影子四年級作文 篇5
月亮從盈虧的變化中慢慢淡忘了冬的影子，它又慢慢的去迎接接踵而來的春的影子。
站在戶外的陽光里，感受每一絲溫暖，我大口的呼吸著這沁人的春的芳香。鏈接著的花香，土香！迎來了這里的第一只鳥，第一片綠葉，第一輪有春的氣息的暖陽，第一聲鳥兒清脆的叫聲！在春的懷抱中，我興奮極了！我終于感受到了唐代詩人李賀的“東方風來滿眼春”的壯美情景了。
帶著火一樣的熱情，我獨步漫于清幽的樹林中，這里安靜極了，再嵌上一片又一片的翠綠，哎呀！簡直是世外桃源�！洞盒屑磁d》不是說了嗎？“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼”。這么美妙的境界，難道你不向往？
春天總是給人以欣喜，不是嗎？看，她把她的恩惠——雨獻給大地萬物，她總是“潤物細無聲”，像媽媽輕輕的撫摩孩兒的臉頰，那么的溫柔，那么的悄無聲息，她僅只是為了給兒女一些滋潤，一些營養，她默默的，無任何索取，這不是我們的母親嗎？
還有那風，“春風扇微和”陶淵明先生想必是深有體會，不過，比起他來，我也不差哦！哇！親近，貼切，給人以寧靜，自然，真的很像媽媽拿著扇子，溫柔的扇著扇著！
這么美，這么柔，這么神秘，這么芳香！我看到了嫩芽兒，爬行的小動物，看到了纖細的綠色娃娃冒出了地面，這一切都是春媽媽的杰作。千言萬語融作一句話：“I LOVE YOU！”
你說，這個夜晚，我怎能入眠？哎！“春色惱人眠不得，月移花影上闌干”呀！
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