【必備】教訓(xùn)四年級(jí)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的教訓(xùn)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇1
自從媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我就一直很想騎。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“科科，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。”我十分激動(dòng)，興奮地跳了起來(lái)。
我和媽媽一起把自行車(chē)推到了外面，媽媽先對(duì)我說(shuō)：“以后每次要騎自行車(chē)時(shí)都要把這個(gè)撐腳用力一踢，踢到上面去，不要騎的時(shí)候把撐腳往下一踢，這樣自行車(chē)就不會(huì)往下倒了，來(lái)，你先騎上去，我在后面扶好了你，不讓自行車(chē)倒在地上。”我提心吊膽地上了自行車(chē)，媽媽扶了我一小段便松了手，我一個(gè)人慢慢地騎著，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我漸漸地有點(diǎn)會(huì)騎了，從那以后，我天天練習(xí)騎車(chē)，技術(shù)越來(lái)越好了。
有一天，我看見(jiàn)有個(gè)哥哥單手騎車(chē)很帥，我非常羨慕，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)會(huì)騎了，我可以花樣騎嗎？”“心急吃不了熱豆腐。”媽媽說(shuō)，“每個(gè)人學(xué)一樣?xùn)|西都要一個(gè)過(guò)程，你現(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)到那種水平，懂了嗎？你現(xiàn)在千萬(wàn)不能單手騎車(chē)耍帥，因?yàn)檫@樣很容易摔跤的。”我十分不服氣，便瞞著媽媽偷偷地單手騎了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有媽媽說(shuō)得那么難，我便渾身是膽，腦子里早已把媽媽的話拋到了九霄云外，單手騎了一會(huì)，突然，我一個(gè)不留神，摔了一跤，手和腿都破了，十分痛，我大聲哭了起來(lái)，媽媽狠狠地教訓(xùn)了我一頓。
我從這次受傷中得到了教訓(xùn)，以后我不能這么驕傲，要學(xué)會(huì)心虛，不能不聽(tīng)媽媽的話，要不然可就要吃虧了，可能會(huì)受傷，甚至還會(huì)骨折，也有可能會(huì)有更嚴(yán)重的后果，因?yàn)椤安宦?tīng)老人言，吃虧在眼前！”
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇2
那件事發(fā)生在小妹妹咳嗽的那天下午。
那天下午，阿愛(ài)要去煮止咳草給小妹妹喝，看能不能把小妹妹的咳嗽治好。于是，阿愛(ài)把小妹妹放在嬰兒車(chē)?yán)铮⒆屛铱此Ｐ∶妹每烧娌焕蠈?shí)，阿愛(ài)先腳剛走，小妹妹立刻就鬧了起來(lái) 。唉，沒(méi)辦法，只好推推她。沒(méi)想到，我一停下來(lái)，她就鬧。我只好在她后面推她走來(lái)走去。差不多過(guò)了10分鐘，我有點(diǎn)兒煩了。我想，昨天我不是在車(chē)前系了條繩子嗎？我為何不去車(chē)前拉呢？唉，我怎么忘了，繩子早上被妹妹給剪了。這下這么辦呢？事到如今，只能讓妹妹再去找一條了。可妹妹把整個(gè)家都找遍了也沒(méi)有。我想，如果沒(méi)有繩子，就一定可以用其他東西代替。問(wèn)題又來(lái)了，用什么代替呢？我在四周看來(lái)看去，終于找到了個(gè)合適的東西：一條小條小薄正方形手帕。我連忙去把手帕“請(qǐng)”過(guò)來(lái)，系在車(chē)上。我心想：我可真聰明呀！小妹妹看起也很高興。我得意地用手帕把車(chē)?yán)瓉?lái)拉去，覺(jué)得自己很了不起。可天不測(cè)有風(fēng)云，意想不到的事發(fā)生了，小妹妹被我的一時(shí)不小心弄摔倒了。小妹妹可能是受了驚嚇，立馬哇哇大哭，我在一旁急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措。阿愛(ài)聽(tīng)見(jiàn)哭聲，匆匆忙忙地趕了過(guò)來(lái)。看了看我，又看了看嬰兒車(chē)，最后看了看摔倒的小妹妹。什么話也沒(méi)有說(shuō)，就抱起了摔倒的`小妹妹，當(dāng)時(shí)我的心里就像打翻了五味瓶一樣，難受極了。現(xiàn)在我一看見(jiàn)沖著我笑的小妹妹，心里就內(nèi)疚的不得了。
小妹妹，你能原諒我嗎？
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇3
在我的腦海中，有一個(gè)不通訊產(chǎn)的教訓(xùn)，令我久久難忘。
記得砸我六歲那年，出于一種尋找樂(lè)趣的心理，我喜歡上了放擦炮。一天，媽媽在洗頭，爸爸出去了。我趁媽媽不備，跑進(jìn)書(shū)房，拿起一盒擦炮。我看見(jiàn)合資上寫(xiě)著“小朋友請(qǐng)?jiān)诖笕伺惆橄路挪僚凇?”幾個(gè)字，但我沒(méi)理它。更別說(shuō)按它這樣做了。
為了尋找樂(lè)趣，我管不了這么多了我管不了這么多了。于是，我拿出擦炮，往旁邊的紙上一劃，點(diǎn)燃了！我毫不猶豫地把它扔進(jìn)水里，只聽(tīng)轟的一聲，一條小魚(yú)被我轟出水面直接向飛魚(yú)一樣“飛”到 我腳邊不動(dòng)了。我玩的非常開(kāi)心。可我沒(méi)想到，在我享受這種樂(lè)趣的時(shí)候，危險(xiǎn)正一步步向我逼近。
為了讓游戲更刺激，我用擦炮圍成一個(gè)小圈，再把一個(gè)起火的擦炮扔進(jìn)去，忽然一聲尖叫把我嚇了一大跳，跌在擦炮堆旁。突然擦炮爆了，頓時(shí)，我的左手麻木了，血像火山爆發(fā)一樣，噴了出來(lái)·· ····等我清醒時(shí)，已經(jīng)在醫(yī)院里了。
這一次，我真是“十死無(wú)生”！從此，我再也不敢亂放擦炮了。從這件事中，我得到了難忘的教訓(xùn)：千萬(wàn)不要只為尋找樂(lè)趣而不想后果。
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇4
馬兒在吃草，來(lái)了一只狼。狼想吃它，于是多次試探，馬兒都不給予理睬，狼放心了，對(duì)著馬腿咬，結(jié)果被馬蹄踢了。狼在逃跑前，馬兒不忘告訴它教訓(xùn)——不要把善良當(dāng)成軟弱。
生活沒(méi)了教訓(xùn)，就沒(méi)有成功和進(jìn)步。于是，我要打開(kāi)生活的大門(mén)，讓教訓(xùn)走進(jìn)來(lái)。
當(dāng)考試考砸了，更多的人是沉迷于一時(shí)的傷心之中，卻不去反思——我為何而敗？如果一個(gè)人他沒(méi)有像前者那樣傷心，而是記住這次失敗的教訓(xùn)，不斷改進(jìn)，我不能說(shuō)他會(huì)成功，但可以肯定下次一定有進(jìn)步。
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
這個(gè)時(shí)候，教訓(xùn)已經(jīng)成為鏡子了，正是這種教訓(xùn)讓唐太宗取得成功。可想而知，唐太宗不吸取教訓(xùn)，會(huì)出現(xiàn)什么局面。
教訓(xùn)走進(jìn)了我的生活，使我更好的面對(duì)生活。
教訓(xùn)走進(jìn)了我的生活，使我更好的快樂(lè)成長(zhǎng)。
教訓(xùn)走進(jìn)了我的生活，使我更好的取得進(jìn)步。
教訓(xùn)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一份子，它就像一位老師一樣提醒著我，要時(shí)時(shí)刻刻記住失敗的原因。
教訓(xùn)是需要吸取的，當(dāng)它走進(jìn)我生活的第一步起，我就知道它多么重要，它就像警鐘一樣隨時(shí)敲響，督促我努力，下一次才會(huì)有更大的進(jìn)步，有了進(jìn)步才會(huì)有成功。
三年級(jí)
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