四年級(jí)寫景的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)寫景的作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)寫景的作文1
秋天，是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)。
走在林蔭道上，一棵棵銀杏樹(shù)的葉子變黃了，像給銀杏樹(shù)穿上了一件金黃的上衣。瞧，那邊的楓樹(shù)也變紅了，楓葉紅燦燦的，一眼望去一棵棵楓樹(shù)就像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，紅的、黃的……樹(shù)葉都紛紛飄落下來(lái)，就像給大地鋪上了一塊塊美麗的地毯呢！
來(lái)到田野里，遠(yuǎn)看，一片金燦燦的稻子被秋風(fēng)梳得整整齊齊，像一片金色的海洋。近看，一顆顆飽滿的稻粒把稻子都?jí)簭澚搜袷窃诮o秋風(fēng)鞠躬呢！“轟隆隆”，這是什么聲音？原來(lái)是農(nóng)民伯伯開(kāi)著收割機(jī)來(lái)了。隆隆的機(jī)器聲，就像是收割機(jī)在唱著歡樂(lè)的豐收之歌。
果園里又是一翻收獲的景象。有紅通通的蘋果、金燦燦的鴨梨、黃澄澄的橘子……最吸引人的還是蘋果，一棵棵蘋果樹(shù)上長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)蘋果，沉甸甸的，把樹(shù)枝都給壓彎了。它們長(zhǎng)得又大又紅，紅得像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。看，那邊的橘子收獲了，果農(nóng)們看著一籃籃又大又飽滿的橘子，嘴巴像8月的石榴，合不上了。
啊，秋天真是一個(gè)美麗、收獲的季節(jié)呀！
四年級(jí)寫景的作文2
春天是萬(wàn)物的季節(jié)，冬爺爺已經(jīng)悄悄地溜走了，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。身邊的世界煥然一新，滿眼的白色變成了蒼翠的綠色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，眼前形成了一幅春的美景圖。
春天來(lái)了，公園里，各種各樣的花五顏六色，就像一條彩虹，印在綠油油的草坪上。看牡丹花，它全身穿著紅色的衣服，仿佛祝福我們每天紅紅火火。再看紫羅蘭，它紫的發(fā)光，微風(fēng)一吹，翩翩起舞，仿佛“紫霞仙子”在和我們打招呼呢。我最喜歡的就是牽牛花了，牽牛花的外形像個(gè)小喇叭，站在“崗位”上，只有當(dāng)“敵人”過(guò)來(lái)時(shí)，就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲來(lái)，可愛(ài)極了！大樹(shù)上，伶俐可愛(ài)的小鳥(niǎo)們唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，嫩藍(lán)的天空，淡綠的樹(shù)，多么像一支優(yōu)美的音符在五線譜上彈出的傾世絕唱啊！
春天來(lái)了，湖水慢慢解凍了，清澈的湖水里藏著一些小魚(yú)躲來(lái)躲去，仿佛在和我們捉迷藏呢！湖面波光粼粼，湖水倒映著高樓大廈、倒映著綠樹(shù)紅花，倒映著藍(lán)天白云，倒映著一片欣欣向榮的景象……小魚(yú)也時(shí)不時(shí)露出個(gè)頭吹小泡泡，泡泡就像花朵，先合攏，然后綻放開(kāi)了，好玩極了！
我來(lái)到校園里，空中下了蒙蒙細(xì)雨，淋濕了大地，淋濕了校園，小草伸出頭來(lái)，貪婪地吮吸著從天而降晶瑩的雨珠，像是給大地披上了一件綠外套，不禁讓人想起了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”
春天真美麗，我愛(ài)春天。一年之計(jì)在于春，在這大好的春光里，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，就像一棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)著！
四年級(jí)寫景的作文3
秋天，是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)，是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，也是一個(gè)美麗得連神仙也贊嘆不已的季節(jié)。我忍不住拿起手中的畫筆，描繪這美麗的秋天。
我先用彩筆畫了一片金色的樹(shù)林。樹(shù)林里生長(zhǎng)著許多銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。樹(shù)林里不僅生長(zhǎng)著許多銀杏樹(shù)，還生長(zhǎng)著許多楓樹(shù)呢！紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。白樺樹(shù)林依然蒼勁挺拔，像一位位英勇的衛(wèi)士守護(hù)著整片樹(shù)林。松樹(shù)呢，穿著四季常青的衣服，向人們顯示自己旺盛的生命力……小朋友們?cè)跇?shù)林里做游戲、跳孔雀舞……我們這些孩子，踩在從樹(shù)上飄落下來(lái)的葉子上，發(fā)出“咔哧、咔哧”的聲音，好聽(tīng)極了！
接著，我又在樹(shù)林旁邊畫了一座果園。果園里，橘子挺起了它的“將軍肚”來(lái)迎接秋姑娘。石榴們都放齒大笑，綻開(kāi)笑臉，好像在說(shuō)笑話似的。蘋果見(jiàn)了秋姑娘，真害羞，臉紅得像一團(tuán)火焰。柚子一定是趕夜路來(lái)的，因?yàn)樗苛嗽铝恋慕瘘S。那紫盈盈的東西，一定是葡萄吧！紫盈盈的葡萄像一顆顆紫水晶，動(dòng)人心弦……
最后，我又畫了一片金黃的田野。田野里，金黃色的稻谷笑彎了腰。一簇簇火紅的高粱像熊熊燃燒的火把，在隨風(fēng)飄舞著。玉米咧開(kāi)了嘴兒笑了，露出了滿口金黃的牙齒。雪白的棉花一朵朵競(jìng)相怒放……好一派豐收的景象。
這就是我畫的秋天，你們覺(jué)得我畫得好嗎？
四年級(jí)寫景的作文4
如果你問(wèn)我見(jiàn)過(guò)最美的景色是什么？我會(huì)這么回答：“就是鄉(xiāng)下涼爽又安靜的早晨和黃昏時(shí)被晚霞渲染的天空。”
因?yàn)槲易≡诳諘绲泥l(xiāng)下，所以早上的風(fēng)景特別有獨(dú)特的韻味！雖然鄉(xiāng)下沒(méi)有都市那么應(yīng)有盡有的便利，但也具有都市中少見(jiàn)的景色。
走在寧?kù)o的早晨中，雖看不見(jiàn)豪華又別致的大樓，也見(jiàn)不到忙碌的人潮，可是卻別有一股雅致風(fēng)味！例如：在眾多的農(nóng)田中，在田間小路上，偶爾朝著旁邊一看，不僅可以看到綠意盎然的稻田，還可以望見(jiàn)保有古樸風(fēng)味的建筑，而且周邊也比都市減少了幾分喧囂，讓我們的生活過(guò)得更恬靜！
到黃昏時(shí)，迷人的景色也不輸清晨，我望著那彩色的天空，五顏六色的美麗變化，就算是心情再怎么差，想像那是女媧用彩石補(bǔ)天的`傳說(shuō)，也能夠馬上轉(zhuǎn)憂為喜而心曠神怡了起來(lái)！晚霞的亮麗可說(shuō)是治？人心的魔術(shù)師，更可稱為我的療傷專家。
當(dāng)晚霞消逝后，夜幕慢慢低垂，望著布滿星星和高掛皎潔明月的夜晚，涼風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，昆蟲(chóng)的高唱聲掩沒(méi)了大地，這時(shí)我會(huì)靜坐在書桌前，細(xì)細(xì)欣賞這片風(fēng)月蟲(chóng)音的景色。
我覺(jué)得不管是都市或是鄉(xiāng)下，只要人們細(xì)心觀察，都能發(fā)現(xiàn)到自己身旁美妙的風(fēng)光，也許山明水秀的景色是很令人向往的，但如能用心去體會(huì)每件事物，將更可以使我們的生活增添意想不到的喜悅！
四年級(jí)寫景的作文5
落日像喝多了酒的醉漢，踉踉蹌蹌的，跌倒在茫茫大海上的一座小島那邊，他紅彤彤的臉蛋把傍晚的海天映照得格外迷人，一半是通紅的，而一半是金黃的。
這喝多了酒的醉漢也有秀美恬靜的一面，仿佛是沉醉了一般。海島的黃昏時(shí)，路邊的花花草草都在微風(fēng)的撫摸之下，安安靜靜的睡去了。連綿的群山上筆直挺立的一座座白色的風(fēng)車還沒(méi)停歇，絢麗的晚霞照在風(fēng)車旋轉(zhuǎn)不停的葉子上，像是涂了嫣紅的胭脂的嬌媚臉蛋，亭亭玉立的軀干也披上了金色夕陽(yáng)做成的長(zhǎng)裙，那腰肢顯得格外柔美。
群山腳下的田涂漁村沉浸在安逸的氣息中。潮水慢慢漲了上來(lái)，一朵朵潔白的浪花轉(zhuǎn)眼間變成七彩的了，像是五光十色的夢(mèng)幻球翻滾在堤岸。另一邊的岸邊，圍欄旁種滿了樹(shù)，我也說(shuō)不上它到底是什么樹(shù)，只有那晚風(fēng)吹拂下沙沙聲，讓聽(tīng)著的人覺(jué)得心情舒暢，像是它們?cè)谥v悄悄話。
“日落西山鳥(niǎo)歸林。”鳥(niǎo)兒撲打著翅膀，帶著聲聲鳴囀，飛過(guò)稻田，掠過(guò)小河回巢去了。在村子里補(bǔ)網(wǎng)的阿姨們帶著勞動(dòng)工具，說(shuō)說(shuō)笑笑地結(jié)伴回家了，背著書包的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)也高高興興的往家跑。
零零落落的村莊，開(kāi)始升騰其裊裊的炊煙。
很快，隱隱約約的，一輪新月已經(jīng)掛在了深藍(lán)色的天空。
四年級(jí)寫景的作文6
星期六，我早早的起了床，洗漱后，我來(lái)到了田野上，發(fā)現(xiàn)外面下起了綿綿的春雨。
春雨姑娘你真溫柔，你不像夏天的暴雨，也不像憂愁的秋雨，更不像寒冰一樣的冬雨。“下雨了！”“下雨了！”人們高興地歡呼起來(lái)。
小雨滴落在了柳樹(shù)上，柳樹(shù)抽出了翠綠欲滴的新枝，春雨滋潤(rùn)著柳樹(shù)，柳樹(shù)逐漸變得粗壯了。雨滴落在那花蕊上，花兒立刻展出了它那最美麗的姿態(tài)，讓人心曠神怡。雨滴落在那松軟的泥土上，泥土喝飽了水，長(zhǎng)出了茂盛而輕盈的青草，一片片的像綠色的海洋。此刻，我被這春雨所陶醉，我仿佛來(lái)到了仙境，那里很美麗，也很神奇。
仰起頭，你會(huì)看到疲憊的春雨停在電線桿上，一滴，兩滴，三滴……接二連三的停在上面，春雨是透明的，很光滑，像一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈，一定讓人流連忘返。春雨給春天的景色增添了許多生機(jī)，我希望春意盎然的春天變得更美麗。
我想對(duì)春雨說(shuō)：“可憐的春雨，如果有人看到了，一定會(huì)用照相機(jī)把你拍下來(lái)，可是沒(méi)有人欣賞你的美。但是春姑娘你依然保持著你的美，讓綿綿細(xì)雨落在大地上，使大地復(fù)蘇了，于是大地上到處都鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天因你而更美麗。
四年級(jí)寫景的作文7
暑假的一天，我們一家人坐著旅游車到海灘去玩。
我們到達(dá)目的地安排好以后，就去海里游泳。我站在海灘上，只見(jiàn)那里的海藍(lán)藍(lán)的，好像一面明亮的鏡子。水面上還不時(shí)蕩起了海浪。那些海浪猶如千萬(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。海浪一排又一排地向我們涌來(lái)，然后又退回去，真好看。
天氣雖然很熱，但水很涼快。看著這片美麗的大海，我的心情特別舒暢。我急忙換上泳衣，迫不及待地跳進(jìn)水里。啊！真爽！我不停地把頭埋在水里游，一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，比在游泳池里游泳痛快多啦！游泳時(shí)，因?yàn)楹Ｃ嫔喜粫r(shí)有浪花迎面打過(guò)來(lái)，一不小心海水濺到口里去了，海水咸咸的、苦苦的。我游累了，就抱著游泳卷隨著海浪蕩來(lái)蕩去，看著藍(lán)藍(lán)的天空，那心情是特別愉快。
第二天，我們騎著自行車到“楊梅坑”海濱度假區(qū)的“鹿嘴山莊”觀賞海景。只見(jiàn)海邊的礁石千奇百態(tài)，如雞、如虎、如猴……真是姿態(tài)萬(wàn)千。向遠(yuǎn)處望去，大海一望無(wú)際，豁然間理解了什么是開(kāi)闊，什么是壯觀。
啊！我愛(ài)這美麗的大海。
四年級(jí)寫景的作文8
我的家鄉(xiāng)在美麗的新化——蘆茅江，那兒時(shí)晴時(shí)雨，植物非常茂盛，我最喜歡蘆茅江的蘆葦公園！
暑假里的早晨，我跟小伙伴們?cè)缭绲貋?lái)到公園玩，一陣微風(fēng)吹來(lái)，蘆葦公園的香氣撲鼻而來(lái)，蘆葦輕輕搖晃，既像海上起伏的波浪，又像一群穿綠衣裙的少女舞動(dòng)著婀娜的舞姿。葦竿細(xì)細(xì)的、直直的、一節(jié)一節(jié)的，蘆葦?shù)娜~子長(zhǎng)長(zhǎng)的，向上伸展著，像一把把出鞘的利劍。那五顏六色的蝴蝶時(shí)不時(shí)的在葉尖上冒冒險(xiǎn)，小小的蚱蜢在葉叢中比跳高似的，我們?nèi)ッ臅r(shí)候，蚱蜢一蹦一跳的，有時(shí)高，有時(shí)低，像個(gè)“一”字，又像個(gè)“大”字，像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，慢慢地看不清了，必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會(huì)兒再看，可蚱蜢不一會(huì)兒就不見(jiàn)了……蘆葦開(kāi)出雪白的蘆花，毛茸茸的，一簇簇，風(fēng)一吹，你碰我，我碰你，好像在說(shuō)悄悄話。偶爾一群麻雀飛來(lái)，落在蘆葦叢里唧唧喳喳，可真熱鬧！
蘆葦它所求甚少，它從不占用良田，不需要給它施肥。你可別小看蘆葦，它可全身是寶。蘆葦?shù)母苤瞥缮系鹊闹兴帲苷?qǐng)熱解毒；它的桿能編葦席，編制籃子；蘆葦還可以當(dāng)柴燒，蘆灰又可以做肥料……
啊，蘆葦，我愛(ài)你，你平凡中見(jiàn)偉大！
啊，新化，我愛(ài)你，生我養(yǎng)我的地方！
四年級(jí)寫景的作文9
早晨流花公園里的荷塘十分寂靜,偶爾從遠(yuǎn)處傳出一兩聲鳥(niǎo)叫。濃霧籠罩在荷塘上，荷塘好像在帳篷里熟睡一樣。不一會(huì)兒，周圍陸續(xù)有人經(jīng)過(guò)，荷塘上的霧也稍稍淡了些，好像剛剛從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒過(guò)來(lái)，換上一件白色的紗衣。荷塘邊一棵茂盛的柳樹(shù)，這時(shí)也撐開(kāi)一把帶玉墜的大綠傘，庇護(hù)著這里的小生靈。
太陽(yáng)公公從東方露出了半邊臉，陽(yáng)光照著荷葉里不時(shí)滾動(dòng)的露，露珠被照得閃閃發(fā)光，像鑲在荷葉的寶石，顯得格外耀眼。岸邊的草葉上，幾顆“珍珠”滑了下來(lái)，滲在泥土里。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公露出了整張臉，笑呵呵地把一顆顆美麗的“珍珠”都收了回去。
中午，微風(fēng)一吹，荷塘邊的柳樹(shù)和荷塘里正在怒放的荷花像是聽(tīng)到音樂(lè)一樣，馬上跳起婀娜多姿的舞蹈。水面也泛起來(lái)了波光，就像舞臺(tái)上的五彩燈光。這時(shí)水面成了露天舞臺(tái)：青蛙從水里跳出來(lái)，蹲在荷葉上“呱呱”地叫著，像是和著舞蹈的節(jié)奏唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲；魚(yú)兒們也被青蛙的歌聲吸引來(lái)了，看著荷花與柳樹(shù)的舞蹈，聽(tīng)著青蛙動(dòng)聽(tīng)的歌，它們興奮地在水里游來(lái)游去，好像也要參加表演。
落日的余暉照在荷塘上，荷塘顯得更加美麗了。青蛙蹲在荷葉上，睜大眼睛察看周圍的動(dòng)靜，小蜻蜓在荷花上飛來(lái)飛去，飛累了便停歇在荷花上。這時(shí)，我不禁在想汽揚(yáng)萬(wàn)里的詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立在上頭”。
美麗的荷塘啊，你永遠(yuǎn)在我心中。
四年級(jí)寫景的作文10
春天，給人的印象總是十分美好。她生機(jī)勃勃，她萬(wàn)紫千紅，她擁有無(wú)窮無(wú)盡的美麗。
春天的時(shí)候，萬(wàn)物總是充滿生機(jī)。在河邊，苗條的柳樹(shù)慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長(zhǎng)出新的長(zhǎng)發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄逸。不愧是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
你看：那桃花粉紅艷麗，由五個(gè)白色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，花瓣上那許許多多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”……
在公園，草坪中的小草又發(fā)芽了，花兒也長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的，五彩的花骨朵，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，小草、花兒、土地、乃至萬(wàn)物都在貪婪地吸吮著甘露，農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說(shuō)：“春雨貴如油。”它滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著田野，也滋潤(rùn)著人們的心田。好一派生機(jī)勃勃的景象！
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍(lán)圖！！
本篇作文采用第三人稱的手法，生動(dòng)的刻畫出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。對(duì)“柳樹(shù)”和“桃花”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，文中古詩(shī)的引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
四年級(jí)寫景的作文11
看著路上的小花或者一大片綠油油的草地，我們便知道“春天”來(lái)了。春天一到，難免看到一些與家人或朋友一同到公園欣賞美麗櫻花的人。在櫻花盛開(kāi)的這段期間，公園人山人海，從山腳到山頂都可看見(jiàn)人的蹤影，為的就是一睹櫻花綻放的風(fēng)采。除了櫻花，就連道旁的行道樹(shù)，也好像知道春天到了似的，跟著風(fēng)兒翩翩起舞，歡迎春天的到來(lái)。
緊接著，春天一走，夏天便前仆后繼的緊跟上來(lái)，夏天的“熱情”，任誰(shuí)也不敢領(lǐng)教，紛紛投入大海的“懷抱”中。在夏天，海灘上充滿人潮，人來(lái)人往，有的堆沙堡，有的打沙灘排球。各各玩得不亦樂(lè)乎，好不快樂(lè)，哪怕是輸給了夏天的熱情。
幾個(gè)月后，人們的毅力“戰(zhàn)”勝了夏天。就在夏天夾著尾巴逃走的同時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦。路旁的小樹(shù)叢也害怕的發(fā)抖了起來(lái)，一旁的楓樹(shù)漸漸由綠轉(zhuǎn)黃，再慢慢的變紅，不用幾秒，葉子便紛紛落下，不再朝氣蓬勃。我恍然大悟，原來(lái)秋天到了！
天氣由涼爽變成了干冷，街道上極為冷清，大家都穿著厚厚的大衣，坐在家中的暖爐旁，等待“冬天”的離去。過(guò)了不久，天空中落下細(xì)細(xì)的雪花，雪蓋過(guò)了矮樹(shù)，蓋過(guò)了道路，但，卻蓋不了人們溫暖的人。
春、夏、秋、冬，它們不僅是季節(jié)，它們更能表達(dá)人們對(duì)四季景象種種心情。
四年級(jí)寫景的作文12
入秋了，一個(gè)星期天，爸爸帶著我來(lái)到美麗的湯山公園野餐。我們?cè)诖髧姡╬ēn）水池南岸（àn）的草坪上，挑了一塊有樹(shù)蔭（yīn）的地方坐了下來(lái)。我一邊吃著從超市里買來(lái)的東西，一邊觀賞（shǎnɡ）公園里秋天的美麗景色。
樹(shù)兒真有趣。有的樹(shù)葉已經(jīng)有點(diǎn)兒黃，而且越上面的越黃。有的樹(shù)葉是紅色的，像書上的圖片一樣紅。這時(shí)，有一片樹(shù)葉慢慢地掉了下來(lái)，看過(guò)去就像蝴蝶在飛舞。有的樹(shù)還是很綠很綠，爸爸告訴我，它們是松樹(shù)、柏（bǎi）樹(shù)、香樟（zhānɡ）樹(shù)……
小草兒也很有趣。有的已經(jīng)枯（kū）黃，悄悄地躲進(jìn)了泥土里，它們想吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，等著明年長(zhǎng)得更綠呢。有的好像還舍不得離去，還在使勁（jìn）冒著綠。有的只是頭上有點(diǎn)黃，就像戴（dài）了頂小黃帽。
花兒都很少了，只有公園門口的八個(gè)大花壇（tán）里還開(kāi)著紅色的、黃色的和紫色的花。我問(wèn)了爸爸，才知道它們叫金盞（zhǎn）菊（jú）。
秋天的景象真美！
四年級(jí)寫景的作文13
聽(tīng)，輕輕地，它邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊，來(lái)到了這個(gè)世界。春雨，它伴著一陣陣涼爽的春風(fēng)襲來(lái)了，沙沙沙，沙沙沙……
春雨是什么顏色的？蜜蜂揮動(dòng)著翅膀說(shuō)：“春雨是黃色的，它使迎春花盛開(kāi)。”楊柳甩甩秀發(fā)說(shuō)：“春雨是綠色的，它使柳葉變青。”梨花綻開(kāi)笑臉說(shuō)：“春雨是白色的，它使梨花變白。”而小朋友們說(shuō)：“春雨是五顏六色的。”
春雨的歌聲也十分動(dòng)聽(tīng)，它喚醒了沉睡的小草，小草從地下探出頭來(lái)迎接春天的到來(lái)。它流到小溪旁唱歌，讓沉睡的小溪醒來(lái)，溪水把厚厚的冰塊融化，變成水流給春雨伴奏。“丁冬，丁冬……”河中的小魚(yú)也被吵醒了，游了過(guò)來(lái)為春雨伴舞。
春雨來(lái)到了校園里，同學(xué)們看到春雨，不禁吟誦起詩(shī)歌：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
春雨始終密密麻麻，不緊不慢地下著。這牛毛般的雨絲，從空中飄下來(lái)，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切顯得朦朦朧朧。
我愛(ài)這多姿多彩的春雨。
四年級(jí)寫景的作文14
大自然所發(fā)出的聲音，自然而美妙的聲響，非常觸動(dòng)心弦優(yōu)美的音樂(lè)，就是“天籟”。每個(gè)人心目中的天籟都有所不同，但相同的是，天籟可以感動(dòng)自己、激勵(lì)自己……。
在大自然中，流水清澈的聲音，小魚(yú)游動(dòng)的聲音，青蛙鳴叫的聲音及清涼的風(fēng)，吹動(dòng)著樹(shù)葉的聲音，叫做天籟；邊聞著芬多精，躺在釉綠的草地上，看著鳥(niǎo)兒，拍打著翅膀，乘著旋風(fēng)，向天空飛去，配上大自然優(yōu)美的聲響，猶如天籟般的享受，非常的愉悅；在音樂(lè)廳演奏的交響樂(lè)，在交響樂(lè)中，由低沉的銅管所奏出的和弦伴奏，這些和弦，撫慰了我痛苦的靈魂，這些和弦，恢復(fù)了我的安靜、堅(jiān)定、歡樂(lè)……，這些和弦，讓我感受到了天籟之美，天籟之美不一定是樂(lè)曲的主旋律，背后的伴奏也非常值得享受。
天籟，可以療我心靈的傷口，它，可以打破寂寞之門，它，可以讓心中的不愉快滅亡絕種，它，可激起士兵們的斗志……非常的重要，對(duì)我來(lái)說(shuō)，天籟，就是力量，就是戰(zhàn)斗的號(hào)角，就是人們思想的火花，更是全萬(wàn)物的共通語(yǔ)言，不僅能撫慰人心，更能平息動(dòng)物的嘶吼聲。
大自然中自然演奏的交響樂(lè)，及觸動(dòng)心弦的聲音，就是“天籟”，每個(gè)人心中的天籟都不同，你聽(tīng)見(jiàn)屬于自己的天籟了嗎？
四年級(jí)寫景的作文15
春天，是一場(chǎng)吹出來(lái)的美麗！
春天，是一份未曾預(yù)約的美麗！
握一桿畫筆，把春天嵌入書卷，點(diǎn)點(diǎn)染染中，裝點(diǎn)春天的顏色，看，遠(yuǎn)處的山，青蔥如黛；清澈的水，琳瑯湛藍(lán)；無(wú)須太多的丹青筆墨，便能勾勒出一個(gè)春天。因?yàn)榇禾炀瓦@么簡(jiǎn)單。總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候，悄然而至！
一陣微風(fēng)，便能定格剪出裊裊繞繞的柳絲，低垂著的柔美，無(wú)盡婉約；潔凈的天空，映襯了那一池湖水，飄柔著清清粼粼的明朗。
此時(shí)，挽一縷清風(fēng)，采一束春光，走在田野里，把春天的花冠，戴在頭上，相信你的心情一定是美美的；撒一串歡笑，踏一路清香，激情誦吟春天的詩(shī)行，裝訂一頁(yè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的贊歌。還有什么比這個(gè)更為歡快的呢？
大聲歡呼起來(lái)吧：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”把我們的興奮化為歌兒，傳遍春天的每一個(gè)角落！
不說(shuō)那呢喃的燕兒、熱鬧的花兒、沙沙的春雨、細(xì)語(yǔ)的春風(fēng)、恣意歡笑的兒童們，單就那踏青尋春的戀人笑語(yǔ)低眉時(shí)的竊竊私語(yǔ)，滿臉春色，便能肆無(wú)忌彈地開(kāi)出生機(jī)一片。
哦！春天，是一幅渲染情趣的彩色圖片！
春天，我們不曾預(yù)約，因?yàn)樗龝r(shí)刻在我們身邊，在我們的心中！
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