小學(xué)四年級作文

時間：2021-05-20 17:35:24 四年級作文我要投稿

有關(guān)小學(xué)四年級作文匯總6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)小學(xué)四年級作文匯總6篇

小學(xué)四年級作文篇1

　　成長故事一寸光陰一寸金，轉(zhuǎn)瞬間，我已在不知不覺中走過了近11個春秋，度過了無數(shù)寸光陰……在我成長的過程中發(fā)生過許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣，但讓我覺得最美麗的是——發(fā)芽。那是在無知時做的事情……

　　那是在一年級的暑假里，表姐到我家。媽媽正好買了一堆橘子，我拿了兩個又大又黃的橘子，一個給自己，一個給姐姐。我說：“怎么樣好吃吧？表姐點了點頭，說：“好吃但沒你好。”我們都笑了起來。可誰知，我一不小心把籽給吃進肚子里。表姐正好看見了。她就假裝沒看見不緊不慢一本正經(jīng)的說道：“這吃橘子千萬別把籽吃了。吃進肚子就會在肚子里生根發(fā)芽，最后長出果實。”我聽了后直冒冷汗。一下午只要一想到橘子種子會在肚子里生根發(fā)芽就害怕。你肯定會想告訴家長，但怕他們擔心。我的心忐忑不安亂動亂跳。

　　到了晚上，我終于睡下了。但做了一個奇怪的夢，我的頭上長出一個芽，同學(xué)們看見我都不和我玩，老師討厭我，連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨……我坐了起來哭了，因為聲音太大，媽媽都被我吵醒了，趕緊跑過來問：“怎么了，怎么了？”“媽媽我頭上長了一顆小芽你不要我了。”媽媽笑著撫摸著我的頭說：“傻孩子，你哪里長小芽了？”我一五一十地把實情告訴了媽媽。媽媽笑了起來，然后對我說：“種東西需要空氣、土……你有嗎？你姐姐逗你玩你上當了！我這時才明白過來。

　　經(jīng)歷就像一張張照片記載著我的成長，照片上一件件事情映在我的腦海里，使我終身難忘。成長的經(jīng)歷是充滿快樂的，像一塊甜美的奶糖。輕輕舔舔縈繞在嘴角的甜蜜，讓我們重溫這美好的快樂；成長經(jīng)歷是充滿煩惱的，像一杯苦澀的咖啡。細細回味殘留在嘴里的淡苦，讓我們回首這童年的稚嫩。

　　這就是我成長過程中記憶最深刻的事情，是我人生中最美麗的貝殼，是最耀眼的繁星，最甜的一塊糖，最漂亮的照片，是最甜澀的咖啡。成長記憶是人生最美的一段路。

小學(xué)四年級作文篇2

　　秋高氣爽。我們?nèi)襾淼讲屎鐦颉２屎鐦驒M臥凱江兩岸，全橋體態(tài)雄偉，兩道“彩虹”牽著橋梁飛向天空。兩岸樓臺亭閣倒映水中，好似水晶龍宮。一片片起伏如浪潮的碧草隨風翩翩起舞，透著一股新生命的精神勁兒，勾勒出幾條柔美的曲線，有令人心醉的雅致。花兒的清香也撲鼻而來。人站在橋上，上眺藍天白云，俯瞰凱江碧水，心中油然升起了一種飄飄欲仙的感覺，仿佛置于人間仙境。

　　上天也許為使彩虹橋更美。天空飛起了蒙蒙細雨，雨水飄飄灑灑吹向江面，與河水融為一體，水是那樣的藍，就連藍寶石也不能同它媲美，水上的橋是那樣的壯美，水下的橋是那樣神奇。

　　雨過天晴，經(jīng)過雨水洗禮后的彩虹橋顯得更為壯觀。

　　“啊！”橋上的人歡呼。原來天空上出現(xiàn)了一道彩虹，天上的彩虹與人間的彩虹相映成趣，真讓人醉、讓人迷！只有大自然才能為彩虹橋調(diào)制出這樣的光彩！

　　彩虹橋與天上的彩虹一樣美麗！

小學(xué)四年級作文篇3

　　大地到處都回蕩著一個聲音：春天來了！春天來了！

　　瞧！大地復(fù)蘇，萬物萌生在操場上的一角有著春的氣息，在樹的枝頭上有著春的生機！不信？你看！那一顆顆飽滿的綠芽貪婪的吮吸著春給與它的養(yǎng)分，它就是春的象征！它就是春的報道員！春從長眠中蘇醒，人們紛紛脫下厚厚的棉襖，換上春的盛裝，孩子們放起了風箏，春的腳步無聲無息走進了我們的生活，她的腳步快捷，優(yōu)美，走到哪里，哪里就會有綠色迎接她，她的品格是無私的，高尚的，她把自己的生機毫無保留地奉獻給大地和人類，用綠色鋪滿大地，用彩色點綴大地，小草看見了她，羞澀的探出頭來，花兒瞧見了她，整天笑咪咪的，大樹瞅見了她，頭發(fā)齊刷刷地長出來……晚上，那皎白的月亮懸掛在半空，好似一輪大玉盤，調(diào)皮的星星眨巴著大眼睛，為人們指明方向。

　　聽！“轟隆隆！”雷公公興奮的打著鼓，春雨不知疲倦的彈著交響曲，滋潤著世界萬物，春風撫摸著幼苗，它們完美的配合讓春天加快了成長的步伐。

　　天晴了，彩虹懶洋洋的趴在云朵上，冰山雪峰化為烏有，雪水匯成了沖激的溪流，從峭壁懸崖上飛瀉而下，像千百條閃耀的銀鏈，浪花往上拋，好似千萬朵盛開的白蓮，每當水勢緩慢的旋渦都有魚兒在歡快的跳躍，這應(yīng)該是春天的淚泉吧！這時，一排排楊柳映入眼簾，它們長辮迎風舞蹈，煞是好看！我想，那應(yīng)該是春天誘人的秀發(fā)吧！“刷刷刷……”突然，一排排綠芽爭先恐后的冒了出來，那冒出來的響聲應(yīng)該是春天那清脆悅耳的歌聲，而那綠芽或許是春的眉毛吧！

　　撥開草叢，奪走你目光的會是一簇簇嬌小玲瓏的野花，別看它們老是躲在小草后面，確實它們才是真正的勇士，它們曾經(jīng)在風雨中身經(jīng)百戰(zhàn)，挺過了人生中的大風大浪，跳過了人生中的坎坎坷坷，它們那種不畏懼的精神更加證明了它們是春天最勇敢的眼睛！只要你仔細看，就一定能看得出它們身上閃著的勇敢的光芒……

　　春天的來臨，讓我的心情煥然一新，因為春天趕走了寒風，請走了霜凍，也帶走了四季之神冬，讓大地之母重現(xiàn)光彩，不再披上單調(diào)的大衣，讓成雙的蝴蝶繼續(xù)在空中舞蹈，不再被寒霜凍住了翅膀，讓成群的動物自由的玩耍，不再被嚴寒害的膽戰(zhàn)心驚……

　　春天，你從不懂得自私和吝嗇，總是傾其所有，謝謝你，美好的春天！謝謝你，無私的春天！

小學(xué)四年級作文篇4

　　北京市海淀區(qū)七一小學(xué)位于海淀區(qū)蓮花池西路1號，“七一”小學(xué)始建于1954年，以黨的生日“七一”為名，在海軍司令部的'大院內(nèi)。

　　站在校外，可以看到南邊教學(xué)樓上豎著的幾個金黃的大字：“北京市海淀區(qū)七一小學(xué)”。學(xué)校的主校門南門口安裝了一個銀色的自動伸縮門。南門的旁邊有一個大大的電子顯示屏幕，它是我們學(xué)校的對外宣傳窗口。

　　一走進校園，就看到了學(xué)校的南教學(xué)樓的墻上擺放著許多我們學(xué)校的榮譽獎狀。順著學(xué)校的人行大道往前走，大道的東邊就看見了我們學(xué)校的大操場，操場的南邊豎立著三根旗桿，中間最高的旗桿上掛著鮮艷的五星紅旗。東邊是主席臺，那是學(xué)校開大會重要人物站的地方，也是領(lǐng)操員做操的地方。操場的西邊有六個籃球架，那是體育課和課間娛樂的地方，也是比賽的地方。別看操場不大，但很重要，每逢清晨，導(dǎo)育老師會讓我們跑幾圈，對于我們來說鍛煉身體是很重要的。操場的北邊是我們的寄宿部。一共有三層樓，可以供二百七十多個學(xué)生住宿。寄宿樓的北邊是我們學(xué)校的主樓。里面有一至三年級的學(xué)生在那里上課，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在那里辦公，樓上有我們的計算機教室、美術(shù)教室、音樂教室。

　　校內(nèi)大道的西邊還排列著三幢房子，擺在中間的那座樓是我們的食堂，可供全校的寄宿生在里面就餐。另外兩幢樓是寄宿生的宿舍樓。

　　我們學(xué)校共有60個班級，每個年級有10個班，所有的教室都有暖氣、電扇、投影設(shè)備......在這么好的環(huán)境中我們怎能不好好學(xué)習呢？

　　這就是我們的學(xué)校“七一”小學(xué)，我愛我們的學(xué)校，更愛教我們的每一位老師。

小學(xué)四年級作文篇5

　　不同的動物有不同的尾巴，它們的大小形狀有巨大的差別，為什么會形成如此多千差百異、形態(tài)不同的尾巴呢？那就是動物為了適應(yīng)周圍的生活環(huán)境，為了更好的生存，于是就演變出各種各樣形態(tài)的尾巴，并且，不同的尾巴也具有各自不同的作用。

　　大多數(shù)魚類，為了適應(yīng)水中生活，尾巴的形狀都有點像扇子，用力擺動時，好像推進器一樣，推動身體向前游，同時，魚類的尾巴還能夠控制方向，起著舵的作用。

　　袋鼠的尾巴用處很大，運動時能使身體保持平衡，休息時，大尾巴支在地上，與兩條后腿組成一個三角支架，穩(wěn)穩(wěn)地支撐住身體。

　　在生在南美洲熱帶森林中的蜘蛛猴，有一條比身體還長的尾巴，用處比四肢還大，因此人們管它叫第五只“手”。在吃東西時，蜘蛛猴纏繞長尾，把身體穩(wěn)穩(wěn)懸在樹枝上，和腳并用地進餐。休息時，它常常倒掛著睡覺，即使睡熟了，尾巴也不會脫落。在樹與樹之間跳躍游蕩時，具有極強卷握力的尾巴也發(fā)揮了極大的作用。

　　號稱“百獸之王”的老虎，除了有尖牙利齒之外，身后那條又粗又長的尾巴，是它另一個有力武器。當老虎攻擊獵物撲空時，會掄動尾巴，像鋼鞭似的掃向?qū)Ψ剑勋C物擊倒。

　　松鼠有條特別大的尾巴，能起到的作用就更多了。由于松鼠經(jīng)常在樹上跳來跳去，很容易從高高的樹上摔下，有了這條大尾巴起平衡作用，它就安多了。當然，萬一有留神摔下來，大尾巴上的毛會蓬散松開，好像一頂降落傘，使下落速度大大減慢，保護它不容易受傷。寒冷的冬天，松鼠夜晚在樹洞里睡覺，蜷起身于縮在大尾巴內(nèi)，這樣，大尾巴又成了御寒保暖流“被子”。最近科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，松鼠把擺動尾巴的變化，當做它們互相交流的“語言”呢。