一件難忘的事四年級作文合集七篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一件難忘的事四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
一件難忘的事四年級作文 篇1
“感恩的心，感謝有你……”聽著這個熟悉的歌聲，我便回想起了那難忘的一次……
一進樓道，一種撲鼻的香味迎面而來，我問小伙伴：“這是誰家燉的肉呀！真香！”母親拍拍我的頭，笑著說：“還是你機靈呀！快去洗手，吃飯了。”洗完手后，來到桌前我愣住了，心里充滿了疑問，為什么我的桌前是香噴噴的紅燒肉，而母親面前卻是饅頭和前天吃剩的菜呢？
然而，吃完飯，我才發現吃飯時，我的碗里一直都是我喜歡的瘦肉，而肥肉去哪里了？我不由得提出了疑問，放下筷子，在餐桌上尋找肥肉的影子。
這時，我看到肥肉正躺在母親的碗里，被母親艱難地咽了下去，我再一次愣住了，一種濕濕的東西在我的眼眶里直打轉。我從母親的碗里夾起一塊肥肉放入嘴里，此時，我感覺被一種濃濃的幸福感包圍著，我再也感覺不到肥肉的油膩，只能嘗到一種甜味，因為這塊肥肉里包含著母親對我的愛。
母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是值得我們去尊重、去感恩的。
那一次，使我終身難忘。
一件難忘的事四年級作文 篇2
我經歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣……就像天上的.繁星，有的光彩奪目，有的黯然無光，但有一件事最令我難忘。
今年的元旦，我和媽媽到山西大同去旅游，那里的風特別大，老師告訴我們，大同有句方言：“我們大同不刮風，一年只刮兩次，一次刮半年。”在那里，我們去了許多地方，讓我最難忘的就是遇到在大同博物館里做講解員的小姐姐的那件事。
那個姐姐才五年級，長著一雙大大的眼睛，一張能說會道的小嘴巴，她瘦瘦小小的，也沒什么引人注目的。我想：她有什么能力能吸引到老師來請她做我們的講解員呢？可不要小看她，她一張口，就把我嚇了一跳。她雖然只比我大了一歲，可她通曉許多我不知道的歷史知識，行為舉止落落大方、毫不怯場。休息的時候，老師還給我們看了姐姐彈琵琶的視頻，她琵琶彈得特別好，聽說比賽還得了獎。
姐姐告訴我們，她的學校開展了爭當博物館講解員的活動，同學們只要有時間，就隨時可以到博物館來當小小業余講解員，他們經過多次培訓和考試，還需要利用業余時間背許多博物館的知識，她的知識也是這樣慢慢積累起來的。當然，只有表現好的同學才能得到當講解員的機會，現在還有幾個同學也在博物館其他展區里講解呢！看著姐姐，我暗暗的想：以后我也要多多學習，多多積累，參加各種各樣的活動，增長我的知識，開拓我的視野。
雖然這件事已經過去了好幾個月，可偶遇那個姐姐的事一直在我的腦海里久久回味。每當我想起她時，就覺得自己的知識非常貧乏，便激勵著我奮發向上、不斷努力！
一件難忘的事四年級作文 篇3
暑假令我最難忘的，還是那天發生的事。
那是一個陽光明媚的一天，我們全家開車去溫州樂園玩。一路上我和妹妹坐在車上津津有味吃著早已準備好的零食，哼著歌。一路上，車窗外風景秀麗，使我忍不住贊美道“好美啊。”
一眨眼，就到了溫州樂園。下車了，走到大門口，就看到“溫州樂園”四個醒目的大字。我們先去賣票處，買好四張票，順便去賣了四件雨衣。我心中非常疑惑為什么要買雨衣？進去了，一坐白石大橋聳立在我們面前。走過大橋，我破不急待的跑到旋轉木馬前，挑了一個最引人矚目的淡藍色木馬，隨著音樂的響起，木馬一圈一圈地轉了起來。
我最喜歡的就是非常刺激的過山車，我看到那長長的軌道，心里非常害怕，后來我還是鼓起勇氣坐了上去，一開始是上坡還可以，但是到了下坡過山車停了一下，十秒鐘過后過山車75度開下去了，“啊！”一陣陣尖叫從空中傳來，再來一個360度大旋轉，游客們都好像被打了藥似的都魂飛魄散，我也不例外。
然后去了恐龍園，玩水，我終于知道了為什么要買雨衣了，我穿上雨衣坐上車，開始了。這種跟過山車差不多，只不過車子沖下來的時候水花四濺衣服已經打濕了。最令人精神抖擻就是古堡漂流，有美麗漂亮的天鵝湖、有驚險的十八層地獄、還有恐怖的蜘蛛網。
不知不覺中已經是黃昏了，我們依依不舍得離開了，可是那歡樂的笑聲永遠不散。
一件難忘的事四年級作文 篇4
上一周，發生了一件讓我永遠難忘的事情。這天，我和爸爸剛迷迷糊糊地睡醒，外面就響起一陣敲門聲，媽媽問：“是誰呀？”“叔叔，給你說件事！”我的爸爸說：“來了！”，我們穿好衣服，我打開門一看，是李昂——我的好朋友，爸爸說：“什么事呀？”李昂說：“我爸爸回來了，說讓咱們一起去渭河釣魚，你們去不去？”爸爸說：“好呀，我們一塊去！”我聽了高興的一蹦三尺高，。于是，我們準備好漁具就出發了。
到了河邊，湍急的水流真像瀘定河一樣，我們選好地方，就準備釣魚了。剛下坡，就看見一大群來釣魚的人，我們準備了三根魚竿，我說：“讓我拿海竿吧！”爸爸答應了。我準備好就開始釣魚了。我等了大半天，爸爸的浮子下去了，爸爸猛地一拉竿子，竟然是一只小蝦。我見過很多蝦，但都是買的而且還死著，這次我見了一只活蝦，很高興，誰知，小蝦卻迅速逃走了，我便重新釣魚。又過了一會，老爸一拉竿，這次是一只大蝦，這次不會讓你跑了！我迅速把它解了鉤，放在桶里，我又抄網抓了一些小魚，然后我們高高興興地回家了。
唉，可惜姐姐沒來，要是她來了，我們會玩的更加有趣，我真想再去一次渭河。
一件難忘的事四年級作文 篇5
每當我看見小朋友在吊單杠時，老是想起以前的那段恐怖的回憶。
那一天早上，溫暖的太陽緩緩升起，太陽發出燦爛的微笑。
小鳥美妙的歌聲，把睡得正入迷的我叫醒。
當時，我的腦海閃過一個好點子，就是要吊單杠。我趕快叫醒姐姐，叫她帶我去吊單杠，我們到單杠前，便準備大顯身手。
一開始，姐姐抱我起來，我的雙手才剛碰到桿子，她就以為我已經抓好了，所以就松手了，就這樣，我從單杠掉了下來。
“啊！”一聲，我的手骨折了，因為很痛，我的臉都變形了，把姐姐嚇昏了，她一直緊張的大叫：“救命啊！救命啊！”，重復的喊著。當時的我已經不知所措，手已經麻了，好像已經不是我的了，抬都抬不起來，那種感覺像是快沒命，我的心不但忐忑不安，也心神不寧。
還好媽趕過來了，不然我覺得我就快要死了。
媽媽帶我去醫院，醫生幫我包石膏，我的全身蓬蓬的，在醫院跑上跑下，像一個木乃伊，住院無聊的時候，就看著蝴蝶在花間飛上飛下，覺得真好玩。
現在想起來，那真是一段很特別的回憶。
一件難忘的事四年級作文 篇6
這件事令我終身難忘。
上小學時，父母出去打工，因此，我一直被寄養在奶奶家。
端午節時，學校放了三天假，我覺得自己在家無聊，就獨自走到同學家，同學家離我家很遠，父母是不同意我自己獨自去的。可是，我還是暗地下決心，準備去同學家，在這之前，我還找了另一個同學和我一起去，她叫石勝男。
從我家到她家大約有四五公里的樣子，其中，一段路程要經過一座石橋，石橋下面有很多的水，我平時看見水就眼暈，于是，這次我膽戰心驚地走了過去。
到了同學家，我們一起聊天、做游戲，我看太陽已經偏西了，便與她告別。我和石勝男邊走邊玩，一人嘴里叼著這一根草，滿是很自在，就聽后面有人叫我們倆，說:“你們的爸媽正在滿大街地找你們呢。”我們倆一聽這話，急忙往各自的家里跑，也許，是我玩得太歡了，早已忘記了時間的概念。這一路，不知摔了多少跤，我想起了姐姐失蹤時全家著急的樣子，就不顧一切地往家里跑。到家時，透過窗戶，我看見奶奶正在滿臉通紅地給舅舅打電話，二奶正皺著眉頭地抽煙，我進屋后，奶奶狠狠地把我責罵，可是我并沒有哭，心里正想著，媽媽怎么樣了。我抬頭一看媽媽正在哭著向屋里走，她把我打了，我放生大哭，這時，媽媽接到了一個電話，是同學家的，他告訴媽媽，不要打我，耐心講解，一切都會過去的。爸爸跟我說：“路上，看見一個交警隊正在捕獲人販子，你母親當時就哭了。”事后，每個人看我的眼神都怪怪的，我無顏面對，十分慚愧，每次看到有人來了，都低著頭走路。
那以后，我好想懂事了，嘛怕離開十分鐘，也要告訴大人自己到哪里去，什么時候回來。
一件難忘的事四年級作文 篇7
我的六年小學生活遇到了很多人和事，印象最深的還是老師。然后老師一個多么神圣的職業啊！我最好的老師是我的啟蒙老師——吳壽勇老師。
上小學一年級時我的數學成績一向是20幾分。吳老師一向再用不同的方法鼓勵我。然后而且和學生打成一片。大家一齊聊天、做游戲。有時候還把吳老師當成我們的同學、朋友。
記得有一次快到單元測試的時候了吳老師對我們說：“這一次得到100分的有獎勵。”全班立刻歡躍起來。有些人在說自己能考多少多少分，而我坐在位子上一句話沒說。因為我認為我不可能考100分，吳老師發現了問題。于是他走到我身邊一邊撫摸著我的頭一邊語重心長地對我說：“失敗是成功他媽，你必須不能灰心。越不行越需要努力，別人花一分鐘你花兩分鐘別人花一小時你花兩小時。又不是你比別人笨，只要你把我們以前落下的知識再補回來，這樣不光這次能夠考滿分連期末考試也能夠考滿分。”我聽了立刻淚眼朦朧，豆丁點大的淚珠從臉頰滑了下來。考試時我滿懷信心的做著試卷。做完了有檢查了四五遍。等確保萬無一失后才交卷。幾天后，吳老師開始公布上一次單元測試的成績了。我懷著一顆忐忑不安的心等待著我的成績。“然后ＸＸＸ７６分，ＸＸＸ５２分，高前進他得了——１００分，大家掌聲鼓勵。”但是掌聲很小幾乎聽不見。突然一個同學站起來說：“這不是說笑嗎，以他的成績怎樣可能考100分，你不認為他是抄的嗎？”我聽了這話心里真不是滋味，再加上同學們的起哄和嘲笑簡直就是萬箭穿心，那滋味真是吃了“多味丸”心如刀絞，我從來沒有這種感覺。吳老師揮了揮了手示意叫大家安靜。班里立刻鴉雀無聲了。為吳老師親
切地對大家說：“不明白你們有沒有發現高前進同學的進步最近有沒有發現高前進同學的進步很大嗎？他每次上課前先做好預習，上課認真聽講，小可做好復習。然后作業按時完成，作業質量也提高了，我們要相信這100分是他自己透過努力得來的。”同學們你看看我，我看看你。就連那個損我的同學也紅著臉低下了頭。我心上的的傷痕又痊愈了。臉上又充滿了成功的喜悅了。“大家還不掌聲鼓勵”吳老師話音剛落。全班立刻響起了暴雨般的掌聲。
在我接觸的老師中，吳老師給我的印象最深。對我的影響、幫忙最大。他可真稱得上我們的良師益友。如今他已經到外校就職了。我很舍不得這位朋友。所以我代表他的弟子說一聲：謝謝您！吳老師。
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