【實用】小學四年級作文10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

　　看到周圍的同學都學會騎車了，可是自己還不會，真著急。我下定決心，也要學會騎自行車。

　　那天一大早，我就起床了。因為要學騎車，我把媽媽叫起來，讓她教我。我和媽媽一邊下樓，一邊想，要是自己學不會該怎么辦呀！來到樓下，媽媽開始教我。她先給我做示范，一邊做，一邊講著要領，告訴我要記住。聽媽媽說完，我立刻說：“原來這么容易�。　蔽覍W著媽媽的樣子，雙手抓緊車把，左腳踩在左邊的腳蹬上，用力向下踏了幾下。我剛要左腳和右腳配合著的時候，一個重心不穩，差點兒摔倒。沒想到看起來容易的事情，真正做起來卻這么難呀！

　　媽媽再次告訴我騎車的要領，這一次我可一字不落地專心致志地聽著。我又一次騎在車上，媽媽在后面扶著，不停地叮囑：“眼睛平視前方，穩住重心，身體放松。”在媽媽的幫助下，我騎在車上，車子漸漸向前行。我心里正在得意呢，自行車卻搖搖晃晃失去了重心，歪歪扭扭地向一邊倒。我一下子慌了，不知如何是好，自行車倒在了地上，我的腿被車把劃破了。雖然摔得很疼，但是我堅持著爬了起來，繼續練習。

　　我又一次騎在了車子上，媽媽不停地鼓勵我，“好樣的，堅持就會成功！加油啊！”不知不覺，媽媽又松開了扶著車的手。我的自行車在平穩地前進，感覺到兩旁的樹木向后移動，微風吹在我的臉上，舒服極了。

　　我和周圍的同學一樣會騎自行車了，太高興了。學騎車，讓我明白了一個道理，只要不怕困難，付出努力，就會有所回報。

小學四年級作文 篇2

　　她是一個7個月的小壞蛋，她的臉和全身都胖乎乎的，眼睛大大的，鼻子有一點直，特別是她的眼睫毛，長長的，真漂亮!她的眼皮特奇怪，一個雙，一個內雙，真好玩!她是誰呢?她就是我的妹妹—焦奕欣。妹妹既調皮又可愛!來，讓我給你講講吧!——那是一個陽光明媚的下午，焦奕欣似乎很高興，手里拿著媽媽新買的“小馬玩具”揮呀揮，把手和玩具蹭到臉上，左眼半閉著小嘴撅著，真可愛!突然，咚的一聲!把我嚇壞了!我好半天才回過神來，是什么呀?我用疑惑的目光搜尋著。哦!真相大白了!原來是妹妹把它的“小馬玩具”甩到地上了，看到她還在笑呢!看她笑的樣子啊，眼睛變小了許多，鼻子更直了。

　　她笑得時候我也笑了，因為她笑得時候會發出狗吐出舌頭、散發熱氣的聲音。這個小壞蛋!媽媽給她撿起來，過了一會又是咚的一聲!“小馬玩具”又被甩到地上了，我又去給她撿起來。又過了一會，還是咚的一聲，“小馬玩具”再次被甩到地上了，奶奶又給她撿起來，她真調皮，我翻了一個白眼，表示對她的不滿，為什么不滿呢?因為我當時正在看書，我心想：焦奕欣，這是你自創的“間隔三大炮”嗎?既調皮又可愛，既“討厭”又乖巧的焦奕欣啊!希望你能快點長大，將來能孝順媽媽，報恩祖國!

小學四年級作文 篇3

　　去年，因為爸爸的工作關系，我隨爸爸、 媽媽一起來到了北京，就讀于東城區和平里第九小學。剛來到這所小學，我就像只孤獨的小鴨子一樣，總覺得同學們對我有排斥心理。但是，班主任——宋老師在課堂上不斷地鼓勵、幫助我，使我感到了老師的關懷：她不但特意給了我回答問題的機會，而且對我學習嚴格要求。記得有一次，宋老師給我聽寫生字，當寫到“未”的時候，我把“未”寫成了“末”，給同學們的印象是我分不清哪個長，哪個短。這樣的毛病，宋老師總會用紅粉筆仔細地勾出來，這樣，我就能加深理解、清楚了。·

　　跳大繩是我們班最喜歡的集體活動。以前，我對跳大繩不太熟悉，但在體育老師——劉老師的鼓勵下，我跳大繩次數多了，興趣也濃厚了，和同學們的相處也更多了。這項活動給了我很大的信心，使我理解到：團結力量大，集體才能進步。

　　以前，只是老師們幫助我提高學習成績，現在同學們也幫助我提高學習成績。我原來的學校里英語開課比較晚，英語成績很難和這里的同學持平，然而同學們并沒有歧視我，并且多數同學都給了我很大的幫助，尤其是我的同桌——覃思琪經常一遍又一遍地幫助我學習語法和單詞。在她的幫助下，我的英語成績提高得很快。

　　我現在已經能和這里的同學們站在同一起跑線上了，這要感謝這個新集體。我喜歡這個新集體，因為她讓我感受到了快樂。

小學四年級作文 篇4

　　秋天的一個早上，秋高氣爽，我和媽媽決定去機關大院秋游。

　　走進機關大院，我看見了一個寬闊的院子，院子的中間有一個花壇，花壇里種著一朵朵美麗的花兒，圍成一圈，就像花環一樣，可漂亮啦！花壇的中間是三棵鐵樹，鐵樹就像穿綠衣的士兵一樣站著，可筆直啦！

　　院子的左右兩邊各有一個小山坡，山坡上長著一叢叢美麗的花兒，它們的枝葉可茂盛啦！就像綠色的海洋。它們的花兒緊緊地挨在一起，就像一把把燃燒的火把，真是美麗極了。

　　機關大院的景色真美�。】上�沒有看到菊花，我帶著心中的遺憾依依不舍地回家了。

小學四年級作文 篇5

　　我，不是七月的雨……

　　七月的雨怒吼著，與驚濤爭鳴，肆無忌憚的掠過大地，人們討厭它，植物害怕他……

　　而我四月的綿綿細雨，溫柔的滲入孩子們的衣裳。撫著孩子們的臉。人們期盼我的到來，我來了，萬物就復蘇了……

　　我不是十二月的雨……

　　十二月的雨，寒冷而吝嗇，它來了，盡管他不大，可人們能躲的都躲起來了，不能躲的，顫抖著縮在傘里，不是嘴里還冒煙，莊稼凍得鉆進土里，平時稱王稱霸的獅子也躲進山洞里呼呼大睡。

　　而我，四月的雨，溫暖而無私，我來了，盡管只有幾根細線，可人們看了我，都沖了出來；幾對情侶手牽著手，在我的見證下，延續著“天長地久”的愛；莊稼見了我，鉆出碧玉般的苗兒；獅子在我的調教下，收起了平時的威武，溫順的在碧綠的小草上走著……

　　我，四月的雨，把天地織在一起，把兩顆心緊緊相系。作文

小學四年級作文 篇6

　　我常聽人說:"眼睛是心靈的窗戶"各人有各人的眼睛，而我有一雙明亮的大眼睛。

　　我的眼睛可以看到美麗的世界，可以看到蔚藍的天和遼闊的草原，湛藍的海，可以看到五彩的鮮花，也可以看到和平、友誼。我的眼睛最希望看到的是堅強，例如：在5.12大地震中，我的`眼睛看到了一個個在廢墟里堅強和頑強拼搏的身影。

　　我的眼睛也不原看到一些東西：滿天飛舞的蝗蟲、一地的狗屎，滿池塘的垃圾……我的眼睛最不愿意看到的是一個個親子離散或失去的身影，在地震中有些老人聽到自己孫子，兒子或老伴死亡的消息，個個哭得死去活來，這就是我眼睛最不愿看到的情景。

　　我慢慢的閉上我的眼睛，頓時，眼前黑呼呼的一片，如果沒有了我這雙明亮的大眼睛，我就會看不到蔚藍的天，寬闊的陸地，湛藍的天和絢麗多彩的世界……

　　由此可見，我的眼睛對我多么重要。

小學四年級作文 篇7

　　爸爸在我眼里是個多么熟悉的字眼，他日夜奔波，不辭辛苦，每天起早貪黑的工作。爸爸是一盞明燈，在茫茫黑暗中為我指明道路；爸爸是陣陣強風，吹散我心靈的疑慮；爸爸還是個指路牌，為我人生的道路指引方向。

　　我的爸爸長得十分英俊，烏黑的頭發，堅定的目光，一張臉方方正正，土黃色的皮膚，一看就是個正直勇敢的人；強壯的臂膀，矯健有力的雙腿，一看就是個真正的男子漢！

　　爸爸對我的教育方法是：該嚴格的時候嚴格，該放松的時候放松。小時候，我挑食厲害極了，我一挑食，爸爸就把飯一蓋，說道：“你不吃說明你不餓，所以我不喂是可以的，等你餓了自然會吃，等你想吃的時候我就不喂了，可別求我哦！”我真嚇壞了，連忙把嘴張大說：“我餓了，爸爸，快喂我呀！”久而久之，我再也不敢挑食了。每次放假，我一做完作業就玩，爸爸也不阻止，其他家長問他為什么，他總是說：“做完該做的事，不玩干什么？孩子不是機器，適當的自由玩耍還是可以的！”

　　我的爸爸有時候和我就像兄弟一樣，會和我一起玩兒，但學習上去抓得很緊，像極了“小頭爸爸”。一次，我和樓下同學一起玩“塔坊”游戲，突然，門鈴響了，爸爸走了進來，我脫口而出：“等一會兒，再玩一會兒吧！”爸爸把臉往左扭了扭說：“繼續吧，我坐一會兒�！蔽仪Ф魅f謝之后，埋頭玩起了游戲，可是此著難打，我沖關了兩次都失敗了，關鍵時候，爸爸在背后大聲喊道：“后方用導彈，前方機槍，狙擊支援，我依言而行，果然守住了陣地。我問爸爸怎么會看我打游戲，他說：”因為我等你時間長了，不想坐了，看你打不過去，技術指導一下哦！“說完，他就瀟灑的上樓了。我用崇拜的眼神看著爸爸的背影。

　　我的爸爸剛強帥氣，對我教導有方，亦師亦友。我愛我的爸爸，長大后，我也要做一個像爸爸一樣的真正的男子漢！

小學四年級作文 篇8

　　早晨4點鐘，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起去泰山頂上看日出。

　　那時候，天還黑著，我們摸著黑走在小路上，我走了很多臺階，我的腳都累得發抖了。終于到了，那里有好多人，我們擠進去，就看見紅紅的朝霞掛在東方的天上。我聽爸爸說，他來了4次，一次都沒有看見日出，我想，這次會不會也看不日出？我等了很久，太陽怎么還沒出來？會不會看不見云海？突然，聽見人家說“那！那！那！”我看見一個紅紅的尖尖頭，比其它云彩都亮。我就目不轉睛地盯著尖尖頭。只見尖尖頭慢慢變成眉毛，眉毛又變成半圓形，半圓形又變成大半圓形。最后，一個金黃色的太陽蹦了出來，越蹦越高，越蹦越高，還聽見了周圍“咔嚓、咔嚓”的拍照聲。太陽出來了，黑乎乎的山頓時披上了一層金色的大衣。

　　我們還看見了云海。云海好象一片大海，云朵在那里翻滾著，好像要沖上來。遠處的山尖就像一個個小島，小島上的樹時隱時見。但是風就像小孩子一樣還在呼呼的吹著。

　　我運氣真好，第一次來泰山，就看見了日出和云海兩大奇觀。有好多人來了好幾次都沒看成，就像我爸爸。明年我期待著爸爸帶我去爬黃山，國在為“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。

小學四年級作文 篇9

　　鄉下人家，總愛在自己家的房前屋后，種上一些南瓜豆蔓，再搭上一兩個瓜棚，圍幾圈籬笆。這樣，倒是增添了不少鄉土氣息的。

　　我的爺爺家門前就有一個南瓜棚，夏天，奶奶常常在瓜棚下做針線活和喂雞喂鴨的。這天，我回到鄉下爺爺家，看見小伙伴們在爺爺家門前的小溪里釣魚，有的在田里捉青蛙。于是，我也迫不及待的下水了。沒釣幾下子，我就捉到了好幾只小魚，一個下午，我就捉到了一小桶的魚和青蛙，晚上，奶奶煎了我捉到的魚，吃著自己釣得魚，覺得特別香，我飯都吃了一碗。

　　第二天，我跟爺爺要去后山摘梨子，可是我在梨園里吃飽了梨子后，也沒摘幾個梨子，便和幾個小伙伴們在梨山里追追打打，捉迷藏，掏鳥窩、追兔子……爺爺看我們瘋玩的勁頭，也不罵我們，只是說，這些小鬼聚在一起，準沒好事弄出來。

　　夕陽下山，我們捕獲了不少獵物，有鳥蛋、有魚、有野葡萄等，我回家時奶奶正拿著一根大竹子作瓜棚的柱子，原來，南瓜長大了，瓜棚柱子快撐不住了。我走過去幫忙，一不小心，把籬笆里的雞鴨又放出來，它們到處亂跑，呱呱地叫，頓時整個院子里亂成了一鍋糊。一只雄雞還飛到了瓜棚頂上喔喔地大叫，像一位高大威武的將軍……奶奶也不理它們，去做晚飯了，她對我說：不理它們，天黑了，它們自然會進籠里。

　　吃過晚飯，我到院子里乘涼，一看，那些雞鴨果然乖乖地都進了籠里。

　　暑假里，我都在爺爺家里住了很久，爺爺家成了我的樂園，直到媽媽來接我回家，我才戀戀不舍地鄉下。

小學四年級作文 篇10

　　三八婦女節到了，我對媽媽宣布：“今天給您放一天假，由我做飯�！眿寢屨f：“你會做飯嗎？我說：：“爸爸可以教我呀！”在爸爸的指導下，我早上做了小米飯，吃完飯我又去刷碗，刷完碗爸爸又催我去買菜，我說：“買菜也讓我去呀！”爸爸說：“巧婦難為無米之炊，你不買菜又怎么能做中午飯呀！”

　　我和爸爸騎著自行車來到菜市場上，菜市場上人聲鼎沸，攤主的叫賣聲，顧客討價還價的話語聲不絕于耳，不時還傳來一股股刺鼻的腥味兒。我們買了十塊錢的肉，三塊五角錢的蒜苔，八塊錢的木耳，一塊錢的紅蘿卜，三塊錢的豆腐皮。買完菜我們回家了，回到家我還沒歇一會兒，爸爸又叫我做中午飯。我淘好米，把淘好的米放入電飯鍋里。蒸著大米的同時，我還要炒菜，先把蒜苔、木耳、紅蘿卜，洗好、切好，放在一邊備用。在鍋里放點油，把肉炒一炒，加點醬油，再把準備好的菜放進鍋里翻一翻，炒一炒，出鍋時加點調料。開始吃中午飯了，吃完飯，我對媽媽說：“做大人真不容易，您每天都那么麻煩，您不厭煩嗎？”媽媽說：“麻煩什么？人總要吃飯呀！”

　　做了一天的飯，我感覺到了，做大人是很不容易的，我漸漸長大了，要學會體諒父母，要幫父母干一些家務。真是“誰言寸草心，抱得三春暉。”

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