實用的四年級的作文合集10篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
一場突如其來的寒流使氣溫驟降了十幾度，人們真正感受到了冬天的威力，而幾十厘米厚的積雪則讓開車族愁眉不展，人們紛紛詛咒著這惡劣的冬天，期盼它趕快離開。
而我卻深愛這冰冷的冬天。
每當寒冷的清晨，我快樂地在操場上奔跑，凜冽的寒風拍打著我的臉頰，我深深地感受到冬天帶給我的無窮的力量和智慧。他給予我寒冷，那是在磨練我的意志，使我變得堅強，不怕困難，迎接挑戰，我覺出我的力量迅速地增加；他帶給我運動后的溫暖，那是賦予我心靈的洗禮，讓我思考，給我啟迪，讓我懂得“不經歷風雨，哪能見彩虹”的含義，我感到擁有了更多的智慧。
冬天是勇士，擁有無盡的力量和勇氣；冬天是智者，深諳人生的智慧和哲理；冬天是詩人，吟誦出銀裝素裹，分外妖嬈的迷人世界。若沒有冬天對萬物的蘊育，怎會有春天美麗的盡現？
我愛冬天，我感激冬天！
四年級的作文 篇2
今天，老師給我們布置了一個不用手去做的作業，那就是裝扮一下殘疾人，體驗一下殘疾人過的生活。一開始，我還嬉皮笑臉的，一點都不擔心認為自己行，我把自己的一只手空著，好像我只有一只手一樣，隨后，不緊不慢地單手拿出作業本，并翻開，拿出一枝筆準備寫作業，可我不知如何打開筆蓋，另外一只手不由自主地伸上來想幫忙。一開始沒注意到，可后來發現身旁多了一只手時，我氣得咬牙切齒，為什么殘疾人做得到，我卻做不到？一氣之下將另外一只“殘”手用繩子綁在了椅子上。我又開始寫作業了，寫著寫著，發現這枝水筆沒芯了，便打開抽屜拿出了備用的，這時，一個難題又擺在了我眼前，怎么才能擰開蓋子，裝入筆芯呢？我只好單手開工，可我轉動蓋子時，筆的下半身也跟著動，就像人們俗話說的“跟屁蟲”那樣。
無奈之下，我只好“請求”牙齒地援助，我的手死死地固定住筆下半身，牙齒咬著筆蓋，一點一點地轉了出來。接著，我把筆芯倒了出來，又把新筆芯拿了起來，可我怎么裝芯呢？這芯上有墨，可不能拿牙齒幫忙了。想著，我便想把另外一只手拿出來幫忙，可又一想，不行，人家那么困難都熬過來了，我難道連裝一只筆芯都挺不過了嗎？我想出了一個方法：我把筆芯一頭頂著橡皮，后面用筆套套進去，我一試果然裝了進去。
通過這次特殊體驗，我明白了，我以后可不能隨便嘲笑那些身體上有殘缺的人，要尊重他們、愛護他們、關心他們。
四年級的作文 篇3
你不要小瞧那些細小的生命，任何生命都有很強大的力量，有可能是一根小蒜苗，還有可能是一棵堅持不懈的仙人掌。
有一天，我的媽媽給我買了一盆全身長滿刺的仙人掌，我興沖沖地捧著仙人掌跑回了家，我將它小心翼翼地放在書房里，我看著這不起眼的仙人掌，就像我們的手掌一樣大。我好奇地拿起剪刀，一會兒響起“咔嚓”一聲，我心想：會不會闖大禍呢?看著它留下來的汁液，好像它在流淚，我很后悔!我想了一會兒，拿起針和線，把這一個個“手掌”綁在一起，結果媽媽走進房間，大吃一驚，說：“你怎么把媽媽買的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地說：“肯定能長回來。”媽媽嘆了口氣說：“但愿吧!”
到了第二天，仙人掌居然真的活了過來，我大吃一驚，把這個消息急忙通知媽媽，媽媽很興奮，緊忙踢開被子，跳下了床，只聽“咯噔”一聲，媽媽的腳都紅了，但顧不著了，媽媽跑到書房看了看仙人掌，興奮地叫到：“我的仙人掌活過來了!”
任何生物都有生命，他們的生命足以讓我們震驚!不要看不起那些其貌不揚的生命，他們努力生長，追求求生的欲望，足以讓我們感動!
四年級的作文 篇4
我經常到外婆家去玩，就是這最熟悉不過的外婆家，見證了家鄉的發展變化。
聽外婆講，外婆家原來在山溝里住，房子是用泥土壘的，上面覆著茅草；家里根本沒有像樣的家具。晚上用煤油燈照明，生活吃水要到很遠的地方挑水。
聽媽媽說，在她記事時，外婆家的房子是用土磚砌的，上面蓋著瓦。在媽媽十幾歲時，外婆家的房子換成了紅磚大瓦房，家里用上了電，看上了黑白電視，吃水用的是壓水井，還添置了自行車、縫紉機、錄音機……
而今外婆家有了極大的變化。外婆住的房子搬到了離集市很近的地方，現在外婆的房子變成了三層樓的“小洋樓”。家里坐的是高級面料的布沙發；看的是 英寸的彩色有線電視節目可多了，做飯不在用柴禾灶了，用上了液化氣灶、電飯煲、微波爐和冰箱；家里還用上了自來水；外婆還學會了用洗衣機洗衣服，勞動負擔大大減輕了；外婆家還安裝了電話，購置了電腦，外公可以上網瀏覽一些新聞和信息；最近讓人感到欣慰的是，外公也趕上時時髦用上了手機，對外聯聯系快捷、迅速了；舅舅也購買了摩托車，外出方便極了！
每當我來到外婆家，看見外婆家發生的變化時，就感到一股股暖流在心中蕩漾。我為我我家鄉的變化感到自豪，為祖國的發展感到驕傲！今后我要好好學習，長大了為祖國出了份力，我相信我們的祖國會變的更加強大、繁榮、昌盛 ！
四年級的作文 篇5
我上作文課的教室，既寬敞又明亮，讓我來介紹一下吧！
教室的正前方有一塊幫老師和同學們傳遞知識的黑板。黑板頂上有一塊大屏幕。當我們關了電燈，拉上窗簾時，就像走進電影院似的。黑板的前面有一張講臺，講臺上擺放著勤勞的粉擦和甘于犧 牲的粉筆，講臺前還站著一位和藹可親的老師。
教室后面有四扇明亮的窗戶。當老師打開窗戶，新鮮的空氣迎面撲來。下課時我們看著對面幼兒園的小朋友們，我們也開心多了。
窗戶左邊的墻上有一只空調，在炎熱的夏季，可以給我們帶來陣陣涼爽。
天花板上有兩盞電燈，即使到了陰暗的天氣，教室里也仍然是明亮的。
教室的兩邊有兩排整潔的桌椅，那可是我們的伙伴。我們坐在上面看書、學習，格外認真。我喜歡在這樣的教室里學習。
這就是我們的教室！
四年級的作文 篇6
這個學期你成了我的同桌，你有一雙明亮的大眼睛，頭發黑黑的，有點天生卷發，平時老扎個長長的馬尾辮。你的個子比我高出快半頭，我在你面前有點小自卑啊，誰讓我怎么長個子超不過你呢。
你被我們班同學稱作“小書蟲”。我在想你怎么是“小書蟲”呢？在一個周末，我們學校舉行跳蚤書市，我一早就來到了學校，看到你沒有帶一本書就來了，手里拿了兩個大大的空袋子。我心想：真奇怪，她怎么不帶書？她帶兩個那么大的袋子干什么？來湊熱鬧嗎？跳蚤書市開始了，我們都在忙著賣書，你卻一個攤位一個攤位的慢慢地看著，看地非常的細，發現你喜歡的書籍就毫不猶豫的買下來。當我再次看到你的時候，你靠墻坐在地上，手里拿著一本書正在專注的看著，腳邊放著一個裝滿書的大袋子，你的媽媽站在旁邊，手里還提著滿滿一袋子書。這一幕使我驚訝極了，這時我才知道，你之所以空著手來，原來是因為你只想買書不想賣書啊！跳蚤書市結束了，我只買了九本書，可你卻買了滿滿兩袋子書。
這件事至今讓我記憶猶新，讓我明白你“小書蟲”的稱呼名不虛傳。同桌半年，每當課間時候，同學們都出去打鬧玩耍了，你一個人坐在位置上，拿著一本書，靜靜地看著，周圍的吵雜對你沒有任何影響。這樣的你成了我學習的榜樣，也成了我最欣賞最敬佩的人。今后我要向你好好學習，多讀書，讀好書，增長我的見識，開闊我的視野。
四年級的作文 篇7
生命呈現的`形式是什么？就是一朵花、一株草、一棵樹……生命不僅僅屬于自己，但對待生命的態度取決于自己。你可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，一切由自己選擇。
人的生命只有一次，生命是無價的，因為上天只給我們一次生命。可是，有的人只受一點小挫折就自暴自棄：上吊、跳河、喝毒藥……隨隨便便結束自己寶貴的生命。這些都是不熱愛生命的行為。
這些名人就和他們不同。比如“無臂鋼琴師”——劉偉。他在10歲那年因觸電失去了雙臂。一開始練習游泳，并且取得了輝煌的成績，獲得了很多榮譽。但是命運又一次捉弄他，因為患病的緣故，不得不放棄游泳這項運動。他不向命運屈服，毅然選擇了用雙腳練習彈鋼琴。僅用一年的時間，鋼琴水平就達到七級。參加“中國達人秀”比賽，榮獲冠軍。
不僅如此，一株植物的勇氣也大大超過了人類的勇氣。他們比人類更加珍惜生命。有的植物落到哪里，就會在哪里發芽、生根、長葉、開花。植物對待生命的態度值得我們學習！
人們為什么要浪費自己寶貴的生命呢？難道生命只是用來自殺的嗎？用來隨便糟蹋的嗎？不能這樣！我們要好好珍惜生命，利用生命創造出一個個奇跡，來報答這個美麗的世界。
生命是每個人都擁有的，可是每一個人的生命都不是無限的，但我們可以讓有限的生命體現無限的價值。所以，我們應該更加珍惜生命，讓我們活得更加光彩有力！
四年級的作文 篇8
今天上課前老師說要給我們玩一個游戲：我是你的臉。
聽了這個名字我們都有點丈二和尚摸不著頭腦。這時老師說：“我來做一個動作，請你們來模仿。”說完，做了一個抽煙的動作。她眼睛瞇成了一條縫，嘴角快咧到耳朵邊了，嘴里叼著一支“煙”，雙手插在口袋里，腳蹺在椅子上，一副老板的樣子。見到這個樣子的老師，我們都在偷偷地笑。
接著，就是我們同桌開心模仿的時間。第一局要開始了，我眼睛望著天花板，絞盡腦汁地想做什么動作才能讓對方想不出來呢？突然，靈光一現，有了！我想出一個好動作。我努力想象著鼻子前有一根手指，然后把眼睛使勁往內眼角轉，再嘟起小嘴，一個標準的斗雞眼動作完成了。我的同桌看的目瞪口呆，馬上模仿起我的動作。她先把手指放在鼻子前，眼睛死命往手指看，接著又嘟起小嘴，沒想到這個高難度動作就被她“復制”去了。
接下來，就輪到她來做動作了。她先用手把耳朵一拉，然后鼻孔慢慢張開，漸漸變大，眼睛又瞪得圓圓地，嘴巴成了“O”字形，頗像西游記里面的豬八戒，我也模仿著，試著讓鼻孔變大，讓耳朵變寬，就這樣，“豬八戒”的動作就粘貼在了我的臉上。同桌被逗得哈哈大笑。
美好的時光總是那么短暫的，不知不覺課前模仿就結束了，同學們端正坐姿，專心致志的上起了課。
四年級的作文 篇9
爺爺常年在北京工作，平時很少回來，只有春節、國慶才能見到爺爺一面。印象中，爺爺總是沉著一張臉，不怎么愛說話。爺爺對奶奶和兒女們很嚴厲，但對孫子們卻很溺愛。
國慶節的時候，爺爺回來了，我們全家去登紫柏山。買完票，大家都想坐大巴到山腳后再登山。剛等了一會，爺爺就不耐煩了，鼓動大家走到山腳。見沒人響應，自己一人就氣呼呼地走了。大人們勸不動，又碰了一鼻子灰，便召集我們幾個小孩上去阻止他。
這時，爺爺已經走了五六十米了。我們爭先恐后地跑上去，我雙手緊緊抱住爺爺的一條胳膊，京京弟弟也雙手拉著爺爺的另一條胳膊，使勁地往后拽。丫丫妹妹在后面推著爺爺往回走，姑姑在旁邊吶喊助威。爺爺呢，只有無可奈何地掉轉頭，乖乖的被我們推搡著往回走，就像唐僧被小妖們押解著進盤絲洞一樣。要多狼狽有多狼狽。但是爺爺并沒有像往常訓斥兒女那樣訓斥我們，反而裂開了大嘴巴，笑得都沒眼睛了，一副很享受的樣子。
大伯見此，竟然隨手賦詩一首;：老頭子，不聽話，私自離群要上山。猴孫上去把他捉，乖乖回了老虎窩（老虎窩是我們家的自稱）。媽媽也搶拍了一張珍貴的照片，被大家爭相傳閱，題目是：不聽話的老頭子——幸福，在濃濃親情中蕩漾！
四年級的作文 篇10
我有一只可愛的小狗，名字叫做凱迪，它是一只博美。我認為它是一只奇怪的小母狗，因為它剛滿一個月的時候，它的毛色是黑色，但是它長大后一身毛就變成了金黃色。
凱迪非常可愛，它有一身金色的毛、黝黑發亮的小鼻子、圓圓的水汪汪的大眼睛、尖尖的小耳朵和毛茸茸的小尾巴。那圓圓的小臉是那么的惹人喜愛。
它雖然長得都很可愛，他還很調皮，有時候沒人看它，它就偷偷地去咬媽媽種的花的葉子。有一次媽媽帶著它去綠化帶里面玩耍，可是綠化帶里有一個路口，到了路口，凱迪因為調皮和好奇走到了媽媽的后面，媽媽先到達了路口對面，可是凱迪還在路口中間，但是它并沒有意識到媽媽已經走了，仍在路口中間四處嗅，這時有一輛轎車駛到跟前，但是開車的人并沒有看到凱迪，隨后凱迪就受了傷，這一切發生在電光火石之間，所以媽媽也是在聽到凱迪叫的時候才回頭看，因為凱迪比較機靈所以只是右后腿受了傷。淘氣有時也是要付出代價的，但是凱迪并沒有長記性，只希望它以后平平安安吧。
一只小狗雖然會調皮搗蛋，但他們永遠是人類的好朋友！
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