四年級的作文300字

時間：2021-04-27 19:20:46 四年級作文我要投稿

精選四年級的作文300字匯編8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

精選四年級的作文300字匯編8篇

四年級的作文300字篇1

　　上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進教室，等待著自然老師——江老師，江老師端著一個裝著水的容器走進了教室。

　　“同學(xué)們，這節(jié)課我們要做一個實驗：下沉的物體也會受到水的浮力嗎？”江老師邊說著邊拿出其他實驗用品。

　　只見他把一個砝碼放進水里，砝碼立即沉了下去。他問同學(xué)們：“下沉的物體也會受到水的浮力嗎？覺得沒有浮力的請舉手。”馬上就有一大半的同學(xué)舉起了手。這時江老師又用砝碼鉤鉤住這兩個砝碼，放進水里，咦！原本100克的砝碼突然間變成了80克。這倒讓認(rèn)為沒有浮力的同學(xué)驚訝了足足一分鐘。江老師又解釋說：“因為手一托，砝碼就會變輕，水也可以使東西上浮。”

　　這不正是意大利美術(shù)家、自然科學(xué)家達(dá)。芬奇所說的“科學(xué)是指揮員，實踐是戰(zhàn)士”的最好例子嗎？

四年級的作文300字篇2

　　你知道蘇州有很多著名的園林嗎？

　　實在蘇州的園林，大大小小是非常多的。我挨個說也說不完，其中，我最喜歡的是拙政園了。拙政園與北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州留園并稱為中國四大古典名園，并具有中國園林之母的美譽。

　　全園以水為中心，山水繚繞，廳榭精美，花木茂盛，具有濃郁的江南水鄉(xiāng)特點。花園分為東、中、西三部份，東花園開闊疏朗，中花園是全園精華所在，西花園建筑精美，各具特點。園南為住宅區(qū)，體現(xiàn)典型江南民居多進的格式。園南還建有蘇州園林博物館，是國內(nèi)唯一的園林專題博物館。

　　園內(nèi)每年都會隨著季節(jié)的變化展開當(dāng)季花展，有杜鵑花節(jié)、荷花節(jié)、菊花節(jié)等。而我最喜歡杜鵑花節(jié)了。我愛杜鵑花，由于它與松柏為鄰，與寒梅為友，固然杜鵑沒有松柏的枝干，沒有寒梅那優(yōu)美的枝條，可它勇于拼搏，勇于奮斗，勇于張揚的品質(zhì)絕對可以換來她應(yīng)有的榮耀。

　　每年的春季，拙政園都要隆重舉行一年一度的杜鵑花節(jié)。杜鵑花節(jié)既是拙政園的一項傳統(tǒng)特點項目。杜鵑花展期間，將有數(shù)百種名貴杜鵑花展出。屆時，拙政園內(nèi)是鶯歌燕舞，萬紫千紅，滿目妖嬈。不但讓游客在濃濃春意中領(lǐng)略游園的意趣，也讓游客在山花浪漫中感遭到拙政園這座城市山林的詩情畫意。

四年級的作文300字篇3

　　今天放學(xué)回家，媽媽神神秘秘地跟我說，她觀察到了一個有意思的新發(fā)現(xiàn)。做完作業(yè)，好奇心驅(qū)使我迫不及待地纏著媽媽帶我去看“有意思”。

　　媽媽帶我來到江南花苑里的一處綠化壇邊，讓我觀察一棵樹，她說這叫玉蘭樹，

　　陽光照著玉蘭樹，綠油油的小葉子開滿枝條，咦，它前段時間開滿一樹的粉紅色的花怎么不見了？媽媽笑笑，沒有回答，再帶我來到另一處綠化壇邊，哇！好漂亮的玉蘭花

　　奇怪為什么這些玉蘭樹上有花也有葉，只有中間那棵和第一次見到的只有葉沒有花。

　　媽媽鼓勵我再觀察，再思考。我仔細(xì)地盯著這些樹，四周看看，發(fā)現(xiàn)這些開花又長葉的玉蘭樹被一幢幢高樓覆蓋著，很陰涼，中間那棵長葉沒花的，剛好在樓房的中間。

　　我試探著問先開花后長葉是不是跟氣溫有關(guān)系？媽媽對我豎起大拇指，告訴我，植物先開花后長葉是因為花芽所需的溫度比葉芽低，所以，玉蘭花一開春就迫不及待地開了花，葉子等到現(xiàn)在暖和了才慢慢長出來。

　　原來如此，怪不得去上學(xué)的路上，在紅綠燈那里，看到馬路兩邊的綠化帶里的小玉蘭樹，因為陽光足，真的是有花的沒有葉子，有葉子的就沒有花，大自然還真是奇妙啊……

四年級的作文300字篇4

　　我最愛看節(jié)目就是“探索與發(fā)現(xiàn)”，最羨慕那些整天做實驗又有新發(fā)現(xiàn)的科學(xué)家。前不久，我也憑自己的力量，完成一個科學(xué)小實驗。到底怎么回事呢？請聽我慢慢道來……

　　那天，我看到廚房里煤氣灶上燃燒的火苗，就想：以前古代沒有煤氣，人們是怎樣點燃火的呢？帶著疑問，我上網(wǎng)查找答案。意外發(fā)現(xiàn)，原來用陽光和放大鏡就能讓火柴燒起來。

　　于是，我取來火柴，放大鏡，學(xué)著網(wǎng)上介紹的方法，試著做起用放大鏡“點火”的小實驗。我先一手捏著一根火柴，一手拿著放大鏡，蹲在太陽光線照射的窗邊，然后緊緊盯著放在放大鏡的下面的火柴，等著它被點燃。可是蹲到腿都酸，沒看到半點火星。我心里嘀咕道：這是什么破實驗！等半天，火柴都沒反應(yīng)！是不是手拿的位置不對？還是放的位置出錯？于是我又重新?lián)Q一個地方，實驗一次，這一次，我試著放大鏡慢慢移到有光點的位置下，再慢慢把火柴移近光點。突然，聽見“滋啦”一聲，火柴頭點著啦！

　　這可是我第一次靠自己一個人做成的小實驗，探索出“火”的一點“小秘密”。更讓我記住：“功夫不負(fù)有心人”。凡事只有不放棄，堅持，才會取得成功的道理。

四年級的作文300字篇5

　　清晨，清脆的鳥叫喚醒了我們的小區(qū)，衣著整齊、精神抖擻的叔叔阿姨們帶著公文包步履匆匆的走出院子坐公交車上班去了，老人們帶著凳子在小區(qū)大門口有太陽的地方聊家常。小區(qū)里睡了一夜的樹木也被小鳥叫醒，開始吐綠，釋放清新的空氣。

　　小區(qū)旁的市場上農(nóng)民伯伯把自己種的菜已經(jīng)擺好，開始了一天的生意。一顆顆油麥菜、青菜、一捆捆蒜苔、豇豆真是應(yīng)有盡有，個個嫩嫩的，葉子上還帶著露珠呢！賣早點的店鋪開始叫賣，油條、豆花、煎餅、面皮包子……吸引了很多人來這里吃早點。婦女們開始走進市場采購蔬菜、鮮肉、雞蛋、鮮魚。水靈靈的魚兒在池子里活蹦亂跳，籠子里的公雞還時不時打鳴。這時，我和同學(xué)們背著書包經(jīng)過市場去上學(xué)。

　　我們的小區(qū)原來的土路近年也修成了水泥路，出行更方便了，小區(qū)里的舊樓刷了新漆，煥然一新。而且今年也裝上了監(jiān)控，建了一個小公園。

　　我們的小區(qū)在進步，我們的小區(qū)越來越美好。

四年級的作文300字篇6

　　我和外公去山上挖筍，路過一塊黑黝黝的巖石。突然，我發(fā)現(xiàn)這塊熱得直發(fā)燙的巖石上，竟長了一株并不起眼的小野花。巖石上，這朵小花顯得那么孤單，那么卑微，那么俗氣，但是我不得不向它低頭。因為它那內(nèi)在的精神，既是一種特殊的偉大，也是一種令我不可言喻的自信、堅忍與頑強。

　　這朵野花纖細(xì)的莖，傲然挺立在巖石之中，它那翠綠的葉子蒼翠欲滴。它的`身邊，沒有肥沃的土壤，沒有青翠的伙伴，只有炎熱酷暑，飛沙走石。它或許是一只鳥兒不慎掉落的，也可能是從山上滾落下來的。它長期地待在這塊巖石上，經(jīng)受著風(fēng)霜雨打的考驗。豆大的雨點打在它身上，狂風(fēng)吹彎了它纖弱的身體，它時時面臨著折腰的危險。但它站起來了，盡管身上早已傷痕累累。在一天天生命的磨練中，它不斷地積蓄能量。終于，在陽光晴朗的一天，它爆發(fā)出了自己全部的力量——它長出了第一個花苞，綻放出了生命中最大的快樂。那雪白的顏色，成為巖石上最美麗的風(fēng)景。

　　敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得堅強而勇敢。比起這朵小野花，我們還有什么理由言渺小、說卑微？生命，永遠(yuǎn)只有一次！

四年級的作文300字篇7

　　一瞬間，秋天在我身邊度過了好久，秋姑娘帶著一絲涼意來到了蛟山公園。她用神奇的畫筆描繪了絢麗多彩的蛟山公園，同時帶來了涼爽。

　　走進蛟山公園，綠油油的草坪，令我愛不釋手。環(huán)保工人給草坪澆水，可愛的小水滴各自鉆進自己的一片天地。這片草地一年四季都是翠綠的，像是一塊摔不壞的翡翠。別看它外表柔和，其實內(nèi)心堅強，人們把它們踩彎了，它們又會挺直腰板。

　　繞過一條小河，一陣芳香撲鼻而來，是那么香！噢，原來是小小的黃黃的桂花開放了，一陣秋風(fēng)吹來桂花飄灑滿地，頓時一粒粒桂花鋪在地上，黃金滿地，編織成一張金黃的地毯。這種香氣，讓人心曠神怡，讓人頓時愛上了秋天。

　　一旁，有的人在撿樹葉做標(biāo)本，有的人坐在椅子上看報紙，還有的人在釣魚，只見一條條披著紅色上衣的魚兒都上鉤了，這一幅畫面是多么的美！

　　秋天是金色的，秋天是紅色的，秋天是綠色的，秋天是多姿多彩的，我愛著色彩絢麗、詩情畫意的蛟山公園！

四年級的作文300字篇8

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，只見一位自信滿滿的老師邁著輕快的步伐走進了我們教室，和往常一樣走上講臺。她是誰？我們心中納悶起來。一頭漂亮的短發(fā)，顯得特別精神。難道我們換語文老師了？沒聽說呀？仔細(xì)一看，原來是我們的班主任劉老師。

　　你知道嗎？我們劉老師的發(fā)型在清明小長假后來了一個大轉(zhuǎn)變，把自己的飄飄長發(fā)剪成了齊耳短發(fā)！瞧，老師的新發(fā)型！前面的劉海兒右邊較長，左邊則較短，整齊地遮住了她的額頭；從后面看，像“小子頭”，頭發(fā)略帶點蓬松感。劉老師以往扎一個馬尾辮或偶爾長發(fā)飄逸的形象已經(jīng)在我們的腦海里生了根、立了戶，現(xiàn)在突然來了個大轉(zhuǎn)變，看著老師的新發(fā)型，有些同學(xué)和我一樣，還真有點不適應(yīng)。再過段時間，當(dāng)我們再看老師時，就能習(xí)慣了。

　　一個課間，我去劉老師辦公室，只聽有一位老師對劉老師說：“你剪發(fā)說剪就剪了，要是我的話，得提前半年做思想斗爭呢！”我覺得劉老師不會后悔剪了短發(fā)，我倒覺得劉老師剪了短發(fā)挺好看的，既簡單又利落，最重要是自己喜歡就好，有時候換一個發(fā)型可以給人換一個心情！

　　我希望劉老師永遠(yuǎn)年輕、快樂、漂亮，天天有個好心情。不管老師的發(fā)型怎么改變，在我心中，您永遠(yuǎn)是最美麗的老師。

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