老師,我想對您說四年級作文（精選21篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的老師,我想對您說四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
老師,我想對您說四年級作文 篇1
何老師，您是我們四年級時的班主任并帶我們的語文課程。通過一段時間的相處，您給我留下了深刻的印象。我有很多的話想跟您說一說，借此機會我就說個痛快吧！
記得有一次，我寫了一篇作文，那可是我花了好大一番心思才完成的。您上作文課時拿起我的作文好好地夸贊了一番，我興奮地合不攏嘴。課間時，我驕傲的在同學面前夸獎自己。您知道后，喊我到辦公室里去一趟。我不安地來到辦公室。您依然滿臉微笑地說：“你最近表現得非常好啊！”我也敬了您一句：“是嗎？我不覺得啊！”您又繼續說道：“學無止境，你自己慢慢體會吧！”您一語驚醒夢中人，我恍然大悟，為自己的驕傲自滿而羞愧。我想我會永遠記住這句話，讓它常伴我左右，激勵我不斷進步。
老師，您真是一位盡職的園丁啊！您教給我們知識的同時，又教給我們做人的道理，我永遠感激您！
老師,我想對您說四年級作文 篇2
古往今來，人們都用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”等詩句來贊揚老師，在燈光下批改作業，課前辛苦備課，這樣的形象就是對教師這個職業最好的詮釋。
第一眼看見你的時候，需要微微抬起頭，那是一種很奇妙的感覺，因為我一直都希望是年輕的女教師，所以，才會那樣的喜歡你。
我喜歡在課堂談笑風生、下課和同學做朋友的老師，我喜歡當同學忘記帶東西時，老師不是嚴厲批評，而是笑著說：“上戰場呢，把槍丟了！”我喜歡一句話就可以緩和氣氛的老師。在這里，我想給老師提兩點建議。
一、孫老師，您講課的時候不妨笑笑，因為那會改變氣氛，我想大家會因此喜歡語文的。
二、孫老師，您講課的時候喜歡邊走邊講，使我們會輕松很多，但是，有人在您背后舉手，可能你會忽略。
本來瘦弱的小苗之所以會長成茁壯的大樹，抽出嫩綠的枝葉，是因為根拼命地往下扎，汲取營養供給樹，當人們贊揚樹的美麗與茁壯時，卻不曾想到默默無聞的根，老師所做的難道不和根一樣嗎？
老師,我想對您說四年級作文 篇3
游老師，您很關心我們的學習，但生活您也點點滴滴地關心著。
您還記得嗎？那一天上音樂課時，我肚子 疼，等排隊時，我才告訴您。您聽了后，叫我給媽媽打電話，叫我在教室等媽媽來接我，您還關心我，說回家要好好休息，這句話我記憶猶新。
您還不知道我有許多煩惱。我的朋友很少，那是因為我不愿意和別人交朋友。突然一年級的時候，來了一位很特別的同學，叫劉源。她在小的時候，缺了氧氣，造成耳朵聽不清楚了，花了20萬，才安上了一個耳機，我在一次 路上碰見她，成為很要好的朋友。她也為我介紹了很多朋友。但她有一個缺點，不愛聽別人的勸告，讓我很煩惱。
學習方面，您也很關心我們。有不會做的題，您會仔細地給我們講解。
游老師，您像一顆啟明星在引導我們勇往直前。我想對您說，我不會忘記您對我的教誨，我不會 辜負您的期望，您永遠是我心目中的好老師。
老師,我想對您說四年級作文 篇4
老師，我想對您說：您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您像一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。您像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您是大海，我們是一只只小魚，在您的胸前玩耍。
在上學時，我性格內向，缺少自信的孩子。您提問時，我怕答錯了，所以就不敢舉手
有一次，您在上課時提出了一個問題，所有的同學爭先恐后的舉手，我也慢吞吞的把手舉起來，心里卻想著：老師，千萬不要點我名字啊！我可不敢回答。可是您偏偏叫我來回答。我緩緩的站起來，滿臉排紅，一副很難堪的樣子。我怯怯生生地看了您一眼。啊！就在這時，是您那親切的微笑和鼓勵的眼神讓我感無限的溫暖，給我了自信。最后我把正確答案說了出來，老師的臉上就露出了燦爛的笑容。
其實老師，回顧四年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導，六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您說：老師我愛您！
老師,我想對您說四年級作文 篇5
老師，我想對您說，您辛苦了。您為我們付出了那么多，生病了，您也堅持為我們上課，默默地為我們奉獻；放學了，您也不愿離開教室，而是繼續為我們上課；睡覺了，您也不愿上床，而是為我們的明天備好課，讓我們能吸收更多知識……
老師，我想對您說，您辛苦了。您總是為我們操碎了心。記得有一次：您因疲勞過度，嗓子都啞了，只能發出一點兒聲音，當我知道這消息后，心仿佛被刀插了幾下似的，十分傷心。但您為了我們的學習，還幫我們請了代課老師。上課時，我總會想起您那慈祥的面容，您那燦爛的笑容；下課時，我也總是心不在焉的，生怕您永遠不能康復，怕您有個三長兩短。因此，我們班集體組織了一次行動，準備去看您。黨是，我本以為能見上您一面，可是，敲門時，卻無人開門，那念頭立刻被拋在了九霄云外，無影無蹤。我有些失落，但我卻無能為力，只能靜靜的等待。當您重返校園時，您還是一聲不吭。我想對您說些話，可是剛到嗓子眼，又被我咽了回去。
老師，我想對您說，您辛苦了。您總是不知勞累般地為我們付出。您就是那辛勤的園丁，哺育著我們。您您無論遇見什么困難，都會一一解決，繼續為我們操心。
老師，我想對您說，您辛苦了。
老師,我想對您說四年級作文 篇6
隨著九月的到來，我懷著尊敬，認識了您。在朝夕相處的3年里，我有了許多話想對您說，首先我想說兩個字“謝謝”，謝謝您教會我怎樣做人，謝謝您教會我怎樣學習，讓我懂得了關愛的含義是什么。
做您的學生，第一要學會做人。第二才是學知識。還有“您辛苦了”這4個字，我一定要說。可能有很多人覺得俗套，但這卻是真心話，您批改習字冊時的咳嗽聲，上課時的黑眼圈，讓我想到了您在臺燈下寫備課的情景，幫您找東西時，偶然間發現的藥品，更讓我對您的辛苦深信不疑。
然而，想讓我說這些話的原因，都不是這些。而是一件小事，在一節三年級的語文課上，大家都聽得非常專心，因為我的文具盒蓋子沒有蓋好，我一碰很多東西都掉了下來，我尷尬地檢著，您并沒有批評我，而是用和藹的語氣說下次小心一點，正是您這樣的耐心的教導，讓我的成績名列前茅。是呀，地北天南哪一個人的成長，不都滲透著老師的心血，但愿我們的良好的師生關系，永遠保持。
老師,我想對您說四年級作文 篇7
英語老師，我要向您訴說一件事。這件事一會埋藏在我的心底。
那是去年的一天上午，到了7點整，鬧鐘便“叮一叮”的催促我快快起床去上英語補習班，我只好不情愿地離開小被窩。一切準備就緒后，我剛要出門肚子便痛了起來，我立即走進了廁所，過了好一會兒我才出來，這是一看時鐘，天啊！還有幾分鐘就要上課了！我大驚失色，以最快的速度趕往補習學校，可還是遲到了……
當我輕輕地推開教師門時，同學們的目光“刷”一下子全移到了我身上，我的臉頓時一陣紅，一陣白。在看到老師利箭般的嚴厲目光投向了我，我更是有口難言，只好硬著頭皮回座位。過了一會兒，老師發了一張練習卷讓我們做，我很快完成了所有題目。這時，坐在我后面的馬陳翼向我發出了“求救信號”，我連理都不理他，他見我無動于衷，便再三哀求，我轉過頭剛想回絕他，卻被老師發現了，您把我批評了一頓……說我跟他學壞。
唉！被冤枉的滋味真不好受！
老師,我想對您說四年級作文 篇8
老師我想對您說，是您在我們年幼無知的時候交給我們知識；是您載我們嘻戲打鬧時告訴我們禮儀。是您告訴我們中華民族的上下5000年歷史；是您告訴我們虎門硝煙是多么的偉大；是您告訴我們我們應該為自己的祖國感到驕傲。是您告訴我們中國人民是不可欺侮的！
老師我想對您說，是您在我們開心時和我們一起開心；是您在我們傷心時和我們一起傷心。您那無微不至的笑容，你那喜上眉梢的臉蛋，您那讓人聽了心曠神怡的笑聲；老師我想對您說，記得有一次，我突然發了急性闌尾炎，您立刻打了120，又打給了我的父母。在救護車還沒來的時候，你一直在旁邊問我疼不疼。到了晚上還在微信群里問我的情況。
老師我想對您說，您是藍天，我們就是白云；您是泥土，我們就是花草；您是樹木，我們就是樹葉。您是巨大的港灣，我們就是避風的船兒；您是一望無際的海洋，我們就是海洋里的水滴；您是辛勤的園丁，我們就是園中的花朵。
老師我想對您說，雖然我已經四年級了，但我依然不會忘記你，我此生此世都不會忘記你。
老師,我想對您說四年級作文 篇9
老師，您在我們班擔任了一學期的數學課，可我們很多同學都對您的行為感到不滿。那是一堂數學課上發生的事情了，雖然已經過去很久了，但是我仍然記憶猶新。今天，就讓我敞開心扉，來說說。
燦爛的陽光普照大地，是個多么美好的早晨，那時我們是在學習怎樣合理安排時間？您給我們出了一道難題，誰也不會做，只好端端正正在坐在位置上，用渴望的眼神望著您，希望您能為我們解答。可是卻招來您的大罵。
“你們是怎么學的，連這么簡單的問題都不會做，還在這里學什么？趁早滾回家去放羊算了，何必在這里浪費我的時間？我教了這么多年書，沒見過這樣蠢的……”。您說得滔滔不絕，好像我們犯下了死罪。那時，我們想辯解，可又不敢。
老師，我想對您說：以后別再這樣罵我們了，行嗎？您知道這樣對我們是多大的傷害嗎？我知道我們讓您操碎了心，可是您如果心平氣和的對我們講，也許我們就會擁有勇氣去面對每一道難題，成績自然會越來越好，請您以后別罵我們了，我們會努力的去做的！
老師,我想對您說四年級作文 篇10
老師我想對你說：假如我是星星，那您一輪明月，在漆黑夜晚陪伴我；假如我是一棵小樹，那您辛勤的園丁，在您精心呵護下，我茁壯成長。
有，我在上課的，感到肚子痛，老師走到我面前問我了，我說：“我肚子痛。”老師急忙把我送到醫院，經醫生的診斷，我闌尾炎，需要手術，老師給我交了手術費，、趕來的，我脫離了危險，我從心里感謝老師，老師每天到醫院給我補課，我出院為止，老師的幫助，課程落下，您不但在生活上我，還在學習上鼓勵我。
記得有，我考試打了一百分，教師說：你最棒。有考試，我卻打了60分，老師不但責備我，鼓勵我說：失敗之母，老師的鼓勵，我的學習很穩定。
老師我想對你說：“您的鼓勵，才會，您的幫助，我茁壯地成長，我不辜負您的期望，長成蒼天大樹，祖國的棟梁。
老師,我想對您說四年級作文 篇11
我有一句話憋了很久，一直想對老師說：老師，感謝您教會我們許多做人的道理，讓我們從稚嫩無知成長為明事曉理的孩子。
記得一次在操場上玩，同學們玩得不亦樂乎，突然，您像變魔術似的拿出了一只石榴，同學們飛奔而來，爭先恐后地向您伸出小手。您掰開石榴的外皮，顆顆瑪瑙般的石榴籽顯露出來，勾起了這群小饞貓的食欲。平時特饞的同學的也都拿到了一捧石榴籽，原以為他們會來個“大掃蕩”，囫圇吞棗地吃下去，哪知他們卻與其他的同學分享，不僅給了自己班級的同學，也給了別的班級的同學和老師。
石榴快被分完了，只剩下一小部分，那些沒拿到石榴籽的同學，紛紛將伸出的手又縮回去。我看到您詫異神色，接著您便問為什么，他們笑著看了看您，然后齊聲回答：“最后一點留給老師吃！”聽到這可人的話語，您也欣慰地笑了。
我知道，您的笑是對大家的贊賞。當時，我特別想對您說：“老師，是您教會了我們應該互相關心，不能只顧自己，不能做一個自私的人。如果不是您，我們仍然是一群不懂事的自私孩子呢！老師，真的很感謝您！”
老師,我想對您說四年級作文 篇12
親愛的劉老師，我想對您說：好“我們一起度過了三年的美時光，我覺得您是一位很負責任的老師。因為我們所犯的每一次錯誤您都會耐心地教育我們。有幾次我們班的值日工具不見了，您都要查個水落石出，找到原因以后還要讓弄丟工具的同學買來補上。
劉老師您教了我們三年語文，當了我們三年的班主任，我受益良多，學到了很多的知識。比如說很多的好詞佳句，生活當中的一些小常識和做人的道理。您灑下的每一滴汗水都是為了我們，為了讓我們得到更好的教育和在良好的學習環境中茁壯成長。您的辛勤付出也是為了讓我們更愛學習，取得更大的進步。
老師我還想對您說，我有很多的缺點。主要是上課愛說話做小動作，不認真聽講、自私，有時還愛撒點兒小謊。但我也是一個愛說愛笑的小女孩。晚上不管幾點鐘睡覺，早上我都能起來、不亂花錢……
我這學期努力的方向是：上課認真聽講，不和同學們說話，不玩東西，下課后不打鬧……
我知道只要有付出就會有回報。從老師的評語里我也懂得了，學習要有三心就是：細心、耐心、恒心。我一定會朝著那個方向去努力，學習上取得更大的進步。不辜負老師對我的諄諄教誨。
老師,我想對您說四年級作文 篇13
敬愛的陳老師，我有很多心里話一直想對您說，但話到嘴邊又咽了下去？總是不敢說出口。現在，我借著這個寫作文的機會，向您說出我這個小女駭埋藏已久的心里話，并向您致以深切的祝福。
老師，我想對您提出點建議，我想您肯定會欣慰地接受，一慰地接受，一定。
老師，我想對您說，每當學校掀起一陣活動熱潮時，學校說明了：此次活動自愿參與，然而我每次在活動開始時，因為學校已說明了自愿參與，所以我興高采烈地去到了學校，為自己不用參加與我無關的活動而感到高興。老實說，不是我討厭學校的活動，而是因為有些活動？坦白說，是說假話的活動。
比如前幾個月搞的書信活動：'爸爸媽媽，我想對您說”，那張宣傳紙上寫明了：此次活動自愿。這篇文章主要寫想對爸爸媽媽說的一些話，但我想說的話都是當著爸爸媽媽的面說的，不管是建議還是贊美，爸爸媽媽都能理解我，我們之間是一種平等關系，是不需要這種書信形式的
但您最后還是叫我們全班一人寫一篇。在寫這篇作文時，我想得思緒亂成一團麻了，后來只好違心的寫出那篇滿帶謊言的篇章。
老師，請您以后遵循我們的想法，好嗎？
最后，我還要向您表達我對您的無限感激之情，感謝您這兩年來對我的細心照顧和辛苦的栽培。
老師,我想對您說四年級作文 篇14
老師，是您的培育，才讓我成為了光榮的大隊長；是您的愛護，才成就了我的今天；是您的雨滴滋潤我，才讓我獲得了這個稱號。這件事及其讓我感動。
那是一個普通的學習日，我在上學路上遇見了您，您告訴我一個天大的好事：“我們經過慎重考慮，同意讓你當大隊棋手。”我當時高興得一蹦三尺高，您總是會給我驚喜，給我意想不到的事。
由于我當上了大隊棋手，為了讓這個一年級新生入隊儀式更好地舉行，所以我每天都在練習。有時候一走就是好幾個小時，往往回到家就是躺在床上，而您卻每次給我安慰；有時候我想要放棄，您好像是我肚子里的蛔蟲，能看透我的心思，走過來，用鼓勵的語氣對我說：“不要放棄，你一定是最棒的！”我們訓練時一不小心走神了，你會在旁邊輕聲提醒我，并悉心教導我那個動作需要改正，陪我們一起訓練。
終于到了如隊儀式這一天，我表現十分出眾，贏得了大家的掌聲。結束后，您對我贊賞到：“你看！堅持就是勝利，沒有堅持，哪來的回報啊？做一件事要們不做，要么就一定把它做好......”
又過了一年，我已經升入六年級了，在這次競選中，我成了一名大隊長，這可是我夢寐以求的職位啊！我最感謝的，那一定就是您了。
感謝您，讓我獲得了這個榮譽，讓我懂得了感激。
老師,我想對您說四年級作文 篇15
是誰承擔起文學的傳授？是誰撫慰了幼小的心靈？是誰用雙臂撐起你我的天空？哦！老師。老師啊老師，您是春蠶，永遠無私；您是園丁，辛勤栽培；您是春雨，滋潤萬物；您是太陽，灑下光明。哦！老師，您多么偉大，多么慈祥，總是默默承擔著一切，可卻不圖學生所有回報。老師總會說你的成績就是對我最大的回報！是的，老師把自己畢生學習來的知識，全都傳授給了我們，難道，你不想打開這個‘禮物’嗎？那么打開它了就要永久保存下來。
老師啊老師，您像媽媽一樣關心我們，在同學生病的時候，您花自己的錢買補品，親自去她的'家慰問，聽班上同學講的時候，我被感動了。您還教我們知識，讓我們懂得許多道理，班上有好幾個成績差的學生，您嘗嘗餓著肚子去他家里補課，為了明天的課，您甚至熬夜到天亮，早上還要早早的來到學校。在些小事在您眼中不足為奇，而對我們卻有極大的震撼！我想對您說聲："老師，休息一下吧！"
老師，這些點點滴滴我都記在心里，或許您會很謙虛，但用這些來比喻您真的很恰當！
教師節要到了，我要輕輕地在老師耳邊說：'老師，您辛苦啦。"
為了讓您高興，我一定要好好學習，不辜負您的期望！在四年的歲月里，您教會了我許多許多，我深深的對您說一聲："謝謝！"
今天的成績，有您的努力。今天的希望，有您的牽掛。
一切的一切，都飽含著您的汗水和鼓勵！謝謝！
老師,我想對您說四年級作文 篇16
當我即將離開母校的時候，當我和同學們握手言別的時候，我望著前來送行的老師們那一張張親切慈祥的笑臉，心激烈地跳動了起來。頃刻間，腳步邁不動了，喉嚨仿佛被什么哽塞了，鼻尖兒一陣陣發酸，那止不住的熱淚啊，汩汩地從面頰滾下來……心中的千言萬語匯成一句話——謝謝您，敬愛的老師！
敬愛的老師，您是否記得，在一個灑滿朝暉的早晨，我背著書包第一次跨進校門，您笑呵呵地招呼我：“不錯！第一天到校這么早！”在您的耐心教育和鼓勵下，我改掉了多少毛病。
敬愛的老師，您是否記得，那是一個赤日炎炎的夏日，您叫我們在操場上投實心球，我投了幾次便坐在草叢里乖涼。您走過來，問我為什么不練，我說，投不遠，沒興趣。您把我拉到太陽下，一連做了20個多個示范動作，汗水掛滿了額頭，濕透了襯衫，您微笑著對我說：“我看，你并不是投不遠，沒興趣，主要是怕苦。”
敬愛的老師！冬去春還，夏至秋又還，月復一月，年復一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，消亡了多少濃情的細胞，留下了多少充滿師生深情的動人畫面……在即將離開母校的時候，我依戀春暖花開的春日，但更依戀老師那勝似春暖的溫情；我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天母校林蔭道上的清爽，但更依戀老師那種良師諍友的赤誠；我依戀冬季校園集體的勃勃生機，但更依戀老師對學生的滿腔熱忱……
老師,我想對您說四年級作文 篇17
大伙都說：您的關懷猶如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。是啊！大家就像一粒粒花種，在您的關懷和栽培下，萌芽、成長。
記得小學四年級你剛教大家班的時候，大家班就像一盆散沙，不會啥是集體榮譽，而且每次考試都排全年級倒數第一。小學四年級下半學期末，校長居然在廣播表彰里大家班進步非常大，從第五名前進到第一，當時，我簡直不敢相信我們的耳朵！是您把大家教育成了一群“精英”。
您上課時，課文的內容講得非常透徹。您最擅長調動起同學們的積極性，讓大家把感情深深投入，讓大家“更上一層樓”。有時你還會在教課文的同時教懂大家通過語句領會作者的思想感情，還教大家學習本文的寫作辦法與告訴大家用這種辦法有哪些好處……
曾在什么時間，我發現老師您頭上的白發。或許，那白發就是一條條繩索，拉住一個個滑向深淵的小孩；就是一根根絲線，在編織國家將來的綢緞。我常常在想你的頭發是如何白的，是風霜蓋白、粉筆染白的？目前，我知曉了，您的白發是為您沒有經驗的人在中的桃李而白的，是為了數清你付出了多少心血而白的，是為了數清你培育了多少人才而白的！
白云繪畫出一副動人的畫面，作為對藍天的回報。那我就以優秀的成績想您表示向您的感謝吧！
老師,我想對您說四年級作文 篇18
雨淅淅瀝瀝地下著。我坐在桌前，靜靜地對您說著我心底的話：“陳老師，您還記得我嗎？”
我是個內向的女孩兒，從來都很膽小。當我拖著步子走進一（3）班教室，第一眼看到的便是您。您那微微花白的頭發，淺淺的幾條皺紋，慈祥而平靜的眼神，讓我一下子喜歡上了您。
一開始，您上課時提問題，我都不敢舉手――因為我害怕說錯。一次，您又提問題，其他同學齊刷刷地舉起了手，而您卻叫了我。我漲紅著臉站了起來，蚊子般的哼出了答案，輕得連我自己也聽不清。您仿佛聽見了，向我投來鼓勵的目光，好像在對我說：“對，就是這個答案，大聲說出來吧。”您好像給我注入了一股勇氣，我大聲地說出了答案，您馬上給了我一個贊許的目光。從那以后，我在課堂上積極發言；下課了，與同學們一起快樂地玩耍。這一切，都是您的功勞啊！
三年級時，我們開始了學寫作。一開始啊，我們的作文就像一盤沒有放任何佐料的腥臭的魚。可是，您在我的作文里，這兒放了鹽，那兒放了蔥，魚頭和魚尾還放了蒜啊，糖啊，這盤魚啊，就變成了一道美味的佳肴，讓人吃了贊不絕口。我作文中取得的進步，可都是您的功勞啊！
陳老師，小學四年的時光轉瞬即逝。四年來啊，我經歷了不下十位老師，而您――我的啟蒙老師，您把我們從年幼帶到了成熟，從無知帶到了懂事，千言萬語匯成一句話：“老師，我愛您！”
老師,我想對您說四年級作文 篇19
時間過得真快，一眨眼，一個學期的學習已經結束了。老師，我有一些話想要對您說。
以下就是我想對您說的話：
“老師，一個學期已經結束了，我收獲了不少的知識，而您想必也被我們這一群怪學生給氣了不少吧！每次上課，總會有人開小差，但一心與上課無關的事；尤其是數學課，教室比菜市場還要熱鬧但您一發起火來，教室又會變得雅雀無聲。您每天都不知疲倦的批改我們的作業，沒有一絲怨言。您把知識一步步傳授給我們，但有的人卻還不領情，有時把您氣得忍無可忍，您便會雷霆大怒，過來拍手板，但我們又何嘗不知打在我們手上，疼在您的心里。但您還是不要生氣，生氣不僅傷身體還會變丑。您看起來很兇不過還是很溫柔。謝謝您對我多年來的照顧，記得有一次，我和某某人在數學課發生了一點小矛盾。我回答老師一個問題他也跟著我答，誰知我答錯了，他就打了我一下，您知道后，便叫他給我道歉。您經常說，我們從來沒領過一次流動紅旗和校園每一天，嚴厲的問大隊干部哪些人扣了分，但我可以看出你只不過是在關心集體。謝謝您，將我帶到知識的海洋；謝謝您，將我引到一個新奇的天地，讓我節食了外國老師和小學生，又跟著冰心雨是遨游天涯海角，去領略人間的喜怒哀樂；謝謝您，像母親一樣照顧著我；謝謝您，讓我在班級卻感受到家的溫馨；謝謝您，讓我覺得學習也非常有趣”
老師，這就是我想對您說的話。
老師,我想對您說四年級作文 篇20
時光飛逝，六年前，我們進入這所學校讀書，轉眼間，我們又要離開學校，離開您。不知不覺間，您已經教了我們四年，這四年是我童年時期最開心的時光。我們從與你齊腰高，到與肩同高，我在你身上學到了很多很多知識，這些知識和人生道理讓我一生受益無窮。天下無不散的宴席，我們終究要分別，終究要轉身離去。不知從什么時候起，您青絲的頭發中有了一根一根的白發，我們知道您終究要老去，我們終究也要離別。
老師，您的語文課我難以忘記，每次上您的課，我注意力高度集中，您的一字一言都講在我心中，您的一顰一笑都刻在我心里。老師，每當我考試成績不好時，每當我受傷時，您總是第一時間關心我，安慰我。在我的心中，有無數次的回憶讓我回味無窮。當我在你身邊背書時，你身上散發出一股清香，這香氣仿佛是你的小精靈，一直跟著你，是你的笑容沉郁了我小學美好的時光。
對我老說，難忘的小學生活即將結束，教室里的歡聲笑語，一直留在我的心中。我和同學們都將離開您，希望您不要孤單。我們上了初中以后，會遇到很多的老師，他們傳道授業解惑。在我心里，您可能不是最出色的老師，但是您是我最敬佩的老師，我永遠也忘不掉您！
老師，您就像我人生的燈塔，照亮了我前進的道路；您就是一場溫潤的春雨，滋潤了我的心田；您就是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
老師，我想對您說，您永遠是我最敬佩的語文老師！
老師,我想對您說四年級作文 篇21
老師，我們已經與您共同度過一個春秋，一同聆聽了一個新年的鐘聲。您用一年的大好時光教育我們，讓我們從一個不懂事的小孩變成一個有教養、有知識的好學生，我們之間已經產生了一種用語言無法表達的深情。老師，您就像我們的母親，細心地照顧著我們這些“拇指姑娘”。您就像細雨，用心澆灌才破土而出的小嫩芽，期待我們長出枝葉，早日成為參天大樹。
老師，您很有責任心，希望每一個同學都學好知識，所以提高了對大家的要求。但是有的同學卻不理解您的好意，反而隨意破壞課堂紀律。您嚴厲地批評他們，但是他們還不以為然。遇到這種事情，您雖然表面上十分寬容，但是我知道您十分傷心、苦惱，認為是自己以前沒有把他們管教好，才讓他們成了今天這個樣子。但是，我想告訴你，老師請不要生氣，我相信，等他們長大以后，自然會明白您的一片苦心。
老師，這篇作文雖說是感謝您的，但又有些話我忍無可忍了，必須要跟您說。您是一個有責任心的老師，但有時您一節課講不完把課間十分鐘都占用了，雖然說課間十分鐘是給大家上廁所、休息的，但卻給您占用了，有些尿很急的人，想上也沒法上。我真不知該如何說您。這還不是主要的，最主要的是放學的時候，您一而再、再而三地拖堂，在家里等待的家長有多擔心啊！
老師，我想對您說：“感謝您，您是一位不辭辛苦的引路人，把我們引進知識的海洋，引進通向未來的光明大道。”我在這里衷心地感謝您！
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