【推薦】四年級(jí)作文合集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
今天，我一大早起來(lái)，只見(jiàn)我的房間到處是一疊疊厚厚的紙，一看竟是高中的復(fù)習(xí)資料，再看看我，成了一個(gè)高中語(yǔ)文教師。
哇！一米八的個(gè)子，真酷！“咦！我成功了，終于是老師了，可是老師是要上課的，以我這小學(xué)四年級(jí)的水平，怎么能教高中學(xué)生？而且我還要備課！還好今天是星期天。”我趕緊起來(lái)，拿起課本緊張地準(zhǔn)備起來(lái)。我翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)復(fù)雜的資料，看著這一大串文字，我眼睛直發(fā)脹，我慢慢地讀起來(lái)，還有一大片字不認(rèn)識(shí)。我忙來(lái)忙去，一會(huì)兒查字典，一會(huì)兒翻資料，一會(huì)兒又做標(biāo)記，就這樣，忙到子夜，終于可以躺下來(lái)睡了。第二天，我早早起來(lái)，又開(kāi)始忙上忙下，把教案看了一遍，七點(diǎn)鐘我出門(mén)了，緊張而懸起來(lái)的心輕松了許多。因?yàn)槲覐?fù)習(xí)了，有了一點(diǎn)點(diǎn)把握。我來(lái)到學(xué)校，我的心直發(fā)抖，站在教室門(mén)口，不敢踏進(jìn)去，最后我鼓起勇氣走進(jìn)去，開(kāi)始上我的第一堂課。我拿著語(yǔ)文書(shū)，面帶微笑走進(jìn)教室，按著我們老師講課的步驟有模有樣地說(shuō)起來(lái)。雖然是面有笑容，其實(shí)我心里緊張著呢！一會(huì)兒，我開(kāi)始讀課文“……思者（緒）在飛舞，在激動(dòng)……”“老師，您讀錯(cuò)了你把思緒讀成了思者。”我結(jié)巴地回答：“哦……是……是我……讀……讀……錯(cuò)了！”此時(shí)我的臉有點(diǎn)燙了，“同學(xué)們一定是在嘲笑我這個(gè)不稱職的老師了！
這個(gè)連初中生都認(rèn)識(shí)的字我都讀錯(cuò)？”我真恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去，我繼續(xù)講著課，好不容易捱過(guò)了這一課。第三天，我恢復(fù)正常了，又成了一個(gè)學(xué)生，可這兩天當(dāng)老師的經(jīng)歷讓我知道了老師的辛苦，老師教我們是多么的不容易呀！
四年級(jí)作文 篇2
我喜歡的體育項(xiàng)目有很多，比如打羽毛球，跳繩，打乒乓球，溜冰等。但我最喜歡的是溜冰。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我5歲的時(shí)候就會(huì)溜冰了，而且當(dāng)時(shí)還學(xué)得特別快，沒(méi)幾天就學(xué)會(huì)了，爸爸還夸我平衡力好呢？”也許是小時(shí)候就會(huì)，我對(duì)溜冰情有獨(dú)鐘。只要我一有空，我就會(huì)穿上我心愛(ài)的溜冰鞋去溜冰，溜冰的感覺(jué)真是太爽了。穿上它我就像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔；穿上它又像風(fēng)一樣快速穿梭在大自然中；穿上它更像童話里哪吒腳踩風(fēng)火輪一樣穿梭在云彩之中；啊！溜冰讓我體會(huì)到了飛的感覺(jué)。每當(dāng)小朋友們看到我那么自如的掌握溜冰鞋，都羨慕的停留下來(lái)看我溜冰；我也會(huì)很賣(mài)力地表演一番。
我喜歡溜冰，因?yàn)榱锉屛艺业搅俗孕牛惑w會(huì)到了快樂(lè)；更讓我鍛煉了身體。
四年級(jí)作文 篇3
肖楓是個(gè)機(jī)靈、淘氣，愛(ài)看書(shū)和樂(lè)于助人的好孩子。他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一雙調(diào)皮的眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就馬上有了。在他黑黝黝的臉上，不論是那鼓著腮幫，還是薄薄的嘴唇，都使你感到親切可愛(ài)。肖楓有一個(gè)聰明的腦袋。一次數(shù)學(xué)考試中，最后一道挺難的，大家都急得抓耳撓腮，我也不例外。可這題難不倒肖楓，看，這不又被他這個(gè)機(jī)靈鬼做出來(lái)了。
快要下課了，我絞盡腦汁，頭皮都抓破了，還是沒(méi)想出來(lái)，我急忙問(wèn)肖楓：“哎，最后一道題怎么做的呀？”肖楓把嘴伸到我耳邊，我也急忙湊上去，以為他要告訴我答案，但肖楓卻說(shuō)：“別做夢(mèng)了，自己想吧！”別以為肖楓不近人情，其實(shí)他最愛(ài)幫助別人。記得有一次，放學(xué)的時(shí)候，突然下起傾盆大雨，我趕快跑到賣(mài)水果店里避雨。都六點(diǎn)鐘了，媽媽肯定擔(dān)心死了我啦。一會(huì)兒，肖楓跑了過(guò)來(lái)。我問(wèn)：“你有雨衣？”肖楓冥思苦想，終于想了一個(gè)辦法，肖楓就一邊躲雨，一邊跑過(guò)對(duì)面的商店買(mǎi)了一把雨傘，他把雨傘借給我回家，我趕緊對(duì)肖楓：“謝謝你，要不是借傘給我，我還不知道怎么回家呢！”肖楓說(shuō)：“不用謝，快回家吧，媽媽肯定等著急了。”你們說(shuō)，該不該夸他呢。
四年級(jí)作文 篇4
早晨，我拉開(kāi)窗簾，無(wú)意中看到樓下的一棵樹(shù)，這棵樹(shù)最上面是紅色的，中間是黃色的，底下是綠色的，地面上還落了許多各色的葉子，就像剛下過(guò)五彩雨似的。
我被這美麗的景色一下就吸引住了，趕緊下樓去看，發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是一棵楓樹(shù)，它的葉子是五角形的，像水彩暈染開(kāi)了一樣，外面的顏色越來(lái)越淡，漂亮極了。
楓樹(shù)旁邊還有一棵銀杏樹(shù)，它的形狀像一把把的小扇子，有的是全黃的，有的是綠黃相間的，有的一片葉子上有多個(gè)顏色。我想撿幾片帶回家，可是樹(shù)太高了，我靈機(jī)一動(dòng)，用腳振了它兩下，樹(shù)上的葉子便紛紛落了下來(lái)。
我又看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有幾棵五彩斑斕的`樹(shù)，跑過(guò)去一看，原來(lái)是紅爐，它的形狀是圓的，你看它中間的經(jīng)絡(luò)特別像一棵圣誕樹(shù)，它很奇怪，明明是長(zhǎng)在一棵樹(shù)上的葉子，卻有很多個(gè)顏色，有紅的、黃的、綠的、紫的，我特別幸運(yùn)撿到了一片四個(gè)顏色都有的葉子。
秋天的葉子五彩繽紛，像秋天的精靈一樣到處飛舞，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天這美麗的葉子。
四年級(jí)作文 篇5
在我家樓下，有一個(gè)大蟻巢，成天有許多螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，搬運(yùn)著食物。每只螞蟻都勤勤懇懇，努力建造著家園。
有一天，下起了傾盆大雨，蟻巢就建在樓下，很干燥，一點(diǎn)小雨對(duì)蟻巢根本沒(méi)有任何威脅。但雨越下越大，成千上萬(wàn)只螞蟻慌忙從蟻巢逃脫出來(lái)，許多同伴已經(jīng)喪生在大水當(dāng)中。但螞蟻見(jiàn)了后并沒(méi)有喪失求生的欲望，而是立刻聚成一團(tuán)，變成一個(gè)大蟻球。雖然有些螞蟻會(huì)被淹死，但大部分會(huì)成功活下來(lái)，并繼續(xù)繁殖后代，讓螞蟻家族更加繁榮，家園變得更加美麗，生活更加美好。
我認(rèn)為螞蟻的做法很明智，讓自己的寶貴生命托著大部隊(duì)度過(guò)一次危機(jī)。
雖然一些螞蟻死了，但幸存者會(huì)感激他們，是他們的生命換取了螞蟻價(jià)值的延續(xù)。
生命固然重要，但生命的意義卻更可貴。生命雖然短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值，讓自己活得更加光彩有力！就像愛(ài)因斯坦說(shuō)的：對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇6
早晨，我透過(guò)窗戶往外看，大地一片銀裝素裹，向下望，街道上幾個(gè)行人一走一滑地走著，我知道下雪了，便急急忙忙穿好衣服，吃過(guò)飯就去上學(xué)了。
一路上，大雪紛飛，草地上蓋滿了雪，房屋上滿了雪，就連樹(shù)枝上也掛滿了雪，那情景真有種說(shuō)不出的暢快。
吃過(guò)午飯，我在教室外面觀賞雪景。大片大片的雪花像玉石一樣潔白，像云煙一樣輕，被風(fēng)刮得漫天飛舞。我又圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，一直思考著一個(gè)問(wèn)題：這雪是從天上落下來(lái)的小天使，還是月宮那棵桂樹(shù)飄落的葉子？
這時(shí)，應(yīng)笑萌和周劉超跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“杜威，我們一塊堆雪人吧！”，“好！”。我們選了一塊較厚的雪地當(dāng)作“出生地”，然后我給他們運(yùn)雪。可是，我們就要完成時(shí)，不幸倒了。周劉超說(shuō)：“我們?cè)僮觯 庇谑牵覀冇中袆?dòng)起來(lái)。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，那還用說(shuō)，又毀了。我們還做，毀了，再做，毀了，再做。到最后，他們都累得不行了，我說(shuō)：“大家還是玩別的吧！”我們?nèi)?guó)旗臺(tái)上滑冰。因?yàn)閲?guó)旗臺(tái)上有雪，雪化了變成水，結(jié)了冰，所以很滑。我們玩得正高興時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲響，原來(lái)周劉超一屁股滑倒了，頓時(shí)，我們哈哈大笑。
上課鈴響了，同學(xué)們都進(jìn)了教室，雪地上只留下那一串串深淺不一的腳印。
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