小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-04-12 09:09:02 四年級(jí)作文我要投稿

【精品】小學(xué)四年級(jí)作文合集9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精品】小學(xué)四年級(jí)作文合集9篇

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　現(xiàn)在回想起以前的事，還是那次的親子游讓我一直印象深刻。

　　那一次，我?guī)е业臇|西到了學(xué)校，看到我好幾個(gè)同學(xué)也來(lái)了。我興高采烈的沖向前去與我的同學(xué)一起玩，玩了幾分鐘后人差不多都來(lái)齊了，我們就來(lái)在大巴那里上了車，各自找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，我在車上起先是和妙杰坐的，但后來(lái)在車上玩的時(shí)候妙杰和李彬換了下坐位。然后我后來(lái)就一直和李彬坐了……，在坐了一個(gè)多小時(shí)的車，看了一路上的風(fēng)景我我都有點(diǎn)累了，更何況我們?cè)谲嚿虾臀覀兊男≈鞂?dǎo)游玩的不是一般的開心，在到了目的地，下了車我興奮的沖去問小朱導(dǎo)游：“我們這是要去哪啊？”小朱導(dǎo)游回答道：“我們現(xiàn)在去的地方是一座古村，我們要在這里玩真人cs。”“哦？”原來(lái)是這樣，我懂了，我和我的同學(xué)開心的跟著朱導(dǎo)游來(lái)到了一間廟宇里，我們一進(jìn)們就看到了地上有很多的掄和帽子，還有背心在地上，我還看見了身穿一套綠色迷彩服，頂戴口哨的一位看上去應(yīng)該是教練；我們才剛談上話，定然哪位教練就叫我們排好隊(duì)，我們排好隊(duì)之后哪位教練就教我們由前到后，由左到右的報(bào)數(shù)，報(bào)完數(shù)后我和有些人報(bào)的是單數(shù)所以我和他們成了第二隊(duì)，教練和我們說(shuō)完了注意事項(xiàng)和給我們演示了如何換彈和如何穿戴裝備。我們聽完后，就穿服裝開始了游戲，在這一局我們是守方，我和妙杰他們說(shuō)了我想繞到后面打他們，我正想繞過去。可以不小心被別區(qū)的敵人誤傷了。我不放棄又回到了他們身后看見有個(gè)人影我就沖了上去，看到不止一個(gè)敵人，就馬上來(lái)了同伴，和一對(duì)進(jìn)行了槍戰(zhàn)，我不幸被第一個(gè)打“死”我失落的回到了集合點(diǎn)，我不傷心，再后來(lái)我們最后還是獲勝了。……

　　在我現(xiàn)在還是認(rèn)為那天是我最開心最深刻的回憶。

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　夏天到了，樹上的知了叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了。”于是我和爸爸決定帶上小狗，一起去捉知了，我們來(lái)到小樹林里，我拿著手電筒不停的照著樹干，看樹干上有沒有知了，媽媽不用手電筒都已經(jīng)抓住2個(gè)了，爸爸不用手電筒都已經(jīng)抓了5個(gè)了，我還是一個(gè)也沒抓到呢！我還在不停的這棵樹上找找，那棵樹上找找，廢了九牛二虎之力，才找到了兩只，小狗這里嗅嗅，那里嗅嗅，也找到了一只知了，于是我們決定比賽找知了，我們分頭行動(dòng)，連小狗也加入了我的隊(duì)伍，幫著我找，爸爸只用了大約五分鐘就住了八只知了，媽媽用了大約五分鐘捉了六只知了，我本來(lái)大約用了六分鐘找了六只知了，可小狗又幫助我找了三只知了，結(jié)果我和小狗獲勝，我們是冠軍，我們贏了。

　　我們回到家里，爸爸留了一只知了放在鐵籠里，讓它明天變成知了，然后把其他的知了都用開水燙死，給我們做成了油炸小知了，可好吃了！下一次，小狗和產(chǎn)打了起來(lái)，究竟誰(shuí)會(huì)贏呢，請(qǐng)看下集的不速之客。

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　今天是小力十周歲的生日。下午放學(xué)以后小力背著書包興沖沖地跑回家。

　　剛推開門小力就吃了一驚——七八個(gè)綁匪手拿著AK47在“掃蕩”，而小力的父母被綁匪綁在椅子上，動(dòng)彈不得。因?yàn)樾×ν崎_門的時(shí)候門發(fā)出了生音，綁匪聽見了就知道了有人來(lái)了，于是就轉(zhuǎn)過頭來(lái)要抓小力，小力很聰明，為了不讓自己受傷就把門關(guān)上把書包扔在地上。這樣子如果綁匪要抓小力就要拉開門，這樣子就可以拖一點(diǎn)時(shí)間，綁匪跑的時(shí)候如果沒看到小力扔在地上的書包就會(huì)被絆倒。然后小力就馬上躲到他常常和他和小伙伴捉迷藏時(shí)最隱秘的地方，小力等綁匪走遠(yuǎn)了之后馬上騎著自行車去警察局報(bào)案。最后警察抓住了綁匪，解救了小力的父母，并從綁匪的口供當(dāng)中得知這些綁匪后面有一個(gè)巨大的犯罪集團(tuán)。

　　這天警察來(lái)到了小力就讀的小學(xué)，趁體操結(jié)束后，給小力戴上了大紅花，并表?yè)P(yáng)了小力：“這次全靠你及時(shí)地報(bào)了案，才能成功地抓到了這么大的犯罪集團(tuán)。”小力笑著說(shuō)：“沒什么，更何況綁匪是盯上我們家的，我報(bào)案也是應(yīng)該的。”

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　一只小羊在草叢中吃草。它叫咪咪，是樹林中最漂亮的一只羊，還穿著粉色蕾絲的泡泡公主裙呢!

　　咪咪在吃草的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一朵美麗的百合花。咪咪將它摘下，戴在頭上。這時(shí)，小猴子皮皮和小野豬嬌嬌恰好來(lái)了，皮皮說(shuō)：“咪咪，我是你的朋友，你把那朵花送給我，好嗎?”嬌嬌也說(shuō)：“你頭上的那朵花真漂亮，我們也是朋友，把那朵花送給我，行嗎?”

　　“給我吧。”皮皮說(shuō)。

　　“給我吧。”嬌嬌也說(shuō)。

　　咪咪說(shuō)：“你們都別說(shuō)了，我要把這朵花給我真正的朋友。”

　　正當(dāng)咪咪準(zhǔn)備送花給真正的朋友時(shí)，一只狼從草叢中竄出來(lái)，這只狼好像已經(jīng)很久都沒有吃飯了。它一眼看見咪咪，眼睛直冒紅光。皮皮立刻逃走了。餓狼向咪咪撲過來(lái)，咪咪知道自己根本跑不過狼，嚇得躲在了嬌嬌身后。嬌嬌“嗷”的一聲叫了起來(lái)，狼撲過來(lái)，咬住了嬌嬌的胳膊，嬌嬌用力甩開餓狼，再用頭去頂狼肚子。看到嬌嬌如此勇猛，狼害怕極了，匆忙逃走了。

　　咪咪非常感謝嬌嬌，對(duì)它說(shuō)：“你是我真正的朋友。”說(shuō)完，把頭上的花送給了嬌嬌。

　　每個(gè)人都有朋友。在你遇到困難時(shí)，能幫助你的朋友才是真正的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　冬天最后一天的晚上，春擺著柳條般柔軟的長(zhǎng)辮子溫柔地說(shuō)：“村民們，明天就是春天了，萬(wàn)物即將復(fù)蘇，是我與大家見面的時(shí)候了。”

　　春說(shuō)完后，大家都?xì)g呼雀躍，奔走相告：寒冷的冬天馬上就要離開了，明媚的春就要降臨啦！農(nóng)民們把菜種子播種到田里，把牲口牽了出來(lái)，讓它們?nèi)タ惺骋呀?jīng)冒出泥土的青青小草，迎接春天的到來(lái)。

　　春的“見面禮”都是些什么呢？一只只飽蘸著顏料的畫筆，一把鋒利的剪刀，一個(gè)用鮮花點(diǎn)綴的小喇叭。

　　春整理好工具，開始工作了。她拿起剪刀，輕輕地剪下發(fā)黃枯萎的樹葉，修理著樹葉不平整的地方，讓它們各具形態(tài)。瞧，她把小草剪得像一把把鋒利的利劍，把梧桐剪得像一只只小嬰兒肥嫩的小手掌。隨后，她開始用畫筆來(lái)為萬(wàn)物涂色。她揮起紅畫筆，把朵朵桃花暈染成羞澀的粉紅色；她再揮起綠畫筆，為片片柳葉披上妖嬈的青色衣裳。

　　最后，她用那只美麗的小喇叭對(duì)著大地說(shuō)：“萬(wàn)物啊，快快蘇醒吧！冬天帶走了最后一絲寒意，春天已經(jīng)來(lái)臨啦！別窩在家中睡懶覺了，那樣可一點(diǎn)也不好！”春說(shuō)話的聲音像輕快悅耳的音樂，與她一同降臨人間。

　　聽見春的呼喚，小兔從洞中探頭探腦地鉆了出來(lái)，搖晃著胖胖的小身子；燕子矯健的身影劃破藍(lán)天，用婉轉(zhuǎn)的歌聲附和著春的信息；人們相約踏青，人間充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　這就是春天！

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　連續(xù)下了好幾天的雨，終于天晴了，說(shuō)好的按計(jì)劃開始行動(dòng)了，媽媽帶我到新家花園的游泳班報(bào)名學(xué)游泳。

　　第一節(jié)課開始了，教練教我學(xué)第一個(gè)動(dòng)作：吐氣。吐氣是先吸一口氣，馬上沒到水里，用鼻子吐氣，等到快不能吐氣時(shí)，就要把頭露出水面來(lái)吸氣，然后又馬上沒進(jìn)水里吐氣，連續(xù)這樣練。我非常用心地學(xué)，教練看我練得差不多了，就教我練腳力。首先教練告訴我不要緊張，上半身趴在岸上，下半身浮在水面進(jìn)行練腳，要先慢慢地把腳縮起來(lái)，再把大腿往兩邊翻開，然后再用力兩腳一蹬，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)反復(fù)地練習(xí)，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作，教練要求我到水里把這兩個(gè)動(dòng)作連起來(lái)用，果然我就能游泳一段路程了。

　　第二節(jié)課，教練教我學(xué)擺手，把上節(jié)課學(xué)會(huì)的動(dòng)作并用，把手伸直，再把頭沒下去吐氣，用力地蹬腳，氣快用完后，就用雙手向兩邊用力擺開，頭就露出水面來(lái)吸氣，馬上又下去吐氣，刨水，再把手伸直，一直這樣練。

　　第三節(jié)課就是手腳并用進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)，主要是練耐力，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的練習(xí)，我終于可以游泳五十多米遠(yuǎn)了。

　　一開始我還不想去學(xué)呢！媽媽非要讓我去學(xué)不可，我學(xué)會(huì)了游泳，才知道這么有趣啊！學(xué)會(huì)游泳就不會(huì)自身難保了，而且還可以舍己救人，學(xué)會(huì)了游泳我非常開心！

小學(xué)四年級(jí)作文篇7

　　每一次，我從學(xué)校出來(lái)就可以看見一位補(bǔ)鞋的.老人，經(jīng)常在我們學(xué)校門口補(bǔ)鞋。無(wú)論春夏秋冬都會(huì)在這里補(bǔ)。

　　有一次我媽媽要我去補(bǔ)鞋。我一聽到“補(bǔ)鞋”這兩個(gè)字的時(shí)候就知道去找誰(shuí)去補(bǔ)了，我拿起破鞋就出去了。走到了補(bǔ)鞋的地方時(shí)那位老人正在給別人補(bǔ)鞋，于是我就蹲在旁邊看他補(bǔ)鞋，不一會(huì)，一只脫底的鞋，在老人手中的擺弄下補(bǔ)好了。這時(shí)我就把鞋拿出來(lái)給那位補(bǔ)鞋的老人說(shuō)；“老爺爺請(qǐng)幫我把鞋補(bǔ)一下好嗎？”老人接過我的鞋說(shuō)：“好的。”我一邊看著他補(bǔ)一邊仔細(xì)端詳著他外貌看得出在我面前的是一位飽受滄桑的老人。他有一雙混蝕而暗淡的眼睛，給人充滿疲勞的感覺。還有一張古銅色的臉，臉上布滿了絲絲皺紋，還有一個(gè)翹翹的鼻子，頭上滿是白發(fā)，再看看他的手，上面都是繭，但揮舞在手上的補(bǔ)鞋工具堅(jiān)定而有力。我在問自己：老爺他這么大年紀(jì)了，為什么還在不辭勞苦來(lái)補(bǔ)鞋呢？當(dāng)我陷入深思時(shí)，老爺爺拍了拍我的肩說(shuō)：“補(bǔ)好了拿回去吧！”我接過鞋，穿了穿，感覺同新的一樣，我把錢交給他，然后往回走。

　　我一邊走一邊想這位老人家為什么要在外面補(bǔ)鞋呢？后來(lái)有一次偶然的機(jī)會(huì)讓我知道了他家里情況。他原來(lái)的家庭很幸福。因?yàn)閮鹤硬恍胰ナ懒恕＜依镞€有一個(gè)小孫子要上學(xué)，因此才長(zhǎng)年在外補(bǔ)鞋。生活啊！也有多少人不幸！對(duì)面這老爺爺?shù)纳钐幘常译m然無(wú)能力為力，可我只能默默為他祈禱：祝他生活越來(lái)越好。

小學(xué)四年級(jí)作文篇8

　　21世紀(jì)，是經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代。各種東西通通漲價(jià)，鞋子的價(jià)格自然也不例外。哼哼，就讓我這個(gè)稱不上設(shè)計(jì)大師的“設(shè)計(jì)小師”，來(lái)設(shè)計(jì)一款價(jià)格適中并且又實(shí)用的鞋子吧！

　　look！這是我設(shè)計(jì)的鞋子，你別看它的樣子一般般，但它的功能多得嚇?biāo)滥悖∵@個(gè)鞋子上的飛翔標(biāo)志夠可愛，夠卡通的吧！其實(shí)，可愛的背后是暗藏玄機(jī)。按一下它，立刻放大一萬(wàn)倍，變身超炫跑車，嚯嚯，簡(jiǎn)直比變形金剛還要神奇！這只是它的第一個(gè)功能，嘿嘿，有夠酷的吧！

　　剛開始設(shè)計(jì)這款鞋的時(shí)候，我就考慮到它的自動(dòng)加速功能和安全裝置，為了更好地控制它，我將這項(xiàng)功能的開關(guān)安裝在一塊手表上，這款表直接和網(wǎng)絡(luò)連通，可以給鞋子充電，還可以聽聽音樂等等，對(duì)了還有導(dǎo)航。只要在地圖上鎖定目標(biāo)，鞋子就會(huì)自動(dòng)帶你去。該功能是給“路癡”特意設(shè)計(jì)的，我老媽就是其中的一個(gè)。

　　呵呵！我的這款跑車鞋你覺得咋樣？我這個(gè)“設(shè)計(jì)小師”還算稱職吧！