【精品】四年級的作文錦集七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
我最敬佩的人，我一定會不假思索地說是我的同學黃杰。
黃杰的學習雖然不怎么樣，但是她非常有責任感，也愛樂于助人。
那是一個陽光明媚的星期二，正好也是黃杰值日，其他人都忘記了，就只有黃杰沒有忘記，還留在課室里值日。她一個人端著一盆水從廁所里走出來，水珠都濺到她的衣裳了，但她還是咬牙堅持走上五樓來。她又下去一樓拿拖把打掃我們班，現在班上盡管只有她一個直升了，她也不抱怨，她在心里自己安慰自己說:“我能行，一定能行！”她又開始了她的值日，一直到了六點半。她走時還時不時轉過頭去看我們的教室。看一下風扇關沒，電燈光沒，窗戶關沒。直到檢查完畢了，她才露出燦爛的笑容。
說到樂于助人，還有一件事。那時候是星期一，我因為碰到額頭受了傷。黃杰一看到受傷的我走上來了，連忙下去一樓把我扶了上來。我的內心非常溫暖，像有一股暖流流向全身。
我最敬佩的人是黃杰，因為她樂于助人，有責任感，這就是我敬佩她的原因，我最敬佩她的品質。
四年級的作文 篇2
“梵高”這個名字在我的腦海里不算陌生，但也不是很熟悉，剛開始我覺得我心目中的梵高就像他自畫像上的那樣，金發碧眼，滿臉的絡腮胡，每天都在藝術創作之中。后來慢慢的對梵高有了深入的了解，知道了梵高是位世界級的藝術家，他的全名叫文森特·威廉·梵高，他出生于荷蘭贊德特鎮一個新教牧師家庭。他通過自學的方式，完成了自己對藝術創作的追求。
梵高一生留下了許多經典的作品，如《星夜》，《向日葵》，《麥田烏鴉》等代表作，早已躋身于全球最著名最珍貴的藝術作品的行列了，而且大部分作品都收藏于阿姆斯特丹的梵高博物館與米勒博物館。
當我在美術書上看到了他的《向日葵》，我說不出他的畫好在哪里，而且他的向日葵和現實中的向日葵也有很大的差別，但是他筆下的向日葵就是深深地吸引著你，讓你忍不住多看幾眼。畫面上那十幾朵盛開中摻雜著頹敗的向日葵，單純的陶罐花瓶，粗糙的臺布，都被籠罩在一層厚厚的金色而溫暖的陽光里，顯得是那么的安靜與熱烈。
梵高的另一幅代表作《星夜》，給我帶來一種夢幻的感覺，畫面中那炫目的奇幻景象，讓你就想靜靜的坐在陽臺上凝望著那璀璨的星空，進入自己浮想聯翩的世界。
從這兩幅作品中，我覺得梵高這一生雖然很短暫，但是他對生命是無比的熱愛與追求，也許現實生活中的窘迫壓抑著他無法呼吸，可是他卻永遠向往那種陽光明亮，氣候溫暖，寧靜的生活，并且他的驚人畫作是他老老實實努力的成果，他的繪畫精神也值得我們每一個人去思考和學習，這才是我心中真正的梵高！
四年級的作文 篇3
朋友，你到過小花山嗎？小花山位于西昌市川興鎮與大興鄉交界之處，環湖巴士從其腳下通過，有大興的公交車直通山頂，交通十分方便。
陽春三月，在小花山大片大片的梨樹園里、桃子樹上，一朵朵美麗的小花爭先恐后的的綻放，白的`像雪，粉的似霞。一片片、一簇簇掛滿了枝頭。這個時候是賞花的好時節，如果您邀約三五個朋友，趨著明媚的春光，把這美麗的畫面定格在相機里，一定會成為您最美好的珍藏。
夏夜的小花山又是另一番風味。夜幕降臨時，漫步在一片片麥田旁，吹著暖暖的風，聆聽著樹上的蟬聲和麥田里的蛙鳴，你一定會覺得這是世間最美妙的田園交響曲。
當秋天來臨的時候，小花山下稻田金黃。每當風起時，一層層金色的稻浪洶涌澎湃，令人陶醉。小花山上更是碩果累累，沉甸甸的桃子色彩鮮艷，讓人垂涎欲滴。在這個蜜桃熟摘的季節里，前來品嘗小花山美味的桃子，是您最佳的選擇。
這就是美麗的小花山，用它的獨特魅力演繹著不同季節的光華，用它的迷人氣息，讓到過這里的每一個人流連忘返。
四年級的作文 篇4
我是一顆石榴，我出生在合肥的一棵老石榴樹上。
我的身上披著一件紅白相間的厚厚的外套，我的身體里面是一顆緊挨著一顆兒的籽，這些籽緊緊的抱在一起，不用勁拔不行，好象在說“團結就是力量！”每顆籽兒一半紅一半白，好似一顆顆紅白相間的大寶石。我的“將軍肚”里還有一顆小籽，好像懷孕了一樣，仿佛在說“媽媽，我要吃奶。”
春天，我只是一朵紅色美麗的小花，有四五片鮮紅鮮紅的花瓣，紅得像人的血。
夏天，我的花謝落了，結出了一個小果子，白白的，像一個才出生的孩子剛剛來到人世間，還很小。
秋天，我們石榴成熟了，紅溜溜的，有的同伴笑破了肚皮，露出了飽滿的籽，有的同伴急切地扒開外皮，向人們報告成熟的喜訊。
小人人把我摘了下來，剝開外皮，里面全都是晶瑩的籽了。我說：“不準碰它們，不準碰它們！”可惜小主人聽不見，他摘下一粒籽兒，放在嘴里嚼嚼，我好象聽見他說：“這粒籽兒真香！”
四年級的作文 篇5
今天的思品課上，王老師拿出兩個鐵罐子說：“這節課我們發表揚卡。”我們大家聽了都興奮不已，異口同聲地說：“好。”
老師先拿起一疊藍色的表揚卡，上面寫著“勞動衛生，認真負責”八個字，原來是積極勞動卡。同學們有的愁眉苦臉，估計是想自己沒認真做，心里沒底；有的滿面春風，也許正尋思著自己認真做了，肯定能得到表揚卡。“好，現在開始發，一號起立。”一個洪亮的聲音喊著。“我只擦了三次講臺。”周煒博嬉皮笑臉地說。“沒有表揚卡，二號。”老師皺著眉頭說。“我是掃地的，十次中有七次去的。”“好，一張表揚卡。”……問到我的時候，我大聲說道：“我每天都堅持掃第三大組。”“好，三張表揚卡。”我開心地說：“謝謝王老師。”
接著，王老師又發了學習認真卡、遵守紀律卡，最后她神秘地說：“目前有一個機會，如果你想當師傅，就趕緊上去。”我沒上去，心里有點矛盾……等了片刻，王老師繼續說：“我們這個卡僅限于師徒幫助。如果師徒兩人連續在一個星期內每天都能在中午十二點前完成作業，師傅就能得到五張樂于助人卡。”這一下，我的心里真是羨慕妒忌恨吶，不停地埋怨自己剛才為什么沒有勇敢地站上去。
通過這次發表揚卡，我明白了一個道理：做任何事都要抓住時機，不能錯過機會。
四年級的作文 篇6
云像齊天大圣一樣，能七十二變。
太陽出來了，云朵被太陽染成了五顏六色的。風把云給吹散了，那些散開的云朵，有紫的、紅的、淺粉的、乳白的……就像一張色彩斑斕的紗布，把天空給擋住。風又使勁一吹，把云都吹向太陽那邊，太陽把云朵們都給染成了金黃色，真像一大片金燦燦的稻田；有些云沒有被吹進“稻田”里，但還是被太陽給染成了火紅的，這些云細細長長的，像一條蜿蜒盤旋的龍，守護著天空；在高高的房子上，也停著幾片潔白的云，好像幾個棉花糖，我真想一下都給抓過來吃掉。
中午的時候，在學校里的操場上有三朵潔白的云，白的像一團雪球，三朵云又像三位小朋友，又有許多的小朋友從教學樓里跑了出來，在操場上打鬧、嬉戲，上面的三朵云看著下面的小朋友，也玩耍起來了。我回到家里，打開窗戶，有幾朵云飄到窗前，他們應該是追著飯菜的香味而來的：第一個像八仙里的鐵拐李，瘸著一條腿；第二個像個冒險家，背著厚厚背包；最后一個像一只流浪的小饞貓，張著嘴喵喵的叫。它們都像餓了好幾天似的，你爭我搶的去搶飯吃。
傍晚，夕陽就快落山了，我往天上看，云朵被夕陽染成了淺紅色，天上飄來難以計數的云朵，像千萬匹赤色的戰馬，但一會就消失了，云朵一會像慢吞吞的烏龜，一會像可愛的小兔子……
晚上，云彩和天空像被墨水給染了色，有的云朵跑到海面上休息，有的云朵慢慢地躺在樹冠上休息，還有的向山里飛去，但是到半路就飛不過去了……
啊！多變的云，我愛你。
四年級的作文 篇7
過了幾天，我像往常一樣走到養小龜的盆子邊，忽然發現我的小龜回來了！我興高采烈地叫來姥姥，姥姥戴上老花眼鏡對著小龜看了看，笑瞇瞇的對我說：“回來就好！回來就好！”我跑進廚房，拿來滿滿一碗的饅頭渣，輕輕地放在小龜的身邊，可是小龜對以前他最喜歡的饅頭渣毫無興趣，反而一步步想盆子的邊緣爬去，難道他又想“越 獄”？我連忙“潛伏”在龜盆邊。只見小龜的兩只肥嘟嘟的小爪子搭在盆子上，后腳不停地蹬來蹬去，一副著急的樣子。我把小龜拿起來，它立馬縮進了帶花紋的殼里，我把小龜放在書桌上，我鋪好白紙和顏料，打算畫畫兒。“啪啪”，哎呀，不好了，小龜把我的顏料瓶打翻了，弄得全身五顏六色，真是太調皮了。它還在白紙上爬來爬去，每次它爬過的地方，都會出現兩個對稱的彩色小爪印。正當它爬得歡時，不知怎么的，小龜居然翻了個四腳朝天，它拼命的掙扎，想要再翻回來。不料，越急越不行，它不但沒能翻回來，反而在原地打著轉兒，弄得整張白紙都是五彩繽紛的點點，終于，它成功的翻身爬了起來，這時白紙上已經有了一朵特別大而艷麗的花了。我想把小龜捉起來，可它好像要逗我玩一樣，只要我快要摸到它時，它總是以最快的速度逃開我的手，我決定不理它了，干脆讓小龜自個兒玩吧，可不一會兒，小龜又慢吞吞的爬過來，輕輕碰碰我的手，我扭過頭來看小龜可愛的樣子，再看看它的杰作，不禁笑了，那多么像冬天的臘梅呀！而且這臘梅還是五彩斑斕的呢，我對小龜說：“你真是個淘氣的小小畫家啊！”
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