【熱門】四年級(jí)作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
“不到長(zhǎng)城非好漢”，6月初，爸爸媽媽帶我去北京爬長(zhǎng)城。是有名的慕田峪長(zhǎng)城。這里的長(zhǎng)城比較陡，卻激發(fā)了我攀爬的斗志和勇氣。
一大早，我們驅(qū)車到達(dá)景點(diǎn)，在自動(dòng)售票機(jī)上買了特制門票后，頂著初夏的驕陽(yáng)準(zhǔn)備攀爬。來(lái)到入口，彎彎曲曲的山路已經(jīng)讓我眼花繚亂，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我們一鼓作氣，開始攀爬。
起初的幾段長(zhǎng)城還算平緩，均勻的石頭臺(tái)階迎面撲來(lái)，我們數(shù)著臺(tái)階，不緊不慢地爬著。身邊時(shí)不時(shí)有外國(guó)友人悄悄地經(jīng)過(guò)，我們互相點(diǎn)頭致意，留下漂亮的微笑給予對(duì)方。邊爬邊休息，身邊的景致也是那么愜意。連綿起伏的山麓充斥眼球，山尖是起起落落的長(zhǎng)城，連綿起伏。我一邊爬一邊疑惑：以前的人們?cè)跊]有重機(jī)械幫忙的情況下，是如何完成這個(gè)浩大的工程的。是呀，這也許還是個(gè)迷，也是長(zhǎng)城之所以能成為世界奇跡的原因。
不知不覺間，我們已經(jīng)攀登至16號(hào)烽火臺(tái)，舉目遠(yuǎn)眺，20號(hào)烽火臺(tái)在遠(yuǎn)處山脊上向我們揮手致意。沒錯(cuò)，我們此行的終點(diǎn)就是20號(hào)烽火臺(tái)。站在16號(hào)烽火臺(tái)來(lái)看，遠(yuǎn)處的幾段長(zhǎng)城就像彎彎曲曲的線條，呈“Z”字形。走進(jìn)準(zhǔn)備攀登，內(nèi)心也需要鼓足勇氣：每階臺(tái)階有二三十公分高，每上一個(gè)臺(tái)階，都需要把腿抬到胸前，十分費(fèi)力。我們一階一階小心翼翼地攀登著，遇到十分陡峭的臺(tái)階，甚至手腳并用。從身邊走過(guò)的外國(guó)友人不時(shí)向我豎起大拇指，我內(nèi)心也激動(dòng)無(wú)比。
迎著朝陽(yáng)去，抱著夕陽(yáng)歸。當(dāng)我站在20號(hào)烽火臺(tái)最高處時(shí)，內(nèi)心波浪起伏：我是一條好漢！我登上了長(zhǎng)城。我相信：如果你來(lái)攀登長(zhǎng)城，感覺到的會(huì)跟我一樣。我們民族的偉大，我們古代勞動(dòng)人民的偉大！我自豪，我是中華兒女！
四年級(jí)作文 篇2
說(shuō)到家鄉(xiāng)的糕點(diǎn)，那可真是應(yīng)有盡有，不過(guò)要數(shù)出名的，還是人見人愛的馬蹄酥。馬蹄酥是面粉加入重油，重糖，赤豆沙和黑芝麻加工而成的，因其形如馬蹄，故得名馬蹄酥。可經(jīng)歷代改革，成現(xiàn)在的菊花狀。
馬蹄酥的名字奇特，外形也很美觀。
菊花狀的馬蹄酥像一朵綻放的菊花。馬蹄酥色澤褐黃，十分顯眼。馬蹄酥上有幾條條紋，清楚地將馬蹄酥平均分成數(shù)分。條紋中有一些豆沙，舔一口，甜絲絲的。一層層蜜糖裝點(diǎn)著馬蹄酥，仿佛給馬蹄酥披上了一件華麗的新裝，閃閃發(fā)亮。一粒粒芝麻如天女撒花灑落在馬蹄酥上，又給馬蹄酥增添了一份色彩。湊到馬蹄酥前一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，讓你口水直流！輕輕咬一口，哇！那蜜糖的甜，芝麻的香，豆沙的松酥，立刻滲透你的全身，讓你回味無(wú)窮，吃了一塊還想吃一塊。
馬蹄酥不但外形美觀，質(zhì)地松酥，油潤(rùn)香脆，香甜味厚，嚼不粘口，而且誘人食欲。馬蹄酥是燥熱物品，它既是高級(jí)茶點(diǎn)，又是滋補(bǔ)佳品，更是饋贈(zèng)親友的名貴禮物。馬蹄酥的糖有營(yíng)養(yǎng)，又是婦女“坐月子”的.熱補(bǔ)品。馬蹄酥真是百利而無(wú)一害！
“不到長(zhǎng)城非好漢，不吃馬蹄酥真遺憾。”要是沒吃過(guò)馬蹄酥，趕緊來(lái)品嘗一下吧，它一定不會(huì)讓你失望的！
四年級(jí)作文 篇3
今天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)出游的好天氣。爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)乙黄鹑ヅ滥仙剑覀兏吲d得一蹦三尺高。因?yàn)榕郎侥茉鰪?qiáng)體質(zhì)，我都等得迫不及待了，弟弟也大聲地叫嚷著。
到了南山下面，停在路邊的一輛輛汽車令人眼花繚亂。我心里想：原來(lái)有這么多人來(lái)爬南山啊！爸爸問(wèn)我們：“你們要走近路還是要走遠(yuǎn)路。”我毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然是走遠(yuǎn)路了，因?yàn)槟苠憻捝眢w。”爸爸豎起大拇指說(shuō)：“兒子，好樣的！那我們來(lái)比賽，看誰(shuí)爬得最快。”
開始爬了，我像一只勇猛的豹子，快速地往前跑，一下子就把他們超遠(yuǎn)了。我繼續(xù)爬，爬到半山腰的的時(shí)候，整個(gè)人累得氣喘吁吁了，就在原地休息一下，又像百米沖刺一樣往上跑去，終于第一個(gè)爬上了山頂。在山頂上，往下看，高樓大廈變得像螞蟻一樣小，來(lái)往的車輛像甲殼蟲……現(xiàn)在覺得整個(gè)世界被我踩在了腳底下，我要飽覽無(wú)限的風(fēng)光，感覺心情倍兒爽。休息了一會(huì)，我說(shuō)：“我們下山吧！”我們就一起下山了。
今天真是一次不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)體會(huì)到只有勇者才能嘗到成功的喜悅。
四年級(jí)作文 篇4
今天，由于下了兩天的中雪，地面上積滿了潔白的雪，我、爸爸媽媽、大表姐、大舅和舅媽一起去滑雪。
我們走著來(lái)到森林公園滑雪，我們找到一個(gè)適合滑雪的、較陡的斜坡。 舅媽事先帶了一個(gè)醫(yī)用的CT片子，這種塑料片非常光滑，用來(lái)滑雪一定很爽。我把它放到斜坡的頂端，我先當(dāng)了一個(gè)“實(shí)驗(yàn)品”，我把上衣往上一撩，坐在CT片上，媽媽在我后面一推，我順著斜坡往下滑，我滑的是一路順風(fēng)，誰(shuí)知就在快到底的時(shí)候，爸爸拉著我的一只手往下滑，因?yàn)檫@樣一滑，弄得我“四腳朝天”。 我決定“報(bào)復(fù)”一下老爸，讓爸爸也坐在CT片上，我一路小跑跟著老爸，也讓老爸一路順利的滑著，快到底的時(shí)候，我的手使勁一拉，爸爸也 “四腳朝天”的躺在地上了，我趕快把爸爸拉起來(lái)，大家都哈哈大笑起來(lái)。
我們又選了一個(gè)新斜坡去滑雪，我把CT片放到斜坡頂端，讓爸爸媽媽拉著我向下滑，中途爸爸突然松手了，差點(diǎn)讓我圍著媽媽轉(zhuǎn)了一圈，幸好媽媽拉著我，沒讓我再繼續(xù)向下滑，我示起了威，抓起地上的雪往爸爸身上亂扔，只到?jīng)]有“子彈”了，我才停止“進(jìn)攻”老爸。
一個(gè)快樂而輕松的上午，一次快樂而快活的滑雪。
四年級(jí)作文 篇5
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)自己安排學(xué)習(xí)和生活，請(qǐng)相信我的自覺性，不要老是催促我做這做那，我有自己的打算，適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)是一種調(diào)劑，可以提高學(xué)習(xí)的效率。自己安排學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的自覺性，提高學(xué)習(xí)興趣。
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：請(qǐng)你們不要給我太多的壓力，不要追究每一次考試的分?jǐn)?shù)和名次，當(dāng)我們?cè)谧约旱幕A(chǔ)上有進(jìn)步就應(yīng)該給予鼓勵(lì)。希望家長(zhǎng)們不光給我們買教學(xué)輔導(dǎo)書、試題集，更應(yīng)該多買一些自然常識(shí)、文學(xué)藝術(shù)、科普知識(shí)等書籍，要重視培養(yǎng)我們自己的興趣、愛好，擴(kuò)大知識(shí)面。
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：請(qǐng)還給我們一個(gè)輕松、快樂的假期，能安排一些有益的文體活動(dòng)，最好能夠帶我們?nèi)ヂ糜危屛覀兛纯醋鎳?guó)的大好河山，了解風(fēng)土人情，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界。
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：我們正在長(zhǎng)大，雖然有時(shí)會(huì)碰到一些問(wèn)題，也會(huì)闖些小禍，但是，我們可以解決。再說(shuō)，如果我們不去嘗試，不去面對(duì)，又怎么知道如何解決問(wèn)題呢？請(qǐng)爸爸媽媽放心，我們正在一天天的長(zhǎng)大。
四年級(jí)作文 篇6
今天我做完了作業(yè)，感到有些疲倦。于是我順手拿來(lái)魚料喂起金魚。
我灑了一大把魚料給魚兒們，它們好象收到上級(jí)指示一樣，一齊撲向魚料。
魚兒們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩矍暗拿啦汀Ｗ钗酆煹囊獢?shù)一馬當(dāng)先的倆員白臉小將，它們身披白色的''鎧甲''，魚鱗在日光燈的照耀下，再加上在清水背景的
陪襯下，閃爍著銀白色的光芒。它倆穿梭般交織來(lái)往，嬌健地上下翻騰。
再看看那兩條黑溜溜的大金魚：它們瞪著兩只圓鼓鼓的黑眼睛。鳳凰似的大尾巴在身后甩來(lái)甩去，象立了大功似的。
最可憐的要數(shù)那群粉紅色的小扁魚，它們知道自己身材矮小;技不如人，見不能強(qiáng)搶，只好'''智''取，吃些'''殘羹剩飯''，來(lái)填飽肚子。我看它們也自得其樂，真是
適者生存，不適者淘汰。聯(lián)想到生活實(shí)際也是如此啊!我們要懂得以退為進(jìn)。
那么我們才能找到立足之所。
四年級(jí)作文 篇7
說(shuō)起我的爺爺，他很平凡也很普通，可就是這樣一位平凡而普通的爺爺卻是我最喜歡的一個(gè)人。
爺爺那濃濃的眉毛襯著一雙敏銳的眼睛，仿佛什么事也瞞不過(guò)他。寬寬的額角上，深深地刻著幾條顯示出堅(jiān)強(qiáng)意志的皺紋。他的嘴邊常掛著慈祥的笑容，身軀高大卻稍有些偏瘦。
當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，爺爺很少打我、訓(xùn)我。總是能說(shuō)服我下次不犯同樣的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的題時(shí)他也會(huì)耐心地給我講解，直到聽懂為止。和爺爺在一起，我總能從他的只言片語(yǔ)中得到啟發(fā)。
有一次，我在管理班級(jí)時(shí)遇到了挫折，和一位同學(xué)鬧了別扭，那位同學(xué)向老師告狀，老師把我批評(píng)了一頓，當(dāng)時(shí)心里很委屈。爺爺知道后給我講了一個(gè)故事："有個(gè)小男孩在森林里看見兩只蛹，他發(fā)現(xiàn)其中的一只蛹破了個(gè)小洞，里面有只蝴蝶正拼命地往外掙扎，小男孩覺得可憐就用剪刀把蛹剪破了，里面的的蝴蝶出來(lái)了可怎么也飛不動(dòng)。這時(shí)另一只蛹里的蝶自己沖了出來(lái)，飛上了藍(lán)天。”講完這個(gè)故事，爺爺又說(shuō):"每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，問(wèn)題是怎么面對(duì)這個(gè)挫折。所以當(dāng)遇到挫折時(shí)，千萬(wàn)不要?dú)怵H，而是應(yīng)該多想想怎樣去解決問(wèn)題。”爺爺?shù)脑捵屛颐靼琢瞬粦?yīng)逃避挫折，要有面對(duì)挫折的勇氣，也給了我前進(jìn)的動(dòng)力，真讓我受益匪淺啊!
瞧!這就是我的爺爺,我最喜歡的爺爺。
四年級(jí)作文 篇8
每次聽寫，我都會(huì)好好治治這個(gè)零分零到五年級(jí)被迫退學(xué)的“文盲爺爺”。這不，又來(lái)了！
“爺爺——聽寫！”我開啟了我的“獅吼功”。嘿嘿，這招在班里我可是無(wú)人能比喲，嘻嘻！
“哎喲我的祖宗喂！”爺爺嚇得直嚷嚷。哼，誰(shuí)讓你那么悠閑自在，本小姐不爽！“好好好，來(lái)了來(lái)了！”等到爺爺來(lái)了，依照慣例，我要先“教”爺爺讀詞語(yǔ)，免得聽寫時(shí)我聽不懂他在報(bào)什么詞。
我清了清嗓子：“咳咳！嗯，這個(gè)詞——”
“龍意！”爺爺搶答道。
“天！真是的，是‘濃郁’啦！跟讀一遍！”我朝爺爺吹胡子瞪眼，“恨鐵不成鋼”。我繼續(xù)一個(gè)字一個(gè)字地教著，十分專心。倒是這個(gè)“學(xué)生”，老愛開小差！我決定增加一個(gè)環(huán)節(jié)——抽查！
我又清了清嗓子，指著“弧線”一詞說(shuō)：“這個(gè)，怎么讀？”
“啊？這個(gè)？”爺爺先是皺了皺眉，又馬上底氣十足地應(yīng)道，“孤線！”
“天啊天啊，是‘弧線’！”我叫道。又指向“磕磕絆絆”這個(gè)詞，問(wèn)爺爺怎么讀。
爺爺頓住了，搓了搓手，心里七上八下的。突然，他的眼睛亮了一下：“磕磕碰碰……呃，絆絆？”
天哪，這難道就是傳說(shuō)中的“朽木不可雕”？可偏偏為什么就讓我給碰上了呢？嗚——我真慘。唉，沒辦法，先湊合著聽寫吧，不然時(shí)間就不夠用了。
唉——到頭來(lái)，爺爺還是分不清這三十多對(duì)詞。真是教不會(huì)的爺爺啊！
四年級(jí)作文 篇9
閃電是世界上自認(rèn)為自己最好的賽車，它的速度非常的快，它的名字就是因?yàn)樗烊玳W電的名字來(lái)的。
閃電因此很驕傲，自已也覺得很了不起。有一次，閃電又去參加比賽。它對(duì)所有的賽車和自己的團(tuán)隊(duì)說(shuō)：我肯定能贏。你們等著瞧。說(shuō)完就趾高氣揚(yáng)得走了。閃電的團(tuán)隊(duì)和別的汽車對(duì)它的這種態(tài)度很不以為然，大家都想把它這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)，就決定一起想個(gè)辦法，一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：大家可以齊心協(xié)力，在賽道上分成五行，讓閃電沒有辦法超過(guò)咱們。大家一致同意，紛紛回去告訴自己的賽車，并私下商量好誰(shuí)在什么位置上。
十分鐘過(guò)去了，大家都在跑道上集合了。閃電不屑一顧的看著它的對(duì)手，心想：今天又可以拿一個(gè)獎(jiǎng)杯，去裝飾一下我的房間了。砰的一聲，發(fā)令松響了，大家都出發(fā)了，閃電剛想提速，忽然發(fā)現(xiàn)它的前邊有汽車在擋路，讓它沒法搶到最有利的跑道上，又跑了一圈，閃電依舊被很多賽車包圍著，沒法提到它最快的速度，閃電氣壞了，一個(gè)勁的轟大油門發(fā)脾氣，使勁按著嗽叭向著對(duì)手們大喊大叫，它光顧生氣了，沒有注意到自己的水箱溫度在不斷升高，閃電的維修團(tuán)隊(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)它了，使勁的搖著旗子提醒它，可閃電卻沒有看見，比賽進(jìn)行了一半，閃電覺得自己發(fā)燒了，又跑了一段路，它的前機(jī)蓋冒出子白氣，閃電再也沒有力氣往前跑了，只好停在旁邊，眼睜睜的看著對(duì)手一個(gè)個(gè)沖向終點(diǎn)。
閃電懊悔極了，因?yàn)樽约旱尿湴梁蛪钠鈦G掉一個(gè)獎(jiǎng)。它暗暗決定要改掉自己的壞毛病，當(dāng)一輛優(yōu)秀的冠軍賽車。
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