四年級作文300字

時間：2021-03-27 09:07:31 四年級作文我要投稿

【精品】四年級作文300字合集9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】四年級作文300字合集9篇

四年級作文300字篇1

　　汽車熄火了，我和汪紫迫不及待地下了車，沖進了田野，心情呼吸著帶頭農田和草水味兒的新鮮空氣。

　　從一座磚瓦房里面，走出了一位農民，她就是我的外婆。住慣了鋼筋水泥的我們像出籠的小鳥一樣，到處撒歡。農田里，邁兩步就瞧見幾株狗尾巴草和小野花小野果，有酷似香腸的灌水，有各種各樣的昆蟲。綠樹參天，郁郁蔥蔥，到處生機勃勃。身處這美麗的農田，我和汪紫陶醉了。

　　“走，去掰玉米。”外婆的叫聲打斷了我的思緒。我們一路小跑，穿過一片松樹林，來到了玉米地。“哎呀，我的媽喲。”汪紫叫道。我回頭望去，只見他伸手去抓一只蜻蜓，蜻蜓飛進樹叢里，她自己卻一腳踩進了泥坑。我哈哈大笑起來，自己也被玉米梗子在手上劃了一道口子。

　　我忍著疼能，一邊繼續掰玉米，一邊哼著歌：“朋友，朋友，我們在一起，校園地里栽下金玉米……”

　　才一眨眼工夫，外婆已掰了十幾個玉米，摘了五六個大西瓜，田里的每道風景都那么自然，淳樸。

四年級作文300字篇2

　　我為什么會愛上大提琴呢？這是因為大提琴的聲音讓我感受到音樂的美；在我知道有馬友友這個大提琴家后，我就更熱愛大提琴了！并且立志以后也要跟馬友友一樣，讓更多人聽到我的琴聲，也讓更多人愛上大提琴。

　　回想我第一次接觸大提琴的心情，那時的我才大班，聽到柯老師的琴聲時，令我刮目相看！我就很肯定的說：“我要學大提琴！”媽媽說：“我聽別人說，學音樂的小孩不會變壞。”所以就答應我學大提琴了。柯老師每一年都會辦一場圣誕音樂會，而我也會參加演出，這樣也讓我知道每一年的進步情形。但是有一年的音樂會，因為我太緊張了，所以拉很快而音也不準，但是老師只說還有進步的空間，也沒罵我，所以我沒有很大的挫折感之外也讓我在失敗中得到學習，希望我以后不要在這么緊張，要放輕松。

　　現在我參加了弦樂團，樂團有很多音樂同好者齊聚，大家一齊激蕩出美妙的音樂。樂團線再只有我一個大提琴手，我要好好的練琴，不要把大家的進度拖慢，讓弦樂團有更多表演的空間。

　　常言說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”你的時間花在什么地方，成功就會在什么地方。只要專心做、認真做，都有成功的機會！我相信我總有一天也可以跟馬友友一樣，讓我的琴聲飄揚在世界各地。

四年級作文300字篇3

　　“六一”兒童節到了，我棋院舉辦了一個慶祝“六一”活動——去湯顯祖紀念館游玩，同學們風塵仆仆來到湯顯祖紀念館。

　　來到目的地，首先老師找了一片草坪，擺上了圍棋棋盤，和九江、景德鎮棋院的圍棋選手對奕。我和九江的小朋友對奕，真是棋逢對手，一上陣就開始無消煙激烈的戰爭，我的局勢有點落后，最后我花了九牛地虎之力才將局勢扭轉，贏得了這盤棋的勝利。

　　經過一個多小時激烈拼搏，也應該讓大腦活動活動，輕松輕松了。現在開始第一項活動“乒乓球入盆”，獎品多多。老師宣布活動規則“只要把五個乒乓球投入盆中，就有大獎，投入三個可得小獎”。心急吃不了熱豆腐，我第一個球就沒投中，第二個球又落空，就緊張了起來，告訴自己別緊張要鎮定下來，于是深吸一口氣，最后三次我全投中了，領了一個小獎品——跳棋。

　　第二項是“套圈”，這項活動我沒有經驗，因為從來都沒有接觸過，因為我太想得到獎品，最后一個也沒投中，真是欲速則不達。隨后我們又玩了尋寶、踩汽球……各種活動。

　　因時間關系，結束了活動。我這才依依不舍地離開了活動場地，這次“六一”兒童節我玩得特別高興。

四年級作文300字篇4

　　我感謝媽媽賦予我生命，把我帶到這個可愛的世間，春天我們呼吸那春風的芳菲，如醉如癡，看百花在大自然的心中綻放，夏天看萬物在太陽仁愛的光芒普照下，茂盛成長，大樹們如亭似蓋，秋風里送來果子的清香，那怕樹葉落下也似蝴蝶們在舞蹈，冬天里瑞雪讓大地一片潔白，銀裝素裹，似夢如幻，一年四季大自然都令人心蕩神迷，情懷難抑，口中的贊歌唱不完，生命如此的令人留戀，生活如此的令人贊美。

　　生活就象一幅畫，一首詩，童年無憂，讓你盡情歡樂，少年時如海綿吸取營養，琴棋書畫任你游覽，電腦、球類你要啥有啥，青年時代，間氣奮發，世界是我們的，幸福的晚年會讓你更覺得生命如此可貴，生活多么的充實。

　　社會的發展一日千里，科學的進步讓生活更精彩，一日如一瞬，天塹變通途，生活每天帶給我們驚喜，催我們奮進。

　　我熱愛生命！我熱愛生活！

四年級作文300字篇5

　　一直以來我都是班上最矮的，可這段時間，班里的同學就像春筍萌發一樣，一個個的往上直竄，而我呢，還在原地踏步。這使我在班級里真有點“雞立鶴群”的感覺，有的同學便給我取了很多綽號：矮個子、小矮子、矮冬瓜……這使我很苦惱。

　　記得有一次，我們為了慶六一排一個舞劇《綠》，里面有小鳥、兔子、鹿等動物。我的舞蹈跳得不錯，本以為是主角，可由于我個子太矮，便從“小鳥”變成了“小兔子”，“小兔子”的其中五個成員跟我差不多高，可都是大班或一年級的人。我真有點難為情了，我真想快快長高不再做“小兔子”了!

　　記得又有一次，我有事去了媽媽的單位，走在樓道上，突然一位阿姨問我：“小朋友，你有沒有上學呀？”“我……我。”我支支唔唔的連半句話也說不出來，臉刷地一下就紅到了耳根，急忙捂著臉撲向媽媽，不好意思地躲在媽媽身后，再也不敢露頭了。后來我比那位阿姨先出了樓道，這才讓我松了一口氣。

　　事后，媽媽告訴我高和矮各有各的優點，“有的人先長個，有的人后長個。你現在矮了，并不等于你長大成人后也矮，你會長高的。”媽媽的話，這才使我的心情好一些。

四年級作文300字篇6

　　星期天的早晨，我們一家開著車，來到了崇明。

　　崇明那兒有很多田地，而且家家戶戶有一棟小別墅，可富裕了！我來到我們訂的賓館里，那賓館裝飾很古典，有許多雕花窗框和刺繡的工藝品，可漂亮啦！

　　休息了一會兒，我們出發游玩。我們先去摘玫瑰，玫瑰的顏色可多啦！有紅色的，紫色的，白色的，還有黃色的呢……它們的姿態萬千，有的一枝獨秀；有的挨挨擠擠；有的五朵一簇……我摘了滿滿的一捧，那些花香極了！

　　我又去摘了火龍果，火龍果身上長滿了一根根小小的刺，我摘的時候小心翼翼的，以免被刺到。“啊！”擔心的事還是發生了，一根小小的刺，刺到了我的手。爸爸連忙跑了過來，小心地把刺拔了出來，我發現手上有一個大包，爸爸安慰了我幾句，我就不難過了。

　　我們摘完火龍果，就回到了賓館。到了傍晚，我“報仇雪恨”，吃了我親手摘的那只火龍果。哇！真甜！我的心里美滋滋的，開心極了。

　　那天，我真開心。這次去崇明成為了我難忘的回憶。

四年級作文300字篇7

　　爸爸早早的把我送到校車車站等待校車的到來，坐上校車我將開始今天的學習生活。

　　第一堂是語文課，沈老師教了我們課文大蘿卜，認識了好多生字

　　第二堂又是我喜歡的數學課，崔老師教我們按組“圈一圈”，好有趣的數學。

　　上課鈴響了，第三堂英語課開始拉。王老師教了我們英語，教了我們怎么寫“A”。

　　唱游開始嘍，孫老師教我們很多歌曲。

　　到午餐時間了，豐盛的午餐好吃極了。

　　原來下午還有一節喜歡的'語文課呀，沈老師繼續把上午沒有來得及教我們的知識接下去教。

　　辛苦的沈老師還沒來得及休息，下堂品社課又開始教我們了。老師您辛苦了！

　　耶——，上完一天的課終于可以放松下身體了，教體鍛課的小王老師來拉。我們玩了接力游戲。坐上校車，回想今天的一天的生活，真是好開心啊，我覺得今天真是美好的一天啊！

四年級作文300字篇8

　　彩虹落人間，橫跨大江邊，虹上汽車過，水流虹下面。你能猜出這是什么謎語嗎？沒錯，就是橋！

　　在一次寫作課上，老師一手拿著一張紙，一手拿著一個鉛筆盒，問同學們：“同學們，你們知道怎樣把一個鉛筆盒穩穩地立在紙上呢？”我們在下面議論紛紛，一個鉛筆盒怎么可以立在紙上呢？老師站在一旁，先請了一位女同學來試了一下，只見她用手把白紙對折，放在紙杯上，把鉛筆盒一放，“砰”的一聲倒塌了，她垂頭喪氣地回到了座位上。好奇心滿滿的一位男生把手舉得高高的，老師請他上來，他自信地把紙對折再對折放到紙杯上，同學們都屏住了呼吸看著，可是他把鉛筆盒一放，唉，失敗了，他像泄了氣的皮球一樣回到了座位上。最后，老師又請了聰明的鮑唯軒來，他走上前去，只見他把紙折成了手風琴的樣子，然后再小心翼翼地把紙放到了紙杯上，奇跡發生了！鉛筆盒居然穩穩地立在上面！下面頓時出現了一陣陣掌聲和歡呼聲。

　　可同學們的疑問還是沒有破解，老師給我們講解了原理：因為三角形具有穩定性，扇形的紙里有許多三角形組成的，所以它能承受更多的重量。聽了老師的講解，我也明白了道理！