四年級的作文錦集八篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
在很久以前，有一個天使叫蕭，她住在天堂王國，在天堂王國里出生的人，不能流下眼淚，不然那個人就回死去，她的脖子上有一串項鏈，上面掛著一顆藍水晶，晶瑩剔透。她長的并不漂亮，所以她常被一些漂亮的天使嘲笑。
一天，她來到一條小溪邊，心情十分不好，她的手碰上溪水的那一刻，水里出現他。蕭看見他的那一刻便愛上他了，蕭來到了人間，為了尋找他。
一年后，蕭終于找到了他，并和他一起工作，在一旁照顧他，默默的愛他，卻沒有勇氣告訴他，他也很喜歡她，但是只是把她當妹妹，一個可愛的女孩，從沒有那樣的想法，直到一天，他帶著那個另一個女孩雨，對蕭說：“蕭妹妹，這是我的女朋友果果，呵呵~~！
大家以后做個好朋友吧~~
”蕭記不到是怎樣離開那個傷心的地方，只記得自己說了一句祝你們幸福。她只覺得天空一下暗了，天眩地轉…不知是那一天，蕭又在那條溪邊，想著他，眼淚在眼眶打轉，蕭還是讓它流了下來，在眼淚落下的那一刻，蕭消失了，只留下那一串項鏈，但是在藍水晶的旁邊，多了一顆白水晶，藍得是她，白的是他！
天使的眼淚之所以珍貴，是因為要人去珍惜它！
四年級的作文 篇2
有一天，一只老烏龜在陸地上曬太陽，剛剛要回小河里，突然，和烏龜有著深仇大恨的老狼跑了出來說要吃了烏龜。
于是，老狼左咬右咬、左撲右撲，也傷不到烏龜分毫。無奈，老狼只好去搬救兵，找到了身披盔甲的穿甲、生性狡猾的狐貍、有一雙強有力翅膀的老鷹來幫忙。
它們來到烏龜旁邊。老狼說：穿甲，你快用你那鋒利的爪子去殺了那只烏龜。烏龜心想：穿甲要是真的一抓，那我身上不是要穿一個大洞！烏龜不緊不慢的說：穿甲，我的殼可是刀槍不入的！你的爪子要是一抓，就算不斷也會骨折呀！穿甲一聽，嚇得連忙躲在一邊。老狼又說：狐貍，你有什么辦法能對付它呀？狐貍說：把烏龜放在煮燙的水里，讓它煮熟，大家把它分著吃了。烏龜一聽，馬上想：要是那樣，我馬上就要變成別人的美食了！烏龜靈機一動又說：烏龜我，可是在火里洗澡的，難道還怕你那一點熱水！把我放進水里，我求之不得呀！狐貍一聽，被嚇了九跳。老鷹得意說：把他從喜馬拉雅山上摔下來，怎么樣？烏龜一聽，又連忙想：從喜馬拉雅山摔下來，我還不粉身碎骨？不行，一定要想一個辦法！烏龜不緊不慢的說：想當年，我可是從珠穆朗瑪峰摔下來，身上也沒有一點痕跡！就那喜馬拉雅山，還太低了點！老狼這時急了，說：你什么都不怕，那一定怕水了。烏龜欣喜若狂的想：這個笨老狼，居然想了一個這樣的笨主意！烏龜假裝焦急萬分地說：老狼大王呀，求你不要把我放進水里呀！我一掉進水里就馬上會淹死的！老狼幸災樂禍地說：老烏龜，原來你也有弱點呀！話音剛落，老狼就叫老鷹把烏龜丟進了流水潺潺的小河里。
烏龜被丟進到河里后，在水里快活地暢游著，不停地對岸上的老狼做鬼臉，老狼被氣的直跺腳，烏龜說：老狼，你上當了，哈哈！說完，烏龜潛回到水里過著自由自在、無憂無慮生活去了！
四年級的作文 篇3
同學們，你們知道推陳出新，是我的無上選擇。這句話的意思是什么？就是不斷進步的道路只有一個，那就是不斷地改進和創造。
我就是一個愛創造的男孩，日常生活中，我經常會奇思妙想，比如把兩個玩具拼成一個獨特的玩具，拿上一次說吧，那是我上三年級校本課程簡簡單單的一件事，那次老師讓我們做一件剪紙作品，不能做學過的，一定要是自己想的，這讓全班同學陷入沉思，我苦思冥想終于想到了：把學到的會動的魚的部位換成小鳥的部位不就好了，我說干就干飛快地做了起來。可誰能想到，做好的竟然是一個“四不像”。這讓我哭鬧起來，這時，同桌讓我看了他的作品---一個跳床，我看了那個紙做的圓柱體，突然有了新的靈感，我轉憂為喜立刻做了一個大一點的圓柱體做小鳥的身體，最后做的作品還行，通過了測試。
還有一次，學校舉行了一個活動，讓同學們自己動手做玩具，做好了可以來賣這些獨一無二的作品，這次的創新活動不僅讓同學們鍛煉了動手動腦能力，又鍛煉了同學們日常生活中的理財能力。
這些生活中的.小事情卻讓我領悟到了一個道理，我們要勇于創新，不斷創新才能有更好的未來。
四年級的作文 篇4
我們的校園
我們的校園大門朝西，食堂在北，操場在東北方向，教學樓在東北和東南方向。
教學樓
我們的教學樓外立面鋪著白色方磚，很漂亮。最特別的是幾幢教學樓連成一片，四通八達的，很方便我們行動。對了！為了避免教學樓過于單一，教學樓的各個樓層中都有不同的裝飾，這樣的設計是不是很用心？
大廳
學校大廳采用的風格大概是歐美清新風吧，整體顏色偏淡，很養眼，也很漂亮。下課時，我們可以去那兒逛逛，休息休息。
操場
我們的操場上鋪的草坪可是自然草坪，雖然價格可能會比人工草坪高，樣子會比人工草坪丑，可是自然草坪安全呀。估計學校是考慮到人工草坪不太安全，才采用了自然草坪吧。
食堂
食堂真是個奇妙的地方，它有時會給你吃不完的肉，有時卻把我們當成了素食者；食堂真是個有規律的地方，四日之差換一日之好，千篇一律，幾年如一；食堂真是個奇怪的地方，有時它能讓人欲罷不能，垂涎三尺，有時卻味同嚼蠟，難以下咽！食堂真是個神奇的地方！
我們的學校就是這樣，到處充滿了我們酸甜苦辣的回憶！
四年級的作文 篇5
叮鈴鈴鈴！下課鈴響了，操場上立刻熱鬧起來，有的在跳繩，有的在玩老鷹抓小雞的游戲，連我也不例外，我正在和王家敏慧、楊晨露、阮雅鈺等同學一起在玩跳皮筋呢。
我們先翻一隊，我和阮雅鈺一隊，我們四人再石頭、剪子、布，我們隊輸了，所以我們只好當“柱子”。她們跳一當的“小剪刀”，她們先像剪刀一樣把皮筋踩住，然后再跳開，再動一只腳勾住一根皮筋，這樣她們就完成了，再跳二當是“變魔術”。哎，她們二當一開始就死了，所以她們當“柱子”了。我們開始跳，順利地把一當跳出了。我們接著跳二當，我死了，還好阮雅鈺救了我一命，不然我們就要一命嗚呼了。我們正想要跳三當時，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們趕緊收起皮筋上數學課去了。
四年級的作文 篇6
三年前，我家來了一只貓，它的名字叫肥肥。
它的全身有很多毛，毛是灰灰的，沒有其它的顏色摻進去。它的毛軟軟的，讓人感覺就像摸棉花一樣。它有一雙尖尖的耳朵，像兩座山峰一樣聳立著，一雙透亮靈活的大眼睛，在黑夜里閃閃發光，一張三角形似的嘴巴，嘴巴兩旁的六根胡須嗷嗷地動著，可逗了。
肥肥是一只貪吃、貪玩、貪睡的懶貓。它只要一聞見香味哪怕在很遠的地方都會跑著過來，吃完美食，肥肥用兩只前爪在毛尖上舔一點唾沫，像人一樣洗著臉，然后起身，茸茸的腳墊向前一搭，夸張至極的伸了一個懶腰，甜甜的叫了幾聲，好一副享受的表情。它愛玩毛線，有一次我拿著毛線在它眼前晃著，它立馬有精神了，用眼神看著我，好像說：“給我玩，我要鍛煉。”它把毛線球滾啊滾，把家弄得一團亂，我進去一看災難現場，忍不住打了它，它卻和我抗議，用尖尖的爪子向我撲來，我生氣地說：“你這只死肥貓。”它也生氣地夾著尾巴走了。
我記得，自從我打罵過它以后，它不再理我了，以前我在沙發上看電視時，它會自然地鉆到我的懷里，可現在卻在它的地盤上獨自玩耍。我拿很多魚來引誘它，它也高傲的坐著，無動于衷，好像在說：“叫你罵我死肥貓，哼！我不理你了。”后來，在我的軟硬兼施下，肥肥又對我親熱起來，不過，它不愛運動，越長越胖，身子圓鼓鼓的，走起路來肚子忽閃忽閃，讓人看了開懷大笑。
我喜歡我的肥肥，雖然它又懶又貪玩，但是我很愛它。
四年級的作文 篇7
在高高的山崖上，一只雄鷹媽媽產下了一只小鷹。
在媽媽的哺育下，小鷹長滿了羽毛，一天比一天健壯。當它看到別的雄鷹在天空中自由飛翔，它想：我也要做一只展翅飛翔，不畏風雨的雄鷹。
一天，它告別了媽媽，開始了為夢想而努力奮斗的生涯。它每天都要艱苦的訓練，每天天剛亮就要從溫暖的巢里爬出來，晚上天黑盡了才回來。
剛開始，小鷹只是無力地撲騰幾下子翅膀，過了幾個星期，可以近距離地飛上那么離窩很近的地方了。又過了幾個月，小鷹學會了從上空俯沖下來，而且不會摔倒。但是，小鷹還是很希望有一天能夠飛到遠處那座山的山頂——在它看來離藍天最近的地方，離太陽最近的地方。
這天，刮起了狂風，下起了大雨。小鷹猶豫著。出不出去呢？不出去，離夢想又遠了一步，出去，萬一把羽毛刮掉了怎么辦？最終，勇敢的小鷹決定與暴風雨拼搏到底。那一日，小鷹學會了在不好的天氣里飛翔。
經過不懈的奮斗，終于，小鷹飛上了山頂，看到了最美麗的風光。它終于實現了它的夢想，做一只自由翱翔的雄鷹。
一個人只要為了夢想而努力，不害怕挫折和失敗，就會離夢想越來越近。
簡評：運用擬人的手法來寫小鷹的飛翔，充滿創新，同時又可以表達出深刻的寓意。希望小作者可以重點描述在雨天搏擊的小鷹，使文章有詳有略，更加富有層次條例。
四年級的作文 篇8
家里有我珍藏的一張照片，每每看到它就讓我想起我的姥姥。
那張照片是我小時候姥姥抱著我照的，那時姥姥七十四歲。人們都說“人活七十古來稀”，我可不這樣認為，我覺得姥姥年輕著呢，我想讓姥姥活幾百歲，幾千歲，或是更長。照片上的姥姥頭發花白，彎彎的柳葉眉下一雙明亮有神的眼睛，面容是那么的清秀。那時候是冬天，我戴著一頂淺色毛線帽，穿著姥姥給我做的厚厚的棉襖、棉褲和棉鞋，外套一件粉紅色的兜兜褂，胳膊上還套著兩只淺綠色的套袖。姥姥雙手緊緊抱著我，生怕我摔下來。
小時候，媽媽很忙，沒有多長時間來照顧我，所以我是在姥姥的百般呵護下慢慢長大的。姥姥每天樂呵呵地照顧我吃的、用的、穿的，還陪我盡情地玩耍，我就是姥姥的掌上明珠，所以她可不愿意讓我受半點委屈。
長大些的我特別淘氣，經常惹爸爸媽媽生氣。每次媽媽要打我的時候，姥姥都挺身而出，攔在我和媽媽中間，生氣的說：“孩子再怎么犯錯，你也不能動手打她啊！你要非得打，那就打我吧！”再不然姥姥就像個小孩似的不吃飯，任誰勸都不行，只有我踮著小腳丫去給她送飯，她才肯吃。而每次媽媽都只能知難而退，盡量不讓姥姥生氣。而我就在姥姥的“保護傘”下，悠然的成長著……
我愛我的姥姥，我會永遠地珍藏這張照片，讓姥姥永駐我的心里！
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