四年級作文300字

時間：2021-03-26 09:47:59 四年級作文我要投稿

【精華】四年級作文300字合集10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】四年級作文300字合集10篇

四年級作文300字篇1

　　秋姑娘，悄悄的，悄悄的，趁你沒留意，給大地換上了五彩繽紛的新衣裳。山川，田野，菜園，一切都變了，變得那么美麗。

　　田野里，一望無際。稻子禮貌的鞠著躬，在多謝農民伯伯給予它生命，送給它豐碩的果實。玉米成熟了，它迫不及待的推開遮住自我的綠葉，想快點看到美麗的秋天。高粱漲紅了臉，像一個個燃燒的火把。

　　果園里，香甜的氣味撲鼻而來。蘋果熟了，露出了火紅的臉頰。葡萄架上懸吊的是一串串紫茵茵的珍珠，五光十色，晶瑩剔透。梨樹上打起了一個個黃黃的小燈籠，梨子真難看，臉上隱隱約約的長著幾顆小小的雀斑。

　　花園里更是美麗迷人，花兒們五顏六色，千姿百態，爭芳斗艷。菊花開了，黃的似金，耀眼奪目；紫的如蘭，浪漫迷人；白的若雪，純潔透明。桂花也開了，躲躲閃閃，星星點點，團團簇簇，香飄十里。

　　人們滿懷喜悅的走進秋天。鄉下人忙得不亦樂乎，他們揮汗如雨，收獲著一年的幸福，來年的期望。城里人相約奔向山野，一飽眼福，一飽口福，一飽幸福。

　　秋天給我們帶來了無窮無盡的樂趣，我愛你——秋天。

四年級作文300字篇2

　　軒轅湖，是清水縣城市建設的又一張新名片，也是清水縣城迷人的景觀工程之一。借著春節的閑暇時光，和著暖暖的春日和習習春風，或一家人團聚合影，或三五個朋友相約散步，或帶著孩子們去放風箏，軒轅湖成為這個春節最佳的度假場所。

　　這個春節，幾乎所有在縣城的清水人都要到軒轅湖去逛逛。軒轅湖端莊典雅而富有文化內涵的建筑風格，以及她魅力四射、多彩迷人的夜色，讓每個游客不禁咋舌稱贊。“清水也變得這么時尚了”、“家鄉現在越來越美了”，路過軒轅湖，只聽得一群年輕人這么議論著。

　　很多經年在外工作的清水人，趕著過春節放假回家，也是第一次到軒轅湖來游玩，他們沉浸在軒轅湖的美景中，無不叫好稱贊。而那些春節走親訪友的外鄉人，來到清水也必會到軒轅湖去游一回，才不虛此行。“清水的變化真大，夜色很美，感覺都像個大城市。”前來走親戚的趙先生游軒轅湖時這樣說。

　　軒轅湖已成為人們休閑游玩的好場所，信步其中，便可感受清水的文化與時尚。很多人更是以此為題，攝影采風取景留念，吟詩作賦禮贊清水。

四年級作文300字篇3

　　好一派鄉村美景，一縷縷淡淡的晨霧像絲帶一樣飄在湛藍的天空，絲帶兩頭分別系的是遠處的高山和近處的農舍。

　　在陽光的.照射下，依山開出的梯田把荒山打扮得像一座座云梯。仿佛可以架著云梯直通藍天。稻田里金黃的稻子與天色相輝映，像面鏡子照亮了深山。

　　你瞧，牧童們正在趕著羊群來到山坡上吃草呢!滿山綠油油的嫩草，他要讓羊群都吃個飽。羊吃飽了，在草地上曬太陽。牧童坐在石頭上，拿出心愛的笛子吹了起來，悠揚悅耳的笛聲在山坡上回蕩著。

　　農家人，有的拉著梨;有的挑著水給青菜澆水、施肥;有的拿著鋤頭除去田里的雜草……他們時時說說笑笑，或唱著山歌。夕陽西落，他們各回各家。不一會兒，農舍中便冒出縷縷濃煙，慢慢的，慢慢的分散開來，與片片紅霞纏合在一起，仿佛一群仙女。和著鳥聲，演奏著一場交響樂曲，讓那些辛苦一天的農民，洗去疲憊。他們干脆把飯菜桌椅搬出來，天高地闊地吃起來。

　　天邊的紅霞，向晚的微風，天上飛過歸巢的鳥兒，它們和鄉下人家一起繪成了一副自然、和諧的田園風景畫。

四年級作文300字篇4

　　在那個下雨的冬天，爸爸像往常一樣，幫我拿起沉甸甸的書包下樓了。

　　風大雨也大。我冷得瑟瑟發抖。爸爸問：“你干嘛了？”“我有點冷……”“扣子扣上。”我低頭一看，原來我的扣子沒有扣完，于是我把扣子一一扣好，便不那么冷了。

　　雨的威力比較大，坑坑洼洼的地面上積了雨水。有的積水還很大片，讓人很難邁出腳。眼前就有很大一片積水，突然背后有一只溫暖的手把我抱起來。我扭頭一看，哦，是爸爸。他說：“水多，你的腳會濕。”我感覺到爸爸的手掌是那么溫暖，把我全身都溫暖了。接著，爸爸把我放下了，像往常一樣又一次牽起我的手。我拉著爸爸的大手掌，真真切切感受到了他身上的體溫。

　　如今，我長大了，我仍喜歡牽著爸爸那溫暖的手掌。常常在散步的時候，我還會像小時候一樣，拉著爸爸那又大又溫暖的手掌，或只抓住他一個食指，有說有笑地走著。

　　父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你洗濯心靈。我愿永遠拉著爸爸那溫暖的手掌，永遠不分開。

四年級作文300字篇5

　　你見過會吃蟲子的植物嗎？今天我在少兒公園的食蟲植物展上見識到了。

　　食蟲植物展里的植物多種多樣：有張開"大嘴"等待倒霉的小蟲飛過來自投羅網的捕蠅草；有氣質高雅，顏色絢麗而暗自等待蜻蜓掉入陷阱的瓶子草；有散發著香味卻笑里藏刀的豬籠草；有看上去像萌萌的小白兔，但是要狠心對昆蟲下毒手的貍藻……

　　看！一只小蜜蜂正"嗡嗡"地往捕蠅草那兒飛去，停在了葉子上。說時遲那時快，葉子一陣瘋狂地抖動，瞬間合上，把小蜜蜂的兩條腿夾了進去。它拼命地掙扎著，可也無濟于事，越掙扎葉子就夾得越緊。小蜜蜂動彈不得，成了捕蠅草的囊中之物。

　　我可奇怪了，為什么獵物停在葉子上，捕蠅草就會主動出擊呢？通過錄像介紹，我知道了原來捕蠅草是有感覺器官的，葉子上有層細小的絨毛，能夠敏銳地感覺到獵物的存在，只要獵物一碰到絨毛，它們就會毫不猶豫地發出"合攏"的指令，然后慢慢享用這頓"美餐"。植物也會抓動物吃，真是不可思議！

　　小蟲們，你們千萬不要被食蟲植物美麗的外表、芬芳的香味給迷惑啊！

四年級作文300字篇6

　　學校的生活是豐富多彩的。上課時，同學們認真聽講；下課后，同學們做游戲。接下來，我給大家講講我的校園生活。

　　電鈴響起來，上課了，同學們像箭一樣跑進教室，把上課用的東西一一擺放在桌子上，安靜地等待老師。老師進來后，溫和地和同學們打招呼后，接著開始認真地給我們講解書上的知識。

　　電鈴響起來，下課了，同學們像兔子般跑出教室，在外面踢足球、打籃球、玩老鷹捉小雞……

　　其中，我最喜歡玩老鷹捉小雞。我們分好角色玩起來。一開始“老鷹”根本捉不住“小雞”，玩了一會后，當雞媽媽的女生累得筋疲力盡，而“老鷹”是男同學，比女同學的體力好，“老鷹”抓住這個機會，一下子抓到了一只“小雞”。正當我們要開始第二輪游戲時，電鈴又響了，同學們又飛快地跑回教室……

　　我的校園生活是這樣的快樂有序，你們覺得有趣嗎？

四年級作文300字篇7

　　對然擁有了人類的表情，但是小木偶的思想依然停在幾乎為零的地步。

　　一開始，小木偶以為自己擁有所有的表情后就跟真正的人一樣了，所以他一蹦一跳去上學了。因為沒有自己的思想，小木偶是濫竽充數地混過了簡單的一年級。接下來的二年級，對他來說可是世界一級難的了。二（1）班的班主任叫做阮小小。一次，阮老師問小木偶：“1加1等于幾啊？”因為小木偶沒有思想，所以隨便說了一個數。阮老師生氣地說：“你可真糟糕啊！連1加1等于幾都不會，人家幼兒園的小朋友都會。你一年級是怎么讀的。”這時，小木偶無話可說，恨不得找個地縫鉆進去。

　　忽然，又來了一位神奇的小女巫，魔棒一揮，把小木偶變成有思想的小男孩了。

　　從此，小木偶就能像正常人那樣思考，那樣笑了。他已經很滿足了。

四年級作文300字篇8

　　這是一個密密秋雨后的早晨，我推開窗子，一枚紅葉落在我的書案，細讀它的脈絡，有秋天的韻律。我沒有去香山看過紅葉，但是我想，香山的紅葉與我故鄉村前的紅楓，所宣示的秋天大概沒有什么不同吧。就在此時，我故鄉的山野已是層林盡染，一幅國畫布局，以一種透明的層次，提升天空的空靈。

　　一條石徑彎彎曲曲牽引著我的目光，地上的樹影漸漸稀疏，落葉像無數的蝴蝶在旋舞，正經致地描繪一幅秋天的美景，雖然帶點兒蕭索，但仍有令人陶醉壯美，落葉樹上，有蒼鷹棲息的翅膀，飄浮的白云，純凈而悠遠。

　　我不知道這一幅景致是屬于水彩還是屬于油畫？

　　一只蝴蝶在增加它的靈動，一位撿拾落葉的村嫗增加了它的厚重，一枚枚紅葉在增加秋的智慧、美德和富有，但我想那些紅葉將會化作泥土去護更多的花木。

　　是的，在這季節的深處，我再一次感受秋展示的輝煌

　　呵，我和你一樣，不做拈花掃云的人，而是俯下身子親吻山徑旁的野菊，在一枚紅葉磨亮秋霜的古詩里，傾聽一種平淡和輝煌。

四年級作文300字篇9

　　每當聽到《世上只有媽媽好》這首歌時，我就情不自禁地想起媽媽對我的愛。

　　媽媽很關心我，每次上學，媽媽就會溫柔可親地對我說：“過馬路要小心點兒”！媽媽每天早上都這樣說，我覺得媽媽嘮嘮叨叨，但有時聽不見媽媽的嘮叨聲，心里又感覺少了點什么，這是媽媽對我的關愛，每一個母親都會這樣做。

　　媽媽不僅生活中會給我輕輕一聲叮嚀，而且在學習上耐心輔導我。有一次中午，我有一道題不會，可是一會兒就要上學了，我心急如焚。就在這時，媽媽笑容滿面地問我：“怎么了？有什么題不會呀？”我愁眉苦臉地應了一聲。媽媽輕輕地彎下腰，目不轉睛地盯著那道題，在媽媽看題的時候，我看見了她額頭上密密的汗珠。一會兒，媽媽恍然大悟，便為我講解起來，真是“可憐天下父母心”。我以后要用最好的成績來回報我的父母，讓爸爸媽媽為我驕傲，為我自豪！

四年級作文300字篇10

　　有人說，“書是人類進步的階梯”，我喜歡這句話，書是我成長的階梯，我的進步，離不開書的諄諄教誨。

　　我的第一本書，現在已經找不到它了，真要說起來，印象也不是很深，就像大海深處的夜明珠，雖說寶貴，但，很不起眼，而她真地存在過。

　　這本書，具體的，我已經記不太清楚了，只記著上面畫著花呀、草呀、樹呀、衣服呀、老鼠呀、貓呀，還有數字、拼音呢，直到現在，我還隱隱記得，我小時候，爸爸媽媽喜歡陪著我，趴在床上，拿出那本書，教我識字、數數、認物，給我講故事。聽爸爸說，大人忙的時候，我總喜歡趴在自己的位子上，翻著那本書，舔著書上那些水果，手指按在書上那凹凸的地方，使勁的摳，嘴巴里還呀呀啊啊的自言自語;有時候，若家里有人看報紙、看書的話，我還會在那里裝模作樣的、搖頭晃腦的看書。這本書，給我和書交朋友的機會，讓我喜歡上看書。

　　后來，我開始上學了，媽媽就提醒我，“讀萬卷書，行萬里路。”不管是什么書，多看、多讀，多和更多的書交為好朋友，不是壞事。書，是我們的精神財富，是我們進步的階梯;也是哺育心靈的乳汁，啟迪智慧的鑰匙;讀書使人明理、益智;書香，讓人振奮;書，已經是我最忠實的朋友。

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