【實(shí)用】小學(xué)四年級作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
媽媽，你只喜歡優(yōu)秀的我，是這樣嗎？因?yàn)槟阒幌矚g優(yōu)秀的我，所以在我摔傷的時(shí)候?qū)ξ也还懿粏枺钡轿业哪樕狭粝铝艘坏腊毯郏灰驗(yàn)槟阒幌矚g優(yōu)秀的我，所以在我初中成績下降的時(shí)候從不曾關(guān)心過我，還給加上許多莫須有的"罪名"，一味的指責(zé)，甚至辱罵我！因?yàn)槟阒幌矚g優(yōu)秀的我，所以到今天你依然可以輕松地說"媽媽不愛你，因?yàn)槟悴粌?yōu)秀！"
媽媽，你一直都是只喜歡優(yōu)秀的我嗎？也許是吧！在我優(yōu)秀的時(shí)候，我是你的寶貝，你會(huì)關(guān)心我，為我加衣服，為我煮飯……可是，初中時(shí)的尖子班讓我變得黯然無光，這時(shí)，你給我的不是幫助，是無視，以及無理的指責(zé)。
媽媽，你有沒有想過，為什么我的身體從小就差，為什么初中時(shí)我多次生病差點(diǎn)死掉？因?yàn)槲覐男【椭荒芎煤脤W(xué)習(xí)；因?yàn)槲液ε履愕膽土P；因?yàn)樵诔踔械哪莻�(gè)班級里是我人生中第一次打開心靈去感受世界，去和每一個(gè)人成為朋友，但是幼稚的行為讓我成為班里的"奇葩"，無知的承受著班里若有若無的嘲笑。還有接受你的冷漠！
今天，你在一次對我說"我只喜歡優(yōu)秀的你！"媽媽，你不會(huì)知道此時(shí)此刻，我哭著寫完這篇作文。現(xiàn)在，我依然為你的這句話痛苦，痛哭！但是，媽媽，我以后不會(huì)再因?yàn)檫@句話哭了！
以后，我想為自己活著，我想活出自己的精彩，現(xiàn)在的我，好想好想知道自己真的喜歡什么！媽媽，也許我不再是那個(gè)年級第一，但我會(huì)成為真正的我！那個(gè)有喜有悲，敢想敢做的我而不是只知道傻笑，畏懼一切的我！
你只喜歡優(yōu)秀的我，但我會(huì)喜歡一個(gè)真正的我！
小學(xué)四年級作文 篇2
有一個(gè)泡泡的名字叫七彩，它是由一個(gè)小女孩吹出來的，小女孩十分喜歡七彩泡，一會(huì)兒把它吹成房子，一會(huì)兒把它吹成蜻蜓，一會(huì)兒把它吹成米老鼠……可七彩泡卻不滿于此，它有一個(gè)理想，就是飛向大海，同伴們嘲笑它說“七彩，你真是做白日夢！”七彩泡根本不理會(huì)它們，一直在等待時(shí)機(jī)。
機(jī)會(huì)終于來了，有一次，小女孩兒無意間把七彩泡吹出窗戶，七彩泡興奮地手舞足蹈，差一點(diǎn)就落到了人的頭上，幸好，七彩泡用力一跳，躲了這一劫，接著，它來到小溪，小魚見它十分美麗，情不自禁地對七彩泡說“彩彩小姐，千萬不要走啊，做我的夫人吧，我們一起共享榮華富貴的生活呀！”七彩泡笑著對它說：“魚先生，謝謝你的好意，我心領(lǐng)了，我只想去大海呀！”七彩泡又飛到了森林中，那兒的枝干真扎人，幾次對七彩泡造成很大的生命危險(xiǎn)，可七彩泡毫不退縮，勇往直前，終于走出了森林。可更大的危險(xiǎn)在等待七彩泡，突然，一陣龍卷風(fēng)吹來，吹得七彩泡暈頭轉(zhuǎn)向，身體都沒知覺了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，七彩泡還是沉著、冷靜地面對困難，終于來到了大海，它伸開雙臂，用力向前一撲，七彩泡便是是融入了大海，它的臉上露出了前所未有的笑。
七彩泡以目標(biāo)專一而不三心二意、持之以恒而不半途而廢的精神到達(dá)了大海，難道我們在學(xué)習(xí)中不應(yīng)該有這樣的精神嗎？
小學(xué)四年級作文 篇3
今天是農(nóng)歷年的最后一天，也就是家喻戶曉的“除夕”。今年的年夜飯我們要先到爺爺家，再到外婆家，肯定會(huì)大飽口福。
我和爸爸、媽媽先將家里的春聯(lián)貼好，這使我想起了王安石的一句詩“總把新桃換舊符”。然后，我便迫不及待來到爺爺家，一桌菜讓我大飽眼福，有魚、有雞、還有牛肉等都是好吃的菜，一陣陣香氣撲鼻，色香味俱全，我饞得直流口水。爺爺、奶奶、大姑、大姑爺?shù)榷紘谧肋叄职謪s拿著紅紅的東西出了門，“噼里啪啦！噼里啪啦！”一陣鞭炮聲突然響起來，把我嚇了一跳。這時(shí)，我又想起了一句詩“爆竹聲中一歲除。
鞭炮聲過后，年夜飯就開始吃了，幾乎每道菜我都吃了一遍，可就沒有吃魚，而其他長輩也
不吃，我就好奇地問媽媽：“媽媽，我不吃魚，為什么其他長輩們也不吃呢？”媽媽笑了笑說，“傻孩子，這是傳統(tǒng)習(xí)俗，正所謂年年有余（魚）啊！”“哦”，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在爺爺家吃完后，我們又趕去外婆家吃年夜飯。這里更加熱鬧，二婆、二公、小婆、小公、舅舅、舅媽、大姨、大姨父等都來了。這里的'菜更加豐富，雞鴨魚肉，無奇不有。我又津津有味的開吃起來，把肚子撐得圓圓的，像個(gè)大西瓜。不知不覺間，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)已經(jīng)開播了，大家打開電視機(jī)，聚精會(huì)神的看了起來，其中有一段小品，名叫《你攤上事了兒》，是我最愛的春晚節(jié)目，讓我捧腹大笑。
直至十點(diǎn)鐘，大家才分開，走的時(shí)候，我還惦記著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)呢！
我覺得這是一次豐盛的年夜飯，也是我度過的最歡樂的除夕。
小學(xué)四年級作文 篇4
小時(shí)候每個(gè)晚上，我都要爸爸陪我睡覺，只有我睡著了，爸爸才可以去媽媽房間睡覺。
漸漸地我長大了，上三年級了，我想了應(yīng)該不用爸爸陪了。我對爸爸說：”今天晚上，讓我一個(gè)人睡覺吧。“爸爸爽快地答應(yīng)了。幫我把窗簾拉上，爸爸走出房門，把電燈關(guān)上，最后門一關(guān)。一片黑漆漆。我把被子蓋在身上，房間的燈壞了一閃一閃地可怕極了，像在恐怖屋似的，我在心里說：“不要害怕，吳靜如，只要用被子蓋住眼睛就不會(huì)再想了。“可是蓋上了也沒用，腦子里時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一幅幅可怕畫面，有兩個(gè)女火星人，向我噴火，她往右噴，我往左躲。她們噴了好久都沒噴到我，有一個(gè)女巫在我的身旁，向我吐了藍(lán)口水一大堆惡心得要死，她把假發(fā)拿了下來，把假發(fā)里的臟東西都抖了出來，放在手上撒在我的身體和頭發(fā)，臭死了。
怎么辦？一定要想一些開心的事。于是，我在腦子里回憶與朋友在一起的快樂時(shí)光，我的臉上溢出了燦爛的笑容，我慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢到了和朋友在花園里做游戲，做花環(huán)，做完了戴在頭上，漂亮極了。我睡了一個(gè)香香的覺，原來我也可以獨(dú)自睡覺呀！
小學(xué)四年級作文 篇5
我在找書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本一年級的書，里面還加了幾張照片，我看著這一年級的書和這幾張照片，我陷入了回憶。
記得那時(shí)我剛上學(xué)，那時(shí)到學(xué)校報(bào)到，那時(shí)的我對學(xué)校、少先隊(duì)員、同學(xué)、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入學(xué)校，踏入班級，學(xué)校里的一切一切都感到很陌生，還十分怕老師
當(dāng)我踏入這個(gè)陌生的班級，我誰都不認(rèn)識我只感到周圍的一切都好陌生，我找了個(gè)空位置坐下我認(rèn)識了好多和我差不多大的小朋友，并與她們交為好朋友。
等我上到二年級的時(shí)候，我對這已經(jīng)好熟好熟，我覺得學(xué)校就像是我們的家，老師也像我們的媽媽一樣對待我們，我還是少先隊(duì)員，語文課代表。
轉(zhuǎn)眼就要上六年級，快到了離開這個(gè)學(xué)校的時(shí)候了，這次要經(jīng)歷與朋友的分別，與老師的分別，與同學(xué)的分別。我有時(shí)在想一到六年級雖然過了六年，可是仿佛這六年就是一場夢，好快好快。
這就是成長，在一步一步的成長過程中，會(huì)留下許多許多深淺不一的腳印，會(huì)有高興的、會(huì)有羞愧的、會(huì)有傷心的，這就是成長，以后你長大了著身后的一長串腳印，就是你成長路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)四年級作文 篇6
春天似一個(gè)調(diào)皮的小孩子，可愛，歡鬧，一時(shí)也不肯停歇的樣子。
想那桃杏，櫻，梨槐……次第的，擁擠著，甚至是互不相讓的，跑來。一個(gè)個(gè)舞著鮮艷的衣袖，向上昂著一幅幅童貞的臉龐。
夏天是一駕馬車，白馬混著黑駒，泥土混著煙塵。她給我的樣子，是健壯的，奔跑的，不講規(guī)矩，恣意，帶著風(fēng)攜著雨夾著云，骨子里似乎就是個(gè)東北娘們，雖不生厭，也沒什么理由去喜歡。
不知道是不是在逃避，試圖隱身過街，與那刀劍一樣的世俗剝離？所以，我偏偏的不喜歡春天，來的太柔，太弱，不是我的心的武器。
所以，無理由的，我喜歡北風(fēng)刺骨的冬天，隆冬，嫩江之北，黑龍江畔，深深深的林子里的風(fēng)吼雪嘯。
我想，我是喜歡畫畫的。
我想，我是喜歡填詞的。
我想，我是喜歡用一顆心來托舉著愛，給地球的，萬萬個(gè)中的一個(gè)。
我喜歡，冬夜的漫漫。星滿天，亮亮的銀河。寂寂的，我只愿做一個(gè)身于寒冷里的觀者。
小學(xué)四年級作文 篇7
春，是希望，是生機(jī)。在寒冬里，我們像朱自清一樣“盼望著，盼望著”。
直到那個(gè)陽光明媚的午間，我才發(fā)現(xiàn)——她真的來了。在荒蕪的草坪上，星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，在風(fēng)中驕傲的昂著頭，這才聽到，那些怕冷的鳥兒，又開始啼囀起來。
春天的氣溫是溫暖的。沒有冬天的寒風(fēng)凜冽，也沒有夏天的驕陽似火，有的，只是那份屬于大家的春意盎然。雖然氣溫適中，但這也是春的特有的特點(diǎn)。比起春夏秋冬，人們可能會(huì)多偏向春天一點(diǎn)，因?yàn)椋禾煊兄遣豢煽咕艿摹镑攘Α薄?/p>
瞧！那棵正長得茂盛的大樹旁，有一根愈發(fā)向上的小草。看它那奮發(fā)向上的樣子，好像正在和旁邊的伙伴們比賽似的，一點(diǎn)也不示弱。不過，他還是超越不了他身旁的參天大樹。
春天的正午，太陽公公向我說明了一切一切。太陽已經(jīng)升到了我的正上方，絲絲的甜意流露出來了。它不像夏日里火辣辣的驕陽，也不像冬日里那冷冰冰的太陽散發(fā)不出來一絲絲溫暖。而春天的太陽是溫暖的，是舒服的……太陽——一個(gè)大火球。不，至少春天的太陽是溫暖的，至少照在身上，就像躺在祖國母親溫暖的懷抱中……我抬頭仰望著那仿佛充滿著母愛的太陽，它仿佛流淌著溫柔而又剪不斷的深情，仿佛一潭深深的水……
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。雨隨風(fēng)飄灑。如煙、如紗、如絲……飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的。啊，原來孩子們在放風(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著呢，飛升著呢，多么使人心曠神怡的景象啊！
春天來啦！春天來啦！春風(fēng)繼續(xù)傳播著消息，可能明天在南方，更可能在北方冷的地方，它要將春的到來的消息給所有的人，讓所有的人充滿希望、快樂。
“一年之計(jì)在于春”，不錯(cuò)的，我們要趁著這春天做好每一件事。
小學(xué)四年級作文 篇8
下午，我們正在上課，外面突然下起了暴雨。
同學(xué)們聽見了雨聲，如潮水般地涌出教室，興致勃勃地看起雨來。
這場雨真大呀！不一會(huì)兒，操場上便全是積水了；吹來一陣風(fēng)，積水跳起來了優(yōu)美的廣場舞；在風(fēng)中，五星紅旗也為積水伴舞；調(diào)皮的雨點(diǎn)打在欄桿上，打在墻壁上，打在我們的臉上。雨打在教學(xué)樓的外墻上，形成了一條“小瀑布”，一直流到一樓。
雨越下越大，雨中似乎還有一層蒙蒙的薄霧，涼絲絲的，讓人心曠神怡。
雨漸漸小了，太陽公公又露出了笑臉，五星紅旗跳得筋疲力盡，有氣無力地貼在旗桿上，風(fēng)怎么吹，也不能讓五星紅旗飄動(dòng)起來。積水比原來少多了，欄桿上的小水滴不見了，空氣也顯得更清新了，真舒服。
雨越來越小，太陽越來越暖，操場上的積水已經(jīng)不見了，風(fēng)也不刮了。
漸漸地，雨停了，水泥地也快干了，同學(xué)們的歡聲笑語重新布滿了校園。
小學(xué)四年級作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期到了。
新學(xué)期應(yīng)該有一個(gè)新的打算。上學(xué)期我的表現(xiàn)不太好，讓老師和爸爸媽媽操了不少心，我也感到很內(nèi)疚，對不起老師和家長。新學(xué)期開始了，我決定要做一個(gè)好學(xué)生！改掉原來的壞習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，樂于助人，并改掉不講衛(wèi)生和上課不認(rèn)真聽講的壞習(xí)慣。
我不一定能做的最好，但我一定會(huì)做的更好。
加油，我是最棒的！
小學(xué)四年級作文 篇10
俗話說：孩子都是母親心頭的一塊肉。以前，我十分不同意這句話：如果孩子是母親的心頭肉，那么有時(shí)候?yàn)槭裁匆蚝⒆幽兀拷?jīng)歷了這事，我終于明白了：孩子的確是母親心頭的一塊肉啊！
昨天，我忘了寫一篇作文，想起來時(shí)，我還在玩。這時(shí)我想起了媽媽在我沒完成作業(yè)時(shí)懲罰我的情景，我不禁嚇出了一身冷汗。于是，我匆匆往地往家趕。可沒想到還是遲了一步，我到家時(shí)，媽媽已經(jīng)在那兒“恭候已久”了。媽媽憤怒的瞪了我一眼，問：“作文寫了嗎？”這語氣不大，可在我聽來也不亞于響雷。我吱吱語語地說？“我，我，我……忘……忘了。”“忘了？走之前還跟你說一定要寫……。”之后的事情可想而知，一場鋪天蓋地的“大風(fēng)暴”登入我家。我媽是“唐僧二代”，這回我的耳朵可慘了！
第二天，媽媽讓我重寫了作文，還說這次寫不好還得重寫。這時(shí)我才知道媽媽的用心，為了提高我的寫作水平，媽媽對我嚴(yán)格要求。
啊！媽媽，我的好媽媽！I LOVE YOU！
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