【精選】四年級作文匯編十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
1949年10月1日，在旭日東升的時刻，中華人民共和國于萬眾矚目之下成立，從此掀開了崛起的篇章。
而那時，我不過是******城樓下的一棵樹，雖然秋風蕭瑟，但人民的熱情讓我沸騰，我似乎能感到春日的微風拂過，嫩芽綻放。那一瞬間，禮炮齊鳴。
我，與祖國同行。
1978年12月18日至22日，在晨曦初起的時刻，十一屆三中全會如火如荼的進行，改革開放從此開始。
而那時，我不過是北京的一只喜鵲，雖然冬日寒冷，但人民的斗志讓我振奮，我似乎能看到秋日的豐收情景，碩果累累。那一瞬間，繁花盛開。
我，與祖國同行。
20xx年12月11日，在曙光乍現的時刻，中國加入世界貿易組織的談判已近尾聲，從此中國入市大局已定。
而那時，我不過是一個四歲的孩童，雖然寒風已至，但人民的歡笑讓我快樂，我似乎能看到勝利的旗幟向我招手，鮮艷非凡。那一瞬間，笙歌遍徹。
我，與祖國同行。
20xx年8月8日，在夜晚來臨的時刻，29屆世界奧林匹克運動會在中國北京開幕，標志著世界對中國的肯定。
那時，我已是一個十歲的學生，雖然酷暑難耐，但舉國的歡騰讓我難忘，我已經看到中國——如日方中！那一刻，我永生不忘，那一刻，被世界銘記！
我，始終與祖國同行。
四年級作文 篇2
命運，無形，看不見，令人捉摸不透。可是，它卻無時不刻地在你身邊。命運，或令人笑，或令人哭；或令人心酸，或令人興奮。命運，仿佛會與人們開玩笑，從希望到絕望，從傷心到愉悅，從腰纏萬貫變得一無所有，從無名小卒到大紅大紫。
但，命運是無法改變的嗎？它能這樣剝奪我們生活的權利嗎？答案是否定的。只要你努力了，爭取了，那，我們就離成功不遠了。哪怕會有人說：“你失敗了，爭取了，與怎樣呢？這還是沒有改變命運嘛！”那么這時，你就可以微笑著，自信地對他們說：“不，你們錯了。或許這次沒有得到名次，闖出名聲，但我爭取到了許多經驗不是嗎？懂得了許多道理不是嗎？”而這，正是許多人無法否認的一個事實。也許我看起來這次失敗了，殊不知，我在下一次嘗試時便會少走許多彎路，多了更多成功的可能性。有一句話說得好：失敗乃成功之母。既然如此，那換一個角度看，失敗了，那就有成功的可能，是吧？
話又說回來，命運和生活是息息相關的。為什么呢？因為命運一樣的人，如果有一個人努力爭取，那么他就會變成一個有著美好生活的人。因為，他扭轉了自己終究碌碌無為的命運。若他不思進取，相信命運無法改變一說，那他自始至終，也是沒用的一塊料。
命運或許會影響我們的生活，卻決不是控制我們的生活，剝奪屬于我們的權利。我希望是人們把握住了命運，而不是讓我們，變成命運的奴隸。你也要注意，說不定，命運就在你的眼前……
四年級作文 篇3
一場雨過來，天氣突然變得有點冷，午飯過后，我和家里的狗小白在院子里散步，忽然看到一只麻雀飛到離我們不遠的花壇邊，停了下來。小麻雀的個頭不大，可能是剛剛學會飛，它那赤褐色的羽毛都濕透了，只見它用小嘴梳理著自己的羽毛。小白也發現這個不速之客，它慢慢地靠近小麻雀，小白離小麻雀越來越近，它張開血盆大口露出了鋒利的牙齒，做好了吞食這只小麻雀的所有準備，小麻雀也發現了這個逐漸接近它的龐然大物，可小麻雀似乎并不擔心小白會傷害它，依然若無其事地整理著濕溚溚的羽毛，小白向著小麻雀撲了過去，小麻雀輕輕一跳，跳到了水缸的邊沿上，繼續整理它的羽毛，我暗自松了一口氣，為麻雀的機靈而贊嘆不已。小白并不打算放棄這即將到嘴的美食，它跳了起來向著小麻雀了過去，小麻雀拍打著翅膀飛了起來。看著這就要快嘴的美食就這樣飛走了，小白無奈地沖著我汪汪地叫著，我卻如釋重負地笑了。
可沒一會兒，我便再次見到了那個熟悉的身影，小麻雀飛半空中掉到了地上，小白飛快向小麻雀跑了過去，可憐的小麻雀渾身抖，絕望地尖叫著，一對圓溜溜的小眼睛可憐巴巴地看著四周，我急忙喝住了小白，從地上撿起了小麻雀，手掌中的小麻雀是那樣的弱小，它極力拍打著一對小翅膀，這應該是一只剛剛學會飛沒多久的小麻雀，它的樣子看起來是那樣的可憐。我用手輕輕安撫著可憐無助的它，可小麻雀似乎并不領情，它從我的手掌跳到了地上，拼命拍打著翅膀，可卻怎么也飛不起來，只見它跌跌撞撞地往墻角跑去，我追過去，又把它從地上撿了起來，捧著它進屋找了個小紙盒，把小麻雀放到紙盒里，又拿來一些米粒放到盒子里，小麻雀那雙圓溜溜的眼睛里充滿著乞求的目光，可能是太緊張了，它全身還在發抖，呆呆站在盒子。我放好米粒后，便走回屋去，躲在窗戶后邊觀察它的動靜，過了好一會兒，可能小麻雀覺得沒有危險了，它開始啄食起米粒來，它吃飯的樣子可真可愛，頭一點一點的，尾巴向上翹著。不一會兒盒子的米粒就被小麻雀吃光了。
第二天中午，我把羽毛已經干了的小麻雀放到陽臺上，準備放飛它，我捧著它，輕輕地往上一拋，小麻雀拍打著翅膀努力地向上飛著，可它只在半空中撲騰了幾下，就又掉了下來，但它并不打算就此放棄，它一次又一次地努力地拍打著翅膀往上飛，然后是一次又一次地摔下來，我不忍心再看下去，很想把它留下來，養在籠子里，這樣它就不用再練習飛翔了，但我知道麻雀向往的是自由，是藍藍的天空。最后傷痕累累的它，終于翱翔在湛藍的天空中，它越飛越高，越飛越遠，看著那個逐漸遠去的小黑點。小麻雀面對困境的勇氣和堅持不懈，讓我的心頭怦然一動。
在這個晴朗的午后，小麻雀用它的堅持告訴我這樣一個道理：面對惡劣環境的威脅，生命需要很大的勇氣，沒有戰勝困難的勇氣，那是脆弱的生命。
四年級作文 篇4
我家養了三只蚱蜢，一只大的，兩只小的，它們美麗又淘氣。
暑假的一天，我在警察學院操場的草地上，捉回了它們。它們長得和草的顏色很接近，如果不是它們在草叢中跳躍，我是很難發現它們的。
兩只小蚱蜢身長大約3厘米，那只大蚱蜢身長大約5厘米。奇怪的是，它們的頭就占了身體的三分之一，腦袋尖尖的，尖尖的腦袋頂端長著一對復眼和兩條細長的觸角。它們的嘴巴長在胸口前方，離頭頂較。嘴巴下方長著兩對細長的小腿，小腿的后面又長著一對像兩把大刀一樣的后腿。它們在草叢中跳躍，靠的就是這兩條長而有力的后腿。它們的背上長著一對綠草葉一樣的翅膀。每當它們張開外層的綠色翅膀，就會露出里面的一對粉色的小翅膀。它們飛翔時，就像一朵小花在空中飄舞，非常美麗。
它們不但美麗，還很淘氣。
這三個淘氣包，常常爬上我家陽臺的玻璃。遠遠看去，它們就像三條綠寶石。我把它們養在三個大花盆里。媽媽在大花盆里種滿了地瓜，這些地瓜葉已經長得非常茂盛了，但不到一個星期，就被它們吃了個千瘡百孔。
有一段時間，那只大蚱蜢總是背著其中一只小蚱蜢，一會兒爬到這兒，一會兒爬到那兒，搞不懂它們是母女關系呢，還是情侶關系。
這三只美麗、淘氣的蚱蜢，給我家的陽臺帶來了勃勃生氣，也給我帶來了很多快樂，每當看到它們，我就歡喜不已。從三只蚱蜢身上，我領悟到，給他人帶來活力、美妙和快樂，就會受到他人的歡迎和喜愛。
四年級作文 篇5
今天，星期五，是每個星期只有一次的班隊課。
我們班的班長的是新上任的李明希，所有的活動都聽她的安排，有些節目連老師都不知道。
這一天，李明希找了幾個口才流利的人當講故事的，其他的當小主持或記分者。
李明希是首任的班長，說口令還未學會，因此就直接跳過升旗，進入活動一。
活動一：選擇選項：題1：美國總統林肯經過幾次競選才當上總統。A、4次B、5次
同學們齊聲回答：“5次！”
接著，所有題目都答完了。
“現在進入活動二：講故事。”“下面有請李婧宇同學為大家表演！”李婧宇講的話非常動聽，不一會，就講完了。
“最后進入閱讀星時間，請各小組長把小紙片發給各組組員！”班長說。
“在小紙片上寫兩本你最喜歡看的書名，再寫一個班上最喜歡看書的'人。”小主持人說。
不一會，就寫完了。
小主持又說：“請各組長把組員的小紙片收上來進行評選。”
一下子，動作敏捷的小組長們就把小紙片收上來了。
“現在進行評選！”小主持人說。
過了5—6分鐘，評選完。
老師說：“結果出來了，請黃世雄同學上來，獎給你一個葵花章，你是全班最喜歡看書的孩子，大家要向他鼓掌！”
一段熱烈的掌聲持續了很久。
說完，打了下課鈴，會場立即結束了。
四年級作文 篇6
今天，我們上了一堂難忘的課。
上課了，老師給了我們各一張紙，然后說：“大家在紙上寫出你們最喜歡的五個人。”大家寫好后，臉上都洋溢著愛與被愛的幸福。
老師走到我身俯身問我：“你寫的哪些人呢？”我不假思索地說：“爸爸、媽媽、外公、爺爺、奶奶。”老師又采訪了其他同學，得到的答案大都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆。
就在我們海洋里游泳時，老師硬把我們網了起來，說：“現在大家劃去一個人的名字。”我猶豫不決，很久才狠心劃去了外公。劃去后，我心里像注了鉛一樣沉重。又經過幾個這樣的回合，我的紙上只剩下爸爸和媽媽了，我的心仿佛被泡在水里悶得很，眼淚也嘩啦啦涌了出來。這時，老師狠心地說：“現在把所有人劃去。”我聽從了老師的指令，此時，我的心好像被掏空了。
這雖然只是游戲，但真愛無價，今后我的家人不可能伴我一生，我要珍惜時間，珍惜合他們在一起的每分每秒。
四年級作文 篇7
陽光明媚的星期天，我和小記者們都準時帶著各自的商品來到步步高超市前坪擺地攤，把我們曾經用過的東西賣出去，然后再把錢捐給貧困山區的學生。
一到那兒，各班的小記者都紛紛拿起報紙在地上擺開，將各種小商品擺得整整齊齊的。也許是想獻愛心，也許是大家賺錢心切，同學們上點也不害羞，開始吆喝起來：“各位各位，快來看一看，瞧一瞧，好東西便宜賣嘍！”在我們亂哄哄的叫賣聲中，有幾個阿姨和小朋友好奇地走了過來，我來勁了，當然不會放過這么好的機會，我用最甜的聲音對小朋友說：“小朋友，買本書吧，這些書可好看了，而且比書店便宜呢！”小朋友朝地攤上一看，馬上看中了一本，說：“大哥哥，這本多少錢？”我翻了一下背面，看了原價，說“這本呀？本來是10元，你這么可愛，5元賣給你吧。”小朋友們可能有點舍不得出這么多錢，試著問；“能不能少點呀？”我想：還少？那不沒錢了？可轉念一想，只要能把這書換錢捐給貧困山區的小朋友，就少點吧。我笑笑說：“好吧，3元賣給你。”小朋友很滿意這個價錢，從口袋里掏出了5元錢，我一邊收錢一邊從口袋里掏零錢找給她。小朋友拿著書開心地走了，我也成功的賣出了第一本書，做成了第一樁買賣而沾沾自喜，“賣東西了！好書好玩具便宜賣！”我叫得更歡了，地攤旁的人越來越多，有的只是看看，有的跟我討價還價，似乎覺得我們的東西太貴了，一旦有人來看我們的商品，旁邊的同學就會立刻圍過來，推銷商品，經過個多小時的努力，地攤上的舊貨越來越少，但我和同學都很累了，喉嚨都快冒煙了，但一想貧困山區的小朋友能上學了或能買學習用品了，我們又都涌起一股干勁，最后，我賺了70多元錢，我自豪地把它放進了我們的捐款箱，我似乎看見山區小朋友跟我們一樣過著幸福的生活。
一個下午在我們忙碌的工作下很快的過去了，通過這次活動，我深深地體會到：賺錢不容易，可自己勞動賺錢很開心。雖然這次賺錢不多，也是我們的一份愛心。我決定以后再也不亂花錢了，要珍惜父母的勞動成果，也想多存點錢寄給貧困山區的小朋友。
四年級作文 篇8
豐收的季節來臨了，大家都開開心心的開始了豐收。大家坐在一起歡聲笑語的說話，我和我的小伙伴有說有笑，我和悠悠一起說說笑笑，我倆沉浸友誼里。
我和悠悠，就在那一刻，手拉著手，一起向前走，我們的手雖然拉的很痛，但是那一刻我們很開心，很快樂。
悠悠走的時候，我大聲的說：“悠悠你是我最好的朋友”，俗話說的好：“好朋友就應該有福同享有難同當。
悠悠有一次向我借東西，她說：”陳冰借我一支鋼筆，我說：“我的鋼筆沒有墨了，我就只有這一支鋼筆了。”吳悠說：“不借就不借嘛，有什么大不了的。”大度說說：“朋友就應該互相幫助，你只有一支鋼筆但是你和她可以一起用一支鋼筆呀”，小氣又出了，“你只有一支鋼筆為什么要和她共用一支鋼筆呢？”我想了想說的話的對我就應該和她共用一支鋼筆。
第二天我去學校里我們上午沒有說一句話當下午來臨時我們倆互相道歉了，我說：“對不起”，吳悠說：“我也有不對的地方，對不起”，我們一起說了沒關系。
我們的友誼其實很好的，就因為大度和小氣打破了我們的友誼。
四年級作文 篇9
秋天的夜晚，涼風習習。秋風讓星星冷得閉上了眼睛，月亮也凍得失去了恬靜的笑臉。
由于工作，爸爸媽媽回來得比較晚，等到他們吃完熱騰騰的飯時已經十點鐘了。
我剛要回房間，忽然發現在椅子上有一個又大又紅的蘋果。我想：“爸媽上班不容易，把蘋果拿給他們吃吧！”我拿起蘋果，在水池里洗了洗，把它一分為二，一半給爸爸一半給媽媽。
我先給爸爸：“爸爸辛苦了，給！”
爸爸笑著說：“乖兒子，知道孝敬老爸了！不過還是給你媽吃吧，她比我辛苦多了！”
“媽有啊！這不是還有半個嗎！”我急忙回答道。
“不用，還是把一個給你媽吃吧！
我知道爸爸說出的話是不會收回的，我沒有說什么，跑去把蘋果給媽媽了。
“媽媽，這有一個蘋果，給你。”
“那你爸呢？他也不容易，那幫個給他吧！”
“可是爸爸說過不吃啊！”我接著說“本來半個是給爸爸的，可爸爸不要，我就把它給你了。”
媽媽臉上露出了滿意的笑容，說：“兒子真是長大了。有你這份孝心就夠了，還是你吃吧。”
“可是，蘋果是給你們吃的，我怎么能吃呢？“
“不要緊的，只要知道你有孝心就好了。”
就這樣，這個蘋果依然在我的手中。我大口大口地吃起它。我覺得這個蘋果比我吃過的任何一個蘋果都甜。此時，我吃得不僅僅是一個蘋果，而是一份濃濃的親情。
四年級作文 篇10
自從一年級開始我就陸陸續續地收到了很多人給我的壓歲錢：有給五十的，有給一百的，有給兩百的~到現在我已經收到了快兩千元的壓歲錢了。這些錢該怎么用呢?我叫來了媽媽。媽媽笑著說：“你看你可比媽媽小時候強多了，我們只要收到幾塊錢就開心死了。媽媽真羨慕你啊！你打算怎么花呢？”“存銀行！”我興奮地說。媽媽笑了笑：“你長大了，學會理財是必須的。除了存銀行，這些錢還能怎么花呢?”我認真地說：“媽媽，我覺不會亂花一分錢的。雖然這是我的壓歲錢，可我知道我收到多少，你就付出去多少，這可是媽媽的辛苦錢啊！”“真懂事！”媽媽向我豎起了大拇指。“可是當你的確需要用錢時~”“我知道我知道，”我急忙打斷媽媽的話，“我會捐給在困難中的人們。你不是常說人一生中總有一些意外，不得已需要別人的幫助，眾人拾柴火焰高！”“對了，我們把多余的錢存到銀行，可以產生利息，這叫錢生錢。但我們也不是守財奴，做到有備無患，防患未然就可以了。”
我終于明白了，我的壓歲錢我不僅可以合理使用，而且還可以通過理財讓它有少許的增長，這就叫銀行利息。大人們常說:“錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。”明天我就擁有我自己的存折了，我很興奮，也很期待~
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