四年級的作文300字匯編九篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文300字 篇1

　　一個下雨天，我打著傘去上學，因為風很大，所以不管我怎樣拿傘，衣服還是被打濕了不少。回到家我突發奇想：如果有一把可以移動的傘該多好啊，衣服就不會被淋濕這么多了。說干就干，我開始設計一種可以移動的雨傘。

　　首先，我想這種可以移動的傘要有一身漂亮的“衣服”，一撐開，就象一朵朵盛開在雨中的花朵。其次，在傘把與傘面的結合處上安裝一個可以折疊的“十”字型軌道，通過一個滑輪將傘把連接，根據風向的變化，傘把可以在軌道中自由的滑動，這樣，一把簡單的可以移動的傘就做好了。以后下雨時有再大的風也不怕了，當風從右邊刮過來時，我就把傘把移到“十”字軌道的左邊，這樣傘右邊的面積就會增大；當風從左邊刮過來時，我就把傘把移到“十”字軌道的右邊，傘左邊的面積也會增大，就再不用擔心雨水淋濕衣服了。

　　怎么樣？我發明的這種可以移動的傘不錯吧！

四年級的作文300字 篇2

　　回憶起童年，我覺得我的童年是快樂的。尤其是和小伙伴們一起做游戲，一起觀察事物，一起跑步等等。其中有一件事最讓我難以忘懷。

　　記得暑假的一日，我們全家都回到了老家，那里有山、有樹林、還有和藹可親的小朋友。我們在一起講故事，一起玩耍，我和小朋友們玩的最開心的是，他們教會我學會了滾鐵環。剛開始我很好奇，學著他們的樣子滾了起來，可結果老是推不好，我急的滿頭大汗。我把小伙伴們叫了過來，讓他們給我講滾鐵環的技巧。他們給我講了滾鐵環的要領，手要握緊鐵鉤，用力要平穩，向前推著走，我照著小伙伴們說的方法試了幾次，就學會了。但是我推的還不熟練，我練習了一個下午，終于學會了。這次可以和小朋友們一起比賽推鐵環了。

　　到現在這件有趣的事還在我的腦海中浮現。童年是幸福的、童年是快樂的，我要記下這美好的時光！

四年級的作文300字 篇3

　　窗外的雨水打在玻璃上，城市模糊了，我的眼睛模糊了，我的心也模糊了。我似乎已經忘了我的夢想是什么，那雜亂的雨點聲就像媽媽的嘮叨聲一樣，不停地回蕩在耳邊。

　　小的時候一直盼望長大，羨慕背書包的哥哥姐姐，羨慕戴眼鏡的哥哥姐姐，就是覺得他們很有文化很成熟。現在我也和他們一樣了，可是我卻怎么也高興不起來。

　　繁重的學業與我想象中的完全不一樣。我沒有多少自由時間，我不能做自己想做的事。

　　每當結束一天的學校生活時，爸爸媽媽，在你們的看管下，我的不到休息，只有無窮的作業和試卷。我就是只籠中鳥，已經不知道天有多高了。

　　我非常喜歡畫畫，爸爸媽媽，你們是知道的，可每當我拿起畫筆，你們就開始了無休無止的“緊箍咒”，說我做多余的事，簡直是浪費時間。不，我想說，畫畫也是有意義的，也許，如果你們支持我，我就有可能成為一名出色的畫家。

　　可是，所有事情在你們眼里都變樣了。學習、學習、再學習。我也在頂著很大的壓力，但是當我在做自己喜歡做的事情時，既不會有任何煩惱和壓力了。

　　爸爸媽媽，放手吧，放手讓我去做我自己想做的事情吧。

四年級的作文300字 篇4

　　我的媽媽是一位和藹可親的媽媽，她不但給予我生命，還教育我長大。每天她為我做飯洗衣，送我上學接我回家。她常常和我一起練習英語詞句，她常常陪我寫作業到很晚。我成績考好了，媽媽會獎勵我；成績差了，媽媽會安慰我、批評我、找出我的不足之處；媽媽對我的愛無微不至，媽媽對我的關心說也說不完。我常常想我怎么才能關心一下媽媽呢？

　　三月八日是國際婦女節，那天吃完晚飯我就準備給媽媽洗腳。我往洗腳盆里倒了點開水，又加入一些涼水，試了試水的適中。我先幫媽媽脫下襪子，把腳放進水里。泡里一會兒，我學著媽媽往常給我洗腳的步驟，我先洗腳背，再洗腳心，最后洗腳指。我在媽媽的腳上揉啊揉，捏啊捏，把媽媽都給逗笑了，看到媽媽這么開心，我也很高興。

　　洗完腳之后，媽媽給了我一個甜甜的吻，那個吻一直甜到我的心里。

四年級的作文300字 篇5

　　陳熙是我的鄰居，也是我的同班同學，長得肥肥的，像一頭北極熊。一笑起來，滿臉的肥肉都在一下子一下子顫，顯得怪喜慶的，我可喜歡陳熙了。

　　陳熙的學習很好，知識很淵博。你問他科學家都有哪些，他都知道。他特別崇拜一個叫秋月孝三的日本科學家，立志要成為和他一樣的科學家。有幾個壞孩子老是想找陳熙抄作業，但是他不給他們抄。那群人就商量著揍他。我見情況不妙，趕緊向陳熙告密。陳熙跑去告老師了，我攔著不讓他們追陳熙，挨了他們好幾拳。還好陳熙帶著趙老師趕過來了。我得救了。

　　陳熙也有缺點。有一天天很冷，陳熙遲到了。趙老師在晨讀見陳熙沒來，問我怎么回事。我想，要是說了實話陳熙就糟了。于是趕緊撒謊說：“陳熙感冒了，托我給他帶假條，可是我不小心把假條弄丟了。”趙老師生氣了，說：“沈政!你怎么這么不負責任!”正在這個時候，陳熙推門進來了。我想壞了，露餡了。沒想到趙老師說：“陳熙感冒了，依然能堅持上課，這點很可貴，同學們要向陳熙學習。”事后，我覺得陳熙應該去找老師道歉，把實話說出來，但是陳熙不肯去，還罵我是“狗拿耗子多管閑事”，這讓我覺得他人品有問題。

　　盡管如此，陳熙還是我的好哥們。我們會永遠是好朋友。

四年級的作文300字 篇6

　　我的校園十分美麗，有成排的樹木、寬闊的大操場、整齊的教學樓，最引人注目的還是我們校園里的大花壇。

　　大花壇位于3號教學樓的正前方，呈圓形，花壇里栽種了一種富有靈性的太陽花。早晨，當太陽升起的時候，太陽花把它嬌巧而美麗的小花瓣緩緩地張開，享受雨露的滋潤；中午，太陽高照，小小的太陽花害羞了，都低下頭來好像在竊竊私語；傍晚，太陽落下山去，太陽花又把它那可愛的小花瓣慢慢地收攏起來，開始閉目養神了。

　　花壇正中央立有一座雕像：一位男同學和一位女同學敬著少先隊隊禮，仿佛在說：“歡迎你們到校，你們一定要好好學習，健康成長，長大以后成為國家的棟梁，努力回報我們偉大的祖國。” 我們都愛護這座雕像，每當我們看到它就要自覺停下腳步凝視片刻，深深地體會這座雕像的含義，這已經成為我們勤奮學習的動力。

　　親愛的小朋友們，這就是我們校園的.大花壇，如果你能到我們學校看到它，就能體會到它的內在美，你就會喜歡上它。

四年級的作文300字 篇7

　　今天是星期天，醫院的順忠大伯叫我和媽媽到他阿姨家摘李子。

　　等到爸爸媽媽和順忠大伯下班，我們一起來到了順忠大伯家，然后順忠大伯帶著我、他女兒還有我媽媽一起去摘李子。

　　到了椰子園，我一瞧，驚呆了：這李子園可真大啊!大約有100平方米左右，每棵李子樹上都掛滿了沉甸甸的李子，顏色各一，有黃澄澄的、有紫盈盈的、有綠油油的、有紅通通的.....好美啊!這時我的口水已經在嘴里直打滾，快流下來了。媽媽嘗了之后說；“雖然有點酸，可是酸中也帶著甜，別有一番滋味”。

　　突然我發現這園子里的李子品種有好多種，有外青里白的，有外紅里青的，有外青里紅，有外黃里也黃的......于是我每種都摘了幾個，等回家之后再慢慢地好好地去品嘗。不一會兒，我摘了滿滿一袋子李子。

　　我和媽媽還順忠大伯和他的女兒高高興興地回家了。

四年級的作文300字 篇8

　　我的媽媽是一名老師，她最喜歡上網，只要一到晚上，她就會馬上坐在電腦前，開始上網。

　　你知道我媽媽為什么喜歡上網嗎？讓我來告訴你們吧！原來，她教的四年四班創建了一個習作論壇，現在改名叫“精靈屋”啦！這個名字好聽嗎？所以，媽媽天天都要上網去看學生在“精靈屋”里發表的作文，如果有不好的作文，她就會幫學生修改；有好的作文，她就在“精靈屋”里，加以表揚。這是一件很辛苦的工作噢。但是，由于媽媽的努力，她的學生發表的作文就越來越多，作文也越寫越好，“精靈屋”里的客人可多啦！

　　我也在媽媽的指導下，來到“精靈屋”里做客，還發表了四篇作文呢！你們讀過嗎？如果還沒讀過，就趕快來讀吧！

　　我覺得當媽媽的學生真幸福！

四年級的作文300字 篇9

　　我家養了兩條既可愛又活潑的小金魚。

　　你看！那一條小金魚穿著黑紅相間的花大衣；一條紅色的大尾巴上鑲著白邊，好像披著一層薄薄的紅紗衣在左右搖擺；它頂著一雙充滿好奇的大眼睛在假草之間穿來穿去，好像是在和另一條小金魚玩捉迷藏似的。另一條身子發出金燦燦的光的金黃色的小金魚卻不理那條黑紅相間的小金魚，哦，原來它只顧著自己吹泡泡呢！

　　我們家的小金魚不僅可愛，還很活潑呢！

　　一天，我給兩條小金魚喂食，剛把食物放進去，它們倆就爭先恐后地吃起來。吃完，那條金黃色的小金魚去一旁玩了，而那條黑紅相間的小金魚卻用它那雙大眼睛盯著我，好像在向我要更多的食物；過了好久，它見我沒有理它，沒有辦法了，它只好垂頭喪氣地走了。過了一會兒，小金魚又玩起來了，你瞧，它們一會兒鉆東邊兒，一會兒躥西邊兒，真活潑！

　　這兩條小金魚是多么可愛，又是多么活潑呀！我非常喜歡它們，以后我要更加珍惜小金魚！