關(guān)于四年級(jí)作文錦集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
在很久很久以前，有一個(gè)人家里要辦祭祀，請了很多人來幫忙，在祭祀結(jié)束的時(shí)候辦祭祀的人拿出了一壺酒。他想把這壺酒分給來幫助和參加祭祀的人。可是有一個(gè)人卻說:“不如我們在地上畫蛇，誰第一個(gè)畫完，這壺酒就是誰的。”大家便同意了。
一聲令下，門客們都拿起樹枝在地上畫了起來。時(shí)間一分一秒的過去了，一個(gè)身材瘦小的中年人畫好了。他說:“你們畫的也太慢了吧。我還可以給蛇添上腳呢！”就在他給添到第二只腳的時(shí)候，另一個(gè)人就已經(jīng)把蛇畫完了。他從矮個(gè)手中奪過酒，說:“蛇本來是沒有腳的你卻給他添上腳。你畫得都不是蛇了。所以我贏了。”說完，這個(gè)人便拿起酒壺，把酒壺里面的酒咕咚咕咚全部喝完了。小個(gè)子看著原本屬于自己的酒被別人喝完，欲哭無淚。
小個(gè)子最終因?yàn)樽约旱尿湴炼斄吮荣悺＿@個(gè)故事告訴我們做事不能多此一舉。不要被勝利沖昏頭腦。被勝利沖昏頭腦的人，往往為盲目樂觀所蒙蔽，而導(dǎo)致失敗。我們可不要像小矮個(gè)一樣啊。
四年級(jí)作文 篇2
十月國慶期間，我與爸爸媽媽還有哥哥起來到了老家——陽山。
來到陽山，我發(fā)現(xiàn)這兒與以前大不相同。原有的大片桃樹地上，座座樓房拔地而起，周圍都是些施工地區(qū)，聽爸爸說，這是因?yàn)楝F(xiàn)在的農(nóng)村都城市化了，目的是為了讓農(nóng)民也住上高大的樓房。來到這里不會(huì)兒，我就覺得有還是原來有桃樹地的地方有意思。
在我家的門前有個(gè)寬大的池塘，個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我看見了這個(gè)池塘中，有許多成群結(jié)隊(duì)的穿條魚，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我來了興致。開始，我與哥哥用手來逮到這些小家伙，可它們就像腦袋上戴了探測器樣，有動(dòng)靜，就開始四處逃竄，而且速度很快，就像尾巴上裝了馬達(dá)樣，很難捉住它們。經(jīng)過我與哥哥的共同努力，共逮到了五條小魚。
“看來這辦法行不通。”我十分掃興。“對了！我們可以用這玩意兒來試試看!”我哥哥從池塘邊拿來個(gè)由四根木頭組成的帳篷形支架，下面連接著個(gè)大網(wǎng)的捕魚器材，雖然看上去樣子有些奇特，但我們要試試再說。我首先拿住那木棍的頭，讓那帳篷形支架沉落到水中去，并耐心地等待會(huì)兒。之后，我懷著興奮與激動(dòng)的心情，迫不及待地將捕魚器材迅速拉起，“哇！好多魚！”我與哥哥都高興地叫了起來。我們把捕到的魚都放在個(gè)大盆子里。
經(jīng)過段時(shí)間的努力，我們收獲了滿滿盆子的魚！原來捉魚也那么的有趣！我真期盼下次的“捉魚日”啊！
四年級(jí)作文 篇3
竹子？有什么好怕的？不過在今天的游戲中，它就十分讓人“俱怕”。
這個(gè)游戲首先需要十來個(gè)人圍成一圈，每個(gè)人伸出左手，掌心朝下，右手則握拳，食指豎起。每個(gè)人再用右手食指抵住旁邊人的左手掌心。大家依次這樣排好后，就聽老師講一個(gè)故事，聽到故事中出現(xiàn)“竹子”這個(gè)詞我們必須用右手去抓右邊同學(xué)的食指，而自己的左手食指也要從別人的手掌心中逃脫。
游戲開始了，大家都屏住了呼吸，拉長了耳朵聽老師的故事。老師發(fā)話了：“故事的題目是蘇東坡與竹子。”沒想到題目中這么快就出現(xiàn)了竹子，真恐怖。由于這時(shí)我們的注意力還是比較集中的，所以第一輪誰都沒有被抓住。接下來的時(shí)間里，大家都瞪大了雙眸，而我心里也像有一只小兔突突直跳，好像有一顆石頭總是懸在半空中。何老師又發(fā)話了“……蘇東坡很喜歡竹子。”哎呀，又是竹子，幸虧我逃得快，手心已經(jīng)漸漸在冒汗了。老師接著說道：“因此蘇東坡的后院里……”何老師剛念到這，我猜接下來肯定是竹子，所以“唆”地一聲快速地收回了。可惜老師念的竟然是“花草樹木即。正當(dāng)我還在慶幸時(shí)，老師接著說遒：“和竹子。”這下好了，大意的我可被抓了個(gè)正著，許多人都和我有同樣的道遇。都怪剛才的粗心大意。看來分散一絲絲注意力都不行，必須時(shí)時(shí)地替告自己做好準(zhǔn)備、嚴(yán)陣以待。
不知不覺中，游戲也在同學(xué)們的歡呼聲、嬉笑聲中結(jié)束了。原來這竹子一點(diǎn)兒也不恐怖，缺乏注意力才是恐怖的。這個(gè)有益、刺激、緊張的游戲再玩一百次也是不過癮的！
四年級(jí)作文 篇4
曾在薛飛揚(yáng)同學(xué)的作文讀到過，北京的王府井小吃街里有一家賣蝎子的店鋪，許多人都在那里買了蝎子吃，當(dāng)時(shí)薛飛揚(yáng)覺得非常惡心。而我不是覺得惡心，而是很疑惑：蝎子可是有劇毒的呀，吃了不等于送死？
這個(gè)暑假，我們一家人去北京旅游，我特地來到了王府井小吃街，一探究竟。
來到小吃街上，我就急著去尋找賣蝎子的店，不費(fèi)一點(diǎn)工夫就找到了，在入口處就有一家，賣家在不斷的吆喝：蝎子，烤蝎子，美味的烤蝎子！店門口的窗臺(tái)上放了好幾個(gè)木桶，木桶里密密麻麻地插著木棒，木棒上穿著的蝎子還是動(dòng)來動(dòng)去的呢！蝎子店前圍了好多人，有老的少的，有男的女的，有中國人也有外國人，就是沒人買去吃。
過了一會(huì)，來了一位大叔，他說：“給我一串活蝎子。”拿了活蝎子，他就吃。他的這一舉動(dòng)驚煞了我，我險(xiǎn)些吐了。爸爸說：“我們就買一串烤蝎子吧！”他吃了一個(gè)，叫我也嘗嘗。“呸呸！看著都惡心，我不吃！”我果斷拒絕。爸爸說：“很好吃！”我還是拒絕了。爸爸千言萬語又勸了我很久，我還是不敢吃。男子漢這點(diǎn)勇氣也沒有？”最后爸爸用上了激將法，我終于吃了一個(gè)，味道確實(shí)不錯(cuò)，香香的、脆脆的。我也買了一串吃起來。剛吃完一只，突然想起：好東西要分享嘛！我馬上遞給媽媽吃，媽媽忙扭過頭，說：“我不要，算了，你自己留著吃吧。”“好吃，真的很好吃……”現(xiàn)在變成我千言萬語勸媽媽吃了。最后還是我吃完了那一串。要不是太貴，25元一串，也就三小只，我真還想再買幾串吃吃呢！
說句心里話，在北京的幾天沒什么合我胃口的食物，但是這唯獨(dú)烤蝎子我把它奉為“人間美味”。如果還有機(jī)會(huì)去北京，我一定要再去嘗嘗那人間美味——烤蝎子。
四年級(jí)作文 篇5
窗外，迷離著幾縷黑；校園內(nèi)，這靜謐中又重新?lián)u曳起幾點(diǎn)微明。
人在校園心難回，短暫的假期，飛快掠過，快得幾乎未留下任何痕跡，似乎只有一種稠稠的悵然，但卻難以名狀。
燈光，熟悉中又憑添幾絲陌生。再次捧起書本，輕輕吹落浮塵，努力的，搜索著點(diǎn)滴的記憶。朦朧中的那些斷斷續(xù)續(xù)，似有又似無。
人不孤，但心孤；燈不孤，但影孤。
一同跨入了一個(gè)新的階段，一齊邁出了新的一步，但是，只有心孤影孤的我，在慨嘆似水的流年。
時(shí)間的速度，足以用震驚來形容了。
寂靜的校園，昏沉的燈光，孤獨(dú)的心影，那么的相似，那么的熟悉。然而，卻只是相似，一切都變了，變成了另外的一種孤獨(dú)，一種陌生。
似乎同樣的夜，似乎同樣的我，似乎同樣的感慨，卻有了似乎毫不相同的天地。
孤獨(dú)的心，孤獨(dú)的影，孤獨(dú)的嘆息流淚。
唯愿重拾那份信念，重守那份熱情，重鑄那份執(zhí)著……
四年級(jí)作文 篇6
“看，我新買的筆！”江孜昀回過頭，炫耀他的筆。“哇！真好看！”我瞪大眼睛，滿臉羨慕之情。這時(shí)，同桌李王浩探過頭來，伸出手：“借我看看！”只見江孜昀滿臉憐惜地看了看了他的筆，極不情愿地拔下只筆蓋入在他面前。
唯恐天下不亂的李王浩露出一絲奸笑，隨即擺出一個(gè)“彈”的姿勢放在筆蓋前。江孜昀認(rèn)為他的筆蓋馬上要“遭殃”了，像一只受驚雛鳥。“不要。”他破音地尖叫著，又好像別人把他的食物搶走了一般。我嚇了一跳，拍拍胸脯，殊不知一場暴風(fēng)雨在醞釀著。
“啪嗒”一聲，同樣受了驚嚇的李王浩手一亂，碰到了筆蓋，筆蓋便消失得無影無蹤。江孜昀馬上由剛剛的害怕變成一只憤怒的獅子。只見這頭獅子眉頭扭曲，臉漲得彤紅，露出一口尖銳的牙齒，狂吼著：“干什么？”隨即拿起李王浩的修正帶，卯足了勁兒往地上一摔。“啪”，修正帶頓時(shí)一分為二，“血跡斑斑。”李王浩這個(gè)好哭包馬上淚如雨下，像極了一只受傷的小貓。一場唇槍舌之戰(zhàn)開始了。
“你賠我筆，不賠我就不還你修正還”“什么——？我根本不是故意的，是你碰到我的！”我一看形勢不妙，馬上做個(gè)和事佬，勸架。“哎呀，別吵了”我發(fā)揮了獅子功。可這倆個(gè)就像掐架的小獅子，不爭個(gè)你死我不善罷甘休。
大家千萬不要學(xué)以上倆人的行為，同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處，千萬不要為一點(diǎn)小事而爭吵。
四年級(jí)作文 篇7
藍(lán)天下，草坪上，有兩只活潑可愛的小花貓。姐姐名叫可可，妹妹名叫皮皮。姐姐喜歡戴蝴蝶結(jié)，妹妹喜歡卡小發(fā)卡。
一天早上，天氣晴朗，姐妹倆在院子里玩耍。突然，皮皮像是撿到了金子似的喊叫道：“姐姐！姐姐！快看！大樹的樹枝中間卡著一團(tuán)白絨絨的東西，好像是一朵軟綿綿的白云！”可可不屑一顧地向上一看：“天哪！密密層層的枝葉里竟然躲藏著一朵潔白無瑕的云！可可和皮皮興沖沖地搬來梯子，把它架在樹上。然后，可可便一步一步小心翼翼地爬上去，生怕一不留神就摔個(gè)底朝天。終于，那朵白云被可可給摘了下來。
可可跟皮皮手捧著那朵白云找到了她們的媽媽，然后把白云遞到媽媽跟前。她們的媽媽驚訝得嘴巴都張成了一個(gè)大大的“O”字。好幾分鐘過去了，媽媽才漸漸的恢復(fù)了意識(shí)，說話還是有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴的：“寶……寶貝們，這不是一朵白云嗎？”可可和皮皮連忙點(diǎn)頭不已。貓媽媽想了想又說：“這朵白云軟綿綿的，真像一個(gè)香噴噴的大面包啊！要不，我們把這朵白云烤成一個(gè)個(gè)面包吧！”兩只小貓聽得眼睛都笑彎了，異口同聲地答應(yīng)著：“好！好！真好極了！”
可可和皮皮期待的眼神伴隨著媽媽熟練的雙手，切片，放進(jìn)烤箱，打開開關(guān)……“叮咚”一聲響后，烤箱的門自動(dòng)打開了，一個(gè)個(gè)誘人的金燦燦黃騰騰的小面包出爐了。可可和皮皮感覺那一個(gè)個(gè)小面包正跳著輕快的舞步向她們走來。兩個(gè)人一擁而上，順手就抓起了一個(gè)，“啊嗚”一口咬了下去，還沒等第二口接上，奇跡發(fā)生了。可可和皮皮的身子頓時(shí)變得輕飄飄的了，接著雙腳就不由自主的離開了地面，兩只小花貓仿佛插上了翅膀，飛出了自家的窗戶。她們飛過了田野，穿過了小樹林，哦哦哦，看見了，那是小兔的家，那是小狐貍的家，還有小喜鵲的，小熊的……，老半天后，兩只小貓又飛回了自己的家！啊！就像做夢一樣，“云彩面包”真奇妙啊！
四年級(jí)作文 篇8
一天，我和小妹、媽媽、大姨、大姨父去河市鎮(zhèn)一個(gè)企業(yè)玩。這企業(yè)叫作南洋企業(yè)，沒想到，從外面看只是一個(gè)普普通通的`廠房，走進(jìn)去一看，我驚呆了，這南洋企業(yè)不止是幾個(gè)廠房，而是動(dòng)物的天堂。里面養(yǎng)著各種稀有動(dòng)物，比如：孔雀、馬、山獐（一種像鹿的動(dòng)物）、羚羊、雕等動(dòng)物。我最喜歡的卻是一只普通的小黃狗，當(dāng)然，我來這里最期待的就是騎馬了。
馴馬人從馬棚拉出一只母的小白馬，這只馬今年13歲，說實(shí)話，這馬比我大兩歲，卻比我大了差不多兩倍。
我一騎上去就覺得有一點(diǎn)威風(fēng)凜凜的樣子，馬開始走了，我總覺得馬走的每一步，我都會(huì)抖一下。
騎了一圈后，我覺得很爽快，等眾人都騎過一次后，我們就心滿意足地回家了。
四年級(jí)作文 篇9
“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。”盼望著，盼望著，美麗的四月來啦，專屬四月生日的小記者集體生日會(huì)也“為你而來”了，早就聽聞咱們小記者工作室舉辦的生日PARTY——策劃精心、內(nèi)容豐富、氣氛融洽、意義非凡。今天終于可以親身體驗(yàn)了，為此我整整興奮了一個(gè)星期！
今天天公作美，太陽公公也很給力，綻放著燦爛的笑容。我們在小記者工作室老師的帶領(lǐng)下，來到了風(fēng)景如畫的雕塑公園，暖暖地春風(fēng)輕拂著我們的面頰，千條萬條的柔柳齊舒它們黃綠的眼。紅的白的粉的黃的花，綠的草，嫩的葉，如趕集般，奔聚而來，形成了燦爛無比的春天。偶爾飛過幾只伶俐的小鳥，加入到這個(gè)雋秒無比的春景圖中，為我們的生日會(huì)平添了許多生趣。
簡單明了的自我介紹和才藝展示，讓我在短短幾分鐘內(nèi)認(rèn)識(shí)了許多有緣的朋友，在接下來的游戲中，我們打成一片開心地玩起來啦！仰臥起坐、平板支撐是我們再熟悉不過的拓展項(xiàng)目，大家都奮力加油，不甘落后，一時(shí)間，數(shù)數(shù)聲、歡笑聲、助威聲響徹整個(gè)雕塑公園……而吟誦有關(guān)春天的古詩和例數(shù)花草樹木的成語，這樣“無界課堂”般的益智游戲，讓我們在擁抱自然，欣賞美景的同時(shí)，感受到了無限的春光！當(dāng)然，生日會(huì)的重頭戲，莫過于美味香甜的蛋糕和美食，大家席地而坐，一邊分享美味，一邊相互交流，盡情體會(huì)著友情的快樂！
不知不覺中，我們的生日派對接近尾聲了，大家依依不舍，相約下次再見，而我已經(jīng)悄悄開始掰著手指，期盼明年的生日會(huì)早日到來啦！
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