小學的小學四年級作文1300字

時間：2021-09-28 20:32:10 四年級作文我要投稿

關于小學的小學四年級作文1300字集合7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學的小學四年級作文1300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于小學的小學四年級作文1300字集合7篇

小學的小學四年級作文1300字篇1

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？”每當這朗朗的歌聲回蕩在耳邊，往往會有一股輕輕的風吹在臉頰，往往會有一陣暗淡清香飄來，彌漫在我的心間，往往也會有一縷明媚的陽光從遠遠的天邊照射而來。它，沒有那么毒辣，不像是那烈日揮灑；它沒有那么蕭瑟，不像是寒冷所掩蓋。它僅僅是平平淡淡，踏著輕盈步伐，打開那扇漸漸復蘇的家門，尋春之旅漸漸展開，可是，那春天，又在何方？

　　今日，陽光掩蓋了冬日的寒冷，顯得格外與眾不同。啊！此時此景，一年百日又有幾日能夠于此。它沒有冬日的寒冷，也沒有春日里那明媚與溫馨。草地上面的草兒，剛剛退去了那套黃的冬裝，花園中的小水池里的冰層才剛剛融化，悄無聲息地又煥發出勃勃生機。

　　春日里，百年不遇的好機會，我豈能放過？踏著一路柏油路走來，一陣涼風突然吹來。霎時，仿佛一切都變了，那花園中早已是萬物尋玩的天堂。

　　在花園旁的小徑邊，一棵桃樹依然屹立在那里。我的腳步漸漸放慢了，躡手躡腳地朝桃樹走去，生怕一不小心驚動了那剛剛睡醒的樹兒。或許是春天作怪，腳底下，宛如有一陣清涼的風，將我的步伐逐漸加快，可我心里清楚，那哪里是一股春風在與我同游，分明就是我內心對那春天的無限憧憬使我驚喜至極。

　　回想每年春天，三四月間，那棵彎彎的桃樹便總會成為我們嬉戲的樂園，那棵樹，不知在那里多久了，樹的身上不時冒出了幾個小痘痘，樹干也被那些頑皮的孩子給坐彎了，就像是一位額上長滿皺紋的歲月老人，在時光的推移中漸漸地彎了腰。可是，沒有誰知道，那彎彎的腰是怎么回事。我一步走上前去；它滿腹滄桑，或許它有著那盛開燦爛的時候，一朵朵桃花相繼開放，讓它在陽光下沐浴著清香，數不勝數的人們從它的身旁路過，紛紛嗅聞著它那桃花的清香，而它并不嬌傲，滿臉笑容，那彎彎之軀何不是那歡樂的見證；春風揮散，當明媚陽光更加輝煌之時，它知道自己最美麗的時期已經離去，它又是一散撒，一片片花瓣乘風飛起，它彎下腰，唱出一曲悲歌，可它又有何奈？誰沒有凋謝之時。冬日里，當花園對岸的梅花迎雪盛開時，它也僅僅是在一旁嘆息，可是它的心里卻又無可奈何，它嘆自己沒有梅花那般勇氣，欺霜傲雪，它也嘆自己那昔日里的燦爛，不禁彎腰苦笑，那時刻雪花紛飛，它的笑容也漸漸舒展開來。

　　又是一年春時，那蒼老的桃花經過那漫漫冬夜的煎熬，終于盼來了希望。春風清擺中，一束陽光映照大地，一朵朵花，含苞待放，我將輕輕地放在上面，一股春的韻味漫漫流入我的心間。咦！在我的指尖下，那花朵在陽光中漸漸成長，近了；近了；那小小的花蕊終于突出重圍，將它稚嫩的一面輝映在我的面前，它面向春陽，一股愜意之情徘徊在我的心中。看著花朵，那新生的春的美麗，望著太陽，那又一年春天柔美的光芒之源，我嫣然一笑，“是啊！這春天是多么美好！大自然又是如此神奇。”

　　突然，一陣清脆的鈴聲打破了我內心安詳之情。我萼然回首，又是靦腆一笑，低頭看去，那是一只小狗正在奔跑在那里。

　　那是一只白色的小狗，絨毛在陽光下顯得格外奪目耀眼。我延伸著它的足跡向里觀望，原來有一只蝴蝶飛舞于上空，我又驚又喜，煞是沒有想到那蝴蝶竟然也迎著春風化蛹成蛾金色的翅膀在陽光下宛如一朵金色的花，它更代表了全部的世界生命，植物與動物們都復蘇了，在那舞臺之上沒有主角。因為，在大自然中，我們都是自己在一年四季中最美麗的主角。

　　又是一次回念，轉眼間那狗兒已經追尋蝴蝶而去，那春天，是多么令我們神往，在每個生靈的心目中，它又何嘗不是天際間一道美麗斑斕的彩虹，為數以萬千的它們架起了一座通往大自然的途徑。

　　沿著那小徑直直地向前走去，我萼然回首，陽光是那樣耀眼，花朵是那樣艷紅，草兒又是那樣碧綠。春天，無處不在，它就在我們的身旁，它不需要我們去尋覓，可當我去尋找春天之時，我發現，我腳下之路的邊緣早已被奇花異草所掩蓋，而此時的我，正站在那團花之尖。

小學的小學四年級作文1300字篇2

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了去蘇杭旅游的那一天。

　　杭州，因西湖而聞名,西湖被蘇堤分成了兩個部分。我和媽媽兩人準備踩著單車圍著西湖兜逛一圈。我們租了輛單車，從國際青年旅舍出發，，踏上了旅程。我們先是在一條長滿綠樹的小道上騎行，下著蒙蒙細雨，風柔柔地撫摸著我的臉，舒服極了。不一會兒，我們就到了第一站——彩虹橋上，站在橋上往外望去，西湖一部分的景色盡收眼底，嫩綠的楊樹，像一位儀態端莊的美女，湖面風平浪靜，像一面鏡子。欣賞了美景后，我們全速沖了下去，席席涼風向我拂來，因為下了點雨，所以空氣特別清新,我和媽媽像河馬一樣張著大嘴，呼吸著新鮮空氣。

　　不一會兒，我和媽媽就騎到了第二站——雷峰塔。我抬起頭，望著那高高的雷峰塔，有六層。我和媽媽毫不猶豫地坐上電梯，上了最高層，里面壁畫講的是八仙過海各顯神通的故事。聽導游說下面第三層是數不勝數的.木雕作品,我迫不及待拉著媽媽向三樓走去。到了三樓，琳瑯滿目的木雕作品讓我看得眼花繚亂：白蛇傳的故事、雷峰塔倒塌的歷史。看完這些，我情不自禁地說：木雕作品真精美啊！

　　離開了建造精美的雷峰塔，我和媽媽又騎上單車去花港觀魚了。因為課文里寫了篇花港觀魚的美景，所以我很是興奮。在說說笑笑的過程中，我們很快就抵達了。到了花港，映入眼簾的是一條專門用來看美景的長廊。長廊左邊就是西湖，低頭往湖面看去，一群群的小黑魚，成群結隊，在水中嬉戲，我和媽媽看得口水直流，想：”如果把它炸成小黃魚，咬著嫩嫩的，那可是人間美味呀！”還有四只小鴨，毛茸茸的羽毛，可愛極了！它們看見我，急忙游到了我前面，象是在歡迎我們，游記《關于杭州旅游的作文：杭州之旅作文1000字游記》。長廊右邊是花草樹木，非常茂盛，遮得一絲太陽都看不到。很快就走到了觀魚的地方，往下一看，小魚等著人喂食呢。一有人喂食，魚兒們就像鱷魚一樣張著嘴，挨挨擠擠地搶食呢。看別人喂得這么開心，我也說服媽媽給我買了一包魚餌,到了橋上，我也躍躍欲試地喂了起來，我一次喂一粒，總是引不來魚，我百思不得其解，媽媽看出了我的疑惑：“一次撒多點，才能引來魚。”我照著媽媽的話去試了試，果然引來了很多魚。它們你爭我搶，常常有這樣一個結局：這群魚中的“老大”勝：這群魚中最大的一個，身上一塊青；一塊黃；一塊橙；一塊白。先是小黑魚啄一啄，然后小金魚撲空，接著“老大“扭著肥胖的身軀出場了，它一點一點地靠近食物，最后猛撲上去，一點兒不剩，吞進肚。我看了幾次，都是一樣。真不愧是”老大“呀。

　　戀戀不舍地告別了花港，這時，也到了晚上，媽媽和我聽說晚上七點有音樂噴泉的表演，于是匆匆地趕去表演的地方。已經是人山人海了，看來大家都有耳聞啊！我們找了個地方坐下來，我先觀察了一下地形：有一條噴泉口做成的弧線，前面有一個噴泉口做成的圓圈。我們左等右等，總算等來了一聲廣播：“大家好，感謝你們來觀看音樂噴泉表演，還有五分鐘就開始了。”好不容易熬過了五分鐘，開始了。水流被向上拋起，接著開始統一往左彎曲、往右、往左，來回重復，同時，前面那個圓圈也統一往中間噴水，在燈光的照耀下，它們一會變成紫色，一會變成藍色，一會變成紅色，像多姿多彩的花瓣守護著嬌羞的花蕊。后面的“弧線”靠左邊的往右邊翻滾、靠右邊的往左邊翻滾，很快形成了波濤洶涌的畫面。接著兩個噴泉口為一組，在燈光的照耀下，一會兩支水流形成了粉紅的愛心型，一會形成了白色的拱橋，一會形成了小音符，歡快地在“五線譜”上跳躍，一會又形成了紅色的叉叉，真是千奇百怪！首先，水流向上拔高，在空中舞動著身軀；接著，“圓圈”的水流有規律地排出了高矮，在燈光的照耀下，水流變成了生機勃勃的綠色；然后形成了小巧玲瓏的茶壺，潺潺湖水從茶壺的“出口”中流出來；最后形成了矯健的雙龍，左邊一只，右邊一只，毫不示弱地向對方吼叫著。音樂噴泉已經接近尾聲，中間的水流一飛沖天，看也看不到頂，左右兩邊的水流，向中間集中。人群中爆發出一句話來:“真雄偉呀！”這句話說出了我的心聲。音樂噴泉在這樣雄偉的畫面中結束了。

　　今天過得真快樂啊！

小學的小學四年級作文1300字篇3

　　一、訓練目的

　　這篇習作的訓練，目的是要打破學生常規的思維定勢，引導學生思維發散，多角度地去認識事物，多層面地進行觀察，從而達到培養學生創新思維的能力。

　　二、訓練要求

　　要求學生積極思考，大膽發言，結合自己的生活實際選擇出最適合這個題目的內容。口頭表達清晰明了，文章流暢自如。

　　三、啟發學生思維與口述

　　1．同學們，我知道你們都有一個溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時也難免有點煩。如果碰巧有一天他們同時都不在家，你們的心情會怎樣呢？（學生說）

　　2．那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好？還是不在家好？為什么？（學生各抒己見）

　　師：認為爸爸媽媽不在家的時候好的，請先說說理由。

　　生甲：因為爸爸媽媽在家時，很少有玩的時間，好不容易寫完了學校的作業，還沒喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業。他們若不在家，我就可以輕松地玩會兒了。

　　生乙：爸爸媽媽在家時不自由。比如我特喜歡畫一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫，說是浪費時間。他們若不在家，我就可以做我想做的事了。

　　生丙：媽媽太愛嘮叨了，麻煩得很，經常一句話要說好幾遍，我的耳朵都聽出老繭了。她們不在家，我也就能做點我喜歡干的事了。

　　師：聽了你們的發言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇；另一方面，又為爸媽對你們所付出的愛而感動，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。

　　3．現在，認為爸媽在家好的同學來發言，說說為什么爸爸媽媽在家好？

　　生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。

　　師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學會自己照顧自己，對嗎？（學生點頭）

　　生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個可就孤獨了，尤其是晚上，一個人在家呆著，特害怕。我也認為爸爸媽媽在家好。

　　師：看來，爸爸媽媽不在家時，你們有的人很輕松、自由。也有的人遇到了一些麻煩事，比如自己不會做飯吃、膽小害怕等等。現在，請有過這樣經歷的同學把你的故事講給小組的同學聽聽，然后寫下來，讓老師看看。沒有這樣經歷的同學可以想一想，如果今天爸爸媽媽不在家，你會怎樣做？會發生怎樣的故事？寫一篇想象作文，給老師看一看，好嗎？

　　四、學生習作成文附：

　　“爸！媽！”“爸--媽--”傍晚我放學回到家里，找遍了所有的房間也沒有發現爸爸媽媽的影子。“噢！老爸老媽不在家，我自由啦，沒有人管我嘍！咚咚其鏘其，……” 我以最快的速度寫完了作業，又煮了一包方便面當晚飯吃。吃完晚飯，又玩玩具，幾個拼裝玩具被我拆了裝，裝了拆，折騰了兩個小時。沒意思了，一看表，都快九點鐘了，爸爸媽媽還沒回來。我順手抽了本作文書瞎翻。突然間，一個題目印入眼簾--《我的惡作劇》。對呀，我靈機一動，也來搞個惡作劇，算是對老爸老媽晚回家的懲罰。說干就干。我先找了一袋茶葉，剪開口，小心地放在虛掩著的門沿上。安頓好茶葉，我又在門沿上輕輕地擺了四個玻璃球。門上布置好了，該地下了。我接了一點水在盆里，為了保證滑度，又滴了幾滴潤滑油，然后均勻地抹在地上。用手試試，嗯，夠滑。搞定了門廳，該來點身體上的了。我在喝水的杯子里倒上了搗碎的"抗菌優"粉末。干完這些，我長出了一口氣，剛坐到沙發上就跳了起來，心想，不行，還要帶點味覺的。我又煮了兩包方便面，不過，里面倒了大量的胡椒粉和芥茉油。一切工作準備就緒，我便躺在沙發上等著看好戲。大約半小時的光景，門縫里傳來爸爸媽媽的說話聲。“吱”一聲，爸爸媽媽推門而入，茶葉“嘩”地撒了倆人一臉，玻璃球緊隨其后，砸在老爸老媽的頭上腳上。他倆一愣，被這從天而降的“災禍”嚇了一跳。“好小子，你等……”他倆一邊換拖鞋一邊訓我，滑膩的地板又讓他們打了兩個趔趄，險些摔倒。我趕緊裝出一副孝敬的樣子：“爸爸媽媽，鍋里有飯。”倆人喜出望外，急忙去品嘗我的“佳肴”，可是吃了一口，就又嗆了出來。我及時遞上水杯，爸爸媽媽疑惑地看看我，還是喝了一大口，太辣了，急忙去漱口。我早已笑得上氣不接下氣，爸爸媽媽忍無可忍，我的“下場”就可想而知了。下次，爸爸媽媽不在家的時候，我該干些什么呢？

　　評語：

　　這篇習作風趣，令人忍俊不禁，把一個調皮淘氣的男孩形象塑造得栩栩如生，呼之欲出。語句流暢，生動形象。

小學的小學四年級作文1300字篇4

　　六一班教室里挺熱鬧的，因為要換新班主任了。

　　皮蛋蛋說一定是個年輕、漂亮的女老師，文小小說一定是個帥氣的男老師。由于班上意見不統一，分成了兩大派，一邊是皮蛋蛋派，大多是男生，支持漂亮女老師；一邊是文小小派，大多是女生，支持帥氣男老師。大家都爭吵起來，只有大隊委蘇文才沒加入，她說：“像你們這樣，干脆來個太監得了！”吵得正激烈，外面響起了一雙男式高幫皮鞋的聲音，同學們都立刻安靜下來。文小小對皮蛋蛋微微一笑，她贏了。皮蛋蛋做了一個鬼臉，表示“不認輸！”沒想到這個男老師長著丑陋的兔牙，塌鼻子、小眼睛，完全摧毀了女生心中白馬王子的形象。文小小用語文書遮住了臉，皮蛋蛋吐出了舌頭。

　　這個老師在黑板上寫下了自己的名字“趙威”，皮蛋蛋就哈哈大笑起來，說：“趙威！趙薇？哈哈……”趙老師指著皮蛋蛋問：“他是誰”？“皮蛋蛋”全班齊聲回答。“好——！”趙老師說，“請皮蛋蛋同學上前領一朵小紅花。”全班驚訝，蛋蛋驕傲地上了講臺，文小小都嫉妒死了。“把它貼在光榮榜上，從后往前貼”。皮蛋蛋笑著接過紅花，只見花朵中心寫著“差”，笑就僵在了臉上。

　　趙老師講課生動有趣，就是聲音又尖又細，像個女的。皮蛋蛋懷疑他是變性人，心想：蘇文才不愧是蘇文才，猜得這么準！“皮蛋蛋！請你背課文《希望》的第三自然段。”課文《希望》書上的一課。皮蛋蛋最近在看《大長今》，以為是《大長今》主題曲《希望》，于是唱起來：“看天空飄著云還有夢……”趙老師要氣昏了，皮蛋蛋又得了兩朵“小紅花”。

　　皮蛋蛋的爸爸媽媽都出差了，皮蛋蛋作業也沒寫，就打開電腦，玩起了夢幻西游，一直玩到半夜一二點才想起作業還沒有做，他打開作業本，作業是寫一篇作文，他迷迷糊糊寫了起來，大意是：他與一個高級玩家，決戰長安比賽臺，他的瑞獸使用了“泰山壓頂”，把對方打敗了，最后還取了個題目，叫《決戰長安》第二天，趙老師在全班念了《決戰長安》問皮蛋蛋，“你去過古代首都長安嗎？”皮蛋蛋想了想，說：“去過。”“你使的什么招？“泰山壓頂”“那你把你的怪獸召喚過來。”皮蛋蛋這才醒悟過來，他的同桌文小小已經笑得打嗝了。班上的幾個“西游迷”追問他：“你當時為什么不使用五味真火呢？”不用說，皮蛋蛋又領了一朵“小紅花”。

　　皮蛋蛋光榮榜上的“差”越來越多，而文小小和蘇文才的“優”已經是全班第一了。趙老師很是著急，他想了一個法子：正好這周該六一班值日，趙老師把原來的值日生文小小換掉，讓皮蛋蛋做值日生。宣布的時侯，蛋蛋傲氣非凡。文小小則傷心地哭了，發誓再也不理皮蛋蛋了。

　　皮蛋蛋上任第一天，文小小故意不戴紅領巾，被皮蛋蛋攔住，說是要扣分。文小小馬上和皮蛋蛋吵起來：“我沒戴又怎么樣？你扣了分班上得不到紅旗，趙老師還不是要找你！”皮蛋蛋說：“我這是沒有一點私心的，這叫大公無私。”他們倆越吵越激烈，惹來了很多看熱鬧的。蘇文才見他們倆這樣，怕惹出亂子，就說今天該文小小做清潔，叫她快去。文小小臨走時，還不放過皮蛋蛋：“你在班上成績倒數第一，怎么能做值日生呢？”學生們議論紛紛，“怪不得他像個太平洋民警呢，原來自己的成績就不好。”“就是。”“自己都沒有管好，還管別人。”皮蛋蛋很尷尬，他去找文小小，說：“下課的時候我們在操場上決斗。”文小小當然打不過皮蛋蛋，就立刻告訴了趙老師。上完課后，皮蛋蛋在操場上“迎接”文小小，準備把她打的落花流水，沒有想到等來的卻是趙老師。趙老師問皮蛋蛋，“你覺得現在大家還聽你的嗎？”皮蛋蛋搖搖頭，“那你現在首先就要管好自己。”從此以后，皮蛋蛋的成績突飛猛進。趙老師知道是他的法子起了作用。六一班值日結束后，趙老師又讓皮蛋蛋當上了小組長。皮蛋蛋開始發奮學習，光榮榜上的“差”全換成了“優”。

　　皮爸和皮媽很驚奇，自己的兒子怎么進步的這么快，于是去請教趙老師，有什么教育良策。趙老師只是微微一笑。

　　皮蛋蛋還是皮蛋蛋，還是那么調皮搗蛋，只不過老師同學都對他有了新的看法……

小學的小學四年級作文1300字篇5

　　奧運會與北京擁抱，奧林匹克與中國握手??中國人的夢想終于實現了!從許海峰打破零紀錄，到翔飛人一跑驚天下，中國別了“東亞病夫”，展示了泱泱體育大國的風采。在全民迎奧運之際，作為一名小學生，沒法參加奧運會為祖國爭光，我能做些什么呢?

　　我們應該開展豐富多彩的體育鍛煉活動，不斷增強體育健身意識，養成良好的體育鍛煉習慣，主動到操場上去，到陽光下去，到大自然中去做運動，堅持每天鍛煉一小時，以健康的體魄和良好的精神面貌展示在世界人民面前，讓奧林匹克精神在我們身上發揚光大，讓奧林匹克圣火在我們手中傳遞。這就是我們小學生最好的迎奧運行動。

　　春天，雖說是春暖花開，但還是非常的冷，我這個小懶蟲總是不肯起床。媽媽說，你不是說要用實際行動迎奧運嗎?那咱們就從晨跑開始學會鍛煉好嗎?運動、健康正是奧運的一種理念，是支持奧運、迎接奧運的實際行動。于是，我開始了晨跑。剛開始的時候，我總想偷懶，一會說肚子痛，一會又說腳好痛。但經過一段時間的鍛煉，我吃嘛嘛香，也不挑食了，睡覺睡得跟小豬似的，感覺到自己的記東西也更快了，精神越來越好了，晨跑對于我來說越來越是一件非常快樂的事了，于是每天我都要求媽媽盡量跑遠點，我跑步的速度和耐力也有了很大的進步，而且還知道了不少新鮮事。

　　夏天，放暑假了，一天到晚，天氣真熱，讓我覺得無處可逃，真想去南極涼快涼快，冰淇凌是一天一個，唉!我打開電視，看到電視里很多人在游泳。對了，中國在奧運會第一個打破世界紀錄的運動員就是游泳選手林莉。哈哈，我要做一只“清涼小魚”，打破咱家“旱鴨子家族”的紀錄。于是我要求媽媽每天下班后到帶我到湘山公園去學游泳!剛開始我只敢坐在河邊用小腳丫試著玩玩水，后來看到那么多小朋友在水里不停地變換著花樣在玩，于是我也穿上游泳衣，閉著眼，往水里走去，“好涼呀!”還沒站穩，我就嗆了一口水，嗓子眼頓時像鋼針扎了似的難受，真想不學了。媽媽說很多的運動員在訓練中都會碰到困難，但他們都戰勝了了自我，戰勝了困難，你這一點點難受算什么呢!運動不僅僅是讓我們強身健體，更多的是磨煉我們的意志。于是我試著別人教我的姿勢，把手在胸前合攏伸直后往左右打開，經過一遍一遍地練習，我終于能夠比較自如的“海闊憑我躍”了。只有戰勝自我，戰勝困難，才能體會到成功的快樂。

　　秋天，在學校刮起了一股強勁的迎奧運健身的風，你問為什么?學校要開校運會嘍。每天的課間休息，在每個班上的門口、操坪上都有一群一群的人在跳繩、踢毽子……我有幸參加了4X100米接力賽，在熱鬧的開幕式后，運動會正式開始了，運動場上吶喊聲、助威聲、歡呼聲此起彼伏。輪到我們班比賽了，我跑第一棒，“各就各位……”我蹲下了身子，雙手按在了起跑線上! “預備??”我只覺得肌肉已經繃緊，力量都集中到右腿上。 “跑!”伴隨著右腳的一蹬，巨大的反沖力把我推了出去。同學們興奮地喊“邱奕聰，加油!邱奕聰，加油!加油!”，我腦海里一片空白，只知道兩腿不停翻動著，一直往前沖，迷迷糊糊中我將手中的接力棒傳到了手中，只感覺到

　　像風、像雷、像閃電一樣沖出去了……最后，我們班第一，同學們都抱在一起歡呼起來，盡情宣泄心中的快樂和喜悅……

　　冬天是那么冷，我在家烤火動都不想動一下，媽媽就說要我做做運動。因為我特羨慕那些會騎單車的同學，于是我要求老爸老媽幫我買了一輛單車。單車一買回來，我就到樓下坪里練習，我要求爸爸媽媽扶著后座，我雙手緊握車把，坐到車上，我左腳用力一噔，沒想到車猛然往右邊一倒，幸虧有人扶著，要不我一定會摔個四腳朝天。這樣持續練習了二三十分鐘，我還是不能掌握好平衡，還摔了幾跤，手和腳都蹭破了皮，我心里委屈了極了，覺得自己真笨。雖然這樣我心里暗暗下決心，我一定要在幾天內制服這匹“鐵馬”。不知道摔了多少跤，手上、膝蓋都擦破多少地方，三天后，我終于使我的這匹“鐵馬”任我駕馭了。相信自己，萬事開頭難，只要堅持，我一定會成功的，我是最棒的!

　　這一年的四季我因為學會了運動，擁有了健康，充滿了快樂，充滿了激情!

小學的小學四年級作文1300字篇6

　　文明，是一個社會進步的標志。文明，將人類從原始時代帶入了現代社會；文明，將人類從野蠻無知帶入了淵博內涵。文明，創造了世界。可是，總有那么一些人，自私，虛偽……

　　黑云擠滿了天空，將它圍得水泄不通。貪婪的烏云聯合冰冷的雨點與呼嘯的狂風，催促著街上的人群離散，然后將侵略的魔爪伸向大地……

　　終于結束了三天的學習的忙碌，我拖著疲憊的身子，伴隨親和的音樂，踏上回家的末班車……

　　一上車，我就趕緊找一個靠窗的位置坐下，書包扔在一旁，頭斜著倒在座椅上，只覺得全身無力，仿佛癱瘓了一般。“喂，小伙子，睡著的那個，快把車費拿來。”我幾乎是用手搬開沉封著的雙眼，才發現售票員阿姨正怒目圓睜，沒好氣地向我吼道。一下子，全車的人都在用一種很鄙夷的目光看著我，旁邊一個女生還笑了出來。我一下子覺得臉火辣辣的，趕快拿出十塊錢遞給那個售票員，又打量了她一下：不高的個子，看那樣子也不過一米六，眉毛很淺，像剛潑了水的墨畫一樣，假的眼睫毛長得快觸到額頭，還一臉胭脂，有一種很重的香水氣味，熏得我快吐了。居然讓我才一車人面前出丑，我心里的確有點不舒服。這時，一個母親抱著一個被衣服包裹得嚴嚴實實的嬰兒，貼著這扶手步履艱難地走上車來。她的頭發有幾分凌亂，臉凍得通紅，還有了幾絲皺紋，與她的孩子相比，母親穿得要單薄很多，甚至還有些破舊。她把孩子輕輕地放在座位上，然后匆忙跑去將一袋40斤重的大米搬上車來，但明顯有些吃力，只見她青筋暴露，臉憋得通紅，但那袋大米卻還紋絲不動，一連提了兩次都沒提起來。那售票員阿姨卻在旁邊不停地催促著，看著真是讓人著急，最后還是旁邊一個叔叔幫了她一把，米總算是提上來了，售票員阿姨一臉的不高興，嘴巴動了動，似乎想要說些什么。

　　我們隨著車子忐忑而行。

　　車停了，原來是那倆母子要下車了。母親小心翼翼地抱著孩子攙著扶欄下了車，那售票員阿姨就是一種很不耐煩的樣子，就像在趕兩只野雞。她兩手一抓米袋兩角，用力一提，面無難色，一步跨到車門口，把米袋輕輕地往外一丟，只聽得“啪”的一聲，袋子破了，那米袋里的大米像決堤的河水涌出，又滾到公路旁的地里，形成一灘白色的瀑布。看著這灑了一地的米，我總覺得似乎有什么東西也灑了出來。那位母親先是一愣，然后就大聲地哭了出來，對著那售票員哭訴道：“你怎么能這樣！我又沒有得罪你！這米還怎么吃？”在場的人都沉默了一下，而那售票員阿姨雖是一臉驚愕，但卻說不出話來。

　　空氣停止了流動……

　　“沒事，我幫你。”一句輕快的話語劃破了這短暫的寧靜。一位老婆婆挺著有些駝的背，走下車去安慰道：“這上面的米是干凈的，我幫你裝好。”說罷，便用她那滿是褶皺的雙手，輕輕撫過表面上的一層薄薄的米，聚集在一起，捧在手心里，然后再慢慢地放入米袋里。風調皮地撥亂她的銀發，像調皮的孩子在慈母面前撒嬌。她略凹的卻又深邃的眸子里，折射出了一道柔和的光芒。這時，又有兩個人下去幫忙了。車廂里有了幾聲小聲的議論，司機也是帶著責備的語氣在訓著這位售票員阿姨，原本沉寂的空氣開始流動起來。而那售票員阿姨雖然有了幾分臉紅，但是她卻是很大聲地說：“好人真是當不得，真是當不得！算了算了，就算是我倒霉，這里有10塊錢，拿著走。”她那副厭煩的樣子，好像是要擺脫一位乞丐的乞討，將一張10塊的鈔票扔給那位母親，那鈔票重重地砸到地上，似乎發出了一種很大的聲音，震蕩著周圍的空氣。車廂里又想起了她有些變味的聲音：“好人真是當不得，真是當不得！”而那位母親則是把錢用力地砸回給售票員阿姨，不偏不斜，正好砸在涂滿胭脂的臉上，然后一句話也不說地走了，周圍發出一陣哄笑。

　　一路上，“好人真是當不得，真是當不得！”不斷在車廂里回蕩……車上一個小孩子歪著頭倒在他媽媽的懷里，扮了個鬼臉，又嘟囔著小嘴問道：“媽媽，好人真的當不得嗎？”而他的媽媽卻是輕輕地一笑，看著她天真的孩子，說：“好人是必須當的！”孩子摸了摸他那大大的腦袋，略有所思，全車人則是會心一笑。

　　下車后，我的心卻久久地不能平靜，我在反思著這一車的人，包括我自己，我們生活在文明的社會，可作為社會的一員，文明在生活中灑下了些什么。

　　文明，不是一句空話，它表現在點點滴滴的生活之中。

小學的小學四年級作文1300字篇7

　　我想大家都應該聽聞過四大名著吧。它們分別是：三國演義，西游記，紅樓夢，水滸傳。可是你們知道三國演義的故事嗎？那今天，我就給大家說說吧。

　　就說說虎牢關三英戰呂布吧，虎牢關旅游區位于市區西北部16公里的汜水鎮，因西周穆王在此牢虎而得名。這里秦置關、漢置縣，以后的封建王朝，無不在此設防。虎牢關南連嵩岳，北瀕黃河，山嶺交錯，自成天險。大有一夫當關，萬夫莫開之勢，為歷代兵家必爭之地，特別是三英戰呂布更使其名聲大震。

　　在一天公孫瓚軍跟董軍打起來了，公孫軍損了幾元大將。后來只能公孫瓚親自上場。呂布往前追殺，北平太守公孫瓚氣往上撞：“呂布，你接槊吧。”金頂棗陽槊奔呂布就來了，呂布立即合戟招架，兩人殺在一處。現在公孫瓚親自上陣了，大家勒馬停蹄觀瞧，就見兩個人戟去槊來，兩匹馬跟走馬燈相仿。殺了七八個回合，公孫瓚還算支持得住；殺到十幾個回合，公孫瓚一槊比一槊遲，一槊比一槊慢，可就不行了。公孫瓚虛點一槊，撥馬往回敗，呂布催馬往前追。呂布騎的可是赤兔馬，速度非常快，眼看快追上公孫瓚了，畫戟往前一抖，直奔公孫瓚的后心。“公孫瓚，讓你命喪戟下。扎！”公孫瓚一閉眼，心說：完了。這時，有人高聲喊嚷：“娃娃呂布，三姓家奴，休逞剛強！接你家三爺爺這條大槍！”張飛大槍往上一磕，就把呂布的戟磕出去了，公孫瓚借這機會逃出來。呂布氣壞了，壓戟抬頭一看，來了一員黑臉戰將：就地一片烏云蓋，馬上將軍無比賽。頭戴鑌鐵荷葉盔，一朵紅絨頂門戴。身披大葉甲連環，吞口獸面噴水怪。手使丈八蛇矛槍，馬臨疆場敵人敗。張飛好比一片烏云，一下就到了。呂布氣壞了，心說：我戟下去，公孫瓚就完了，沒想到來了這么一個黑漢。他壓戟一瞧張飛，心說：剛才他跟我說什么來著？他罵我三姓家奴。張飛可把呂布罵苦了。你呂布姓什么，姓呂；你爹死了，你給丁原磕頭，管丁原叫義父，又姓丁了；后來為了貪圖榮華富貴，拿寶劍把丁原殺了，跪在董卓面前，又管董卓叫義父，你又姓董了。呂布氣壞了：“好你個黑臉賊！”“三姓家奴，你接我的大槍吧，扎！”大槍帶著風就過來了，呂布拿戟招架，兩個人沖殺一處。張飛這條大槍一槍比一槍急，一槍比一槍快，槍槍進逼呂布。呂布合戟招架，見招破招，見式破式，套式還招。兩個人勾心斗角，殺在一處。眨眼之間就殺了五十個回合，分不出輸贏勝敗。

　　后來，關羽見了想：恐怕三弟有失，催馬舞刀，掌中青龍偃月刀，來到疆場。“三弟，待二哥助你一臂之力！”對準呂布，摟頭蓋頂就是一刀，呂布趕緊橫戟招架。一橫戟，他看到使刀之人，就是一愣。因為李肅文書上寫得很清楚，華雄死在一個赤面長髯，手持青龍偃月刀，胯下黃驃馬的人的手里。難道這位就是殺華雄的嗎？他這一愣，云長丹鳳眼一睜，兩只眼睛炯炯放光。這位可輕易不睜眼，要睜了眼，他可要殺人哪！這桿青龍偃月刀上下翻飛，扇砍劈剁，殺法厲害。呂布也真勇，力敵二將，戟法不亂，面無懼色。三匹馬殺在一起，又殺了四十多個回合，戰了個平手。

　　劉備在陣中一想：我們弟兄桃園三結義，哥兒倆都上去了，大哥豈能落后？劉備亮出雙股劍，催馬上陣，寶劍就奔呂布的軟肋扎來。呂布一看：雙股劍還敢和我斗嗎？因為在疆場上打仗，長見短，不可緩；短見長，不要忙。呂布的戟、關羽的大刀、張飛的大槍，都是長的；劍是短兵刃，離得遠，所以呂布沒把雙股劍看在眼里。他躲刀磕槍，可就沒留神劉備這劍。唰！劍到了。呂布挺納悶兒，心說：我戟長，不怕他這短兵刃，他這劍怎么這么快就到了？呂布哪兒知道，劉備雙手過膝，倆胳膊長，有名的長胳膊劉。劍雖短，可他胳膊長。劍往上一扎，呂布往旁邊一閃，劉備劍往上一挑，差點兒扎在呂布的腮幫子上。呂布心說：我得留點兒神。他使足精神，力敵劉關張三員大將。

　　這就是三國演義其中的一個故事，其實三國演義里還有很多讓人勵志的故事，希望你能看他哦！

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