游覽桂林的小學四年級作文（精選29篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的游覽桂林的小學四年級作文，希望能夠幫助到大家。
游覽桂林的小學四年級作文 篇1
我相信許多人都聽過“桂林山水甲天下”這句話，可能許多人聽了都想去看看。
五一的時候，爸爸和媽媽帶我去桂林玩，跟旅游團去，我們是銀子f團的。我們坐上火車就去了。
第二天早晨，我們來到了桂林，導游帶我們到漓江游覽，聽說桂林漓江的水很清，能看到底，連小石頭都能看見，我們做上船，船有兩層，下面一層是給我們的休息的，可第二層呢，就能看見許許多多的景物，船上的小姐向我們介紹，他訓次指出漓江的每一處景物。那座是“象鼻山”，象鼻山的左邊有一個大洞，像大象的鼻子，所以就叫象鼻山；那座是駱駝峰，這座山峰的形狀像駱駝，所以就叫駱駝峰。我們在船上照相，拍出了許多美麗的風景，我們照完相以后，就下去第一層，下面有許多好吃的東西，我們拿那個漓江蝦和漓江蟹，非�？煽�，吃了一碟還想要一碟。
過了一會兒，我們把整個漓江游玩了，回到岸邊，水非常淺，也非常清，還能看見小蝦呢！
��！不虧說是“桂林山水甲天下”，今天一見，果然真，以后有機會，你們也去玩玩吧！
游覽桂林的小學四年級作文 篇2
今天可真是有意義的一天，為什么了這么說呢？因為今天我們來到的景點龍脊梯田，可真是費了老鼻子的勁了，昨天，我們從銀子巖出來，就奔向龍脊梯田，沒想到在路上堵車了，一堵就堵了了3個多小時，最后沒辦法只有把車停在路邊，步行爬山。
因為我們?nèi)胱〉木频暝谏巾斏�，是最高峰，這里沒有任何交通工具，只能爬山，媽媽問問有沒有信心爬到山頂，我大聲的回答有信心。
我們爬山時天已經(jīng)黑了，但是我沒有退縮，我買了一個手電筒，借著光爬山，媽媽說其實晚上爬山也是不錯的，爬在山中央時候，媽媽和奶奶爬不動了，我是男子漢我?guī)椭棠�，我扶著奶奶爬山，還在前面帶路，叔叔阿姨都夸我是一個懂事的孩子。
到達山頂時已經(jīng)快凌晨12點了，美麗的龍脊梯田景色只有明天再觀光了。
游覽桂林的小學四年級作文 篇3
桂林的漓江是個美麗的地方。那里的水，靜、清、綠。那里的山，奇、秀、險。那里的洞，美、奇、秀。那里一天有不同的變化。 早晨，霧從山下升起，整個青山浸在乳白色的濃霧里。太陽從山后一點點、一點點地出來了，它的速度緩慢，就像一個害羞的小姑娘不肯出來。
太陽升到了中間，桂林就一下變得明亮起來，感覺來到了另一個世界里。山倒映在水面上，青煙、蒼苔、碧樹，全抹上了一片晶瑩的水光，令人心醉。太陽累了，從中間慢慢地掉了下了來，在那里看夕陽也是個好地方！從遠處看，桂林的山尤如秋天的楓葉，紅紅的，美麗極了！桂林那有一條街，每當夜幕降臨，每家每戶的燈都開了起來，亮堂堂的燈把山好像太陽升起來那一刻一樣閃閃發(fā)亮。 一天的旅程結(jié)束了，我想，恐怕沒有一條河流會那么清，那么藍瑩瑩，光閃閃的。恬靜靜的漓江，會永遠流淌在我的夢境里。
游覽桂林的小學四年級作文 篇4
一提到桂林，大家就會脫口而出，無非些山山水水嘛，其實桂林除了奇山異水之外，還有其他令人嘆為觀止的景呢！
首先，要提到的就是桂林的人。導游說，爬梯田，不用怕。會有阿嫂、阿婆幫忙背行李。我想：連個成年人背一個箱子爬上去就已經(jīng)上氣不接下氣了。阿嫂、阿婆年紀都那么大了能背一筐行李？這不可能吧。但是，我還沒爬上山一步呢，一群阿嫂、阿婆就背著竹筐過來搶生意。
我們選好兩個阿婆后，就繼續(xù)出發(fā)。半個小時后，我們看見前面有一個小店，就在那兒休息。我看見那兩個阿婆也氣喘吁吁地坐在那兒，但她們沒有放棄，繼續(xù)跟我們一起往上爬。她們這種堅持不懈的精神真令人佩服。
不僅如此，桂林的梯田也很值得一看，進過兩個半小時的長途跋涉，我們終于到了山頂?shù)娜皹�。我們四個同學都很努力，都超過了大人們，并成為第一、二、三、四名。在全景樓上，看見了龍脊梯田，這景象讓人驚嘆不已，這兒的梯田坡度大多在26 35度之間，最大坡度達50度。從山腳盤繞到山頂，小山如螺，大山似塔，層層疊疊，高低錯落。從高處望去，梯田的優(yōu)美曲線一條條，一根根，或平行或交叉，顯示了動人心魄的曲線美。看到這些我所有的疲倦瞬間蒸發(fā)了。
第二天早上，我們下了山，來到了另一家賓館，我們還在里面泡溫泉，可舒服呢。
第三天早上，我們又住進了桂林賓館，免費升級到貴賓樓，真是個意外的驚喜。第四天去了著名的漓江，第五天在陽朔遇龍河漂流，去了銀子巖
最后一天，我們依依不舍地離開了桂林。我想說，桂林有山有水有梯田，真不愧是 桂林山水甲天下 呀！
游覽桂林的小學四年級作文 篇5
“桂林山水甲天下”，今天，我就要親自體驗，一探虛實。
來到漓江邊，這里景色迷人。漓江的水清澈見底，可以看見江底的石子和小魚；漓江的水碧綠、碧綠的，綠的像是被周圍的綠樹，綠草染過似的，又像是一塊碧玉；漓江的水太靜了，靜的像一面明亮鏡子，就連輪船駛過的波紋都看不到。
桂林的山形態(tài)奇特，有的像大象，有的像獅子，有的像犀�！�
其中我最喜歡象鼻山，象鼻山矗立在漓江山上，長長的象鼻伸進水里，像是用象鼻猛地吸水似的。
關(guān)于象鼻山有這樣一個傳說：一頭作惡多端的象非常強壯，經(jīng)常糟蹋農(nóng)民的莊稼，弄臟清澈的井水，神仙拿它也沒辦法。一天太陽高照，那頭壞象很渴，于是它來到漓江喝水，它沉醉于江邊美景，一個神仙看見了，就用塔把它鎮(zhèn)住了，天長日久它就成了象鼻山。
我愛象鼻山，我愛美麗的桂林。今天，真是不虛此行呀！
游覽桂林的小學四年級作文 篇6
桂林自古享有“山水甲天下”之美譽，是中國乃至世界重要的旅游目的地城市，今年暑假我有幸來到了這個美麗的地方。
桂林的景點非常多，有漓江、象鼻山、遇龍河……其中我印象最深的是漓江風光。漓江，是中國錦繡河山的一顆明珠，是桂林風光的精華，是桂林風光的靈魂，是桂林風光的精髓。
大一早，我們乘著船來到了陽朔遇龍河，坐著竹筏子在遇龍河里游玩，竹筏子上有兩把椅子，可以舒舒服服的躺在上面休息，椅子上面還有一個大傘，可以遮住太陽，非常好。我們在遇龍河上行駛，發(fā)現(xiàn)了照相的地方，便快讓船夫靠向小島，就以三步并作兩步的速度跑向小島，換好了當?shù)貕炎宓拿褡宸b，就開始照相了，我開始還覺得很怪，還要光著腳，姿勢也是形態(tài)各異，不過最后照完了我還是挺滿意的，我們照完相就滿載而歸的坐車回家了。
今天我非常高興，因為坐著竹筏子在遇龍河上行駛，而且還得到了可以永久保存的相片。
游覽桂林的小學四年級作文 篇7
大年初二，我們來到了桂林陽朔。
這里山清水秀，有的山像駱駝一樣行走在山間，有的像老人，有的像兔子的耳朵，還有的像大象在喝水。爸爸告訴我，“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，意思是世界上最美的山水風光在桂林，桂林最美的山水風光在陽朔。
我們先來到了一個名叫“十里畫廊”的地方。那里的風景像一幅長十里的畫卷，人們就給它取了個名字，叫十里畫廊。這里給了我很深的印象，走在這里就像走在畫中一樣。
然后我們到了漓江邊登上了游船，在途中我們看到了一位老漁夫，他劃著竹筏，肩挑著竹竿，竹竿兩頭站著兩只魚鷹。老漁夫就靠魚鷹捕魚來生活。
游船開到了最著名的景點，然后我們拿出了20元紙幣，這里的背景就是20元紙幣的背面。
江邊有許多的石頭，下船后我和爸爸玩起了打水漂。我拿著一塊小石頭，扔向了江中，竟然打出了三個水漂。爸爸說：“我最多能打出六七個水漂，什么時候你能趕上我你就很厲害了�！�
桂林的陽朔真是個美麗的地方。
游覽桂林的小學四年級作文 篇8
俗話說：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”。百聞不如一見，于是，這個暑假我就和我的同班同學一起來到桂林，一睹它的“廬山真面目”。
坐了兩個多小時的飛機我們就抵達了桂林，迎接我們的是當?shù)芈糜螆F的一位叫龍哥的導游。他還給我們的團隊取名為“夢幻之旅”真是好夢幻呀！龍導給我們做了一個游覽桂林的攻略。
第一站：日月雙﨏海峽
第二站：木龍湖
第三站：古東森林瀑布……雖然桂林的美景數(shù)不勝數(shù)，各有千秋。但是我印象最深刻的要數(shù)古東森林瀑布了。
午后，我們的“夢幻團隊”來到古東森林瀑布，龍導就滔滔不絕向我們介紹道：“景區(qū)是以地下涌泉匯集形成的多級瀑布，它可比漓江水位還高180米呢！我心里暗想，那一定很壯觀吧！”
這里爬瀑布可真特別啊！我們需要穿草鞋，戴頭盔全部武裝才能爬瀑布。
“哇”果然不出所料，太壯觀了！九級瀑布形態(tài)萬千，有的如鴛鴦戲水；有的如猛虎下山；有的如巨龍噴水……那水流集中下注直奔深潭，濺起千層浪花真是美極了！不容置疑，這就是大自然賦予的美麗畫卷！
瀑布一級連著一級，放眼望去仿佛拾階而上就能直入云天的感覺。接連不斷的驚喜讓我們流忘返，真是一次有驚無險的探險��！
游覽桂林的小學四年級作文 篇9
這個暑假，爸爸和媽媽帶我去了桂林。都說桂林山水甲天下，我終于有機會去見它了，可把我高興壞了。
第一天出發(fā)到桂林已經(jīng)很晚了，所以第二天我們才正式開始開始瀏覽桂林山水。我們先去了了龍脊梯田，走過彎彎曲曲，錯綜復(fù)雜的山寨，我們終于走到了山頂，往下一看，一層一層的稻田整齊的布滿整座山，綠油油的一片，非常好看。在那生活的是瑤族，一路上，導游講了瑤族的兩個特點：一是瑤族的女人的頭發(fā)長的可能可它盤起來當帽子；二是耳洞大的能當手鐲。
第三天一早，我們走水路從桂林出發(fā)去陽朔，這條河就是欣賞桂林山水的漓江。漓江的水，蜿蜒曲折，明治如鏡；漓江的山，平地拔起，千姿百態(tài)，站在船頭，猶如置身于山水畫之間，美不勝收，讓人不忍離去。
第四天，上午我們?nèi)チ艘粋�不知名的東寨和桂林市的標志公園：象鼻山。顧名思義，象鼻山就是如大象的鼻子，大家都在那留了影。
四天三夜的桂林游結(jié)束，雖然大家都很累，但我們?nèi)匀灰猹q未盡，因為桂林的山，因為桂林的水。
游覽桂林的小學四年級作文 篇10
桂林有句俗話：看山、看水、看倒影，而那漓江卻把這三種特點全部具備了，讓人贊不絕口。
在漓江星級游輪的甲板上，一陣陣涼風撲面而來，心中有一絲絲的涼意，我的心情就如同眼前高大雄偉的山一樣激動。山連著山，卻與曾經(jīng)去過的張家界的山略有不同，霧氣為這山增添了許多神秘的色彩，“兩岸青山相對出”像是在展現(xiàn)自己的雄姿，山形似駱駝、似金魚、似老人、似觀音。��！我不經(jīng)贊嘆著大自然的鬼斧神工。
漓江的水清澈見底，它緩緩地流淌，像是為了不打擾岸邊的村民。水蜿蜒曲折，清澈如鏡，幽雅寧靜。人在其中，是喜悅，是歡欣，接踵而來的是流連忘返！眼前呈現(xiàn)出一幅又一幅美麗的山水畫。伴隨著兩岸村民的山歌，身在其中顯得更有意境。
山倒映在水面上，水里的天空甚至比真正的天空還要清晰。沒有一絲風，羊群一般的云朵，一動不動地沉靜在江水里�！吧缴彰捎暌嗥妗保嫔嫌辛藙屿o：雨點撲打著它的臉，上面激起了一朵朵盛開的花。
山映水，水含山，讓人心曠神怡。此刻，雨停了，繚繞在山間的霧漸漸隱退了。太陽的光潑灑著大地，如同人間仙境。此時，我覺得韓愈的這句“江作青羅帶，山如碧玉簪。”把話說到了絕處。
游覽桂林的小學四年級作文 篇11
早就聽說“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，我對桂林的山山水水充滿了向往，于是今年暑假就要媽媽帶我去桂林玩。
一下火車我們就直奔象鼻山，映入眼簾的是一座酷似大象的大山，它站立在江邊，低頭俯視，它這是在干什么呢？也許是這頭大象喜歡和清水里的小魚玩耍并在江里洗澡，天長日久就變成了一座大山吧。
游覽完象鼻山我們租了一條竹筏，開始了快樂的.漓江漂流之旅，漓江的水真清啊，鵝卵石上的花紋都印出來了，水草在水里輕輕擺動，小魚快活地游來游去。漓江的水真靜啊，靜得像一面大鏡子。漓江的變化真多啊，一會像一塊碧玉，一會像一塊藍寶石。
漓江兩岸的山更有意思，有的像一位少女側(cè)著身子在梳頭，有的像一位老爺爺在采藥……這么多高山，看得我眼花繚亂。最不能錯過的就是九馬畫山了，船夫說：“這座山的巖壁上藏著九匹栩栩如生的馬，誰要是能找出來誰就能當狀元�！蔽亿s緊數(shù)了起來，果然，馬兒們有的在喝水、有的在奔騰、有的有狂叫，還有的在睡覺呢！
啊！桂林的山和水真是名不虛傳啊！我下次還要到桂林玩。
游覽桂林的小學四年級作文 篇12
上個星期，我和爸爸去桂林玩。在飛機上， 我迫不及待地問爸爸：“桂林有什么好玩的地方？”爸爸回答：“桂林好玩地方可多了， 有： 象鼻山、月亮山、漓江山水、十里畫廊天籟蝴蝶泉……還可以參觀宋朝詩人王正功寫的‘桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林’的名句�！�
我們到了桂林，大巴接我們?nèi)サ谝粋�景點：象鼻山。顧名思義，象鼻山理所應(yīng)當象一頭大象。我們來到“大象”的肚子旁邊，立刻聞到一股臭氣，我還以為那是“大象”在放屁呢！我們定睛一看，原來臭氣是來自于一個酒窖。導游說：“那是釀‘三花酒’的地方。”三花酒是桂林的“三寶”之一，沒想到它的釀造過程竟然是如此的臭氣薰天。
第二天，我們驅(qū)車前往陽朔，在路上我們經(jīng)過了月亮山，傳說中這是月亮白天睡覺的地方。在陽朔，我們乘船游覽了漓江，我看見了象海螺一樣的高山，象手掌一樣的景觀，原來孫悟空就是被壓在這里的啊！游江過程中，我還親手觸摸到了鸕鶿，那可是漁人的好幫手啊！
第三天，我們又游覽了天籟蝴蝶泉，那可是我第一次進入溶洞��！我們還欣賞了能歌善舞的苗族哥哥姐姐們的精彩演出。
我依依不舍地離開了美麗的桂林。
游覽桂林的小學四年級作文 篇13
期盼著的暑假來到了，媽媽說今年暑假要帶我去桂林旅游，我高興極了！盼望著，盼望著，7月30日，爸爸媽媽帶著我乘上了開往桂林的火車。經(jīng)過一天一夜的旅程，我們終于來到桂林了！
第二天早晨，導游帶我們游覽了美麗的漓江，果然名不虛傳。我們乘船暢游在漓江上，岸邊的山有的高聳挺拔，有的連綿起伏，有的姿態(tài)萬千。船兒慢慢的走，我們就好像在畫里一樣！我看到了著名的“九馬畫山”、“黃布倒影”……我還拍了許許多多的照片呢！在船上，我們吃了一頓飯，品嘗了漓江的魚、蟹、蝦……可真好吃！
游覽完漓江我們又去了冠巖、銀子巖、劉三姐大觀園等好多美麗的地方，給我影響最深的地方是冠巖。這是一個很大很大的巖洞，沒想到的是，洞里竟然有一個壯觀的大瀑布。這讓我想起了大詩人李白的兩句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！
最后一天我們又游覽了市內(nèi)漓江，看到了舉世聞名的“象鼻山”“駱駝峰”。象鼻山的左邊有一個大洞，像大象的鼻子，所以就叫象鼻山；駱駝峰的形狀就像一頭活靈活現(xiàn)的駱駝，怪不得人們都叫它駱駝峰呢！
真不虧“桂林山水甲天下”呀，不知不覺，六天的旅程結(jié)束了！我舍不得離開，因為我已經(jīng)愛上桂林了呀！
游覽桂林的小學四年級作文 篇14
暑假里，爸爸媽媽帶我去桂林旅游 。
第一天，我們坐游船，游覽了漓江。漓江的水非常清亮，水的兩岸排列著大大小小小的山，像一個個竹筍。山上有奇形怪狀的石紋，有的像老鼠，有的像饅頭，還有的像人的大拇指。
我還看見了九馬畫山，九馬畫山是因為從山上能看見九匹馬才得名，如果有人能看出九匹馬，那就是狀元郎。導游阿姨說：“周總理當年游覽時，一眼就看出了九匹馬。”可我只看出了三匹馬。
接著，我們到古東去爬瀑布，我和爸爸穿上“裝備”過了一座索橋，就開始爬瀑布，那個瀑布水流湍急，水也十分冰冷。一上瀑布，我冷得直發(fā)抖。后來，我悟出，只要拉住鐵鏈，一步步爬就行了，我依靠這個技巧取得最后的勝利。
第二天下午，我們來到遇龍河玩漂流，我讓爸爸買了兩個大水槍，乘著竹筏在遇龍河上一邊漂流一邊打水仗，我們渾身都被水槍打濕了，后來我哭了，對面船上的叔叔阿姨以為我被打濕衣服哭了，不敢打了，其實是在打水仗時，我把兩個水槍掉進了河里，有一位叔叔又給了我一個水槍，我才停止了哭，轉(zhuǎn)陰為晴。
媽媽告訴我：桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。 我喜歡桂林!
游覽桂林的小學四年級作文 篇15
今年暑假，我和爸爸媽媽一起來到桂林游玩。其中，令我印象最深刻的就是龍脊古壯寨梯田觀光風景區(qū)了。
龍脊是山上的一個小村莊。由于山路較窄，而且一段路還發(fā)生了塌方。所以上山的行人只能搭便車或騎摩托車到半山腰，然后徒步上山。
下了便車，幾位叔叔阿姨走過來對我們說：“你們是到山上去嗎?可遠了!要走一到兩個小時呢!讓我們來替你們背行李吧�！闭f著，他們把我們的行李擱在他們的竹簍里。
與我們同行的還有劉伯父、劉伯母、曾伯父和曾伯母，還有一只可愛的薩摩耶狗，名叫Lucky。山路都是上坡，走起來很累。可是Lucky卻能小跑著上山，一路上帶著風。路邊的風景怡人：梯田里的麥穗有的嫩綠嫩綠的，有的綠中帶黃。
這個山頭種著玉米，那個山頭種著竹子。不知不覺中，我們走到了塌方的位置。幾塊大石頭堵住了大路，只剩下一條僅能供一人行走的通道。來往的人們也很有默契地一來一往。
在客棧里，我品嘗了當?shù)靥厣恕爸裢诧垺?與Lucky一起玩鬧;與大人們一起談天說地……在桂林，我度過了愉快的四天三晚。如果還有下次，我一定要深入了解那里的風土人情，去欣賞它的大好河山。
游覽桂林的小學四年級作文 篇16
星期六，我們9點去桂林，下午3點才到桂林。桂林溫度是3度——至6度，挺冷的。
首先我們參加了南溪山公園。有一塊石頭刻著桂林山水甲天下。導游說“甲”表示富有的意思，又說“天”表示天天學習，天天向上的意思。我們大家都在拍照。
之后我們看完公園，大家來到叫喜馬拉雅酒店住宿。坑爹呀，沒有熱水洗澡。我們只好把冷水燒成熱水，之后把熱水放進桶里洗澡(用毛巾把水潑在自己身上)。
第二天上午，我們來到了漓江乘船看一座座山，讓我最難忘的是八仙過江。為什么讓我最難忘呢?因為它是20元人民幣后面的背景。到了岸上，我們?nèi)チ算y子巖。那里的石頭會閃閃發(fā)光、五顏六色。為什么會發(fā)光?對了，因為是燈光照的�？赐赉y子巖，我們?nèi)チ斯哦闭牥⒏绨⒚贸杼琛?/p>
第三天，我們?nèi)ザ闭囊粦羧思易隹�。阿嫂說了幾種治療病的偏方(就是不用打針吃藥)。之后玩了一會兒，下午5點坐高鐵回家。晚上12點到家。最后，我們有點累，可是玩得很開心。
游覽桂林的小學四年級作文 篇17
在媽媽和阿姨的帶領(lǐng)下，我坐上了去廣西桂林的火車。
第二天我們在火車上吃早飯，我們吃了方便面，雖然媽媽說這個是垃圾食品，平時可是要盡量少吃。我們吃的很高興。到了中午，我們到了桂林站，我們下車一看，桂林真美啊，寬寬的馬路兩旁，都是高樓大廈。我們又坐上了去陽朔的公共汽車，一路上看到各種各樣的山，有像大象的，有像駱駝的，有像老人的……
到了陽朔就更美了，媽媽告訴我公路邊這條江叫漓江。漓江上游客們劃著竹筏欣賞岸邊的風景，還有人直接跳進江里游泳。
我們住的喜唐酒店就在江邊。推開窗就能看到江里的景色。對了，他家有一只可愛的貓小姐，它不怕陌生人，我們走到哪它就跟到哪。可好玩了。
在陽朔的這幾天，我們游玩了銀子巖、西街，還坐在竹筏上去了20元人民幣后面的風景點，我還舉著錢在哪里拍照片了。我們還吃了那里的特色菜：啤酒魚和燒鵝。真好吃，我下次還想去吃。我們還在中國漓江山水劇場看了《印象劉三姐》，演出很精彩，可惜中間下了一場大雨，雖然雨很大，但是演員們還是很賣力地演出。
媽媽說她小時候書上有篇課文叫《桂林山水甲天下》，不知道我們什么時候能學到�？傊矣X得桂林很美麗，我下次還想再去。
游覽桂林的小學四年級作文 篇18
游桂林為了鍛煉我的自理能力，爸爸媽媽暑假為我報了去桂林的夏令營。8月3日，我和其它29位小同學踏上了去桂林的火車！在這6天里讓我感受最深的就是桂林的山水！山人們說：“桂林山水甲天下”，果然沒錯。
桂林的山，有的像人頭像，有的像兩只小白兔在一起嬉戲；有的像黑猩猩……最著名的就是桂林的象鼻山了，這座山的形狀和它的名字太像，它的形狀是一個小象把鼻子伸向水里吸水，讓這個小象變得栩栩如生。
水不僅桂林的山好看，水也是一樣。比如說漓江的水，清澈見底，江里的小魚都能看的一清二楚。我們坐在竹筏上，一邊打著水仗，一邊唱起了山歌。漓江的空氣十分的清新，在漓江邊的石頭上，我看了打著水仗，唱著山歌自信的自己。古東瀑布，是一個帶著民族氣息的瀑布。
在爬瀑布時你要穿上阿婆編制的草鞋，在那里你可能會全身上下濕得跟落湯雞一樣，不過你會很快樂。爬上那一級一級的瀑布，當你爬到最后一級時，你就可以在那里吶喊說：“我成功了！”在這里我看到在奔流直下的瀑布里堅持不懈努力向上的自己！
游覽桂林的小學四年級作文 篇19
隨著飛機在漆黑的夜空中緩緩降落，我們來到了桂林，也踏上了“桂林之旅”。
常言道“桂林山水甲天下”，這回呀，我終于領(lǐng)會到了。
第二天一大早，我們就來到了漓江碼頭登上了游艇——“王城號”。今天的天氣可真好，天空碧藍碧藍的，看不見一絲云彩。船一開動，我就迫不及待地登上了頂層甲板，這里的風景可以稱得上水天一色了，低頭一看：漓江近處的水是那么的清澈見底，時�？梢钥匆妰扇龡l小魚歡樂地追逐嬉戲；漓江遠處的水卻是那么的平靜，就像一面鏡子，讓我們清晰地看到遠處山的倒影，漓江的水是那么富有生機，時不時有一條小魚蝦蹦出水面，濺起許多晶瑩的水花，打破了水的寧靜……
抬頭一看，漓江兩岸許許多多的奇異山峰便映入你的眼簾：“畫筆山”就像一支粗大的畫筆高高的佇立在群山之中，好像漓江的美景都是它“畫”出來似的；你看那座大山，就像張國老騎著頭毛驢，在迎接我們的到來；最有趣的是“九馬畫山”相傳這座山壁上有九匹馬，有的低頭在吃草；有的仰起頭嘶叫著；有的像在草原上奔馳著；我可是數(shù)到了十八匹馬哦，你猜猜看是怎么一回事？
漓江的風景太美了！讓我如癡如醉，流連忘返；漓江的美景太多了，讓我寫也寫不完。
游覽桂林的小學四年級作文 篇20
暑假里的一天，我和爸爸媽媽一家人坐了一下午飛機來到了桂林，到達已經(jīng)晚上了，但還是燈火通明，如同白晝。遠處的山峰在燈火的映輝下顯得格外修麗挺拔。
第二天，我們向象鼻山出發(fā)了。只見有一座像大象一樣的大山屹立在河里，長長的鼻子伸進水里像正在喝水的樣子象背上張滿了樹木，郁郁蔥蔥，美麗極了。聽說這還有一個傳說。很久很久以前，有一頭大象從天上逃到凡間，在人間做了大王，幫附近的老百姓做了很多 好事。但后來上天發(fā)現(xiàn)了這頭大象，并派了天兵天將想把大象收服。他們斗了三天三夜不分勝負。突然，天上飛下一把寶劍把大象定在河里。時間長了，大象變成了一座山，人們?yōu)榱思o念它給它起了一個好聽的名字叫‘‘象鼻山’’。
接著，我們又去了漓江。它像一幅美麗的山水畫。展現(xiàn)在我們的面前，參觀的時候我用的是竹排而不是船，因為人坐在竹排上能更清楚地欣賞到兩岸的風景。而且好玩，竹排慢慢地向江里劃去，微風吹來，水波蕩漾。游到一半的時候，我們靠岸去了一個小島。島上有各式各樣的小吃，我們在那了美餐了一頓呢。
我收獲了熱情的接待，有一種賓至如歸的感覺。和美麗的風景、美食。
游覽桂林的小學四年級作文 篇21
暑假，媽媽帶我去桂林旅游。讓我印象最深的就是漓江和靖江王府了。
話說“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”。這天，我們來到了陽朔乘船游覽漓江風光。游船緩緩前進，兩旁的山上樹木茂盛，江面碧波蕩漾，船隨水動，人如畫中。“大家往左邊看，這個就是五指山”。講解員阿姨說道。我隨著阿姨指的方向，看到了一座山峰，我伸出手，對著山峰，哇，真的和五指一樣的形狀，原來它的名字是這樣得來的。隨著游船的行走，兩邊的山峰有的像駱駝，有的像白馬，有的像老鷹……真是千姿百態(tài)，惟妙惟肖。
桂林除了秀麗的山水，還有一座明朝的王府，它就是靖江王府。隨著講解員阿姨了解王府的歷史后，來到了最有意思的模擬科舉考試。考試開始后，我們就被分配到一間用石頭蓋的小房子里，里面放著筆、墨、硯臺、試卷。我拿起毛筆，沾了些墨水，在試卷上寫下了答案。沒過多久，考試官就公布了成績，有兩位叔叔中了狀元，看著他們穿紅袍，帶狀元帽，原來古代的第一名是這樣的，好稀奇！
在這之后，我們還游覽了國內(nèi)唯一能攀爬的瀑布---古東瀑布，美麗的銀子巖，充滿民族風情的侗情水莊，這次旅行的收獲可真不��！
游覽桂林的小學四年級作文 篇22
這個寒假，我來到了一個既有民族色彩，又有點神奇的地方——桂林。
一下車，導游做了自我介紹，原來，他就是少數(shù)民族的——瑤族，導游大哥說：“歡迎大家來桂林，在這個地方，朋友之間不叫朋友，叫狗肉。”我有點疑惑，為什么叫狗肉？原來這還要從一個故事中說起，那是在很早以前，那時侯有2個民族發(fā)生了爭吵，一個大王下令說：“誰能讓敵國的大王殺死，我就想我的女兒嫁給他！”但是過了很長時間也沒人來接榜，但是，有一只狗他把榜咬下給了大王，大王就相信了狗。
這只狗來到敵國大王這里，把大王養(yǎng)的老虎藥死了，那個大王非但沒怪罪，還讓這狗當寶貝養(yǎng)著。一天，這只狗趁大王熟睡時，一口咬死了大王，立下了汗馬功勞，回到了大王前，大王如愿以嘗的把女兒給了狗，女兒先不同意，但是后來想到這條狗為了國家做出了貢獻，我也應(yīng)該做出貢獻，就同意了，晚上，這跳狗對公主說他以前是個王子但是被別人用魔法變成了狗，要在蒸籠里蒸上9天9夜才弄成人，希望公主能答應(yīng)，公主答應(yīng)了，在第8天晚上，公主看見王子終于回復(fù)了人，可是頭上的毛還沒有回復(fù)……
我聽得入了迷，原來，現(xiàn)在的狗肉是這么回事，我恍然大悟。
游覽桂林的小學四年級作文 篇23
焦灼的太陽曬了大地每一寸肌膚，在密林，多些清涼的氣息，冰冷的泉水在山澗中跳躍。不知從哪冒出一艘小小竹筏，撐蒿的小姑娘，明眸皓齒。然而，更引人注目的是那站在船頭的女子，蒙了薄薄的面紗，叫人看不清她的真面目。手里的蒿，耍的機靈，可看著她的倩影，叫人偏生出一副高冷的氣質(zhì)。唯有那雙眼，勝于江水的明媚，惹人注目。不知是哪個游客起了小心思，朝河里扔了一塊石頭，瞬間在船四周炸出一堆水花，本以為水花會毫不意外的濺在姑娘身上，卻不知女子一個飛玄天巧妙躲開了所有的水花，漂亮的落坐在了船尾。引來了游客們的一陣叫好。
掀開小船簾帳的時候，正好看見那個漂亮的飛玄天，那桃花眉眼生出暖暖笑意。這個女子倒是有趣的很。那個清冷如水的女子，坐在船頭，邊撐篙邊緩緩回頭的小姑娘對她莞爾一笑，即使隔著輕紗，我們一行人都能感覺到那傾城容顏的美麗。
小竹筏晃呀晃，在眾多游客的注視下，緩緩轉(zhuǎn)進了深林的深處，片刻，便只留下水面上一圈一圈劃動的痕跡。
游覽桂林的小學四年級作文 篇24
走進那圓形石門，輕輕撩開斜出的枝干，幾片葉子順著手腕滑落，幾縷夕陽趁著這縫隙從適才樹葉棲息過的枝頭鉆了進來，洋洋灑灑落在了鴨舌帽的邊緣以及地上剛被雨水洗過的碎石上。踏著彎彎曲曲的瀝青石子路，直拐過一間茅舍才看見這兒的主人——一位僧人，破舊而寬大的袈裟，藏著瘦削的身軀，白花花的胡須好生長，齊了腰身，一雙眼睛卻精神的很，旁邊大概是他的小徒弟，拿著比他還高的掃帚彎腰掃著古井四周的落葉，那刷刷刷地聲音就像在給人撓癢般舒暢。一進入這寺廟，游客們立即安靜了，事實上這個點游客們都下山了，因此寺廟里就我們幾個人，廟里廟外縈繞著香燭蠟紙的香味，這香氣果真像傳說的那樣有安神的作用。只可惜，我們一行人竟沒有一個懂得品茶的，否則，在這樣一所古樸的深山寺廟里，聽著悠長悠長的鐘聲，坐在亭子的一角或是倚著那粗糙的樹干做的欄桿，閉著眼也能嗅到杯子里那一絲絲溢出的茶香是往哪兒散去了吧。
桂林并沒有想象中美，單單這兩處讓人覺得舒服了。不知那江面美人可曾與那寺廟僧人有過謀面？恐怕那清冷、澄凈無邪的眸只有僧人那顆無欲無念，毫無雜穢的心才能淡然視之，不占有，不打攪它吧。
游覽桂林的小學四年級作文 篇25
聽說桂林是個美麗地方，今天我和朋友有幸游覽了《桂林山水》。
我們坐著木船蕩漾在漓江上，觀賞著漓江迷人的景色。幾個伙伴吟起了詩《泊船瓜舟》《游子吟》《墨梅》《竹石》等，有的認為精彩極了，有的認為糟糕透了，無論是《“精彩極了”和“糟糕透了”》，都比不上桂林山水的美。這里鳥語花香，空氣清新，真是一個《鳥的天堂》，花的世界，讓人贊嘆不已!
我們邊觀賞美景，邊輪流講故事，其中《凡卡》講了《鹿和狼的故事》《牛郎織女》的故事;《小抄寫員》介紹了《電子計算機和多媒體》和神秘的《宇宙生命之謎》;我也講了兩個故事《開國大典》《我的戰(zhàn)友邱少云》，大家聽得津津有味;有一個小伙伴講起了他的《童年的發(fā)現(xiàn)》，硬是把我們笑得人馬仰天，笑聲、歌聲、詩聲……回蕩在漓江上。
突然，我看見與我們相隔幾米遠的船上的一位游客向水里扔了一些垃圾。唉!我們《只有一個地球》，又為什么要去破壞她呢?
今天我們玩得很開心，但我也要向大家呼吁保護我們美麗的桂林。
游覽桂林的小學四年級作文 篇26
早就聽說“桂林山水甲天下”，暑假，媽媽終于能帶我去桂林玩。我們坐了一天一夜的火車，來到了桂林。首先游覽的是桂林市中心的幾個景點：有象鼻山，疊彩山、伏波山，給我留下印象最深的就是象鼻山，它像一頭大象，伸著長長的鼻子，在河邊喝著清涼的河水。
第二天，我們乘船游覽漓江，漓江的水無比清澈，漓江的山千姿百態(tài)，有的像駱駝，有的像五個指頭，還有的像桃子，最有名的是“九馬畫山”和“黃布倒影”，九馬畫山在寬百余米的石壁上，青綠黃白，斑駁有致，宛如一幅神駿圖，細看山壁石紋可依稀辨出群馬形象，栩栩如生，有的低頭飲水，有的揚蹄飛奔，還有的靜靜佇立，有首民謠說：“看馬郎，看馬郎，問你神馬有幾只，看出七匹中榜眼，看出九匹狀元郎”。聽了導游解說，我興致勃勃地數(shù)起來，結(jié)果數(shù)出來了10匹馬，媽媽說：“你比狀元還厲害，可以做博士后”。來到黃布倒影，我們拿出20元人民幣對比了一下，它就是印刷在20元人民幣背面的圖案，也是最能代表我國自然風景。
桂林真美，我愛桂林！我愛祖國的山河！
游覽桂林的小學四年級作文 篇27
來到桂林玩，首先得游山。游山？讓我給大家介紹介紹吧。
桂林的山，又多又矮，奇形怪狀，千姿百態(tài)。漓江上的山也是這樣，有像羊的，有像牛的，像鹿的都有，甚至還有像企鵝的呢。有趣的是，唐僧四人也登山亮相了。最好玩的是九馬畫山，我們來到九馬畫山，果真像導游所說的，一塊塊白色的和一塊塊褐色的交接在一起，組成了一匹匹雪白的駿馬。導游說：“數(shù)出九匹得狀元，八匹得榜眼，七匹得探花。”真幸運，我用了幾分鐘就數(shù)出了九匹。這駿馬可真有趣呀！有永不停蹄的馬，有回頭仰望的馬，有仰天長吼的馬，還有幾匹馬在山腳處休息，就象在喝漓江的水呢！
在桂林游玩，疊彩山可不能忘。我們?nèi)w興致勃勃地沖上了小道，不過幾分鐘，我們大家都沖進了風洞里，我感覺涼風習習，導游說這就是風洞的特點，這個洞口永遠都有風吹過來，是夏日避暑的好地方。我們走到這都有些累了，所以我們的隊伍（包括我）只剩7人了。我沖地最快，一會兒就沖到了山頂，“登上疊彩山，活到一百三”嘛！
桂林的山有趣極了，有機會你們也可以過來看看。
游覽桂林的小學四年級作文 篇28
來到桂林的第三天早晨九點，我們登上了美麗舒適的豪華游船游漓江，從桂林到陽朔約四小時的水程。在游船上，聽著導游的講解，我迫不及待地希望游船快點兒開，讓我看見那美麗的山水。
游船慢慢開動了，漓江的水真靜，靜得讓人感覺不到它在流動。我們大家頂著炎炎烈日站在船的甲板上欣賞著美麗的山山水水。清澈見底的江水，連綿不斷的青山，奇峰倒影、風光旖旎，構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫卷。
媽媽還交了錢讓船上的專業(yè)攝影師給我們攝影，攝下一張張美麗的留影。沿著江水游船帶領(lǐng)我們游覽了“羊角山”“冠帽山”“蓮花群”……看得我眼花繚亂。我最喜歡的是“九馬畫山”，遠遠望去峭壁上有藏有駿馬的圖案，傳說誰要能數(shù)出九匹馬來，誰就能中狀元。我按照導游說的發(fā)揮想象力，三分景象七分想象，可我怎么數(shù)，也只數(shù)到六匹馬，我不由驚嘆大自然的鬼斧神工。難怪古人贊嘆它“自古山如畫，而今畫是山；馬圖呈九首，奇物在人間。”
真不愧是“桂林山水甲天下”，漓江的水，漓江的山，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，坐在船上游覽漓江，真是“泛舟碧波上，人在畫中游”，我仿佛生活在仙境一般。
游覽桂林的小學四年級作文 篇29
暑假，爸爸和我去了山水如畫的桂林。
這天一早，我們就去了馳名中外的象鼻山，讓我給你們介紹介紹吧，象鼻山位于桃花江和漓江的交匯處，因其形酷似一頭俯身吸水的大象而被稱為象鼻山，是桂林的城徽和象征。
第二天早上，我們披著熹微的晨光登上了游艇，去觀賞漓江兩岸的風光。
漓江的水清澈見底，近處，可以看見水底有美麗的鵝卵石;遠處，可以看見石岸山峰的倒影。
像竹筍一樣的紫竹山，像仙女照鏡梳妝打扮的仙女峰，先后撲入我們的眼簾，我最喜歡的是九馬畫山，聽導游說看出九匹馬的就很聰明，我就看出了九匹，而爸爸說他一匹也沒看見，是開玩笑還是真的呢?
游完了漓江，休息了一天我們又去了七星公園。
一進七星公園，首選要看的是七星巖，里外酷熱難耐，里面卻是清涼一片，洞內(nèi)有各種奇峰異石，有的像鯉魚，有的像白兔，可是古時候很多人用火把參觀，日積月累，就變成小黑兔了，還有的像警犬，真是千姿百態(tài)，栩栩如生�？晌易钕矚g巨石，聽導游說，原來有一條兇惡的蛇殘害人間，一個力大無比的大力士壓在石頭下，再也無法伸出頭來咬人了。
是大自然的鬼斧神功讓桂林變得如此神奇!
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