神秘禮物四年級作文

神秘禮物四年級作文1

　　在一個陽光明媚、風和日麗的早晨，我們班來了一位新語文老師。她為我們帶來了一件神秘禮物。

　　我們誰都不知道是什么，老師把禮物的名字寫在黑板上——“未來作家的照片”。“未來作家是誰？”“老師怎么會知道？”······隨著同學們的猜測，老師讓我們一個一個地走上講臺看看禮物。第一個同學捧著嘴巴笑著回座位，緊接著同學有的微笑；有的捧腹大笑；有的偷笑；有的呆笑；有的傻笑······總之，同學們既高興又驚訝還緊張。快歸我了，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，剛剛看到禮物我就激動得哈哈大笑，原來，禮物就是一面鏡子，我的臉照到鏡子上，未來作家就是我。同學們陸續看玩了禮物，都激動不已。

　　今天這節課我收獲很多，一個人，他也許不是最棒的，但你努力了，盡管追不上最棒的，你就是最優秀的。

神秘禮物四年級作文2

　　今天下午第二課節，馬老師提著一個袋子走進教室，我們都用好奇的目光看著馬老師手里的袋子，都在想袋子里裝的是什么呢？

　　馬老師讓我們猜一猜？這時，我們爭先恐后的說，有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神秘地對我們說：“我再讓你們摸一摸。”馬老師走到我 的身邊，我摸了摸這個小東西又圓、又滑、又硬并帶著小把子，我心里想一定是一個水果吧？一會兒，馬老師告訴我們是鮮核桃，既然你們不認識，我送你們每人一 個，拿回家仔細觀察。

　　放學回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的外皮撥開，露出凹凸不平的外殼，我又用錘子砸開堅硬的外殼，露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嘗到它的果實有點苦澀，但是很脆。奶奶走過來跟我說：“這樣的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，這是一種很有營養的干果。

　　通過認識鮮核桃，我發現我懂得太少了，我要不斷的學習，才能積累更多知識。

神秘禮物四年級作文3

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，大家飛快地沖回位子上坐好，等待著老師的到來。不一會兒，語老師來了，而且她手上還抱著個箱子。

　　老師說：“今天我給你們帶來了一樣禮物，你們猜猜是什么？”下面立刻炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開來。有人說是鉆石，有人說是糖果，也有人說是作業。老師一臉壞笑地搖了搖頭，都不對。大家又講了許多東西，可都錯了。老師說：“哎，這樣猜下去你們永遠也猜不對。我給你們一點提示吧，它對每個人來說是最重要的東西，并且每個人都不一樣。”大家聽了這話又仔細地思考起來。想好后有四個人站起來說了四個不同的答案。一個說是智慧，一個說是歡樂，一個說是才華，還有一個說是美德。老師想了想說：“你們說的這些是很重要，但它們看不見也摸不著，我的禮物是可以看見摸到的。”這下同學們怎么也想不到禮物究竟是什么了。

　　老師說：“看來你們是猜不中了，那我讓你們一個個上來看吧，但看過的同學可不許提前告訴別人哦。”大家異口同聲地說：“好。”同學們排成隊上去看，看過的人大多數是一臉疑惑，捂著嘴偷笑。這讓我很好奇，究竟是什么寶貝呢？

　　等了好久終于到我了，我把頭伸進去一看，竟然是一面鏡子，鏡子里映著我的臉，我很奇怪，一面鏡子算什么寶貝，這也算最重要的東西？我想了好久，終于想通了：原來世界上最重要的東西就是我自己呀！

神秘禮物四年級作文4

　　大家看到這個題目，一定很吃驚吧！我的身體神秘禮物，為什么會是眼睫毛，它又會

　　給我們帶來什么呢？可千萬別小瞧這“小小的眼睫毛”啊，聽我慢慢道來。

　　首先，眼睫毛是我們眼睛的“保護衛士”。記得有一次，我和媽媽外出游玩，玩累了便找了一個亭子坐下，吃了點兒東西，聊了一會兒天，又整理好背包行裝出發，突然天變臉了，狂風大作，隱約聽見有人在喊“臺風來了，臺風來了”！瞧見前面有一幢茅草屋，我們急忙向它奔去，忽然，一些小沙子朝我的眼睛拋灑過來，我一時沒有反應，來不及抵擋，可是我的保護衛士英勇地幫我擋住了沙塵，讓我的眼睛避免了發炎。

　　其次，眼睫毛是女孩子面容的“美麗之神”。對于裝扮我們女孩子的面容，眼睛的化妝很重要，尤其眼睫毛在眼妝中有點睛之作，像演員們那樣，長而卷翹的眼睫毛，不僅能使眼睛顯得更大更動人，還會使人感覺到很有精神、很有魅力。

　　再次，眼睫毛還是大腦的.“海關驛站”，能起到知覺的作用。若是有一些小飛蟲糊亂飛竄時，你的黑色瀑布簾就會幫助你迅速地感知到有外來入侵者來襲，傳達這個訊信，然后像是海關檢查驛站一樣，嚴密把關，拒絕它們的非法侵入。

　　瞧，我的身體神秘禮物不錯吧！謝謝你，我的小可愛————眼睫毛。

神秘禮物四年級作文5

　　今天，一上課，只見楊老師躬著背，驅著腿，一只手小心翼翼地端著一個小杯子，另一只手嚴嚴實實地掩捂著瓶蓋，用身體推開門，臉上神神秘秘又免不了一點開心的樣子，像是收獲了巨大寶貝。

　　楊老師神秘地說：“今天，我給同學們帶來了一個神秘禮物!”說著，她小心的揚了揚手中的杯子，笑了。一說完，老師便護送“神秘寶貝”來到講臺桌上，剛一放下，就趕忙用白紙捂著。

　　楊老師的一舉一動不免讓同學們引起了極大注意!有的議論紛紛，有的嘻嘻哈哈，有的在想杯子里到底裝了什么寶貝。這些點滴小事卻引起了我們的好奇心，越來越想知道杯子里裝了什么。

　　過了一會兒，楊老師終于答應給我們看一下那杯子里裝了什么東西，我高興得跳了起來。

　　老師端著那個小杯子四處走動。

　　每一個看了杯子里裝了什么的同學，嘴巴張成了一個“O”字形，可以看出他們太驚訝了，連感嘆都來不及發出。我等呀等，終于，我看見……什么那杯子里裝著一只黑色的小金魚，它身姿可愛，兩只圓溜溜的大眼睛，像兩個小乒乓球，真是太漂亮了!我的眼球都好像要跳出來似的。

　　過了一會兒，老師要把這條金魚送給我們。我多么想要呀!連忙把手舉了起來，心想：小金魚一定屬于我!可是，最后老師把金魚送給了李炫辰。我并不生氣，但我可真希望它能在李炫辰家生活得幸福快樂!

　　這件神秘禮物，哦不!小金魚可究竟來自哪兒呢?

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