我變了四年級作文
我變了四年級作文1
我也不知道自己是在某時某刻改變的……
我變得好陌生，當初那個單純無邪的自己是不是早已消失不見了……
我也想擁有當初的自己，可是我卻清楚地明白，不可能了……
我的神情再也不是那么清明了，因為你，改變了我……不，也許不是你，只是人遲早都是要長大的。
也許，是因為你的傷害，也許，是因為你的冷漠，也許，是因為你的無情……
我也許只是變得成熟了，經(jīng)歷過你的傷害，我更懂得了什么叫閨蜜……
我變了，我真的變得好陌生……
曾經(jīng)愛笑的我去哪兒了？曾經(jīng)碰到人就喜歡說說笑笑的去哪兒了？曾經(jīng)輕易相信別人的話語的我去哪兒了？
曾經(jīng)喜歡依靠別人，依賴別人的我去哪兒了？
曾經(jīng)愛粘著你，愛纏著你說話，愛找你玩耍的我去哪兒了？
是啊，我變了，變得好陌生……
我變了四年級作文2
煩躁地合上成堆的課外作業(yè)，抬起了酸酸澀澀的眼睛，輕輕地打開窗戶：頓時一陣暖風迎面，一股夾雜著泥土的腥味和花草的清香撲鼻而來……這是春的氣息！
沙沙，沙沙……是誰在發(fā)聲？
慢慢睜開眼，原來是——下雨啦！小雨淅淅瀝瀝，歡跳著落向大地，隱約看見路旁的小草們突然來了精神，瞬間挺起了腰桿，盡情地撒開枝葉，酣暢淋漓地說：“暖春了，咱好久沒這么舒服地洗澡了，謝謝小雨點兒！”再看向中間的小花，經(jīng)過春雨溫柔的洗禮，變得神清氣爽，熠熠生輝。還有遠處那幾棵綠油油的小樹，在徐徐春風里，枝丫左右搖擺，很是惹人喜愛！
雨點兒嘀嗒，輕輕地落在了一顆小草上，回以一絲嫩綠的輕顫，綠得像一塊無暇的翡翠；雨點兒嘀嗒，悄悄地搭上了一朵玫瑰，瞬間變成了艷紅色，紅得像一團熊熊燃燒的火焰；雨點兒嘀嗒，蹦跳著親吻大地，無數(shù)的雨滴匯聚在一起，變成了一個個亮晶晶的小水塘，吸引著孩子們快樂地玩耍……
再抬頭看看小雨點兒，就這么一直輕輕地下著，對所有的一切溫柔以待。看著別人很享受的樣子，她覺得，這樣很好，不僅滋潤了他人，而且為自己的人生描繪了不同的色彩。
看著看著，我也笑啦！緩緩收回視線，回到書桌前，輕輕松松地開始奮筆疾書，很淡定很滿足……現(xiàn)在如此努力的我，才能為將來的自己描繪一個出色的人生，才有能力為身邊的人帶來快樂和幸福。
窗外的春雨，繼續(xù)輕輕悄悄地下著……
我變了四年級作文3
我怕黑，因為這樣，我都11歲了還不敢一個人睡覺，直到爸爸看著我入睡才肯罷休。
有一天，“狠心”的媽媽對我說：“這幾天爸爸上班老是遲到，你一定要讓他好好睡，所以從今晚開始你必須得一個人睡覺了。”我聽了之后立刻“上訴”，可是“上訴”被駁回，哎！晚上還是要自己睡。
時間過得真快，不一會兒就到了晚上，爸爸給我關(guān)上燈就走了。
房間一下子就黑得伸手不見五指，我怕得一下子就鉆到被子里，好像感覺房間里的'某一個地方藏著一只魔鬼，他隨時都會撲上來把我吃掉。
我鉆進被子里躲了很久，才敢把頭伸出來。于是我開始用胡思亂想打發(fā)恐懼的心理：今天老師講了什么呢；晚飯吃了什么……
我竟然在胡思亂想中睡著了！
第二天早上，媽媽叫我起床，我睜開眼，跳下床，對著窗戶大喊：“我終于學會自己一個人睡了！”
之后，每次睡前我一直這樣胡思亂想，到最后竟不用胡思亂想也可以睡著了。
有一次，爸爸說要跟我睡，我輕輕地對爸爸說：“不用啊，我已經(jīng)學會自己一個人睡了，還敢自己關(guān)燈了呢！”爸爸驚訝地說：“真的，你真的敢自己一個人睡了，我不相信。今天晚上我就看看你是不是真的敢一個人睡覺。”
到了晚上，房間里傳來一陣陣“鬼叫”，我心想：這個可惡的爸爸就知道你來嚇唬我，不過，我可是不會害怕了。
我又“平安”地度過了一個晚上，爸爸真的相信我可以一個睡了。我變了，我變得勇敢了。
我變了四年級作文4
以前，我是一個個子不高但十分愛惡作劇的小男孩。自從二年級下半學期，我就覺得自己變了。 我以前十分瘦小，別看我瘦小，欺負起孟憲宇來，那可是花樣百出呀！有時，把他打哭，有時，把他絆倒。有時，嚇唬他，還有時，把他按在地上不讓他起來。有一次，我在擦黑板，我的朋友把孟憲宇捉了回來，我打了他兩拳，他往后一退，碰到了講桌上的作業(yè)本，只聽“哧”一聲，孫廣源的作業(yè)本爛了，我們都傻眼了。
老師來了，問誰干的，我的幾個死黨都說是孟憲宇干的，我也是這樣說的。就這樣，我們把責任都推到了他身上，他挨了一頓狠批。后來，他媽媽知道了，來學校找到老師說明情況，老師雖然沒有批評我，但我還是感到十分內(nèi)疚。 自從那一次我被冤枉，才知道被欺負的滋味是多么難受。那是在校園里，杜依庭無緣無故地打了我一下，我問：“為什么打我？”“你把我的書拿走了。”天哪，我哪知道什么書的事呀！杜依庭不依不饒，還把我的書拿走了。當時，我火冒三丈，真想沖上去跟他大打一場，可他個子比我高多了，我只好忍著，眼淚卻不爭氣地流下來。 從那以后，我就再也不惡作劇欺負人了，在這里我誠懇地向孟憲宇說聲：“對不起！”
我變了四年級作文5
在我十歲的時候，我什么也不干。就在屋子里寫作業(yè)、看電視、玩電腦了。
不過，現(xiàn)在我已經(jīng)12歲了，我也應該自立起來了。有一次，媽媽和爸爸去上班了，就我自己在家，我看一下我的家庭作業(yè)已經(jīng)做完了，我看到沙發(fā)上有兩件已經(jīng)臟了，我就找出洗衣服的盆子，把水打到盆子里，端到我的屋子里，把臟衣拿到我的屋子里，我又拿了一袋洗衣粉，開始洗衣服了，洗呀，洗呀，終于洗完了，我看了看，有點不干凈，我又洗了一遍，我心想：我怎么也趕不上媽媽洗衣服的水平，我要多多努力。終于洗完了，我把掛在晾衣架上
我在房間里認真地想了一下，媽媽回來會不會表揚我一下呢？媽媽回來說：“女兒，你長大了，你變得愛勞動，變得懂事了”。
聽到媽媽的夸獎，我自言自語的說：“勞動真有趣，長大真快樂！”
河北承德豐寧縣青少年活動中心三年級習作班三年級:姜宇婷
我變了四年級作文6
逐漸長大的我，偶爾站在鏡子目前欣賞自己，才發(fā)現(xiàn)，我變了。
變化之一：莫過于我不再小肚雞腸，而是落落大方了。以前，我非常小氣，什么事情都愛斤斤計較。像上次，因為一點兒小事，我就和同學們打起來了。事后，我百般思量：“為什么要和他打？為什么我們就不能大方一點，讓一讓他呢？”我明顯感到這件事完全是由于自己的小氣，如果當時我能夠?qū)捜菀稽c、和氣一點，那么事情不就不會發(fā)生了嗎？俗話說：“吃一塹，長一智。”此后，我便開始學著大方點兒。在同學們面前，我顯得舉足文雅，對同學們的無理取鬧只當作是開玩笑罷了。所以我的心情隨時隨地都很舒暢，活像快樂的天使，與別人相處，一點矛盾也沒有。
變化之二：以前我不愛看書，現(xiàn)在我變得越來越愛看書了。讓我記憶最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》給我的震撼。保爾那百般不撓的精神怎能不感動我、激勵我呢？以前，我一不小心摔傷了腳，就哭哭啼啼的，十足一個嬌里嬌氣的女孩子。現(xiàn)在想起來，真是無地自容呢！
變化之三：現(xiàn)在，我已經(jīng)有淚不輕彈了。在挫折面前，我不再輕易滴下一顆屈服的眼淚。
你們說，我是不是整個形象都煥然一新，與以前迥然不同了呢？
我變了四年級作文7
人總是會變的，不知從什么時候起，我發(fā)現(xiàn)我漸漸變了。
模樣：以前的我，連我自己都認不出來。記得有一次，我無意中發(fā)現(xiàn)了我以前的照片，去沒人出那是我，我拿著照片去找老爸，老爸笑了半天才告訴我說那是我。
性格：記得以前小時候我經(jīng)常被人欺負，動不動，就抹著眼淚去找老師，現(xiàn)在我當上了班長，再也不像以前動不動就哭，我還幫老師處理這些事情呢！
成績：現(xiàn)在我的成績慢慢優(yōu)秀了，也當了一班之長，老師慢慢的也改變了對我的看法，我的朋友也越來越多了，爸爸媽媽也為我感到驕傲了。
我會一直不斷的向好的變，我也希望大家多給我提提意見，也許我不能做到最好，但是我也要朝那個“最好”去努力。
我變了四年級作文8
以前，我在眾人面前說話總覺得臉很紅很紅，聲音很小很小，我做事總是小心翼翼，總是自己暗暗使勁；課間，我不敢和同學們一起聊天，一起玩游戲；課堂上，我不敢回答老師提出的問題，其實我是懂的，只是把答案寫在紙上。老師、同學、我自己都認為我是一個很內(nèi)向的小女孩。
也許是年齡的增長，現(xiàn)在，我活潑開朗，課間活動時，我敢于和同學們一起玩游戲、一起討論問題；上課時，我也積極主動地舉手回答老師的問題。同學們發(fā)現(xiàn)我變了，經(jīng)常有同學笑呵呵地對我說：“燕妮，士別三日，當刮目相看啊！”我自己也發(fā)現(xiàn)我變了，我從心底里高興，因為自己的變化獲得了更多的友誼，更可喜的是我發(fā)現(xiàn)我的學習成績不斷地提高了。老師更是看在眼里，讓我當上了“學習委員”，希望我把我的學習方法告訴大家。
自從當上“學習委員”，我總覺得一種力量在我身上潛滋暗長，我更加樂意和同學們一塊兒學習，一塊兒勞動，一塊兒游戲。我成了老師的好幫手，同學的好榜樣。在期初的“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動中，我獲得“盡責奉獻之星”的光榮稱號。
我變了，相信我吧，我會越變越優(yōu)秀！
我變了四年級作文9
我梳著一頭短發(fā)，水靈靈的大眼睛，一個高高的鼻梁，抿著小嘴，一笑就露出兩個小酒窩，這就是我——李佳原。
上一年級的時候，一天晚上，媽媽說：“我給你出一道數(shù)學題，55+31=？”我想：“我才學20以內(nèi)的加減法，不會做這樣的題呀！”過了一會兒，我腦子靈機一動，想：“爸爸屋里有計算器，我可以使用計算器呀。”于是我對媽媽說：“媽媽，我要喝水。”說完我走進爸爸的房間。我趕緊拿出計算器來計算。這時，媽媽推開了屋門，看見我在使用計算器，生氣的批評了我。媽媽說：“佳原，做人要誠實呀，學習知識更不能投機取巧。你到屋里用計算器來計算，我很生氣。”聽了媽媽的話，我十分的慚愧。
從此以后，我再也不用計算器計算了，遇到難題，我也能自己解決。
前幾天，李老師給我們布置了一道數(shù)學題，我想了很久，怎么也做不出來，我苦思冥想，用力各種做法，終于想出了這道題的思路，把它做出來了。媽媽夸我是一個愛動腦筋的好孩子。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個活潑、可愛、愛動腦筋的孩子，我非常喜歡現(xiàn)在的我。
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