螳螂的四年級作文（精選30篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的螳螂的四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　螳螂的四年級作文 1

　　上周五，我放學回到家看見桌子上擺著一個透明的盒子，里面裝著一只螳螂，它是媽媽從野外抓回來的。

　　這只螳螂的顏色與眾不同，它竟然是棕色的。真奇怪啊，世界上還有棕色的螳螂，我上網查了資料，了解到它的學名叫做中華大刀螳螂，和平時常見的綠色螳螂是一個品種。看著它胸前的那對折疊的像大刀一樣的'前肢，我把它取名為“大刀”。

　　我找了些枯樹枝放進飼養箱，想幫“大刀”布置個自然的環境，剛把蓋子打開，準備把樹枝塞進去，“大刀”好像感到了危險，突然展開前后寬大的翅膀，并高高地把兩只前肢舉在胸前，把自己裝扮成一個可怕的妖魔鬼怪。它這一招，嚇得我趕緊扔下樹枝。

　　“大刀”不吃素，我花了一個小時抓來幾只蚱蜢做為它的食物。當我把抓來的蚱蜢放入盒中，默默地注視著“大刀”。只見它舉著兩個前肢靜靜地，一動不動地倒掛著，好像一根干樹枝。蚱蜢們毫無恐懼，歡快地在樹枝間跳躍著。慢慢地，“大刀”那三角形并且可以180度旋轉的頭部，開始隨著蚱蜢轉動，眼睛閃閃發光，充滿殺氣。蚱蜢跳到“大刀”的附近，它用迅雷不及掩耳的速度攻擊蚱蜢，一只前腿握住蚱蜢的腹部，另一只前腿按住蚱蜢的頭部，蚱蜢猛烈地掙扎著，拼命想掙脫出來，可是，“大刀”那對帶著鋸齒的前腿夾得更緊了，已經牢牢地插入蚱蜢的身體里。等蚱蜢快沒力氣時，螳螂才不慌不忙地吃起蚱蜢的頸部來。它細嚼慢咽，絲毫沒有理會正在垂死掙扎的蚱蜢。最后，可憐的蚱蜢只剩下一對干硬的翅膀。

　　幾天后，我發現“大刀”不吃不喝，大概它想媽媽了吧，于是，我把它放回了大自然，讓它重回媽媽的懷抱。

　　螳螂的四年級作文 2

　　一個夏季的早晨，微風輕拂，初上的太陽暖暖地照射在薄霧彌漫的王宮花園里。

　　王宮花園里鳥語花香，鳥兒在自由自在地飛翔，還不時唱著歡快的歌曲。花園里有一個荷花池，池里粉紅色的荷花揉了揉矇眬的睡眼，伸了個懶腰，精神抖擻的迎接著新的一天，荷花池旁有一棵高大的樹，樹上有一只蟬邊哼著小曲邊喝著樹上甘甜的露水。

　　蟬興奮極了，心想：一大早就有這么甘甜的露水喝，今天一定是我的幸運日。可是蟬沒想到，它興奮的歌聲引來了螳螂的注意。螳螂正在這棵樹上尋找食物，它聽到了蟬的歌聲，便挪動著它綠色的身軀循聲而去。螳螂終于發現了蟬，它躲在一片樹枝后面觀察著蟬的一切動靜。這時，機會來了，蟬正在吮吸露水，毫無防備，螳螂看到有機可乘，悄悄地移動著身體，蟬靈敏的耳朵發現有動靜，不敢輕舉妄動，只是作好了準備。螳螂猛地往蟬身上一撲，蟬也不甘示弱，用自已肥胖的'身軀，給螳螂來了個3600大轉彎，壓在了自己的身下，螳螂見狀，用鋒利的前爪抓住蟬的身子，蟬疼痛難忍，不禁尖叫，這時黃雀發現了他們，眼看美味的食物就在眼前，它當然不能置之不理，它趁它們倆不注意，一口吃下了這些美味的大餐。

　　螳螂、蟬它們都只顧眼前的利益，而不顧身后的禍患。這提醒我們：做任何事，都不能只顧眼前利益，而不顧身后的禍患。

　　螳螂的四年級作文 3

　　我最喜歡我家的螳螂，它有一身翠綠的鎧甲，那嵌在三角頭上的大眼睛炯炯有神，后腿還有一排鋸齒，看了讓人不寒而栗，它的致命武器就是前身的兩把“斬月雙刀”。所以我把這個威風凜凜的螳螂叫做“綠武士”。

　　“綠武士”在捕食前是十分溫順的，我把它放在玻璃杯里，它就像雕塑一樣靜靜地站著，一動也不動，兩把大刀折疊起來，置于胸前，像一個忠實的'教徒做著祈禱的動作。“綠武士”表面上溫文而雅，一點兒也不可怕。

　　這時，一只螞蟻爬了進來，螞蚱一蹦一跳，豪不在意“綠武士”。這一舉動似乎激怒了“綠武士”，“綠武士”惡狠狠地盯著螞蚱，兇神惡煞的。螞蚱回頭一看，驚訝極了，有點不知所措。“綠武士”向前逼近螞蚱，螞蚱愣在原地一動也不動，十分害怕。這時，“綠武士”把翅膀展開來，發出“撲棱棱”的聲音，向螞蚱沖了過去，一向靈活的螞蚱竟失去了往日的自由自在，傻傻地站在原地，等待著接受懲罰。“綠武士”走到螞蚱面前，拔起“斬月雙刀”，狠狠地揮向螞蚱，來了兩擊，只聽“嘭嘭嘭”幾聲，螞蚱已經被打得奄奄一息。“綠武士”展開了自己的兩把大刀，似乎在享受勝利的喜悅，它把蚱蜢抓住，咬掉它的頭部，津津有味地吃了起來。不一會兒，那只螞蚱只留下幾片薄翼便撒手人間，瓶中只剩下在一旁咂吧著嘴的“綠武士”。

　　這就是我家的“綠武士”，你是否感覺到它的威風凜凜呢?

　　螳螂的四年級作文 4

　　一次，在游完泳回家的路上，我順便抓了只精力充沛的蛙螂。它的模樣可帥著呢。

　　一個隨手找到的大紙盒便成了蛙螂的豪華住宅。我俯身對著蟆螂仔細地觀察，發現了它那與眾不同的特點。比如蜘蛛、螞炸走路是六只腳全部著地，支撐著全身的力量。而蝗螂只用后面四只腳奔跑，前面兩只腳變成了兩把鋒利的尖刀。它那占了頭部百分之八十面積的三角形似的珍珠般亮閃閃的眼睛，是專門用來掃視獵物用的雷達!它就像一個斗志昂揚的角斗士，更像一個全副武裝的戰士，這兩把刀，隨時準備出擊著!我驚嘆它的矯健的身形和它那高傲的姿態，我叫它昆蟲斗士。

　　剛給它安排好了住處，我接著就問爸爸：“蝗螂吃什么?”爸爸回答：“蛙螂吃活的螞炸!”我一聽，哎喲，前兩天院子里剛剛除過草，現在恐怕連一只螞炸也沒了!怎么辦?我自己就急成了熱鍋上的螞蟻。我馬上到院子里找有沒有劫后余生的螞炸，結果只好用找到的幾只死螞炸來給蛙螂喂食。而驕傲的蛙螂卻根本不屑一顧!“這個蟆螂該怎樣活下去呢?”我自言自語地說。我只好再努力地去尋找鮮活的`螞炸。

　　終于，到了第二天，在別人的花園里我發現一個‘“新大陸”，我順利地在那里抓到了三只活蹦亂跳的螞炸。于是，我急切地把那三只螞炸扔進了蝗螂的“豪宅”，然后開始慢慢地觀察起來：只見蝗螂先舉起它的雙刀，身體左右搖晃，像一個拳擊手，接著，盯著對方，等對方一有動靜，它就迅速地出擊，那動作真是快如閃電，讓我驚駭不已。一眨眼，第一只螞炸已經被夾在了那雙了不起的大刀中，成為了蝗螂的‘“囊中之物”……

　　現在，當我從埋頭苦寫中不經意地抬起頭來，發現那只蛙螂正使勁地盯著我看。“握，握，但愿我不要成為它的‘盤中餐’哦!”我默默地祈禱著。

　　螳螂的四年級作文 5

　　我是一只螳螂，有一對翼，兩條后腿和兩條帶鋸齒的像一把刀似的“手臂”。我的兩條“手臂”可厲害啦，無論是什么昆蟲，遇上我的大刀必死無疑。就連昆蟲里的大家伙——狼蛛，也是我的手下敗將。別看狼蛛平時殺“蟲”不眨眼，可到了我面前，只要我輕輕地用我的大刀在它身上劈幾下，它就成了我的美餐了。

　　我這么厲害，如果讓蟲子們看到我的真實模樣的'話，它們就不會在我身邊閑逛，我就要斷糧了。所以，在我不捕獵時，我的大刀就會收起來，放在身前，這時，我看上去就像是一位正在祈禱的修女或神父，因此人類的科學家就叫我“祈禱的螳螂”。

　　雖然我如此強大，可我在小的時候卻受盡了苦。當我們還沒出生時，可怕、可惡又可恨的劊子手——小葉蜂把它的卵產在我們的大卵中。由于小葉蜂的幼蟲孵化得比我們快得多，所以小葉蜂的幼蟲比我們先出生，它們出生后就把我們消滅了一大半，只剩下小半逃脫了厄運。當我們終于孵化出來，沖出大巢穴時。卻又被螞蟻大軍襲擊了，好些同伴被螞蟻搬到洞中肢解了……當我們以為所有危險都已經過去時，蜥蜴又來了，它大口地吃著我們，我們只得落荒而逃。最終，我們只剩下了七八個兄弟姐妹。幸好，我們不久后就變得強壯起來了，變成了真正的“大刀將軍”。

　　這就是我，一只快樂、勇敢、兇猛而又經歷坎坷的螳螂。

　　螳螂的四年級作文 6

　　吳王聽了少孺子的話后，心里很不舒服，心想：一個小小門客竟有如此大膽，藐視我吳王的尊嚴，敢向我的權威挑戰，真不知天高地厚！這件事要是傳到大臣們的耳朵里，此不在背后議論我言而無信！不行，我不能讓小小的門客壞了我的名聲。

　　于是他定定神，大聲質問道：“大膽，你難道不知我在大殿所說敢有諫者死的后果嗎？拉出去斬了！”只見少孺子撲通一下跪地，大聲求饒：“吳王，您是明君呀！我說的是實情呀！請您停止發兵，為百姓造福吧！”此刻吳王哪有心情聽他叫喊。吳王手下見吳王殺少孺子心意已決，馬上笑面迎上前來，說：“大王，少孺子的'話已觸犯大王您的口令，不容此小人損壞您英明決定呀！此人斷不可留，否則會成為笑柄，傳到鄰國，大王，您還怎么管理他們呀！”吳王氣憤地說：“你說如何做呀？”吳王手下說：“唯有斬草除草根，殺之！”吳王大笑說：“善哉！”話說可憐了少孺子，死于吳王亂刀之下。

　　少孺子死后不久，朝廷內外再也沒有人敢勸告吳王。只有那些小人、奸臣蠱惑吳王快去攻打楚國。吳王在奸臣的慫恿下，發兵攻打楚國。誰知楚國早有防備，楚國私下聯絡其他小國，制定周密計劃，等待吳國落網。就這樣吳王因為沒有聽從少孺子的建議，并魯莽殺手少孺子，而使自己國家遭受楚國重創。

　　吳國從此一蹶不振，最后被楚國滅掉了。

　　螳螂的四年級作文 7

　　夕陽西下，紅通通的太陽光照射上我的臉頰，我正和爸爸媽媽采摘柿子。

　　‘這個紅的，勾兩個’站在一旁的媽媽指揮著爸爸摘柿子，我站在老家的柿子樹旁，看著他們摘柿子，也想試試看。

　　“啊！”我剛走到大門旁，準備拿道具。奶奶就笑瞇瞇地站在門口，手上還拿著一只螳螂！我驚得急忙向后退。“這，這是什么啊！”我退在庭院里，看著這只全身翠綠的玩意兒。奶奶走向田里，把螳螂放在田中，笑著看了我一眼，正如奶奶料想的.一樣，我還是忍不住想去看看它。

　　我躡手躡腳地走到螳螂面前，拿著一根木棍端詳著它：約五厘米的身上有著一個三角形的頭，兩只眼睛幾乎把它的腦袋給霸占了，兩個特別大的眼睛下，是一個小而鋒利的嘴，全身與葉子一樣綠，四只腳細巧卻又有力，還有那兩雙“大刀”。我用木棍點了點它的頭，不料，它卻睜大眼睛，舉起他的“大刀”揮了揮，想嚇唬。我并沒在意，螳螂也把頭轉了回去。這時，螳螂的眼睛正一動不動地盯著在樹下唱歌的蛐蛐。

　　“要打架了嗎？”我嘀咕道。

　　我話音剛落，螳螂突然跳起來，飛快地蹦到了蛐蛐的后面。猛的抓住了蛐蛐的頭，蛐蛐來不及反應，一臉驚慌失措，正想逃跑，螳螂已經用牙咬住了它的頭，他得意洋洋地用他的“大刀”夾住了蛐蛐的身體，螳螂這時好像放松了警惕心，仍沉浸在“勝利”的氣氛中。蛐蛐抓緊機會，“嘰”的一聲，飛快地溜走了，螳螂正想再次捉住它，蛐蛐已經不見了蹤影。螳螂低下了頭，一骨碌跳進了田里。

　　太陽已經落下，柿子也已經摘好，我仍想著今天的事情，想著那只螳螂……

　　螳螂的四年級作文 8

　　大家好，我是螳螂MINI。我有一個triangle（三角形）的頭，還有一雙水靈靈的大眼睛，和兩把鋒利的大刀，你們可別惹我哦！我全身都是翠綠色的，我躲在草叢里你們就找不到我了。

　　聽說，南宋御街開街了，我也要來逛一逛。看看有什么新花樣。南宋御街的人可真多樣啊！我一定要好好逛一下。逛到鳳凰寺的時候，我覺得累了，就在小草下躲著休息。突然有一只大手伸過來抓住了我的身子，我連忙用我的兩把鋒利的大刀掐住了其中的'一個手指。后來，我才看清楚是一位老爺爺。老爺爺有一個尖尖的鼻子和一雙比我還要大的眼睛。

　　然后，我就被放在了老爺爺的頭上了。漸漸地，我看老爺爺沒有傷害我的意思，我也就放心了。我坐在老爺爺頭上倒也不錯，能看得遠又看得清楚。我在上面可神氣了，我舉著兩把大刀，東張張西望望，好悠閑哦！但是，我只聽見旁邊的小女孩嘰嘰喳喳地說著：“外公，小心點，別被螳螂咬著了。”外公笑著說：“沒關系，你不去惹它就行了。”

　　逛著逛著，我們來到了一家小吃店。點菜的時候，小女姟笑嘻嘻地問服務員：“你們這里可不可以烤螳螂啊？”我聽了嚇得乖乖地站在外公頭上一動也不敢動。離開小吃店后，很多人都看見了外公頭上的我，他們都驚奇地叫了起來，還用手去抓我呢。外公和小女孩連忙說：“不要怕，不要怕，這是我們養的寵物！”

　　走著走著，我們也快要到家了。今天，是我最開心的一天，也是我人生中的第一次旅行哦！

　　螳螂的四年級作文 9

　　一個陽光明媚的早晨，我優哉游哉的在草坪上來回走動，頭抬得高高的，閉著眼睛，享受著陽光沐浴！

　　突然，一只綠蟲一躍三尺高，跳到了我的`身上，我趕忙把它抓住，發現是只螳螂，心想：“把這螳螂養起來，觀察一下它的生活。”

　　螳螂頭頂有兩根須，頭呈倒三角狀，復眼大而明亮；勁部可以自由活動。顏色是草綠的，背部具有翅膀一對，足三對；前胸細長，前足一對，又粗又大呈鐮刀狀，腿節上帶有鉤狀刺，用來捕捉害蟲，故為益蟲。后足的基部具有聽器。

　　聽說螳螂還會吃螞蚱，我為了知道是真是假，只能去捉一只螞蚱來。我把螞蚱放在螳螂面前，螞蚱走一步，螳螂就跟一步，像跟屁蟲似的。直到螳螂離螞蚱約一厘米時，螳螂用天然武器：“鐮刀手”將螞蚱捉住，螞蚱使勁掙扎，最后沒了力氣只能坐以待斃了。而螳螂卻很高興，頭搖來搖去，好像在說：“哈哈哈！小樣我終于逮住你啦，做我的佳肴吧！”當時我一肚子的火，抓起石頭就朝螳螂扔去，螳螂卻安然無恙，還轉過頭來瞟了我一眼，好像在說：“吵什么吵呀，別煩我吃東西。”別看它嘴巴小，吃起來，真是狼吞虎咽呀，還嚼得津津有味。

　　“唉！這家伙，狗咬呂洞賓，不識好人心。

　　這么高傲，還不知道那螞蚱是我捉來的，給你吃，你還不用費多少力氣，真是過河拆橋，臉皮厚得很呀！像老大似的，天不怕地不怕。下次休想吃到螞蚱，天堂有路你不走，地獄無門你闖進來，可不管我哦！

　　螳螂的四年級作文 10

　　一天，我在濮上園里，在小鳥兒“唧唧喳喳”的啼囀聲中，觀察了兩只螳螂有趣的生活。

　　我目光追隨著這對螳螂“夫妻”冤家，見證了它們有喜有悲的生活。

　　草叢，突然在我眼里擴大了，我似乎變成了一個小人。一只螳螂，一只被賜予兩把“綠鐮刀”的螳螂，正沿著螞蟻的土路慢慢爬行著。我想，它一定是將軍吧！你看它昂首挺胸，氣宇軒昂，三角形的`頭看著天，往下瞧都不瞧一眼，跌倒了都有螞蟻幫它站起來。

　　突然，從草叢中跑出來一位“女刺客”！它也是螳螂，只不過是雌的。你看它餓綠了眼，沒準既想篡位，又想嘗嘗螳螂肉的味道呢。“將軍”一見“刺客”，大驚失色，一邊往回跑一邊叫衛士“衛——士，衛——士，快——來，救——駕！”呵呵，誰曾想“身經百戰”的“將軍”聲音里居然出現了哭腔。蛐蛐衛士們連忙把“將軍”圍在中間，但是“刺客”不怕這些吃草的家伙，“吹胡子瞪眼睛”張牙舞爪地沖將過來。小小蛐蛐們見了它那兇相，一個個都“哭爹喊娘”著一蹦一蹦地“抱頭蛐竄”。“將軍”一看衛士們都“樹倒猴孫散”了，知道“刺客”馬上就要追上自己了，就轉過身來準備做最后的反擊。可惜“刺客”狩獵技術嫻熟，直接把“綠光閃閃”的刀刃探向“將軍”的薄弱處——腹部，十分兇狠地攪動著。過了一會兒，“將軍”就停止了呼吸。真是勝者王侯敗者寇啊。

　　螳螂的四年級作文 11

　　早就聽說“螳螂捕蟬，黃雀在后”，可就是沒見過螳螂是什么樣子的。

　　我一到家，就把書包往書桌上一甩，直飛撲上床。“媽呀！大蟲子！”我被嚇了一大跳，翻到了床下面，要知道，我可最怕大蟲子了！只見它烏溜溜的大眼睛，兩把大刀似的鉗子在空中威武的揮舞著，它那墨綠色的大外套，裹蓋著它的.全身。我拿起一只鉛筆，溜到它的背后準備偷襲，沒想到它背后像長了眼睛似的，忽地轉過身來，把我嚇了一跳，只好扔下“兇器”乖乖逃跑了。

　　這是什么蟲子啊？我絞盡腦汁，搜刮著肚子里僅有的那點墨水。紡織娘？蟑螂？嗯？這難道就是傳說中的螳螂？我不由肅然起敬了起來。

　　螳螂該吃什么呢？我不由又發起了愁來了。對，摘幾片大葉子，弄幾滴水當露水吧！我連忙摘下葉子，沾上水，小心翼翼地將螳螂加起來，撲上草，放上去。咦？昨天晚上螳螂的眼睛不還是烏溜溜的嗎？現在怎么碧綠碧綠的了？我百思不得其解。來看看它是怎樣吃飯的吧！只見它的牙齒長在嘴外面，一努一張，葉子就被割出一道小口出來了。再割一小道口，就割下了一小塊葉子，再用牙齒銜起葉子，送入嘴中，狼吞虎咽下去，啊！這真是一件奇妙的事啊！我不由感嘆起來。

　　一放學，我就直奔向螳螂。啊？怎么不動了？我不由捧起它，將它埋藏在樹下。

　　我捧著它，守住來年一個夢。新的希望，新的夢想，又將在我手上綻放。

　　春暖花開，夢想一直延續到永遠，永遠。

　　螳螂的四年級作文 12

　　前些時候，哥哥抓了一只螳螂回來，他把螳螂放在一個盒子里，用膠布把盒口粘上，在盒子的旁邊挖一個小孔，便于螳螂呼吸。

　　螳螂是肉食性昆蟲，捕食各類昆蟲和小動物，在田間和林區能消滅很多害蟲，因而是益蟲。螳螂動作靈敏，捕食時所用時間僅有0.01秒，它只吃活蟲，以有刺的前足牢牢鉗食它的獵物。哥哥每次從外面回來，總會抓一只小蟲給它吃，要是沒抓到，他就在家里抓蛾子喂它。

　　有一天，哥哥興高采烈地跑過來跟媽媽說：“螳螂脫殼了”。我就跟著去看，就見盒子的旁邊有一個殼，像是它的“衣服”，脫了殼的螳螂好像一下子長大了許多，渾身都是嫩綠色的.，晶瑩剔透，非常好看。查了資料才知道，螳螂脫殼大約要經歷半個小時或更長一些時間，身體每一部分都小心地從緊繃的舊殼中滑出來，這是一個筋疲力盡的過程，所以，脫了殼的螳螂需要很長時間的休息。

　　哥哥不讓我碰他的螳螂。有一天，乘他不在的時候，我就偷偷拿過來看，螳螂在受到驚嚇時，振翅沙沙作響，同時顯露鮮明的警戒色。

　　我很喜歡哥哥養的螳螂。

　　螳螂的四年級作文 13

　　螳螂長著碧綠的頭，兩根長長的觸須，加上一把鐮刀似的手，背上背著個大翅膀，多么威風啊，就像一個大將軍。有的螳螂為了生存，身體的顏色會改變。

　　今天，我在草叢中捉到兩只螳螂，一只公的`，一只母的，我把它們放在一個無蓋子的盒子里。忽然，一只蚊子飛了過去，公螳螂以迅雷不及掩耳盜鈴之速，吧蚊子捉住了，它在嘴里咬住，丟在母螳螂面前，母螳螂面前，母螳螂幾口就吃了。

　　第二天早上，我看見公螳螂快奄奄一息了，母螳螂跑過去 ，把公螳螂的手臂弄斷了，在那津津有味地吃。沒想到母螳螂那么殘忍，我跑過去告訴媽媽，她說：“這是理所當然的，母螳螂吃了公螳螂后，過幾天就會生出小螳螂。”聽了媽媽這番話，便繼續去觀察。

　　過了幾天，母螳螂開始產小螳螂，我看見小螳螂即將出生，就喜從天降！

　　我看見小螳螂出生了，就幫他們給放了，螳螂們飛快餓消失在大草叢中。

　　原來，母螳螂吃公螳螂是為了后代嗎，我真為公螳螂舍己為人，勇敢，無私奮獻的精神感到無比的感動，通過這次發現，我增長了許多見識。

　　螳螂的四年級作文 14

　　捕蟲高手一螳螂，螳螂是非常有名的，是因為，是農民的好朋友，螳螂一天，能夠捕捉幾十只害蟲，每次捉食時，是0.05秒？

　　大概，都是將前臂上的大鉗子放在前面，后足精神全部集中，到頭部，身體彎曲，兩只透明的翅膀豎起來，嘴里發出毒蛇噴氣的輕聲，透出一股濃濃的殺氣。

　　只要，有獵物走來，就會如閃電速度，將它致命，成為別人的午餐。

　　螳螂，在昆蟲界，所向披靡，取其他昆蟲首及，如囊中之物。雖然，有許多昆蟲的個頭比他大許多但他還是照吃不誤。

　　他是所有昆蟲的榜樣，是人類的好朋友，我們應該，愛護它們。

　　螳螂，身披一件綠色的.燕尾服，頭如倒三角，兩只黑黑的眼睛，頭上長著細長不一的觸角，八只細長的腿支撐著全身，大鉗子在前面不停的擺動，可以一點也不夸張的說螳螂真是昆蟲中的帥哥那。

　　他威風凜凜在一片綠色的草叢上巡邏。

　　這時，一只非黑色的大蝗蟲正在慢悠悠的走來，他還不知大敵當前人在無憂無慮的走著，我突然，發現了它，哈哈！好戲登場啦！

　　螳螂的四年級作文 15

　　無意間翻開舊相冊，腦海浮現那次讓我見識了兩面三刀的昆蟲的奇妙旅行，一種被叫做“祈禱上帝之蟲”的昆蟲——螳螂。

　　記得那是一個風和日麗的清晨，一縷陽光穿過林間縫隙，照在綠意盎然的寬葉草上，一只威武的螳螂赫然在上。他神情肅穆，身披綠色盔甲，兩只鐮刀狀的前肢高舉，象古代得勝歸朝的大將軍在向君王作揖行禮，高昂的頭顱透出不可戰勝的意志和驕傲，令人心生懼意。我在一旁細細觀察，此時的螳螂，如優雅端莊的夫人，象風度翩翩的紳士，體態輕盈，長翼優美，靜若處子，平和安祥。

　　卻不知安靜的外表下藏著一顆殺伐之心，更不要被螳螂虔誠的神態欺騙，它那雙像在祈禱的前肢正是可怕的掠殺工具！一只不知名的小蟲經過螳螂身邊，停下，像在打量這只綠色的.怪物。螳螂祈禱的姿勢不見了，胸前的利器悄悄張開，它在等待時機……突然，它將彎鉤鐮刀拋出，還沒等小蟲反應過來，可憐的小蟲就被四排鋸齒咬住動彈不得，只能在絕望中掙扎，不論如何扭動就是無法掙脫，一會兒功夫，小蟲不動了，成了螳螂口中的美食。

　　我有些不敢相信看似“善良”的螳螂會干出這種事，所以任何事物都不能只看表面，就如“祈禱上帝之蟲”螳螂實際卻是一個兇殘的食肉者。

　　螳螂的四年級作文 16

　　今天，我從外婆家茂盛的扁豆梗上，發現了一只螳螂。我小心翼翼地把它捉下來，把它放進一個被我裝了許多雜草的瓶子里，并把瓶子用一片大葉子封口。

　　說這只螳螂大，它還真不算大，體型才到我上次抓到的螳螂的一半。（觀眾：上次抓的是螳螂嗎）這只螳螂是翡翠綠色的`，肚皮是黃色的，身體“矮矮”，腦袋尖尖，身上有兩把大彎刀，彎刀上有許多鋒利的小刺，被它砍一下絕對不好受。它有一個“不良嗜好”：很喜歡舔那兩把大刀，真不知為什么。

　　“鈴鈴鈴！”到午飯時間了。我耗費心機才逮到一只螞蚱。孰料這家伙在我面前與螞蚱和平共處親親熱熱好不快活，待到我吃飯時才伸出兇器—兩把彎刀，上演了一出瓶史鬧劇—大刀斬蝗蟲：將蝗蟲的頭砍了，然后有滋有味地把蝗蟲的汁液吃干凈，然后舔舔彎刀，跑到綠葉叢中睡覺去了。可惜本臺記者—我—沒有高速攝像頭記錄下這一切，只看到它將蝗蟲的汁液吸食干凈。它的生活可謂是有滋有味，甜甜蜜蜜，可是我為它的生活可是愁眉苦臉。因為我正在為它的食物發愁。天哪，這世界上的螞蚱也太狡猾了吧！

　　我喜歡這只螳螂，它給我的生活添加了一抹美麗的色彩。

　　螳螂的四年級作文 17

　　在所有的昆蟲中，我最喜歡螳螂。

　　螳螂身上的顏色很單調，通常都為草綠色，有的螳螂身上帶一點棕色或黃色。螳螂有兩個像匕首一樣鋒利的大鉗子，有一對透明的翅膀。但是，螳螂可不會飛，遇到獵物時，它只能把翅膀豎起來，鉗子舞起來，死死地盯著那些獵物，以此恐嚇對方，讓那些獵物變成呆癡，膽戰心驚。

　　螳螂有時非常殘忍。當母螳螂繁殖完畢時，它會一把抓住公螳螂的身子，用力一扯，公螳螂的頭“噗”的.一聲掉下來，然后，母螳螂就津津有味地把公螳螂吃掉。

　　有的螳螂很溫順。它們根本就不吃昆蟲，而是只吃一些菜葉，食量比公雞還小，這種螳螂叫“椎頭螳螂”。椎頭螳螂的.外表非常奇特，一雙又細又長的眼睛明顯向外突出，兩眼之間還長了一個三角形的角，從側面看就像是戴著魔法帽的魔法師，是不是很有趣？

　　螳螂的卵房很像蠶吐絲結的“小房子”。螳螂一般在秋天和冬季產卵，一個卵房里約有三百到四百顆卵，而這些包著卵的卵房，又有治療凍瘡的作用，是不是很神奇？

　　我喜歡勇敢、兇猛的螳螂，也喜歡溫順的螳螂。

　　螳螂的四年級作文 18

　　去年夏天，我和媽媽在去體育館的路上捉到了一只小青椒大小的螳螂。回家后，爸爸說是母螳螂。我就把它放在了陽臺的花盆里。

　　花盆里種了幾棵西紅柿和辣椒。需要說明的是，爸爸不愛種花，卻愛在花盆里種菜。西紅柿上面出現了許多黑色的小甲蟲和白色的小飛蟲。它們不停的啃食著西紅柿的葉子。害的西紅柿開不出花，結不出果。這下好了，“昆蟲霸王”螳螂來了！很快就把它們吃光了。沒過多久，母螳螂就在花盆里的一顆辣椒上產卵了。留下了一個很可愛的螳螂卵囊。我們叫它“螳螂柜兒”。天冷了。爸爸把花盆搬到客廳里。過了很長時間，有一天。我發現“螳螂柜兒”中爬出好多小螳螂。爸爸說，因為靠近暖氣，螳螂提前孵化出來了。

　　現在，成百只的小螳螂從卵囊里爬了出來。它們都只有蚊子大小。全身褐色。它們的'腿很長。兩只前腿象一對小小的鐮刀，可愛極了。我把它們捉住，全部放到陽臺的花木上。我們家屬院里的小朋友都來看。可惜季節不對，小螳螂堅持沒多久，就一個個死去了。我很傷心。爸爸說，等下次要靠自然繁殖，那時候就能把小螳螂養活了。

　　螳螂的四年級作文 19

　　有一天，我去朋友家玩，在他家院子里發現了一只母螳螂。

　　她的頭部為三角形，活動自如，眼睛特別大，可以幫助她看清周圍的一切，包括背后。螳螂有著兩把大“鐮刀”，也就是她的前肢，她的前肢看似光滑，卻是“笑里藏刀”，當我愚蠢地用手去摸她的“嫩手”時，手指瞬間感到一陣刺痛，我仔細一看，發現我的手指上出現一道約5毫米左右的疤，我一怒之下，把她的手剪了下來，這時才發現她的手上有一排刺，我一下明白了。當我再把目光轉向她時，奇怪的'一幕映入我的眼簾：她正啃著自己的手！我立即上網查了下，原來她是為了下一只手的再生，就好比長牙拔牙的道理。這時，一只公螳螂用他兩只強壯的后腿彈跳了上來，我想：一公一母，不就可以交合了嗎？于是，我找了一個玻璃瓶，把他倆放了進去。過了一天，當我再去觀察時，公螳螂給我變了個魔術：他不見了。我想，會不會逃了呢？但瓶沒破，我把瓶子翻過來翻過去，怎么找不到，我大聲喝道：“螳螂，你給我出來！”這話招來了媽媽，她問我怎么了。我把這件“失蹤案”告訴了媽媽。媽媽告訴我，是母螳螂吃了它。因為她要生產，需要營養供給。我這才搞懂了。

　　昆蟲世界可真有意思，隨時等待我們去探索。

　　螳螂的四年級作文 20

　　世界上的動植物數不勝數。要說我最喜歡的就屬螳螂了。

　　螳螂體長十厘米左右，渾身翠綠，好像一片柳葉。身后有一對膜翅，有的透明，有的呈棕色，還有的與身體融為一色，綠油油的。螳螂的身子前部有一對兒大顎，鋒利無比，就如同一對大剪刀。我親眼目睹過螳螂的一次捕食，它以迅雷不及掩耳的速度撲向螞蚱，用那對“大剪刀”狠命鉗住螞蚱的脖子，不消片刻，螞蚱就一命嗚呼了。螳螂的翅膀有時是毫無作用的累贅。有時是幫助逃脫的法寶。這主要體現在雌雄上，雌性螳螂的翅膀是個累贅，盡管很粗很長卻是一個大而無用的東西。而雄性螳螂卻大不相同，雖然翅膀短小，卻十分有力，足以帶動自己的身體。

　　以前，我們家養了一只螳螂。那只螳螂吃食的.時候。會從嘴的兩邊冒出來像鉗子一樣的東西。用他嵌在食物中后。最中間就出來了一個粉紅色的類似舌頭的東西。一遍一遍的舔食物。在螳螂吃東西時，細細傾聽，會聽到沙沙的聲音。螳螂扇動翅膀的聲音，雖不像恐龍踏地一般震耳欲聾。也不像黃鸝夜歌那么楚楚動聽。但是，那聲音很清晰。那時他被我裝在一個飲料瓶里。我聽到她敲瓶壁的聲音，我覺得他是在可憐巴巴的祈求我放它出去，我雖也依依不舍。但還是把它放了。

　　我喜歡螳螂。

　　螳螂的四年級作文 21

　　同學們家里都有玩具，可我今天玩的是一種與眾不同的玩具——螳螂。

　　下午外出散步時，爺爺給我帶回一只公螳螂，取名“螳螂之王”。它有一個靈活的三角形腦袋，腦袋上有發絲般細的觸角，它長著一張小嘴和水晶石般透亮的眼睛。你把它拿在手里，它就拼命亂蹬，想掙脫出來。背上是兩對綠色半透明的.翅膀，長在外面的較厚，長在里面的又大又薄。

　　可別小看這小東西，它的跳遠、爬竿可是一級棒。跳遠是每只螳螂都會的，可我這只遠得無與倫比。它只有3、4厘米長，可跳出了30厘米左右，我直為它拍手助威，它也挺爭氣，連續跳了5、6次。

　　爬竿更是沒得說，我把它放在牙簽上，誰知它竟興致勃勃的爬了起來，不知連續爬了多少個來回，直到他累了。

　　這會兒，我給它舒舒服服地洗了個澡，然后把它放在我為它布置的那柔軟的紙床上。瞧他那愜意的樣子，真像一位驕傲的“螳螂之王”。

　　聽爸爸說，他們小時候也就玩這些東西，哪有什么電視、電腦、四驅車。我倒覺得現在生活中少了些對大自然的親近，有時我還真羨慕爸爸媽媽的童年生活呢!

　　螳螂的四年級作文 22

　　每年一放暑假，我和表哥就到外婆家去，因為那里有許多我倆的“小伙伴”

　　這些“小伙伴”住在外婆家圍墻邊的草叢中，渾身綠色，大螯子左右擺動，他們的名字叫螳螂。從我見到這種昆蟲起，就喜歡上了他們。只要一有空，我和表哥就去捉螳螂。

　　剛開始，我們捉了些小螳螂，它們沒有翅膀，所以就不必擔心逃跑。一段時間后，我們就能抓到大螳螂了。大螳螂不僅有翅膀，而且更加兇猛，成年的大螳螂可不能像小螳螂一樣養，要用一根長線系住，防止他飛走。有時候，我們把吃剩的.梨子分給螳螂吃，偶爾也用草喂螳螂。我有時還把兩只螳螂放在一起，讓它們打斗。

　　后來，我又想了一個逗螳螂的點子：讓螳螂游泳。我把螳螂放到一只盛滿水的大澡盆里，他剛一碰到水，立刻縮了回去，怎么也不肯下水。“原來是旱鴨子”！我心里嘀咕著。突然螳螂猛地夾住了我，疼得我大叫一聲，在慌亂中螳螂掉下了水。誰知螳螂在水中竟會游泳，兩只螯子靈活的擺動著，乘風破浪板快速度游起來。不知是澡盆太大了，還是力氣用盡了，它游到一半就不動了。我趕緊把螳螂從水里救上來放到桌子上。螳螂似乎筋疲力盡了，趴在桌子上像一堆爛泥。

　　我通過逗螳螂發現了螳螂不少秘密，而且還收獲了很多知識。

　　螳螂的四年級作文 23

　　在老家時，我和舅舅抓了一只螳螂，舅舅和媽媽告訴我，他們小時候經常捉螳螂玩兒，而且抓到的全都是大螳螂，他們曾經被螳螂的“大鐮刀”抓傷過。

　　我抓到的這只螳螂身體很瘦小，只有五六厘米長。頭上長著兩根觸須，它的頭小小的，像一個三角形，兩只小眼睛是綠色的。有六條腿，其中有兩條腿上長著“大鐮刀”，它的身體是綠色的，這種顏色能使他在植物中佷難被發現，它看上去威風凜凜的.。我想把它當寵物來養，于是，我找來兩個透明的一次性塑料杯，剪掉一個杯子的口子，把螳螂裝進一個杯子里，然后和另一個杯子扣起來。因為剪掉口子的杯子會皺進去一點點，所以會給螳螂提供空氣，螳螂也就不會被悶死。抓到它的第一天，我沒有給它喂食，抓到它的第二天，由于在火車上，我也沒法給他喂食。第三天，我給他喂了一些食物，它又變得活躍了。第五天（今天）晚上，臺風把杯子吹到地上杯子散了，螳螂掉在了地上，舅舅正好踩在了螳螂的腹部，媽媽發現了螳螂，她讓舅舅把腳拿開，可是螳螂的腹部已經被踩扁了。已經……來……不急了。我號啕大哭，哭了整整一晚。

　　我把螳螂裝進了一個盒子里，第二天，我把盒子埋到了樓下。

　　螳螂的四年級作文 24

　　暑假，我在農村的田野上，看到了一只螳螂，它那一番耀武揚威的架勢引起了我的興趣。

　　只見螳螂披著一身翠綠的戰袍，頭像一個銳角三角形，上端有一對絲狀的角，還有雙透明的翅膀，前身的兩把大刀呈鉗狀，四條腿穩穩地支撐著全身，有一種堅不可摧的氣勢。

　　在我正興致勃勃地觀察它的時候，離它不遠處冒出一只蝗蟲，我想：這下可有好戲看了。

　　螳螂迅速擺出攻擊的架勢：張開翅膀，后翅直立，像帆船；身體上端彎曲，像一張拉滿弦的弓；而它的大刀，就是那一只箭，蓄勢待發；嘴里發出好似毒蛇噴氣的輕音，把全身的'力量都集中到后足；兩只炯炯有神的眼睛透出一股殺氣，紋絲不動地注視著敵人。蝗蟲也不甘示弱，扇動翅膀發出嚓嚓的聲音。但這點兒聲響壓根兒沒有讓螳螂覺得危險。螳螂飛速地撲過去，一招一劍穿心之式，把敵人擊退十幾厘米外。接著又以泰山壓頂之式，讓敵人望而卻步。最后，以橫掃千軍的絕招徹底擊敗了敵人。蝗蟲立刻成了螳螂的美餐。

　　螳螂捕食害蟲時的速度猶如閃電，對農作物有利，怪不得人們都說它是莊稼的好朋友呢。

　　螳螂的四年級作文 25

　　今天早上，我到院子里晨練，發現自行車上有一個綠色的小家伙，定睛一看，是一只螳螂，它正舉著一根小樹枝鍛煉身體呢!我用木棍把它輕輕地挑到了九月菊上。這時，它發現了一只爬在上面的大螞蟻，用大鉗子把它剪成了兩半，大快朵頤起來。我看著這只細長的螳螂，覺得它好可愛呀!

　　它全身都是綠色的，有一個三角形的頭、修長的.腰肢、比火柴棍還要細的四條腿，它虎虎生風地把兩個大鉗子用力地揮舞著，顯得十分威武。我想:“這家伙，肯定是昆蟲里的大王 。”

　　我十分喜歡這個小東西，因為我聽過“螳臂擋車，自不量力。”雖然它沒有擋住車，但它的精神是值得我們學習的。

　　我把它關在一個小盒子里，它用鉗子使勁敲著小盒子，可是由于力氣小，無法打開小盒子，但它一點也不灰心，一直在里面奮力反抗。

　　看著它可憐的樣子，我覺得自己就像一個欺負弱小的“小霸王。”我可不想做這樣的人，于是我就打開了蓋子，讓它回歸大自然了。

　　我喜歡螳螂，喜歡它寧死不屈的精神。

　　螳螂的四年級作文 26

　　我家住在菜地旁邊，每到夏天，我經常和爸爸一起去捉螳螂。

　　一個晴朗的早晨，我和以往一樣去捉螳螂。來到菜地，忽然，我的目光停留一 片菜葉上，那上面正停著一只大螳螂。我屏住呼吸，手用力一撲， 哈，捉到了。我又捉了幾只后，就高興地把它們帶回了家。

　　回到家，我仔細地觀察起來，它們三角形的綠色的頭上，點綴著兩根頭發絲大小的觸角。它全身呈綠色，兩只首足顯得大而有力，要是被它砍了一下，可疼呢！怪不得它捉蟲這么厲害。

　　螳螂吃東西可有趣了，先吃肚皮，再吃尾部，最后把頭扔掉可好玩了。

　　過了幾天，我發現一只大螳螂正吃著一只小一點的螳螂。我知道這是雄螳螂為了讓雌螳螂產出卵，不惜獻出了自己的生命。我想如果人們都有這種舍己為人的精神該多好呀！

　　轉眼到了第二年春天，我在家發現了好些小螳螂，那是去年的大螳螂留下的'。我把它們放回了菜地里，心想，如果它們順利地長大的話，一定能成為捕蟲能手，為農民伯伯除去蟲害，那該多好啊！

　　螳螂的四年級作文 27

　　昆蟲世界是非常奇妙的，有長得像外星人模樣的毛毛蟲、有極像樹葉的葉蟲、還有能偽裝成樹枝一樣的竹節蟲……暑假中，我在外婆家菜地里仔細觀察過一種昆蟲，也就是昆蟲中的霸王——螳螂。

　　螳螂身穿綠色戰袍，威武雄壯。六條腿支撐著整個身體，后四腿細長，前兩腿粗壯且長有很多鋒利的齒。在捕食時，這鋒利的齒就成了它的兩把“關公大刀”。螳螂有兩對蜻蜓一樣的翅膀。螳螂的頭是個倒的“三角形”，很像電影《阿凡達》里的薩姆·沃辛頓，近些看又像外星人的腦袋。螳螂腦袋上有一對長長的觸角，兩只油亮亮的'大眼睛，發現目標的速度是人的五倍。

　　你可能想不到這怪模怪樣的螳螂竟是農業害蟲的天敵，可以說是個“大好蟲”，也有人說它是“笑里藏刀”的蟲子。螳螂是肉食性昆蟲，蠅、蚊、飛蛾、飛蝗等幼蟲，甚至蟬等大型昆蟲都是它的捕食對象。螳螂一旦發現有獵物靠近，便像離弦的箭一樣撲過去，秒殺獵物，大有“昆蟲霸王”的王者氣質!

　　溫馨提示：螳螂的六條腿的爪子是帶毒的，大家可不要隨便去捉螳螂喲!

　　昆蟲世界真奇妙!

　　螳螂的四年級作文 28

　　說到昆蟲，我可是如數家珍。像“神奇麻醉師”——飛蝗泥蜂、“神秘的隱士”——蝎子、“戰爭狂”——紅螞蟻······等等。今天，我要給大家介紹的是"水中刀客"——水螳螂。

　　水螳螂長得像普通螳螂，可仔細看還是有區別的`，水螳螂的嘴很細長，能吸食獵物的體液，而普通螳螂則是咀嚼式口器，那么水螳螂在水中是怎么呼吸的呢？我們來看看它的尾部，在他潛伏在水草中時，尾部的呼吸管會露出水面，哈哈，這種呼吸方式真奇特。

　　噓——，水螳螂開始捕食了！看，它匍匐在水中草中。這時，一只蝌蚪游了過來，水螳螂早已做好捕獵的準備，蝌蚪卻渾然不覺。突然，兩把飛刀向蝌蚪“飛”了過來，可惜一擊沒中，蝌蚪趕緊逃命，水螳螂張牙舞爪地追了過去，由于水螳螂的游泳技術很差，追了一陣后只能無奈放棄。

　　但是它沒有放棄，又重新潛伏起來，調整攻略。這時，又一只蝌蚪游了過來，這時水螳螂沒有急于出擊，等蝌蚪靠得很近時，兩把大刀從天而降，蝌蚪頓時成了水螳螂的掌心之物，隨后它開始細細品嘗自己的戰利品，真是一頓美味大餐！

　　昆蟲世界，好奇妙啊！

　　螳螂的四年級作文 29

　　一天，我在院子里玩。突然發現了一只小螳螂。我不由得大叫起來：“外婆，這里有一只小螳螂！快捉住它！快捉住他！”外婆連忙拿來塑料袋，將小螳螂往里一套。嘿嘿！小螳螂變成了我的“囊中之物”。

　　回家后，我想把小螳螂裝到瓶子里。為了防止小螳螂逃跑，我小心翼翼地將袋子與瓶子的口嚴密切合。真沒想到，小螳螂竟毫不猶豫地跳進了瓶子里。透過瓶子，我清楚地看見了小螳螂黃色的.小眼睛圓溜溜的，碧綠的身子像彎彎的月牙，背上還未長翅膀，一對碧綠的前爪像大鐮刀一樣向內彎曲，上面布滿了清晰的小刺，一雙后腿緊蹬，有很強的跳躍能力。它一會兒從左邊跳到右邊，一會兒從右邊跳到左邊，而且不斷地增加高度。不一會兒，就跳到了瓶頸，我想蓋瓶蓋都來不及。眼睜睜地看著小螳螂，逃之夭夭了。

　　過了兩天，我在屋子角落里又找到了小螳螂。看到失而復得的小螳螂，我高興極了。既然它這么愛運動，我就給它設計了每天一分鐘的運動項目：跳車（玩具車）、爬柱子（鉛筆）、奔跑（牽著它往前走）……

　　自從有了小螳螂的陪伴，我每天都過得很開心。

　　螳螂的四年級作文 30

　　今天，我又躺在草地里，四周一片靜謐，忘記這世上的一切，也忘了自己。

　　在靜謐的環境中，仿佛我自己也是大自然中的一員。在茂盛的森林里，有一位快刀手正潛伏在其中它披著綠色的披風，兩顆大大的珍珠般的眼睛安在它獨特的三角形頭上，披風里面還隱藏著一對強壯的翅膀，胸前的兩把大刀時常揮舞著，像一位得勝的大將軍。它躲在草叢中，滿身的綠裝使人很難發現他。它對它的大刀情有獨鐘，經常用專注的眼神去觀察它，好像是在看大刀是否生銹，有時還會用周圍的“樹木”來打磨它，如今這大刀就好像它的生命一樣，一點也不能虧待它。螳螂潛伏在樹林中，時刻注意著周圍的`情況，忽然，一陣“撲啦啦”的聲音傳進了螳螂的耳朵，它的兩只大眼睛仔細地搜索著，并悄悄地前行著。兩只觸角也在幫忙，觸角左右擺動，就像高科技雷達。沒過多久，螳螂就發現了獵物——一只蒼蠅。螳螂小心翼翼地走了過去，可時是后腿卻碰到了“樹木”，蒼蠅一驚，之后環顧四周，感到沒有危險才安靜了下來，吸取了第一次的教訓，螳螂準備發起第二次進攻，它小心謹慎死靠近獵物，之后閃電般的拔出大刀刺向獵物，還沒等蒼蠅反應過來就已經成了螳螂的盤中餐。

　　螳螂啊，你可真是一位威風凜凜的大將軍啊！

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