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馬蜂記四年級(jí)作文（通用30篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的馬蜂記四年級(jí)作文（通用30篇），歡迎大家分享。
馬蜂記四年級(jí)作文 1
不知什么時(shí)候，我家陽臺(tái)外的屋檐下出現(xiàn)了一個(gè)像網(wǎng)球一樣大小的馬蜂巢。上面密密麻麻排列著洞穴，五六只馬蜂聚集在一起，它們每天飛進(jìn)飛出，可忙了。陽臺(tái)的窗戶只要一打開，總會(huì)有一兩只 調(diào)皮的馬蜂悄悄遛進(jìn)來，在這里“自由飛舞”。
有一天，爸爸在陽臺(tái)上晾衣服。突然，一只馬蜂飛進(jìn)了我家的客廳。它個(gè)頭挺大、翅膀有力的扇著，發(fā)出嗡嗡嗡的聲音。只見它一會(huì)兒在天花板上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又停在窗簾上休息。為了不驚動(dòng)它，我們只好一動(dòng)不動(dòng)，看著它在屋里大搖大擺地橫沖直撞。我實(shí)在忍不住了，伸出手準(zhǔn)備去打它。媽媽一下拉住我小聲地說：“不要打它，如果被它的毒針蟄到，就會(huì)全身發(fā)麻、皮膚紅腫，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)！”我一聽，急忙把手放下，靜靜的`坐在沙發(fā)上，氣憤地看著這只馬蜂得意地在我的地盤里翁嗡嗡的飛舞亂串，看著它慢悠悠地飛走……我們拿它卻一點(diǎn)辦法也沒有。
我們發(fā)現(xiàn)馬蜂們筑巢的速度很快，沒過幾天，馬蜂巢就變大了。爸爸下定決心要把馬蜂巢打掉，趕走這群馬蜂。只見爸爸把晾衣竿拉長(zhǎng)，緊緊地握在手中，小心的打開靠近陽臺(tái)外屋檐下的窗戶。我躲在爸爸的身后，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。晾衣竿一點(diǎn)點(diǎn)靠近馬蜂巢，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，爸爸使勁一捅，頓時(shí)馬蜂巢里的馬蜂亂哄哄的從巢里飛出來，還沒弄明白發(fā)生了什么事，就眼睜睜看著它們的蜂巢掉下去。爸爸趕快關(guān)上陽臺(tái)的窗戶，跑回屋里和我一起歡呼，沒想到，我們這么快就趕走了這群馬蜂。
原以為這次可以輕松了，第二天，一件意想不到的事情發(fā)生了。沒想到這群馬蜂又飛回來了，又在原來的地方開始筑起巢來。看來它們想做我家的鄰居，我們可不歡迎。如果不打掉它，它還會(huì)越來越大。就這樣，它們不停的筑巢，我們不停的打掉，雙方戰(zhàn)斗了五次。最后，馬蜂們投降了，再也不來我家了，我們終于勝利了!
馬蜂記四年級(jí)作文 2
今天早上，天晴得像一張紙。我來到了學(xué)校，剛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)吳思哲走出來，哆嗦著嘴唇癱瘓?jiān)谏嘲l(fā)上，好像拼命想說話，可是什么也說不出來，指指教室。我要去一探究竟。
大家都盯在窗戶上有什么，看了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)是一只馬蜂趴著。老師說是一只大馬蜂，他踩上凳子，又踩到桌子上，拿著厚厚的毛巾像一個(gè)特工慢慢地靠近，忽然啪一聲，接著一團(tuán)，使勁地捏，放在地上踩了又踩。那只可憐的馬死了，后面有人說：“快給我做標(biāo)本。”可是老師毫不理睬，已經(jīng)把它扔進(jìn)了抽水馬桶。
馬蜂和蜜蜂有區(qū)別嗎？當(dāng)然有。有什么區(qū)別呀？其實(shí)，它們的`區(qū)別，主要在尾部的針。大家都知道，蜜蜂只要用它的針戳一次，就會(huì)死了，那是因?yàn)樗膊康尼樖卿忼X狀，他只要蟄一個(gè)人的身體就拔不出來，連著內(nèi)臟，自然要死。可是，馬蜂不一樣，不管折騰幾次，都不會(huì)死，因?yàn)樗尼樖枪饣模苋菀装纬鰜怼＿�有，馬蜂比蜜蜂“記仇”。馬蜂一旦被打死或遭受攻擊，馬上會(huì)發(fā)出特別的氣味——傳遞危險(xiǎn)的信號(hào)，同伴立刻成群結(jié)隊(duì)地飛過來支援攻擊。哈哈，我終于知道老師為什么把它扔進(jìn)抽水馬桶的緣故啦。
你們知道了嗎？這就是馬蜂和蜜蜂的主要區(qū)別。
馬蜂記四年級(jí)作文 3
今天，我們上語文課的時(shí)候，突然一只大馬蜂“嗡嗡嗡”的'買進(jìn)了教室里，可把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都嚇壞了。
那時(shí)候，我看著大馬蜂，我的腿都嚇軟了，我心想：“如果大馬蜂飛到我身上來了，那我可怎么辦啊！”米老師說：“大馬蜂是怕你們才亂飛的，你們安靜下來，很快馬蜂就會(huì)飛走的。”可是我們就是不聽老師的話，一直要討論。突然，馬蜂飛到了我那里，我飛快地躲在了桌子底下，就怕馬蜂飛到我身上。黃龍說：“沒事兒，有什么好怕的，你不動(dòng)不就行了嗎？”我看了他那樣子，覺得他也很害怕，只是不讓我們發(fā)現(xiàn)而已。過了一會(huì)兒，馬蜂飛到窗簾里面不出來了，米老師說：“你們看，馬蜂被你們嚇得不出來了吧！”可是我們就想把馬蜂走出教室。劉藝過來了，她拉了拉窗簾，拉了好幾回馬蜂就是不出來，“叮鈴鈴”下課了，我們還是沒把馬蜂趕走。戚老師來了，看見我們都圍著窗簾弄馬蜂。這回戚老師一拉窗簾，馬蜂飛快地飛到音響上，郭哲恒大喊：“把它活捉了！”戚老師拿著一本書和一個(gè)杯子，很快就把馬蜂捉到了，這回我們終于放心了。
經(jīng)過這一次，我可知道了我是多么膽小，下次我肯定不會(huì)像這次這樣了。
馬蜂記四年級(jí)作文 4
昨天，我坐車去農(nóng)村爺爺家，在回老家的路上，看到田野里的莊稼綠油油的很旺盛，我想，今年又是一個(gè)大豐收，剛到家，忠年、明華就來找我玩了，他們倆個(gè)是我老家的好朋友，每次回老家，他們都會(huì)找我玩。我們?nèi)チ舜逦鞯臉淞肿永铩?/p>
原來那兒的一棵樹上有一個(gè)大馬蜂窩，我們想把它捅下來。我找了一個(gè)很長(zhǎng)的木棍，我捅了一下，有于緊張，窩沒下來，下來的卻是一群瘋狂的馬蜂。它們見有人破壞自己的家，就像一群魔鬼沖著我們飛奔而來。狠不得把我們一口吃了。我們?nèi)齻�(gè)嚇的撒腿就跑，恐怕被馬蜂叮著。以前，我被馬蜂叮過一次呢，疼痛極了，那種感覺，真是鉆心的痛啊！我一生也不會(huì)忘記的`。等了一會(huì)兒，馬蜂都回窩了。
第二次進(jìn)攻開始了。我們?cè)谶h(yuǎn)處的草叢里爬起來，悄悄的走到窩下，這次可要小心了，我瞄準(zhǔn)馬蜂窩，猛的用力一捅，下來了。我們趕快隱敝好，等地上的馬蜂都飛走了，我走上前揀起這個(gè)馬蜂窩，哈哈，比手掌還大呢。
我把捅下來的馬蜂窩交給了爺爺，爺爺說馬蜂窩是中藥材，我們家有十多個(gè)呢，可以給病人治病，真想不到馬蜂窩還有這么大的用處呢！我以后再捅馬蜂窩的時(shí)候，一定戴上防叮面罩，這樣就不會(huì)被馬蜂叮了。
馬蜂記四年級(jí)作文 5
在一次數(shù)學(xué)課上，有一只大馬蜂飛了進(jìn)來，讓我們班的所有同學(xué)驚恐不已。
我們一個(gè)個(gè)同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只突如其來的馬蜂，它一下子飛到了窗戶上，一下子又飛到了黑板上，有時(shí)還會(huì)在某個(gè)同學(xué)的頭上轉(zhuǎn)圈圈，時(shí)不時(shí)的把我們嚇一跳。
老師為了不影響上課，讓同學(xué)們一起打開窗戶，讓馬蜂飛出去。結(jié)果，馬蜂不但沒飛走，還叫來了“同伙”。不過，老師眼疾手快，馬上把那扇窗戶關(guān)上了，也讓我們關(guān)上了所有的門和窗。慢慢地，我們似乎忘記了那只馬蜂的存在，繼續(xù)認(rèn)真地做功課。但它依然在天花板上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
突然，一個(gè)小東西從天上掉了下來，正好掉到了我的桌子上，我仔細(xì)看了看，不好，是馬蜂！但是，我動(dòng)了動(dòng)它，它動(dòng)也沒動(dòng)，原來它死了。然后我用紙巾把它包起來，扔到了垃圾桶。
課后，我開始調(diào)查馬蜂是怎么死的.？當(dāng)我看見天花板上的一團(tuán)黃色痕跡時(shí)，又是在電風(fēng)扇附近，知道真相的我不禁哈哈大笑，“原來這只碩大的馬蜂是被高速旋轉(zhuǎn)的電扇打死的啊！”笑死我了，估計(jì)它也沒想到人類的“武器”這么厲害吧。
馬蜂記四年級(jí)作文 6
星期天，媽媽想看看我們家房檐上馬蜂窩里的馬蜂們有沒有飛走。就用棍子輕輕地?fù)v一下馬蜂窩， “咦”他們好像都飛走了。媽媽估計(jì)他們怕冷，鉆到泥土里過冬了。媽媽就毫不危及地?fù)v起馬蜂窩來。一邊搗一邊唱歌。“嗡嗡”媽媽聽到馬蜂的叫聲。“啊”的一聲丟下棍子就向房間跑去，我正在她傍邊看，她也不管我了。我也反應(yīng)過來立即跑到廚房里，關(guān)上廚房門。媽媽這時(shí)才發(fā)現(xiàn)只有一只馬蜂，他飛進(jìn)我們家，直接鉆進(jìn)客廳上燈上面，在燈的周圍打轉(zhuǎn)。爸爸洗完澡回來了，他聽說有馬蜂嚇的躲進(jìn)自己的房間里。爸爸曾經(jīng)被一只飛進(jìn)我們家的'馬蜂叮過，當(dāng)時(shí)我只聽到爸爸一聲慘叫，隨后他的手就腫起來了。
我躲在廚房里不敢出來，媽媽怕馬蜂會(huì)叮到我，就拿掃把輕輕地把馬蜂打昏，把他扔到窗外去了。
媽媽接著繼續(xù)搗剩下的馬蜂窩，馬蜂們非常聰明，他們把自己的窩外邊用保護(hù)層保護(hù)著，里面是他們蜂房，靠著屋檐的是他們堅(jiān)固的地基，媽媽搗不動(dòng)。看著被媽媽搗爛的馬蜂窩，我還真有點(diǎn)不舍，這些小精靈和我做鄰居已經(jīng)半年了，希望他們順利度過冬天。
馬蜂記四年級(jí)作文 7
正上著語文課，突然從窗外飛來了一只不速之客——馬蜂，它一邊飛還一邊大聲叫著，好像在說：“哼，你們這些人類，還想跟我斗，沒門兒！”它不知什么時(shí)候飛到陳思錢的耳朵旁，只見她臉上冒出了黃豆般的冷汗，但她機(jī)靈地把頭一扭，躲過了襲擊。
這時(shí)，黃老師也趕過來了，她一邊說：“怎么了，怎么啦？”一邊探著腦袋去看了看，發(fā)現(xiàn)是一只馬蜂后，頓時(shí)眉眼鼻子縮成一團(tuán)，露出無處躲藏的慌張神情。黃老師雖然很害怕，但還是采取措施想收拾了這只馬蜂，可是這狡猾的家伙居然逃走了。
同學(xué)們個(gè)個(gè)凝神靜氣。這時(shí)，眼尖的小民突然尖叫起來：“不好！”原來，這只調(diào)皮的馬蜂又飛到了小民桌子上。他咬緊牙關(guān)，用書本猛地拍了上去，結(jié)果還是沒有把這只長(zhǎng)命的馬蜂給消滅掉。
最后，小英雄小逸上場(chǎng)了。她仔細(xì)觀察了馬蜂所在的位置，果斷地拍了下去，“啪”一下就把這只馬蜂消滅掉了。以前小逸說話總是細(xì)聲細(xì)語的.，今天竟然做出這么勇敢的事兒，真是個(gè)十足的女漢子！
馬蜂記四年級(jí)作文 8
可怕的“鳳凰”臺(tái)風(fēng)過后我家陽臺(tái)上莫名其妙的出現(xiàn)了一個(gè)令人發(fā)怵的馬蜂窩。這馬蜂窩猶如一張粘貼紙一般粘在我家墻上，我走近一看這個(gè)蜂窩的出入口是蜂窩底下一個(gè)不大的圓形口子。外面是馬蜂們用泥土一點(diǎn)一點(diǎn)的建起來的。
初次見到這個(gè)馬蜂窩我覺得十分惡心，不之不覺我全身的雞皮疙瘩都起來了。我越看越覺的不順眼，決心與馬蜂“決一死戰(zhàn)”。我趕忙將全身武裝起來。向你們介紹一下：我頭戴頭盔，身穿戰(zhàn)袍——雨衣，腳穿戰(zhàn)靴——雨鞋，手拿“金箍棒”。
走近蜂窩旁，我將手中的“金箍棒”一揮擊中蜂窩要害，我心中暗暗自喜：蜂兒們可能還不知出了什么事就被我打落了“懸崖”了，哈哈！可是出乎易料的事情發(fā)生了，那些馬蜂見我把它們的家給端了，紛紛找我來報(bào)仇。還好我未卜先知早以設(shè)下埋伏了——煙熏。我急忙跑到了一邊去看著一只只馬蜂落入了地板的.懷抱——昏死過去。看著我的計(jì)劃逐漸走向成功我心里洋洋得意。
不一會(huì)兒整個(gè)陽臺(tái)上對(duì)滿了昏死過去的馬蜂，我擔(dān)心這些馬蜂會(huì)再次醒來去重建“家園”。于是我拿出早以準(zhǔn)備好的殺蟲劑往馬蜂身上一噴，終于搞定了！過了一會(huì)兒我拿出畚斗、掃把來清理“現(xiàn)場(chǎng)”。
就這樣馬蜂被我一網(wǎng)打進(jìn)了，我高興的一蹦三尺。
馬蜂記四年級(jí)作文 9
安靜的課堂上常常會(huì)發(fā)生一些意想不到的趣事。那是一節(jié)語文課上，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地做作業(yè)。突然，不止從哪兒飛來一只大馬蜂，引起了同學(xué)們的'注意，這下原本安靜的教室變得可熱鬧啦！
這只大馬蜂成了同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。它在同學(xué)們的頭上盤旋了一會(huì)兒，忽然落在了我前面一位女同學(xué)的羊角辮上，那位女同學(xué)嚇得不敢動(dòng)彈。過了一會(huì)兒，大馬蜂又落在一個(gè)男同學(xué)的袖子上，那個(gè)男同學(xué)似乎沒有察覺，等同桌提醒他，他才嚇了一大跳。這是，不知怎么的，從窗外又飛來了一只馬蜂，落到了一個(gè)女生的課桌上，那位女生嚇得“啊”地尖叫了一聲，這下班上沸騰起來了，女同學(xué)們一個(gè)個(gè)嚇得縮著頭躲到桌子底下，幾個(gè)膽大的男生都舉起了課本，擺開架式，做出一副要與馬蜂搏斗的樣子，還得意地說：“這下該是我們堂堂男子汗大丈夫，耍耍威風(fēng)的時(shí)候啦！”
有兩個(gè)男生還拿起掃把當(dāng)武器，一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，把大馬蜂趕得無處可逃，最終在墻角把兩只大馬蜂送上了西天。“喂，馬蜂都死啦，你們出來吧！”男生們神氣地嚷著。女生們這才一個(gè)個(gè)探出頭來，松了口氣。這場(chǎng)風(fēng)波總算平靜下來了。
馬蜂記四年級(jí)作文 10
馬蜂是一種在自然界中又小又不起眼的昆蟲，很少有人喜歡它，敬佩它，然而我卻是無比佩服、喜歡它。
今年暑假，一群不知從哪兒飛來的馬蜂把我們家的窗臺(tái)當(dāng)成了“安樂窩”，這讓我們一家憂慮不已。原來，開窗通風(fēng)是我們家一天必不可少的習(xí)慣，但是馬蜂窩卻正好在窗子前，這就影響了我們開窗。為了安全起見，我們只好不顧馬蜂的死活，用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子把馬蜂窩捅掉了。
我們?cè)詾轳R蜂會(huì)就此罷休，可是卻令我們大吃一驚，它們又在窗臺(tái)上壘了一個(gè)窩。于是，我們還是像上次一樣，用長(zhǎng)棍子又把它捅掉了。但是，它們?nèi)詧?jiān)持不懈，鍥而不舍，又在那里一點(diǎn)點(diǎn)筑巢。這次，我們并沒有再次出手，而是把馬蜂窩留在了那里。這并不是我們對(duì)它們不耐煩，懶得動(dòng)了，而是被它們那種永不放棄的`精神打動(dòng)了，所以讓它們的“家”繼續(xù)留在了那里。
馬蜂確是一種不起眼的小昆蟲，但是只要品讀它，體會(huì)它，就會(huì)覺得回味無窮！我想，如果我們每個(gè)人都以馬蜂的這種鉆勁和韌勁去建設(shè)家園，我們的生活一定會(huì)越來越美好！
馬蜂記四年級(jí)作文 11
陽光暖暖的午后，一群可愛的同學(xué)正在聚精會(huì)神地聽語文老師講課。
正當(dāng)老師講得神采飛揚(yáng)、熱血沸騰，大家聽得津津有味、陶醉其中的`時(shí)候，一聲輕微的“嗡——”聲打斷了老師的講課。“誰？什么聲音？”老師鐵青著臉，厲聲問道，言語中分明夾雜著怒氣。
是哪位同學(xué)發(fā)出的聲音打破了這激動(dòng)的氛圍呢？教室里頓時(shí)鴉雀無聲，空氣似乎在一瞬間凝固了。一位同學(xué)小心翼翼地抬起頭，尋著聲音望去，頓時(shí)驚恐萬分，大叫道：“馬……馬蜂……呀！”同學(xué)們聽到有馬蜂，教室里立刻亂作一團(tuán)：有的同學(xué)用書本遮著臉，眼睛不住向四周張望；有的同學(xué)緊張得雙手抱頭，躲到了書桌底下，還發(fā)瘋似地?fù)]著課本；也有的同學(xué)顯然一點(diǎn)也不怕，幸災(zāi)樂禍地看著這一切……
“停！”最終還是老師那威嚴(yán)的聲音終止了這場(chǎng)鬧劇。只見老師慢條斯理地打開窗戶，用課本輕輕把馬蜂“請(qǐng)”出窗外，并迅速地關(guān)上了窗戶。同學(xué)們頓時(shí)松了一口氣，老師微笑著說：“也是一個(gè)小生命，我們不能傷害它，對(duì)嗎？”同學(xué)們微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開始讀起課文。
在同學(xué)們的朗朗書聲中，那只馬蜂飛過了樹林，飛向了廣闊的世界……
馬蜂記四年級(jí)作文 12
外婆跟爸爸說，她家的地里有一窩馬蜂。為了安全起見，我和爸爸決定把那個(gè)馬蜂窩掏掉。
外婆將我們領(lǐng)到地里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指給我們看。那個(gè)馬蜂窩在離地面大約一米的土坎上，有小南瓜那么大。
外婆說：“馬蜂的視力在晚上不怎么好，容易對(duì)付些。”
我們一直等到晚上才行動(dòng)。我們穿上雨衣，戴上手套，把褲子扎緊，盡量不將皮膚露在外面。
爸爸把一些稻草綁在竹竿上，又讓我拿著用一大把稻草做成的草把站在原地不動(dòng)。他說：“如果有馬蜂飛來，就用火把燒。”
我好緊張。爸爸把稻草點(diǎn)燃了。他拿著竹竿將點(diǎn)燃的火把送到馬蜂窩的下面。嗡嗡嗡——一大群馬蜂飛出來了。
我從來沒見過這種場(chǎng)面，嚇得蹲在地上。亂了套的馬蜂在我周圍亂飛，情急之下，我拿起點(diǎn)著了的草把亂舞。有幾只馬蜂撞到火把，立即掉落到地上。
看到快燒完的稻草，我朝爸爸大喊：“快掏窩，我的火快沒了!”
“快了，快了!”爸爸飛一般地將馬蜂窩掏出來，裝進(jìn)布袋里封好。飛出來的.馬蜂還在橫沖直撞。
“快跑!”爸爸拉著我飛快地逃離了險(xiǎn)境。跑了好遠(yuǎn)，聽不到那些嗡嗡的聲音了，我懸著的心才落下來。
馬蜂記四年級(jí)作文 13
老師正在津津有味的講課，同學(xué)們也聚精會(huì)神的聽著，可是坐在前排的'同學(xué)突然尖叫一聲，教室里頓時(shí)亂成一鍋粥了。這是怎么回事呢？原來就教室里來了一個(gè)不速之客——馬蜂。
馬蜂從前門飛進(jìn)來，先繞著教室的墻壁飛了一圈，好像在熟悉情況。可它飛的過程中闖了不少禍，惹得同學(xué)們驚叫連連，還把“哭鼻子大王”的小淚腺打開了。正當(dāng)束手無策之際，“賊大膽”的同桌卻站在凳子上，準(zhǔn)備抓住馬蜂：他把兩手張開，讓馬蜂來到他手中間的空地上，跳起了“圓圈舞”。同桌屏息凝視，雙手一合，對(duì)同學(xué)們微微一笑，好像在說：我一定會(huì)捉住的，等著看我的好戲吧！可古靈精怪的馬蜂好像天生和他有仇，從手指縫里逃了出去。馬蜂一會(huì)上飛，一會(huì)下攢，還盤旋在上空，像芭蕾舞演員一樣，只可惜教室不是舞臺(tái)。和馬蜂“搏斗”近三分鐘，我們班的“耍蜂狂人”忍無可忍，拿出了“殺手锏”：用兩個(gè)大掃帚，去趕馬蜂，他像只螃蟹一樣張牙舞爪，馬蜂只好向“耍蜂狂人”認(rèn)輸，從后門灰溜溜地逃走了。
一場(chǎng)與馬蜂的PK，我們勝利了！
馬蜂記四年級(jí)作文 14
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了夢(mèng)里就沒有童話……”聽著這熟悉的旋律，不禁讓我想起那一年的.趣事。
四歲那年暑假，媽媽帶著我回到了老家，老家的院子里有棵大青樹，大青樹上有一個(gè)個(gè)馬蜂窩。每天我要睡午覺的時(shí)候馬蜂總是在外面“嗡嗡”地吵個(gè)不停。
有一次，我忍不可忍了，像風(fēng)一樣沖出院子，從左鄰右舍那找來了幾個(gè)“戰(zhàn)友”。大家商量了一會(huì)兒，決定和那些馬蜂“硬碰硬”。于是大家拿好武器——木棍，“盾牌”——濕毛巾。大家開戰(zhàn)了，我作為“將軍”一馬當(dāng)先用力一捅，哎呀，不好，馬蜂大軍出來了。我毫不猶豫，在馬蜂大軍攻擊之前來了個(gè)“降蜂十八棍”，馬蜂瞬間被我“擊斃”了一大群。大家看了看我，紛紛仿照，馬蜂接連墜落。可是，好景不久，不一會(huì)兒，一位“戰(zhàn)友”大叫道：“哎呀，我被蜇了！”“我也是！”慘叫聲此起彼伏。沒辦法，我只好使出“殺手锏”——大叫一聲“撤！”大家爭(zhēng)先恐后地飛奔著，四散逃開，可最后我們還是傷亡慘重——這次戰(zhàn)斗害得我們一個(gè)禮拜下不了床——唉！
童年的趣事，聊也聊不盡，可是會(huì)讓你笑掉大牙的喔！多想再回到快樂的童年啊！
馬蜂記四年級(jí)作文 15
“啊！馬蜂！”今天下午，我一個(gè)人在家，準(zhǔn)備去洗手的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一只馬蜂正落在樹上。
一時(shí)間，嚇得我連氣都不敢出，生怕馬蜂發(fā)現(xiàn)我。可不幸的是馬蜂太過機(jī)靈，似乎已經(jīng)感覺到了我的存在，嗡嗡叫著飛到了我面前，準(zhǔn)備欺負(fù)我這個(gè)膽小鬼。見此情景我也不甘示弱，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)激烈的博斗。
這時(shí)，馬蜂快速向我沖來，我隨手拿起掃帚便向馬蜂打去，可它也不是好惹的，趁我不注意，從后面再次發(fā)起沖擊，“本小姐，可不是輕易會(huì)投降的！”我快速轉(zhuǎn)身，敏捷地向前一跳，閃過了馬蜂。第一局，徐琰茜勝！
第二局，馬蜂似乎改變了戰(zhàn)略，又迅速飛回了蜂窩，帶來了三個(gè)“好朋友”，一起向我進(jìn)攻，我眼看著寡不敵眾，頓時(shí)慌了神，又趕緊拿著掃帚，轉(zhuǎn)著圈來回不停掃打，不一會(huì)兒，看起來瘋狂的'馬蜂們竟然都被我搞定了！第二局，徐琰茜再次取勝！
本次博斗總結(jié)：徐琰茜大獲全勝！
我終于松了一口氣，看著死去的馬蜂，驕傲地說：“想勝過我，哼！再等100年吧！”
馬蜂記四年級(jí)作文 16
有一次周末，很早的我們就寫完了作業(yè)，這對(duì)于每次悶在家寄埋頭學(xué)習(xí)的我們來說，像是一下子釋放了一樣，撒歡兒似的在陽光下跑跑跳跳，完全不顧夏天的太陽有多么熾烈，如果曬黑了是不是穿花裙子就不好看了，我們只想著享受當(dāng)下的時(shí)光，開心就好，所以那時(shí)候的快樂總是很純粹，幸福都不打折。
我們召集了一眾的小伙伴兒，商量著該怎么消受這大好時(shí)光。
有人提議捉迷藏，有人想去打籃球，還有人想玩丟沙包，無非是些喜聞樂見的游戲，正商量著，大華突然一轉(zhuǎn)頭看到旁邊樹上有個(gè)比較大的`馬蜂窩，他原本想惡作劇的，后來跟大家提議一起去捅那個(gè)馬蜂窩，大家都笑他無聊，也有幾個(gè)感興趣的尾隨著他一起過去，每個(gè)人手里拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棍，躡手躡腳的樣子生怕嚇到了誰似的，終于走到那個(gè)馬蜂窩下面，卻像是時(shí)間靜止了一樣遲遲不敢下手。
另一邊，我們其余人都站在這里，等著看他們笑話。
大華作為始作俑者，總不能掃了大家興致，于是他一不做二不休，閉上眼睛往馬蜂窩捅了去，剛一得手就扔下棍子比誰跑的都快。不過幸好他們跑的比較快，要不然真的會(huì)被蜜蜂蟄到了。
馬蜂記四年級(jí)作文 17
何牧在學(xué)校的后花園里捉了一只大馬蜂，把它裝進(jìn)了一個(gè)盒子里。
大馬蜂的一只腳被卡在一個(gè)小洞里拔不出了。何牧就用鉛筆去拱大馬蜂的`腳。大馬蜂生氣極了，它在盒子里亂飛亂撞。何牧的膽子可真大，居然還拿起盒子拼命地?fù)u起來。
大馬蜂似乎憤怒到了極點(diǎn)，它用力拱小洞。小洞越來越大了，大馬蜂慢慢地爬了出來。我尖叫一聲，向后退了一步。原本在一旁觀看的同學(xué)們也都跑開了。他們一邊往教室外面跑，一邊叫著：“快逃，大馬蜂殺人啦！”
何牧小心翼翼地提著那只站著大馬蜂的盒子向老師辦公室走去，后面跟著一群同學(xué)。邵老師看見了，嚴(yán)肅地說：“快把大馬蜂給我，小心它會(huì)蟄你的。”只見邵老師把大馬蜂扔進(jìn)了垃圾筒。
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見何牧變成了一只大馬蜂，而大馬蜂變成了一個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩把何牧裝進(jìn)了一個(gè)盒子里，還用鉛筆拱何牧的腳，拿著盒子拼命地?fù)u。何牧被撞得東倒西歪，臉上青一塊紫一塊的，翅膀也快折斷了。何牧在盒子里磕頭求饒：“大馬蜂啊，饒了我吧，我下次再也不捉弄你了。”
馬蜂記四年級(jí)作文 18
記得那是一堂數(shù)學(xué)課，正當(dāng)我們專心致志地聽老師講課時(shí)，突然一只馬蜂破窗而入，飛進(jìn)教室，進(jìn)入老師和同學(xué)們的視野。
其中不知哪個(gè)女生尖叫起來，班上像炸開了鍋，老師像發(fā)怒的獅子拍打著桌子，想讓我們安靜下來。而我們的眼球被它像磁鐵一樣給吸引住了，再也挪不走，它飛哪我們眼睛跟到哪，只見它橫沖直撞，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，一會(huì)兒又向窗戶沖去，簡(jiǎn)直是個(gè)沒頭蒼蠅，同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的嚇得直鉆桌肚，它飛到哪兒，哪兒就有尖叫，大多數(shù)女生都嚇傻了，魂飛喪膽，只要朱閩蘭一臉興奮，與一些男生笑得眼睛都快看不見了，男生們有的.拿起書向馬蜂砸過去……
李老師看著亂成一團(tuán)的同學(xué)們，忍不住親自上陣，手拿紅色掃帚在空中揮舞，老師的掃帚舞到哪，同學(xué)們的目光就會(huì)到哪，馬蜂一會(huì)又向燈飛去，“把燈關(guān)上”，不知誰說出聲，老師若有所悟地關(guān)上所有的燈，這時(shí)的馬蜂好像清醒了些，向門口飛去，老師順勢(shì)把門一開，迅速一揮掃帚，馬蜂被趕出去了。
哎，這場(chǎng)人蜂大戰(zhàn)終于無一人受傷害結(jié)束了。
馬蜂記四年級(jí)作文 19
每到一只只蜜蜂飛來時(shí)，我就會(huì)想起童年桶馬蜂窩的傻事。
記得在9歲那年的夏天，我到外婆家去玩。外婆家陽臺(tái)上有一個(gè)很大的馬蜂窩。只見一只只馬蜂繞著窩飛來飛去，它們的鎧甲在太陽的照耀下現(xiàn)得格外刺眼，看看就覺的可怕。于是大熱天的'，我們也不敢開窗，就怕它們來光臨。
過了幾天，我實(shí)在忍不住了，叫來表哥表弟召開一個(gè)緊急會(huì)議，商討如何對(duì)付這些馬蜂。我提議干脆把它給捅了吧！以免后患。這個(gè)主意大家都認(rèn)同。
第二天，我們頭帶頭盔，身穿雨衣，戴上手套，還拿了一根竹桿，全副武裝地來到了馬蜂窩前。我小聲地說：“一！二！三！捅！”竹桿捅向了馬蜂窩。可事與愿違，馬蜂窩沒有捅掉，卻引來了一大群一大群的馬蜂。我們嚇得像老鼠遇到貓一樣，立即扔掉了竹桿，拔腿就跑。因?yàn)轭^盔太笨重了，我的奔跑速度很慢，更糟的是慌亂中有被一塊大石頭絆倒在地上，一時(shí)起不來了。一只馬蜂爬到我手上，蟄了個(gè)大紅包，腫得很厲害。我火速跑回家，關(guān)上門窗，一照鏡子，發(fā)現(xiàn)身上有不少的紅疙瘩。
事后我知道一個(gè)道理：做事要準(zhǔn)備充分再去做，還要想想后果。著叫“知己知彼，百戰(zhàn)百勝。”君子報(bào)仇，十年不晚。下次我一定要捅掉這個(gè)馬蜂窩，我暗下決心。
馬蜂記四年級(jí)作文 20
校園里到處都藏著寶藏。不信，且聽我說！
星期四，我們做完早操，就開始了大課間活動(dòng)。在操場(chǎng)旁的一棟房子上有一個(gè)馬蜂窩，黃澄澄的，圓溜溜的.，很惹人喜愛。馬蜂窩里一定藏有一大群馬蜂！說不定還有一只蜂王！說不定里面還有甜甜的蜂蜜！有幾個(gè)膽子很大的男生在地上找到了一些又粗又壯的樹枝，盡管樹枝上面有螞蟻，但他們?nèi)园堰@些樹枝一起投向馬蜂窩。
那些馬蜂當(dāng)然生氣了，它們迎面撲來，發(fā)出嗡嗡的響聲，想蜇我們。我們逃的逃，跑的跑，像兔子一樣向四處散開了。馬蜂緊追不舍，我們只能繞著操場(chǎng)飛跑。過了好一會(huì)兒，我們氣喘吁吁了，馬蜂也好像有點(diǎn)累了，終止停止了對(duì)我們的攻擊，重新回到窩里去了。
休息一會(huì)后，有位同學(xué)還不甘心，又把小石子當(dāng)武器，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地投向馬蜂窩。這次，馬蜂發(fā)威了，四處尋找那位“投手”，最后在樹旁發(fā)現(xiàn)了他，馬蜂瘋狂地追擊這位“投手”，嚇得他哭爹叫娘。他算幸運(yùn)的，沒被馬蜂蟄上，無功而返的馬蜂只好悻悻地回窩了。
馬蜂記四年級(jí)作文 21
自從上次兩位勇者捅掉了馬蜂窩，馬蜂應(yīng)該是懷恨在心了，便日復(fù)一日地飛進(jìn)教室，打擾我們的上課。
是啊！誰甘愿親眼看見自己辛辛苦苦建的`房子被毀呢？
今天上數(shù)學(xué)課，一只馬蜂又來報(bào)仇了。它先是圍著教室轉(zhuǎn)了大半圈，便向他的仇人唐勇士飛去。見馬蜂飛來，唐勇士被嚇得面色蒼白，時(shí)不時(shí)還往后退幾步，想離馬蜂遠(yuǎn)一點(diǎn)。
不一會(huì)，馬蜂飛到了我這兒，我如遇電擊，立馬魂飛魄散，心想：“你找錯(cuò)人啦，我沒動(dòng)你的巢，當(dāng)時(shí)只不過在看熱鬧，你快去找馮大膽去。”
可馬蜂呢？原地不動(dòng)，似乎要給我一個(gè)下馬威，我心冷颼颼的。莫非是非要蜇我不可，給全班同學(xué)看。
我向老師投去求救的目光。可老師并不知道這一切，以為我是在認(rèn)真聽課，在一動(dòng)不動(dòng)地認(rèn)真聽課。
還好，馬蜂并沒有傷害我，就奔向了他的另一個(gè)仇人馮大膽。馮大膽這時(shí)少了捅馬蜂窩時(shí)的硬氣，把頭壓得很低，眼睛都直了。等緩過勁來，馮大膽拿起紅領(lǐng)巾，一陣揮舞，馬蜂悻悻地飛走了。
我想，馬蜂可能還會(huì)再來，心里便一陣發(fā)緊。
馬蜂記四年級(jí)作文 22
這天晚上，胡老師正講著課：“什么是快鏡頭，什么是慢鏡頭……”這時(shí)，教室里傳來“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過頭看下那個(gè)地方，只見一個(gè)黃色的身影從窗外飛了進(jìn)來，同學(xué)們定眼一看，原來是那個(gè)身影是馬蜂，頓時(shí)教室亂成一團(tuán)。
只見小紅瞪大眼睛，嘴巴張成了一個(gè)O型，指著馬蜂大聲喊：“老師快看！有馬蜂！”
小白叫起：“有馬蜂啊——”
老師一手叉腰，一手指著小紅、小白，像老虎一般喊：“別吵了——我要解決了！”
只見老師皺起眉頭，瞪大眼睛，抽出教鞭，觀察著馬蜂的一舉一動(dòng)，就在這時(shí)，馬蜂停在了墻上，老師抓住機(jī)會(huì)，舉起手，身體向后仰，然后向馬蜂拍去，嗯，馬蜂則在這生死關(guān)頭，死里逃生，躲過了老師的`攻擊。
小王笑著說：“老師你也太菜了吧，打個(gè)馬蜂，也那么費(fèi)力！”
小綠站在桌子上，為老師加油：“老師加油，老師加油，打死那個(gè)馬蜂！”
小紅雙手合十，祈禱著：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，千萬別讓馬蜂飛到我這里呀！”
這時(shí)，馬蜂受到了驚嚇，豎起刺，就像猛牛一般沖向老師，老師咬緊牙關(guān)，用教鞭胡亂揮舞，在這胡亂揮舞之間，馬蜂居然被揮死了。
馬蜂記四年級(jí)作文 23
大家都知道靜校是很安靜的，所以才叫“靜”校，我們班就很符合靜校的標(biāo)準(zhǔn)——都能聽見寫字時(shí)筆尖和紙摩擦出來的聲音。忽然從窗外飛進(jìn)一只馬蜂，坐在我前面有個(gè)連死蟑螂都怕的人當(dāng)然對(duì)活馬蜂特別敏感，他看見了馬蜂立刻抱住同桌（而且是個(gè)男的，呵呵，他每次覺得害怕都這么做），并發(fā)出微小的尖叫聲。切，嚇成這樣至于嗎？不管它就行了，我就把那只臭馬蜂當(dāng)空氣。
班級(jí)里不再安靜，變得嘰里呱啦，都在議論關(guān)于馬蜂的事。有一個(gè)人坐在老師對(duì)面，他告訴老師有馬蜂，老師就抽了一本那個(gè)同學(xué)的'書，連聲“借老師一下”都沒說，就拿去拍馬蜂了。
別看今天管理靜校的老師是一位女老師，她打得可準(zhǔn)了。她第一次打下去，馬蜂飛走了沒成功。第二次差一點(diǎn)就打到了，班級(jí)里變得更吵，老師讓靜下心來也沒用，還在說馬蜂的事。第三次老師下手快，終于打到了那只馬蜂，然后向同學(xué)借了張紙巾，把馬蜂包起來扔到了垃圾桶里。
把馬蜂打死，班級(jí)里終于恢復(fù)安靜了，幸好這只馬蜂還沒有去蜇人，這只好奇的馬蜂也有點(diǎn)無辜，估計(jì)它自己都不知道進(jìn)了教室，居然會(huì)是死路一條。
馬蜂記四年級(jí)作文 24
夜晚，皎白的月光撒向大地，一只可愛的小馬蜂探出小腦袋靜靜地欣賞這如白玉盤般的月亮。心想：如果我能飛到月球上，好好地看看這美麗的月亮，那該多好啊！
第二天清晨，馬蜂們排著整齊的隊(duì)形隨著那只小馬峰一同去看月亮。它們飛過樹梢；飛過正在吃草的大奶牛身旁，大奶牛嚇得直搖尾巴；它們快速飛行時(shí)，狠狠地撞到了正在爬行的蝸牛，蝸牛差點(diǎn)兒被撞倒了；它們又飛過了蜘蛛剛織好的網(wǎng)，把網(wǎng)撞出了好幾個(gè)破洞；它們又飛過螞蟻的.營(yíng)地，將螞蟻們轟得四處逃竄；它們繼續(xù)快速地向天空飛去。終于，它們飛到了天空。小馬蜂想：我好想去看看月亮姐姐呀！接著，它就使出吃奶的力氣，鼓足勁兒，像火箭一樣往月亮姐姐家飛去。飛呀，飛呀，它終于飛到了太空，看到了月亮。可是由于太空中沒有氧氣，它失去了重力，一頭又栽落下來，只聽“轟”的一聲，地面上早冒起了一團(tuán)灰土煙。小馬峰迎著勝利的號(hào)角聲回到了伙伴們的身邊。
到了晚上，那只小馬蜂又探出腦袋來看月亮，心想：雖然這次我沒有成功，但我還會(huì)繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
馬蜂記四年級(jí)作文 25
我是一個(gè)調(diào)皮的人，小時(shí)候正經(jīng)事沒干幾件，可調(diào)皮搗蛋的事可沒少干，打小鳥，掏鳥蛋，我干過的不計(jì)其數(shù)。后果最嚴(yán)重的一次要數(shù)捅馬蜂窩了。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們一伙人來到馬蜂窩前，望著嗡嗡亂飛的馬蜂，妹妹說“好大的蜂窩呀。”“誰能把它弄下來？”旁邊的弟弟說，我說“我”，我也沒有多想就答應(yīng)了，“你們先躲好”，我話還沒有說完呢，一看旁邊人已經(jīng)躲起來了。
我走到馬蜂窩前，自己也打了個(gè)寒顫，我抄起一根棒子，往馬蜂窩上用力一桶，蜂窩就掉了下來，正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，一群像“子彈一樣的小馬蜂”向我射來，嚇得我仍了棍子就跑，不一會(huì)我就吃不消了，回頭一看，那些“小子彈”窮追不舍，在我窮途末路的.時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一根救命稻草（一口水缸），我都沒來得及想，猛吸一口氣，直接一個(gè)前撲，鉆進(jìn)了水缸。
在水缸里的時(shí)間感覺過的好慢，自己又害怕不敢出來，最后實(shí)在憋不住氣了，直接鉆了出來，那種窒息感頓時(shí)消失，更幸運(yùn)的馬蜂早已飛走了，當(dāng)我剛松一口氣的時(shí)候，爸爸聞?dòng)嵹s來，哎這頓“竹筍炒肉”又少不了了……。
童年是無憂無慮的，也是開心的，這就是我每好的童年趣事。
馬蜂記四年級(jí)作文 26
凡事都有第一次，第一次看大海；第一次掰玉米；第一次騎車…….我經(jīng)歷的第一次已經(jīng)多得數(shù)不清，可是第一次被馬蜂蟄是令我刻骨銘心的。
我記得那是在我五歲那年，當(dāng)時(shí)正值暑假，我隨媽媽一起去外婆家走親戚。那天，我一個(gè)人正在院子里玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)外婆家灶屋的墻上有許多小洞洞，原來，灶屋的墻是用磚和坯壘成的'。因?yàn)闀r(shí)間已久，加上風(fēng)吹、日曬、雨淋，有些磚已經(jīng)粉碎掉，所以磚與磚之間有了空隙。我當(dāng)時(shí)覺得又好奇又好玩，便撿起一根小木棍兒捅起小洞來，一個(gè)、兩個(gè)……突然，我感覺到有什么東西從洞里飛出來，并朝我的臉上猛刺。我當(dāng)時(shí)根本不知道發(fā)生了什么事，只感覺臉上、脖子一陣陣劇痛，像針扎一樣。我一邊用手抹脖子，一邊大哭起來：“媽呀！媽呀！”媽媽聽到我的叫聲，急忙從屋子里跑出來。剛開始，媽媽也是丈二和尚摸不著頭腦，后來一看我的脖子才知道，我捅著馬蜂窩了，我被馬蜂蟄了。媽媽當(dāng)時(shí)急忙用雙手狠狠地給我擠刺，擠完后，又上上消炎藥。直到現(xiàn)在，我的脖子上還有傷疤呢！
真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，經(jīng)過那次痛苦的經(jīng)歷后，每當(dāng)我再次看到馬蜂時(shí)，我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，身上直起雞皮疙瘩。
馬蜂記四年級(jí)作文 27
在爺爺奶奶的后院里，有一個(gè)巨大的馬蜂窩，蜂子天天在陽臺(tái)飛來飛去。因此，奶奶氣得想找人捅下來。“不能捅，會(huì)蟄死死人的”爺爺說，但是我想去把馬蜂窩捅下來的決心并沒有因?yàn)闋敔數(shù)倪@句話而更改，心里的小九九一直在跳動(dòng)，計(jì)劃就要實(shí)施啦！
有一天，我趁著爺爺奶奶出去散步的時(shí)間段，撿了一個(gè)長(zhǎng)樹枝，用鐵片和長(zhǎng)樹枝做成一個(gè)木劍。馬上我就要開工了，心里既激動(dòng)又害怕，激動(dòng)的是我終于要把這心心念念的馬蜂窩捅掉了，害怕的是爺爺說的話會(huì)不會(huì)真的應(yīng)驗(yàn)在我身上，但是我是帶著木劍去了后花園。我先輕輕的用劍敲了敲馬蜂窩，讓后猛的把馬蜂窩捅下來。不好！一群馬蜂對(duì)我窮追不舍，突然一種刺心的感覺涌進(jìn)身體的每個(gè)角落，我哭著回到了家。爺爺看到我回來后，搖著頭無奈的.說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”我哭著的問爺爺：“爺爺，我會(huì)死嗎？”爺爺大笑說：“不會(huì)不會(huì)，那些話都是我嚇唬你的，我以為你會(huì)嚇到，沒想到你還是去了，真是讓人頭疼的調(diào)皮丫頭。”
馬蜂蟄的地方立馬就腫起來了，花了好幾天才恢復(fù)過來，以后我再也不敢捅馬蜂窩了。
馬蜂記四年級(jí)作文 28
人們常常用捅了馬蜂窩這句話來形容闖了大禍，這不，今天我和小伙伴真的通了一次馬蜂窩。
今天，天氣格外炎熱，知了在樹上不知疲倦的叫著。路上的人稀稀拉拉的，好像有意躲開這討厭的天氣。正晌午，我和伙伴無精打采地坐在一棵樹下乘涼。突然，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的.樹上有著黑糊糊的東西，我仔細(xì)一看，啊，是馬蜂窩。我立刻告訴了大家，伙伴們聽了后，正想捅捅它，“為民除害”。
下午天氣涼了一些，我們幾個(gè)小伙伴“全副武裝”。個(gè)個(gè)緊了緊自己的脖領(lǐng)和衣袖口，然后帶上帽子和風(fēng)鏡真像搶險(xiǎn)突擊隊(duì)員。星星拿著蜻蜓網(wǎng)，銀銀拿著竹竿，庭庭拿著洗臉盆，光光拿著彈弓，我拿著“望遠(yuǎn)鏡”說這是望遠(yuǎn)鏡，只不過是兩本書卷成的望遠(yuǎn)鏡，不過效果很好。
我作為大家推選的“總司令”，我們分配好了任務(wù)，準(zhǔn)備“引蛇出洞”庭庭把臉盆給了光光，光光把蜂窩彈下來，馬蜂全都向光光飛去，光光背著臉盆向小河邊跑去，我們從馬蜂窩掏出了一些蜂蜜裝在了罐子里我們各吃了一口，哇，好甜呀！不一會(huì)兒，從馬蜂窩里飛出了幾只小馬蜂，我吹了一聲口哨，然后帶著蜂蜜逃之夭夭了。
馬蜂記四年級(jí)作文 29
頭上帶好安全帽，手里拿起長(zhǎng)竹竿，我準(zhǔn)備大鬧馬蜂窩了。
我快速走到馬蜂下，竹竿一揮，馬蜂窩就掉到地上了。正當(dāng)我手舞足蹈興奮之時(shí)，幾只馬蜂瘋了一樣飛了出來，這時(shí)，一只馬蜂直向我刺過來了，我立刻躲閃起來，結(jié)果一不小心，來了個(gè)“狗啃泥”。
下面，我又裝了一盒小爆竹，準(zhǔn)備開始“爆破”行動(dòng)。我點(diǎn)起火，把爆笑小心翼翼地塞進(jìn)小洞晨，然后回到“安全區(qū)”。“啪！”一聲，我看了看快裂開的馬蜂窩，于是又來了一炮，不過這次，不過這次，我塞了好多個(gè)，又是幾聲“啪啪！”正當(dāng)我抬頭時(shí)發(fā)現(xiàn)，窩里有許多的幼蟲，于是我把剩余的.爆竹全扔了進(jìn)去，再過了一會(huì)，它們就會(huì)被炸上天的，這樣，再也不會(huì)有馬蜂來我家“騷擾做客”了。可實(shí)際卻和希望有那么一點(diǎn)差別，有一點(diǎn)兒飛走了，其余全都炸死了。
過了一會(huì)兒，有一些大馬蜂飛過來，可是，我早就已經(jīng)料到了，把兩邊的袋子打開，讓它們瘋狂地沖進(jìn)去吧！哈，一切搞定，全裝進(jìn)去了。
這樣，我家周圍就沒有馬蜂了！
馬蜂記四年級(jí)作文 30
今天，我們正在上課，突然從外面飛進(jìn)來一只大馬蜂，馬蜂在教室里悠閑地飛來飛去，好像一位身價(jià)很高的長(zhǎng)官正在檢查那群他的士兵呢！可我們呢？一個(gè)個(gè)都很害怕，雙眼死死頂住馬蜂，生怕一放松馬蜂就飛過來蟄了自己。
看樣子馬蜂被幾十雙眼睛盯得發(fā)慌了，剛才悠閑的樣子一掃而空，只留下了慌張。飛行速度明顯加快了，在教室里橫沖直撞，好幾次都擦著同學(xué)的.身子飛過去，嚇得同學(xué)們發(fā)出了一陣陣尖叫。
現(xiàn)在我們腦海里只有一個(gè)念頭：救命啊！大馬蜂，你可千萬別蟄我們啊！也許王老師看出了我們的心思，冒著被馬蜂蟄的危險(xiǎn)，拿起一把尺子，幾步走到馬蜂面前，揮起尺子，對(duì)著馬蜂“啪”一下，不偏不移，正好打在馬蜂身上，馬蜂應(yīng)聲落地，不過還沒有斷氣，正在拼命掙扎。王老師怕一會(huì)兒后馬蜂休息好了，又飛起來向大家發(fā)起猛烈的“蟄人功”，便抬腳向馬蜂踩去，一下子，馬蜂一動(dòng)也不動(dòng)了，真的斷氣了，我們心中的一塊大石頭終于落地了。
下課了，不知哪個(gè)同學(xué)說那可能是準(zhǔn)蜂王，準(zhǔn)蜂王？不可能，不可能，如果是準(zhǔn)蜂王，怎么會(huì)這么傻，自投羅網(wǎng)地跑進(jìn)我們教室里來呀！
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