推開那扇門小學(xué)四年級作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的推開那扇門小學(xué)四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇1
我們每個(gè)人在生活中都會(huì)推開許多的門，有大門，有小門；有鐵門，有木門；有鑲滿珠玉金碧輝煌的門，也有簡陋不已的門�？墒亲铍y推開的，卻是每個(gè)人心中的那一道心門。
相信大家都看過《愛情公寓》吧,其中有一集，令我印象十分深刻。
男主角之一——展博從小時(shí)候開始，就想從自己所住的公寓屋頂跳到對面樓層屋頂上，去推開那扇讓他好奇的畫有神秘圖案的門。雖然兩個(gè)樓層之間只有不到一米的距離，但展博卻跳不過這一道坎兒，也跳不過自己心里對未知的恐懼。
于是他日復(fù)一日，年復(fù)一年，站在樓頂上擺臂，卻始終邁不出跳向那扇門的一步。最終他在姐姐的挑戰(zhàn)和朋友們的支持下終于鼓足勇氣邁出了自己的步伐，雖然他所期待的那扇門，后面只是一個(gè)極普通的雜物間，但他還是感到十分滿足，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了姐姐，更戰(zhàn)勝了自己。
在生活中我們許多人也和展博一樣，對神秘的事物充滿著好奇。卻被自己心中對未知的畏懼阻礙著，那扇通往未來的門近在咫尺，卻始終不敢伸手觸碰，最終只好放棄。
在這里我想告訴大家，我們都無法預(yù)測未來，但這并不影響我們對未來的憧憬，一個(gè)人的未來，是靠自己的探尋決定的，無論門后面有什么，無論我們將要面對什么，請你帶著自信的笑容，邁開自信的步伐，挺起胸膛，伸出雙手，推開屬于你自己的那扇門!
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇2
隨著年齡的增長，時(shí)間無情的流逝，壓力的增加。不愿長大，留戀過去的美好，無憂無慮的生活。不用擔(dān)心學(xué)習(xí)的煩惱，父母的嘮叨，競爭的壓力。
雨淅淅的下著，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩啦嘩啦地?fù)u著，是樹木在為我的命運(yùn)嘆息嗎？青蛙呱呱的叫著，是它在為我鳴不平嗎？
分?jǐn)?shù)啊，你是一條堅(jiān)韌的的繩，將我束縛在試卷上；你是一道堅(jiān)固的墻，將我與快樂輕松隔開；你是一所高大的牢，將我囚于不安與恐懼中。
那天，我測驗(yàn)的了80分，為什么？是因?yàn)槲一A(chǔ)不好？是因?yàn)槲覜]認(rèn)真復(fù)習(xí)？不，都不是，是因?yàn)榭荚囀悄遣话驳男睦怼０职值淖旖情_始抽動(dòng)，媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云。面對斥責(zé)，我無力反抗。
又一次，我得了100分。
回到家里，迎接我的是爸爸愛撫的目光，媽媽慈祥的笑臉，而我又想起了上次冷若冰霜的臉。
天邊的月兒，暗淡無光，街旁的樹，靜悄悄的，溝邊的蟲兒，時(shí)鳴時(shí)斷的鳴著，我倚在窗邊心想：上次的80分，這次的100分，下次又將怎樣？
忽然，我覺得兩一涼，雙眼模糊了。
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇3
家是溫暖的，在我們失敗的時(shí)候，家就是我們的避風(fēng)港，在我們遇到挫折時(shí)，家就是我們的充氣筒。
但是家是有限的，家里的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我們的需求。在家里，我們就像一只井底之蛙，看不到外面的世界。自己卻高傲自大，認(rèn)為自己無所不能，學(xué)過了很多知識，其實(shí)這些知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該推開家門，走向世界，像一只自由自在的小鳥在天空飛翔，俯視大地，看到了各種各樣的東西。我們也應(yīng)該像小鳥一樣到各地去旅游、參觀、學(xué)習(xí)。這樣，我們的知識才會(huì)增多，大腦才會(huì)靈活。
在清朝末年，清朝皇帝一聲令下，讓自己的國家關(guān)上大門，與世界隔絕。然而，就在這時(shí)，外國發(fā)明出了許許多多的新武器，有機(jī)關(guān)槍，炮彈等先進(jìn)、威力大的武器。而我們呢？我們只有劍，矛，盾和威力不大的火藥。說明，我們必須推開家門，跟的國家一起學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步才會(huì)有美好的未來。
據(jù)歷史記載，我們中國一直都在散散合合，合合散散，沒有固定的版塊。而我們應(yīng)該推開家門，與對岸的人們合作，交流。這樣，兩岸同胞們才能攜手共創(chuàng)美好的未來。
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇4
初二那年，差不多每天都在玩，根本沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，直到一次老師說初三畢業(yè)的去向時(shí)，我才慢慢意識到了危機(jī)感，許多朋友問我“報(bào)考哪個(gè)高中��？”我都會(huì)自信的說“當(dāng)然是重點(diǎn)高中了。”每次這樣說，都有同學(xué)嘲笑，但也就是這樣，憑我的學(xué)習(xí)水平能做到，簡直就像母豬上樹，我想：不管怎樣，都要去嘗試一下，有這樣的實(shí)力為什么不努力一把呢？
初三開學(xué)，我十分努力的去學(xué)習(xí)以補(bǔ)足以前落下的功課，在中考前的半個(gè)月，開始填寫志愿，我猶豫了幾天，父母都考慮讓我就讀普通高中，但最后我還是選擇了重點(diǎn)高中，既然選擇了重點(diǎn)高中這扇門，那就努力向這個(gè)方向邁進(jìn)吧。
我也想過如果沒有考上的后果是什么，但無論如何，都要去嘗試一把，年輕不去拼搏難道要到老了去后悔嗎，現(xiàn)在所付出的努力，所流下的汗水都會(huì)成為長大后的財(cái)富。
我不知道推開這扇門需要多大的勇氣，但我知道推開這扇門的背后一定會(huì)充滿艱辛、困難，甚至是失望，但我堅(jiān)信，努力過后一定會(huì)是有結(jié)果的，就算不是那么完美，至少我還努力過！
推開門，我們有了前進(jìn)的目標(biāo)；推開門；我們可以看到一個(gè)新的世界；讓我們推開選擇的那扇門，大膽的去前進(jìn)吧！
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇5
今天中午放學(xué)后，回到家，推開門之后，我發(fā)現(xiàn)豬八戒坐在我家客廳的沙發(fā)上一邊看電視，一邊吃爆米花，他居然吃了八袋爆米花！我氣沖沖地對豬八戒說：“你這頭豬！吃這么多爆米花，我們能養(yǎng)得起你嗎？！”豬八戒說：“那我就少吃一點(diǎn)兒，還不行嗎？”我說：“好吧！”。
中午吃完飯，豬八戒吃了20盤菜和21碗米飯，還吃了19個(gè)漢堡，我和我爸媽還沒下筷子呢！我說：“你說你吃少一點(diǎn)的！你還吃這么多！我們一家子吃啥？”豬八戒說：“我覺得我吃得很少了��！”我都快氣暈倒了。
下午，豬八戒吃了9桶方便面，我說：“你別吃了，家里的東西都被你吃光了！”豬八戒說：“我知道了！”。
晚上，豬八戒睡在床上，而我睡在沙發(fā)上，因?yàn)樗蛑魢Ｂ暢车梦也荒芩X。
第二天，我要去玩，我?guī)е焦珗@玩，豬八戒把秋千的繩子都給坐斷了，他還說：“這東西真不結(jié)實(shí)！”還不給人家賠錢，而公園的管理人員不叫他走，我只好替他賠錢了。唉！都?xì)馑牢伊耍?/p>
第三天，我們就把他趕走了，因?yàn)槲覀円患易雍尥杆耍?/p>
唉！豬八戒來了，我家可遭了殃，我希望豬八戒永遠(yuǎn)不要再來了。
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇6
春，是一位花枝招展的小姑娘，燦爛的迎春花是她含羞的臉龐；春，是把酒臨風(fēng)的詩人，把憂郁的詩行寫在柳梢上；春是心靈的隨想，在青春的夢中隨風(fēng)飛揚(yáng)……
走過冬的寂寞，脫去厚重的衣裝，邁著輕盈的腳步，迎接春日東方第一縷曙光。當(dāng)那圓圓的、紅紅的太陽一跳出云霞，我便把希望的思緒扯進(jìn)這精巧的窗。窗外竹林正著新裝，綠意流淌間有小鳥兒歡快的歌唱；小河岸，野花編織著七彩的希望；小橋旁，鮮嫩的野菜堆滿小姑娘的竹筐；田野間，桃花粉如霞，一只只風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空翱翔，辛勤的農(nóng)民正在世代生活的'土地上尋找新的“寶藏”……好一派田園風(fēng)光。
月宮嫦娥經(jīng)過精心梳妝亦走出閨房，把銀輝投灑在小屋的床上。書桌上依然飄著縷縷墨香，春的故事爬滿了方格紙的每一行。推開夜窗，讓風(fēng)的絲絲清涼帶走白日的吵嚷。靜謐的夜，可以什么都想，又能什么都不想，任思緒或行進(jìn)，或停止在任何一個(gè)地方。
春，在日月交輝中顯示著生命的力量!
春，在大地的滄桑巨變中昭示包含深情的希望!
春，在充滿愛的空間里散發(fā)出蓬勃與興旺的華光!
春日，我輕輕推開心靈這扇窗……
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇7
春天像一個(gè)花園，我就這樣推開了春天的門。
草坪上，草葉上綴滿了露珠，陽光灑落在露珠上，它們一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的，像一顆顆珍珠掛在草的脖子上。小水珠是春派來的使者，它愛小草，也愿意為小草服務(wù)。
禾田里，小苗很茂盛，它們一個(gè)個(gè)爭先恐后來觀賞這個(gè)漂亮而美麗的春天，就像一群天真的孩子，睜開惺忪忪的眼睛看這個(gè)嶄新的世界。我看著它們，忽然有了盎然的綠意和暖意，它們多像一個(gè)個(gè)不屈不撓，抵抗著冷風(fēng)的士兵。
桃樹上，結(jié)滿了小花骨朵，那是一個(gè)個(gè)多么頑強(qiáng)的生命��！是春阿姨給了它生命，花骨朵像一個(gè)個(gè)粉紅色的寶石綻放在枝頭上；梨樹上，梨花像一個(gè)個(gè)春的鈴鐺，風(fēng)一吹，我似乎聞到了春天的氣息，聽到了鈴聲，心里頓時(shí)有了暖暖的美意。春天的花像一個(gè)個(gè)小公主，穿著自己心愛的裙子在走時(shí)裝秀。
柳樹林里，陽光照著叮叮咚咚的小溪，春天是一個(gè)小衛(wèi)士，帶走了風(fēng)和雪，帶來了春風(fēng)和綠意。
仿佛整個(gè)天都變成了綠色，風(fēng)綠了，河綠了，小鳥也綠了，這是多么美麗的景色呀，我投入大自然的懷抱里去了。
輕輕地，我推開了春的門！
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇8
櫻子心里一直有個(gè)結(jié)，從那次車禍開始……
那年她七歲，一次，他母親去找朋友，櫻子的心里有說不出的擔(dān)心。櫻子的直覺告訴她，媽媽可能永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來了�？墒�，櫻子沒有說，因?yàn)樗ε伦约赫f錯(cuò)話。結(jié)果，櫻子的母親在路上出了車禍。那年的櫻花特別多，櫻子的母親倒在了血泊里，血染紅了櫻花……
從那次車禍起，櫻子的父親開始酗酒。櫻子一直以為如果不是她害怕被罵，媽媽可能也不會(huì)出事故的。
那天，我去櫻子家，櫻子一直呆在房間里哭泣，這天是她母親的生日。她坐在床上，看著他的全家福。我默默地坐在了椅子上，腦子很亂，我不知道該怎么安慰她。我不清楚她現(xiàn)在的感受，但我知道，她很傷心。
“櫻子。”我不敢大聲叫她，可是我卻不知道為什么不敢大聲的去叫她。
她還是沒有反應(yīng)的摩挲著照片，眼淚一滴一滴落在了照片上。抽出了一張有一張的面紙，面紙一張一張被浸濕了……
“有人說：當(dāng)一個(gè)人逝去后，就是變成了天使，向上帝報(bào)到去了。逝去的人是一直的呆在活人心中的……櫻子，你的母親一直活在你心里，把你心里的那扇門打開吧，讓你的母親呼吸一下新鮮的空氣吧……”
櫻子終于抬起頭了，她看著我，苦笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇9
初春的日子是輕快的，清晨的陽光，橘橙一片。細(xì)微的光透過課室的窗戶，課桌上也不過是橘橙的影子，陽光照耀著我，我的眼中也是閃爍著光芒。
一縷縷溫暖的晨光，照出了溫柔恬靜。風(fēng)在窗外輕輕掠過，使窗外的樹枝發(fā)出“沙沙”聲，暖風(fēng)吹起地上的樹葉，樹葉不知飄到了何處，花朵隨著微風(fēng)搖曳。
本來就是鄰窗的位置，更容易觀察到窗外的風(fēng)景。在我的眼里，這美麗的景色是被鮮花所點(diǎn)綴的，是被草地所包裹的。我陶醉在了其中，仿佛身心都被窗外的美景所吸引，已無心去觀賞其他的地方。
突然之間一朵新鮮的生命，也不知它是何時(shí)開放，但在發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，是在一個(gè)懶散的上午，它還沉浸在自己的那美麗的夢中。
當(dāng)午睡過后，一個(gè)個(gè)花苞似乎有了力量，都紛紛地舒展開來。爭先恐后地開放，散發(fā)出淡淡的香氣，把自己最美的一面展現(xiàn)出來。
在高大的樹枝上，在綠茵茵的草地上，都被美麗的花朵點(diǎn)綴著。那一片片橘橙色的光暈染著花朵，灑下一片溫柔。
你是否愿意在午睡過后看向窗外?讓那惺忪的睡眼里充滿色彩。你是否愿意在空閑之時(shí)閱讀一本書?使光照著你的文字。
窗外也許是平凡的景色，也許是絢麗的景色，每處景色都不相同，但卻同樣地讓人感到幸福。
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇10
太陽剛照到我的房間時(shí)，我起床推開窗戶，只見屋頂上是一片耀眼的白霜，而樓下擺小吃攤的老婆已忙得熱火朝天了。
霧很大，路上的行人還不是很多，我看了一下鬧鐘才六點(diǎn)多一點(diǎn)。許多人還沒有起床呢，可老婆婆的攤點(diǎn)上已聚集了幾個(gè)吃客，，他們和老婆婆一樣是忙著賺錢的辛苦人，歲月的擔(dān)子壓著他們啊。我伸了一個(gè)懶腰，又爬到床上去了……
我放午學(xué)回家，吃完飯，打開窗戶，我又看見那個(gè)擺小吃攤的老婆婆，她坐在自己一把小木凳上捂著肚子呻吟，我猜想，他可能忙得忘記了吃早飯吧，連自己肚子我饑餓都不顧了，或是累得肚子疼了。這時(shí)，有同學(xué)來找我玩了，我又出去了。
我吃完晚飯已有七點(diǎn)多了，我又站在窗前，看見那位老婆婆在昏暗的燈光下顯得是那么弱小，這時(shí)，他的生意不是很好。我轉(zhuǎn)身去看電視劇了。我看完電視劇已是晚上十點(diǎn)多了，天氣變冷了，媽媽催我去睡覺，上床睡前，我站在窗前，看見那位老婆的攤前還坐著兩位吃客，他們是下完晚班吃夜宵的農(nóng)民工。
我迷迷糊糊地睡著了，可是又被老婆老婆的吶喊聲驚醒了，我爬起來站在窗前，看見一位老人幫老婆婆推著板車向著黑夜慢慢走去……
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇11
學(xué)生是一個(gè)充滿感情，有理想、有個(gè)性的生命體，特別是低年級的小學(xué)生，對外界的感知是非常敏感的。
記得在一節(jié)游戲課上，其他同學(xué)都在做游戲，只有一個(gè)學(xué)生獨(dú)自在角落蹲著，我走過去問他：“你為什么不去做游戲呢？”他對我說：“他們都嫌我學(xué)習(xí)差，嫌我臟，不和我玩。”我笑著對他說：“你要對自己有信心，你學(xué)習(xí)差并不是因?yàn)槟惚�，只是你比別人學(xué)得慢，接受知識慢，只要你用心學(xué)，你一定會(huì)學(xué)的更好，還有以后要注意個(gè)人衛(wèi)生，老師是不喜歡臟娃娃的。”于是，我領(lǐng)著他，走到水龍頭邊幫他洗完臉、手，對他說：“你看鏡子里的孩子多漂亮，記住，以后要講衛(wèi)生，做個(gè)人見人愛的孩子，知道嗎？”他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說：“老師，我很喜歡你�！蔽铱粗�，欣慰地笑了。
有句話不是說的很好嗎，“你播下一粒種子，收獲的卻是整個(gè)春天�！睂�，微笑能包容一切，理解一切，更能拉近一切，用你的微笑打開學(xué)生的心門，和他們心靈相通，在課堂教育中請不要吝惜你的微笑，也許。正是你那不經(jīng)意間的一笑，就能改變一切。
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇12
人與人之間應(yīng)該坦誠相待，把心門打開。
這類事情已屢見不鮮：親人之間掛著親情的幌子為了經(jīng)濟(jì)利益而反目成仇；一些人為躲避經(jīng)濟(jì)糾紛而忘恩負(fù)義；為了極小的矛盾不惜做出傷天害理之事；也有人不知為什么，不能與人以誠相待。
我不知道每個(gè)人為什么心靈存在瑕疵，外表固可丑陋，可心靈不應(yīng)當(dāng)有一點(diǎn)點(diǎn)漏缺。有些人心靈之門緊鎖，沒有一絲透亮，因此他能坦然接受巨額賄賂、挪用公款，危害國家，以至為一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較。我想，只要每個(gè)人將心靈之門打開，他將擁有真善美，擁有坦誠之心，擁有正義之心，擁有寬闊的胸襟。因?yàn)樗麄兊男耐噶镣噶�，沒有瑕疵。
不知老天為什么讓人真假相對，美丑相襯，善惡相爭。也許，是以此讓人知道真善美的無窮力量吧。但是如此真能讓世界都充滿光明嗎？要每個(gè)人把心門打開容易嗎？或許那只有在理想中才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我不敢說我的心門已完全打開，可我在為之努力。只有所有人都為之努力，這世界才能讓人有透亮透亮的那種充滿希望和舒暢的感覺。正如微風(fēng)輕拂過臉頰的感覺。
你感受到風(fēng)的氣息了嗎？請把你的心門打開！
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇13
我的家里有一扇門，門的這邊是我的臥室，門的那邊是客廳。
記得我小時(shí)候，膽子很小，尤其是在晚上的時(shí)候。我一個(gè)人在房間里總是提心吊膽的，怕有什么鬼怪啊出現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)打開門到客廳，媽媽總是微笑的迎接我，看到她那慈愛的目光，我一下就安心了。所以那扇門對我來說是安全，是幸福，是慈愛的象征。
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，晚上坐在房間里寫作業(yè)看書，門的那邊爸爸媽媽在看電視，聊天。我莫名的感到有點(diǎn)孤獨(dú)。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)壯著膽子去打開那扇門。可一向來都和藹可親的爸爸，就會(huì)站起來皺起眉頭，變成一頭獅子一樣。厲聲的說”快去看書，都四年級了，還這么貪玩，去學(xué)習(xí)去�！罢f完就把我推進(jìn)屋內(nèi)，同時(shí)門也被關(guān)上了。
在那一剎那，我眼睛濕潤了，內(nèi)心有一種說不出來的委屈。我心里默默恨這扇門，它把我和爸爸媽媽之間，隔開了距離。真想沒有這扇門該多好�。∧菢游揖涂梢院退麄冏谝黄鹆�。
這就是我的那扇心門，有時(shí)愛，有時(shí)恨。但我知道不管怎樣，爸爸媽媽都是愛我，我也很愛我的爸爸媽媽！
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇14
那門，引多少回憶，那門，灑多少淚水。
“叮鈴鈴”，列車門關(guān)上了，奶奶和弟弟的身影消失在白色的門后，不一會(huì)兒，便帶著我的思念呼嘯而去，而這時(shí)我也只好站在站臺上，望著那門消失在遠(yuǎn)方。
這是每年必有的場景，不是奶奶站在門外，就是我們望門飛馳，奶奶和弟弟身處千里之外，一年難有幾回見面，每次分別，總是依依不舍。
門，總相似，而人，卻歷經(jīng)歲月滄桑。
門內(nèi)，乃惜別之情，而門外，卻是奶奶那悲傷的眼神以及弟弟那大聲哭叫的場景，列車去罷，我走回座位，將苦楚與淚水統(tǒng)統(tǒng)吞入肚中。
一扇鐵門隔千山，百點(diǎn)淚水灑萬里。
心中總有一個(gè)聲音在呼喚：“奶奶!奶奶!”奶奶養(yǎng)育了我六年,我的心中也總有一個(gè)身影在凝望，可如今，………
每當(dāng)我憶起奶奶之時(shí)，我總會(huì)想起那來往匆匆的高鐵，那“叮叮”的關(guān)門聲，以及那站在門中直到關(guān)門時(shí)才肯回身的奶奶，或那個(gè)站在站臺之上，寧愿吹著寒風(fēng)也要目送著我們遠(yuǎn)去的奶奶。
可奶奶年歲已高，不知還有多少次的關(guān)門聲，那扇門也成了我童年美好的記憶。奶奶那佝僂的身影，如同門一般迎接著我們，她也正像門一樣，自己抵擋著門外的寒冷，而把那最美好的春天留給門中的我們。
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇15
“不知水亭門，不是衢州人”。水亭門對于衢州來說，那就是地標(biāo)性建筑。如果你是來衢州旅游的，隨便問一個(gè)了解衢州的人：我該去哪兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢？那人十有八九都會(huì)推薦你：當(dāng)然去水亭門啦！那里的古建筑里都沉淀著衢州的歷史！
白天的水亭門是靜謐的。街道兩邊的每個(gè)店門幾乎都是關(guān)著的，干凈的青石板路上幾乎沒有人，沒有人流的熙熙攘攘歡聲笑語，也沒有百靈鳥的美麗歌喉，整條街都靜靜的，有的只是街道兩旁開得熱鬧的花朵，讓走進(jìn)來的游客能夠安安靜靜地逛逛，伸手觸摸一下那斑駁的城墻，感覺穿越到千年的古巷。
但是到了晚上，水亭門就變成了截然不同的世界。晚上的水亭門是熱鬧的。街上的彩燈漸漸亮了起來。隨著時(shí)間的流逝，水亭門上的人流越來越多，白天禁閉的店門全部開了，街上傳來各種吆喝聲“賣糖人了”，“冰糖葫蘆”……各種嬉笑聲，吆喝聲嘈雜在一起，匯成生活的樂章。八點(diǎn)一到，水亭門古城墻上就準(zhǔn)時(shí)展開了燈光秀，五顏六色的霓虹燈照在城墻上，形成一幕幕衢州的景點(diǎn)匯，配上音樂，讓人看得好不熱鬧！所有人都跟著音樂舞動(dòng)起來。
水亭門就是這么動(dòng)靜結(jié)合、古韻今腔的地方。
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇16
我們的未來是一個(gè)更先進(jìn)的科技時(shí)代，未來的門各式各樣，很有趣。
未來有一個(gè)這樣的門，大門就像一叢草，你一踩上去你就會(huì)掉下去，一下子掉進(jìn)了客廳，可好玩了，如果你要進(jìn)主人家小朋友的房間，像大蘋果的那個(gè)就是門，要進(jìn)去的話，它就會(huì)問：密碼密碼？我們說了一聲；西瓜開門！它就分開兩瓣把我放進(jìn)去。
書房的看上去像一個(gè)普普通通的大門，但是有人進(jìn)去的話它就說：請說出主人最近讀的什么書？我就說出書名，它就說請按上面的藍(lán)色按鈕，我按下去了，忽然我坐在滑滑梯里，我一滑就到了書房里面。
哥哥房間的門非常有趣，門上面可以上網(wǎng)，看電視，聽音樂，開門的時(shí)候我就把手朝著門揮一揮，門就開了。叮鈴鈴，叮鈴鈴我的電話響了，我跑過去接電話原來是大門啊。大門說主人，外面有一個(gè)行動(dòng)可疑的人，給他開門嗎？我說開不歡迎的門吧，結(jié)果壞蛋一踏進(jìn)草叢就被彈上去，摔了一個(gè)四腳朝天。
未來的世界，我們除了未來的門，還有未來的汽車，未來的房屋…未來的世界是多么奇妙啊！
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇17
一天深夜，在一座高級公寓里傳來了急促的報(bào)警聲。這報(bào)警的“人”并不是這座公寓的居民，而是一種叫做：“金屬感觸防盜門”，這門的鑰匙洞里有一個(gè)感觸報(bào)警器，只要不是主人的鑰匙插進(jìn)去就會(huì)開始響起警笛，警察在數(shù)十秒內(nèi)就會(huì)趕到。這種高科技的門專門用于在銀行、博物館及高級公寓和存放重要文件的辦公室。
另一種“金屬夾絲門”不是用來防盜的。它非常堅(jiān)硬，既使被20噸的卡車撞擊也不會(huì)破碎。既使破了，仍然藕斷絲連地粘在一起。有些國家規(guī)定：大街上的店必須采用這種門。
還有一種“保險(xiǎn)感應(yīng)門”，它是按照質(zhì)指紋來進(jìn)行開門的。只要，主人把手放在它特有的感應(yīng)器上，這門會(huì)以電腦資料來為主人開門。這可不是它的主要特點(diǎn)！如果有陌生人來開門它就會(huì)響起警笛聲。
有人想，要是有能夠吸灰塵的門，那該有多好呀！這并不難做到，科學(xué)家正在研究呢！這門是有引力的，能把垃圾都吸進(jìn)門里。然后，由清潔工人扔進(jìn)垃圾箱里。這就是“吸塵門”。
在重要的辦公室里，新型門起了很大的作用。
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇18
今天體育課上，我們玩了一個(gè)游戲——穿墻門。游戲規(guī)則是：兩列同學(xué)手分別搭在肩上，組成一個(gè)“山洞”，由第一排同學(xué)鉆過一排“山洞”到指定地點(diǎn)搭好“山洞”，然后依次鉆過去。
一聲令下，我們組的高晗欣與孫金志飛一般的穿過“山洞”，順利的完成了任務(wù)。鐘振華與華明清見勢，低著頭、彎著腰跑了過去，搭成了“山洞”。這時(shí)，我大聲喊“宋嘉昕、肖玉杏快走�。 �，她倆似乎沒有聽到我的呼喊，話沒說完就溜開了。管昊與黃嘉斌緊跟著肖玉杏、宋嘉昕的后面，但在穿“山洞”的時(shí)候，身材高大的黃嘉斌差一點(diǎn)就碰到“山洞頂”了。我看管昊他們還沒搭好“山洞”，急的直跺腳，因?yàn)橄乱粋�(gè)就是我呀。當(dāng)時(shí)，我心里想：一定要跑快點(diǎn)兒，為本組獲得榮譽(yù)。“快跑呀！”，我和郭遠(yuǎn)宜滑著地板跑了過去，我可以說幾乎是爬了過去。我搭完“山洞”后，來不及看別人了，心里念叨著：上天保佑，讓我們得第一吧，天助我也，本組獲得了第一名！我猛地一躍，跳起了半米多高。
經(jīng)過五場比賽，本組以3次第一，1次第二，1次犯規(guī)，贏得了比賽，雖然游戲結(jié)束了，我還是非常高興，畢竟我們是第一嘛，不是嗎？
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇19
在一個(gè)美麗的森林深處，有一座神秘的城堡。據(jù)說城堡里有一扇神奇的門，可是誰也不知道城堡的主人是誰。
一天，這座神秘的城堡發(fā)出四封神秘的請貼，分別請乖乖兔、聰明象、狡猾狼、苯苯熊前去參觀城堡。
邀請的那一天到了，狡猾狼開著小轎車，帶著禮物去做客，他走到了那個(gè)門前，砰砰地用力敲門，并說：“喂，開門、開門”但是，無論他如何敲打，就是不開，正在他焦急萬分的時(shí)候，聽到有人在喊他：“狼老弟，狼老弟”，狡猾狼回頭一看：“哦，原來是熊大哥呀！你能幫我把這個(gè)門打開嗎，這破門怎么也打不開”，“好吧�！闭f著苯苯熊用笨拙的身子用力地闖門，可門還是一點(diǎn)也沒有開。這時(shí)乖乖兔和聰明象狡猾狼、苯苯熊連滾帶爬地逃出了城堡。而乖乖兔、聰明象卻看到的是另一番景象，有一桌子美味佳肴，還有一位面容慈祥的老爺爺熱情地招待了他們，原來他就是禮貌老人，這個(gè)神秘城堡的主人，乖乖兔、聰明象分別獻(xiàn)上了自己的禮物，他們聊到很晚才回家。
從此以后，小動(dòng)物們經(jīng)常來禮貌老人家做客，那座城堡不在那么神秘，但是那座門依然那么神秘。
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇20
在生活中到處都有門，并且?guī)缀醵际翘撗谥�，但是卻極少人去推開在開著的門。
成功與失敗就只隔著一扇虛掩的門。就像發(fā)明電話，許多人都差點(diǎn)成功了，但是，他們就是比推門者少了一顆勇敢的心，真正的推門者——亞歷山大格雷厄姆貝爾，只是在前人的基礎(chǔ)上做了一點(diǎn)調(diào)整，扭了一個(gè)電鈕四分之一圈!因此，好多失敗者也總是會(huì)抱怨自己時(shí)運(yùn)不濟(jì)，然而，他們殊不知，就是這個(gè)叩門與推門之間，隔著也是天與地;隔著也是自信與自卑;隔著也是一顆勇敢之心與一顆怯弱之心。推門者受到的阻礙是重重的，不進(jìn)則退，那是需要比叩門者更多的勇氣與自信。
就像治愈狂犬病的大夫——巴斯德，他經(jīng)過了不懈的努力，知道了治愈狂犬病的方法——將瘋狗的脊髓制成疫苗!但是，這只是完成了叩門，在發(fā)表觀點(diǎn)之后，受到了醫(yī)學(xué)界的強(qiáng)烈反對，畢竟這太危險(xiǎn)了!從而使推門者受到了層層阻礙，比叩門時(shí)的壓力大得多。也許他猶豫過，徘徊過，但最終，他憑著自己那顆勇敢的心，接下了一個(gè)病人，并用疫苗治愈了狂犬病，推開了成功的大門，反對聲也由此變成了贊嘆聲。
門是開著的，關(guān)鍵是你是否有勇氣去打開他!
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇21
一面墻上冒出了以前沒有的一個(gè)門，出于好奇心我打開了門，沒想到里面停著一架超音速飛機(jī)。
突然，飛機(jī)啟動(dòng)了。在空中盤旋著，跳著旋轉(zhuǎn)芭蕾。哇!垂直向上，飛行員所承受的大氣壓，已經(jīng)超出身體極限了。他為什么可以承受?難道，他有什么特殊功能?我的心中充滿疑問，就在這時(shí)，飛機(jī)降落了。我沖上去抓住了飛行員的手，一下問問這，一下問問那，問個(gè)不停，真是“問題多多—李振哲”的超進(jìn)化“十萬個(gè)為什么—李振哲”。就在這時(shí)，飛行員告訴我：“這架飛機(jī)是我國自主研發(fā)的‘殲—6’超音速殲擊機(jī)，時(shí)速可達(dá)1200米/秒�！�
飛行員熱情的邀請我上飛機(jī)一睹為快�？墒�，我知道身體最多可以承受5~6個(gè)大氣壓，我懷疑剛剛飛行員承受了十幾個(gè)大氣壓。我拒絕了他的邀請，在地面上靜靜的看著飛機(jī)在天空中自由的翱翔。這時(shí)，我想到了一樣?xùn)|西，它就是—小型太空服，它可以使人體可以承受20個(gè)大氣壓的沖擊。在飛機(jī)上，我看看見了飛機(jī)前，有一絲昏暗的天空，就知道時(shí)間不早了。我立刻要求下飛機(jī)，以20米/秒的速度沖回了家。
好神奇的門!
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇22
從前，在一個(gè)森林里，住著可愛兔.可可鼠.狡猾狼和大笨熊等動(dòng)物。在那里，有一個(gè)城堡，有一塊神秘又神奇的門。有一天，他們收到了一份神秘的邀請，時(shí)間是:八點(diǎn)，地址是：在森里的頂端一棵古樹下的城堡。
在那天，狡猾狼先來到，他走到城堡門前，用腳踢了幾下門，門沒反應(yīng)，當(dāng)狡猾狼想罵他幾下時(shí)，忽然，聽到了一點(diǎn)車聲，原來是大笨熊來了，狡猾狼說：“熊老弟，這門打不開，過來幫幫忙吧！”大笨熊走了過去，踢了幾下門，門也沒有反應(yīng)，只是，可可鼠和可愛圖來了，可可鼠問：“你們怎么不進(jìn)去呀？”狡猾狼說：“這門打不開！”可可鼠又說：“我來試試！”它走到門前，“當(dāng)當(dāng)”的敲了幾下，沒有人應(yīng)，可愛兔上前敲了幾下，“有人嗎，我是被請來的可愛兔”，還是沒人應(yīng)，狡猾狼和大笨熊正想走時(shí)，門開了，它們飛的一樣走了進(jìn)去，看到了一番恐怖的景象，又跑了出去，可可鼠它們看到的卻是一番不同的景象，一位老人在坐著，原來，她就是禮貌夫人呀！可可鼠它們獻(xiàn)上了禮物，禮貌老人送了個(gè)禮貌籃子給它們，他們回到之后，把事告訴了小動(dòng)物們，從此，小動(dòng)物都去拜訪了禮貌老人。
雖然，那門不再神秘了，可它卻依然神奇。
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇23
“放學(xué)嘍！”“回家嘍，沖啊！”一大群紅領(lǐng)巾從教室里沖了出來，剛才還喧鬧的教室，一下子變得靜極了。
“喂，伙計(jì)們，”墻上的喇叭發(fā)話了，“今天，咱們來比比誰對這個(gè)教室的貢獻(xiàn)大吧！”
“這個(gè)主意好，那就比比吧！”燈說。
“我的貢獻(xiàn)最大。因?yàn)槲铱梢詾榇蠹覉?bào)告上課和下課的時(shí)間，同學(xué)們可喜歡我了！”喇叭自豪地說。
“不，才不是呢！他們只是喜歡下課。你看，在你報(bào)告上課時(shí)，學(xué)生們經(jīng)常抱怨你呢！”燈反駁道，“我的貢獻(xiàn)才是最大的。我每天都把教師照得亮堂堂的，老師、學(xué)生都喜歡我！”
“你才不是貢獻(xiàn)最大的，是我，是我！”喇叭氣憤地叫著。
門弱弱地說：“我覺得，我的貢獻(xiàn)還算大，因?yàn)椤边�沒等門說完，燈的吼叫聲就把門的聲音蓋住了過去。
“我才是！我才是！”
“我是！我是！”
……
喇叭和燈臉都爭紅了，這時(shí)，黑板發(fā)話了：“別吵了！我覺得門的貢獻(xiàn)最大，冬天時(shí)，它總是為我們擋住寒冷，自己忍受著刺骨的寒風(fēng)，它卻什么也不說，這么謙虛。無私地奉獻(xiàn)，才是對世界最好的貢獻(xiàn)�！�
喇叭和燈羞紅了臉，從此，它們再也不爭誰的貢獻(xiàn)大了，都無私地奉獻(xiàn)。
推開那扇門小學(xué)四年級作文 篇24
在森林王國，有一個(gè)神秘的王宮，里面有一扇神奇的門。
王宮的王子邀請笨拙熊、狡猾狼、聰明象和跳跳鼠來到宮殿做客。狡猾狼來到神奇的門前，用力踢三下神氣的門，“轟轟轟”，門沒有打開，再使勁地喊，門還是沒有開。忽然，后面?zhèn)鱽砹恕袄抢闲帧钡淖I笑聲，狡猾狼回頭一看，原來是笨拙熊啊！笨拙熊撞了撞神奇的門，“隆隆隆”，也大聲喊道，門依然沒有開。
這時(shí)，聰明象來了它輕輕地敲門，“咚咚咚”，并很有禮貌地說：“主人在嗎？我是被邀請來的聰明象�！遍T仍然沒有開。跳跳鼠也來了，他也輕輕地敲門，“叮叮�！�，門還是沒有開。
四個(gè)人垂頭喪氣的正要離開，突然，門“吱扭”地打開了，狡猾狼和笨拙熊連忙跑進(jìn)去。誰知？他們所看到的王宮竟是一間恐怖的鬼屋。骷髏頭在地上亂滾動(dòng)，老巫婆的那只骨瘦如柴的雙手緊緊抓住笨拙熊的腳，他們倆急急忙忙的逃跑了。 可聰明象和跳跳鼠看到的卻是另一番景象，眼前是一個(gè)鳥語花香的公園，姹紫嫣紅的鮮花化為筋斗云把他們送進(jìn)去。這時(shí)，王子來了，原來他只歡迎有禮貌的人，而最討厭沒有禮貌的人。
從此以后，這個(gè)宮殿不再神秘了，但這扇門卻依然那么神奇。
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