思考作文

時間：2026-02-24 21:55:48 思考我要投稿

（必備）思考作文8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的思考作文8篇，希望能夠幫助到大家。

（必備）思考作文8篇

思考作文篇1

　　生容易，活容易，生活卻不容易，仔細閱讀下面的句子，你將有所感悟。

　　人生很短，時光又走得太快，太關注結果就會忽視那美麗輝煌的瞬間，愿望也就成了沉重的負擔，只要都是真心誠意，瞬間的擁有也會天長地久。

　　雨水凈化空氣，淚水凈化心靈，成長是痛苦的，這種痛苦并非來自成長本身，而是在成長過程中我們要面對那么多改變和刻骨銘心。

　　抓不住的沙，放下一吧；抓不住的人，放下也罷！在人生中，必要的放棄不是失敗是智慧，必要的放棄不是削減是升華。

　　天下有兩難，登天難求人更難；世上有兩苦，黃連苦貧窮更苦；世上有兩險，江湖險人心更險；世上還有兩薄，春冰薄人情更薄。所以要塑造自己永不被替代的價值，永不被利用的價值。

　　當你能飛的時候就不要放棄飛，當你能夢的時候就不要放棄夢，當你能愛的時候就不要放棄愛，人總是珍惜未得到的而遺忘所擁有的，快樂不是因為擁有的多，而是計較的少。

　　你能夠掌握的是你的努力，但你掌控不了的是結果。我們無法預測未來，只有更好地努力現在！為明天做準備的最好方法就是集中所有智慧，所有的熱忱，把今天的事做得盡善盡美，這就是應付未來的唯一辦法。

　　成功者說：“雖然這個很困難，但他是可能的；”失敗者說：“那是可能的，但他太困難。”有什么樣的心境就有什么樣的格局，有什么樣的.想法就有什么樣的活法，有什么樣的行為就有什么樣的結果。雖然這是個很小的差別，但卻注定了結果的不同。

　　你再強總有比你更強的人，你再優秀總有比你更優秀的人，只有不斷地學習才能不斷地完善自我才能成為一個智慧的人，所以不要輕易拒絕學習新知，因為你拒絕的不是別人，而是自己的成長。

　　所有的輸和贏都是人生經歷的偶然和必然，只要勇敢地選擇遠方，你也就注定選擇了勝利和失敗的可能，人生的關鍵在于：只要你做了，輸和贏都很精彩。

　　痛苦，對于人類來說，不能不說是一筆精神財富。一帆風順的人，常常是淺薄的，生活給他思考的機會太少了，而它卻能使人得到精神上的充實。人，往往在受它折磨的時候悟出許多人生的真諦。

　　生命并非一個發現的過程，你并不是在發現你自己，而是在重新創造你自己。所以，別急于發現你是誰，而該急于決定你想做誰。

　　既然人生的幕布已經拉開，就一定要積極地演出；既然腳步已經跨出，風雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在這里，就一定要堅持到勝利的謝幕。

　　世間的許多事情都如此。當你刻意追求時，它就象一只蝴蝶一樣振翅飛遠；當你摒去表面的凡塵，為了社會，為了他人，專心致力于一項事情時候，那意外的收獲已在悄悄地問候你。

　　人生不是止水，總會出現許多出乎意料的事。泰山崩于前而色不變，風波驟起而泰然處之，就顯得很重要。轉危為安往往需要高超的心志，也需要好的心態，多思索少激動，多仁愛少仇恨，人生才變得更加美麗。

　　不是我們感覺不到溫暖就否定太陽的存在；不是我們感覺不到真誠就否定人間真誠的存在。這個世界因真誠而可愛，因為有愛才完整。忙碌不是現代人難以溝通的借口，只要我們還渴望真情，就相信真情總會有回報。

　　人活著的意義應當是在過程，而不是結論。所以一個人不應該以自己的經驗和觀點去影響另一個人，何況他不是你，你也不是他。每一個人成長的過程都不一樣，人生的酸甜苦辣應當自己嘗一嘗，嘗試才是人生。

思考作文篇2

　　人生有許多發人深省的事情值得人深思。但是我卻對一些司空見慣的事情展開了深思。

　　記得有一次我在回家的路上，突然看見一個小男孩帶著自行車高高興興地跑下樓，開始在院子里練習，由于那天放學還挺早，于是我便跑上前去也在那里放松一下。這時只聽“砰”的一下，那個小男孩摔了一跤，許久，他又爬了起來，我以為他會放棄，剛準備走，他又騎起了自行車，而且這次騎的'如行云流水毫無阻擋，我正為他的車技有進步了感到高興時，又聽到了“砰”的一聲，她又摔在了地上，沒想到他仍然堅持下去，爬了起來繼續練習，我正為他這種不畏困難、堅持到底的精神發出感嘆時，又聽到了那不幸的“砰”。他第三次摔在了地上，這次他依舊爬了起來，這次我倒是感覺挺奇怪的，于是讓他在旁邊休息一下，我來看看，我剛踏上踏板便聽到“咯吱”的聲音，原來是輪胎被地上的大頭針沖破了，才騎不好。

　　人生會經歷許許多多的挫折，可是許多的人都會選擇堅持到底，永不言敗，學習小草那種頑強不屈的精神，學習臘梅那不畏嚴寒的品格。其實這并不是上策，想想自己為什么會陷入這等情況，想想為什么會有這種困難，從根本上找出原因，才能在困難再一次重演時找出有效的辦法應對，去攻破這重重難關。

　　這也告訴我們在生活中要堅持不懈，多多提問才能攻破難關

思考作文篇3

　　思考可以使你在人生中取得成就，換位思考可以使你在人生中取得更大的成功。

　　記得七歲那年，我還在讀幼兒園大班，那時，我和一個同學鬧矛盾，正爭執不下時，老師走了過來，牽著我們的手溫和的說：“你們不要吵了！互相體諒一下，要學會換位思考！”“換位思考！”當時的我疑惑了一下，“換位思考”雖然這我略知一二，但還沒親生體驗過，還是懵懵懂懂，直到四年級······

　　那天，天氣晴朗，我正走在回寢室的路上，突然被一個對面匆匆忙忙跑來的低年級同學撞倒了。當時正值夏天，十分容易讓人發火，那時的我大發雷霆，道：“你怎么走路不長眼的，看都不看，小心撞到墻！”“對不起，哥哥，我錯了，原諒我吧！”他誠懇的說道，看著他那副模樣，就使我想起了我小時候雖然做了很多壞事，但是都被人原諒了。而他只是不小心，并沒有做錯什么。我就開始了前所未有的換位思考：從他的.立場來看，我是不是太兇了，雖然他做錯了事，但我是不是應該溫柔一點······我思考完，對面前的小朋友說：“沒事，以后小心一點就行了。”“謝謝！”他說完了話，便匆匆的走了。看著他那慢慢遠離的背影我的心中有許多說不出的滋味。我突然想到了很多事情，以前自己常因為一些小事就計較，是因為沒有為他人設身處地的想一想，或許事情換一種態度解決會不會更好呢。

　　那天，我學會了換位思考；那天，我知道了人生的秘訣；那天，使我受益匪淺；那天，使我永生難忘

思考作文篇4

　　年輕人總是會有各種各樣的想法，青春的誓言總是會掛在嘴邊。不管是在哪里都能夠體現出我們年輕人的朝氣，而大學是一個年輕人最聚集的地方。這里面發生的事情會更多，而里面的想法會更加的豐富。

　　來到大學，我們總是會有太多的想法，每天都是在匆匆忙忙中度過。看起來是那樣的忙碌，可是當自己靜下來的時候，卻會發現自己也不知道在忙一些什么。自己都找不到自己的方向感。

　　當這個時候來臨，就會出現各種各樣的形式，來表達自己這個時期的不一樣了。因為是年輕人，所以一些怪異的想法和生活方式會出現。有的人開始成天的打游戲了，有的人開始不上課而去買東西了，有的人開始整各種社團而曠課了。沒有幾個人能真正明白自己成天都做了一些什么，只知道青春保貴，不能浪費，可是卻不知道怎么樣真正的珍惜。

　　適應社會這個話題，在大學里被提得很前，大家都在忙著自己去適應這個社會，忙得都沒有時間來思考自己為什么要這樣做了。為自己的夢想而奮斗，只是大學里的一陣風，大家就跟上去了。

　　可是慢慢地大家就會發現，這個所謂的適應社會，為自己工作打下基礎的口號，其實只不過是一個空氣。大學里的`那些設施只不過是一種擺設，天天就是在那里浪費時間，真正學到的東西沒有。

　　越來越迷茫的我們，找不到方向在哪里，沒有誰能夠真正清楚的告訴我們應該怎么樣做。而我們只能是天天的在浪費時間，消耗自己的青春。心里也會很為好受，可是也沒有別的辦法。大學里的四年時間這么長，也只能這樣過，才能讓自己有點依靠吧。

　　面對考試，面對學習，越來越多的假東西出現了。大家都變得不再愛學習，不再看書了。成天像一只蒼蠅一樣，到處的飛。而沒有花點點的時間來想想，我們的路在何方？

　　沉靜了一個寒假，在校園里冰凍了一個假期，一直在苦苦找尋著自己的方向。

思考作文篇5

　　關于繼承公證收費，據介紹，自20xx年10月1日起，公證費不再按2%的費率收取，而是階梯收費。具體為：遺產金額在1萬元以下的，費用在200元左右；金額20萬元以下的部分，按不超過1。2%收取；超過20萬元不滿50萬元的部分，按不超過1%收取；超過50萬元不滿500萬元的部分，按不超過0。8%收取。但是，最近關于公證費的收取方式引起了一些爭論。

　　前兩天，我在網頁上百般無聊的閑逛時，一個標簽映入了我的眼簾：《取八十元要繳二百元公證費合理嗎》。點開一看，我對事情的大概有了一些了解：福建的一位肖阿姨的姐夫潘叔叔不幸車禍去世，而潘叔叔去世前留下了一個被凍結的存折，存折里僅有八十多元，潘阿姨感覺錢再少也是潘叔叔的財產，決定將錢取出。卻不料，僅公證費就要二百多元，遠遠高出了存折余額。目前，法律人員和銀行表示就目前銀行規定看來，沒有較好的解決辦法。

　　就在昨天，我在河南頻道看到了一個類似的節目《取五百元要繳二百元公證費合理嗎》。我饒有興趣的看了下去。事情的主人公是一位兩鬢斑白的老奶奶。老奶奶的老伴去世了，留下了一張里面存有五百多元的存折，老奶奶打算把這僅有的五百多元取出來，但老奶奶怎么也沒想到，取五百元竟要二百元公證費！看著老奶奶沮喪的眼神，我心酸極了。

　　我感覺這樣安排真的.不合理，如果肖阿姨。老奶奶去世的親屬存折里存的不是幾百元，而是幾十元十幾元甚至幾元，那么也要收幾百元的公證費嗎？但是我萬萬沒想到，評講員盛大林竟然說他認為這樣很公正，因為不管多少元，機器都是一樣的運行。聽著他的講解，我好像聽出了一點頭緒，但還是沒消除心中的不滿。

思考作文篇6

　　總是習慣于上班時在學校外面視力所及的范圍先朝我班遠望，每天清早也總能看到小班長在講臺上領著學生早讀。可今天，前門怎么還沒有開呢？這可是學生進入初中這大半年來第一次出現這種情況呀！前門鑰匙是少東拿的，他上次由于發燒不能來校時還提前通知了一個同學去他家取走了鑰匙，他絕對是一個認真負責的孩子。那今天到底是怎么回事呢？

　　帶著滿腹疑惑，我匆匆到了校內，把車往車棚一放就三步并作兩步的上樓并準備好了開門的鑰匙。鑰匙怎么打不開鎖呢？奇怪！這時，少東已經從教室走了出來，并告訴我說：“老師，現在前門的這把鎖不知道是哪個班的鎖，我們原來的那把鎖還在教室里。現在門開不開了。”確實，這鎖和我們教室的鎖外形很相似，這樣看的話這把鎖的確應該是哪個班的。既然我們班多了一把鎖，那么一定會有哪個班少了一把鎖，只是我們班為什么會多了一把鎖呢？是誰放到這里了？算了，先不去想那么多吧，先要做的`事情是，挨著這邊的幾個教室看看哪個班少鎖了，之后就用他們的鑰匙把我們前門盡快打開。可轉了一圈，沒有發現哪個班少鎖，只看見某班似乎有一把鎖換過。既然這樣，那就準備撬鎖，總不可能不開前門吧。我一面求助蔣老師，一面到班查問鎖的來源問題。

　　叫來了段夢杰（昨天值日生的一號），“你昨天在哪拿的這把鎖？”“我也不知道，昨天不是我鎖的門，是王偉（二號）。”叫來王偉又問同樣的問題，他也不知道，他說是王萍（三號）鎖的門。王萍來后才說：“這鎖是在我們教室外面的窗臺上拿的，它當時也是開著的，我以為是我們班的鎖，我就鎖上了。”“我們班平時前門的鎖是在哪個位置放的？”“教室里面的窗臺上，不過我昨天在教室里面的窗臺上沒有找到鎖。我就以為是誰放到外面了。”“前門的鎖還有一個位置——門后，你看了沒有？”“沒有。”“那你知道這把鎖是誰放到外面了嗎？”“不知道。”后來李明突然想起來什么，就趕快給我說：“老師，這鎖是蔣老師放到這兒的。”原來是昨天我們開例會時，蔣老師在西邊看見了一把開著的鎖，又見我們班的門上沒有掛鎖（好多班的鎖都是在教室外面鎖著的），就以為是我們班的鎖，所以放到那里了。

　　事情似乎結束了，但這把鎖卻暴露出來我們班還存在有一定的問題：

　　第一，值日生沒有盡職盡責，雖然掃地、倒垃圾、關燈、關電扇、關窗、鎖門等一系列工作好像都做了，但一號責任意識不強，忘了自己應該是最后的離開者，也沒有按照我們的分工去做。室內值日我們一二三四號都有非常明確的分工，一號是抹窗臺、玻璃、先鋒照、講桌，之后是倒垃圾、鎖門（一號去倒垃圾時，室內留守的人同時整理室內的關窗等問題）。但昨天一號將鎖門這個問題拋給了二號，又被拋給了三號。

　　第二，三號遇到問題不知道多思考。我們平時的鎖就從來沒有在外面放過，并且我們解釋過我們不在外面放的原因，還專門強調過在室內存放的地點。那我們今天怎么會平白無故的放在外面呢？

　　如果我們的責任意識能再強些，我們的頭腦能再多轉動些，類似的問題就一定不會發生！

思考作文篇7

　　窗外的夕陽染紅了天邊的一抹云彩，橘紅色的陽光無聲的灑落在大街上，無人的操場，顯得愈發的寬闊，怕人的麻雀也紛紛落在寂靜的走廊上。教室里，有的同學打起最后一點精神，專心聽老師講課。可另一些同學就不那么認真了，時而趴在桌子上發呆，時而焦急的看看表，只等老師的命令。

　　“那我今天就講到這里了。”老師看看窗外的天色，宣布道。同學人群中頓時發出了滿足的嘆息聲。我急忙站起來，抓起桌上一大堆作業往書包里塞，可還有一些同學竟然更快，挎起書包，跳出椅子就往外走，顯然是早已準備好了。我再次與一些同學同行走出了教學樓，走廊上的麻雀早已因吵鬧的聲音而飛離。樓下，同學們三五成群，緩慢的向校門口移動。

　　我與同學們晚自習憋了這么久，路上便是有說有笑。可美好的時光總是短暫的，一到校門口，我就清晰的聽見一個響亮的熟悉的聲音在呼喚我的名字。轉頭一看，就發現我的媽媽在向我招手。剎那間我的心變涼了半截:美美逢見我的媽媽來接我，我就不得不與同學分道揚鑣。他們似乎也注意到了這點，就和我告別。我苦笑著揮揮手，象征性的表示了一下，便硬生生的被媽媽拉到了另一條道上。

　　回家一路上我氣鼓鼓的。媽媽不解的'問道：“有什么事讓你不高興了？”

　　“你為什么天天來接我？”我生氣地說道。

　　“接你還不是為你好，”媽媽說，“那你想怎么樣？”

　　“可不可以不接我了？”

　　老媽不加思索的就答應了，干脆的讓我有一點驚訝，但是只見她露出一絲我沒有察覺到的微笑。

　　第2天放學依然很晚，可是再沒有晚霞。太陽像賭的氣似的，躲在一層層云朵的后面。云層匯集，天空似乎撐不住，而被壓低了許多。很快，很多密集的雨點落下，織成了一張網。我站在樓上傻了眼，只好迅速沖到校門口。望著媽媽平時站的位置，可那個位置已經匯聚了另一群家長。想起昨天說的話，我后悔不迭，等到趕到家，我渾身都已經濕透了，卻沒有理由再和媽媽埋怨。

　　在做任何事的時候，都要多考慮一層，也許在這一層中，包含著你一直未發現的答案。

思考作文篇8

　　移動機器人定位方法簡述

　　移動機器人在完成其移動過程中，需要解決三個主要問題。也就是“我”在何處“我”要往何處走？“我”要到達何處？其中，第一個問題，也就是移動機器人的定位問題，是這三個問題的基本，是移動機器人導航的前提。

　　定位問題是指移動機器人通過對內部狀態的檢測或對外部環境的感知估算自身位置和姿態的過程。從定義中可以看出來，定位依靠的主要是內部與外部的傳感器，根據對自己運動狀態的累加或通過外部環境對自己的位置進行定位。目前，根據定位方式和傳感器的不同，移動機器人的定位技術可以大致分為五大類：航跡推算、信號燈定位、基于地圖的'定位、路標定位、基于視覺的定位。本文將簡要介紹前三種方法

　　航跡推算技術就是一種通過對自己狀態的累加獲得自己位置的一種方法。這種方法的關鍵就在于測量出機器人單位時間內移動過的距離，以及這段時間內其航向的變化。然后通過對位移向量的疊加，得出機器人相對與原點的坐標與其方向，從而實現移動機器人的定位。雖然這種方法有著方法簡單成本低等優點，但他也有一個非常明顯的缺點。由于這種方法是對自身狀態的一種疊加，因此計算過程中不可避免的誤差會隨著時間的累積不斷變大。

　　信號燈定位系統主要用于船只和飛行器的導航定位。這種定位方法的實現依賴于一組安裝在環境中的信號燈。主要通過三邊測量技術與三角測量技術（也就是移動機器人相對于信號燈的距離或夾角）實現目標機器人在以至少三個信號燈構建的坐標系內的坐標。由于信號燈的信息已知，從而實現了移動機器人的定位。雖然相對于上種方法來說，測量精度有了很大的提高，避免了誤差的積累。但由于要提前安裝并維護信標，導致了這種定位的方法花費較大，并且無法在未知的環境中使用。

　　基于地圖的定位系統是建立在已知環境中的一種定位方法。這種方法首先需要我們構建以個精確的地圖。然后我們通過移動機器人上的傳感器獲取它所在位置的信息。然后將所獲信息與已知地圖相比對，從而獲得其在已知地圖中的位置。雖然這種方法在一些環境中有自己的優勢，但由于測量過程中會有噪聲的存在，以及周圍環境會發生變化，當獲取的信息不夠多時，容易出現一些誤差。因此，為了保證準確率，需要大量的數據，因此大的計算量就成為了這種方法的一個缺點。

　　以上所述的三種方法各有自己的優缺點，但都有自己的意義和發展潛力。今后的發展方向將在單種方法的不斷完善的基礎上，發展出多種方法相結合的綜合方法。

　　參考文獻

　　[1]陶敏等《移動機器人定位技術》[J]火力與指揮控制 20xx，35（7）

　　[2]趙翊捷，陳衛東《基于地圖的移動機器人定位技術新進展》[J]上海交通大學學報 20xx,36(10)

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